Thatiane Duarte Mendes Arantes

Possui Graduação em Psicologia (Licenciatura, Bacharelado e Formação de Psicólogo) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2008). Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Federal de Uberlândia (2010) e Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2017).

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2015 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O portfólio na Educação Infantil e o desenvolvimento profissional: contribuições da Psicologia Escolar Crítica,Ano de Obtenção: 2017
Silvia Maria Cintra da Silva.Palavras-chave: Portfólio; Psicologia Escolar; professor.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2009 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A CO-RESPONSABILIZAÇÃO DOS DIVERSOS SUJEITOS NA PRODUÇÃO DA QUEIXA ESCOLAR
Orientador: Prof. Dr. Guilherme Saramago Oliveira

Graduação em Psicologia

2003 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2013 - 2013

The Reggio Emilia Approach to education. (Carga horária: 33h). , Reggio Children, REGGIO CHILDREN, Itália.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação Especial e AEE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação de Tutores para atuar na EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Espaço educador: Ressignificando o ambiente escola. (Carga horária: 10h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2009 - 2009

Redescobrindo o ECA. (Carga horária: 40h). , Conselhos Tutelares de Uberlândia, CTU, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Contribuições da Psicologia Escolar à pratica doce. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2006 - 2007

I Curso de formação em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inclusão Escolar. (Carga horária: 288h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Porque brincar é preciso!. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MENDES, T. D. ; NEVES, M. P. ; DOURADO, M. R. ; LOPES, M. G. . I Fórum Mineiro de Debates sobre a Educação. 2010. (Outro).

MENDES, T. D. ; SOUZA, C. E. S. ; MENDONCA, L. H. F. . A psicologia na escola: Contribuições para o cotidiano Pedagógico. 2006. (Outro).

MENDES, T. D. ; SOUZA, C. E. S. ; VECTORE, C. . I Encontro Mineiro de Psicologia Escolar Educacional: Da pesquisa e teoria à prática educacional. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

Diálogos entre Cidade e Escola - O projeto educativo de Reggio Emilia e as Aprendizagens das crianças. 2014. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar Educacional. 2013. (Congresso).

DIR Floortime e Integração Sensorial: Auxiliando a criança com autismo a se desenvolver. 2012. (Outra).

I Fórum internacional de Coordenação, Orientação e Supervisão Pedagógica. 2012. (Congresso).

II Colóquio de Psicologia da Educação: Tecendo diálogos.A co-responsabilização dos diversos sujeitos na produção da queixa escolar. 2011. (Simpósio).

II Encontro de Educação Infantil Saberes e Práticas Educacionais. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional "A documentação na Educação Infantil - Estratégia que revela e comunica processos, as relações, a ação educativa e as aprendizagens". 2011. (Seminário).

III Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional: possibilidades de atuação e reflexões teórico-práticas". 2010. (Encontro).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR.A Inclusão e a repetência escolar: reflexões sobre o tema a partir da versão dos alunos. 2010. (Encontro).

16 Encontro Regional da Abrapso Minas. 2008. (Congresso).

16 Encontro Regional da Abrapso Minas.O incesto e a clínica da família. 2008. (Encontro).

2 Encontro Mineiro de Psicologia Escolar Educacional.Curso pré-vestibular alternativo: Um estudo exploratório da possibilidade de oferecimento de um serviço de qualidade. 2008. (Encontro).

I Seminário sobre violência: Infância, Adolescência e Família. 2008. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Experiência de aplicação da Psicologia Escolar em uma sala de aula de uma escola da rede pública da cidade de Uberlândia M. G.. 2007. (Congresso).

58 Reunião Anual da SBPC. Representações sociais da depressão de adolescentes nun contexto escolar. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A importância da atividade lúdica na prática docente em instituições de Educação Infantil. 2006. (Congresso).

III Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia. 2006. (Outra).

II Seminário de Educação Especial e I Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar.Inclusão Escolar de uma criança com transtorno mental. 2006. (Seminário).

I Encontro de Saúde Mental: A diversidade na clínica. 2005. (Encontro).

III Semana Pedagógica da Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Uberlândia/ UNIPAC.O Desenvolvimento e a Aprendizagem da criança através do Lúdico: Relato de um projeto de extensão realizado em uma creche de Uberlândia. 2005. (Outra).

I Simpósio Interdisciplinar de Neurociências do Triângulo. 2005. (Simpósio).

Palestra: Brinquedos e brincadeiras das crianças do Brasil.. 2005. (Outra).

XI Reunião Anual da SPTM. Porque brincar é preciso! Uma proposta de Intervenção Lúdica em uma creche de Uberlândia. 2005. (Congresso).

I Ciclo de Palestras ConheSer Psicologia. 2003. (Outra).

XIV Semana Científica de Psicologia "Integrando o Conhecimento". 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

MENDES, T. D. ; PEREIRA, M. G. . O portfólio como instrumento para a avaliação formativa na Educação Infantil. In: Fernanda Duarte Araújo Silva; Vilma Aparecida Souza. (Org.). Educação Infantil: Docência, gestão, saberes e práticas educacionais. 1ed.Uberlândia: Regência e Arte Editora, 2017, v. 2, p. 141-150.
MENDES, T. D. ; REZENDE, P. C. M. ; NEVES, M. P. . A Inclusão e a repetência escolar: reflexões sobre o tema a partir da versão dos alunos. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR, 2010, Uberlândia. Anais, 2010.
MENDES, T. D. ; OLIVEIRA, G. S. . A co-responsabilização dos diversos sujeitos na produção da queixa escolar. In: II Colóquio de Psicologia da Educação: Tecendo diálogos, 2011, Uberlândia. Anais do II Colóquio de Psicologia da Educação: Tecendo Diálogos, 2011.
MENDES, T. D. ; NEVES, M. P. ; LOPES, M. G. . Uma parceria que deu certo! Psicologia Escolar e Pedagogia se unem e promovem um processo de reflexão na formação continuada de professores.. In: II Colóquio de Psicologia da Educação: Tecendo diálogos, 2011, Uberlândia. Anais do II Colóquio de Psicologia da Educação: Tecendo diálogos, 2011.
MENDES, T. D. ; BARROS, A. P. R. ; ALVARENGA, C. R. ; CARRIJO, R. S. ; CAVALHEIRO, R. L. . Representações Sociais da Depressão de Adolescentes num contexto Escolar. In: 58 Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolies. Anais/Resumos, 2006.
MENDES, T. D. ; SILVA, D. R. ; BERNARDINO, L. G. ; NEVES, M. P. . JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS E DEPENDÊNCIA FINANCEIRA. In: 58 Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolies. Anais/Resumos, 2006.
MENDES, T. D. ; Seno ; OLIVEIRA, D. M. ; POLITANO, M. S. ; SILVA, S. M. C. . Experiência de aplicação da Psicologia Escolar em uma sala de aula de uma escola da rede pública da cidade de Uberlândia M.G.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. . A importância da atividade lúdica na prática docente em instituições de educação infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. ; DECHICHI, C. ; OLIVEIRA, H. B. M. ; CALIXTO, R. A. B. ; COUTO, V. V. D. . Experiência com tentativa de inclusão de um adolescente com transtorno mental grave. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. ; DECHICHI, C. ; OLIVEIRA, H. B. M. . Inclusão escolar de uma criança com transtorno mental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, T. D. ; NEVES, M. P. ; NEVES, A. S. ; CARVALHO, F. C. S. ; MACHADO, L. H. F. . O incesto e a clínica da família. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, T. D. ; BORGES, G. M. ; PINHEIRO, F. M. R. ; SILVA, C. J. ; FLORENCIO, M. B. B. ; VECTORE, C. . Curso pré-vestibular alternativo: Um estudo exploratório acerca da possibilidade de oferecimento de um serviço de qualidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. . O Desenvolvimento e a Aprendizagem da criança através do Lúdico: Relato de um projeto de extensão realizado em uma creche de Uberlândia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, T. D. ; SOUZA, C. E. S. ; ALVARENGA, C. R. ; GUIMARÃES, N. . Porque brincar é preciso! Uma proposta de Intervenção Lúdica em uma creche de Uberlândia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. . Violência contra mulher: Experiencia de um acolhimento na delegacia da mulher na cidade de Uberlândia/MG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, T. D. . A Co-responsabilização dos diversos sujeitos na produção da queixa escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, T. D. . Uma parceria que deu certo! Psicologia Escolar e Pedagogia se unam e promovem um processo de reflexão na formação continuada de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, T. D. . Projetos Pedagógicos na Educação Infantil: contribuições da Psicologia Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. D. . Atuação em Psicologia Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. D. ; NEVES, M. P. ; ROCHA, M. N. . Brincar na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. D. . Atuação em Psicologia Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. D. . A prática grupal em diferentes contextos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. D. . O atendimento psicológico oferecido à pessoa surda na unidades de atendimento integrado, UAIs, na cidade de Uberlândia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MENDES, T. D. ; SOUZA, C. E. S. ; MENDONCA, L. H. F. . Proque brincar é preciso! O desenvolvimento e a aprendizagem da criança na Educação Infantil. 2006. .

MENDES, T. D. . Curso preparatório para o concurso da Prefeitura Municipal de Uberlândia 2010. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, T. D. . Formação Continuada. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, T. D. . Formação Continuada. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, T. D. . Inspirações de Reggio Emília na Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, T. D. ; NEVES, A. S. . Famílias Incestuosas: reflexão teórica a luz da psicanálise.. 2008. (Relatório final de estágio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2010

CENTRO EDUCACIONAL INTERATIVO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de acompanhamento de queixas escolares de maneira contextualizada e crítica. E também trabalho de assessoria à gestão escolar em relação aos processos de ensino-aprendizagem, desenvolvimento infantil, inclusão escolar, dentre outros.

2008 - 2008

Instituição Cristã de Assistencia Social de Uberlândia

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Assistente administrativa de Recursos Humanos, Carga horária: 20

2007 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento psicológico clínico à crianças, adolescentes e suas respectivas famílias vitimas de violência sexual. E também participação no REFAÇA ( Rede Família, Criança e Adolecente) que se trata de uma rede de articulação de instituições uberlandenses que trabalham com infância e que discutem questões de proteção da infância e adolescência em situação de risco social.

2007 - 2007

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização e mediação de Encontros de Pais sobre temas de escolarização, desenvolvimento infantil, ensino-aprendizagem, dentro outros. Realização de formação continuada de professres. E ainda acompanhamento psico-educacional de crianças, professores e famílias. Perfazendo uma carga horária total 260 h.

2006 - 2008

Hospital de Clinicas de Uberlandia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga Hospitalar estagiária, Carga horária: 15

Outras informações:
Realização de estágio extra-curricular desenvolvendo atividades no Setor de Psicologia da Saúde e Escola Hospitalar do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia. Incluindo acompanhamento no formato de psicoterapia breve à pacientes e famílias na Unidade de Terapia Intensiva-Adulto (UTI- Adulto) e também de atendimentos de avaliação e acompanhamento no ambulatório de Cirurgia Bariátrica. Perfazendo um total de 688 horas sob a supervisão de Rosângela Caratta Macêdo Portella Silveira.

2010 - Atual

Escola Navegantes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 36

Outras informações:
Realização de trabalho em equipe multidisciplinar e com toda comunidade escolar desenvolvendo projetos de investigação e intervenção para uma educação significativa. Acompanhamento de queixas escolares de maneira contextualizada, relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, inclusão escolar e demais temas relacionados à Psicologia Escolar. Realização de trabalhos com professores de formação continuada para discussão de temas relevantes, além de acompanhamento em parceria de suas atividades na escola. Promoção de vivências com toda a comunidade escolar com o objetivo de dar voz a diversidade e promover um ambiente reflexivo e questionador. Realização e mediação de Encontro de Pais para a discussão de temas relacionados à infância, escolarização, processo de ensino-aprendizagem, desenvolvimento infantil, dentre outros.

2011 - 2012

Centro Educacional Evoluir

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 10