Antonia Almeida Silva
Doutora em Educação pela USP (2007), possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1991) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1999). Professora Plena (Titular) do Departamento de Educação da UEFS, onde exerce atividades docentes desde 1993, na Área de Política Educacional, tanto nos cursos de licenciatura, quanto no Mestrado acadêmico em Educação. Iniciou a docência na Educação Básica pública, como professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental do município de Feira de Santana e do estado da Bahia, entre 1990 e 1993. Antes disso atuou como educadora popular junto aos atingidos pela Barragem de Pedra do Cavalo, período em que conviveu com trabalhadoras e trabalhadores rurais ligados ao Polo Sindical de Trabalhadores Rurais e com a Comissão Ecumênica dos Direitos da Terra (CEDITER). Suas publicações na área são voltadas para a análise das Políticas Educacionais, atuando, principalmente, nos seguintes temas: enfoques epistemológicos e metodológicos das pesquisas em políticas educacionais; gestão e políticas para educação básica do campo e da cidade; Estado e educação. No biênio 2017-2019 foi vice-coordenadora da seção Bahia da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). Foi coordenadora do Mestrado Acadêmico em Educação da UEFS, no biênio 2018-2020. É fundadora do grupo de pesquisa Centro de Estudos e de Documentação em Educação (CEDE), onde atualmente é vice-lider. Integra a Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE), além de seguir atuando em entidade representativas como a Associação dos Docentes da UEFS (ADUFS), seção sindical do ANDES, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e ANPAE.
Informações coletadas do Lattes em 14/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: As políticas públicas para a educação básica na Bahia nos anos 90: propostas e ações nas gestões de Antônio Carlos Magalhães e Paulo Souto (1991-1998)
, Ano de obtenção: 2007. Sandra Maria Zákia Lian Sousa. Palavras-chave: Política Educacional; Ensino Público; Estado; Gestão do Ensino; anos 90; Bahia. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1996 - 1999
Universidade Federal do Ceará
Título: Estrutura e Funcionamento do Ensino: continuidades e rupturas no ensino fundamental em Feira de Santana (1985-1996), Ano de Obtenção: 1999
Sofia Lerche Vieira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: estrutura; funcionamento; gestão; qualidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da educação.
Organização de eventos
CAVALCANTE, L. O. H. ; LIMA, S. L. S. ; SANTOS, E. P. B. ; UZEDA, L. C. ; SILVA, A. A. . II Seminário Internacional de Educação do Campo; III Seminário Estadual de Educação do Campo e I Encontro do PROCAMPO Nordeste. 2015. (Congresso).
PINA, M. C. D. ; SANTOS, Wilson da Silva ; SILVA, A. A. ; NUNES, Antonieta D'Aguiar ; MENEZES, Jaci Maria ; FERREIRA, J. D. ; ASSIS, Raimunda . X Jornada Nacional do HISTEDBR. 2011. (Congresso).
IRIART, M. F. S. ; BARZANO, M. A. L. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; SILVA, A. A. ; LARANJEIRA, D. H. P. ; MARQUES, E. F. L. ; FARIA, I. ; ARAUJO, J. N. ; FIGUEIREDO, O. V. A. . II Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sociocultural. 2011. (Congresso).
SILVA, A. A. ; LARANJEIRA, D. H. P. ; SANTOS, E. P. B. ; RHEM, F. Q. ; UZEDA, L. C. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; BARZANO, M. A. L. ; DUBOC, M. J. O. ; IRIART, M. F. S. ; OLIVEIRA, S. N. S. ; SANTOS, S. M. M. ; JESUS, W. P. . Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sócio-cultural: instiuições, sujeitos e políticas públicas. 2009. (Congresso).
SILVA, A. A. ; LARANJEIRA, D. H. P. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; BRAGA, M. C. B. . Café Paidéia. 2008. (Outro).
Participação em eventos
Conferência Municipal de Educação Extraordinária Água Fria - preparativa da COED e CONAE.Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado, Direito à Educação, Diversidade Socioambiental e Justiça. 2023. (Outra).
Conferência Municipal de Educação Extraordinária Ipecaetá - preparativa da COED e CONAE.Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado, Direito à Educação, Diversidade Socioambiental e Justiça social. 2023. (Outra).
Conferência Municipal de Educação Extraordinária Irará - preparativa da COED e CONAE.Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado, Direito à Educação, Diversidade Socioambiental e Justiça na Terra da Liberdade. 2023. (Outra).
Conferência Municipal de Educação Extraordinária Pé de Serra - preparativa da COED e CONAE.Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado, Direito à Educação, Diversidade Socioambiental e Justiça social. 2023. (Outra).
Conferência Municipal de Educação Extraordinária Tucano - preparativa da COED e CONAE.Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado, Direito à Educação, Diversidade Socioambiental e Justiça. 2023. (Outra).
II Congresso do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades. A pós-graduação e a formação de professores/as pesquisadores/as para e com a educação básica. 2023. (Congresso).
III Feira Literária de Andaraí: viver cultura e meio ambiente. Literatura, negritude e feminismo. 2023. (Feira).
Encontro de Estágio.Concepções de estágio supervisionado nos cursos de licenciaturas, bacharelados e tecnólogo: Qual o lugar da pesquisa no processo de formação?. 2022. (Encontro).
I Seminário Regional da Educação Brasileira - Nordeste.As desigualdades sociais no Brasil e a educação básica no nordeste: temas em destaque. 2022. (Simpósio).
IV Encontro Estadual da ANPAE-BA.AS PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO EM FEIRA DE SANTANA E O LUGAR DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2021. (Encontro).
Webinário em homenagem ao centenário de Paulo Freire.Por uma pedagogia da esperança. 2021. (Outra).
XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Regional Nordeste.AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADO EM SALVADOR (2005 - 2012). 2021. (Seminário).
XI Seminário de Política e Administração da Educação do Nordeste ? ANPAE ? NE.Pesquisas sobre políticas inclusivas: contribuições das pós-graduações em educação da região Nordeste. 2021. (Seminário).
III Seminário da Pós-Graduação e dos Cursos Subsequentes - IFBaiano Itapetinga - BA.POLÍTICAS PÚBLICAS E PÓS-PANDEMIA: MUDANÇAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2020. (Seminário).
Jornada Virtual da UEFS.Anísio Teixeira e as lutas pela democratização da educação em tempos sombrios. 2020. (Simpósio).
Lives Anpae Bahia 2020.Produção e circulação de conheci mento: o papel da Anpae e da Revista Educação Básica em Foco ,. 2020. (Simpósio).
Webinar do Grupo de Currículo do Ensino Fundamental.Educação e compromisso político-social. 2020. (Simpósio).
Webinário Formação de Professor e Prática Pedagógica.Política Educacional em Tempos Sombrios. 2020. (Seminário).
XXV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Pós-graduação em Educação no Nordeste: avanços e retrocessos. 2020. (Encontro).
39ª Reunião Anual da Anped. 2019. (Congresso).
38ª Reunião Nacional da ANPEd.Coordenação de Sessão de Apresentação de Comunicações. 2017. (Encontro).
Encontro de Acolhimento aos Estudantes de Pedagogia.O curso de Pedagogia da UEFS: desafios e possibilidades. 2017. (Encontro).
Reunião do FORPRED.Avaliação da quadrienal. 2017. (Outra).
Seminário GEPRÁXIS.Historia, currículo e política. 2017. (Seminário).
XXVIII Simpósio da ANPAE. 2017. (Simpósio).
III Seminário de Pesquisa e Extensão - UNEB Irecê.Construção e difusão de conhecimento na formação de professor/a: interações com a educação básica. 2016. (Seminário).
Intercâmbio GT 05 Estado e políticas educacionais - Anped. 2016. (Outra).
Abertura do Semejstre Letivo 2015.1 - Campus Serrinha - UNEB.Formação de professores e trabalho docente: interfaces e desafios. 2015. (Encontro).
I Ciclo de Palestras do Projeto de Pesquisa "As teorias modernas da matemática nos livros didáticos das instituições educacionais superiores e secundáras brasileiras e baianas".Organização e reorganização da educação na Bahia: confluências e contradições das oligarquias arcaicas às poliarquias modernas (1940-2000). 2015. (Simpósio).
I Encuentro Latinoamericano de Professores de Política Educativa & II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação.A pesquisa em políticas educacionais no Brasil e suas características nos Programas de Pós-graduação. 2015. (Encontro).
Reunião do FORPRED.Representação Insitucional do Programa de Pós-graduação em Educação da UEFS. 2015. (Encontro).
Reunião dos Programas de Pós-graduação em Educação da Bahia. 2015. (Encontro).
VI Encontro Regional de Educação, Marxismo e Emancipação Humana.Imperialismo, educação e formação humana. 2015. (Encontro).
Calourada do Curso de Pedagogia da UEFS.A identidade dx pedagogx: sua atuação nos múltiplos espaços. 2014. (Encontro).
FormaCE - Formação em Currículo Escolar nas diferentes modalidades, temáticas es e disciplinas.Políticas públicas e formação de professores. 2014. (Encontro).
I Conferência Municipal de Educação de Água Fria - I CONAE.Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social. 2013. (Encontro).
II Conferência Municiapal de Educação de Anguera - II CONAE.QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO, PERMANÊNCIA, AVALIAÇÃO, CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2013. (Encontro).
X Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. História e memória das políticas educacionais no Brasil: um balanço sobre suas abordagens. 2013. (Congresso).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Mesa Temática: Articulações entre Pós-Graduação e Educação Básica. 2013. (Encontro).
I Ciclo de Debate Interno do GCEF: reflexões e diálogos sobre currículo escolar.Ensino fundamental de nove anos: aproximações com o currículo escolar. 2012. (Seminário).
2ª Conferência Municipal de Educação do Município de Santo Estevão. O Plano Municipal de Educação no contexto das políticas públicas educacionais. 2011. (Congresso).
II Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sociocultural.As políticas públicas de educação: da análise de políticas e a (in)consciência da sua materialidade no marco social-liberal. 2011. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa Universidade - Escola.Ensino fundamental de nove anos: itinerários legislativos, interpretações e aplicação em escolas públicas e privadas de Salvador e Feira de Santana. 2011. (Seminário).
X Jornada do HISTEDBR. Política, história e educação. 2011. (Congresso).
X Jornada Nacional do HISTEDBR. A PRECEDÊNCIA POLÍTICA DA NOVA REPÚBLICA PARA A CONFORMAÇÃO POLÍTICO-SOCIAL DAS REFORMAS DO ESTADO E DA EDUCAÇÃO NOS ANOS 90. 2011. (Congresso).
XX EPENN.TRANSFORMAÇÕES GERACIONAIS E INFÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2011. (Encontro).
5º Encontro Estadual de História - ANPUH-BA.Transição política e diretrizes educacionais: instituições e sujeitos no marco da democratização em Feira de Santana. 2010. (Encontro).
32ª Reunião Anual da ANPED.Ensino fundamental de nove anos como política de integração social: análises a partir de dois estados brasileiros. 2009. (Encontro).
Conferência Estadual de Educação. 2009. (Outra).
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO OBRIGATÓRIO: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2009. (Encontro).
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ESPAÇO ESCOLAR NO CENÁRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2009. (Encontro).
Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sócio-cultural: instituições, sujeitos e políticas públicas.POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E CUIDADO PARA A INFÂNCIA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2009. (Seminário).
Simpósio Nacional de História - ANPUH.?Viradas? políticas e desafios educacionais na Bahia no alvorecer dos anos 90. 2009. (Simpósio).
XXIV Simpósio Brasileiro; III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.Estado e políticas educacionais para crianças de 0 a 6 anos na Bahia: paradoxos de um cenário local-transnacional. 2009. (Simpósio).
Encontro de Professores do Centro de Educação Básica da UEFS.Gestão Democrática da Escola. 2008. (Encontro).
I Fórum de Educação: ampliação do Ensino Fundamental.Aspectos legais da ampliação do Ensino Fundamental: as crianças de seis anos e as diversas áreas do conhecimento. 2008. (Outra).
Seminário Temático II do Curso de Especialização em Educação e Pluralidade Sócio-cultural.Políticas Públicas em Educação: o que há de novo?. 2008. (Seminário).
Simpósio de Educação Básica.Ensino fundamental de nove anos:iitinerários legislativos, interpretações e aplicação em escolas públicas e privadas de Salvador e Feira de Santana. 2008. (Simpósio).
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. ?EDUCAR PARA ENRIQUECER?: O LIBERAL DESENVOLVIMENTISMO, O PROJETO TECNOCRÁTICO E A EDUCAÇÃO PÚBLICA NA BAHIA (1940-1970). 2008. (Congresso).
V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.O Projeto Nordeste III na Bahia: ações e implicações sobre as políticas educacionais no período 1994-1998. 2008. (Seminário).
XXVI Encontro do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR).Coordenação do Grupo de trabalho: Educação à Distância e política de formação de professores. 2008. (Encontro).
18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Concepção e diretrizes do governo da Bahia para a educação básica: vieses de uma estratégia de modernização no período 1991-1994. 2007. (Encontro).
1ª Conferência Estadual de Educação - Conferência Regional.OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA NACIONAL ARTICULADO DE EDUCAÇÃO. 2007. (Outra).
I Conferência Municipal de Educação.Inclusão, permanência e qualidade: a trilogia de uma escola para todos. 2007. (Outra).
II Encontro Extraordinário do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR).Grupo de trabalho: Reuni e democratização do ensino superior no Brasil. 2007. (Encontro).
III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Coordenadora do GT 07 - História e Educação. 2007. (Encontro).
Semana de Pedagogia.10 anos de LDBN 9394/96: perspectivas e limites dos atos oficiais declaratórios. 2007. (Seminário).
Sessão Especial na Câmara de Vereadores - Homenagem ao Dia do Professor.Dia do Professor: quais as perspectivas para a carreira?. 2007. (Outra).
VII Colóquio do Museu Pedagógico.Fundamentos e Políticas Educacionais: história, memória e trajetórias. 2007. (Outra).
Seminário - Política Educacional: perspectivas atuais.As políticas públicas do governo da Bahia nos anos 90. 2006. (Seminário).
II SEMANA DA EDUCAÇÃO 2004.Avaliação de políticas educacionais: a questão da construção de instrumentos. 2004. (Seminário).
Reunião Regional da SBPC. Educação em Feira de Santana: diversos olhares. 2004. (Congresso).
XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo.Pensar a democracia e a democratização da educação: desfios para a transformação. 2003. (Simpósio).
V Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latino Americano. Estado e política educacional no processo de reestabelecimento do regime democrático no Brasil: de Sarney a Collor. 2001. (Congresso).
III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A transição democrática e os processos de reordenação do ensino fundamental em Feira de Santana ? Ba. 2000. (Congresso).
VII Semana de Geografia.A educação e o seu papel no desenvolvimento do semi-árido. 2000. (Simpósio).
XXIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Contornos da gestão do ensino fundamental em Feira de Santana (1985-1996). 2000. (Encontro).
I Congresso Internacional de Educação. Rupturas e continuidades na estrutura e funcionamento do ensino de 1º grau: o caso de Feira de Santana. 1997. (Congresso).
Pedagogia '97. Las faces de la municipalización de la enseñanza en Brasil. 1997. (Congresso).
XX Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.Municipalização do ensino fundamental: de Anísio Teixeira aos embates contemporâneos. 1997. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, A. A.; CORDEIRO, K. O. S.; REHEM, F. Q. N.. OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E SUAS CONEXÕES COM OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FEIRA DE SANTANA - BA (2012-2022). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, S. M. M.; PEREIRA, F. A.;SILVA, A. A.. Política de obrigatoriedade da educação infantil: uma análise sobre a universalização da pré-escola no município de Feira de Santana/Ba (2013-2019). 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, S. M. M.; JESUS, M. L. T.;SILVA, A. A.. A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA CIDADE DE FEIRA DE SANTANA NOS ANOS DE 2020 E 2021: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS ORIENTADORES PARA O ENSINO NA PANDEMIA DE COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; MORORO, L. P.; BARBOSA, E. P.. A PEDAGOGIA SOCIAL DO INSTITUTO AYRTON SENNA E AS NUANÇAS DO GERENCIALISMO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA DE SANTANA (2016-2020). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
PEREIRA, R. S.;SILVA, A. A.; JESUS, M. L. T.. A Política de Gestão Democrática nas Escolas Públicas Municipais da Cidade de Juazeiro-Ba: da Legislação à Distribuição de Poder (2009-2019). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, S. M. M.; CUNHA, M. C.;SILVA, A. A.. Judicialização na educação infantil: desafios e dimensões evidenciados na produção acadêmica brasileira (2009-2019). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BASSALO, L. M. B.;SILVA, A. A.; SA, P. F.. Condições de trabalho de jovens professoras universitárias, no contexto da oligopolização do Ensino Superior privado-mercantil em Belém-PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
SILVA, A. A.; CUNHA, M. C.; BARBOSA, E. P.. O DIREITO À EDUCAÇÃO EM FEIRA DE SANTANA E A ATUAÇÃO DOS ÓRGÃOS DE JUSTIÇA (2010-2014). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
PIRES, E. D. P. B.;SILVA, A. A.; LIMA, I. O.. Programa de Educação Integral da Bahia: um estudo sobre a implementação da Educação em Tempo Integral em Vitória da Conquista/BA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
JESUS, M. L. T.; FIGUEIREDO, F. B.;SILVA, A. A.; NEVES, B. C.. O DIREITO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR EM ANGOLA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, A. A.; CORDEIRO, K. O. S.; REHEM, F. Q. N.. O PME E SUA RELAÇÃO COM A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS CMEIs: A MATERIALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FEIRA DE SANTANA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; VIEIRA, E. P.; BARBOSA, E. P.. A GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM PALMAS DE MONTE ALTO: DO ORDENAMENTO ÀS AÇÕES NA ESCOLA (2005-2015). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; MENDES, V. R.; SOUZA, L. R.; BARBOSA, E. P.. Políticas inclusivas: características e tendências das produções acadêmicas em programas de pós-graduação em educação do Nordeste (2010-2018). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CRUZ, R. E.;JACOMINI, Márcia Aparecida; Luís Carlos Sales;SILVA, A. A.. O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO NORDESTE: uma análise da produção do conhecimento nas universidades federais. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, ANTONIA ALMEIDA; PEREIRA, R. S.; BARBOSA, E. P.. A nova gestão pública da escola em Feira de Santana - Ba: implicações políticas e pedagógicas (2000-2013). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; JESUS, M. L. T.; BARBOSA, E. P.. Descentralização na gestão pública da Educação Básica no Perú: as características da implementação do Plano Piloto e seus efeitos em La Molina e Imperial (2006-2011). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
MORORO, L. P.;SILVA, A. A.; LIMA, I. O.. Parceria Público-Privada na Educação: Implicações da formação continuada no trabalho docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A. A.; PEREIRA, R. S.; SANTOS, S. M. M.. SALVADOR, CIDADE EDUCADORA E OS CICLOS DE PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO (2005-2012). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, S. M. M.; CASTRO, S. B. D.;SILVA, A. A.. Concepção(ões) de gestão escolar no processo de implementação das eleições de gestores escolares no município de Tucano/Ba. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
VIEIRA, E. P.;SILVA, ANTONIA ALMEIDA; SOUZA, L. S.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHEIROS DE EDUCAÇÃO EM ITABUNA - BAHIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
VIEIRA, E. P.;SILVA, ANTONIA ALMEIDA; BARROS, L. F. P.. A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNÍCIPIO DE UBAITABA-BA: UMA ANÁLISE DA RECONTEXTUALIZAÇÃO LOCAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
PINA, M. C. D.SILVA, A. A.; AGUIAR, E. P.. O currículo e a disciplina de História no contexto da educação integral em tempo integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A. A.; MOREIRA, N. R.; SANTOS, S. M. M.. A Lei 10.639 em Feira de Santana - Ba: percursos e visões do Conselho Municipal e das Escolas na efetivação das políticas afirmativas (2003-2012). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; DORNELLES, P. G.;SILVA, A. A.; UZEDA, L. C.. Minhas crianças na escola: sobre mulheres, mães, trabalhadoras da zona rural de Feira de Santana e o tema da educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, S. M. M.; CASTRO, S. B. D.;SILVA, A. A.. A gestão escolar no município de Amélia Rodrigues: os mecanismos democráticos em disputa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; SANTOS, C. E. F.; CAVALCANTE, L. O. H.. Educação do campo no âmbito do Programa Escola Ativa: relações/implicações na formação continuada de professores(as) no município de Feira de Santana. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; SILVA, A. F.; MUSSI, A. A.. A gestão escolar em tempos de regulação pós-burocrática em escolas municipais de Poções/Ba (2007-2016). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, C. E. F.;SILVA, A. A.; DIAS, J. A.. Política e educação na zona rural de Guananbi, Bahia: um estudo sobre a memória coletiva de professores leigos durante a ditadura civil-militar (1964-1983). 2017. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CRUSOE, N. M. C.;SILVA, A. A.; MOREIRA, N. R.; SANTOS, E. M.. Prática educativa e emancipação humana no contexto do Programa Mais Educação: perspectiva de estudantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PINA, M. C. D.SILVA, A. A.; MOREIRA, N. R.. Currículo e teoria crítica de Michael Aplle: uma análise das produções do GT de Currículo do EPENN (2005-2014). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A. A.; ASSIS, R. A. M.; SANTOS, S. M. M.. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE AMÉLIA RODRIGUES ? BA : DA REPRESENTAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL À PARTICIPAÇÃO(2007-2014). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; BOGO, M. N. R. A.;SILVA, A. A.; SILVA, F. D. S.. Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária e seu suposto caráter contra-hegemônico: análise da implementação do Programa na UEFS - 2005 a 2008. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, A. A.; CUNHA, M. C.; CAVALCANTE, L. O. H.. Judicialização da educação no Brasil: tendências da produção do conhecimento e perspectivas para a exequibilidade do direito (2000-2010). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, A. L. F.;SILVA, A. A.; ARRUDA, A. L. B.. Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa: qual é o pacto de Recife?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
MARTINS, A. S.;SILVA, A. A.; SOUZA, D. D. L.. Classe social, hegemonia e educação: análise do projeto de educação integral do CENPEC para a (re)ordenação da escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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OLIVEIRA, A. M. C. S.; ALMEIDA, N. L. F.;SILVA, A. A.. Banca de Promoção da Classe de Auxiliar para a Classe de Assistente da Professora Nora de Cássia Gomes de Oliveira. 2009. Universidade do Estado da Bahia.
CARVALHO, A. G.; COELHO NETO, E. T.;SILVA, A. A.. Banca de Promoção na Carreira de Professor Assistente para Professor Adjunto. 2009. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
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Orientou
OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E SUAS CONEXÕES COM OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FEIRA DE SANTANA - BA (2012-2022); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A PEDAGOGIA SOCIAL DO INSTITUTO AYRTON SENNA E AS NUANÇAS DO GERENCIALISMO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA DE SANTANA (2016-2020); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O DIREITO À EDUCAÇÃO EM FEIRA DE SANTANA E A ATUAÇÃO DOS ÓRGÃOS DE JUSTIÇA (2010-2014); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM PALMAS DE MONTE ALTO: DO ORDENAMENTO ÀS AÇÕES NA ESCOLA (2005-2015); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Políticas inclusivas: características e tendências das produções acadêmicas em programas de pós-graduação em educação do Nordeste (2010-2018); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A NOVA GESTÃO PÚBLICA DA ESCOLA EM FEIRA DE SANTANA - BA: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS (2000-2013); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
SALVADOR, CIDADE EDUCADORA E OS CICLOS DE PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO (2005-2012); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Descentralização na gestão pública da Educação Básica no Perú: as características da implementação do Plano Piloto e seus efeitos em La Molina e Imperial (2006-2011); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A gestão escolar em tempos de regulação pós-burocráticas em escolas municipais de Poções/Ba (2007-2016); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A Lei 10; 639 em Feira de Santana - BA: percursos e visões do Conselho Municipal e das Escolas na Efetivação das Políticas Afirmativas (2003-2012); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Educação do campo no âmbito do Programa Escola Ativa: relações/implicações na formação continuada de professores(as) no município de Feira de Santana; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE AMÉLIA RODRIGUES ? BA : DA REPRESENTAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL À PARTICIPAÇÃO(2007-2014); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Judicialização da educação no Brasil: tendências da produção do conhecimento e perspectivas para a exequibilidade do direito (2000-2010); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
PROJOVEM URBANO: concepções de formação de jovens e implicações como política colaborativa (2005-2013); 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
As crianças de seis anos no ensino fundamental: implicações na organização do trabalho pedagógico de escolas municipais de Conceição do Jacuípe; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Transição política e educação infantil em Feira de Santana: a democratização e seus sentidos no governo Colbert Martins (1989-1992); 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Programa Bolsa Família: efeitos no desempenho escolar e na superação da vulnerabilidade social de beneficiários em Feira de Santana - BA (2006-2012); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A intervenção do empresariado na educação escolar: análise das políticas educacionais no município de Feira de Santana (2001-2008); 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Progrma Bolsa Família: uma análise de resultados educacionais de bolsistas do Distrito de Maria Quitéria, Feira de Santana-BA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Pluralidade Sócio-Cul) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
AS ABORDAGENS SOBRE INDISCIPLINA E GESTÃO ESCOLAR: TENDÊNCIAS NAS PRODUÇÕES EM PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO (2017-2022); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM SÃO GONÇALO DOS CAMPOS-BA: AS MEMÓRIAS SOBRE A FUNÇÃO E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A PRIMEIRA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ASPECTOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO EM TESES E DISSERTAÇÕES (2009-2019); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O TERCEIRO SETOR E A ATUAÇÃO DAS ONGS: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS (2000-2010); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Educação de Tempo Integral em Feira de Santana: do prescrito ao vivido no contexto escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Coordenador Pedagógico: análise da produção acadêmica (2000-2010); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A gestão escolar e as relações família-escola: análise das práticas de participação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Cerqueira; Merendeiras do ensino fundamental I das escolas municipais de Feira de Santana: condições e relações de trabalho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O estágio não obrigatório em Feira de Santana: concepção e gestão da rede municipal de educação de Feira de Santana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: PERCURSO HISTÓRICO, CONCEPÇÕES E APROPRIAÇÕES PELO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O lugar da infância no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Feira de Santana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Ensino fundamental de nove anos no Brasil: tendêndias da produção acadêmica (2008 a 2012); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A inserção das crianças de seis anos no ensino fundamental: experiências de uma escola estadual de Feira de Santana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O espaço escolar no ensino fundamental de nove anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM FEIRA DE SANTANA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A inclusão da criança de seis anos no ensino obrigatório: uma análise dos processos de organização do trabalho pedagógico no município de Feira de Santana; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO ?UNIVERSIDADE PARA TODOS? PARA A COMUNIDADE DE FEIRA DE SANTANA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O Jornal Folha do Norte e o debate sobre o direito à educação das crianças e jovens no contexto da aprovação da Lei 5692/1971 (1970-1974); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
MOBILIZAÇÃO E DIREITO À EDUCAÇÃO: MANIFESTAÇÕES NO ANTES E DEPOIS DA LDB\1961 NAS PRODUÇÕES DO BANCO DA CAPES (2009-2019); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O debate sobre o direito à educação em Feira de Santana no contexto da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB): repercussões no Jornal Folha do Norte (1961-1965); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Políticas educacionais inclusivas e a Lei 10; 639/03: um estudo bibliográfico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonia Almeida Silva;
OS ESTUDOS SOBRE ONGS NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: VISÕES E IMPLICAÇÕES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Educação infantil no campo em Feira de Santana e os desafios da gestão escolar em escolas nucleadas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Professor do ensino fundamental: perfil profissional e condições de trabalho em escolas públicas de Feira de Santana; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Formação docente: percursos pedagógicos e práticas educativas na creche; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DIÁLOGOS ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA E UMA INSTITUIÇÃO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Ensino Fundamental de Nove Anos e Educação Infantil: implicações e relações na produção acadêmica em periódicos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
O ensino fundamental de nove anos: desdobramentos na organização pedagógica de escolas públicas de Feira de Santana; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Mapeamento das escolas municipais de Feira de Santana e diagnóstico das condições materiais para implementação do ensino fundamental de nove anos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Centro de Estudos e Documentação em Educação/Educação em notícia: o jornal como fonte de pesquisa; 2002; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
Organização de banco de dados do arquivo Educação e Notícia - CEDE; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Antonia Almeida Silva;
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LARANJEIRA, D. H. P. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; SILVA, A. A. . Processo seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação da UEFS. 2011.
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SANTOS, A. M. F. ; SILVA, A. A. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; SILVA, I. J. M. ; SANTOS, Selma dos . COMISSÃO COM VISTAS À ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE DESATIVAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ? EDUCAÇAO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.
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SILVA, A. A. ; SANTOS, J. B. . Programa Rádio Revista Feira de Santana. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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SILVA, A. A. ; GOROSTIAGA, J. ; DONOSO, S. . A pesquisa sobre política educacional em alguns países da América Latina. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, A. A. . Políticas de formação professores para quem e para que?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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BARBOSA, E. P. ; Pereira, Maria Angélica Matos ; RIBEIRO, E. M. P. P. ; SILVA, A. A. . Relatos e Reflexões sobre Estágio em Gestão e Coordenação do Ensino. 2018. (Coordenação de Mesa).
JACOMINI, Márcia Aparecida ; SILVA, A. A. ; PERRELA, C. S. S. ; REHEM, F. Q. N. ; BELLO, I. M. ; MONCAO, M. A. G. ; PENNA, M. G. O. ; SILVA, M. R. L. ; CRUZ, R. E. ; TRINDADE, S. A. ; MENDES, V. R. . QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E MOTODOLÓGICAS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL (2000-2010). 2017. (Relatório de pesquisa).
CAVALCANTE, L. O. H. ; SILVA, A. A. . Educação infantil na zona rural: caracterização e análise do cenário de implementação das políticas de educação do campo no município de Feira de Santana. 2014. (Relatório de pesquisa).
SILVA, A. A. ; JACOMINI, Márcia Aparecida . A produção acadêmica em políticas educacionais no Brasil: características e tendências (2000-2010). 2014. (Relatório de pesquisa).
SILVA, A. A. . Mini curso: Estado, História e Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. A. ; SANTOS, E. P. B. ; UZEDA, L. C. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ITINERÁRIOS LEGISLATIVOS, INTERPRETAÇÕES E APLICAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE SALVADOR E FEIRA DE SANTANA. 2012. (Relatório de pesquisa).
SILVA, A. A. . O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO VETOR DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. A. . Políticas públicas para a educação básica na Bahia. 2006. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Itinerários formativos e projetos de vida no novo ensino médio: processos, propostas e sujeitos, Descrição: A pesquisa visa investigar, no contexto da prática, a implementação, organização e avaliação dos itinerários formativos e do componente projeto de vida nos currículos dos Sistemas Estaduais e Distrital de Educação, tomando como referência a experiência de gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes de escolas estaduais do ensino médio. A proposta é desenvolvida pela Rede Juventude e Ensino Médio - REDE JUVEM, formada por professores e pesquisadores das seguintes universidades: UFAM, UFPA, UEPA, UFC, UEFS, UnB, UFMG, USP, UFSCar, UFRGS e FURG e compreende os seguintes eixos: 1) análise dos pareceres dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação sobre o novo Ensino Médio e seu currículo; 2) levantamento de informações sobre a organização dos itinerários formativos e do componente projeto de vida ofertados em escolas públicas de 8 estados das cinco regiões do País; 3) análise comparativa da oferta dos itinerários formativos e do componente projeto de vida em escolas públicas de oito capitais e oito municípios do interior de cada estado. O recorte teórico da pesquisa situa-se no campo da Educação Comparada, em uma área que se desenvolveu nos últimos anos nomeada de Políticas Educacionais Globais. A interpretação dos dados relativos aos eixos 1 e 2, será realizada com base na análise de conteúdo qualitativa, um procedimento gradual de decomposição do texto em unidades únicas de análise, orientado por um sistema de categorias. Já a imersão no contexto da prática (Eixo 3), ocorrerá mediante a realização de entrevistas com diretores de escola e coordenadores pedagógicos, e grupos de discussão com professores e estudantes do Ensino Médio, que serão analisados pelo método documentário. Os resultados da pesquisa irão oferecer subsídios tanto para a atuação pedagógica e didática nas escolas, como para os tomadores de decisão nos níveis de gestão dos sistemas estaduais e nacional de educação. PALAVRAS-CHAVE: juventude, estudantes, ensino médio, projeto de vida, itinerários formativos, políticas educacionais globais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Integrante / Mirela Figueiredo Santos Iriart - Integrante / Ivan Faria - Integrante / Lucélia de Moraes Braga Bassalo - Integrante / Wivian Weller - Coordenador / Ricardo Gonçalves Severo - Integrante / Nádia Maciel Falcão - Integrante / Fabrício Valentim da Silva - Integrante / José Valdinei Albuquerque Miranda - Integrante / Celecina de Maria Veras Sales - Integrante / Jardel Pereira da Silva - Integrante / Catarina Malheiros da Silva - Integrante / Denise Gisele de Britto Damasco - Integrante / Ester Pereira Neves de Macedo - Integrante / Maria Carla Corrochano - Integrante / Elmir de Almeida - Integrante / Felipe de Souza Tarabola - Integrante / Gilberto Geribola Moreno - Integrante / Shirlei Rezende Sales - Integrante / Juliana Batista Reis - Integrante / Symaira Poliana Nonato - Integrante / Victor Hugo Nedel Oliveira - Integrante / Melissa de Mattos Pimenta - Integrante / Cassiane Freitas Paixão - Integrante.
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2018 - 2021
Estudos de Revisão em Educação: tipologias e tendências metodológicas (2000-2016), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Aparecida Jacomini em 24/02/2019., Descrição: A consolidação de uma área ou campo de conhecimento requer atenção constante dos pesquisadores sobre sua produção científico-acadêmica. Nesse sentido, estudos de revisão são importantes fontes de informação sobre o estado do conhecimento, das tendências de pesquisas, suas contribuições para os avanços da área, como também suas possíveis fragilidades. Os estudos de revisão englobam todo tipo de pesquisa que tem como objeto a produção acadêmica de uma área, um campo de conhecimento ou uma temática específica, dentro de um recorte temporal e espacial. Um número significativo de pesquisas sobre a produção acadêmica em educação tem sido realizado nos últimos anos, contudo, ainda são poucas as investigações sobre as características dos estudos de revisão nesta área e os modos como eles vêm sendo apropriados ou até mesmo ressignificado. São diversas as denominações atribuídas as esses estudos: estado da arte, estado do conhecimento, revisão bibliografica, revisão de literatura, levantamento bibliográfico, revisão de produção acadêmica, revisão sistemática, metanálise, metapesquisa, estudo bibliométrico etc. Também em relação à abordagem metodológica os estudos dessa natureza guardam semelhanças e especificidades. Todavia, não dispomos de análisis sistemáticas, resultantes de investigação, que informem quais abordagens e procedimentos têm caracterizado esse tipo de estudo em educação e que contribuições tem trazido para o campo. Face a isto, este projeto elegeu como objeto de pesquisa estudos de revisão na área de educação, no período de 2000-2016. Para o seu desenvolvimento foi definido como corpus a produção publicada em formato de livro, artigos das revistas de educação nacionais registradas no scielo e a Série Estado do Conhecimento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anício Teixeira (INEP). O objetivo da pesquisa é estudar os trabalhos que pesquisam a produção acadêmica (estudos de revisão), a partir de um conjunto específico de trabalhos selecionados, identificando e analisando as diferentes denominações e enfoques metodológicos, suas apropriações ou ressignificações e indicar as tendências, as potencialidades e os desafios que se apresentam à área de educação, frente a esse tipo de pesquisa. Para tal, será realizada uma revisão sistemática, com foco na abordagem metodológica, elemento essencial para caracterizar os diversos tipos de estudos de revisão, assim como na contribuição dos trabalhos sobre a produção acadêmica. Pretende-se, ao final da pesquisa, ter construído um panorama sobre os estudos de revisão, com a apresentação dos diferentes tipos de pesquisa, os aspectos metodológicos que os caracteriza e o que os diferencia entre si, de forma a indicar as potencialidades e os desafios que se apresentam para esse tipo de pesquisa na área de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Integrante / Syomara Assuite Trindade - Integrante / Márcia Aparecida Jacomini - Coordenador / Valdelaine da Rosa Mendes - Integrante / Héricka Karla Alencar de Medeiros Wellen - Integrante / Isabel Melero Bello - Integrante / Marieta Gouvêa de Oliveira PENNA - Integrante / Ana Lúcia Félix dos Santos - Integrante / Cileda dos Santos Sant'Anna Perrela - Integrante / Maria Aparecida Guedes Monção - Integrante / Elizabete Pereira Barbosa - Integrante / Alexandre Viana Araújo - Integrante / Fernando Xavier Silva - Integrante / Gabriela Santos Silva - Integrante / JOSIANE SANTIAGO DOS SANTOS ANDRADE - Integrante / Lívia de Cerqueira Santos - Integrante / Adriele Araújo de Almeida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18
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2017 - Atual
O projeto modernizador e a publicização da educação na Bahia: trajetórias e ações dos sujeitos sociais e das instituições no período 1940-2010, Descrição: O estudo tematiza a publicização da educação na Bahia, no período 1940-2010, e procura identificar e qualificar as ações empreendidas por diferentes agentes das políticas públicas para educação e seus desdobramentos para a edificação dos sistemas de educação e a promoção do acesso, permanência e sucesso escolar. O período escolhido remonta ao processo de enfrentamento do chamado enigma baiano, no final da década de 1940 e passa pelos períodos de reformas educacionais mais recentes, procurando perquirir a concepção de modernização que embalou as ações do Estado nesse período, suas contradições e desdobramentos na formulação e implementação de políticas públicas para a educação. Trata-se de uma incursão histórica, que além de análise conceitual dos princípios educacionais enunciados, volta-se para questões como a compatibilidade entre os princípios estabelecidos e as ações engendradas, assim como para as diferentes formas de atuação dos sujeitos sociais implicados (governo, sociedade civil e personalidades públicas ou, até então, desconhecidas nos veículos acadêmicos e de comunicação).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Coordenador / Maria Angélica Matos Pereira - Integrante / Otto Vinícius Agra Figueiredo - Integrante / Cíntia Falcão Brito - Integrante / Kátia Danielle Santos Silva - Integrante / Elizabete Pereira Barbosa - Integrante / Grazielle Miranda Silva - Integrante / Catarina Malheiros da Silva - Integrante / Danilo Melo de Morais Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 22
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2014 - 2019
QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E MOTODOLÓGICAS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL (2000-2010), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Aparecida Jacomini em 15/04/2018., Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar as características epistemológicas e metodológicas de teses e dissertações sobre políticas educacionais produzidas no período de 2000 a 2010 nos programas de pós-graduação em educação e identificar as principais tendências dessa produção, indicando possíveis contribuições e lacunas em relação às perspectivas de constituição do campo de estudo em políticas educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Integrante / Syomara Assuite Trindade - Integrante / Márcia Aparecida Jacomini - Coordenador / Valdelaine da Rosa Mendes - Integrante / Isabel Melero Bello - Integrante / Mirna Ribeiro Lima da Silva - Integrante / Marieta Gouvêa de Oliveira PENNA - Integrante / Rosana Evangelista Cruz - Integrante / Diego Bruno de Souza Pires - Integrante / Fani Quitéria Nascimento Rehem - Integrante / Cileda dos Santos Sant'Anna Perrela - Integrante / Maria Aparecida Guedes Monção - Integrante / Gabriela Santos Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 17
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2011 - 2018
Educação infantil na zona rural: caracterização e análise do cenário de implementação das políticas de educação do campo no município de Feira de Santana, Descrição: Este estudo visa adentrar no debate da implementação das políticas de educação do campo em seu cruzamento com as políticas de educação infantil, tentando preservar as especificidades dos temas em um conjunto de dados que possam nos convidar à maior clareza da análise do que possa ser compreendido como educação infantil do campo, não a desvinculando do cenário ampliado emoldurado na relação educação e sociedade. No século XX, estudos na área de educação apontam para um momento diferenciado das análises sobre a infância e a importância da mesma na sociedade ocidental moderna. A medida em que se concebe a criança sob uma lógica diferenciada da comumente versão do adulto por vir, a categoria infância alcança um nível diferenciado de análise sócio cultural que terá notória influencia nas pesquisas educacionais, nas políticas públicas e nas concepções de educação de infantil da sociedade contemporânea. Discutir as políticas de educação infantil voltadas para os cotidianos rurais, implica em revisitar a perspectiva sociocultural da infância no rural: os modos de vida, produção e significado da educação para seus sujeitos e suas instituições. È dentro desta perspectiva que a proposta a seguir tem como intenção investigativa, analisar como a política de educação do campo tem sido incorporada nos distritos do município de Feira de Santana na Bahia. Para tanto, a pesquisa qualitativa deflagra como universo de análise, a educação infantil, tendo como objeto de estudo a interface da Educação Infantil com as políticas de educação do campo em contextos do rural baiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Integrante / Syomara Assuite Trindade - Integrante / Faní Quitéria Rhem - Integrante / Leomárcia Caffé Uzêda - Integrante / Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Coordenador / Cíntia Falcão Brito - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
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2011 - 2014
A produção acadêmica em políticas educacionais no Brasil: características e tendências (2000-2010), Descrição: Este projeto problematiza a produção acadêmica em políticas educacionais no Brasil no período de 2000 a 2010. A pesquisa tem como objetivo central identificar e analisar as possíveis mudanças nas características da produção em políticas educacionais no período em tela, confrontando-a ao debate mais amplo sobre a produção em políticas públicas. Estas são compreendidas como movimentos complexos que arregimentam esforços de diferentes agentes para dar corpo a séries de ações e comportamentos que produzem repercussões na vida social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Coordenador / Márcia Aparecida Jacomini - Integrante / Elisângela Alves da Silva Scaff - Integrante / Valdelaine da Rosa Mendes - Integrante / Dirce Nei Teixeira de Freitas - Integrante / Héricka Karla Alencar de Medeiros Wellen - Integrante / Isabel Melero Bello - Integrante / Maria Angélica Pedra Minhoto - Integrante / Mirna Ribeiro Lima da Silva - Integrante / Marieta Gouvêa de Oliveira PENNA - Integrante / Deise Lopes de SOUSA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
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2009 - 2010
A produção em políticas educacionais na década de 2000: o legado do GT 05 da Anped, Descrição: O estudo visou a apreensão do repertório dos temas e características das comunicações aprovadas no Grupo de Trabalho Estado e Política Educacional, GT 05, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), no período 2000-2009, com o objetivo de analisar a produção sobre políticas educacionais neste período em relação com as características da produção em políticas públicas no Brasil. Utilizou-se como fonte da pesquisa os resumos de todos os trabalhos aprovados pelo GT 5, os quais foram organizados em onze eixos temáticos, estabelecidos em observância às classificações realizadas pelo GT em algumas reuniões do período estudado, embora com ajustes e alterações. A análise dos trabalhos permitiu verificar a tendência das pesquisas em políticas educacionais, bem como as lacunas que se apresentam para a consolidação da área. Além da análise temática também foram verificados: a produção por região, o regime jurídico das instituições representadas, a freqüência de trabalhos financiados, bem como de autores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Coordenador / Márcia Aparecida Jacomini - Integrante / Elisângela Alves da Silva Scaff - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2007 - 2013
Ensino Fundamental de nove anos: itinerários legislativos, interpretações e aplicação em escolas públicas e privadas de Salvador e Feira de Santana, Descrição: O projeto destina-se à caracterização, na Bahia, das formas de implantação da Lei 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, que instituiu a obrigatoriedade do Ensino Fundamental de Nove Anos. Nos vários Estados em que os Conselhos Estaduais de Educação já se pronunciaram sobre a matéria, fica evidente a preocupação de que a implementação da lei, além de consolidar a política de ampliação do acesso à escola, deve assegurar um processo educativo respeitoso com o tempo da infância, consoante a adequação tanto das condições materiais (espaço físico, recursos didáticos, mobiliário), quanto da organização pedagógica, tendo em vista os aspectos físicos, afetivos, cognitivo/lingüísticos da criança. O projeto que ora apresentamos está voltado tanto para a análise de dados sobre os aspectos atinentes ao atendimento, mas, principalmente, para a apreensão dos itinerários legislativos percorridos pelos sistemas estaduais e municipais de ensino na Bahia e seus desdobramentos em escolas públicas e privadas situadas em Salvador e em Feira de Santana. Propõe-se uma abordagem qualitativa para a pesquisa, em que a análise de conteúdo e a entrevista são os principais instrumentos de aporte metodológico e as categorias público-privado as principais chaves interpretativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Coordenador / Faní Quitéria Rhem - Integrante / Leomárcia Caffé Uzêda - Integrante / Elizabete Pereira Barbosa dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23
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2003 - 2006
Estado e políticas para a educação básica na década de 1990 na Bahia, Descrição: O objetivo da pesquisa foi analisar as políticas públicas para a educação básica, explicitando os pressupostos político-pedagógicos e a concepção de Estado que orientaram as formulações governamentais e suas interfaces com as dinâmicas sociais mais amplas, tendo em vista as confluências e as contradições de duas ordens de questões: 1) as características e os processos de organização e reorganização do poder na Bahia; 2) as características e a natureza das intervenções estatais na educação pública. Assumiu-se como pressuposto desta pesquisa que as políticas públicas são mecanismos operatórios de um projeto educacional que é parte de uma realidade contraditória, na qual estão em disputa visões sociais de mundo e projetos políticos associados a tais visões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonia Almeida Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2017
Professora Homenageada pelos Concluíntes do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Concluíntes do Curso de Licenciatura em Pedagogia UEFS.
2017
Professora Homenageada, Concluintes do Curso de Licenciatura em Pedagogia 2017.1 - UEFS.
2015
Paranifa da Turma de Licenciatura em Pedagogia 2015.1, Concluintes do Curso de Licenciatura em Pedagogia, 2015.1 - UEFS.
2014
Professora Homenageada, Concluíntes do Curso de Licenciatura em Pedagogia -UEFS - 2013.2.
2014
Professora Homenageada, UEFS - Concluintes do Curso de Lic. em Pedagogia 2014.1.
2014
Orientação de trabalho de Iniciação Científica Premiado, UEFS.
2013
Professora Homenageada, Concluintes do Curso de Pedagogia 2013.1 - UEFS.
2012
Orientadora de Trabalho premiado em segundo lugar no XV Seminário de Iniciação Científica da UEFS, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2010
Professora Homenageada, Concluíntes do Curso de Licenciatura em Pedagogia 2010.1.
2004
Nome da Turma dos concluintes do Curso de Pedagogia, Concluíntes do Curso de Licenciatura em Pedagogia 2004.
2002
Professora Homenageada, Concluintes do Curso de Licenciatura em Pedagogia - UEFS - 2002.
2000
Professora Homenageada, Concluintes do Curso de Licenciatura em Pedagogia - 2000.1.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. , Av, Transnordestina, s/n, Novo Horizonte, 44036900 - Feira de Santana, BA - Brasil - Caixa-postal: 252, Telefone: (75) 31618084, Fax: (75) 31618083, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2018
Universidade Federal de São PauloVínculo: pesquisa em rede, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2
Outras informações:
Projeto de pesquisa financiado pelo CNPq foi concluído e aprovado.
1993 - Atual
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2016
Ensino, Licenciatura Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Gestão e Coordenação do Ensino; Prática de Gestão e Coordenação do Ensino
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10/2011
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, sociedade e educação, Políticas Sociais e Educação
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02/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Linhas de pesquisa
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03/2010
Ensino, Licenciatura Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Gestão e Coordenação do Ensino, Prática Pedagógica em Gestão e Coordenação de Ensino
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05/1993
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Pareceres diversos relativos a dispensa de disciplina, convalidação de créditos, reuniões de áreas.
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05/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Departamento de Educação.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão Educacional I
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02/2018 - 03/2020
Direção e administração, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado em Educação.
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09/2017 - 02/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão Educacional
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02/2015 - 02/2018
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Mestrado em Educação.
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10/2010 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
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03/2013 - 08/2013
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Política Educacional
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04/2011 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação.
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02/2012 - 08/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão Educacional I
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04/2010 - 09/2011
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Política Educacional
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02/2010 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pesquisa e Pós-graduação da UEFS.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pesquisa e Pós-graduação da UEFS.
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05/2009 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação.,Cargo ou função, Relatora da Câmara de Ensino Fundamental do Conselho Municipal de Educação de Feira de Santana.
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04/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEFS Editora.,Cargo ou função, Membro do Conselho Administrativo da UEFS Editora.
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09/2007 - 09/2009
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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09/2007 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSU.,Cargo ou função, Conselheira representado o Departamento de Educação na qualidade de Diretora da Unidade.
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09/2007 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidente do Conselho do Departamento de Educação.
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09/2007 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSEPE.,Cargo ou função, Conselheira, representando o Departamento de Educação.
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09/2001 - 02/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos e de Documentação em Educação - CEDE.,Linhas de pesquisa
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03/1999 - 04/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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05/1993 - 04/2002
Ensino, Licenciatura Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau II, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau II, Legislação do Ensino, Metodologia da Pesquisa em Educação, Pesquisa em Educação, Política e Gestão Educacional
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02/2001 - 07/2001
Direção e administração, Departamento de Educação, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado do curso de Pedagogia.
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02/2001 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior de Ensino Pesquisa e Extensão - CONSEPE/UEFS.
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06/1999 - 02/2001
Direção e administração, Departamento de Educação, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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09/1996 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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11/1998 - 04/2000
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Política Educacional.
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04/1999 - 09/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão para elaboração do projeto dos Laboratórios de Educação.
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05/1994 - 12/1995
Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Conhecer, Analisar, Transformar: extensão em educação rural no semi-árido.
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07/1993 - 10/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Colegiado do Curso de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Matemática.
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