Dayse Santos da Cunha

Mestra em Educação Especial - Intervenção Precoce pela Universidade do Minho, Portugal (2021). Especialista em Desenvolvimento Humano e Inclusão escolar pela Universidade de Brasília (2019), e em Psicomotricidade clínica e educacional pelo Instituto IEPSE (2018). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Integrada de Araguatins (2016). Licenciada e Bacharela em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2009/2014). É professora no Programa de Educação Precoce da SEEDF em Centro de Educação Infantil, professora do Curso de Pedagogia da Faculdade CCI e tutora/mentora online do Curso de Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância da UfPEL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente com as seguintes temáticas: Educação Precoce, Ludicidade, Educação física Especial e Intervenção Psicomotora.

Informações coletadas do Lattes em 23/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Especial - Intervenção Precoce

2018 - 2021

Universidade do Minho
Título: A formação de professores(as) de educação especial no programa de educação precoce do Distrito Federal, Brasil, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Ana Maria da Silva Pereira Henriques Serrano
Coorientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi. Palavras-chave: Educação Precoce; formação docente; intervenção precoce.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Intervenção Precoce. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Insclusão Escolar

2017 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: O diagnóstico a partir do olhar de famílias de crianças com deficiência
Orientador: Patricia C. Campos Ramos

Especialização em Psicomotricidade

2017 - 2018

Instituto de Ensino e Pesquisa em Saúde e Educação
Título: Realização de portfólio de Aprendizagem
Orientador: Vania Rego

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS

Graduação em Educação Física

2013 - 2014

Universidade Católica de Brasília

Graduação em Educação Física

2009 - 2012

Universidade Católica de Brasília
Título: A Inserção do estagiário do Curso de Educação Física no mercado de trabalho
Orientador: Ronaldo Rodrigues da Silva
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, FAP/DF, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

CENTRO DE ENSINO MEDIO 414 DE SAMAMBAIA

Formação complementar

2025 -

Extensão universitária em Fundamentos e Prática: Discussão de casos na Educação Precoce. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2025 - 2025

Café da manhã com Profissionais da Educação. (Carga horária: 3h). , SESI LAB, SESI LAB, Brasil.

2025 - 2025

Seminário Internacional SESI de Educação. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Nacional, SESI/DF, Brasil.

2025 - 2025

Programa de Formação: Atenção Interdisciplinar no Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 76h). , Instituto Jô Clemente, IJC, Brasil.

2024 - 2024

Jogos, Brincadeiras e Práticas Corporais na Escola. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2023 - 2024

Capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) voltada ao Transtorn. (Carga horária: 20h). , Escola de Saúde Pública do Paraná, ESPPR, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso de aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso de aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2023 - 2023

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2023 - 2023

O Autismo e o Brincar na Perspectiva Histórico-Cultural. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Educação e Tecnologias. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas e Abordagem Maker na Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Atenção compartilhada e histórias sociais aplicadas à criança com autismo. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

IX Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. (Carga horária: 6h). , Núcleo Ciência Pela Infância, NCPI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leis Sistêmicas de Ajuda. (Carga horária: 60h). , Faculdade Unina, UNINA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em III Semana da Inclusão. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, UNINA, Brasil.

2020 - 2020

II Encontro de Educação Especial do IMES. (Carga horária: 15h). , INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SAO MANUEL, IMESSM_PPROV, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Pedagógicas para a Inclusão. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

O Mundo Sensorial do Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em BNCC na Creche- Bebês em Foco. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação Superior de São Paulo - Singularidades, IS - SP, Brasil.

2019 - 2019

Mega ação de suporte básico de vida. (Carga horária: 4h). , Hospital de Braga, HB, Portugal.

2019 - 2019

Aprender a aprender numa pedagogia diferenciada com crianças dos 0 aos 3 an. (Carga horária: 4h). , Colégio Forte, CF, Portugal.

2019 - 2019

Educação Inclusiva: consertar o telhado e mudar de casa. (Carga horária: 4h). , Município de Braga, MB, Portugal.

2018 - 2019

Extensão universitária em Curso de Inglês A2. (Carga horária: 50h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2018 - 2018

Palestra de Desenvolvimento Motor. (Carga horária: 4h). , Diretoria de Educação Especial, DIEE, Brasil.

2018 - 2018

Dança e Lazer. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

X Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz. (Carga horária: 30h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2017 - 2017

Rodas Brincar: Importância dos brinquedos cantados e brincadeiras na escola. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2016 - 2016

A importância e contribuição da Educação Precoce. (Carga horária: 180h). , Instituto Tratos, TRATOS, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem, Prática Pedagógica e Inclusão na Educação Infantil. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2015 - 2015

Educação Inclusiva: Escola, Família e Inclusão. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2015 - 2015

Educação Física na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2013 - 2013

Transtorno Global do Desenvolvimento- TGD 180 horas. (Carga horária: 180h). , Instituto Tratos, TRATOS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Recreadores para Colônia de Férias. (Carga horária: 18h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2011 - 2011

Recreção em Hotéis e Espaços de Lazer. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Educação Física - 7ª Região, CREF7, Brasil.

2011 - 2011

Fórum Brasiliense de Ginástica Laboral. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Ginástica Laboral, ABGL, Brasil.

2011 - 2011

Psicomotricidade. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Educação Física - 7ª Região, CREF7, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em PrevDort. (Carga horária: 51h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2010 - 2010

Recreação e Atividades Físicas 100% Prática. (Carga horária: 20h). , BSB Fitness, BSB FITNESS, Brasil.

2010 - 2010

Alongamento Consciente. (Carga horária: 20h). , BSB Fitness, BSB FITNESS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: RECREAÇÃO.

Organização de eventos

OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. . XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Autismos em Foco. 2023. (Congresso).

IX CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial. A Trajetória da Formação do(a) Professor(a) de Educação Especial na Primeiríssima Infância. 2021. (Congresso).

Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2019. (Outra).

Educação de Adultos e Intervenção Comunitária: "O Campo das Práticas. 2019. (Seminário).

IV Jornadas em Estudos da Criança.O DIAGNÓSTICO A PARTIR DO OLHAR DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PRECOCE. 2019. (Outra).

SIM DAY ? O Open Day da Simulação. 2019. (Simpósio).

1º CONRECRE. 2016. (Congresso).

3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região. Educação Física Escolar: o jogo para além do movimento. 2013. (Congresso).

3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região. Educação Física Escolar: o jogo para além do movimento. 2013. (Congresso).

Pré-CONBRACE - Educação Física e Escola. 2013. (Congresso).

Pré-CONBRACE - Educação Física e Esporte. 2013. (Congresso).

Pré-CONBRACE - Educação Física e Saúde. 2013. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2013. (Congresso).

2° Congresso do Conselho Reginal de Educação Física da 7ª Região - 2° ConCREF7. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. Espaço Com-Vivências Uma Proposta de Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Keila Maria Ferreira Silva e Luiza Carla Souza Martins

CUNHA, D. S.; SANTOS, M, L, F.. Formação do professor para a educação inclusiva das escolas particulares com foco no ensino fundamental.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade CCI.

Produções bibliográficas

  • DA CUNHA, DAYSE SANTOS . O DIAGNÓSTICO E O OLHAR DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 13, p. 1-17, 2021.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . ?Body-expression?: New Perceptions towards an Inclusive Education. In: António Lopes; Merja de Mattos-Parreira. (Org.). Challenges in the Construction of an Inclusive Society. 1ed.Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2017, v. , p. 131-150.

  • BOATO, E. M. ; OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; SAMPAIO, T. M. V. . Espaço Com-Vivências ? uma proposta de Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão para a Educação Física Adaptada. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2012, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos - SP: UFSCar, 2012. v. Único. p. 11432-11448.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Corpo-expressão, an inclusive practice changing thoughts and perceptions: a case study.. In: 35th APEAA Conference, 2014, Faro, Portugal. Diversities? Inequalities? Challenges in the Construction of an Inclusive Society. Faro, Algarve - Lisboa, 2014.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Educação (inclusiva): reflexões para o caminho de uma prática sem sobrenome. In: II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014, Granada. Libro de Actas del II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Granada, Espanha: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2014. p. 140-140.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Inclusion in physical education classes changes to a new reality. In: II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014, Granada, Espanha. Libro de Actas del II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Granada, Espanha: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2014. p. 351-351.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; BOATO, E. M. . Educação Física Escolar: O jogo para além do movimento. In: 3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região, 2013, Brasília. Anais do 3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região.. Brasilia: CREF-7-DF, 2013. v. 1. p. 78-78.

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; BOATO, E. M. . Educação Física Escolar: Qual tem sido sua função?. In: 3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região, 2013, Brasilia. Anais do 3º Congresso do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região.. Brasilia: CREF-7-DF, 2013. v. 1. p. 79-79.

  • PEDROSA, V. S. ; CUNHA, S, C. ; CUNHA, D. S. ; MIRANDA, J, M. ; MELO, G. L. R. ; FERREIRA, E, L. . Flow-feeling: motivação em atletas cadeirantes de Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA, D. S. ; SERRANO, A. M. S. P. H. ; Jurdi, A, P, S. . A Trajetória da Formação do(a) Professor(a) de Educação Especial na Primeiríssima Infância. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA, D. S. ; RAMOS, P. C. C. ; PEDROSA, V. S. . O diagnóstico a partir do olhar de famílias de crianças com deficiência na educação precoce. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Inclusion in Physical Education Classes: changes to a new reality. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Educação (Inclusiva): reflexões para o caminho de uma prática sem sobrenome. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; DINIZ, S. V. ; BOATO, E. M. . Corpo-expressão, an inclusive practice changing thoughts and perceptions: a case study. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. A. ; BOATO, E. M. . O jogo de construção na segunda infância ? uma abordagem de intervenção no desenvolvimento afetivo-social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOATO, E. M. ; OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; SAMPAIO, T. M. V. . Espaço Com-Vivências Uma Proposta de Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; BOATO, E. M. ; SAMPAIO, T. M. V. . Espaço Com-Vivencias - Ensino, Pesquisa e Extensão: caminhos para a formação docente em Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BOATO, E. M. ; OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; SAMPAIO, T. M. V. . Espaço Com-Vivências ? Ensino, pesquisa e extensão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, A. A. ; CUNHA, D. S. ; BOATO, E. M. . Reconstruindo a Educação Física escolar: o jogo como ferramenta para o desenvolvimento além do movimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA, D. S. . Curso de Capacitação para Recreadores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Grupo de Estudos em Educação Física Adaptada, Descrição: Grupo de estudos em Educação Física Adaptada formada por alunos do curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, que tem por objetivo desenvolver estudos e pesquisas nas áreas de atendimento da Educação Física para pessoas com deficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Santos da Cunha - Coordenador / Achilles Alves de Oliveira - Integrante / Elvio Marcos Boato - Integrante / Augusto Parras Albuquerque - Integrante / André Luís Normanton Beltrame - Integrante / Lilian Santos de Lacerda - Integrante / Rafaela Valenza Diniz Moreira - Integrante / Tânia Mara Vieira Sampaio - Integrante / Edilson Francisco Nascimento - Integrante / Soraya Valenza Diniz - Integrante.

Prêmios

2023

Flow-feeling: motivação em atletas cadeirantes de Dança Esportiva em Cadeira de Rodas, 13º Congresso Internacional do Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região - 13º ConCREF7.

2019

Vê, olha e clica: Concurso de Fotografia, Instituto de Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - CNPq, Carga horária: 20

2022 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 40

Outras informações:
O programa de educação precoce da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal destina-se a crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos e 11(onze) meses que apresentem atraso no desenvolvimento e que encontrem-se em situações de risco, de prematuridade, com diagnóstico de deficiências ou com potencial de precocidade para altas habilidades/superdotação. Os atendimentos são realizados por professores de educação física e pedagogia.

2013 - 2018

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação na Educação Especial no Programa de Educação Precoce

2020 - 2022

Espaço de Convivência e Atividades Terapêuticas Entrenós

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação em Intervenção Psicomotora para crianças a partir de 0 anos de idade.

2021 - 2022

Meu Baby Gym- Academia para bebês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Psicomotricista, Carga horária: 30

Outras informações:
As aulas da Baby Gym são atividades que estimulam o desenvolvimento integral da criança, de 2 meses a 6 anos de idade. As mesmas são planejadas para desenvolver ao máximo o potencial psicomotor, cognitivo, sensorial, emocional e social da criança. A Baby Gym oferece atividades lúdicas e multissensoriais que podem ser facilmente repetidas em casa. Lideradas pelas próprias crianças, orientadas pelos professores e contando com a participação ativa dos pais; a Baby Gym é uma experiência única para toda família.

2023 - 2023

Fundação de Apoio Universitário à UFPel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância.

Atividades

  • 06/2023 - 12/2023

    Outras atividades técnico-científicas , UFPEL, UFPEL.Atividade realizada, Tutoria.

2024 - Atual

Faculdade CCI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia nas disciplinas de:- Psicomotricidade na Educação;- Recreação e Ludicidade;- Práticas Pedagógicas III;- Práticas Pedagógicas IV.

2024 - 2024

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 20

2024 - 2024

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Atenção Precoce na Infância. Disciplina ministrada: Perfil do profissional da educação infantil em Atenção Precoce na Primeira Infância. Carga horária: 20 horas/aula. Período: 01/2024 à 06/2024.

2024 - 2024

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mentora, Carga horária: 20

Outras informações:
Mentoria de tutoras no Curso de Aperfiçoamento em Intervenção Precoce na Infância. Período: 10/2024 à 12/2024.