Thiago Porto de Almeida Freitas
Graduado (2003) em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestre (2006) e Doutor em Matemática (2013) pela Universidade de Brasília (UnB). Iniciou como docente universitário, em 2006, na Universidade Federal de Goiás (UFG), na cidade de Catalão (GO). Em virtude do desmembramento da Regional Catalão da UFG, ocorrido pela Lei n 13.634, de 20 de março de 2018, atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de Catalão (UFCAT). Tem interesse nas discussões relativas às formações inicial e continuada de professores de matemática. Atualmente é Coordenador do Curso de Matemática, modalidade presencial, da UFCAT.
Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Matemática
2010 - 2013
Universidade de Brasília, UnB
Título: A Equação Diofantina v(v+1)=u(u+a)(u+2a): uma generalização da equação de Mordell
Hemar Teixeira Godinho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Mestrado em Matemática
2004 - 2006
Universidade de Brasília, UnB
Título: Solubilidade p-ádica de Pares de Formas Aditivas Via Somas Exponenciais
, Ano de Obtenção: 2006.Hemar Teixeira Godinho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Coloracao de Variaveis; p-normalizacao; Somas Exponenciais; Teorema de Hasse-Weil; Teorema de Meir.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Formação complementar
2024 - 2024
Tecnologia educacional - Curso de férias Mentalidades Matemáticas. (Carga horária: 40h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2024 - 2024
PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2015
Programa para Ambiente Administrativo. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2007 - 2007
Docência no Curso Superior. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Tópicos de Análise Real. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Tópicos de Álgebra Linear. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Fisica Elementar. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Eletromagnetismo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Teoria dos Números.
Organização de eventos
BORGES, M. ; PORTO, T. ; SILVA, E. A. ; GONCALVES, T. M. N. . 2º SIMPÓSIO SOBRE TRAJETÓRIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2025. (Outro).
SILVA, E. A. ; FREITAS, T. P. A. ; GUIMARAES, D. S. ; ALVES, D. B. ; CUNHA, J. B. B. ; BORGES, J. S. ; BORGES, Y. L. ; BORGES, R. A. ; CUNHA, J. F. R. . Matemática EAD/UFCAT, presente!. 2024. (Outro).
PORTO, T. ; MACEDO, S. S. . 12. DE MAIO - DIA INTERNACIONAL DAS MULHERES NA MATEMÁTICA. 2023. (Outro).
PORTO, T. ; MACEDO, S. S. . EXPOSIÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2023. (Exposição).
FRANCA, M. L. ; DIECKMANN, J. ; CARVALHO, H. M. ; SCHEWTSCHIK, A. ; BARRETO, P. ; PORTO, T. ; GONTIJO, C. H. ; CHAVES, J. O. ; PORTO, J. F. B. ; COSTA, L. M. G. C. ; FONSECA, M. G. ; ANDREANI, P. M. . 1º Encontro Mentalidades Matemáticas. 2023. (Outro).
BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. ; SILVA, E. A. ; GUIMARAES, D. S. ; ASSUNCAO, R. G. ; BARBOSA, F. C. ; GONCALVES, T. M. N. ; SILVA, F. K. . 1º SIMPÓSIO SOBRE TRAJETÓRIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2023. (Congresso).
PORTO, T. . VIII Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2018. (Congresso).
PORTO, T. . III Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - Regional Catalão / UFG. 2017. (Congresso).
GONCALVES, T. M. N. ; PORTO, T. . VII Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2016. (Congresso).
PORTO, THIAGO ; ABUD, C. V. ; SILVA, E. A. ; SILVA, F. K. ; CHAVES, A. P. A. ; SOUZA, C. F. ; VAZ, C. M. ; Márcio Roberto Rocha Ribeiro ; BERGAMASCHI, P. R. ; RABELO, L. V. S. ; GONCALVES, T. M. N. ; LIMA, T. A. ; COSTA, V. G. ; RABELO, M. N. ; SANTOS JUNIOR, P. A. ; MOURA JUNIOR, J. R. V. . 4º Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste. 2015. (Congresso).
PORTO, T. . VI Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2014. (Congresso).
Márcio Roberto Rocha Ribeiro ; PORTO, THIAGO . V Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2013. (Congresso).
PORTO, THIAGO . Copa das Confederações da FIFA Brasil 2013. 2013. (Outro).
FREITAS, T. P. A. . IV Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2012. (Congresso).
FREITAS, T. P. A. ; ASSUNCAO, R. G. ; BORGES, M. ; SILVA, E. A. . Matemática e Arte. 2010. (Exposição).
SOUZA, C. F. ; SILVA, E. A. ; BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. ; CUNHA, J. B. B. ; SANTOS JUNIOR, P. A. . II Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2010. (Congresso).
SILVA, E. A. ; FREITAS, T. P. A. ; BORGES, M. ; CUNHA, J. B. B. ; SANTOS JUNIOR, P. A. ; ASSUNCAO, R. G. . Torneio de Jogos Matemáticos. 2010. (Outro).
FREITAS, T. P. A. ; SOUZA, C. F. ; BORGES, M. . IX Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2009. (Congresso).
SILVA, E. A. ; FREITAS, T. P. A. ; BORGES, M. ; CUNHA, J. B. B. . I Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2009. (Congresso).
CUNHA, J. B. B. ; BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. ; SILVA, E. A. . 2° Torneio de Jogos Matemáticos. 2009. (Outro).
FREITAS, T. P. A. . Simpósio de Matemática - XVII Jornada de Matemática de Catalão. 2007. (Congresso).
FREITAS, T. P. A. . Simpósio de Matemática - XVI Jornada de Matemática. 2006. (Congresso).
FREITAS, T. P. A. . Galileu - Um Curso de Matematica. 2003. (Outro).
FREITAS, T. P. A. . Simpósio de Matemática - XIV Jornada de Matemática de Catalão. 2003. (Congresso).
Participação em eventos
5º CEPEX. MENTALIDADES MATEMÁTICAS: POR UMA MATEMÁTICA ABERTA, VISUAL E CRIATIVA NAS ESCOLAS. 2024. (Congresso).
5º CEPEX. CENTRAL PIQUI: AÇÕES DE APOIO, FORMAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Congresso).
Construindo Comunidades de Aprendizagem. 2024. (Outra).
XI BIENAL DE MATEMÁTICA. Uma aventura pela matemática no mundo do jogo do labirinto. 2024. (Congresso).
XX Encontro Nacional do PROIFES-Federação. 2024. (Encontro).
12 de Maio - Dia Internacional das Mulheres na Matemática. 2023. (Outra).
I SIMPÓSIO SOBRE TRAJETÓRIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2023. (Simpósio).
I Workshop Online do Profmat.RECORTE DE TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DO PROFMAT NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO. 2023. (Encontro).
IX Encontro Nacional das Licenciaturas.Geometria das Pipas: o ensino de Matemática por meio de material manipulável e do trabalho colaborativo. 2023. (Encontro).
IX Encontro Nacional das Licenciaturas.Congruência modular: uma proposta de sequência didática para o Ensino Médio. 2023. (Encontro).
Workshop de Disseminação do Marco Referencial para Igualdade de Gênero nas Instituições de Ensino Superior,rior. 2023. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. A Matemática Financeira para estudantes do 9º ano do ensino fundamental: uma experiência em comércio digital. 2022. (Congresso).
IV Seminário Internacional CIEspMat | Pesquisa e Formação de professores para a melhoria da qualidade da prática matemática. 2020. (Seminário).
SEMINÁRIO REGIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE-SEREX.CENTRAL PIQUI E O APOIO EM MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: VIVÊNCIAS ANTES E DURANTE A COVID-19. 2020. (Seminário).
IX Bienal de Matemática. A FESTA DOS NÚMEROS ESPECIAIS: UMA COLETÂNEA DE PROBLEMAS DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2019. (Congresso).
VII Seminário Inovações em Atividades Curriculares 2019 - Comunicação Oral - Eixo: "Estratégias educacionais inovadoras".A INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO PRESENCIAL E AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Seminário).
III Congresso Nacional de Educação. O Ensino da Matemática em diálogo com o esporte: uma proposta de intervenção a partir da modelagem matemática. 2016. (Congresso).
4º Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste. 2015. (Congresso).
I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão. A Matemática do Código de Barras: um olhar sobre o dígito verificador. 2015. (Congresso).
VII Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. O Rei Maligno e a Princesa Generosa: sobre bases numéricas e critérios de divisibilidade. 2014. (Congresso).
VII Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. O Rei Maligno e a Princesa Generosa: sobre bases numéricas e critérios de divisibilidade. 2014. (Congresso).
VI Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2014. (Simpósio).
I Workshop de Álgebra da UFG-CAC.Sobre Equações Lineares e Quadráticas Módulo m. 2013. (Seminário).
Mathematical Congress of the Americas. 2013. (Congresso).
V Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2013. (Simpósio).
IV Congreso Latinoamericano de Matemáticos. 2012. (Congresso).
IV Simpósio de Matemática e Matemática Industrial.Números Figurados: Uma Conexão Entre Teoria dos Números e Geometria. 2012. (Simpósio).
VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. Seis Maneiras de Salvar Hipasus da Morte: a irracionalidade de $\sqrt{2}$. 2012. (Congresso).
III Simpósio de Matemática e Matemática Industrial.Seis Maneira de Salvar Hipasus da Morte: sobre a irracionalidade de $\sqrt{2}$. 2011. (Simpósio).
Fórum de Discussões do Programa de Pós-Graduação Ensino de Matemática (UFRGS).Um Recorte do Departamento de Matemática do Campus Catalão da UFG. 2010. (Outra).
II Espaço das Profissões. 2010. (Outra).
III Feira de Profissões do CAC.Matemática Industrial. 2010. (Outra).
II Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2010. (Simpósio).
Seminário Geral de Graduação: Interdisciplinaridade e Práxis. 2010. (Seminário).
X Simpósio de Pedagogia.Cada Ladrilho no seu quadrado. 2010. (Simpósio).
I Simpósio de Matemática e Matemática Industrial.Oficina: Platão no País dos Canudinhos. 2009. (Simpósio).
I Simpósio de Matemática e Matemática Industrial. 2009. (Simpósio).
VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2° Torneio de Jogos Matemáticos. 2009. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Uma Experiência com Geometria Dinâmica. 2009. (Congresso).
VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, V Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura e do IV Fórum de C&T no Cerrado SBPC/GO. Oficina: Torneio de Jogos Matemáticos. 2009. (Congresso).
XXXII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2009. (Congresso).
III Seminário de Formação na Graduação de Licenciatura. 2008. (Seminário).
IV Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2008. (Congresso).
Matemática 20 anos UFG-Catalão. 2008. (Encontro).
V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - V CONPEEX. 1º Torneio de Jogos Matemáticos / Uma Experiência com Geometria Dinâmica. 2008. (Congresso).
IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Integrar - Escola e Matemática. 2007. (Congresso).
iX Encontro Nacional de Educação Matemática. 2007. (Encontro).
Simpósio de Matemática - XVII Jornada de Matemática de Catalão. 2007. (Simpósio).
Simpósio de Matemática - XVII Jornada de Matemática de Catalão.Projeto "Integrar - Escola e Matemática": Costurando e Construindo com Matemática. 2007. (Simpósio).
First Workshop on Group Theory. 2006. (Outra).
III Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2006. (Congresso).
Simpósio de Matemática - XVI Jornada de Matemática. 2006. (Simpósio).
Simpósio de Matemática - XVI Jornada de Matemática.Frações Contínuas. 2006. (Simpósio).
XIX Escola de Álgebra. 2006. (Congresso).
25º Coloquio Brasileiro de Matematica. 2005. (Congresso).
III Semana de Teoria dos Numeros. 2005. (Outra).
XIX Semana do IME/UFG. 2004. (Congresso).
24º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2003. (Congresso).
Simpósio de Matemática - XIV Jornada de Matemática de Catalão.A Existência de Números Transcedentes. 2003. (Simpósio).
Simpósio de Matemática - XIV Jornada de Matemática de Catalão.Tangram. 2003. (Simpósio).
Simpósio de Matemática - XIV Jornada de Matemática de Catalão. 2003. (Simpósio).
VII Encontro de Matemática e Estatística. 2003. (Encontro).
Simpósio de Matemática - XIII Jornada de Matemática de Catalão.Instrumentação em Física - Refração e Lentes. 2002. (Simpósio).
Simpósio de Matemática - XIII Jornada de Matemática de Catalão. 2002. (Simpósio).
VI Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2002. (Encontro).
XII Escola de Geometria Diferencial. 2002. (Congresso).
23º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2001. (Congresso).
Simpósio de Matemática - XII Jornada de Matemática de Catalão. 2001. (Simpósio).
V Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2001. (Encontro).
IV Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
PORTO, T.BORGES, M.ASSUNCAO, R. G.. Códigos de barras e CPF: aplicações de congruência modular com uso de planilhas eletrônicas no Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
CARVALHO, H. M.; ALMEIDA, M. V.;FREITAS, T. P. A.. Matemática visual - produtos notáveis e outras relações algébricas no Geogebra. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Instituto Federal de São Paulo.
SILVA, E. A.SILVA, J. C.FREITAS, T. P. A.SANTOS JUNIOR, P. A.. APRENDIZAGEM COLABORATIVA POR MEIO DO MÉTODO TREZENTOS: uma experiência no ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
CHAVES, A. P. A.LIMA, T. A.FREITAS, T. P. A.. Conceitos de Lógica na Educação Básica Por meio de Relés e Interruptores. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
BAUMANN, A. P. P.BERGAMASCHI, P. R.FREITAS, T. P. A.. MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA ESTUDANTES DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma experiência em comércio digital. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
CARVALHO, J. I. F.; LEITE, F. E.;FREITAS, T. P. A.. PROBABILIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE COM OS CRITÉRIOS DE IDONEIDADE EPISTÊMICA. 2021 - Universidade Federal de Pernambuco.
GUIMARAES, D. S.; VIOLA, D. N.;FREITAS, T. P. A.. Videoaulas como recurso extraclasse no ensino de análise combinatória e probabilidade: um estudo de caso do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
ALVES, D. B.;SANTOS JUNIOR, P. A.FREITAS, T. P. A.. Modelagem Matemática no processo de Inclusão: Uma conexão entre Educação Matemática e Educação Inclusiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
BORGES, M.; MACIEL, V. B.;FREITAS, T. P. A.. O Ensino de Frações com o GeoGebra em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Estudantes do 6o Ano do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
FREITAS, T. P. A.BERGAMASCHI, P. R.; CARVALHO, J. I. F.. Probabilidade e Jogos Digitais: uma experiência com o software GeoGebra no Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.BORGES, M.; COLNAGO, M.. GeoGebra e a Metodologia de Resolução de Problemas: aplicações na inscrição e circunscrição de sólidos geométricos. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.; LIMA, R. C. R.. As dificuldades enfrentadas pelos professores de matemática no Ensino Médio: uma análise das produções científicas sobre o processo ensino, aprendizagem e avaliação. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, E. A.FREITAS, T. P. A.SANTANA, F. T.. Processo de ensino e aprendizagem de matemática nas escolas prisionais: perspectivas e possibilidades. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, G. J. P.;FREITAS, T. P. A.; GOMES, A. J.. Proposta metodológica para números naturais e fracionários. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.PORTO, T.; COSTA, P. K. A.. Diversificação da avaliação em matemática nos anos finais do ensino fundamental para a promoção de uma aprendizagem efetiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.BORGES, M.SANTANA, F. T.. A Construção de Bandeiras: um cenário para exploração da geometria via tecnologia e interdisciplinaridade no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.SILVA, E. A.SANTANA, F. T.. Investigação do Uso de Ambientes Gráficos no Ensino de Funções Elementares no Ensino Médio: explorando o software GeoGebra. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.SANTEE, D. M.SANTANA, F. L.. O Ensino de Estatística com o Auxílio da Planilha Eletrônica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SANTANA, F. L.PORTO, T.. Matrizes, Sistemas Lineares e Fatoração LU. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PORTO, T.BORGES, M.BAUMANN, A. P. P.. O Ensino da Matemática em diálogo com o esporte: uma proposta de intervenção a partir da modelagem matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.; FERREIRA, D. B.;SANTANA, F. L.. A Teoria da Probabilidade e a Teoria dos Jogos em uma abordagem para o Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PORTO, T.CHAVES, A. P. A.; VENTURA, L. L.. Interseção de Números Geométricos via Equação de Pell. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.; Oliveira, P. J.; LEANDRO, B. C.. Aplicação de Determinantes: Área de Polígono Convexo e o Volume de Pirâmide. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, E. A.PORTO, THIAGO; LOPES, J. S.. Modelagem Matemática e as Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
KAIBER, C. T.; OLGIN, C. A.; SCHEIN, Z. P.;FREITAS, T. P. A.. Pensamento computacional e formação de professores de matemática: uma perspectiva docente em relação à Base Nacional Comum Curricular e à utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação durante a pandemia de covid-19. 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
KAIBER, C. T.; OLGIN, C. A.; SCHEIN, Z. P.; LOPES, P. T. C.;PORTO, T.. Apresentação do Pensamento Computacional aos Professores de Matemática a Partir da Perspectiva Docente em Relação à BNCC à Utilização de Tecnologias Digitais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVA, E. A.SILVA, J. C.SANTOS JUNIOR, P. A.FREITAS, T. P. A.. Aprendizagem Colaborativa por meio do Método Trezentos e a Utilização de Jogos Matemáticos: Uma Experiência com Estudantes do Ensino Fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
SILVA, E. A.SANTOS JUNIOR, P. A.FREITAS, T. P. A.. MÉTODO TREZENTOS E JOGOS MATEMÁTICOS - UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
FREITAS, T. P. A.BORGES, M.ASSUNCAO, R. G.. ARITMÉTICA MODULAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA P ARA O ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
BAUMANN, A. P. P.BERGAMASCHI, P. R.FREITAS, T. P. A.. ENSINO REMOTO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA PARTICIPANTES DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIA EM COMÉRCIO DIGITAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
CARVALHO, J. I. F.; LEITE, F. E.;PORTO, THIAGO. O Ensino e apredizagem da probabilidade por meio do software GeoGebra com estudantes do Ensino Médio de Jucati - PE. 2020 - Universidade Federal de Pernambuco.
FREITAS, T. P. A.GUIMARAES, D. S.; VIOLA, D. N.. Videoaulas como recurso extraclasse no ensino de probabilidade: uma vivência no Ensino Médio. 2020 - Universidade Federal de Catalão.
SANTOS JUNIOR, P. A.FREITAS, T. P. A.; ALVES, D. B.. Modelagem Matemática no ensino da Matemática: Uma experiência envolvendo acessibilidade. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.; MACIEL, V. B.. O Ensino das Frações com Ambiente Virtual de Aprendizagem e Aplicações com o Software GeoGebra: um estudo de caso com estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão.
BORGES, M.PORTO, T.BARBOSA, F. C.. Diversificação da Avaliação em Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental para a Promoção de uma Aprendizagem Efetiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.BERGAMASCHI, P. R.; CARVALHO, J. I. F.. O Ensino de Probabilidade: uma investigação acerca da inserção da tecnologia e jogos em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.BORGES, M.; COLNAGO, M.. GeoGebra e a Metodologia de Resolução de Problemas: aplicações na inscrição e circunscrição de sólidos geométricos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.; LIMA, R. C. R.. Um estudo acerca das dificuldades enfrentadas pelos professores de matemática no processo de avaliação da aprendizagem e rendimento no ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, E. A.FREITAS, T. P. A.BARBOSA, F. C.. Processo de ensino e aprendizagem de matemática nas escolas prisionais: perspectivas e possibilidades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.BORGES, M.SANTANA, F. T.. Matematica e Tecnologia: uma proposta de articulação interdisciplinar no ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
SANTOS JUNIOR, P. A.SILVA, E. A.PORTO, T.. O Ensino da Matemática na Educação Básica com o auxílio do software GeoGebra. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.SANTEE, D. M.SANTANA, F. L.. O Ensino de Estatística com o auxílio da planilha eletrônica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.SILVA, E. A.SANTANA, F. T.. Investigação do Uso de Ambientes Gráficos no Ensino de Funções Elementares no Ensino Médio: explorando o software GeoGebra. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.
STOPPA, M. H.;BORGES, M.FREITAS, T. P. A.. Aplicação do Realce de Imagens Digitais em Tomografia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.; STOPPA, M. H.. Análise de Modelos Matemáticos para a Dinâmica de Plantas via Equações Diferenças. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.BORGES, M.; POLICASTRO, M. S.. OS SENTIDOS DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS: uma análise de livros didáticos de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
FREITAS, T. P. A.GALDINO, A. L.MACEDO, S. S.. UM ESTUDO SOBRE AS MENTALIDADES MATEMÁTICAS NO BRASIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.; RODRIGUES, M. M. P.. ATIVIDADES DE MATEMÁTICA E CULINÁRIA NA ESCOLA: Contribuições para a Aprendizagem de Estudantes do Ensino Médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
GALDINO, A. L.BORGES, M.FREITAS, T. P. A.. UM DESFILE DE MODA NA AULA DE MATEMÁTICA: O ENSINO DE MEDIDAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
Márcio Roberto Rocha Ribeiro;BERGAMASCHI, P. R.FREITAS, T. P. A.. EQUAÇÕES DO 1 GRAU: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES NO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
BARBOSA, F. C.BORGES, M.FREITAS, T. P. A.. CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS ESTATÍSTICOS POR MEIO DA GAMIFICAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
BARBOSA, F. C.SILVA, E. A.FREITAS, T. P. A.. UTILIZANDO JOGOS, CONSTRUÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES BÁSICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
FREITAS, T. P. A.GALDINO, A. L.SANTOS JUNIOR, P. A.. MEDIDAS NO DIA A DIA. 2020 - Universidade Federal de Catalão.
GALDINO, A. L.SILVA, E. A.FREITAS, T. P. A.. Operações Aritméticas Elementares a Partir das Conversas Numéricas e Resoluções de Problemas. 2020 - Universidade Federal de Catalão.
GALDINO, A. L.SILVA, F. K.FREITAS, T. P. A.. Diferentes Maneiras de se Vivenciar a Porcentagem. 2020 - Universidade Federal de Catalão.
Márcio Roberto Rocha Ribeiro;BERGAMASCHI, P. R.FREITAS, T. P. A.. RAZÃO, PROPORÇÃO E CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS: algumas possibilidades com razão áurea. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão.
BORGES, M.PORTO, T.SANTOS JUNIOR, P. A.. Ensino das relações no triângulo retângulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.RABELO, A. P. S.. Sobre o círculo e a circunferência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.PORTO, T.SANTOS JUNIOR, P. A.. Poliedro e suas planificações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.RABELO, A. P. S.. Explorando o Universo dos Números Inteiros Negativos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
PORTO, T.RABELO, A. P. S.. Matemática Financeira: cenários e aplicações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.PORTO, T.SANTOS JUNIOR, P. A.. Cálculos Percentuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.SANTOS JUNIOR, P. A.PORTO, T.. A importância do material concreto na construção do conhecimento matemático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
Oliveira, P. J.;FREITAS, T. P. A.. Educação Inclusiva: Uma Experiência de Estágio na Escola Estadual Joaquim de Araújo e Silva-Catalão/GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.PAULA, M. F.; SILVA, M. C.. A Geometria no Modelo de Van Hiele: Uma Experiência de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
PAULA, M. F.FREITAS, T. P. A.. Ensino-aprendizagem envolvendo a modelagem como estratégia de ensino da Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
SANTOS JUNIOR, P. A.FREITAS, T. P. A.. Geometria: Uma Contextualização no dia-a-dia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.; FERREIRA, R.. A Resolução de Problemas e o Estágio no Instituto de Educação Matilde Margon Vaz. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.SANTOS JUNIOR, P. A.. Educação Inclusiva: Uma Experiência de Estágio na Escola Joaquim de Araújo e Silva - Catalão / GO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
FERREIRA, R.;FREITAS, T. P. A.. Etnomatemática: Uma Perspectiva para a Educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.; FERREIRA, R.;FREITAS, T. P. A.. A Percepção da Matemática no dia-a-dia e suas Implicações no Ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
ASSUNCAO, R. G.BORGES, M.FREITAS, T. P. A.. O Livro Didático de Matemática no Ensino Fundamental como Instrumento de Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.; SANTOS, W. B.. Banca Examinadora da Prova de Desempenho Didático do Concurso Público de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRO. 2013. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.
VAZ, C. M.;FREITAS, T. P. A.SILVA, F. K.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do CAC-UFG. 2008. Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
STOPPA, M. H.; SOUZA, C. F.;FREITAS, T. P. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do CAC/UFG. 2007. Universidade Federal de Goiás.
STOPPA, M. H.; SOUZA, C. F.;FREITAS, T. P. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do CAC/UFG. 2007. Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.; RODRIGUES, C. V.. Membro da Comissão de Avaliação Externa para ato de Renovação de Reconhecimento de curso. 2024. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
PORTO, T.; TREVISAN, A. L.. Membro de Comissão de Avaliação Externa para ato de Renovação de Reconhecimento de Cursos. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
PORTO, T.; CARVALHO, J. I. F.. Membro da Comissão de Avaliação Externa para ato de reconhecimento de curso. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
PORTO, T.; COLNAGO, M.. Membro da Comissão de Avaliação Externa para ato de Reconhecimento de curso. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
PORTO, T.; FORTES, E. V.. Membro da Comissão de Avaliação Externa para ato de Reconhecimento de curso. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
PORTO, T.; GONCALVES, T. M. N.;SILVA, F. K.. Banca de Revisão de Nota de Avaliação. 2019. Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.GALDINO, A. L.SANTOS JUNIOR, P. A.. Banca de Revisão de Nota do discente Raimundo Rogério Leite. 2008. Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
BERGAMASCHI, P. R.; SOUZA, C. F.;FREITAS, T. P. A.. Banca de Monitoria da Disciplina Cálculo Diferencial e Integral I. 2008. Campus Catalão - Universidade Federal de Goiás.
GALDINO, A. L.; SOUZA, C. F.;FREITAS, T. P. A.. Banca de Seleção de Monitoria (com bolsa) para a Disciplina Cálculo Diferencial e Integral I. 2007. Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.BORGES, M.. Banca de Seleção de Monitoria (voluntária) para a Disciplina Álgebra I. 2007. Universidade Federal de Goiás.
FREITAS, T. P. A.SILVA, E. A.. Banca de Seleção de Monitoria (voluntária) para a Disciplina Introdução à Teoria dos Números. 2007. Universidade Federal de Goiás.
BORGES, M.FREITAS, T. P. A.. Banca de Seleção de Monitoria (voluntária) para a disciplina Cálculo Diferencial e Integral I. 2007. Universidade Federal de Goiás.
Orientou
Mentalidades Matemáticas: pipas; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);
Mentalidades Matemáticas: tetris; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);
Códigos de barras e CPF: aplicações de congruência modular com uso de planilhas eletrônicas no Ensino Médio; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA ESTUDANTES DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma experiência em comércio digital; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
O Ensino de Frações com o GeoGebra em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Estudantes do 6o Ano do Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
ideoaulas como recurso extraclasse no ensino de análise combinatória e probabilidade: um estudo de caso do Ensino Médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
GeoGebra e Metodologia de Resolução de Problemas: aplicações com inscrição e circunscrição de sólidos geométricos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Probabilidade e Jogos Digitais: uma experiência com o software GeoGebra no Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
A Construção de Bandeiras: um cenário para exploração da geometria via tecnologia e interdisciplinaridade no ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
O Ensino de Estatística com auxílio da planilha eletrônica; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Investigação do uso de ambientes gráficos no ensino de funções elementares; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
O Ensino da Matemática em diálogo com o esporte: uma proposta de intervenção a partir da modelagem matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Interseção de Números Geométricos via Equação de Pell; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Aplicação de Determinantes: Área de Polígono Convexo e o Volume de Pirâmide; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
O USO DO ALGEPLAN POR ESTUDANTES COM BAIXA VISÃO NO ESTUDO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS: uma revisão bibliográfica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PROGRESSÃO ARITMÉTICA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
FRAÇÕES EM MOVIMENTO: Atividades lúdicas e jogos para aprender brincando; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
OS SENTIDOS DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS: uma análise de livros didáticos de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
UM ESTUDO SOBRE AS MENTALIDADES MATEMÁTICAS NO BRASIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Operações Aritméticas Elementares a Partir das Conversas Numéricas e Resoluções de Problemas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
DIFERENTES MANEIRAS DE SE VIVENCIAR A PORCENTAGEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
MEDIDAS NO DIA A DIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
O ENSINO DE GEOMETRIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA REGIONAL CATALÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
A Avaliação Diagnóstica no Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Resolução de Problemas: Um auxílio no Ensino de Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
A Geometria no Modelo de Van Hiele: Uma Experiência de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
A Resolução de Problemas e o Estágio no Instituto de Educação Matilde Margon Vaz; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Educação Inclusiva: Uma Experiência de Estágio na Escola Estadual Joaquim de Araújo e Silva - Catalão / GO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Um Olhar Sobre o Método Kumon; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
MENTALIDADES MATEMÁTICAS: inovação em contextos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Central pi-qui : ações de apoio, formação e divulgação de matemática para estudantes e professores da Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
PIBID/UFCAT - Matemática; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado I - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio Supervisionado II - Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Central piqui: ações de apoio e divulgação de matemática para educação básica; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
A Matemática do Código de Barras; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Minas) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Phi: Reforço Escolar em Matemática para a Educação Básica; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Phi: Reforço Escolar em Matemática para a Educação Básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Minas) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática Industrial) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
1° Torneio de Jogos Matemáticos; 2008; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Uma Experiência com Geometria Dinâmica; 2008; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Monitoria Voluntária de Álgebra I; 2007; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Monitoria Voluntária de Introdução à Teoria dos Números; 2007; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Integrar - Escola e Matemática; 2007; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
Monitoria Voluntária de Introdução à Teoria dos Números; 2006; Orientação de outra natureza; (Ciências da Computação) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Porto de Almeida Freitas;
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FREITAS, T. P. A. ; CHAVES, A. P. A. . Seis Maneiras de Salvar Hipasus da Morte: a irracionalidade de $\qrt{2}$. In: VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2012, Campinas. Caderno de Resumos da VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2012. p. 16-17.
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ASSUNCAO, R. G. ; BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. . Cada Ladrilho no seu quadrado. In: X Simpósio de Pedagogia, 2010, Catalão. Anais dos Simpósios da Pedagogia UFG-CAC, 2010. v. 10. p. 345-345.
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ASSUNCAO, R. G. ; BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. . Experiência de Fim de Tarde com Platão. In: X Simpósio de Pedagogia, 2010, Catalão. Anais dos Simpósios da Pedagogia UFG-CAC, 2010. v. 10. p. 355-356.
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MACHADO, P. C. ; FREITAS, T. P. A. . Integrar - Escola e Matemática. In: IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2007, Goiânia. Anais do IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2007. p. 3473-3475.
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FREITAS, T. P. A. . Projeto. In: Simpósio de Matemática - XVII Jornada de Matemática de Catalão, 2007, Catalão. Anais do Simpósio de Matemática - XVII Jornada de Matemática de Catalão, 2007.
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ANDRADE, W. S. ; FREITAS, T. P. A. ; MOREIRA, R. L. A. ; SILVA, F. A. ; GUIMARAES, D. S. . GEOMETRIA DAS PIPAS: O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIODE MATERIAL MANIPULÁVEL E DO TRABALHO COLABORATIVO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, G. R. G. P. ; FREITAS, T. P. A. . CONGRUÊNCIA MODULAR: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, T. . RECORTE DE TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DO PROFMAT NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, THIAGO ; SOUZA, T. G. M. . A Matemática do Código de Barras: um olhar sobre o dígito verificador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, THIAGO . A Equação de Mordell: y(y+1)=x(x+1)(x+2). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CHAVES, A. P. A. ; PORTO, THIAGO . Sobre Equações Lineares e Quadráticas Módulo m. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ASSUNCAO, R. G. ; FREITAS, T. P. A. . Números Figurados: Uma Conexão Entre Teoria dos Números e Geometria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, T. P. A. ; CHAVES, A. P. A. . Seis Maneiras de Salvar Hipasus da Morte: a irracionalidade de $\sqrt{2}$. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, T. P. A. ; CHAVES, A. P. A. . Seis Maneiras de Salvar Hipasus da Morte: sobre a Irracionalidade de $\sqrt{2}$. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ASSUNCAO, R. G. ; FREITAS, T. P. A. ; BORGES, M. . Cada Ladrilho no seu quadrado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ASSUNCAO, R. G. ; BORGES, M. ; FREITAS, T. P. A. . Experiência de Fim de Tarde com Platão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, T. P. A. ; Ribeiro, D. C. S. . Uma Experiência com Geometria Dinâmica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CUNHA, J. B. B. ; FREITAS, T. P. A. ; SILVA, M. R. ; Machado, L. A. A. ; SILVA, S. P. . Torneio de Jogos Matemáticos: Uma ação inovadora de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, T. P. A. ; Ribeiro, D. C. S. . Uma Experiência com Geometria Dinâmica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, T. P. A. ; Machado, L. A. A. . 1° Torneio de Jogos Matemáticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, T. P. A. . Frações Contínuas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Márcio Roberto Rocha Ribeiro ; FREITAS, T. P. A. . A Existência de Números Transcedentes. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, T. P. A. . Tangram. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, T. P. A. . Instrumentação em Física - Refração e Lentes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
PORTO, T. ; BARRETO, P. ; SCHEWTSCHIK, A. ; DIECKMANN, J. . Do piso baixo ao teto alto: partilha de trajetórias formativas e de práticas em aulas de matemática com o Mentalidades Matemáticas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FREITAS, T. P. A. . Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAS, T. P. A. . Central piqui. 2019; Tema: Instagram Educacional. (Rede social).
PORTO, T. ; MACEDO, S. S. ; CARVALHO, H. M. . Mentalidades Matemáticas: por uma matemática aberta, visual, criativa e colaborativa nas escolas. 2025. .
BISPO, R. D. A. ; FREITAS, T. P. A. ; TEIXEIRA, T. L. . Oficina: O ENTRELAÇAR DE MARIPOSAS. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, T. P. A. ; AMORIM, M. F. ; SANTOS, M. G. P. ; SILVA, M. F. O. . OFICINA: EXPLORAÇÕES ETNOMATEMÁTICAS: O ÂNGULO DE 60º. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GALDINO, A. L. ; SILVA, E. A. ; FREITAS, T. P. A. . Caderno de Atividades: sequências didáticas para o ensino de matemática. 2022. (Editoração/Catálogo).
GALDINO, A. L. ; MACEDO, S. S. ; FREITAS, T. P. A. . Caderno de Atividades: sequências didáticas para o ensino de matemática. 2021. (Editoração/Catálogo).
GALDINO, A. L. ; FREITAS, T. P. A. . Caderno de Atividades: sequências didáticas para o ensino de matemática. 2020. (Editoração/Catálogo).
FREITAS, T. P. A. . Oficina de Técnicas de Ensino da Matemática com o uso de Dominós. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, T. P. A. ; Machado, L. A. A. . Manual de Orientações dos Jogos do 1º Torneio de Jogos Matemático. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Extensao).
FREITAS, T. P. A. . Solubilidade p-ádica de Pares de Formas Aditivas via Somas Exponenciais. 2006. (Dissertação de Mestrado).
FREITAS, T. P. A. . Olimpiadas de Matematica. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Extensao).
FREITAS, T. P. A. . Olimpiadas de Matematica. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Extensao).
FREITAS, T. P. A. . Olimpiadas de Matematica. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Extensao).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
MENTALIDADES MATEMÁTICAS: inovação em contextos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática, Descrição: O avanço de pesquisas em neurociência têm revelado novas nuances no processo de aprendizado das pessoas. No tocante à matemática, estudos como o da pesquisadora Jo Boaler, da Universidade de Stanford, revelam que é urgente rever práticas e mensagens utilizadas pelo professor em sala de aula. Erros, velocidade, equidade, tarefas criativas e visuais devem ser ressignificados na aula de matemática. Nesse contexto, no âmbito da Chamada Pública FAPEG no 09/2023 - edital Pró-Licenciaturas - este projeto busca promover ações que viabilizem a inserção e disseminação da abordagem Mentalidades Matemáticas, criada por Jo Boaler, em cursos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. Para isto serão desenvolvidas orientações no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da Universidade Federal de Catalão, orientações de graduação, promovidos cursos de formação de professores (duas turmas com 25 vagas cada) e um curso de férias de mentalidades matemáticas com 100 estudantes de uma escola pública de Catalão. Espera-se que as ações vinculadas ao projeto colaborem na formação de recursos humanos e na ressignificação da matemática no espaço escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Porto de Almeida Freitas - Coordenador / André Luiz Galdino - Integrante / Shirley da Silva Macêdo - Integrante / Ya Jen Chang Barreto - Integrante / Marina Longhi de França - Integrante / Henrique Marins de Carvalh - Integrante / Juliana Moreno Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
A Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão em movimento pela Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017: unindo forças para ecoar ciência e matemática pelo Estado de Goiás, Descrição: O projeto ?A Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão em movimento pela Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2017: unindo forças para ecoar ciência e matemática pelo Estado de Goiás? busca viabilizar a execução de 5 (cinco) eventos em prol da divulgação e popularização da ciência, particularmente da matemática, quais sejam: o 3o Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura ? Regional Catalão / UFG; o Espaço das Profissões; o Ciclo de Oficinas de Matemática; a Mostra de Jogos Matemáticos; e o 2o Encontro da Matemática EaD da Regional Catalão/UFG. Tais eventos acontecerão entre 23 e 28 de Outubro de 2017, no âmbito do Campus I da Regional Catalão da Universidade Federal de Goiás, considerada como a instituição de execução do projeto, imersos na temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2017: ?A Matemática está em tudo!?. O projeto será desenvolvido por meio da colaboração das instituições: Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão, Secretaria Municipal de Educação de Catalão, Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) de Catalão, Instituto Federal Goiano ? Campus Avançado de Catalão, Instituto Federal Goiano ? Campus Urutaí, Fundação Espírita Obras Sociais Jorge Faim Filho e Subsecretaria Estadual de Educação de Goiás. Por meio do projeto almejamos alcançar o atendimento de 18 municípios goianos, sendo: 13 (treze) municípios dentre aqueles que compõem o sudeste goiano (Anhanguera, Campo Alegre de Goiás, Catalão, Corumbaíba, Cumari, Davinópolis, Goiandira, Ipameri, Nova Aurora, Ouvidor, Pires do Rio, Três Ranchos e Urutaí) e 5 (cinco) municípios atendidos pelo curso de Matemática, modalidade a distância, da Universidade Federal de Goiás (Águas Lindas de Goiás, Alto Paraíso de Goiás, Cezarina, Uruana e Uruaçu). Esperamos como resultados desta proposta: a confecção dos Anais do 3o CONPEEX com os resumos expandidos / resumos simples das mostras científicas que compõe o evento; o estreitamento das relações entre as instituições envolvidas, de modo a viabilizar e facilitar parcerias futuras; e a consolidação do CONPEEX como espaço para fomentar a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Catalão/GO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Porto de Almeida Freitas - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2014 - 2016
A Matemática do Código de Barras, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Porto de Almeida Freitas - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2008 - 2009
Geometria: do Concreto à Tecnologia, Descrição: Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) procuram contribuir para a construção e implementação do novo ensino médio proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996. Neles estão explicitados os três conjuntos de competências que devem ser desenvolvidas durante a vida escolar do aluno do ensino médio, a saber: comunicar e representar; investigar e compreender; contextualizar social e historicamente os conhecimentos, que visam contribuir na promoção da realização pessoal, na qualificação para um trabalho digno e no exercício da cidadania. Nesse sentido, cada grande área do conhecimento ? Ciências da Natureza e a Matemática; Ciências Humanas; Linguagens e Códigos - é convocada para apontar caminhos que possibilitem o desenvolvimento das competências mencionadas, respeitando as especificidades intrínsecas de cada uma. A Matemática se encontra no cenário escolar como um dos principais canais para auxiliar o aluno a enfrentar situações-problema, visto que ela pode propiciar: a compreensão e interpretação destes momentos; bem como a capacidade de argumentar, analisar e tirar as próprias conclusões diante das situações. Porém, estes e outros resultados positivos, podem ser alcançados se depararmos com práticas docentes, na educação básica, que apresentem de modo motivador e significativo os conteúdos matemáticos apresentados nos currículos escolares. Dentre os conteúdos matemáticos que integram os currículos escolares se encontram os que envolvem conceitos geométricos. Nesse universo, é dada a primeira oportunidade ao aluno de se deparar com o raciocínio dedutivo e ao longo prazo, espera-se que ao serem trabalhados os alunos tenham desenvolvido a habilidade de visualizar o mundo real, substancialmente, e de saber se posicionar e enfrentar situações-problemas. O presente projeto tem o objetivo de diagnosticar de que forma os conteúdos de Geometria estão sendo explorados nas escolas de ensino médio, públicas e particulares. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Porto de Almeida Freitas - Coordenador / Ricardo Gomes Assunção - Integrante.
Prêmios
2025
Mérito Legislativo, Assembleia Legislativa do Estado de Goiás.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Catalão, Instituto de Matemática e Tecnologia. , Avenida Doutor Lamartine Pinto de Avelar, 1120, Loteamento Vila Chaud, 75704020 - Catalão, GO - Brasil, Telefone: (064) 34415320, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Catalão.,Cargo ou função, Membro da COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) da UFCAT.
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09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Catalão.,Cargo ou função, Representante Docente do Conselho Universitário - CONSUNI da UFCAT.
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08/2024
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.
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08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Catalão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão, Cultura e Políticas Estudantis.
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09/2022
Extensão universitária , Instituto de Matemática e Tecnologia.,Atividade de extensão realizada, Central pi-qui : ações de apoio, formação e divulgação de matemática para estudantes e professores da Educação Básica.
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08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Matemática.
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12/2020 - 01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Matemática EAD.
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01/2023 - 10/2024
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenação de Estágios do Curso de Matemática EAD.
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04/2024 - 08/2024
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática I, Estágio Supervisionado II, Tarefas Matemáticas na Formação de Professores que Ensinam Matemática
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03/2021 - 08/2024
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Curso de Matemática EAD.
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta
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11/2022 - 03/2024
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador da área de Matemática do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UFCAT.
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10/2023 - 02/2024
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática II, Pesquisa em Educação Matemática
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04/2023 - 09/2023
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática I, Tarefas Matemáticas na Formação de Professores que Ensinam Matemática
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10/2022 - 03/2023
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática II
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01/2023 - 02/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Recursos Computacionais no Ensino de Matemática
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01/2021 - 12/2022
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Vice-Coordenador de Estágio do Curso de Matemática.
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05/2022 - 09/2022
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática I
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08/2020 - 08/2022
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.
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01/2022 - 04/2022
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tarefas Matemáticas na Formação de Professores que Ensinam Matemática
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10/2020 - 03/2022
Direção e administração, Instituto de Matemática e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador da Área de Matemática do Programa Residência Pedagógica da UFCAT.
2013 - 2019
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2013
Universidade Federal de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Carga Horaria Total: 324h.
2002 - 2002
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Carga Horaria Total: 372h.
2001 - 2001
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Carga Horaria Total: 396h.
Atividades
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02/2017 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial de Matemática e Tecnologia - IMTec.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas e Acompanhamento Discente do PROFMAT / Regional Catalão / UFG.
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09/2014 - 11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial de Matemática e Tecnologia - IMTec.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática/EAD.
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12/2013 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial de Matemática e Tecnologia - IMTec.,Cargo ou função, Comissão de Análise de Planos de Ensino.
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09/2015 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curadores da UFG.
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05/2015 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da UFG.
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11/2014 - 11/2018
Direção e administração, Unidade Acadêmica Especial de Matemática e Tecnologia - IMTec.,Cargo ou função, Chefe da Unidade Acadêmica Especial de Matemática e Tecnologia.
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11/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Catalão.,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Atualização do Projeto de Emancipação da Regional Catalão.
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08/2014 - 11/2014
Direção e administração, Departamento de Matemática / Regional Catalão.,Cargo ou função, Chefe e Assessor Acadêmico.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Teoria dos Números
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04/2007 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Matemática do Campus Catalão/UFG.
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08/2007 - 08/2009
Direção e administração, Campus Catalão, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Subcoordenador de Curso.
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica / Algebra Linear
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Didática da Matemática III, Introdução à Teoria dos Números
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03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade de extensão realizada, A Matemática como instrumento de formação cidadã para jovens da Educação Básica (Colégio Estadual Adelino Antônio Gomide - Anhanguera - GO).
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03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade de extensão realizada, GALILEU - Um Curso de Matemática.
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03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade de extensão realizada, Integrar - Escola e Matemática.
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09/2007 - 11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Cargo ou função, Comissão da Elaboração da Política de Trabalho do Departamento de Matemática do Campus Catalão/UFG.
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03/2007 - 11/2007
Extensão universitária , Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade de extensão realizada, Criança Cidadã: A Matemática como Instrumento Colaborador na Formação de Crianças com Dificuldade de Aprendizagem.
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I, Estágio Supervisionado I
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo e Geometria Analítica II
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Teoria dos Números
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada à Administração
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05/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matematica - Campus de Catalao, Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade realizada, Monitor de Algebra I.
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04/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matematica - Campus de Catalao, Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade realizada, Monitor de Algebra I.
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05/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matematica - Campus de Catalao, Departamento de Matematica - Campus de Catalao.,Atividade realizada, Monitoria de Algebra I.
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