Marília Gomes do Nascimento

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O objetivo da pesquisa foi produzir elementos que permitam testar a hipótese de que, em função das assimetrias de informação e empoderamento, as mulheres que experimentam o maior risco de sofrer violência sejam as mesmas que encontram as maiores dificuldades para ter acesso à lei Maria da Penha. Para isso, foi realizado um estudo qualitativo, com o objetivo específico de analisar o conhecimento sobre a Lei Maria da Penha e as atitudes e comportamentos (real e esperado) com relação à violência doméstica entre diferentes grupos sociais. O estudo foi realizado por meio de um contrato de consultoria com o Banco Mundial, com duração de quatro meses.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação CientÍfica pela FACEPE através do Projeto de Pesquisa: VITIMIZAÇÃO E ESPAÇO URBANO NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE, que está vinculado ao Projeto PRONEM/FACEPE: ESPAÇO URBANO, CRIME E SEGURANÇA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE.

Outras informações:
Assessora da Secretaria de Planejamento e Gestão da Prefeitura Municipal do Ipojuca, integrante do Núcleo Estratégico do Pacto Pela Cidadania do Ipojuca, política pública de desenvolvimento social, prevenção social da violência e atenção psicossocial às drogas. Atuando como profissional da área de sociologia na implementação desta política.

Outras informações:
Realizou entrevistas sobre as dinâmicas de homicídio nas cidades de Maceió e Arapiraca- AL no âmbito do projeto Pensando a Segurança Pública - Edição Especial Homicídios da Secretaria de Segurança Pública (SENASP/MJ).

Outras informações:
Participou como Pesquisadora na Investigação "Avaliação Qualitativa do Programa Mãe Coruja Pernambucana", no qual participou do Grupo Focal e da Pesquisa de Campo, realizada em dois municípios do estado de Pernambuco: Condado e Iguaracy.

Outras informações:
Desenvolveu função de pesquisadora na ação "Oficina de Monitoramento e Linha de base" através do projeto "Protagonismo Juvenil no Nordeste do Brasil" na comunidade de Santo Amaro, Recife.

Outras informações:
Desenvolveu atividades enquanto pesquisadora social na Pesquisa "Mobilidade Social", aplicando questionários em três bairros do Recife: Vasco da Gama, Imbiribeira e Torrões.

Outras informações:
Estágio docência realizado na disciplina Teoria Sociológica , com carga horária de 60 horas.

Outras informações:
Atuei como pesquisadora na Colaboração Técnica da Pesquisa: "Trabalhar é um direito!: uma análise do perfil socioeconômico e das condições de trabalho das/os trabalhadoras/es do comércio informal da Av. Conde da Boa VIsta na cidade do Recife". A pesquisa foi pensada e coordenada pelo mandato do vereador Ivan Moraes, do Partido Socialismo e Liberdade - PSOL, em parceria com o Sindicato dos Trabalhadores Informais - SINTRACI. Devido ao projeto de requalificação urbana chamado ?Nova Conde da Boa Vista?, essa pesquisa foi construída com o intuito de mapear e construir o perfil socioeconômico das/os ambulantes, bem como analisar os impactos de uma possível remoção e consequente perda de seus locais de trabalho e renda, compreendendo a importância do trabalho informal para a economia da cidade do Recife. A pesquisa foi realizada de 11 a 15 de março de 2019 em caráter censitário, ou seja, foram entrevistados/as todos/as ambulantes que trabalham na Avenida Conde da Boa Vista nos três turnos (manhã, tarde e noite), totalizando 304 entrevistadas/os. Os dados foram coletados através de um questionário impresso. O questionário é instrumento de coleta de dados bastante utilizado na abordagem quantitativa da pesquisa social. E foi elaborado com a maioria das questões fechadas e algumas abertas, que tinham como objetivo conhecer o perfil socioeconômico das/os entrevistadas/os, além das condições do trabalho ambulante. As respostas foram tabuladas no software chamado Statistical Package for the Social Sciences ? SPPS, que possibilitou que fossem realizadas as frequências (as contagens dos casos). Além de permitir a realização de cruzamentos entre as variáveis, contribuindo assim para a análise e interpretação dos dados. Como instrumento analítico complementar realizamos observações escritas sobre o campo, bem como diálogos com as/os ambulantes e o SINTRACI para auxiliar na compreensão da realidade. A pesquisa foi desenvolvida pelas Sociólogas e Pesquisadoras Sociais Marília Gome

Outras informações:
Educadora em Direitos Humanos.

Outras informações:
Atuei como co-coordenadora do Projeto Outros Caminhos, com a realização de atividades pedagógicas e oficinas sobre direitos humanos junto aos alunos/as do Ensino Médio da EREM João Pessoa Guerra, na cidade de Igarassu/PE.

Outras informações:
Realizei apoio na gestão do projeto Elas nas Escolas, através do monitoramento dos indicadores do projeto e redação dos relatórios relativos ao acompanhamento das aulas.

Outras informações:
Gestão do Projeto Verão das Meninas na Fiocruz. Realização da inscrição e seleção do público-alvo do projeto, meninas do primeiro e segundo ano do ensino médio de escolas públicas do Estado de Pernambuco. Acompanhamento das meninas no projeto. Organização e realização do Seminário "Mulheres na Ciência: construindo alternativas para superar as desigualdades raciais e de gênero".

Outras informações:
Consultora no Projeto Mulheres Negras e Democracia, projeto articulado pela Casa da Mulher do Nordeste, Centro das Mulheres do Cabo, MMTR-NE e ActionAid, através da realização de monitoramento legislativo da Assembleia Legislativa de Pernambuco. O produto desta consultoria é um documento contendo panorama histórico dos projetos que pautam os direitos das mulheres no legislativo pernambucano no período de 2006 a 2019.

Outras informações:
Atuou enquanto professora conteudista facilitando o curso Metodologia de trabalho com famílias para profissionais da Assistência Social no programa CAPACITASUAS/PE, programa em parceria da Fundação Apolônio Sales/UFRPE e o Governo do Estado de Pernambuco. Foram três cursos nos meses de abril, junho e e dezembro. Cada curso tinha carga horária de 20 horas distribuídos em 05 encontros síncronos através da plataformas Google Meet e Google Classroom.