Jéssica Antunes Oliveira Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Costa, L. T. ; Dutka, C. R. J. . ENTENDIMENTO DE PAIS E CUIDADORES DE UMA CLINICA ESCOLA SOBRE VELOFARINGE E PALATOPLASTIA. In: XXVI Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP, 2014, MARILIA. ANAIS do XXVI Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP, 2014.

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Dutka, C. R. J. ; Costa, L. T. ; Santos, C. C. . ENTENDIMENTO DE PAIS E CUIDADORES DE UMA CLÍNICA ESCOLA SOBRE VELOFARINGE E PALATOPLASTIA. In: XXI JOFA- JORNADA FONOAUDIOLÓGICA DE BAURU, 2014, BAURU. Anais da XXI Jornada Fonoaudiológica de Bauru ?Profa. Dra. Deborah Viviane Ferrari? e 1o. Workshop Ida Institute [recurso eletrônico],, 2014. v. 21.

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Dutka, C. R. J. ; Costa, L. T. . ENTENDIMENTO DE PAIS E CUIDADORES DE UMA CLINICA ESCOLA SOBRE VELOFARINGE E PALATOPLASTIA. In: 22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, JOINVILLE- SC. Anais do 22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014. p. p.5895-p.5895.

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Dutka, C. R. J. ; Costa, L. T. . Entendimento de Pais e Cuidadores de uma Clínica Escola sobre Velofaringe e Palatoplastia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Dutka, C. R. J. ; Costa, L. T. ; Santos, C. C. . Entendimento de Pais e Cuidadores de uma Clínica Escola sobre Velofaringe e Palatoplastia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, J. A. O. ; Marino, C. C. V. ; Dutka, C. R. J. ; Costa, L. T. . Entendimento de Pais e Cuidadores de uma Clínica Escola sobre Velofaringe e Palatoplastia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Entendimento de Pais e Cuidadores de uma Clínica Escola sobre Velofaringe e Palatoplastia, Descrição: Introdução: Iniciativas de ações preventivas são necessárias para o gerenciamento das alterações da comunicação apresentadas por crianças com fissura labiopalatina (FLP). Entende-se que cuidadores de pacientes com FLP podem se beneficiar das informações sobre a velofaringe, em condições normais e alteradas, e sobre a palatoplastia primária quando as informações são oferecidas por meio do uso de materiais multimídia. Objetivos: Comparar o entendimento de pais e cuidadores de uma clínica escola antes e depois de assistirem a um material multimídia, desenvolvido em 2012, sobre palatoplastia primária, velofaringe e cuidados necessários com atenção básica a saúde do bebê com FLP. Metodologia: Um grupo de 12 pais e cuidadores de uma clínica escola foi convidado a responder a um roteiro avaliativo antes e depois de assistir a um material multimídia sobre velofaringe e palatoplastia primária. O roteiro consistiu de 20 questões que compreendiam termos e imagens sobre a FLP, a velofaringe e sobre a palatoplastia ou solicitavam análise de afirmativas sobre as condições de saúde necessárias para a realização da cirurgia. O impacto do material no entendimento dos participantes foi verificado comparando-se a porcentagem de respostas corretas obtidas antes e após a apresentação do material. Primeiramente, verificou-se o número mínimo e o número máximo de respostas corretas obtidas antes e após a apresentação do material multimídia. Após, comparou-se a média de acertos obtidos antes e após a apresentação deste material. Verificou-se, também, se as respostas foram diferentes antes e após a apresentação do material, ao analisar as respostas apresentadas por participante, pelo teste do sinal (não paramétrico). Resultados: Os dados revelaram que o número mínimo de respostas corretas antes dos participantes assistirem ao material foi de 3 acertos e após esta atividade foi de 5 acertos. O número máximo de respostas corretas obtidas foi de 12 acertos antes e após os participantes assistirem ao material. Ao se levar em conta todas as questões obtiveram-se, em média, 63% respostas corretas antes dos participantes assistirem o material e 90% após esta atividade. Houve diferença estatisticamente significante entre as respostas dos participantes, antes e após a apresentação do material (p<0.005). Conclusão: O aumento de respostas corretas de 27%, em média, após os participantes assistirem ao material multimídia sugere que esse o material teve impacto no entendimento do grupo estudado sobre questões envolvendo velofaringe, atenção básica de saúde ao bebê e palatoplastia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jéssica Antunes Oliveira Lima - Coordenador / Viviane Cristina de Castro Marino - Integrante / Jennifer de Cássia Rillo Dutka - Integrante / Tarcila Lima Costa - Integrante / Cibelle Carméllo Santos - Integrante.