Larisse Dias Pedrosa

Possuo Graduação em Pedagogia e História pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU/ (2004), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP/ (2006) e Especialização em Constelação Sistêmica Familiar e Organizacional pela Associação Brasileira de Consteladores (ABC) e Instituto Imensa Vida (2014). Tenho experiência na área de Ensino Superior como Professora e Coordenadora - GRADUAÇÃO e PÓS GRADUAÇÃO (LATO SENSU), Palestras, Treinamentos e Consultório. Fui pesquisadora/bolsista do CNPq e FAPESP, ministrando palestras e cursos em todo o Brasil e fui Professora/Tutora pela UFU do projeto do MEC - "Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE)". Atuei como Professora da Educação Básica e, eventualmente, atuo como Supervisora Escolar em Instituições Públicas de Uberlândia. Atualmente estou como Professora dos Cursos de Extensão e Pós Graduação do PITÁGORAS/Uberlândia, FUCAMP/Monte Carmelo, Cursos de Treinamentos para Concursos na Escola Máximus, Palestras nas Áreas: Liderança Sistêmica, Competências Sistêmicas, Relações Sistêmicas Intrapessoal e Interpessoal, Gestão Sistêmica Educacional, Gestão Sistêmica de Pessoas e atendimento em Consultório com a Terapêutica "Constelações Familiares" e acompanhamento terapêutico individual .

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Banco Mundial e as Políticas Educacionais do Estado de Minas Gerais: O Programa de Capacitação de Professores (PROCAP) nos anos 90 - Intervenção, Consentimento e Resistência,Ano de Obtenção: 2006
José Luis Sanfelice.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Política Educacional; Política de Consentimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Consciência Sistêmica

2016 - Atual

Espaço Horus

Especialização em Curso de Formação em Constelação Sistêmica Familiar e Organizacional

2013 - 2014

Associação Brasileira de Consteladores
Título: Pedagogia Sistêmica: a verdadeira identidade da educação
Orientador: Tarso Firace

Graduação em História

1997 - 2004

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Educação como estratégia política do Banco Mundial em Minas Gerais: Projeto Qualidade na Educação Básica - PróQualidade (Anos 90)
Orientador: Wenceslau Gonçalves Neto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade Federal de Uberlândia
Orientador: Wenceslau Gonçalves Neto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Educação Especial: Atendimento Educacional Especia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações Interperssoais e Administração de Conflitos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Liderança e Motivação.

Organização de eventos

PEDROSA, L. D. . XIII SEMANA PEDAGÓGICA: O PEDAGOGO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS LOCAIS - FORMAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO. 2015. (Congresso).

PEDROSA, L. D. . XII SEMANA PEDAGÓGICA: A FORMAÇÃO DOCENTE EM PEDAGOGIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS. 2014. (Congresso).

PEDROSA, L. D. . XI SEMANA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO DOCENTE - SABERES, POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2013. (Congresso).

PEDROSA, L. D. . X SEMANA PEDAGÓGICA: ?PROFISSÃO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES?. 2012. (Congresso).

PEDROSA, L. D. . MESA REDONDA: VIOLÊNCIA SOCIAL. 2011. (Outro).

PEDROSA, L. D. . IX SEMANA PEDAGÓGICA - A PEDAGOGIA, O PEDAGOGO E SUAS DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO. 2011. (Congresso).

PEDROSA, L. D. . Semana da Interdisciplinaridade. 2009. (Outro).

PEDROSA, L. D. . O Profissional da Enfermagem em busca do aperfeiçoamento. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

FORMANDO EMPREENDEDORES. 2008. (Seminário).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. 2006. (Congresso).

2° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil.2° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2005. (Seminário).

4° Colóquio Marx e Engels.4° Colóquio Marx e Engels. 2005. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Concepções Pedagógicas. 2005. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Brasil era Vargas: estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Brasil e a Abertura Democrática (1984...): estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Instituições Escolares. 2005. (Outra).

Comunicações em História da Educação - HISTEDBR.Comunicações em História da Educação: Brasil Colônia: estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

V Jornada do HISTEDBR - Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas. V Jornada do HISTEDBR - Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas. 2005. (Congresso).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: programação de duas mesas redondas e uma sessão coletiva de lançamentos de livros. 2004. (Outra).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação - A Educação Escolar em Perspectiva Histórica. 2004. (Congresso).

IV Jornada do HISTEDBR - História e Historiografia da Educação: Abordagens e Práticas Educativas. IV Jornada do HISTEDBR - História e Historiografia da Educação: Abordagens e Práticas Educativas. 2004. (Congresso).

.Comunicações em História da Educação - O Ensino Fundamental: um estado da arte em História da Educação. 2003. (Seminário).

.Comunicações em História da Educação - Ensino Médio: impasse e perspectivas. 2003. (Seminário).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: História e Formação de Professores: estado da arte. 2003. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Religiosidade e cultura: Brasil, século XVI. 2003. (Outra).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação: Temas de Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).

II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento: Políticas e Financiamento da Pós-Graduação.II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento: Políticas e Financiamento da Pós-Graduação. 2003. (Seminário).

.VIII Seminário Regional sobre a formação do educador e I Encontro estadual da Anfope. 2002. (Seminário).

I Ciclo de Palestras em História da Educação.I Ciclo de Palestras em História da Educação- A adequação da escola Marista de Uberaba às condições regionais e às leis brasileiras do início do século XX. 2002. (Seminário).

I Ciclo de Palestras em História da Educação - A Educação em Uberlândia: Memória.I Ciclo de Palestras em História da Educação - A Educação em Uberlândia: Memória. 2002. (Seminário).

I Ciclo de Palestras em História da Educação - A participação da Câmara Municipal na Educação de Uberlândia.I Ciclo de Palestras em História da Educação - A participação da Câmara Municipal na Educação de Uberlândia. 2002. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: História, Política e Desafios. I Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: História, Política e Desafios. 2002. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História de Educação. II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).

III Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. III Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. 2002. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO).V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO). 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisas em Educação do Centro-Oeste.V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2002. (Encontro).

XIII Encontro Regional de História - ANPUH.XIII Encontro Regional de História - ANPUH. 2002. (Encontro).

.V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas - História, Sociedade e educação no Brasil. 2001. (Seminário).

.III Encontro de Professores de História de Uberlândia. 2001. (Encontro).

.Educação corporativa como Ferramenta Estratégica. 2001. (Outra).

.Políticas Públicas de Educação para o Município. 2001. (Outra).

.Projetos, desafios e rumos da escola Plural. 2001. (Outra).

.VII Seminário Regional sobre a Formação do Educador e II Encontro Estadual da ANPAE. 2000. (Seminário).

.I Seminário de Formação e Profissionalização Docente. 2000. (Seminário).

.II Seminário de saberes e Práticas Escolares. 2000. (Seminário).

.Brasil 500 anos: A cidadania plena aos afrodescendentes e a questão indígena ainda são desafios. 2000. (Seminário).

.II Encontro de professores de História de Uberlândia. 2000. (Encontro).

.Anísio Teixeira: uma vocação pública a serviço da Educação no país. 2000. (Outra).

.História dos livros e práticas de leitura. 2000. (Outra).

.Referências teóricas metodológicas para inovações curriculares e formação de professores em educação histórica para crianças. 2000. (Outra).

.VI Seminário regional sobre a formação do educador: elementos para repensar a prática pedagógica. 1999. (Seminário).

.Gênero, raça/etnia e políticas públicas. 1999. (Seminário).

.I Encontro Regional de Psicopedagogia - Psicopedagogia, aprendizagem e Contemporaneidade. 1999. (Encontro).

.I Encontro dos professores de História de Uberlândia. 1999. (Encontro).

.Uberlândia - olhares sobre a cidade: o local e o regional. 1999. (Encontro).

.II Encontro Regional Fórum Mineiro de Educação Infantil - Formação do Educador. 1999. (Encontro).

.Trabalho de campo: História do Brasil I. 1999. (Outra).

.I Workshop da Educação de Jovens e Adultos. 1999. (Outra).

.Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em História - mestrado. 1999. (Outra).

História e Historiografia da Educação: novas perspectivas teórico-metodológicas.História e Historiografia da Educação: novas perspectivas teórico-metodológicas. 1999. (Outra).

.Crimes Ambientais - Lei 9.605/98. 1998. (Seminário).

.Etapa Regional III do Fórum Mineiro de Educação. 1998. (Outra).

.Literatura no ensino de História. 1998. (Outra).

.A nova LDB e a Educação Brasileira. 1998. (Outra).

Caminhos do ensino de história em MG.Caminhos do Ensino de História em MG. 1998. (Simpósio).

Educação Brasileira e Cultura Escolar: análise de discurso, práticas educativas (séc. XIX e XX).Educação Brasileira e Cultura Escolar: análise de discurso, práticas educativas (séc. XIX e XX). 1998. (Outra).

V Semana do Educador.V Semana do Educador. 1998. (Outra).

Orientou

Juliana Dornellas Dos Santos

ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E O SONHO DE CURSAR UMA UNIVERSIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças, Auditoria e Controladoria) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

FERNANDA SIQUEIRA DE MEDEIROS

O ESPAÇO ESCOLAR VOLTADO À SUSTENTABILIDADE: UMA AÇÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

MARIA CRISTINA HENRIQUE DE OLIVEIRA

PRÁTICAS EDUCATIVAS E A PLURALIDADE CULTURAL NA ESCOLA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

PRISCILA ANTÔNIA DE LIMA COSTA

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR: a relevância da interrelação entre o Supervisor e o Corpo Docente; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Camila Mendes Bernardes Shigihara

A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA (1549-1822); 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Juliana Alves

COLÉGIO PEDRO II: UMA ESCOLA PARA POUCOS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Flaviane Barbosa

GRUPO ESCOLAR JÚLIO BUENO BRANDÃO: UM NOVO OLHAR DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Aline Viviane Marinho Lima

ESCOLA ESTADUAL AMÉRICO RENÊ GIANNETTI: UM NOVO OLHAR DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (1962 ATÉ HOJE); 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Valéria Leonardo Faria Silva

PAPEL DA ESCOLA NA REPRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Jaqueline Bernardes

MEIO AMBIENTE: UM OLHAR ANALÍTICO E REFLEXIVO DA HISTÓRIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Maria Augusta da Silva

A REFORMA DE FRANCISCO CAMPOS: UM OLHAR NOVO DA HISTÓRIA DA EDUCACÃO; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Larisse Dias Pedrosa;

Produções bibliográficas

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PEDROSA, L. D. ; GONÇALVES NETO, W. . Reflexões sobre a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos retratada pelas lentes da Imprensa Uberlandense (1947-50). In: VI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: elementos para repensar a prática pedagógica, 1999, Uberlândia. p. 10.
PEDROSA, L. D. ; GONÇALVES NETO, W. . A imprensa periódica Uberlandense: A Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos num processo de Salvação Nacional (1947-50). In: VI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: elementos para repensar a prática pedagógica, 1999, Uberlândia. p. 28.
PEDROSA, L. D. ; MOURA, V. O. ; GONÇALVES NETO, W. . A Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos no Brasil: Um estudo através da Imprensa Uberlandense (1947-50). In: IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 1999, Ijuí. p. 10-11.
PEDROSA, L. D. . (Des)envolvimento do professor no processo do despertar: vem ser e vencer!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROSA, L. D. . Relações Sistêmicas na Educação: 'Professores e Professauros':de que lado eu estou?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROSA, L. D. ; SANTANA, M. C. . O que você quer ser quando creSER?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROSA, L. D. . Professores e Professauros: de que lado você está?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROSA, L. D. . Planejamento de Ensino: Uma evolução histórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROSA, L. D. . Compromisso e comprometimento em equipe. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

PEDROSA, L. D. . Violência nas Escolas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEDROSA, L. D. . FALAR não significa FALHAR: desenvolvendo a habilidade de falar em público.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Que seja doce para espalhar doçuras por ai.... 2015. (Workshop Organizacional Sistêmico).

PEDROSA, L. D. . CreSer: como ser um líder?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. ; MARIANO, A. . O DIÁRIO DE UMA DIRETORA ESCOLAR DA PREFEITURA DE UBERLÂNDIA: VIVÊNCIAS E POSSIBILIDADES. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. ; MARIANO, A. . O DIÁRIO DE UMA DIRETORA - GESTÃO, LEIS E APRENDER A ENSINAR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . O PODER DA ORATÓRIA PARA O MERCADO DE TRABALHO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Oratória: Competências e Possibiidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS: ...ERA UMA VEZ E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS: O PODER DA ORATÓRIA. 2011. .

PEDROSA, L. D. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CURSO BÁSICO - EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2010. .

PEDROSA, L. D. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CURSO BÁSICO - EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - 2 EDIÇÃO. 2010. .

PEDROSA, L. D. . PROJETO FORMAR EM REDE: ARTES VISUAIS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . 3° Relatório FAPESP: O Banco Mundial e a Política Educacional do Estado de Minas Gerais: o Programa de Capacitação de Professores (PROCAP) nos anos 90 - intervenção, consentimento e resistência. 2006. (Relatório de pesquisa).

PEDROSA, L. D. . 2° Relatório da Fapesp: A Intervenção do Banco Mundial nas Políticas Educacionais do Estado de Minas Gerais: O Programa de Capacitação de Professores (PROCAP). 2005. (Relatório de pesquisa).

PEDROSA, L. D. . 1° Relatório da Fapesp: A Intervenção do Banco Mundial nas Políticas Educacionais do Estado de Minas Gerais: O Programa de Capacitação de Professores (PROCAP). 2005. (Relatório de pesquisa).

PEDROSA, L. D. . Cuidando da vida. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Alfabetizando os Adultos ao longo dos tempos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Um novo olhar sobre a Educação Sexual. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Transversalidade: Perspectivas para um novo milênio. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, L. D. . Arquivo Público de Uberlândia: onde e quando - História e Estórias. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEDROSA, L. D. ; GONÇALVES NETO, W. . HISTÓRIA E MEMÓRIA EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO NA IMPRENSA E INSTITUIÇÕES ESCOLARES NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO (1988-1960). 2001. (Relatório de pesquisa).

PEDROSA, L. D. ; GONÇALVES NETO, W. . HISTÓRIA E MEMÓRIA EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO NA IMPRENSA E INSTITUIÇÕES ESCOLARES NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO (1988-1960). 1999. (Relatório de pesquisa).

PEDROSA, L. D. . Programa de Estágio Docente na Atividade Supervisionada de Apoio a Docência. 2003 (Estágio Docente) .

Projetos de pesquisa

2003 - 2006

O Banco Mundial e as Políticas Educacionais do Estado de Minas Gerais: O Programa de Capacitação de Professores (PROCAP) nos anos 90 - Intervenção, Consentimento e Resistência., Descrição: O projeto foi coordenado pelo Professor Pós-Doutor José Luiz Sanfelice, sob o processo Nº 03/11436-2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larisse Dias Pedrosa - Coordenador / José Luis Sanfelice - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2001 - 2003

Organização do ensino público e representações de educação e civilização em Minas Gerais: Uberabinha, 1888 ? 1930 ? Análise Documental e Interpretação., Descrição: O projeto foi coordenado pelo Professor Pós-Doutor Wenceslau Gonçalves Neto, sob o processo Nº 523550/96-7 (NV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larisse Dias Pedrosa - Coordenador / Wenceslau Gonçalves Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1998 - 2001

História e memória educacional: educação na imprensa e instituições escolares na região do Triângulo Mineiro - 1880-1960., Descrição: O projeto foi coordenado pelo Professor Pós-Doutor Wenceslau Gonçalves Neto, sob o processo Nº 523550/96-7 (RE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larisse Dias Pedrosa - Coordenador / Wenceslau Gonçalves Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2002

Sócia da Sociedade Brasileira de História da Educação - HISTEDBR, UFU / UNICAMP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE ACADÊMICO

Outras informações:
Módulos: 1) AULA MAGNA; 2) INTEGRAÇÃO E RELAÇÕES INTERPESSOAIS; 3) DESENVOLVIMENTOS DE LÍDERES E MOTIVAÇÃO; 4) CURSOS DE EXTENSÃO.

2013 - Atual

Fundação Carmelitana Mário Palmério

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Módulos: 1) PLANEJAMENTO E PROJETOS NA EDUCAÇÃO: PENSANDO E ORGANIZANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2) CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: SOCIEDADE, CIDADANIA, CULTURA E CONHECIMENTO;

2015 - Atual

Colégio e Curso Maximus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Cursos Preparatórios para Concurso: área da Educação e Motivacional. 2015: Preparatório com Edital para o Concurso da Prefeitura de Uberaba (2016). Preparatório Pré Edital para o Concurso da Prefeitura de Uberlândia (2016).

2010 - 2015

Universidade Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE ACADÊMICO, Carga horária: 20

Outras informações:
* ATIVIDADES DOCENTES EM GERAL: DISCIPLINAS: 2 SEM/2015 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) RELAÇÕES INTERPESSOAIS E ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS 1 SEM/2015 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) TÓPICOS ESPECIAIS EM PEDAGOGIA 2 SEM/2014 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) TÓPICOS ESPECIAIS EM PEDAGOGIA 1 SEM/2014 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) HISTÓRIA DO BRASIL 3) TÓPICOS ESPECIAIS EM PEDAGOGIA 2 SEM/2013 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 SEM/2013 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2 SEM/2012 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 SEM/2012 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 3) HISTÓRIA DO BRASIL 2 SEM/2011 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 3) TÓPICOS ESPECIAIS EM PEDAGOGIA 1 SEM/2011 1) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 3) TÓPICOS ESPECIAIS EM PEDAGOGIA 2 SEM/2010 1) MÉTODOS PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 2) GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES 3) PESQUISA EM EDUCAÇÃO 4)EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS * DESENVOLVIMENTO DE CURSOS * MEMBRO DA COMISSÃO DE FORMATURA

2013 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

1998 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador estagiário, Carga horária: 20

2010 - 2013

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação Pedagógica na Educação Infantil; Desenvolvimento de Projetos Educacionais; Projeto Político Pedagógico da Escola; Orientação de alunos e familiares; Planejamento Pedagógico com os docentes; Acompanhemento dos processos avaliativos e Membro Formadora do Projeto Formar em Rede. Escolas: EMEI Augusta Maria EMEI Maria Pacheco

2008 - 2009

Faculdade do Trabalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador/Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.