Isis Flora Santos

Mãe da Fernanda, Pedagoga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO), com Mestrado em Educação (UNIRIO), Pós-graduada em Psicopedagoga clínica, escolar e comunitária pelo Instituto Superior de educação (Pró Saber), em Psicomotricidade educacional (IBMR) e em Educação a Distância (SENAC/RJ), Doutoranda em Educação (UNIRIO); Membra do Grupo de Pesquisa "Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental (GiTaKa/UNIRIO); Professora-pesquisadora do curso de aperfeiçoamento Educação Infantil Ambiental para justiça climática: Crianças de um território, infâncias de um planeta, promovido pela Coordenadora-Geral de Educação Ambiental para a Diversidade e Sustentabilidade (CGAMS), do Ministério da Educação (MEC) - CGAMS/DIPECEI/SECADI/MEC; Professora-pesquisadora do programa de Avaliação Multidimensional da Educação da Rede Estadual do Rio de Janeiro, promovido pela Secretaria de Educação do Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC) e pela Fundação de apoio a pesquisa, ensino e assistência à escola de medicina e cirurgia do Estado do Rio de Janeiro (FUNRIO); Professora do Instituto Superior de Educação Pró-Saber, atuando na formação de educadores da Educação Infantil; Experiência nas temáticas: educação, infâncias, sociedade, natureza, formação de educadores, organização dos processos educativos.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: cosmologias que afirmam outras lógicas de habitar o planeta e as escolas
Léa Velocina Vargas Tiriba. Palavras-chave: Infâncias; Cuidado; Filosofias Ameríndias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Narrativas, experiências, saberes e fazeres docentes: o que nos falam as professoras alfabetizadoras do CAP-UERJ
, Ano de Obtenção: 2006.Carmen Sanches Sampaio.Palavras-chave: Aprendizagem; alfabetização; narrativa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Psicopedagogia clínica, escolar e comunitária

2016 - 2019

Instituto Superior de Educação Pró-Saber
Título: Formação Psicopedagógica: um processo de (re)construção
Orientador: Denise Sampaio Gusmão e Cristina Laclette Porto

Especialização em Especialização em Design Instrucional para EAD

2014 - 2015

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Design Instrucional do curso formação de educadoras de creche
Orientador: Silvia Mara dos Santos

Especialização em Especialização em Educação a distância

2012 - 2013

Senac
Título: Proposta de um curso a distância de formação em serviço de educadoras que atuam em creches particulares do Rio de Janeiro
Orientador: Eliane Paim

Especialização em Educação Psicomotora

2001 - 2003

Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação
Título: A Importância do Toque para o Desenvolvimento Psicomotor do Bebê
Orientador: Ana Maria Heinsisus

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Educação Infantil: Espaço de Aprendizagens
Orientador: Carmen Sanches Sampaio
Bolsista do(a): Uni-Rio, UNI-RIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Natureza.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

Organização de eventos

TIRIBA, L. V. V. ; SANTOS, I. F. ; CAVALCANTE, I. ; SPARANO, L. P. ; OLIVEIRA, M. ; CRUZ, R. B. ; WEBER, Z. . I Colóquio Internacional Infâncias em contexto de emergência planetária: desemparedamento e decolonialidade. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

. III Seminário Discente: 20 anos de práticas e políticas plurais em Educação. 2024. (Seminário).

. III Seminário Discente: 20 anos de práticas e políticas plurais em Educação.O PPGEdu pela perspectiva de egressos e egressas: entrelaçando aprendizados com experiências profissionais. 2024. (Seminário).

16ª REUNIÃO REGIONAL DA ANPEd SUDESTE. BORDAR COLETIVAMENTE OUTRAS LÓGICAS DE HABITAR O PLANETA E AS ESCOLAS: O CUIDADO NO CENTRO DO TERRITÓRIO. 2024. (Congresso).

16ª REUNIÃO REGIONAL DA ANPEd SUDESTE. PERSPECTIVA ECOSÓFICA: DIREITO À ALEGRIA NAS FORMAÇÕES DE EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Congresso).

16ª REUNIÃO REGIONAL DA ANPEd SUDESTE. 2024. (Congresso).

7ª Semana Acadêmica IFRJ. 2024. (Seminário).

Congresso Nacional da primeira infância pelo direito a educação integral na na perspectiva de formação humana. 2024. (Congresso).

I COLÓQUIO CONFLUÊNCIAS CONTRACOLONIAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS COM O PENSAMENTO DO MESTRE NEGO BISPO. 2024. (Congresso).

I Colóquio Internacional Infâncias em contexto de emergência planetária: desemparedamento e decolonialidade. Coordenação da mesa de trabalho 5. 2024. (Congresso).

I Colóquio Internacional Infâncias em contexto de emergência planetária: desemparedamento e decolonialidade. 2024. (Congresso).

II Seminário Nacional Araucárias em Rede - Indicadores que mobilizam em Educação Ambiental. 2024. (Seminário).

VI Simpósio Luso-Brasileiro/ I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança.Infâncias em contexto de emergência planetária: desemparedamento e decolonialidade. 2024. (Simpósio).

XII Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias. 2024. (Seminário).

XII Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias.Bordando redes educativas de cuidado das infancias e juventudes, em parceria com Secretarias Municipais de Educação. 2024. (Seminário).

Palestrante na disciplina Educação Infantil, ministrada pela docente Léa tiriba.Práticas na Educação Infantil através do olhar de Madalena Freire. 2023. (Encontro).

Palestrante na disciplina Educação Infantil, ministrada pela docente Léa tiriba.Reflexão sobre as brincanças vividas na Educação Infantil. 2023. (Encontro).

IV Colóquio docência e diversidade na educação básica: professor docente em questão. 2021. (Congresso).

II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre diálogos. Baú de memórias o trabalho com a história de vida nas classes de alfabetização. 2008. (Congresso).

As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura.A escola que se conta através das narrativas. 2007. (Seminário).

Centro de Estudos da Escola da Vila. 2007. (Encontro).

III Seminário de Educação: memórias, histórias e formação de professores.Narrativas, saberes e fazeres docentes. 2007. (Seminário).

O dia a dia na sala de aula e os instrumentos do professor. 2007. (Oficina).

VI Congresso Luso-brasileiro de história da educação. Como se deu o percurso da educação infantil no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX?. 2006. (Congresso).

15º ongresso de Leitura do Brasil-Pensem nas crianças mudas telepáticas. Saberes populares e aprendizagem escolar. 2005. (Congresso).

Ciclo de Palestras Linguagem e alfabetização nas escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro. 2005. (Outra).

Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. A casinha da vovó_A parlenda como estratégia de alfabetização. 2005. (Congresso).

I Simpósio sobre subjetividade e educação.(...)Eu quero chegar na Universidade(...) É a melhor escola!. 2005. (Simpósio).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/Educação: direito ou serviço?.A linguagem Corporal no início da infância-apontamentos preliminares. 2005. (Encontro).

V Jornada do HISTEDBR História, Sociedade e Educação no Brasil.Educação infantil no Brasil. Que história é essa? Apontamentos preliminares. 2005. (Outra).

Análise Construtivista do desenho infantil. 2004. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação.Estimulação na aquisição motora de crianças de zero a 10 meses. 2004. (Seminário).

A Matemática na Educação Infantil. 2002. (Oficina).

Leitura e escrita: memórias e criatividade. 2002. (Oficina).

Por que é tão difícil mudar a escola? O desafio da inovação. 2002. (Encontro).

Projetos de Trabalho: Mapa para navegantes em mares de incertezas. 2002. (Encontro).

A importância do instrumento transferência na relação criança/professor/escola. 2001. (Outra).

A noção de transferência em psicanálise e suas consequências para a educação. 2001. (Outra).

Articulando os conceitos básicos de Piaget com as atividades em sala de aula. 2001. (Oficina).

Centro de Estudos Escola da Vila. 2001. (Oficina).

Construção do Brincar. 2001. (Oficina).

Do prazer de agir ao prazer de pensar. 2001. (Simpósio).

Psicomotricidade na construção grafo-escrita. 2001. (Simpósio).

Ciclo mensal de debates sobre a educação. 1998. (Outra).

XII Semana de Debates Científicos da UNIRIO.A questão da avaliação em educação a distância: Considerações iniciais sobre o desenvolvimento do aluno em cursos a distância. 1998. (Outra).

II Jornada de educação especial. 1997. (Outra).

Seminário LDB, década da educação: perspectivas para o Ensino Fundamental. 1997. (Seminário).

Seminário Tecnologias da informação e comunicação em educação à Distância-LDB. 1997. (Seminário).

XI Semana de debates científicos da UNIRIO.Projeto CEAD de 1ª a 4ª séries funcionários da UNIRIO. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline L

SANTOS, I. F.; NOGUEIRA, André. Wermelinger Pires.A construção da escrita segundo Emília Ferreiro:relato de experiência numa escola em Duas Barras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/Unirio.

Aluno: Janice Oliveira Pereira

SANTOS, I. F.; NOGUEIRA, André. Dificuldades de Aprendizagem na alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/Unirio.

Aluno: Luciene Aparecida Marteline

SANTOS, I. F.; COZZI, Tania. A importância do ato de ler para a formação do cidadão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Dilce Maria da Silva Souza

SANTOS, I. F.; SOUZA, Sandra F. de. A Dislexia na Alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Claudete Cruz de Oliveira

SANTOS, I. F.; COZZI, Tania. Repetência na Primeira série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Simone Brasil Moura Alves

SANTOS, I. F.; COZZI, Tania. Como se dá o processo de construção da escrita por crianças na fase da alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Vera Maria de Barros Fonseca

SANTOS, I. F.; SOUZA, Sandra F. de. A importância do ambiente alfabetizador na aprendizagem dos alunos das classes populares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Cristiane Sousa dos Santos

SANTOS, I. F.; SOUZA, Sandra F. de. A questão dos métodos de alfabetização e a relevância destes para o sucesso ou fracasso da aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Elinéia Xavier dos Santos

SANTOS, I. F.; SOUZA, Sandra F. de. A importância do brincar na alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Dulcinéia dos Santos Justiano

SANTOS, I. F.; GUARANÁ, Jacyana. A avaliação como fator de fracasso escolar e exclusão social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Simone Bressan Serpa de Andrade

SANTOS, I. F.; GUARANÁ, Jacyana. A avaliação educacional na linha de pesquisa e transformação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Alexandre Pereira Nunes

SANTOS, I. F.; Freitas, Rute Candida. A inclusão do deficiente visual na escola pública regular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Aluno: Gislane de Souza da Conceição

SANTOS, I. F.; Freitas, Rute Candida. A afetividade e a construção do conhecimento no educando com necessidades especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO.

Orientou

Ricardo de Oliveira Castro

Educador: (des)caminhos e (re)invenções; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

ELIZABETH DA SILVA MACEDO SANTIAGO

Educadora em Formação na prática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

CAROLINA FELICIO MONTEIRO PENEIRA

A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCADORA DEMOCRÁTICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

JÉSSICA VERAS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Cláudio Márcio Mendes Fernandes

Uma figura masculina na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Cleidiana Torquato de Sousa

Uma linda história; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Ana Paula de Souza Veiga

Sonho sonhado junto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Juliana Orcelio

Eu, a Criança e a Música na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Ariane Silva Rabello

A Leitura no Cotidiano da Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Florinda Inês Matias dos Santos de Oliveira

ABC, um prato saboroso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Isis Flora Santos;

Rosemere Vieira

A utilização de textos no processo de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Cátia Pires

Formação de Professores: Como se dão esses espaços de troca?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Rosemary Boniolo

A alfabetização através de textos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Waldelena Daflon

O lúdico na sala de aula das professoras alfabetizadoras: um sonho possível; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Luciete do Nascimento

Fracasso escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Sandra Vieira

É possível brincar e aprender a ler e escrever dentro das salas de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Isis Flora Santos;

Adriana de Souza Serapião

Alfabetização com textos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Helia Regina Romero Fernandes

Alfabetização em uma visão sociointeracionista; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Marlete da Cunha Figueiredo de Souza

Aprender brincando-o espaço lúdico na alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Patrícia Jordão Gonçalves Costa

O projeto político pedagógico é um instrumento vivo na Escola Municipal Osório Duque Estrada?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Solange Evangelista de Souza

Um novo olhar sobre a Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Patricia Barros Arruda dos Santos

A alfabetização sob o foco do desenvolvimento das competências; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Juciléia Dalila da Silveira

A diversidade textual e a alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Maria Cristina Braga da Silva

Alfabetização e letramento: aplicação e função social da leitura e da escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Vanízia Pereira de Aguiar

A importância do lúdico na aquisição da leitura e da escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Vanusa da Fonte Ribeiro

A alfabetização nas séries iniciais: uma concepção de letramento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Cederj/Paief/UNIRIO; Orientador: Isis Flora Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, I. F. . Medo e Coragem na Prática Pedagógica. In: Araujo, Clara; Porto, Cristina Laclette;Flora, Isis; Castro, Liana Garcia; Freire, Madalena. (Org.). O inédito é viável? Formação de Professores de Educação Infantil na Pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Pró Saber, 2021, v. 1, p. 90-93.
SANTOS, I. F. . Narrativas, saberes e fazeres das professoras alfabetizadoras de uma escola do estado do Rio de Janeiro. In: Gouvêa, Guaracira;Bittencourt, Cristiane; Marafon, Giovanna; Monteiro, Helena. (Org.). [Pesquisas em Educação]. 1ed.Rio de Janeiro: 7 letras, 2007, v. 01, p. 79-87.
SANTOS, I. F. . Meu filho precisa engatinhar?. In: Christiana Tavares. (Org.). Guia do Rio de Janeiro com crianças. 4ed.Rio de Janeiro: Publit soluções editoriais, 2006, v. , p. 155-156.
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SANTOS, I. F. . Educação infantil no Brasil. Que história é essa? Apontamentos preliminares. In: V Jornada do HISTEDBR História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR História, sociedade e educação no Brasil, 2005. p. 01-09.
SANTOS, I. F. . A linguagem corporal no início da infância-Apontamentos preliminares. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/Educação: direito ou serviço?, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/Educação: direito ou serviço?, 2005. v. GT04.
SANTOS, I. F. . A escola que se conta através das narrativas. In: As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura, 2007, Rio de Janeiro. IV Seminário Iternacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura, 2007.
SANTOS, I. F. . Como se deu o percurso da educação infantil no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX?. In: VI Congresso Luso-brasileiro de história da educação, 2006, Uberlândia. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação. Uberlândia, 2006. p. 536-541.
SANTOS, I. F. . A linguagem corporal no início da infância-Apontamentos preliminares. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/Educação: direito ou serviço?, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em educação da região sudeste/Educação:direito ou serviço?, 2005. v. GT04. p. 01.
SANTOS, I. F. . Saberes populares e a aprendizagem escolar. In: 15º ongresso de Leitura do Brasil-Pensem nas crianças mudas telepáticas, 2005, Campinas. 15º ongresso de leitura e escrita do Brasil/Pensem nas crianças mudas telepáticas, 2005.
SANTOS, I. F. . A casinha da vovó-A parlenda como estratégia pedagógica no cotidiano da classe de alfabetização. In: Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos, 2005, Niterói. Congresso Internacional Diálogos sobre diálogos, 2005. v. anexo. p. 151-151.
SANTOS, I. F. . Educação infantil no Brasil. Que história é essa? Apontamentos preliminares. In: V Jornada do HISTEDBR História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba. V Jornada do HISTEDBR História, sociedade e educação no Brasil, 2005. p. 27-27.
SANTOS, I. F. ; OLIVEIRA, C.I. ; ARAUJO, D.S. . A questão da avaliação em educação a distância: considerações iniciais sobre o desenvolvimento do aluno em cursos a distância. In: XII Semana de Debates Científicos da UNIRIO, 1998, Rio de Janeiro. XII Semana de debates científicos da UNIRIO, 1998. v. 01. p. 126-126.
SANTOS, I. F. ; ARAUJO, D.S. ; Antonia Barbosa Pincanso ; Papadoupólos,C. . Projeto CEAD de 1ª a 4ª séries funcionários da UNIRIO. In: XI Semana de debates científicos da UNIRIO, 1997, Rio de Janeiro. XI Semana de debates científicos da UNIRIO, 1997. v. 01. p. 86-86.
SANTOS, I. F. ; CRUZ, R. B. ; MELLO, T. F. O. . Infâncias em contexto de emergência planetária: desemparedamento e decolonialidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELLO, T. F. O. ; SANTOS, I. F. ; TIRIBA, L. V. V. . BORDANDO REDES EDUCATIVAS DE CUIDADO DAS INFANCIAS E JUVENTUDES, EM PARCERIA COM SECRETRIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, I. F. ; LESSA, J. S . BORDAR COLETIVAMENTE OUTRAS LÓGICAS DE HABITAR O PLANETA E AS ESCOLAS: O CUIDADO NO CENTRO DO TERRITÓRIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WEBER, Z. ; MELLO, T. F. O. ; SANTOS, I. F. . PERSPECTIVA ECOSÓFICA: DIREITO À ALEGRIA NAS FORMAÇÕES DE EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WEBER, Z. ; MELLO, T. F. O. ; SANTOS, I. F. . PERSPECTIVA ECOSÓFICA: DIREITO À ALEGRIA NAS FORMAÇÕES DE EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, I. F. . Crianças da Natureza: Infâncias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. . Crianças da Natureza: Concepções de infâncias e a saúde das crianças. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. . Crianças da Natureza: O desemparedamento no cotidiano escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. . Infâncias, corpoNATUREZA, CORPOterritório. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. ; LESSA, J. S ; CRUZ, R. B. ; MELLO, T. F. O. ; OLIVEIRA, M. . Crianças de um território, Infâncias de um planeta: biomas, diversidade biocultural e saberes ancestrais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. . O PPGEdu pela perspectiva de egressos e egressas: entrelaçando aprendizados com experiências profissionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. ; SILVA, Alexandra Lima da . Baú de memórias o trabalho com a história de vida nas classes de alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, I. F. . A escola que se conta através das narrativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . Narrativas de professoras alfabetizadoras em destaque. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, I. F. . Como se deu o percurso da educação infantil no Brasil nos séculos XIX e XX?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . Saberes Populares e Aprendizagem Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . A Casinha da Vovó - A parlenda como estratégia pedagógica no cotidiano da classe de alfabetização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . Educação Infantil no Brasil. Que História é essa?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . Pôster (...) Eu quero chegar na Universidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, I. F. . Pôster : A linguagem Corporal no início da Infância- apontamentos preliminares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, I. F. . Estimulação na aquisição motora de crianças de zero a dez meses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. . A construção da Imagem corporal no bebê. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, I. F. ; OLIVEIRA, C.I. ; ARAUJO, D.S. . A questão da avaliação a distância: considerações iniciais sobre o desenvolvimento do aluno em cursos a distância. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. F. ; ARAUJO, D.S. ; Antonia Barbosa Pincanso ; Papadoupólos,C. . Projeto CEAD de 1ª a 4ª séries Funcionários da Unirio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, I. F. . Parecer para artigo da Revista Tellus. 2024.

SANTOS, I. F. . A Linguagem dos nossos quintais. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, I. F. . Ler, ouvir e sentir histórias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, I. F. . Educadores Brincantes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, I. F. . As transformações que acontecem no encontro da água com a terra. 2023; Tema: A relação com a natureza. (Blog).

SANTOS, I. F. . O desemparedamento e os quintais brincantes. 2023; Tema: A relação com a natureza. (Blog).

SANTOS, I. F. . Acolher, para além de adaptar. 2023; Tema: Adaptação e acolhimento. (Blog).

SANTOS, I. F. . Na relação com a natureza encontro o outro. 2023; Tema: A relação com a natureza. (Blog).

SANTOS, I. F. ; BORGES, S. . Alimentação saudável: o papel da escola nesta construção. 2023; Tema: Alimentação na Educação Infantil. (Blog).

SANTOS, I. F. ; FREITAS, M. . O brincar e os tesouros das crianças. 2023; Tema: Educação Infantil e natureza. (Blog).

SANTOS, I. F. ; ADRIANO, T. . Na comunidade escolar todos são educadores. 2023; Tema: Educação Infantil. (Blog).

SANTOS, I. F. . Por uma prática pedagógica integral e integrada. 2023; Tema: Educação integral. (Blog).

SANTOS, I. F. ; FONSECA, L. . As linguagens dos nossos quintais. 2022; Tema: As linguagens dos nossos quintais. (Blog).

SANTOS, I. F. ; GUERRA, T. . Ambiência Pedagógica: a importância do desemparedamento escolar. 2022; Tema: Ambiência pedagógica e a natureza. (Blog).

SANTOS, I. F. ; OLIVEIRA, M. . Workshop: A Natureza de Aprendizagem da Criança ? O brincar com e na Natureza como promotor do neurodesenvolvimento infantil. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, I. F. . A Construção da Imagem Corporal no Bebê. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, I. F. . A Psicomotricidade na Primeira Infância. 2004 (Palestra) .

SANTOS, I. F. . A Construção da Imagem Corporal no Bebê. 2004 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

cosmologias que afirmam outras lógicas de habitar o planeta e as escolas, Descrição: Projeto que pretende analisar as formas de viver e habitar a Terraexperenciadas pelos povos originários que podem (re)direcionar, instigar, fomentar, inspirar as práticas e os fazeres pedagógicos na perspectiva de (re)inventar as escolas e a formação de professores neste contexto de emergência planetária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isis Flora Santos - Coordenador / Léa Velocina Vargas Tiriba - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2024 - Atual

Infâncias Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental, Descrição: O Grupo Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental/GiTaKa-UNiRIO realiza pesquisas-intervenção em escolas urbanas e de territórios Indígenas e tradicionais, voltadas para a produção de cotidianos comprometidos com a integridade das crianças e da Terra. O Grupo atua em rede com forças vivas da sociedade, na perspectiva de produção de metodologias de formação decoloniais-teórico-brincantes que se configuram como pedagogias de desemparedamento e contracolonialidade. Como integrante do Núcleo Infâncias Natureza e Arte/NiNA, o GiTaKa desenvolve ações de ensino/extensão que articulam conexão com a natureza, vivências corporais, artísticas e de empoderamento político grupal, com vistas à produção de práticas ecológicas, populares e libertárias. Os interesses de estudo estão voltados para os campos das filosofias não hegemônicas, das epistemologias nativas, da ecologia, da infância, da Educação Infantil e da Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Isis Flora Santos - Integrante / Léa Velocina Vargas Tiriba - Coordenador / Rafael Branco Cruz - Integrante / Tatiana de Freitas Ordonhes de Mello - Integrante / Juliana Schumacker Lessa - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Superior de Educação Pró-Saber. , Largo dos Leões, 70, Humaitá, 22260210 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22667440, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 10

Outras informações:
Membra do Grupo de Pesquisa GiTaKa/UNIRIO - Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental, coordenado pela prof. Dr Léa Tiriba

Atividades

06/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Didática.Linhas de pesquisa

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora - Pesquisadora, Carga horária: 20

2024 - Atual

Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora - Pesquisadora, Carga horária: 30

2013 - Atual

Instituto Superior de Educação Pró-Saber

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação em grupo de estudo com a professora Madalena Freire, orientação de monografia e atuando em sala de aula com as disciplinas Construção das estruturas infra-lógicas e lógicas, Matemática e sua didática, Desenvolvimento lógico, afetivo e social da criança I e II.

2018 - 2023

REDE CRUZADA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora Pedagógica, Carga horária: 20

2006 - 2008

Colégio de Aplicação da Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da classe de alfabetização, participou da elaboração de reuniões pedagógicas, do projeto político pedagógico da instituição e dos instrumentos de avaliação.

Atividades

02/2006 - 02/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Séries iniciais do Ensino Fundamental

2005 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 10

Outras informações:
Docência em turmas de alfabetização

Atividades

03/2005 - 07/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Alfabetização

2011 - 2012

Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais funções: organização do material na plataforma para a participação dos alunos, tutoria online com ênfase na afetividade, na formação de vínculo e no conteúdo. Amplo domínio do Moodle.

2005 - 2008

Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais funções: organização do material na plataforma para a participação dos alunos, tutoria online e por telefone com ênfase na afetividade, na formação de vínculo e no conteúdo, elaboração das avaliações presenciais e a distância, correção das avaliações, treinamento dos tutores presencias, orientação de monografias e participação de bancas.

Atividades

06/2011 - 08/2012
Ensino, Fundamentos em Educação a Distância, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Formação dos tutores da Equipe CEDERJ
08/2006 - 03/2008
Extensão universitária , Cederj/Paief/Unirio.Atividade de extensão realizada, Curso de capacitação de tutores: educação a distância.
03/2006 - 03/2008
Treinamentos ministrados , Cederj/Paief/Unirio.Treinamentos ministrados, Capacitação em conteúdo dos tutores presenciais da disciplina de Alfabetização: Conteúdo e forma 1
08/2005 - 03/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetizaçao
08/2005 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Cederj/Paief/Unirio.Serviço realizado, Tutora a Distancia de Alfabetizaçao.
03/2006 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Monografias ligadas a área de alfabetização

2012 - 2014

Instituto Stimulus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de um curso de formação de educadoras que atuam em creches nas comunidades do município do Rio de Janeiro. Principais funções: selecionar palestrantes, selecionar novas alunas, avaliar o curso, as alunas e palestrantes, além de atualizar o site da Instituição.

2015 - 2018

Colégio Andrews

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2015

Aprendiz Creche Escola

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagogica, Carga horária: 16

Outras informações:
Orientadora pedagógica tendo como principais funções: o atendimento as famílias e as crianças, elaboração de toda a parte pedagógica da escola, treinamento de toda a equipe e capacitação continuada do corpo docente através da condução de grupos de estudo, realização de reuniões para pais/responsáveis e equipe pedagógica, revisão conceitual e ortográfica de todo o material que circulava pela escola e atualização da página da escola e do facebook.

1997 - 2005

Os Batutinhas-espaço de educação infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação na construção do Projeto Pedagógico da Instituição e atuação em sala de aula com crianças de 1 a 3 anos.

Atividades

03/1997 - 02/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

2015 - 2016

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 4