Pedro Luis de Araújo Conceição

É licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e bacharel em Direito pela Universidade Camilo Castelo Branco (UNICASTELO - atual UNIBRASIL). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) por 3,5 anos (2011 a 2014) na Escola Municipal Professor João Arnaldo Andreu Avelhaneda, na cidade de Jales-SP, pelo curso de Pedagogia (UFSCar), Bem como do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da instituição UNICASTELO, pelo curso de Direito. Foi 1º Lugar Geral no Vestibular do 2º semestre de 2010 do Centro Universitário Toledo (Araçatuba - SP). Atualmente, cursa o último semestre da seguinte Especialização, pela PUC/RS: "A Moderna Educação, Metodologias, Tendências e Foco no Aluno"; outrossim o último, de quatro semestres, do Curso de Formação em Neuropsicopedagogia Clínica, pelo IPECS (Instituto de Psicologia, Educação, Comportamento e Saúde), em São José do Rio Preto - SP; ainda o quarto módulo do Curso de Graduação em Letras-Inglês, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Por fim, é também aluno do 2º módulo do curso de Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade 2019, ofertado pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Profissionalmente, em 2015, trabalhou como professor do 1º Ano-B do Ensino Fundamental (E.F.) na Escola Municipal (E.M.) Jacira de Carvalho da Silva; em 2016 como professor do 5º Ano-B do E.F. da E.M. Profª Eljácia Moreira; em 2017, ainda em caráter temporário (ACT), nessa mesma rede de ensino municipal, no 4º Ano-A na E.M. Profº João Arnaldo Andreu Avelhaneda; todas elas, escolas localizadas na cidade de Jales - SP. Em 2018, também com vínculo temporário, como docente na Educação Infantil, para uma sala da Primeira Etapa, na E.M. Maria de Oliveira Denardi, na cidade de Dirce Reis - SP. No presente momento, atua somente como professor de Língua Inglesa (que o faz desde o segundo semestre de 2017) na Escola de Idiomas Speed Up (sistema de ensino Cambridge, escola parceira) e como docente Bilíngue (desde 2019) para discentes da Instituição Escolar Anglo (ambas localizadas na cidade de Jales - SP), também parceira daquela; com jornada de trabalho semanal de 7h apenas, a fim de melhor dedicar-se aos cursos de formação continuada a que vem dando azo.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em A Moderna Educação: Metodologias, Tendências e Foco no Aluno

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2018 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: Os Saberes Essenciais à Prática Docente de Excelência
Orientador: Débora Monteiro do Amaral e Carlos Eduardo Cândido Pereira

Graduação em Direito

2010 - 2014

Universidade Brasil
Título: O Direito Natural Espírita
Orientador: Guilherme Soncini da Costa

Graduação interrompida em 2007 em Ciência da Computação

2006 - interrompida

Universidade Federal de Viçosa
Ano de interrupção: 2007

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Centro Educacional da Infância e Adolescência

Formação complementar

2019 -

FLIP: A Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 10h). , Aquifolium Educacional, AQEDU, Brasil.

2019 -

Competências Socioemocionais. (Carga horária: 24h). , Tonia Casarin, TONIACASARIN, Brasil.

2018 -

Curso de Formação em Neuropsicopedagogia Clínica. (Carga horária: 340h). , Sociedade de Psicologia, Educação, Comportamento e Saúde Rio Preto, IPECS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Altas Habilidades: Práticas e Experiências para Educadores. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Altas Habilidades: Práticas e Experiências para Educadores. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tecnologias e Mídias Educativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de SÃ£o Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Disciplina: Tópicos Especiais em Educação: Estudos Avançados em Currículo. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES (Programa Pacto pela Alfabetização na Idade Certa). (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Disciplina: Tópicos Especiais em Linguagem, Educação e Cultura. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Lei nº 11.343/06 (Lei Antidrogas). (Carga horária: 12h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitura e produção de gêneros acadêmicos. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2011

Direitos Humanos e Mediação e Conflitos. (Carga horária: 66h). , Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, SEDHPR, Brasil.

2010 - 2011

Inglês Intermediário. (Carga horária: 180h). , Speed Up Idiomas, SUPI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Semana Jurídica. (Carga horária: 30h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2007 - 2007

Estágio. (Carga horária: 70h). , BMS-LTDA, BMS, Brasil.

2005 - 2005

Montagem, Manutenção e Configuração de Computadore. (Carga horária: 40h). , New Center Treinamentos, NCT, Brasil.

2004 - 2004

Elementary II. (Carga horária: 45h). , Pink and Blue Freedom, PBF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Participação em eventos

II Encontro de Pós-Graduação e VIII Encontro de Iniciação Científica - EPGINIC.O Direito Natural Espírita. 2014. (Encontro).

IV Encontro do PIBID UFSCar: Novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores/as.PIBID na Escola Municipal João Arnaldo Andreu Avalhaneda. 2013. (Encontro).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).Palestra sobre o PIBID na Escola João Arnaldo Andreu Avelhaneda. 2012. (Encontro).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2012. (Encontro).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).Escola e Comunidade. 2012. (Encontro).

Aula Magna - UNICASTELO. 2011. (Seminário).

Curso de Extensão de Comunicação Verbal (Oratória) - UNICASTELO. 2011. (Oficina).

I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) ? UFSCar. 2011. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores. 2011. (Encontro).

Semana Jurídica - UNICASTELO. 2011. (Seminário).

Técnica de Apresentação para Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - UNICASTELO. 2011. (Seminário).

Workshop de Medicina - USP (RP). 2008. (Seminário).

XV Encontro Mineiro de Empresas Juniores ? FEJEMG. 2007. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Os Saberes Essenciais à Prática Docente de Excelência, Descrição: Tratou-se de um trabalho monográfico que buscou analisar o que dizem os principais pensadores da Educação sobre o assunto, com destaque para Edgar Morin (Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro) e Paulo Freire (Pedagogia da Autonomia: Os Saberes Necessários à Prática Educativa). Além disso, o trabalho buscou articular tais ideias com os currículos dos principais cursos de Pedagogia do país de acordo com três fontes (Ranking Universitário da Folha - RUF; Guia do Estudante e ENADE) para compreender em que medida estes atendem, ou não, o proposto por aqueles intelectuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Pedro Luís de Araujo Conceição - Coordenador / Carlos Cândido - Integrante.

Prêmios

2018

Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 3), Cambridge English Language Assessement.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibidiano, Carga horária: 12