Rogerio Zaim-de-Melo

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Produções bibliográficas

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• PACOLA, G. ; PACOLA, R. L. A. ; GOLIN, CARLO HENRIQUE ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO . Voando em um avião de papel nas aulas de Educação Física escolar. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 25, p. 1, 2025.

• AMARAL, L. L. ; AQUINO, M. N. ; PACOLA, G. ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO . Ouvir o idoso como fonte para planejamento de aulas de Educação Física. CADERNOS DE FORMAÇÃO RBCE , v. 16, p. 31, 2025.

• SILVA, N. J. ; ALDAMA, R. D. A. ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; ROSA, M. V. . ?Meu sonho sempre foi usar uma Melissa? desafios da criança viada na educação física escolar. REVISTA PERIÓDICUS , v. 1, p. 193, 2025.

• GOLIN, C. H. ; ZAIM-DE-MELO, ROGERIO . Tempo de aula na Educação Física escolar do Ensino Médio na Fronteira Brasil-Bolívia. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 33, p. 1, 2025.

• AMARILIO, E. S. C. ; Rogério Zaim-de-Melo . Sou brasileiro, pero a mi me gusta jugar. Revista GeoPantanal , v. 20, p. 157-167, 2025.

• SIGARINI, PAULO HENRIQUE NASCIMENTO ; GOLIN, CARLO HENRIQUE ; PACOLA, GILSON ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO . O Esporte Escolar Extracurricular: Percepções dos Professores de Educação Física. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 25, p. e276, 2024.

• MIRANDA, R. C. F. ; TUCUNDUVA, B. B. P. ; SILVA, E. G. ; KRONBAUER, G. A. ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; BARRAGAN, T. O. ; BORTOLETO, M. A. C. . PORTAS QUE SE ABREM: O circo na extensão universitária em diferentes regiões brasileiras. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG , v. 12, p. 1, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; GODOY, L. B. . Todos Juntos Somos Fortes: a trajetória da extensão circense no Campus do Pantanal da UFMS. Revista Fluminense de Educação Física , v. 5, p. 1, 2024.

• DE GODOY, LUÍS BRUNO ; ZAIM-DE-MELO, R. . Brincar ou não brincar na rua: eis a questão?. Revista Conexões , v. 22, p. e024017, 2024.

• MARTINS, IDA CARNEIRO ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; GIMENEZ, ROBERTO ; SAVAREZZI, GUILHERME ROCHA ; PERUCCI, RENATA CARBONE . As brincadeiras tradicionais infantis e os modos de brincar em diferentes gerações. Revista Conexões , v. 22, p. e024018, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGERIO ; GODOY, Luis B ; BARRAGAN, T. O. . Um barco, um rio, um circo. Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas , v. 2, p. 1-20, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; SANDOVAL, GABRIEL ORENGA ; GODOY, LUIS BRUNO DE ; SILVA, BRUNA CRISTINA CORREA DA ; FABIANI, DEBORA JAQUELINE FARIAS ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Manifestações lúdicas no Correr Cosme. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 26, p. e024062, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, R. ; AMARAL, L. S. ; GODOY, Luis B ; MARTINS, I. C. . Infâncias e epistemologias contra-hegemônicas: decolonialidade e interseccionalidade. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 11, p. 82-97, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; BORTOLETO, MARCO ANTONIO COELHO . A CRIANÇA CIRCENSE: AS CULTURAS DA INFÂNCIA EM UM CIRCO ITINERANTE. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE , v. 45, p. 1-22, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; GODOY, LUÍS BRUNO DE ; SILVA, J. V. P. . O lazer dos Saltimbancos Contemporâneos: o caso de Corumbá. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 26, p. 132-151, 2024.

• ZAIM-DE-MELO, ROGERIO ; GODOY, L. B. . O circo vai a periferia. REVISTA ARTE DA CENA , v. 10, p. 130-147, 2024.

• PACOLA, G. ; GOLIN, C. H. ; RIZZO, D. T. S. ; ZAIM-DE-MELO, ROGERIO . A infância da criança pantaneira. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 11, p. 82-97, 2024.

• FRANCO MAGALHÃES, YAN PABLO ; FERREIRA DE SOUZA, PATRICK APARECIDO ; DE GODOY, LUIS BRUNO ; SANTOS RODRIGUES, GILSON ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO . Tem palhaço na Educação Física escolar? Tem, sim senhor!. Revista Motrivivência , v. 35, p. 1-19, 2023.

• ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO ; ALVES, E. F. R. ; FABIANI, D. J. F. ; SANDOVAL, G. O. ; SILVA, L. F. N. ; GODOY, Luis B ; SCAGLIA, A. J. . Aprendi jogar bolita com meu irmão!?: Saberes e vivências de crianças do ensino fundamental acerca de brincadeiras tradicionais brasileiras. RETOS , v. 49, p. 775-781, 2023.

• ZAIM-DE-MELO, ROGERIO . Circo e Educação Física: uma parceria frutuosa. Revista GeoPantanal , v. 18, p. 209-221, 2023.

• STRAL, P. G. B. ; GONZALES, V. C. ; ZAIM-DE-MELO, R. . PEQUEÑOS PANTANEIROS: ADESÃO E PERMANÊNCIA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DE ATIVIDADES CIRCENSES PARA CRIANÇAS. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 19, p. 1-12, 2023.

• SOARES, I. C. ; ZAIM-DE-MELO, R. ; GRILLO, R. M. ; RIZZO, D. T. S. . O direito das crianças cantado e contado. Cenas Educacionais , v. 5, p. 1, 2022.

• OLIVEIRA, FERNANDO DIAS DE ; DIAS, DIOGO INACIO ; GODOY, LUÍS BRUNO DE ; ZAIM-DE-MELO, ROGERIO . Circo nas aulas de Educação Física: para além do domínio motor. Revista Motrivivência , v. 34, p. 1-22, 2022.

• ZAIM-DE-MELO, ROGERIO ; GOLIN, CARLO HENRIQUE ; RIZZO, DEYVID TENNER DE SOUZA . EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA APÓS DOIS ANOS DE PANDEMIA. REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA) , v. 26, p. 118-133, 2022.

• ZAIM DE MELO, ROGERIO ; RIZZO, DEYVID TENNER DE SOUZA ; GOLIN, CARLO HENRIQUE ; OLIVEIRA, MARCO AURÉLIO MACHADO DE ; ARANHA, ÁGATA CRISTINA MARQUES . Yo soy brasileño, tu és paraguaio: identidade nacional e local de estudantes na fronteira Brasil-Paraguai. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e46611427462, 2022.

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• SANTOS, B. F. ; GOLIN, C. H. ; ZAIM-DE-MELO, ROGÉRIO . O programa forças no esporte (PROFESP) na fronteira Brasil-Bolívia: um estudo preliminar. Revista GeoPantanal , v. 16, p. 211, 2022.

• SOUZA, C. R. T. ; MELO, ROGERIO ZAIM DE ; RIZZO, D. T. S. . Educação social e brincadeiras de crianças de uma escola das águas do Pantanal sul mato-grossense. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 27, p. 1-2, 2022.

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• ZAIM-DE-MELO, R. ; SOARES, I. C. . Educação Física escolar e os alunos do 6º ano do ensino fudnamental: um breve diagnóstico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TIBCHERANI, F. A. O. ; ZAIM-DE-MELO, R. . A importância do ritmo e da dança para acadêmicos de Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZAIM-DE-MELO, R. ; SOARES, I. C. . A Educação Física na fronteira Brasil/Paraguai: semelhanças e diferenças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZAIM-DE-MELO, R. . O esporte da Escola X o esporte na escola: possibilidades de encontro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZAIM-DE-MELO, R. . Perspectivas de uma educação para o século XXI. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZAIM-DE-MELO, R. . A sáude enquanto eixo norteador da Educação Física escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZAIM-DE-MELO, R. . Forma e Movimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZAIM-DE-MELO, R. ; FLOR, G. B. . II Simpósio Internacional: o esporte em discussão 2006 (Elaboração de Anais de Simpósio).

• ZAIM-DE-MELO, R. . I Simpósio Internacional de Educação: a função pedagógica do jogo 2005 (Elaboração de Anais de Simpósio).

• ZAIM-DE-MELO, R. ; FERRAZ, O. L. . O professor de Educação Física e o novo ensino médio 2004 (dissertação).

• ZAIM-DE-MELO, R. ; DARIDO, S. C. . Educação Física na escola: conteúdos adequados ao 2º grau 1997 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  O circo no Pantanal Sul-matogrossense, Descrição: Projeto de pesquisa com o objetivo de compreender como se manifesta o circo, mais precisamente, a arte circense no pantanal Sul-mato-grossense, quer seja embaixo das lonas dos circos itinerantes, nas escolas de circo, na utilização como conteúdo nas aulas de Educação Física ou com os saltimbancos contemporâneos nos semáforos e praças. Para tanto, optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, tendo como participantes professores de artes circenses e saltimbancos contemporâneos que estiverem de passagem por Corumbá. Os instrumentos de pesquisa utilizados entrevistas e fotografias. O projeto terá a duração de 48 meses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Coordenador / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Integrante / Carlo Henrique Golin - Integrante / Luis Bruno de Godoy - Integrante / Marília Soares de Melo - Integrante / Bruna Cristina Corrêa da Silva - Integrante.

• 2018 - Atual

  Iniciação e constituição da docência em contextos de alfabetização: formação e práticas, Descrição: Esse estudo busca compor um quadro teórico acerca da iniciação e constituição da docência em contextos de alfabetização, em sua interface com a formação e as práticas na perspectiva do trabalho com jogos e brincadeiras. Para tanto, toma como foco análise ações externas ao currículo obrigatório dos cursos de formação inicial de professores (programas, projetos) que influenciam na constituição do ethos profissional docente. No âmbito da formação continuada o estudo volta-se para o impacto de programas de formação voltados para professores alfabetizadores, tomando-se como referência práticas lúdicas. Também compõe esse estudo a análise da área de Linguagens ? Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), apontando as concepções de leitura, escrita, alfabetização e letramento, de professor alfabetizador defendidos no documento, bem como o espaço dos jogos e brincadeiras no processo de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Integrante / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Coordenador.

• 2017 - Atual

  A Educação Física brasileira e boliviana: uma análise sobre os principais documentos institucionais da área, Descrição: Com o objetivo de analisar e comparar os principais documentos institucionais (brasileiro e boliviano) sobre a disciplina de Educação Física escolar. Assim verificaremos, especialmente, como essa área de conhecimento está preconizada em termo de políticas públicas educacionais entre estes dois países (Brasil-Bolívia) fronteiriços, considerando as suas fundamentações teóricas, objetivos e metodologias para Educação formal no ensino básico. Portanto, o projeto visa elencar os documentos educacionais brasileiros e bolivianos, permitindo uma discussão sobre a realidade da disciplina Educação Física escolar nesses países e sua possível relação com à diversidade cultural em região de fronteira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Integrante / Carlo Henrique Golin - Coordenador / Edineia Aparecida Ribeiro - Integrante / Ana Lúcia Maciel Golin - Integrante / Silvia Beatriz Serra Baruki - Integrante.

• 2013 - 2017

  Formação e práticas docentes em contextos escolares, Descrição: O projeto objetiva investigar a formação e práticas de docentes da Educação Básica numa abordagem multidisciplinar em diversas áreas de conhecimento em diferentes contextos escolares e de fornteira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Integrante / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Coordenador / Ana Carolina Pontes Costa - Integrante / Regina Baruki-Fonseca - Integrante.

• 2011 - 2013

  Circo na escola ou escola de circo? um estudo sobre a inserção de atividades circenses na escola, Descrição: O circo é uma das artes mais antigas do mundo que fascina a todos, tendo como características básicas das suas atrações à transgressão natural e a realização do impossível. Ao longo dos anos o espetáculo circense passa por diversas transformações, acompanhando a evolução cultural da humanidade. No passado as principais atrações eram os animais, o que não ocorre mais hoje em dia. Na atualidade o único protagonista do ?show? é o homem. Nesse cenário o corpo do artista passa a receber cada vez mais ênfase, levado ao seu limite, explorando suas possibilidades, chegando muitas vezes o circense a ter treinamento semelhante a atletas de alto rendimento. Essa evolução aproxima a atividade circense a Educação Física devido a evidencia dada a relação corpo/espetáculo. Utilizando-se de metodologia qualitativa e análise de conteúdo dos dados obtidos, o presente projeto tem os seguintes objetivos: analisar nos artigos científicos publicados em periódicos com a classificação Qualis/CAPES a existência de uma caracterização da atividade circense como conteúdo da Educação Física Escolar ou se a mesma é utilizada apenas no período extracurricular; Identificar nos artigos as modalidades circenses mais praticadas na Educação Física escolar; Identificar nos artigos em quais séries/anos o circo foi inserido como conteúdo da Educação Física escolar; e Quantificar nos periódicos com a classificação Qualis/CAPES artigos que envolvam o tema Educação Física Escolar e Atividades Circenses, nos últimos cinco anos;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Coordenador.

• 1996 - 1997

  Saltar horizontal e vertical: Fatores que determinam a performance, coordenação e controle., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogerio Zaim-de-Melo - Integrante / Ana Maria Pellegrini - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios