Carlos Henrique Macena Barbosa

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Mestrado em Ciências na área de Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP) da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ/ Rio de Janeiro). Seus interesses principais de pesquisa compreendem os seguintes temas: 1) Psicologia Social Comunitária, exclusão social e pobreza; 2) Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici; 3) Educação e dinâmica sociocultural; 4) Estudos interdisciplinares sobre família, infância e adolescência na dinâmica social contemporânea; 5) Violência intrafamiliar e relações de poder; 6) Divisão social das cidades e desigualdades sociais; 7) Estudos psicossociais de gênero; 8) Relações ético-raciais, racismo e Saúde Mental ; 9) Saúde Coletiva e políticas públicas de Saúde Mental; 10) Vigilância em Saúde Mental do Trabalhador; 11) Crítica da Psicanálise à medicalização da vida e da Educação. 12) Linguística e Psicanálise; 13) Psicolinguística; 14) Estudos Literários e Psicanálise Lacaniana; 15) Análise do Discurso Francesa; 16) Psicanálise e mal-estar/ adoecimento mental contemporâneo; 17) Desafios da Psicanálise, na Contemporaneidade; 18) Possibilidades de diálogos entre Psicanálise e Teatro do Oprimido de Augusto Boal, em trabalhos de grupo. Possui vasta experiência em Clínica Psicanalítica com crianças, adolescentes e adultos. Outra área de grande experiência profissional refere-se à supervisão de grupos de estagiários, em Clínica Psicanalítica, em várias IES, em seus Serviços de Psicologia Aplicada (SPA), assim como, na participação da organização deste Setor dos Cursos de Psicologia. Tem experiência como Coordenador de Curso de Psicologia, em processo de reconhecimento de Curso de Psicologia, em NDEs, assim como em vários processos de avaliação de cursos de graduação, por avaliadores do MEC. Organizou diversas preparações de acadêmicos para a realização de Provas do ENADE. Participou de vários Eventos Científicos nacionais e internacionais, também tendo orientado uma grande quantidade de Trabalhos de Conclusão de Curso, assim como compôs muitas bancas avaliadoras de TCCs.

Informações coletadas do Lattes em 23/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Saúde Pública

2006 - 2009

Fundação Oswaldo Cruz
Título: A representação social de família dos conselheiros tutelares do município de Niterói - Rio de Janeiro
, Ano de Obtenção: 2009.Alberto Lopes Najar.Bolsista do(a): Fundação Oswaldo Cruz, FIOTEC, Brasil. Palavras-chave: Família; Divisão social das cidades; Saúde; Estigma.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Cuidado À Saúde das Populações Humanas; Saúde Humana.

Especialização em Estratégias e Métodos para o Exercício da Docência

2012 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos
Título: Prevalência de estresse ocupacional entre docentes da Faculdade de Quatro Marcos - MT
Orientador: Simone Miller da Silva Campos

Graduação em Psicologia

1999 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Os impasses da narrativa no contemporâneo: um estudo sobre as dificuldades para a construção de um sentido coletivo com jovens em grupos de reflexão
Orientador: Lucia Rabello de Castro

Formação complementar

2015 - 2015

Capacitação para tutores do sistema Moodle. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Quatro Marcos, FQM, Brasil.

2012 - 2012

Fundamentos e Bases Legais da Educação. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Quatro Marcos, FQM, Brasil.

2012 - 2012

Docência e Ensino Superior. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Quatro Marcos, FQM, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Cientistas Filósofos do Final do Século XX. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Fenomenologia Psiquiatria e Psicanálise. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Fenomenologia. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicologia Social Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Organização de eventos

BARBOSA, C. H. M. ; IVOGLO, M. G. ; COSTA, I. ; GARCIA, L. V. ; REZENDE, E. M. ; SILVA, T. S. . I Semana da Saúde da Faculdade de Quatro Marcos. 2010. (Outro).

BARBOSA, C. H. M. ; LANZONI, C. . Dia Nacional da Biblioteca Virtual nos cursos e bibliotecas de Psicologia (BVS-Psi). 2010. (Outro).

Participação em eventos

Café Psicanalítico - UNIVEST.Psicanálise, corpo, tecnologias e mídias sociais. 2024. (Encontro).

II Café Psicanalítico - UNIVEST.Em Psicanálise os diagnósticos são "escritos a lápis": o que ouvimos, como interpretamos?. 2024. (Encontro).

III Congresso de Psicologia - UNIVEST. Raízes e percursos: a atuação profissional e os caminhos da Psicologia Contemporânea. 2024. (Congresso).

III Congresso de Psicologia - UNIVEST.Oficina - Transtornos Mentais e a Clínica Psicológica: Aspectos éticos. 2024. (Oficina).

Faculdade Invest - Evento alusivo à Luta Antimanicomial.A Psicologia na Luta Antimanicomial. 2023. (Encontro).

Faculdade Invest - Evento alusivo ao "Setembro Amarelo".FUNDAMENTOS PSICOEMOCIONAIS DO SUICÍDIO: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO E POSVENÇÃO. 2023. (Encontro).

II Congresso de Psicologia - Faculdade Invest. RACISMO E IMPACTO NO PSIQUISMO. 2023. (Congresso).

II Congresso de Psicologia - Faculdade Invest. RACISMO E MARCAS HISTÓRICAS - CINE DEBATE - DOCUMENTÁRIO. 2023. (Congresso).

Seminário de Educação (SEMIEDU 2023) - UFMT. MEDICALIZAÇÃO NAS ESCOLAS: O ALUNO PATOLOGIZADO PELA LÓGICA DA BIOPOLÍTICA E DO BIOPODER. 2023. (Congresso).

UNEMAT - 2ª EDIÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO DIREITO AO ASSUNTO: O.RACISMO NO BRASIL: AS LUTAS DOS NEGROS POR IGUALDADE, E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO ANTIRRACISTA. 2023. (Outra).

8ª Semana Jurídica da UNEMAT - Barra do Bugres - MT. A contribuição da Psicologia para os operadores do Direito: interdisciplinaridade fomentando a cidadania e a justiça social. 2022. (Congresso).

Semana de Psicologia da FAEST-UNISERRA.Desafios para a Psicologia no século XXI: novas práticas e novos olhares, diante do mal-estar e sofrimento contemporâneos. 2020. (Encontro).

IX Mostra de Pós-Graduação da UFMT. Construção social da criança ?mentalmente adoecida?: medicalização, resistências e destinos dados a escolares com ?dificuldades de aprendizagem?. 2017. (Exposição).

VI Semana de Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso.Transtornos mentais entre crianças e adolescentes inseridos na lógica do trabalho produtivo no campo. 2017. (Seminário).

VI Semana de Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso.O (des) fazer dos profissionais de psicologia relativo ao Processo de medicalização contemporâneo: um debate sobre o normal e o patológico na atualidade. 2017. (Seminário).

7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde - ABRASCO. ?QUIETINHOS? E ?DISCIPLINADOS?: DISCURSO BIOPOLÍTICO E DE BIOPODER NA MEDICALIZAÇÃO DE ESCOLARES COM ?PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM? NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2016. (Congresso).

III Congresso de Psicologia do Cerrado. A atuação dos profissionais de Psicologia frente ao processo de medicalização contemporâneo: uma reflexão sobre o normal e o patológico na atualidade. 2016. (Congresso).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital.O lugar simbólico do aluno diante da dinâmica da medicalização da educação. 2015. (Seminário).

Segunda Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.O bullying e o cyberbullying como expressão de violência entre adolescentes em escolas de São Jose dos Quatro Marcos ? MT. 2012. (Outra).

Seminário Educação 2011 - Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas.A repercussão das vivências intrafamiliares na violência entre adolescentes nas escolas de São José dos Quatro Marcos - MT. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011 - Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas.O bullying e o cyberbullying como modalidade de expressão de violência entre adolescentes em escolas de São José dos Quatro Marcos - MT. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011 - Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas.Rivalidades intergrupais e impasses para a construção da alteridade entre adolescentes nas escolas de São José dos Quatro Marcos - MT. 2011. (Seminário).

I Semana da Saúde da Faculdade de Quatro Marcos.Aspectos psicossociais do uso e abuso de álcool e drogas: problematizações e enfrentamento. 2010. (Outra).

I Semana da Saúde da Faculdade de Quatro Marcos.Mesa Redonda "Conquistas e desafios para a educação contemporânea". 2010. (Outra).

I Semana da Saúde da Faculdade de Quatro Marcos.Aspectos psicossociais da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. 2010. (Outra).

I Semana da Saúde da Faculdade de Quatro Marcos.Crítica à medicalização da Educação. 2010. (Outra).

IX Jornada de Pedagogia da UNEMAT: Políticas de Avaliação, Acesso e Permanência na Educação - Produção e Apropriação do Conhecimento.Relações grupais e diferença: um estudo sobre os impasses para a construção da alteridade na escola entre adolescentes de São José dos Quatro Marcos ? MT. 2010. (Outra).

IX Jornada de Pedagogia da UNEMAT: Políticas de Avaliação, Acesso e Permanência na Educação - Produção e Apropriação do Conhecimento.Referências Familiares e Diferença: um estudo sobre a agressividade na escola entre adolescentes em São José dos Quatro Marcos - MT. 2010. (Outra).

IX Jornada de Pedagogia da UNEMAT: Políticas de Avaliação, Acesso e Permanência na Educação - Produção e Apropriação do Conhecimento.Alteridade e violência na escola: um estudo sobre a prática do cyberbullying entre adolescentes de São José dos Quatro Marcos ? MT. 2010. (Outra).

Campanha do dia nacional de combate à exploração sexual da criança e do adolescente do Fórum de São José dos Quatro Marcos - MT.Violência contra a criança e o adolescente: ações de enfrentamento. 2009. (Outra).

Gestão Universitária Contemporânea - Faculdade de Quatro Marcos - MT. 2009. (Seminário).

II Encontro de professores das APAEs do VII Conselho Regional - MT.Violência contra o deficiente. 2009. (Encontro).

III Conferência Municipal de Assistência Social de São José dos Quatro Marcos - MT.Grupo de trabalho de avaliação das políticas de assistência de São José dos Quatro Marcos - MT. 2009. (Outra).

III Semana de Enfermagem da Faculdade de Quatro Marcos - MT.Uso e abuso de álcool e drogas na sociedade contemporânea: uma questão de Saúde Pública. 2009. (Encontro).

I Semana Científica da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.O dragão tecnológico e desejos jamais satisfeitos, influenciando na saúde física e mental. 2009. (Outra).

IV ENALIHC - Encontro Nacional das Ciências da Linguagem, História e Cultura.A família e a violência contra crianças e adolescentes no discurso dos conselheiros tutelares do município de Niterói - Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.?Desestruturada? por ?natureza?: um estudo sobre a representação social de família na dinâmica social contemporânea. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.MIni-curso: Família contemporânea sob a luz da Psicologia. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.Teoria e prática em Psicanálise: a "cura" pela palavra. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.?Ela? não é ?ele?: um estudo sobre a representação social de gênero na dinâmica social contemporânea. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - FQM.Repercussões psicossociais do uso e abuso de álcool e drogas. 2009. (Encontro).

IV Semana de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos - MT.Psicologia e políticas públicas:desafios para a promoção da saúde. 2009. (Encontro).

Dia da Responsabilidade Social.Os efeitos da violência intrafamiliar no desenvolvimento de crianças e adolescentes. 2008. (Outra).

II Fórum Internacional de Geografia da Saúde.A FAMÍLIA ENTRE O MODELO E O ESTIGMA: A CONSTRUÇÃO DA VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Outra).

III Simpósio Nacional de Geografia da Saúde.A FAMÍLIA ENTRE O MODELO E O ESTIGMA: A CONSTRUÇÃO DA VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Simpósio).

IV Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud. A FAMÍLIA ENTRE O MODELO E O ESTIGMA: A CONSTRUÇÃO DA VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Congresso).

IV Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud. CRIANÇAS, ADOLESCENTES E VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR: AS CASUÍSTICAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Congresso).

Mostra Regional de Práticas em Psicologia - Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro.A REALIDADE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E FAMÍLIAS ATENDIDOS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Outra).

Mostra Regional de Práticas em Psicologia - Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro.CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FAMÍLIAS ?DESESTRUTURADAS? E DE ?COMUNIDADE?: A VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Outra).

Seminário Internacional do Eurosocial Saúde - Atención Primária a la Salud (APS) e Integración a la Red de Servicios. 2007. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FAMÍLIAS ?DESESTRUTURADAS? E DE ?COMUNIDADE?: A VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A REALIDADE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ATENDIDOS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Congresso).

XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica: Sociedade Contemporânea, Rupturas e Vínculos Sociais."DESESTRUTURADAS" E "DE COMUNIDADE": A VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI RIO DE JANEIRO. 2007. (Outra).

XI ENPAH - Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar.CRIANÇAS, ADOLESCENTES E VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR: AS CASUÍSTICAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Encontro).

XI ENPAH - Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar.A FAMÍLIA ENTRE O MODELO E O ESTIGMA: A CONSTRUÇÃO DA VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Encontro).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO - Diálogos em Psicologia Social: Epistemológicos, Metodológicos, Políticos, Estéticos e Políticas Públicas.A FAMÍLIA ENTRE O MODELO E O ESTIGMA: A CONSTRUÇÃO DA VISÃO ESTIGMATIZADA SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS TRÊS CONSELHOS TUTELARES DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2007. (Encontro).

Jornada do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Intercâmbio para a Infância e Adolescência Contemporâneas. 2005. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A experiência de si e do outro e seus impasses: um estudo da narrativa com jovens em grupos de reflexão. 2005. (Congresso).

XXVII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.A experiência de si e do outro e seus impasses: um estudo da narrativa com jovens em grupos de reflexão. 2005. (Outra).

Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: Perspectivas e Ações em Saúde, Educação e Cidadania.Subjetividade Política e Diferença: Como os Jovens Pensam o Coletivo. 2004. (Simpósio).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Que grupo é este?: um estudo sobre o coletivo nos processos de subjetivação política de jovens. 2004. (Outra).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Ritos e Insígnias na Constituição dos Grupos na Cidade do Rio de Janeiro. 2002. (Congresso).

XXIII Jornada de Iniciação Científica/ XIII Jornada de Iniciação Artística e Cultural.Vínculos Sociais, Galeras e Tribos na Cidade Contemporânea. 2002. (Outra).

Seminário Internacional sobre a Criança e o Jovem na América Latina.Vínculos Sociais, Galeras e Tribos na Cidade Contemporânea. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Wellington Silva Ferreira Firmino

MOTA, A. H.; GONCALVES, O. K. C.; FRANCA, F. D. P.;BARBOSA, C. H. M.. Psicologia Comportamental: baseado no Eu Indivíduo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia.

Aluno: Claudiane C

MOTA, A. H.; FERNANDES, E. O.; MANGALHAES, V. P.;BARBOSA, C. H. M.. do Nascimento.Complexidade da Saúde Mental de discentes do Ensino Superior durante a pandemia da Covid-19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia.

Aluno: Jordana Maciel Alves Teixeira

MOTA, A. H.; FONSECA, J. H. M.; NARAMOTO, N. A. O.;BARBOSA, C. H. M.. A Arte e sua dimensão humanizadora: um caminho psicoterapêutico para o cuidado do adoecimento psíquico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia.

Aluno: Hyanara Raquel Fiuzza de Miranda

MOTA, A. H.; BRITO, D. C.; FRANCA, F. D. P.;BARBOSA, C. H. M.. A relevância da Psicologia Jurídica Forense na investigação e julgamento de casos de feminicídio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia.

Aluno: Emanuele Pereira Tonholo

BARBOSA, C. H. M.; SILVA, Betãnia Rigoni da; SERRANO, A. S.. As dificuldades no processo ensino- aprendizagem como decorrência das vulnerabilidades psicossociais no âmbito familiar: estudo realizado na CEAP - Clínica-escola de Atendimento Psicológico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Katuliym Nayara Mota do Nascimento Sfogia

BARBOSA, C. H. M.; SERRANO, A. S.; SILVA, Betãnia Rigoni da. As dificuldades no processo ensino- aprendizagem como decorrência das vulnerabilidades psicossociais no âmbito familiar: estudo realizado na CEAP - Clínica-escola de Atendimento Psicológico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Helen Carla da Silva

Aluno: Agnaldo Antonio de Souza

BARBOSA, C. H. M.; MARCELO, G.; SILVA, Betãnia Rigoni da. Estudo sobre o processo de adoção no contexto de negligência parental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Maria Alda Conceição Balbino

Aluno: Maria Madalena Santos Sgrignoli

Aluno: Maisa Cristina Geraldi Salomão

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; SILVA, Betãnia Rigoni da. Um estudo sobre a violência doméstica contra mulheres como fator de pré-disposição ao processo de adoecimento psicológico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Jessica Fernanda Matias Ikuta

Aluno: Patiely Carmo Tavares

Aluno: Adelmo da Costa Balbino

BARBOSA, C. H. M.; PESSOA, D. D. S.; MARCELO, G.. Alcoolismo e família: considerações acerca das consequências psicossociais na vida de crianças e adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Lucia Valério do Nascimento Lima

Aluno: Paulino Marques de Morais

Aluno: Emily Bruna Policeno da Silva

SANCHES, F. S. F.;BARBOSA, C. H. M.; PRADO, C. R.. Qualidade de vida em profissionais de saúde que lidam com a morte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Loiane Leticia dos Santos

Aluno: JEYSSON RICARDO FERNANDES DA CUNHA

SANCHES, F. S. F.;BARBOSA, C. H. M.; CUMINI, J. P.. Representações sociais na escola: a interação dos adolescentes com as multimídias e a influencia em sua formação socioeducacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Ana Paula Sanches

BARBOSA, C. H. M.; MAEDA, Camelissa; RODRIGUES, L.. Farmacoterapia e acompanhamento prestado pelo CAPS em São José dos Quatro Marcos a pacientes esquizofrênicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Nayara Botelho

Aluno: TuanyPereira

Aluno: Elziane Ferreira

BARBOSA, C. H. M.; COSTA, Lenadro da; BEZERRA, G.. Principais fármacos antidepressivos dispensados pela farmácia municipal de São José dos Quatro Marcos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Ione Carrijo

Aluno: Karla Priscilla Passos

Aluno: Juliani Praxedes Bastos

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; PESSOA, D. D. S.. Mulheres e o ciclo de vida familiar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Marcella Marcelino

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; PESSOA, D. D. S.. Mulheres e o ciclo de vida familiar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Priscila Tatiane da Costa Rocha

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; PESSOA, D. D. S.. Mulheres e o ciclo de vida familiar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Ana Paula Soares

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; MARCELO, G.. Casamento, família e o divórcio: as implicações do divórcio e as consequências nos filhos de pais separados, atendidos na Clínica-Escola de Atendimento Psicológico de São José dos Quatro Marcos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Andressa Valensuela

Aluno: Bruna Carvalho

Aluno: ADRIANA DUARTE

BARBOSA, C. H. M.; PRADO, C. R.; PESSOA, D. D. S.. Como entender as mazelas educacionais enfrentadas pelos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Elizabeth Cristina Nobrega

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; PRADO, C. R.. Luto antecipatório: uma visão dinâmica de seu processo e reflexos em pacientes terminais e sua família. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Flaviane Peterle

Aluno: Will Robson

Aluno: Janne Marques Santana

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; RIGONI, B.. Uma análise psicossocial sobre a construção do comportamento antissocial em adolescente: um estudo a partir das práticas educativas e estilos parentais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Jeiziane Mendonça

Aluno: Marcilene Rosa

Aluno: Eliana Dias Marangão

BARBOSA, C. H. M.; SANCHES, F. S. F.; PESSOA, D. D. S.. A influência familiar no desenvolvimento psicossocial da criança em proesso de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Maria da Conceição Saminez Sanches

BARBOSA, C. H. M.. Divórcio e recasamento: processos de mudanças do ciclo de vida familiar, novas emoções, sentimentos e conflitos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Eder Leandro de Paula

BARBOSA, C. H. M.. A prevalência de transtornos mentais comuns em discentes de Enfermagem de instituições públicas e privadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Eliete Gomes de Araújo

Aluno: Maria Eduarda S

BARBOSA, C. H. M.. A. Ferreira.O homem e suas relações interpessoais: a importância em mantê-las. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Rodrigo José Santos Andrade

BARBOSA, C. H. M.. O homem e suas relações interpessoais: a importância em mantê-las. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Elaine Ferrari dos Santos

BARBOSA, C. H. M.. Os benefícios da Ludoterapia para crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Geralda Policeno da Silva

BARBOSA, C. H. M.. Os benefícios da Ludoterapia para crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Maura Celia de Andrade Barboza

BARBOSA, C. H. M.. Os benefícios da Ludoterapia para crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Giseli de Souza Gomes

BARBOSA, C. H. M.. Dificuldades enfrentadas por acadêmicos do Curso de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos portadores de TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Isis Macedo de Oliveira

Aluno: Suelen Cristye Bernal

Aluno: Veronice do Nascimento

Aluno: Camilla Gonzaga de Sena

BARBOSA, C. H. M.. O limiar entre depressão e docência: quando emergem os sintomas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Jonelma Antero Lola

BARBOSA, C. H. M.. O limiar entre depressão e docência: quando emergem os sintomas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Lorena Aline dos Santos

BARBOSA, C. H. M.. O limiar entre depressão e docência: quando emergem os sintomas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Paula Rhischelle Rodrigues

BARBOSA, C. H. M.. Trauma: causas e consequências para o desenvolvimento da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Renata Gomes Lacerda

BARBOSA, C. H. M.. A caracterização do processo de ensino-aprendizagem na análise do comportamento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Márcio Aparecido Coletti

BARBOSA, C. H. M.. A caracterização do processo de ensino-aprendizagem na análise do comportamento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Érica Alves Ferreira

BARBOSA, C. H. M.. A caracterização do processo de ensino-aprendizagem na análise do comportamento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Maria do Rozário Ranzuli

BARBOSA, C. H. M.. Psicossomática: dor física, dor psíquica.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Isabel Gerhardt

BARBOSA, C. H. M.. Estudo de caso: baixa auto-estima versus depressão.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Aluno: Robton Possamai de Oliveira

BARBOSA, C. H. M.. Psicologia e religião: as duas faces da fé. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos.

Orientou

CÍNTIA REISDORFER

PACIENTES COM CÂNCER TERMINAL: O PROCESSO DE LUTO ANTECIPATÓRIO SOB A ÓTICA DA PSICOLOGIA FAMILIAR SISTÊMICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FAEST/UNISERRA; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

JOCIÉLLE APARECIDA ROSA

ELIEGE DEMAMAN SGUAREZI

DISCURSIVIDADES ESCOLARES SOBRE AS ?DITAS DISFUNÇÕES DO COMPORTAMENTO NA APRENDIZAGEM? DOS ALUNOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FAEST/UNISERRA; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

JESSICA CAROLINA SILVA NERIS

KATIUSI YURI CONRADO CUNHA

O panorama da Síndrome de Burnout em policiais militares no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FAEST/UNISERRA; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Kátia Fernandes de Lima

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FAEST/UNISERRA; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Ivanildes Tavares Costa

A concepção de morte na segunda infância: 04 a 08 anos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Herondina Maria De Oliveira

Relacionamento Abusivo Conjugal e Impacto Psicológico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Nadia Pereira

Luto Materno sob a perspectiva psicanalítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Silverton Corcino

Conceitos de transferência na Psicanálise: o manejo na prática analítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Jucinei Soares

Sindrome de Bournout do Professor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

ISIELY APARECIDA LIMA DE ASSIS SOUZA

ARTETERAPIA COMO MÉTODO POTENCIALIZADOR DE MUDANÇA DE COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

JAILCE RODRIGUES DE CARVALHO

Denize Pereira

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

JESSICA PEREIRA GONÇALVES

A CONJUGALIDADE APÓS O LUTO E PERDA DE FILHOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

ALESSANDRA MAGALHÃES DE SOUZA

A CONJUGALIDADE APÓS O LUTO E PERDA DE FILHOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

EVELYN HELENA DA CRUZ DE OLIVEIRA

A CONJUGALIDADE APÓS O LUTO E PERDA DE FILHOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Cuiabá; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

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A participação da família na escola e as suas implicações na formação da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Audineia Alves Pio Magalhães

Estudo sobre a sexualidade dos dependentes químicos em processo de recuperação por acadêmicos da Faculdade de Quatro Marcos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Adriana Lopes dos Santos

Poliana Silveira Barreto Castilho

Uma reflexão sobre danos psíquicos causados pelo abuso sexual em meninos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Gleice Aparecida Ferreira de Souza

Priscila Costa de Lima

Representações sociais de professores sobre alunos com dificuldade de aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Graciane Ferreira Barbosa

Michelle Sancoré Massuia

Marcio de Menez

Fatores socioculturais e de personalidade que levam homens a perpetrar homicídio contra suas companheiras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Valeria Tiago de Paiva

Priscila Spindola Machado

Kellen Patrícia Ferreira

A atuação do psicólogo nas políticas públicas de enfrentamento a violência doméstica contra a mulher; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Leandro Moura de Lima

Sérgio de Oliveira Contardi

Luiz Paulo de Oliveira Costa

Envelhecer bem: um estudo sobre o Centro de Convivência dos Idosos de São José dos Quatro Marcos - MT; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Adelmo da Costa Balbino

Alcoolismo e família: considerações acerca das consequências psicossociais na vida de crianças e adolescentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Lucia Valério do Nascimento Lima

Paulino Marques de Morais

Ariane Aparecida Dias Campos Alfredo

Um parâmetro sobre a sexualidade em portadores de doenças mentais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Hellen de Souza Fernandes dos Santos

Thatiellen Cleia de Mello

Fábio Marcelo da Silva Valverde

Crianças institucionalizadas: a privação dos vínculos familiares repercutindo na formação da subjetividade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Valéria Borges Ferreira

Cleber Luiz de Mello

Violência escolar: uma perspectiva das influências relacionadas às interações sociais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Danielle Nogueira Viana

Consumo de drogas e sua evolução: um estudo etiológico e sobre as principais repercussões na vida do dependente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Helenice Leite de Oliveira

Maria Aparecida Ferreira Dutra

A repercussão da ausência simbólica da figura paterna no desenvolvimento infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Ângelo Antonio Peres

A importância do lúdico na educação infantil dentro do contexto escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Carlos Cesar Santana de Matos

Carlos Roberto Greve Junior

Bases psicanalíticas parao processo de tratamento da depressão infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Fernanda Gabriela Gomes de Campos Custódio

José Carlos Alves Martins

Ismael Pereira dos Santos

A influência do clima organizacional na incidência da rotatividade e absenteísmo nas organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Cátia Cristine Leite de Almeida

Agatha Christie Lemes Sanches

Adriana Araujo Machado

A importância do vínculo materno e as consequências da sua privação para o pleno desenvolvimento infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Carlini Renê Hoffmann

Mayara Magri Moreira Costa Lupatini

Miliane Sampaio Contin

Maternidade e paternidade na adolescência: um estudo de gênero sobre as repercussões psicossociais de uma extrema mudança no ciclo de vida entre jovens; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Jéssica Alves Lopes

Como o medo de falar em público prejudica negativamente a vida social do indivíduo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Maysa Marques da Silva

Dilmara Aparecida Pereira Zambom

Psico-Oncologia: o paciente e o diagnóstico de câncer; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Josiane Pereira de Souza

Psico-Oncologia: o paciente e o diagnóstico de câncer; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Karin Taysa Barbosa Argentino

Psico-Oncologia: o paciente e o diagnóstico de câncer; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Marlê Rodrigues Oliveira

Convivendo com a Esquizofrenia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Fabiana Heimbach

A função da mulher no ato de dirigir na primeira Carteira Nacional de Habilitação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Renata Borges Batista

Aspectos psicológico-jurídicos de crianças do sexo masculino vítimas de abuso sexual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Fabiana Cassia Pereira

Educação e abuso: um estudo sobre o impacto psicológico em crianças vitimizadas pela violência intrafamiliar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Alessandra Theresa Barroso Vieira

A importância do brincar para as crianças em processo de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Cristiane Borges de Souza

Eder Marques de Oliveira

Silvana Claudino

Clélia Maria Nepomuceno Mendes

A família como elemento responsável pela qualidade de vida na terceira idade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Laiz Luciele Silva Vieira

A construção dos laços afetivos e suas implicações no ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Andréia Aparecida Cavalari Fázio

Selma de Oliveira Rodrigues

A influência da maternagem no desenvolvimento intelectual e afetivo na criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Euquiria Fernanda Nobokite Guimarães

A influência da maternagem no desenvolvimento intelectual e afetivo da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Ronizer Cerize Limeira

Fernanda Caroline Gimenes Amorim

O bullying e o cyberbullying como expressão de violência entre adolescentes em escolas de São Jose dos Quatro Marcos ? MT; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Quatro Marcos; Orientador: Carlos Henrique Macena Barbosa;

Priscila Tatiane da Costa Rocha

Janne Marques Santana

Produções bibliográficas

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BARBOSA, C. H. M. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O LIDAR COM A DIFERENÇA NA ESCOLA ENTRE ADOLESCENTES DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS ? MT. Revista Educação, Cultura e Sociedade , v. 3, p. 71-86, 2013.
BARBOSA, C. H. M. . Entre a cidadania e a estigmatização: representações sociais de família dos conselheiros tutelares de Niterói - Rio de Janeiro. In: Benedito Rodrigues dos Santos; Rodrigo de Souza Filho; Maria Lúcia Duriguetto. (Org.). Conselhos Tutelares: desafios teóricos e práticos da garantia de direitos da criança e do adolescente. 1ed.Juiz de Fora - MG: Editora UFJF, 2011, v. 1, p. 217-234.
BARBOSA, C. H. M. . Um outro mundo é possível pela solidariedade. In: UNESCO; Folha Dirigida. (Org.). Solidariedade escreva sua parte - Coletânea dos 100 trabalhos selecionados no Concurso de Redação para Universitários. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Folha Dirigida, 2004, v. 1, p. 67-70.
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BARBOSA, C. H. M. . Detecção e prevenção de casos de abuso sexual infantil em alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, C. H. M. . O normal e o anormal na contemporaneidade ? a infância como alvo preferencial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, C. H. M. . Conhecendo a Síndrome de Down: aspectos neuropsicológicos e comorbidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, C. H. M. . Saúde bucal na infância e adolescência: o cuidado da família e a vida social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, C. H. M. . A perspectiva no cuidar da equipe multiprofissional de saúde em relação ao dependente químico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, C. H. M. . Uso e abuso de álcool e drogas na sociedade contemporânea: uma questão de Saúde Pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, J. P. ; OLIVEIRA, J. A. A. ; BARBOSA, C. H. M. . ?Ela? não é ?ele?: um estudo sobre a representação social de gênero na dinâmica social contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, C. H. M. . A família e a violência contra crianças e adolescentes no discurso dos conselheiros tutelares do município de Niterói - Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BARBOSA, C. H. M. . Transcrição de entrevista com jovem integrante do PDT. 2005.

BARBOSA, C. H. M. . Transcrição de entrevista com jovem integrante do Grupo Cultural Afro Reggae. 2005.

BARBOSA, C. H. M. . Relatório da Oficina da Cidade realizada no colégio Tereziano na Gávea. 2002.

BARBOSA, C. H. M. . Relatório sobre a Oficina da Cidade realizada na Segunda Vara da Infância e Juventude do Rio de Janeiro. 2001.

BARBOSA, C. H. M. . Relatório do Projeto Cidade em Imagens realizado na Segunda Vara da Infância e Juventude do Rio de Janeiro. 2001.

BARBOSA, C. H. M. . Relatório do Projeto Cidade em Imagens realizado no Projeto Social CAMP Mangueira. 2001.

BARBOSA, C. H. M. . Oficina Científica: Currículo Acadêmico e sua relevância para os futuros psicólogos. 2024. .

BARBOSA, C. H. M. . Formação Continuada em Metodologia Científica. 2021. .

BARBOSA, C. H. M. . Formação Continuada em Teoria Psicanalítica. 2021. .

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho: Sociologia do Trabalho. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em RH e Psicologia Organizacional: Psicologia do Trabalho. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em RH e Psicologia Organizacional: Qualidade de Vida no Trabalho. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior: Educação e Sociedade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Neuropsicologia: Neuropsicologia - Teoria e Prática Clínica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Psicanálise: A estruturação do Aparelho Psíquico, o Sujeito do Inconsciente e a Prática Clínica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Psicanálise: Tópicos Lacanianos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Curso de Extensão: A epidemia do vício tecnológico na atualidade - as angústias, os conflitos e os vazios do sujeito contemporâneo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Gestão Estratégica de Negócios: Metodologia Científica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Gestão de Recursos Humanos e Psicologia Organizacional: Psicologia Social das Organizações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Especialização em Gestão e Docência no Ensino Superior: Educação Inclusiva na Universidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Psicologia Clínica: Abordagens Teóricas da Psicologia Clínica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . Módulo de Pós-graduação em Gestão e Docência no Ensino Superior: Educação e Sociedade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBOSA, C. H. M. . ?Filhos das drogas? - danos ao desenvolvimento infantil a partir do uso de álcool e outras drogas na gravidez ? uma questão de Saúde Pública. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Seminário avançado sobre Psicologia da Sexualidade ? permissões e repressões na contemporaneidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Teorias e Técnicas Psicológicas sobre o trabalho com a terminalidade: perspectivas atuais em saúde e educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Formação continuada para docentes - Problemas de aprendizagem: desafios e possibilidades de trabalho. 2012. .

BARBOSA, C. H. M. . A contribuição da Psicologia sobre o lidar com a morte: intervenções em saúde e educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Formação continuada para docentes - Equipe de trabalho em educação: desafios de potencialidades. 2011. .

BARBOSA, C. H. M. . Formação continuada para monitores dos Centros de Educação Infantil do Município de Araputanga - MT. 2011. .

BARBOSA, C. H. M. . Cidadania para Crianças e Adolescentes. 2011. (Palestra).

BARBOSA, C. H. M. . Teoria Comportamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. H. M. . Relatório de Pesquisa Participante sobre Funkeiros. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

As múltiplas faces da violência na escola, Descrição: Devido à grave realidade da violência nas escolas do município de São José dos Quatro Marcos - MT e região, o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Sociedade (NIPES), da Faculdade de Quatro Marcos, passou a desenvolver pesquisas para mapear e entender este fenômeno, à luz, principalmente, da Teoria das Representações Sociais, em três sublinhas de pesquisa, que são: 1) Comportamento na escola e dinâmica intrafamiliar; 2) A construção de vínculos grupais na escola; e 3) O uso da Internet e alteridade. Os temas de pesquisa, anteriormente elencados, são fruto de demandas recebidas pelo autor deste Projeto e, também, coordenador do Curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos, por parte de educadores da região, os quais se encontram confusos, perplexos e impotentes diante das frequentes casuísticas de violência entre alunos, sobretudo, adolescentes, pautadas pelas violências física e psicológica, de caráter intergrupal, sendo comuns casos de bullying, discriminação e preconceito. Um dos objetivos do Projeto é abordar os impasses para a promoção da alteridade, e assim, estudar a construção da dinâmica intergrupal, nas escolas, a fim de gerar conhecimento que reverbere em políticas educacionais e intervenções de impacto, frente à esta realidade de difícil trato.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carlos Henrique Macena Barbosa - Coordenador / Eder Leandro de Paula - Integrante / Suelen Cristye Bernal - Integrante / Maria Aparecida Ferreira Dutra - Integrante / Fernanda Caroline Gimenes Amorim - Integrante / Luiz Paulo de Oliveira Costa - Integrante / Priscila Tatiane da Costa Rocha - Integrante / Janne Marques Santana - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Quatro Marcos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2009

Honraria de Docente Destaque de 2009/2, Faculdade do Pantanal - MT.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia. , Rua Adauto Botelho, Vista Alegre, 78085200 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36615124

Experiência profissional

2011 - 2017

Prefeitura Municipal de Araputanga

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo Escolar da Secretaria de Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesta atuação profissional como psicólogo escolar concursado, são desenvolvidos os seguintes trabalhos: 1) Acompanhamento psicológico de alunos com dificuldades na aprendizagem e com quadros comportamentais inadequados ao processo de aprendizagem; 2) Orientação às famílias dos alunos da Rede Educacional por meio de atendimentos e de palestras; 3) Trabalho conjunto com o Corpo Docente das Escolas da Rede para o aprimoramento das metodologias de ensino e lidar com os alunos nas diversas circunstâncias cotidianas de classe; 4) Trabalho conjunto com o setor de Articulação das Escolas para que seja potencializado o Reforço Escolar; 5) Trabalho com as Coodenações e Direções das Escolas para o lidar com questões cotidianas relacionadas à Gestão Escolar; e 6) Realização de Palestras e Capacitações para o Corpo Docente para a discussão de temas relacionados à dinâmica escolar das Instituições da Rede.

2011 - 2014

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Tutor Assistente, Enquadramento Funcional: Tutor Assistente de Defesas Presenciais

Outras informações:
São realizadas tutorias de defesa de monografias de alunos de Pós-Graduação Lato Sensu, no Polo Presencial da Faculdade de Quatro Marcos, a serviço da Escola Superior Aberta do Brasil - ES.

2010 - 2010

Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima - Araputanga/ MT

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultor em Psicologia Escolar, Carga horária: 4

2010 - 2010

Faculdade de Pimenta Bueno

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 24

Outras informações:
Nesta atividade docente, foi ministrada a displina "Ética Profissional", no curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em Gestão de Pessoas.

2002 - 2004

Sociedade Pestalozzi do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
A atuação profissional dentro do apoio escolar e da reabilitação, envolveu o atendimento ambulatorial de crianças e jovens, assim como a assistência e acompanhamento psicológico das famílias dos alunos.

Atividades

09/2002 - 12/2004
Estágios , Centro Experimental Helena Antipoff, Setor de Psicologia.Estágio realizado, Atendimento Educacional e de Reabilitação.

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em Grupos de Reflexão, pesquisas de campo e produções teóricas.

2002 - 2002

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como entrevistador.

Atividades

02/2001 - 12/2005
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.Estágio realizado, NIPIAC.
06/2002 - 11/2002
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.Estágio realizado, Projeto Jovem Total.

2016 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor das seguintes disciplinas no Curso de Graduação de Psicologia: 1) Terapia Familiar; 2) Psicologia Social I.

2016 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Enfermagem (EAD), Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2016.1 na modalidade EAD através do Sistema Moodle: Relacionamento Interpessoal.

2016 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Farmácia (EAD), Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2016.1 na modalidade EAD através do Sistema Moodle: Epidemiologia e Saúde Pública.

2015 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Enfermagem (EAD), Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2015.2: 1) Psicologia Aplicada à Enfermagem.

2015 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 21

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2015.2: 1) Abordagens e Técnicas Grupais; 2) Psicologia Clínica Enfoque: Psicanálise; 3) Psicologia Social I; 4) Psicologia Social II (Noturno); 5) Psicologia Social II (Matutino); 6) Teoria Psicanalítica (Noturno); 7) Teoria Psicanalítica (Matutino).

2012 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA)

2012 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Membro do NDE de Farmácia, Enquadramento Funcional: Membro do NDE de Farmácia, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Psicologia, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2008/2: Psicopatologia; Psicologia Social I; Psicologia Geral I; Psicologia Geral II; e Psicologia do Portador de Necessidades Especiais. Disciplinas ministradas em 2009/1: Psicologia da Personalidade I; Psicologia da Personalidade II; Aconselhamento Psicológico; Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; Técnicas de Exame Psicológico II; e Técnicas de Exame Psicológico IV. Disciplinas ministradas em 2009/2: Psicologia da Personalidade II; Psicologia do Desenvolvimento II; Técnicas de Exame Psicológico II; Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; Teorias e Técnicas Psicoterápicas II; e Medicina Comportamental. Disciplinas ministradas em 2010/1: Psicologia Social I; Psicologia da Personalidade II; e Psicologia do Portador de Necessidades Especiais II. Disciplinas ministradas em 2010/2: Psicologia Social II; Psicologia do Esporte; e Teoria e Aplicação: Psicanálise. Disciplinas ministradas em 2011/1: Psicologia Social; Teoria e Aplicação: Psicanálise; Psicologia do Esporte; Teorias e Técnicas Psicoterápicas II;Psicologia da Personalidade; e Ambiente e Saúde. Disciplinas ministradas em 2011/2: Aconselhamento Psicológico; Psicologia Social I e Psicologia Social II. Disciplinas ministradas em 2012/1: Teoria e Aplicação: Psicanálise; Psicologia do Portador de Necessidades Especiais II; Ambiente e Saúde; Psicologia Social II; e Métodos de Pesquisa em Psicologia. Disciplinas ministradas em 2012/2: Teoria e Aplicação: Psicanálise; Psicologia do Portador de Necessidades Especiais II; Psicologia Social I; Aconselhamento Psicológico; e Métodos de Pesquisa em Psicologia. Disciplinas ministradas em 2013/1: Psicologia Social I; Psicologia Social II; Psicodrama; Métodos de Pesquisa em Psicologia; e Teoria e Aplicação: Psicanálise. Disciplinas ministradas em 2013/2: Psicodrama; Teoria e Aplicação: Psicanálise; Métodos de Pesquisa em Psicologia; Abordagem e Técnicas Grupais; Técnicas de Intervenção e Atuação em Psicanálise.

2015 - 2015

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Farmácia em EAD, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Epidemiologia e Saúde Pública

2015 - 2015

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Enfermagem em EAD, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada: Psicologia Aplicada à Saúde

2015 - 2015

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 18

Outras informações:
Disciplinas ministradas:1) Psicologia Social I (Noturno); 2) Psicologia Social I (Matutino); 3) Psicologia Social II; 4) Abordagens e Técnicas Grupais; 5) Psicologia Clínica - Enfoque Psicanálise; 6) Teoria Psicanalítica.

2008 - 2015

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicoterapia Psicanalítica, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2014/1: 1) Métodos de Pesquisa em Psicologia; 2) Psicologia Social I; 3) Psicologia Social II; 4) Técnicas de Intervenção e Atuação em Psicanálise; 5) Teorias e Técnicas Psicoterápicas; 6) História da Psicologia.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia em EAD, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2014/1: Psicodrama - disciplina ministrada na modalidade semipresencial, através do Sistema Moodle.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2014.2: 1) Psicologia Social I; 2) Psicologia Social II; 3) Abordagens e Técnicas Grupais; 4) Temas Transversais em Psicologia; 5) Teoria Psicanalítica.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Psicologia, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia em EAD, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2014.2: Psicologia Comunitária - disciplina ministrada na modalidade semipresencial, através do Sistema Moodle.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação em Enfermagem em EAD, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2014.2: 1) Psicologia Aplicada à Enfermagem; e 2) Epidemiologia. Estas disciplinas foram planejadas para serem ministradas na modalidade semipresencial, através do Sistema Moodle.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicologia da Saúde (CAPS), Carga horária: 2

Outras informações:
O campo de desenvolvimento deste estágio supervisionado foi o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) do município de São José dos Quatro Marcos - MT, no qual os acadêmicos de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos puderam implementar projetos voltados para o fomento da socialização, da reinserção social e de trabalho sobre aspectos psicoemocionais de portadores de transtornos mentais, assim como foi desenvolvido trabalho junto a pacientes acometidos por drogadicção, atendidos por meio de dinâmicas de grupo.

2014 - 2014

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicologia da Saúde, Carga horária: 4

Outras informações:
Este estágio curricular em Psicologia da Saúde tem como campo de atuação o Lar Cristão para recuperação de dependentes químicos, situado no município de Mirassol D' Oeste - MT. Os estagiários desenvolvem trabalhos de acompanhamento psicológico da clientela atendida, havendo quatro modalidades de intervenção: 1) Trabalho com as famílias; 2) Palestras informativas para o grupo de internos, como debates posteriores acerca dos temas propostos; 3) Realização de dinâmicas de grupo de cunho reflexivo; e 4) Intervenção psicológica individual, abrindo-se espaço para escuta de demandas, estas relacionadas ao cotidiano de dificuldades e desafios inerentes à trajetória de reabilitação e de reconquista da vida social. Há um trabalho, em todas as modalidades de enfoque indicadas, sobre: 1) a autoestima; 2) o fomento da construção de um projeto futuro de vida; 3) a motivação para seguirem conquistando patamares de recuperação; 4) o reaprender a lidar com o mundo social amplo e com suas famílias, sem se sentirem inferiores e incapazes, sobretudo, quanto às esferas do trabalho e da inserção em novos grupo sociais de pertença.

2013 - 2013

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicologia da Saúde (CAPS), Carga horária: 4

2013 - 2013

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Enfermagem, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2013/2: Fundamentos da Psicologia para a Prática da Enfermagem

2013 - 2013

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professsor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professsor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Foram ministradas aulas no seguinte módulo na Pós-graduação em Psicopedagogia (Turma II): Técnicas de Intervenção Psicopedagógica I.

2012 - 2013

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Farmácia, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2012/2: Sociologia. Disciplina ministrada em 2013/1: Epidemiologia e Saúde Pública. Disciplina ministrada em 2013/2: Sociologia.

2012 - 2013

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicologia da Saúde, Carga horária: 3

Outras informações:
Este estágio curricular em Psicologia da Saúde teve como campo de atuação o Lar Cristão para recuperação de dependentes químicos, situado no município de Mirassol D' Oeste - MT. Os estagiários desenvolveram trabalhos de acompanhamento psicológico da clientela atendida, havendo três modalidades de intervenção: 1) Trabalho com as famílias; 2) Palestras informativas para o grupo de internos, como debates posteriores acerca dos temas propostos; e 3) Intervenção psicológica individual, abrindo-se espaço para escuta de demandas, estas relacionadas ao cotidiano de dificuldades e desafios inerentes à trajetória de reabilitação e de reconquista da vida social. Há um trabalho, em todas as modalidades de enfoque indicadas, sobre: 1) a autoestima; 2) o fomento da construção de um projeto futuro de vida; 3) a motivação para seguirem conquistando patamares de recuperação; 4) o reaprender a lidar com o mundo social amplo e com suas famílias, sem se sentirem inferiores e incapazes, sobretudo, quanto às esferas do trabalho e da inserção em novos grupo sociais de pertença.

2012 - 2012

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professsor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professsor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Foram ministradas aulas no seguinte módulo na Pós-graduação em Psicopedagogia (Turma II): Psicopedagogia e Psicanálise.

2012 - 2012

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
As aulas na Pós-graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior compreenderam atividades no seguinte módulo letivo: Fundamentos Psicológicos da Educação.

2011 - 2012

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisor em Psicologia da Saúde (APAE), Carga horária: 4

Outras informações:
Este estágio curricular em Psicologia da Saúde tem como campo de atuação a APAE do município de São José dos Quatro Marcos - MT, onde os estagiários treinam competências e habilidades para o trabalho junto a portadores de necessidades especiais, em âmbito escolar, como é o caso das atividades realizadas pela referida Instituição.

2009 - 2012

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Coordenador do NIPES, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O NIPES - Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Sociedade - desenvolve pesquisas que visam entender a dinâmica sociocultural dos grupos, sobretudo, de crianças e adolescentes, abordando, destes últimos, os aspectos familiares, a perspectiva de futuro e sua inserção coletiva, estes de grande impacto no processo educacional, na construção da subjetividade e no fortalecimento ou enfraquecimento dos vínculos sociais. Este cenário pesquisado é compreendido à luz da dinâmica social contemporânea, pautada pelo consumismo, imediatismo, utilitarismo, hedonismo, desprestígio da alteridade e da participação política.

2011 - 2011

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
As aulas na Pós-Graduação em Educação Infantil e Educação Inclusiva compreenderam atividades no seguinte módulo letivo: Sociedade, Cultura e Infância.

2011 - 2011

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Supervisor, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio em Psicologia Escolar, Carga horária: 24

Outras informações:
Nesta inserção profissional, foram realizadas as seguintes atividades:a) Realização de parcerias interinstitucionais, entre a Faculdade de Quatro Marcos - MT e Escolas das Redes Municipal e Estadual de Ensino, de municípios da Região do Jaurú - MT, para que pudessem acolher os estagiários, mediante a aprovação dos parâmetros estabelecidos para tal; b) Elaboração de Projeto de Estágio em Psicologia Escolar, com vigência prevista para o primeiro semestre do ano de 2011, estando neste todos os objetivos de trabalho e suas diretrizes, a serem apreciadas e avaliadas pelas Escolas; c) Aulas preparatórias para a turma de alunos-estagiários, com o fito de prestar esclarecimentos e consultoria sobre as atividades do Estágio, envolvendo os devidos planejamentos, necessários para sua realização; c) Supervisões semanais dos alunos do quinto semestre do Curso de Bacharelado em Psicologia, nas alocações da Faculdade de Quatro Marcos - MT, a fim de orientar as ações de observação e intervenção, nas Escolas acolhedoras dos estagiários; d) Idas às Escolas, acolhedoras dos estagiários, para acompanhamento das atividades dos alunos, neste ensejo, tendo havido contato com Supervisores locais, Professores, Coordenadores e Diretores; e) Realização de Grupo de Reflexão, com o corpo docente das Escolas, para o trabalho de demandas dos Professores, geradas no seu cotidiano de trabalho; e f) Realização de devolutiva para o corpo docente das Escolas, a fim de comunicar para Professores, Coordenadores e Diretores os resultados das observaçãoes e intervenções realizadas pelos estagiários, conseguidos após a análise do material obtido em campo. O objetivo deste trabalho de conclusão do Estágio visou dar uma contrapartida para a Escola, que pudesse contribuir, em algum nível, para a dinâmica profissional da Instituição Escolar.

2011 - 2011

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
As aulas na Pós-graduação em Educação Infantil e Educação Inclusiva compreenderam atividades no seguinte módulo letivo: Psicopedagogia na Educação Infantil e Inclusiva.

2010 - 2010

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Graduação em Psicologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 2

2010 - 2010

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Colegiado de Psicologia, Carga horária: 3

2010 - 2010

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação

Outras informações:
As aulas na Pós-graduação em Educação Infantil e Educação Inclusiva compreenderam atividades no seguinte módulo letivo: Psicomotricidade, jogos e recreação.

2009 - 2010

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Foram ministradas as seguintes disciplinas na Pós-Graduação em Psicopedagogia (Turma I): 1- Avaliação Diagnóstica Clínica e Institucional; 2- Psicopedagogia Clínica; 3- Psicopedagogia Institucional; 4- Psicopedagogia e Psicanálise; 5- Psicologia Social e Comunitária; 6- Técnicas de Intervenção Psicopedagógica I; e 7- Técnicas de Intervenção Psicopedagógica II.

2009 - 2009

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Coordenador geral de estágio, Enquadramento Funcional: Coordenador geral dos estágios de graduação, Carga horária: 6

Outras informações:
Este cargo compreendeu a coordenação geral dos estágios dos cursos de graduação da Faculdade de Quatro Marcos (FQM-MT): Psicologia, Enfermagem e Farmácia. Especificamente, com relação ao curso de Psicologia, a atuação foi pautada pela organização e coordenação dos estágios nas seguintes áreas: 1) Psicologia da Saúde; 2) Psicologia Organizacional; e 3) Psicologia Escolar. A atuação, em relação aos estágios de todos os cursos de graduação aludidos, definiu-se por: 1) Realizar reuniões periódicas com os supervisores de cada área de estágio para a adequada gestão da dinâmica de trabalho; 2) Realizar parcerias com prefeituras e instituições particulares para o recebimento dos estagiários da FQM; 3) Atender quaisquer demandas dos estagiários com relação ao bom desempenho em suas atividades, fornecendo-lhes as devidas informações e indicações; 4) Zelar pelo cumprimento de todos os procedimentos prescritos aos supervisores e aos estagiários para que o trabalho do estagiário concorra, tanto para seu aprendizado pessoal, como para contribuir, efetivamente, para o pleno desenvolvimento das atividades internas da instituição-parceira.

2009 - 2009

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Coordenador de Clínica-Escola, Enquadramento Funcional: Coordenador da Clínica-Escola de Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Esta atividade visou gerir os processos organizacionais da Clínica-Escola de Psicologia da FQM, com o objetivo de proporcionar aos estudantes plenas condições para desenvolver seus estágios, assim como promover àqueles, que buscam apoio psicológico, um serviço de qualidade e adequado aos ditames científicos e legais vigentes.

2009 - 2009

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor e coordenador, Enquadramento Funcional: Professor ENADE 2009, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenador da preparação dos alunos de Psicologia aptos para realizarem o ENADE 2009, tendo, também, ministrado palestras e aulas sobre conteúdos pertinentes.

2011 - 2011

Faculdade do Pantanal

Vínculo: Professor de Psicologia, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia do Desenvolvimento Humano I e Psicologia do Desenvolvimento Humano III.

2009 - 2009

Faculdade do Pantanal

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada em 2009/2: Teoria da Personalidade I.

2005 - 2008

Centro Juvenil de Orientação e Pesquisa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicólogo clínico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como psicólogo clínico no atendimento de crianças, adolescentes e idosos, em trabalho focado no acolhimento das famílias atendidas na Instituição junto aos demais profissionais, assim tendo sido realizado um trabalho interdisciplinar voltado, sobretudo, para as mães. Participação em dois Grupos Terapêuticos compostos por crianças, adolescentes e adultos, portadores de necessidades especiais ou não, Grupos estes com o objetivo de desenvolver a sociabilidade, processo cognitivo, criatividade e elaboração de vários aspectos da vida cotidiana em família, escola ou noutros foros de convivência. Participação em Grupo de Discussão com crianças e adolescentes, neste tendo sido possível abrir espaço para que pudessem discutir, sob minha supervisão, assuntos de sua vida diária, como puderam expressar sentimentos e perplexidades ligadas à violência presente em seu local de moradia, como daquela desferida por seus pais. Experiência como supervisor de estágio de Psicologia.

2015 - 2016

APAE - Araputanga (MT)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 4

Outras informações:
Nesta atuação profissional, são desenvolvidas atividades voltadas para o trabalho de questões psicoemocionais e comportamentais dos portadores de necessidades especiais, atendidos na Instituição, em processo de reabilitação. Além disto, são implementados trabalhos de dinâmica de grupo com familiares dos alunos e capacitações com o corpo profissional da APAE, visando contribuir para o aprimoramento das atividades propostas para os usuários.

2015 - 2016

Faculdade de Quatro Marcos

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 21

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2015.2: 1) Abordagens e Técnicas Grupais; 2) Psicologia Clínica: Enfoque Psicanálise; 3) Psicologia Social II (Noturno); 4) Psicologia Social II (Matutino); 5) Psicologia Social I; 6) Teoria Psicanalítica (Noturno); 7) Teoria Psicanalítica (Matutino).

2016 - 2016

Faculdade do Pantanal

Vínculo: Professor de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Foi ministrado o módulo "Psicologia do Desenvolvimento" na Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade do Pantanal (FAPAN).

2016 - 2019

Faculdade de Cuiabá

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação em Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor em 2016.2 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica; e 2) Bases Filosóficas da Psicologia; Professor em 2017.1 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica; 2) Teorias e Sistemas em Psicologia III e 3) Bases Filosóficas da Psicologia; Professor em 2017.2 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica (Noturno); 2) Clínica Psicanalítica (Matutino); 3) Teorias e Sistemas em Psicologia III; 4) História da Psicologia; e 5) Psicologia Social; Professor em 2018.1 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica; 2) Teorias e Sistemas em Psicologia III; 3) História da Psicologia (Matutino); 4) História da Psicologia (Noturno); e 6) Psicologia Social. Professor em 2018.2 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica; 2) Teorias e Sistemas em Psicologia III; 3) Psicologia Social (Noturno); e 4) Psicologia Social (Matutino). Professor em 2019.1 das disciplinas: 1) Clínica Psicanalítica; 2) Psicanálise; 3) Psicologia Social; e 4) História da Psicologia.

2016 - 2019

Faculdade de Cuiabá

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio em Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
De 2016.1 até 2018.2: 1 - Estágio Profissional I - 7º Semestre. Local: Escola Estadual Presidente Médici - Cuiabá - MT. a) Submodalidade - ?Falatório? com adolescentes: práticas em grupos; e b) Submodalidade - "Intervenção em Saúde Mental de professores da Rede Pública". 2 - Estágio Profissional II - 8º Semestre. Local: Clínica de recuperação para dependentes químicos ?Lar Cristão?. 3 - Estágio Clínico I - 9º Semestre. Local: Casa Transitória Irmã Dulce para pacientes em tratamento de câncer. 4 - Estágio Clínico II - 10º Semestre. Local: Clínica-Escola de Psicologia da FAUC. 5 - Supervisão de Estágio em Clínica Psicanalítica. Em 2019.1: 1 - Estágio Clínico II - 10º Semestre. Local: Clínica-Escola de Psicologia da FAUC. 2 - Estágio Clínico I - 9º Semestre. Local: Casa Transitória Irmã Dulce para pacientes em tratamento de câncer. 3 - Estágio Profissional II - 8º Semestre. Local: Clínica de recuperação para dependentes químicos ?Lar Cristão?.

2022 - 2023

FAEST/Uniserra

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente das seguintes disciplinas, em 2022/1: 1 - História da Psicologia; 2 - Psicologia Jurídica; 3 - Abordagens e Técnicas Grupais; 4 - Psicologia Social. Supervisor do Estágio em Clínica Psicanalítica. Docente das seguintes disciplinas, em 2022/2: 1- Psicologia Social; 2 - SUS, políticas públicas e Saúde Coletiva. Supervisor do Estágio em Clínica Psicanalítica.

2021 - 2023

FAEST/Uniserra

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio - Clínica Psicanalítica, Carga horária: 4

2020 - 2023

FAEST/Uniserra

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Graduação em Psicologia, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2020/2: Teorias Psicanalíticas; Psicopatologia Geral; Psicofarmacologia; e Psicologia Social e Comunitária. Disciplinas ministradas em 2021/1: Psicologia Jurídica; História da Psicologia; Neuropsicologia; Introdução à Psicanálise; Ética Profissional da Psicologia.

2020 - 2023

FAEST/Uniserra

Vínculo: Professor de Graduação, Enquadramento Funcional: Parecerista Revista Científica FAEST/UNISERRA, Carga horária: 3

2025 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 21, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas 2025.1: 1) Processos Cognitivos; 2) Processos Básicos III - Pensamentos e linguagem; 3) Processos Básicos I - Motivação, emoção e comunicação não verbal; 4) Psicologia e Projetos Sociais; 5) Supervisor do Estágio Básico III - Psicologia Social Comunitária.

2025 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Curso de Psicologia nas disciplinas: 1) Psicologia Cognitiva; 2) Processos Básicos I; 3) Psicologia do Desenvolvimento III - Terceira Idade; 4) Psicologia e Projetos Sociais; 5) Supervisor do Estágio Básico III - Psicologia Social Comunitária; 6) Coordenador no Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP).

2025 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Graduação em Educação Física da Disciplina: Política Pública e Saúde.

2024 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 21

Outras informações:
Disciplinas 2024/2: 1) Psicologia e Projetos Sociais: 2) Processos Cognitivos; 3) Métodos de Investigação em Psicologia; 4) Psicologia do Envelhecimento; 5) Supervisão de Estágio em Psicologia Social Comunitária; 6) Saúde e Psicopatologia; e 7) Processos Grupais e Institucionais.

2024 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Núcleo de Apoio Psicopedagógico, Carga horária: 6

Outras informações:
O que é o NAP/INVEST?O Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP) da Faculdade Invest está ligado ao Curso de Graduação em Psicologia, sendo composto por Professor Coordenador e Estudantes Auxiliares/Monitores de atividades para a atuação, em questões didáticas, psicopedagógicas e emocionais, junto aos Coordenadores de Cursos, Acadêmicos e Funcionários do Corpo Técnico da IES;- Desenvolve ações psicopedagógicas e de acolhimento de demandas da comunidade acadêmica (docentes e discentes) visando à promoção de saúde e atividades que favoreçam o aprimoramento constante do processo de ensino-aprendizagem e das relações sociais na Instituição;- Coordena Programas de Tutoria para o desenvolvimento de ações e projetos de cunho educativo e didático-pedagógico que contemplam Discentes e Docentes, em suas atividades na IES;- Desenvolve pesquisas locais e participar de pesquisas multicêntricas, em parceria com todos os Curso de Graduação da IES com foco em temas quanto à autorregulação da aprendizagem, à saúde, à qualidade de vida e ao bem-estar biopsicossocial, no contexto da Faculdade Invest;- O NAP funciona dentro da Instituição e conta com seu Professor Coordenador, em horários específicos, perfazendo seis horas semanais, para atendimento de demandas imediatas, aconselhamentos e encaminhamentos de necessidades da comunidade estudantil e docentes da IES.

2023 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro Núcleo Docente Estruturante Psicologia, Carga horária: 4

2023 - Atual

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro Colegiado Graduação em Psicologia, Carga horária: 4

2024 - 2024

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 21

Outras informações:
Professor de Graduação em:Psicologia 2024.1. Disciplinas: 1) Psicologia do Desenvolvimento III - Terceira Idade; 2) Métodos de Investigação em Psicologia; 3) Psicologia e Projetos Sociais; 4) Estágio Básico III - Comunitário; e 5) Processos Básicos I - Motivação, Emoção e Comunicação.Gestão Financeira 2024.1. Disciplina: 1) Psicologia Organizacional.

2023 - 2023

Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Psicologia, Carga horária: 13

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2023/2: 1) Psicologia Social II; 2) Psicologia e Projetos Sociais; 3) Métodos de Investigação em Psicologia.Supervisão de Estágio: Estágio Básico III - Comunitário. Ênfase em Psicologia Social Comunitária.