Fernanda Coelho Liberali

2024

Livre-docência. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Título: Impactos e Ferramentas do Projeto Brincadas no Início da Proposta com os Coletivos de Investigação e Ação (COLINA) ? Potencializando Transformações, Ano de obtenção: 2024., Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística Aplicada. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2016 - 2018

Pós-Doutorado. , The State University of New Jersey - New Brunswick, RUTGERS, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Fundação São Paulo, FSP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE FORMADORES.

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , University of Helsinki, HELSINKI, Finlândia. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: atividade, desenvolvimento e aprendizagem.

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Freie Universität Berlin, FUB, Alemanha. , Bolsista do(a): European Union Marie Currie Foundation, EUMCF, Alemanha. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: antropologia e educação.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de educadores, professores, diretores e coordenadores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: multimodalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação bilíngüe.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Multiletramentos.

LIBERALI, F. C. . Member of the Coordination Committee for Forests & Livelihoods Assessment, Research, and Engagement (2024 FLARE Annual Meeting). 2024. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Comissão Organizadora do XIII Simpósio Ação Cidadã (XIII SIAC): 20 anos de Pesquisas Engajadas do GP LACE. 2024. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Comissão Científica do III Congresso Internacional Educare + Educere: formação de professores para o século XXI, realizado de modo virtual, entre 5 e 7 de dezembro de 2023, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2023. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; AZEVEDO, I. C. M. ; PIRIS, E. L. ; CARRIJO, V. L. S. ; MAGALHAES, M. C. C. . Comissão Organizadora do 5º Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr), na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em parceria com a Universidade Federal do Sergipe e a Universidade Estadual de Santa Cruz.. 2023. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; COSTA, V. A. . Comissão Organizadora do Curso de Extensão ?Cidade Educadora ? Território, Intersetorialidade e Transdisciplinaridade?. 2022. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; CARRIJO, V. L. S. ; BORGES, S. V. A. ; DIAS, J. S. L. ; MODESTO-SARRA, L. K. ; MEDEIROS, B. S. F. . Organizadora do Simpósio Quiet Night Thoughts: International Student Reflections on Learning During the Pandemic. 2022. (Outro).

MAGALHAES, M. C. C. ; LIBERALI, F. C. ; CARRIJO, V. L. S. ; FIDALGO, S. S. ; TANZI NETO, A. ; AGUIAR, W. M. J. ; LESSA, Angela B Cavenaghi T . Coordenação do Seminário Internacional Vygotsky e Marx com Prof. Dr. Peter Jones. 2022. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Miembro del Comité Científico Internacional do 8° Seminario de Desarrollo Profesional de los Docentes de Lenguas Extranjeras. 2022. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAZUCHELLI, L. ; ZANELLA, D. A. V. ; LEMOS, M. F. ; FUGA, V. P. . Coordenação do Seminário Internacional de Pesquisa Vygotsky e Mudança Social. 2021. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Comitê científico do 22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. 2021. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Comissão organizadora do Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional Freire e Vigostski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAZUCHELLI, L. P. ; FUGA, V. P. ; ZANELLA, D. A. V. ; TALLEI, J. ; VIEIRA, D. A. ; CARRIJO, V. L. S. ; LEMOS, M. F. ; ALVES, V. K. . Coordenação do Seminário Internacional de Linguagem e Atividade. 2021. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHAES, M. C. C. ; CARRIJO, V. L. S. ; DIEGUES, U. C. C. ; SARRA, L. K. M. ; TISO, M. ; MEANEY, M. C. ; AMARAL, M.F.S. ; RODRIGUES, P.A. ; SANTELLA, S. S. . XI Simpósio Ação Cidadã - Construindo o inédito viável em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; TANZI NETO, A. ; ESTEFOGO, F. ; MEANEY, M. C. ; AMARAL, M.F.S. . X SIAC e V Fórum ISCAR BRASIL: resistir-expandir. 2019. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; HOLZMAN, L. ; LOBMAN, C. . Comitê Científico do Performing the World (PTW). 2018. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; MATHEUS, E. . Comitê Cientifico do ISCAR - Brasil: Seção Brasileira da International Society for cultural-historical activity research (ISCAR). 2017. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; MATHEUS, E. . Comissão Organizadora do ISCAR - Brasil: Seção Brasileira da International Society for cultural-historical activity research (ISCAR). 2017. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; PEREIRA, M.R.P. ; SANTOS, J. A. A. ; SANTIAGO, C. ; MEANEY, M. C. ; AMARAL, F. . Comissão Organizadora do 9º Simpósio Ação Cidadã (SIAC). 2017. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; ESTEFOGO, F. ; PEREIRA, M.R.P. ; SANTIAGO, C. . Comitê Cientifico do 9º Simpósio Ação Cidadã (SIAC). 2017. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; SILVA, K. A. . Comitê Cientifico do Conferência Internacional de Estudos da Linguagem (CIELIN). 2017. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; SILVA, K. A. . Comitê Cientifico do Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC). 2017. (Outro).

MAGALHÃES, Maria Cecília C ; LIBERALI, F. C. ; SANTOS, J. A. A. ; PEREIRA, M.R.P. ; AMARAL, M.F.S. ; DAMIANOVIC, M. C. ; MEANEY, M. C. ; CANUTO, M. ; VALENTE, T. . Comitê Científico do Fórum LACE: EntreLACEs Escola<->Mundo. 2016. (Outro).

MAGALHÃES, M. C. C. ; LIBERALI, F. C. ; SANTOS, J. A. A. ; PEREIRA, M.R.P. ; DAMIANOVIC, M. C. ; MEANEY, M. C. ; CANUTO, M. ; PRETINI JR, A. ; AMARAL, M.F.S. . Organização Fórum LACE: EntreLACEs Escola<->Mundo. 2016. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Coordenadoria do Simpósio: Argumentação Colaborativa na Formação de Educadores e Educandos. 2016. (Outro).

LOBMAN, C. ; HOLZMAN, L. ; LIBERALI, F. C. . Comissão Organizadora/ Performing the world 2016: can we perform our way to power?. 2016. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Mediadora da Mesa Redonda : Atuação Profissional em Contextos de Vulnerabilidade - VI CLAFPL. 2016. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Comissão Cinetífica do VI Congresso LAtino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2016. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Comissão Científica: 5º Colóquio Internacional de Didática das Línguas Estrangeiras e Segundas: Integrar a língua, a literatura e a cultura. 2016. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; SANTOS, J. A. A. ; SANTIAGO, C. ; MEANEY, M. C. ; DAMIANOVIC, M. C. ; PEREIRA, M.R.P. . Comissão Organizadora do 8º Simpósio Ação Cidadã. 2016. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; SANTOS, J. A. A. ; DAMIANOVIC, M. C. ; MEANEY, M. C. ; SANTIAGO, C. ; PEREIRA, M.R.P. ; FUGA, V. . Comitê Cientifico do 8º Simpósio Ação Cidadã. 2016. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; SANTOS, J. A. A. ; CANUTO, M. ; MEANEY, M. C. ; SANTIAGO, C. ; PEREIRA, M.R.P. ; CARRIJO, V. ; MAGALHAES, S. A. ; GAZZOTTI, D. ; SCHETTINI, R. H. ; DAMIANOVIC, M. C. C. C. L. . 20º Intercâmbio de Pesquisa e Linguística aplicada (20º InPLA). 2015. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília . Comitê Executivo: 20º Intercâmbio de Pesquisa e Linguística aplicada (20º INPLA). 2015. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C . Simpósio: Reestruturação curricular colaborativa por meio dos multiletramentos (6º SIL). 2015. (Congresso).

SILVA, K. A. ; LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C . Comissão Científica da edição inaugural do Congresso Internacional da Linguística Aplicada Crítica. 2015. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; ALMEIDA, J. A. ; SANTIAGO, C. ; MEANEY, M. C. ; CABABE, B. S. ; CANUTO, M. ; RITTNER, G. ; KONTOPODIS, M. ; FERRIN, N. . Fórum LACE: Hiperconectando escolas ao redor do mundo: Multiletramentos e Multimodalidade na escola. 2014. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Comitê Científico 19º Intercâmbio de Pesquisa e Linguística aplicada (19º INPLA) e 5º Seminário Internacional de Linguística (5ºSIL). 2014. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . I Seminário Internacional de Inclusão Escolar: Práticas em diálogo. 2014. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; ALMEIDA, J. A. ; SANTIAGO, C. ; MEANEY, M. C. ; CABABE, B. S. ; GAZZOTTI, D. ; JARAMILLO, M. C. ; CANUTO, M. ; GUERRA, M. G. ; SCHETTINI, R. H. . III ISCAR BRASIL. 2014. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; ALMEIDA, J. A. ; MEANEY, M. C. ; SANTIAGO, C. ; CABABE, B. S. ; CANUTO, M. ; RITTNER, G. ; JARAMILLO, M. C. ; GAZZOTTI, D. ; GUERRA, M. G. ; SCHETTINI, R. H. . 7º Simpósio Ação Cidadã (SIAC). 2014. (Outro).

LIBERALI, F. C. . ISCAR Austrália. 2014. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C . Peforming the World. 2014. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; CANUTO, M. ; SANTOS, J. A. A. . 7° All Stars Múltiplos Mundos. 2014. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Grupo de Pesquisa Linguagem em atividades no contexto escolar-19º inpla/ 5º sil. 2014. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Educação, Investigação e Diversisadade. 2013. (Outro).

LIBERALI, F. C. . V Simposio Inernacional de bilinguismo y Educación Blilingua en América Latina. 2013. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; ALMEIDA, J. A. . SYMPOSIUM DIGIT MED-Brazil. 2013. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C . Grupo de Pesquisa Linguagem em atividades no contexto escolar. 2013. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; ALMEIDA, J. A. ; SANTIAGO, C. ; MEANEY, M. C. ; CABABE, B. S. ; RITTNER, G. ; CANUTO, M. . 1º Fórum Ação Cidadã - Transformando pela agência interdependente. 2013. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; CANUTO, M. . 6° All Stars Múltiplos Mundos. 2013. (Outro).

LIBERALI, F. C. . II Fórum ISCAR Brasil. 2012. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; SANTIAGO, C. ; MAGALHAES, S. A. ; AMARAL, M.F.S. . 6º SImpósio Ação CIdadã: Fazer escolhas, torna decisões. 2012. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; CANUTO, M. . 5º. All Stars Múltiplos Mundos Show. 2012. (Festival).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; MARTINS, L. C. ; CANUTO, M. ; DANIELE, G. . 5º Simpósioa Ação Cidadã. 2011. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; CANUTO, M. . 4° All Stars Múltiplos Mundos. 2011. (Outro).

LIBERALI, F. C. . PTW - Performing the World - Comitê de Organização. 2010. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; LESSA, Angela Brambilla C Themudo . 1º Seminário Education, Well Being and Emergent Economies of Brazil, Russia and South Africa.. 2010. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; MEANEY, M. C. . 4º SIAC - Perfrormance, Colaboração e Criativdade. 2010. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . 4º SIAC - Performance, Colaboração e Critividade - Comitê Científico. 2010. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; CANUTO, M. . 3º All Stars Múltiplos Mundos Show. 2010. (Festival).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; MEJIA, A. T. . Third Symposium on Bilingualism, Bilingual Education and Citizenship in Latin America. 2009. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; MEANEY, M. C. ; PRETINI JR, A. ; ARANHA, E. ; KLEN-ALVES, V. S. ; MENIN, D. ; AMANCIO, I. ; SANTOS, T. D. ; CENTINI NETO, L. ; MARTINS, L. C. ; MIASCOVSKY, H. W. ; WOLFFOWITZ-SANCHEZ, N. ; SCHETTINI, R. H. ; HAWI, M. M. ; ZANELLA, D. A. V. . 3º Simpósio Ação Cidadã (SIAC). 2009. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MEANEY, M. C. ; LEMOS, M. ; CARMO, E. O. ; KLEN-ALVES, V. S. ; MARTINS, L. C. ; CENTINI NETO, L. . 2º ALL STARS - Múltiplos Mundos Show. 2009. (Festival).

LIBERALI, F. C. . ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. 2009. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; KLEN-ALVES, V. S. . 5º Fórum LACE - Vygotsky: Interfaces. 2009. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. . The power of resistance in the light of Spinozian and Marxian philosophy also as in the light of cultural-historical theory. 2009. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; ALVES, V. S. K. ; SCHETTINI, R. H. ; LEMOS, M. F. ; SANCHEZ, N. W. ; GUERRA, M. G. G. . 4º Fórum Linguagem em Atividades do Contexto Escolar. 2008. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; GUERRA, M. G. G. ; LEMOS, M. ; SANCHEZ, N. W. ; KLEN-ALVES, V. S. . 2º Simpósio Ação Cidada (SIAC). 2008. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; KLEN-ALVES, V. S. . ALL STARS - Múltiplos Mundos Show. 2008. (Festival).

LIBERALI, F. C. ; LESSA, Angela Brambilla C Themudo ; MAGALHÃES, M. C. C. . 16º InPLA ? Intercâmbio de Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividade. 2007. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; HAWI, M. M. ; SCHETTINI, R. H. ; ALVES, V. K. ; SHIMOURA, Alzira . 1º Simpósio Ação Cidadã. 2007. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; LESSA, Angela Brambilla C Themudo . III Fórum do Programa Ação Cidadã: O Programa Ação Cidadã nos 60 Anos da PUC. 2006. (Outro).

LESSA, Angela Brambilla C Themudo ; FIDALGO, S. S. ; LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; HAWI, M. M. ; SCHETTINI, R. H. . 4º Fórum de Inclusão Lingüística em Cenários Educacionais (ILCAE) e do 3º. Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE).. 2006. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; LEMOS, M. F. ; MOTTA, L. M. V. M. ; RAHMILEVITZ, Eliana O. ; ALVES, V. S. K. . Evento Múltiplos Mundos. 2006. (Outro).

LIBERALI, F. C. . A Atividade de Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Reflexão sobre a ação: conhecimentos partilhados e pesquisas multiplicadas. 2005. (Outro).

LIBERALI, F. C. . 1º Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE). 2005. (Outro).

LIBERALI, F. C. . 2º Fórum de Inclusão Lingüística em Cenários Educacionais (ILCAE). 2005. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Workshop: Esse material didático está de acordo com os PCN?. 2004. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; GERALDINI, Alexandra ; RAMOS, Rosinda de C G . Teoria da Atividade e Pesquisas em Linguística Aplicada. 2004. (Congresso).

ROMERO, T. ; LIBERALI, F. C. ; ANDRADE, R. R. ; GONZALES, S. C. ; CALTABIANO, M. A. ; LEMOS, M. F. . XX JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - Ethics in the Context of World English. 2004. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; LESSA, Angela ; MAGALHÃES, Maria Cecília ; BARBARA, L. . 13º InPLA. 2003. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; FREIRE, M. ; ROJO, R. . 12º InPLA. 2002. (Congresso).

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; BARBARA, L. ; MACHADO, Anna Rachel . 13º InPLA. 2002. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Ensino-aprendizagem no quadro sócio-cultural: a perspectiva do educador e/ou aluno. 2001. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Workshop: Trabalhando a língua inglesa através de histórias em quadrinhos.. 2001. (Exposição).

LIBERALI, F. C. ; ROMERO, T. . Coordenação de simpósio: Contextos para a construção da reflexão crítica em projetos de formação de educadores. 2000. (Outro).

LIBERALI, F. C. . V Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Receitas de sucesso: trabalhando receitas e currículos. A prática da teoria. 2000. (Outro).

LIBERALI, F. C. . Desvendando propósitos de compreensão oral e escrita. 2000. (Outro).

LIBERALI, F. C. . A integração dos temas transversais aos conteúdos específicos. 1999. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; ROMERO, T. . Observando e analisando a interação em sala de aula. 1999. (Outro).

LIBERALI, F. C. . O desenvolvimento da compreensão através da música. 1999. (Outro).

LIBERALI, F. C. ; ROMERO, T. . Os parâmetros na sala de aula. 1998. (Congresso).

LIBERALI, F. C. . Coordenação de Sessão de Comunicação. 1993. (Congresso).

10th FLARE ? Forests & Livelihoods: Assessment, Research, and Engagement.Climate Change Education for social transformation: empowering communities through climate action learning. 2024. (Outra).

10th FLARE ? Forests & Livelihoods: Assessment, Research, and Engagement.Playful Pathways: Innovative Approaches to Addressing Environmental Challenges in Brazil. 2024. (Outra).

54th NYS TESOL Annual Conference.Community-Engaged Education: Empowering Educators and Students for Social and Ecological Justice through Engaged Multiliteracy. 2024. (Outra).

American Educational Research Association Annual Meeting: Dismantling Racial Injustice and Constructing Educational Possibilities: A Call to Action. Brincadas Project: playing for an anti-racist and a decolonial education, presented in the roundtable "Redefining Pedagogy & Knowledge Production for Justice". 2024. (Congresso).

Catholic Universities: Standing in Solidarity with Partners and Peer s in Conflict Zones.Fostering Cross - Cultural Dialogue and Resistance through Play: The Impact of Projeto Brincadas. 2024. (Encontro).

I Colóquio de Educação e Sustentabilidade.Multiletramento Engajado: propostas pedagógicas para formação docente. 2024. (Outra).

III CICLO DE DIÁLOGOS DO ELLAE - DECOLONIZANDO O DECOLONIAL: POLIFONIA DAS MARGENS.Pesquisa Engajada: possibilidades para ?além do abismo". 2024. (Outra).

ISCAR 2024: Inclusiveness as a future challenge. Addressing Vulnerabilities: COLINA Project as a Path to Social Transformation. 2024. (Congresso).

ISCAR 2024: Inclusiveness as a future challenge. Playing to foster transformation: Let?s change the world with the Brincadas. 2024. (Congresso).

ISCAR 2024: Inclusiveness as a future challenge. ONLINE - Climate Change Education for social transformation. 2024. (Congresso).

IX CLAFPL 2024 - Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Formação Engajada em um mundo de necropolítica. 2024. (Congresso).

IX CLAFPL 2024 - Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. A pesquisa contemporânea com trabalhos de vulnerabilidades sociais: um diálogo praxiológico entre Brasil e Nigéria. 2024. (Congresso).

IX CLAFPL 2024 - Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Engajamento e Transformação: A Pesquisa Crítica de Colaboração no Brincadas. 2024. (Congresso).

VI CIELLI: Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Multiletramento Engajado e Educação Bilíngue na mesa-redonda "Mesa 3: Educação bilíngue (HÍBRIDA)". 2024. (Outra).

VII Congresso Municipal de Educação de São Paulo 2024 - Conectar Saberes para Prática. Práticas pedagógicas insurgentes. 2024. (Congresso).

15ª Semana de Educação, Ciência e Tecnologia.Formação engajada para a transformação com a escola. 2023. (Outra).

2023 FLARE Annual Meeting: Linking Research and Action for Thriving Forests, Trees, and People.FLARE: Playing to link research and action for thriving forests, trees, and people. 2023. (Encontro).

24th Curriculum and Pedagogy Conference.Curriculum Conference: Necrocurrículo: deixar viver e fazer morrer o saber africano e afrodiaspórico na política educacional brasileira. 2023. (Encontro).

Encontro formativo "Escolas Bilíngues no Espaço Público Carioca".Língua, Plurilinguismo e Escola e escola bilíngue. 2023. (Encontro).

Forging connections in a multilingual world.BIlingual education for an engaged mobility. 2023. (Seminário).

II CEISG - Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global.Conferência de Encerrameto 'Como atuar com vulnerabilidades sociais em tempos sombrios'. 2023. (Outra).

III Congresso Internacional Educare + Educere: formação de professores para o século XXI. 2023. (Congresso).

II SIMPÓSIO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO IFMA e V SIMPÓSIO DE INTERNACIONALIZAÇÃO ACADÊMICA DA UFMA : A Internacionalização da Educação Profissional, do Ensino Superior e da Pós-Graduação em perspectiva.Perspectivas para Escolas Bilíngues Públicas no Brasil. 2023. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO IFMA e V SIMPÓSIO DE INTERNACIONALIZAÇÃO ACADÊMICA DA UFMA : A Internacionalização da Educação Profissional, do Ensino Superior e da Pós-Graduação em perspectiva.Workshop 3: Educação Bilíngue: as particularidades e desafios de implantação em instituições públicas. 2023. (Simpósio).

International Learning Exchange 2023: Navigating the Terrain of Radical Forest Futures.Brincadas: playing for learning. 2023. (Encontro).

Palestra na Berry College.Berry College: "Doing Community-Engaged Research for a Sustainable Society" palestra na Berry College, organizada pela Bonner Center for Community Engagement. 2023. (Outra).

Social Capital and the City: University of Notre Dame Summer Research Seminar.UND-Londres: ?Collective for Investigation and Action?: Working with Vulnerabilities. 2023. (Seminário).

V Conferencia Internacional por el equilibrio del mundo.Brincadas Project: playing with the ?viable unheard of? for a just society. 2023. (Outra).

VIII Seminário Internacional Web Currículo.Coletivo de investigação e ação: trabalhando com vulnerabilidades. 2023. (Seminário).

VI Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Pesquisa e formação engajada: desdobramentos da pesquisa e prática formadora. 2023. (Seminário).

XXI SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Arguição de teses. 2023. (Seminário).

13° Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Memórias de migrantes de crise para a produção de propostas didáticas pautadas no Multiletramento Engajado. 2022. (Congresso).

19º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 10º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUC-SP. Multiletramento Engajado na construção de práticas insurgentes: orgulho LGBTQIA+. 2022. (Congresso).

CELT - Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias. Educação linguística para a cidadania ativa crítica: desafios da contemporaneidade. 2022. (Congresso).

Children and Integral Human Development. Can Schools be a place where children and young people design a fairer world?. 2022. (Congresso).

II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente (PUC-SP). 2022. (Outra).

III Conferência Internacional de Estudos da Linguagem (CIELIN) e III Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC).Multiletramento Engajado na Inclusão das Diversidades. 2022. (Encontro).

International Society forTheoretical Psychology.Getting Out of the Fly Bottle Together: Reimagining Learning in Higher Education. 2022. (Outra).

Jornada de Educação da USF Pedagogia que Transforma.Formação de Professores: desafios e perspectivas?. 2022. (Outra).

NORDIC-BALTIC ISCAR 2022: TOWARDS INCLUSIVE AND JUST SOCIETIES: A DIALOGUE WITH, WITHIN AND BEYOND CHAT.Brincadas Project: playing with the ?viable unheard of? for a just society. 2022. (Seminário).

Práticas Curriculares: presente e futuro (PUC-SP). 2022. (Oficina).

Quinto Congreso Latinoamericano de Glotopolítica. Lengua vecina/ lengua hermana: fronterizar la lengua. 2022. (Congresso).

V Jornada de Literatura e Educação.Leitura literária multimodal: caminhos para uma educação decolonial e antirracista. 2022. (Outra).

V Jornada de Literatura e Educação.Leitura literária multimodal: caminhos para uma educação decolonial e antirracista. 2022. (Outra).

Webnário.Que politicas para EJA para o Sec. XXI?. 2022. (Outra).

1ST ANNUAL VIRTUATELL CONFERENCE NYS TESOL.Play, Engagement and Multiliteracy to produce the ?viable unheard of". 2021. (Outra).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2021. (Oficina).

2021 Global Conference on Hip Hop Education. Brincada Jovem (Youth Play Brigade): voices of resistance in Hip Hop. 2021. (Congresso).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos.MULTILETRAMENTO ENGAJADO: POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL. 2021. (Outra).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos.Coordenação da mesa-redonda "Mesa-Redonda Educação Multilíngue e o SULear: práticas decoloniais para uma educação crítica" no 22º InPLA. 2021. (Outra).

22º InPLA - Mesa-Redonda Marx, Vygotsky e Freire: um diálogo crítico-político e ativista com foco na linguagem para uma educação transformadora. 2021. (Outra).

69th Congress of Psychologists of Serbia: main in time of contradictory expectations. CREATING FUTURES IN A DESOLATED WORLD - PLAYING WITH POSSIBLE WORLDS. 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research. Debatedora em ROUND TABLE: MODELING LIVED ACTIVITIES: USING ACTIVITY SYSTEMS FOR CIVIC ENGAGEMENT, CRITICAL SOCIAL ANALYSIS AND EXPANSIVE DESIGN no VI ISCAR. 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research. Debatedora em ROUND TABLE: SOCIAL-HISTORICAL-CULTURAL APPROACHES TO SOCIAL CHANGE no VI ISCAR. 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research. THE CREATIVE CHAIN OF ACTIVITIES TOWARDS EDUCATIONAL MANAGEMENT TRANSFORMATION: FINDINGS FROM AN INTRAVENTION CASE STUDY. 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research. WORKSHOP SOCIOCULTURAL APPROACHES TO SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS EDUCATION (STEM). 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research. CREATION OF COMMUNITY, STRUGGLE FOR RECOGNITION, AND FORMS OF SELF-PRESENTATION. 2021. (Congresso).

6th Congress of the International Society for Cultural-Historical Activity Research.Workshop PERFORMING 'PIECES OF ART' AS ACTIVITIES OF LOVE AND FREEDOM. 2021. (Oficina).

Applied Improvisation Network Conference.AIN: The power of "viable unheard of" in the Brincadas Project (workshop). 2021. (Outra).

Café com a ALAB.Mediadora na palestra ?Educação multilíngue: o ensino de línguas adicionais em diferentes contextos?. 2021. (Outra).

Café com ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil.Educação multilingue: o ensino de línguas adicionais em diferentes contextos. 2021. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: EDUCAÇÃO PÚBLICA EMANCIPATÓRIA. Vygotsky e Freire por uma Educação Engajada​. 2021. (Congresso).

I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO INTERNACIONAL PARA O SUL GLOBAL (CEISG)​.A ImaginAção como Forma de Resistência na Formação de Educadores. 2021. (Outra).

IV Colóquio Raça e Interseccionalidades.Multiletramento Engajado para um educação antirracista (no IV Colóquio de Raça e Interseccionalidade. 2021. (Outra).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. Multiletramento Engajado: proposta para formação de práticas pedagógicas insurgentes. 2021. (Congresso).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.GP LACE NA FORMAÇÃO ENGAJADA. 2021. (Simpósio).

Play Perform Learn Grow (PPLG) 2021: Creating Belonging in Times of Pandemic. Brincadas Project : Playing the viable unheard of. 2021. (Congresso).

Play Perform Learn Grow (PPLG) 2021: Creating Belonging in Times of Pandemic.Brincada project for antiracist education. 2021. (Oficina).

PRÁTICAS SENTIPENSANTES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS ADICIONAIS.PRÁTICAS SENTIPENSANTES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS ADICIONAIS. 2021. (Simpósio).

Semana Acadêmica Integrada ? Educação para a Ciência.Paulo Freire, Ciência e Pensamento Crítico.. 2021. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA PAULO FREIRE 100 ANOS.Construindo o Engajamento com a realidade ? Viver Freire na escola. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL CRIATIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO NA ESCOLA.CONSTRUINDO PRÁTICAS DIDÁTICAS DECOLONIAIS POR MEIO DA COMPREENSÃO DOS DISCURSOS SOBRE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. 2021. (Outra).

Seminário Internacional de Pesquisa: Vygotsky e Mudança Social.SIP: Vygotsky e Mudança Social com Luciane Schlindwein. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional de Pesquisa: Vygotsky e Mudança Social.Vygotsky e Mudança Social com Michael Cole. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional de Pesquisa: Vygotsky e Mudança Social.Vygotsky e Mudança Social com Beth Ferholt (CUNY). 2021. (Seminário).

Sphere International Seminar 2021.SPHERE: Educação Bilíngue Pública: uma proposta para equidade. 2021. (Seminário).

Sphere International Seminar 2021.Multiletramento Engajado para um educação antirracista. 2021. (Seminário).

Sphere International Seminar 2021.Avaliadora de simpósios. 2021. (Outra).

VI Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra. ORGULHO LGBTQIA+: LUTA PELOS DIREITOS HUMANOS NAS AÇÕES DO PROJETO BRINCADAS. 2021. (Congresso).

VI Encuentro Latinoamericano de Estudios Transfronterizos.DE(S) HABITAR LA FRONTERA: POLÍTICAS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS ADICIONALES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS. 2021. (Encontro).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. PRÁTICAS SENTIPENSANTES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS ADICIONAIS. 2021. (Congresso).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades.Multiletramento engajado: as bases praxilógicas. 2021. (Seminário).

Workshop Brincada Arraiá contra a fome.BRINCADA JOVEM: POSSIBILIDADE DE COLABORAÇÃO E AGÊNCIA ATIVISTA TRANSFORMATIVA. 2021. (Outra).

XII Encontro de Pós- Graduandos em Estudos Discursivos (EPED-USP).Multiletramento Engajado como Pedagogia Insurgente (minicurso). 2021. (Encontro).

XVII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE) e XX Encontro de Professores de Língua Estrangeira (EPLE),.Construindo o inédito viável para superar a necroeducação (conferência). 2021. (Encontro).

Ciclo de Debates Conexão Letras -Espanhol e Português como LínguasEstrangeiras (LEPLE).Formação docentena educação bi/multilíngue. 2020. (Outra).

ECV2020 - Early Childhood Voices 2020 Conference Proceedings. The multimodal analyses to children?s voices. 2020. (Congresso).

I CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos & VI SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento.. Alfabetização versus letramento: o que há por trás dessa falaciosa dicotomia?. 2020. (Congresso).

II En_LETRA - Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução.A construção de justiça e de participação social: o papel da linguagem. 2020. (Outra).

International ISCAR Summer Seminar for PhD Students.Critically Collaborating to create the viable unheard of - connecting Vygotsky and Freire to deal with a devastating reality. 2020. (Outra).

LAEL Webinar - Para que ensinar gênero? Questões pedagógicas e didáticas, by Carlos Gouveia on August 14th 2020. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - Black Lives Matter Letramento Racial Crítico no contexto brasileiro, by Aparecida de Jesus Ferreira. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - Correlation, collocation and cohesion: A corpus-based critical analysis of violent jihadist discourse, by Tony McEnery. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - Critical communication studies in the time of pandemic, by Peter Jones on June 30th 2020. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - Para que ensinar gênero? Questões pedagógicas e didáticas, by Carlos Gouveia on August 14th 2020, lasting 1h30, which was streamed via Zoom.. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - Teorias queer, performatividades e ideologia linguística, by Luis Paulo Moita Lopes on June 25th 2020. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series - World English; my all-time hobby horse, by Kanavillil Rajagopalan on June 16th 2020. 2020. (Outra).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências. PRÁTICAS SENTIPENSANTES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS ADICIONAIS. 2020. (Congresso).

Webinar Bilingual Voices. O desenvolvimento de agência e Educação Bilíngue. 2020. (Exposição).

Webinar Singularidades.Formação de professores: qual a perspectiva da proposta das diretrizes nacionais?. 2020. (Outra).

XI Simpósio Ação Cidadã - Construindo o inédito-viável em tempos de pandemia.A potência afetiva na transgressão de discursos opressores. 2020. (Simpósio).

XI Simpósio Ação Cidadã - Construindo o inédito-viável em tempos de pandemia.Análise multimodal das narrativas digitais produzidas pelas crianças e suas famílias antes e durante a pandemia. 2020. (Simpósio).

XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes.Interculturalidade crítica e patrimônio vivencial. 2020. (Outra).

2019 Asia-Pacific Cultural-Historical Activity Research Summer School.Performing the viable unheard of in Brazil. 2019. (Outra).

8th Nordic ISCAR: Nordic Conference on Cultural and Activity Research. Daring to resist in a context of oppression: A Brazilian project for de-encapsulation. 2019. (Congresso).

EDUCATION FOR THE FUTURE: LOCAL AND GLOBAL PERSPECTIVES.Multiliteracies, resistance and critical transformative education in Brazil. 2019. (Seminário).

International Society for cultural-historical and Activity Research. Digit-M-ed/Brazil: critical collaborative interventions in schools (resisting expanding in unsettled times. 2019. (Congresso).

JILAC - II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.A importância do evento dramático na formação de formadores. 2019. (Outra).

Sphere International Seminar.Construindo a mobilidade para desenvolver agências transformadoras. 2019. (Seminário).

X Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores da Educação Infantil e Anos Iniciais.A gestão da Escola no século XXI e os desafios das Metodologias Ativas da Aprendizagem. 2019. (Outra).

X Colóquio Nacional da Afirse: pesquisa e formação: diálogos possíveis.Resistência e transformação na pesquisa de intervenção formativa no Brasil. 2019. (Outra).

XI Congresso Internacional da ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafi os, Debates e Propostas. Educação Multicultural e o conceito de patrimônio vivencial. 2019. (Congresso).

X SIAC e o V Fórum ISCAR BRASIL: resistir-expandir.Programa Digitmed: a construção de espaços vividos para desenvolvimento da mobilidade. 2019. (Outra).

X SIAC e V Fórum Iscar Brasil: resistir-expandir.GP LACE - Resistir-expandir: a práxis em tempos de crise. 2019. (Outra).

39th Annual Applied Linguistics Winter Conference of the New York State Teachers of English to Speakers of Other Languages. Culture-Creators: a fun, philosophical approach to creating communities of language-learners. 2018. (Congresso).

39th Annual Applied Linguistics Winter Conference of the New York State Teachers of English to Speakers of Other Languages. Developing Possibilities in a Superdiverse World - Plenary Speaker1. 2018. (Congresso).

Annual Meeting of the American Educational Research Association.What is a 21st Century Activist Scholar to Do?. 2018. (Encontro).

CIELIN - II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Formação de formadores na educação multilíngue: as virtudes da resistência. 2018. (Congresso).

I Congresso de Educação, Tecnologia e Conhecimento - CETEC. A gestão escolar na perspectiva de uma escola implicada com a aprendizagem. 2018. (Congresso).

II Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social. 2018. (Simpósio).

IV Seminário Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación. 2018. (Seminário).

LAEMOS Conference: Organizing for Resilience, Scholarship in Unsettled Ttimes. 2018. (Outra).

Performing the World 2018: Let?s develop!. Performative Interventions in Schools: resisting-expanding in unsettled times. 2018. (Congresso).

Innovations and epistemological challenges in applied linguistices. 2017. (Congresso).

IV Fórum ISCAR- Brasil Cenários da Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural nos Contextos dos Grupos de Pesquisa do Brasil. Apresentação de trabalhos, mesa-redonda: um panorama geral da TASCH em diferentes contextos. 2017. (Congresso).

IV Fórum ISCAR- Brasil Cenários da Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural nos Contextos dos Grupos de Pesquisa do Brasil. 2017. (Congresso).

Fórum EntreLACEs Escola<->Mundo.Projeto Digit-M-ed: Uma Proposta de Desencapsulação Curricular. 2016. (Outra).

Fórum EntreLACEs Escola<->Mundo.Argumentação e Gestão Crítico-Colaborativa. 2016. (Outra).

Fórum EntreLACEs Escola<->Mundo.Colaboração multicultural em discussões bilíngues LIBRAS-Português no projeto Digit-M-ed Brasil. 2016. (Outra).

6 Seminário Internacional de Linguística (SIL). O projeto Digit-M-ed/ Brasil e a reestruturação curricular trandisciplinar por meio dos multiletramentos. 2015. (Congresso).

VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015. (Simpósio).

VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros do discurso e multiletramentos: uma proposta de reestruturação curricular transdisciplinar para aprendizagem e desenvolvimento na construção de agência transformadora. 2015. (Simpósio).

Digit-Med- Global Perpesctives on Learning and Development with Digital Vídeo- Editing Media. A. Using Multimedia at school: the view of Brazilian students from under priviledge communities. 2014. (Congresso).

ISCAR- Sidney for Cultural and Activities Research. 2014. (Outra).

Bilinglatam.Bilinglatam- Creativity and Collaboration in a bilingual education- like context: the Multicultural education. 2013. (Simpósio).

Creative Chain of School Activities to transform Brazilian realities.Creadle- Creative Chain of School Activities to transform Brazilian realities. 2013. (Seminário).

Currículo e Avaliação de Práticas Educativas rumo à construção de uma Cidade Educadora.Gestão Escolar e agência interdependente. 2013. (Outra).

Digit-Med. The Reasrch Group Language in Activities in School Contexts-LACE- and the world transformation trough research. 2013. (Congresso).

DIGIT-M-ED Global perspectives on learning and development with digital video-editng media: a qualitative inquiry in everyday lives of marginalized young people.Using multimdeia at school: the view of Brazilian students form underprivileged communities. 2013. (Simpósio).

INPLA-SIL. 2013. (Congresso).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. V Congresso Latino-Americano de Formação: Gestão Crítico-Colaborativa. 2013. (Congresso).

Prosa Centro de Estudos- Colégio Santo Américo.Gestão Escolar em Cadeias Criativas: Diretor, Coordenador, Professor e Alunos como Gestores de Transformação. 2013. (Seminário).

Semana Digit Med.Global Perspectives on Learning and Development with Digit@l Video-Editing Media. 2013. (Seminário).

Semana Digit- M- ed. Generating and Exploring Creative Chains of Activities: Sense, Meaning and Argumentation in School Transformation. 2013. (Congresso).

EGOS Colloquium. School Management in Creative Chains: A Process for Schools Transformations. 2012. (Congresso).

II Fórum ISCAR Brasil. Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escola (LACE): A linguagem na formação de educadores e alunos colaborativos, críticos e criativos. 2012. (Congresso).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.Pesquisa e transformação em comunidades escolares. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Nacional LAELI e I Simpósio Nacional LIGUE.LAELI: Argumentação e Produção de Conhecimento em Contextos Escolares. 2012. (Simpósio).

Minicurso Language Democracy and Hegemony. 2012. (Outra).

Performing the World. Perfoming Management in Creative Chains. 2012. (Congresso).

Performing the World. The Research Group Language in Activites in School Contexts (LACE), and the World Transformation trough Research. 2012. (Congresso).

18º INPLA.Workshop - Colaboração Crítica em atividades do contexto escolar: discussão teórico-metodológicas. 2011. (Outra).

20º Encontro de Iniciação Científica (orientadora)."Argumentos na produção criativa de significados em contextos escolares de formação de educadores". 2011. (Encontro).

4º Simposio Internacional sobre Bilinguismo y Educación Bilingue de Latinoamerica.Pre-Service Bilinguals Teacheres Education in a Socio-Historical-Cultural Perspective. 2011. (Simpósio).

4º Simposio Internacional sobre Bilinguismo y Educación Bilingue de Latinoamerica.Social Activities In Multiligual Contexts. 2011. (Simpósio).

63ª Reunião Anual da SBPC.Educação Bilíngue: para a formação do cidadão (orientadora). 2011. (Outra).

III ISCAR. Performing Transformation at PAC. 2011. (Congresso).

III ISCAR. Discussant in the Symposium: " The contributions of sociocultural historical theory to the field of second/foreign language learning-teaching". 2011. (Congresso).

II Semana de Letras.A Formação de Professores de Línguas. 2011. (Simpósio).

Seminários Metodológicos: pensando a ciência: um debate sobre epistemologia e metodologia na investigação em psicologia. 2011. (Seminário).

19º Encontro de Iniciação Cinetífica.Formação de Professores. 2010. (Encontro).

Gêneros Textuais e Desenvolvimento - Jean-Paul Bronckart. 2010. (Outra).

III CLAFPL. Atividade Social como Modo de Ultrapassar os muros da Escola. 2010. (Congresso).

I Seminário do Ensino Fundamental - Conviver e Aprender: Olhares, Recursos e Possibilidades.Conviver e Aprender (provisório). 2010. (Seminário).

I Seminário Ensino Fundamental - Conviver e aprender olhares percursos possibilidades.Ação Cidadã. 2010. (Seminário).

Mini-curso: SIAC - Performance: colaboração e criticidade. 2010. (Outra).

Performing the World 2010: Can Performance Change the World?. 2010. (Congresso).

Vygotskij and Education: from Practice to Research and back. 2010. (Outra).

17o InPLA - Intercambio em pesquisa de Linguistica Aplicada: Perspectivas, dimensoes e desafios da Linguistica Aplicada. Linguagem e teoria da atividade sócio-histórico-cultural. 2009. (Congresso).

17o InPLA - Intercâmbio em pesquisa de Linguística Aplicada: Perspectivas, dimensões e desafios da Linguística Aplicada. Argumentação e cadeia criativa de atividades: Transdisciplinaridade em Linguística Aplicada: contribuições Vygotskyanas em debate. 2009. (Congresso).

3rd Brazilian Bilingual Schools Conference.A Cadeia Criativa na formação de professores para a educação bilíngue e suas possibilidades de transformação social. 2009. (Outra).

Methodological and Analytical Resources for Researching Learning - Harry Daniels. 2009. (Outra).

Reunião de Organização ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research.Representante brasileira. 2009. (Outra).

Third Symposium on Bilingualism, Bilingual Education and Citizenship in Latin America. Cerimônia de Abertura, Plenárias 1, 2, 3 e 4; Mesa de encerramento.. 2009. (Congresso).

Third Symposium on Bilingualism, Bilingual Education and Citizenship in Latin America. Teacher Education: A Challenge. 2009. (Congresso).

17º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Orientador de Pesquisa apresentada.. 2008. (Encontro).

II CLAFPL - II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Liínguas. Diversas. 2008. (Congresso).

II CLAFPL - II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Formação de professores de línguas: rumos para uma sociedade crítica e sustentável. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional - Transformaciones culturales. Debates de la teoria, la crítica y la lingüística. Educación bilingüe y sus posibilidades de transformación social sustentable e interdependiente. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. Discourse of Intervention in Poor Neighborhoods in Brazil. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. Critical literacy: a cross-curricular tool-and-result in the teaching-learning activity. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. Formation of educators: a Brazilian education of quality. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. Formation of educators: a Brazilian education of quality. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research.Discourse in interventions: Empirical studies in cultural-historical activity theory. 2008. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS.O Grupo de Pesquisa LACE - Linguagem em Atividades no Contexto Escolar - Pesquisa e Extensão: Uma Possibilidade para a Transformação Social. 2008. (Seminário).

Performing the World ?08. Action as Citizens: A School Intervention Network in Brazil's Deprived Communities. 2008. (Congresso).

VI Seminário de ensino de línguas estrangeiras; II seminário de ensino de língua materna e VI mostra de materiais didáticos.Programa Ação Cidadã: Linguagem e transformação social. 2008. (Seminário).

What do researchers learn when they do intervention research?. What do researchers learn when they do intervention research?. 2008. (Congresso).

16º InPLA ? Intercâmbio de Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividade. Formação Contínua de Professores: Escolhas Metodológicas Possibilitadoras da Produção Colaborativo-Crítica do Conhecimento para uma Prática Cidadã.. 2007. (Congresso).

6º Fórum de Inclusão Lingüística: A linguagem na constituição sócio-histórico-cultural do indivíduo..O Papel da Argumentação no Processo Inclusivo. 2007. (Outra).

A World of Teaching - Your life comes first!.A World of Teaching. 2007. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação Alto Tietê.Linguagem em Atividades no Contexto Escolar. 2007. (Outra).

I Congreso Internacional de Língüistica Aplicada -Universidad Nacional Costa Rica (UNA). Nuevas perspectivas pedagógicas en la enseñanza en Brasil: ideales democráticos y dignidad profesional. 2007. (Congresso).

Monikieliset tekstikänteet 2000-luvulla - Multilingual Literacies in the 21st Century.Debatedora de conferência ?A policy and curriculum response: Critical literacy and the four resources? proferida pelo Prof. Dr Allan Luke. 2007. (Outra).

Monikieliset tekstikänteet 2000-luvulla - Multilingual Literacies in the 21st Century. Reading for citizenchip: A teacher education program. 2007. (Congresso).

Multilingual Literacies in the 21st Century. Developing reading capacities to learn different subject fields. 2007. (Congresso).

Seminar at Center for Activity Theory and Developmental Work Research of the University of Helsinki.Analyzing intervention data from poor neighborhoods in Brazil: An applied linguistic view of activities in transformation. 2007. (Seminário).

Seminar at University Bremen, supported by the German Luria Society.Spinoza, Bakhtin and Vygotsky for understanding activities in Brazilian school context. 2007. (Seminário).

VII SEMANA DE EVENTOS DA FACULDADE DE LETRAS (SEVFALE). Formação de Professores de Línguas: diálogos possíveis. 2007. (Congresso).

VII SEMANA DE EVENTOS DA FACULDADE DE LETRAS (SEVFALE). Formação Crítica de Educadores. 2007. (Congresso).

Young Learners and Teens Conference.Teacher Education for citizenship learning. 2007. (Encontro).

15º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Comunicação oral de pesquisas desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de IC ( PIBICCNPq- CEPE-PUC-SP- FAPESP). 2006. (Encontro).

4º Fórum de Inclusão Lingüística em Cenários Educacionais (ILCAE) e do 3º. Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE)..LDA.. 2006. (Simpósio).

4º Fórum de Inclusão Lingüística em Cenários Educacionais (ILCAE) e do 3º. Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE).."TST in the creative".. 2006. (Simpósio).

Ação Cidadã: o trabalho conjunto na construção de outras possibilidades de inclusão.Ação Cidadã: o trabalho conjunto na construção de outras possibilidades de inclusão. 2006. (Outra).

I Colóquio Formação de Professores e Cibercultura: Experiências de Pesquisa na Abordagem sócio-histórico-cultural..provisório. 2006. (Outra).

I Colóquio Formação de Professores e Cibercultura: Experiências de Pesquisa na Abordagem sócio-histórico-cultural..provisório. 2006. (Outra).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Formação de Professores para o Trabalho com a Leitura nas Diferentes Áreas de Conhecimento. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Integração universidade-escola: projeto ação cidadã - leitura nas diferentes áreas. 2006. (Congresso).

III Fórum do Programa Ação Cidadã: O Programa Ação Cidadã nos 60 Anos da PUC. Programa Ação Cidadã: Atividades em Trasformação para a Inclusão de Todos. 2006. (Congresso).

I Jornada do Grupo de Pesquisa/ CNPq Linguagem, Identidade e Memória.Para entender as atividades no contexto escolar: Espinosa na interface Bakhtin- Vygotsky.. 2006. (Seminário).

I Seminário para a Implementação dos Projetos Curriculares: Desenvolvimento de Competências em Língua Estrangeira..sem apresentãção.. 2006. (Seminário).

Language in Action - Vygotsky and Leontievian Legacy Today. Critical reading of genres: a cross-curricular tool-and-result in the teaching-learning activity. 2006. (Congresso).

Language in Action - Vygotsky and Leontievian Legacy Today. Spinoza and Vygotsky in the construction of the concept of reading. 2006. (Congresso).

Pesquisa Crítica de Colaboração: a Linguagem na Ação e na Trasformação.A Linguagem na Ação e na Trasformação. 2006. (Seminário).

Programa Ação Cidadã: Lançamento do livro.Para contar uma história.. 2006. (Seminário).

Seminário de Pesquisa na Pós -graduação em Letras da UFRJ.Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada. Pesquisa Crítica de colaboração: A linguagem na ação e na transformação. 2006. (Seminário).

The 7th International L.S Vygotdky Memorial Conference. Creative Chain in the Process of Becoming a Whole. 2006. (Congresso).

The 7th International L.S Vygotdky Memorial Conference. Shared Creativity in Bilingual Education context: One Experience, Multiple Learning. 2006. (Congresso).

The 7th International L.S Vygotdky Memorial Conference. Producing Citizenship: In Search of Monism. 2006. (Congresso).

XI international creativity conference ? CREATIVITY AS A PROCESS?. Producing creative chain to rebuild community life in Brazilian deprived communities. 2006. (Congresso).

XI international creativity conference ? CREATIVITY AS A PROCESS?. Shared creativity in bilingual education context: one experience, multiple learning. 2006. (Congresso).

XII SIMPÓSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT ?CONHECIMENTO E INOVAÇÃO: 100 ANOS DO VÔO 14 BIS?..MESA REDONDA: ?Inclusão Social-Escolar: Uma Prática Que Se Faz Pela Linguagem?. 2006. (Simpósio).

14º Encontro de Iniciação Cientifica da PUC-SP: Identidade, Inclusão, Direitos. A Argumentação em Encontros de Formação Crítica de Professores. 2005. (Congresso).

15º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - (InPLA - LAEL).A Argumentação como Ferramenta e Objeto da Atividade de Formação de Educadores. 2005. (Outra).

1º Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE) 20. Forum do ILCAE. 1º Fórum de Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE). 2005. (Congresso).

A Atividade de Formação de Educadores. A Atividade de Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

A Formação de Professores e a Formação do Aluno Cidadão.A Formação de Professores e a Formação do Aluno Cidadão. 2005. (Outra).

APLIESP - Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo. Reflexão sobre Ação: O professor de inglês aprendendo e ensinando. 2005. (Congresso).

First ISCAR Congress - International Society for Cultural and Activity Research. Argumentation: tool and object in teacher education. 2005. (Congresso).

Reflexão sobre a ação: conhecimentos partilhados e pesquisas multiplicadas.Reflexão sobre a ação: conhecimentos partilhados e pesquisas multiplicadas. 2005. (Outra).

10º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. A Metáfora no Discurso da Educação. 2004. (Congresso).

ECER - European Conference on Educational Research. ECER European Conference on Educational Research. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - ALAB. Teoria da Atividade e Pesquisas em Linguística Aplicada. 2004. (Congresso).

Workshop do Projeto Reflexão sobre a Ação: O professor de Inglês aprendendo e ensinando.Esse material didático está de acordo com os PCNs?. 2004. (Oficina).

13º INPLA. organização. 2003. (Congresso).

12º InPLA. 12º InPLA. 2002. (Congresso).

11º InPLA. Ensino-aprendizagem no quadro sócio-cultural: a perspectiva do educador e/ou aluno. 2001. (Congresso).

Cultures of Learning Risk. The Ups and Downs of educating Teachers to Become Multipliers. 2001. (Congresso).

Trabalhando a língua inglesa através de histórias em quadrinhos..Trabalhando a língua inglesa através de histórias em quadrinhos.. 2001. (Outra).

XVI ENPULI: 9 Encontro Nacional de Professores de Língua Inglesa. Três instituições e um único propósito: A formação do profissional reflexivo. 2001. (Congresso).

10º InPLA. O Ensino de Gêneros como Ferramenta de Integração de Disciplinas na Universidade. 2000. (Congresso).

Contextos para a construção da reflexão crítica em projetos de formação de educadores.Coordenação de simpósio: Contextos para a construção da reflexão crítica em projetos de formação de educadores. 2000. (Simpósio).

Desvendando propósitos de compreensão oral e escrita.Desvendando propósitos de compreensão oral e escrita. 2000. (Encontro).

III Conference for Sociocultural Research. Linguistic features enhanching critical reflection in personal diaries. 2000. (Congresso).

Receitas de sucesso: trabalhando receitas e currículos. A prática da teoria.Receitas de sucesso: trabalhando receitas e currículos. A prática da teoria. 2000. (Outra).

V Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio.V Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Outra).

9o. InPLA. Processos Argumentativos em Reflexão Crítica. 1999. (Congresso).

A integração dos temas transversais aos conteúdos específicos.A integração dos temas transversais aos conteúdos específicos. 1999. (Outra).

III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso: Análise do Discurso e Ensino da Língua Materna. A Análise do Discurso para Entender a Reflexão do Educador. 1999. (Congresso).

Observando e analisando a interação em sala de aula.Observando e analisando a interação em sala de aula. 1999. (Outra).

O desenvolvimento da compreensão através da música.O desenvolvimento da compreensão através da música. 1999. (Outra).

VII Semana Interdiclipinar de estudos anglo-germânicos: As Várias Vozes do Brasil. O Poder da Argumentação. 1999. (Congresso).

VII Semana Interdisciplinar de estudos anglo-germânicos. O Pensamento Sócio-Interacionista no Ensino de Língua Estrangeira. 1999. (Congresso).

Os parâmetros na sala de aula. Os parâmetros na sala de aula. 1998. (Congresso).

VII Semana Interdiciplinar de estudos anglo-germânicos. A Teoria e a Prática na Formação do Professor. 1998. (Congresso).

3º InPLA. Coordenação de Sessão de Comunicação. 1993. (Congresso).

LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; SILVA, V. M.. Educação Intercultural das Encruzilhadas: possibilidades de construção da agência sentipensante no Projeto Brincadas. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DUBOC, A. P. M.;LIBERALI, F. C.; TONELLI, J. R. A.. Mientras: conhecimentos e experiências de uma professora de inglês no entre-espaço da Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MILLER, D. C.; AGUIAR, W. M. J.. Multiletramento Engajado Ambiental: propostas pedagógicas para construção de uma formação docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.; LAGE, M. P. S. R.. A potência didática das escrevivências no trabalho com os migrantes de crise. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CASALI, A. M. D.; FERNANDES, K. C.. Saúde mental entre alunos das séries terminais do Ensino Fundamental: percepções e estratégias curriculares. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAZUCHELLI, L. P.; ALMEIDA, L. R.. De aluno a formador: uma vivência de agência transformava compartilhada. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, F. J.;LIBERALI, F. C.; MORAES, V. M.. Educação não formal democrática no YouTube: três estudos de caso. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSARELLI, L. M. G.;LIBERALI, F. C.; GOMBOEFF, A. L. M.. Contribuições e desafios da cadeia formativa no processo de formação continuada dos coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.TANZI NETO, A.; TILIO, R. C.. Educação Linguística Decolonial Transformadora: a busca por potentes agentes sociais em contextos de vidas excluídas e marginalizadas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.; TONELLI, J. R. A.; FERREIRA, C. C.; BRENER, F. M.; CRISTOVAO, V. L. L.. Sequência Didática do gênero poesia: diálogos com multimodalidade e educação linguística em língua inglesa com crianças. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

AGUIAR, W. M. J.;LIBERALI, F. C.CARRIJO, V. L. S.. Análise do atravessamento dos arcabouços teóricos e práticos dos Multiletramentos e da Decolonialidade nas práxis pedagógicas de um projeto antirracista alicerçado pela lei nº 10.639/03. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. A Colaboração Crítica nas Aulas de Inglês: Dessilenciamento, Visibilidade e Resistência. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; TANZI NETO, ADOLFO. PROJETO BRINCADAS: ações possíveis para criação do inédito viável e para uma práxis decolonial. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.;CARRIJO, V. L. S.. A interculturalidade em um projeto com crianças da Tekoa Pyau: Multiletramento Engajado como prática insurgente. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, F. J.;CARRIJO, V. L. S.. A escrevivência de docentes: um processo de reflexão sobre a elaboração de currículo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BERBER-SARDINHA, T.;LIBERALI, F. C.; KAUFFMANN, C. H.. Somos as palavras que trocamos: uma análise multidimensional do discurso de empresas nativas e em transformação digital. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Reconciling Local Knowledge with the English Curriculum. 2022. Dissertação (Mestrado em LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS) - Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.; MAGALHAES, M. C. C.. A criação do inédito viável a partir do trabalho colaborativo de gestoras educacionais em um contexto virtual durante a pandemia da COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ZANOTTO, Mara Sophia; FERNANDES, K. C.. Apropriação do patrimônio psíquico-social na formação de psicanalistas no Instituto DEEP: uma interface da psicanálise com a teoria da atividade sócio-histórico-cultural. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MALUF, M. R.; ALBUQUERQUE, M. S.. A memória de trabalho como componente da alfabetização: uma revisão sistemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; TONELLI, J. R. A.. O desenvolvimento de agências na educação infantil bilíngue durante as aulas remotas na pandemia da Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; JESUS, J. G.; PASSARELLI, L. M. G.. A co-construção de práticas pedagógicas decoloniais na formação de educadoras/es que atuam com pessoas LGBTQIAP+ no projeto casa 1. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MEGALE, A.H.; PASSARELLI, L. M. G.. Desencapsulação do currículo de Língua Inglesa por meio de atividades sociais e multiletramentos em tempos de distanciamento social. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.ESTEFOGO, F.; SILVA, E. R.. Sessões formativas de Língua Inglesa: arquétipos agentivos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

LIBERALI, F. C.; MEGALE, A.H.; DEMICHELLI, M.; HANNA, V. L. H.. Os multiletramentos e o contexto de educação bilíngue de línguas de prestígio: um estudo de caso. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LIBERALI, F. C.; BERBER-SARDINHA, T.; MELO, G. C. V.. As marcas lexicais da discriminação étnico-racial entre negros e brancos: um estudo da Linguística de Corpus.. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; SILVA, M. A. M.. Mobilidade engajada na alfabetização de adultos do MTST: uma investigação durante a pandemia de COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E. M. G.; PASSOS, L. F.. Os desafios para o uso das geotecnologias aplicadas à alfabetização cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CUNHA, M. P.; ALMEIDA, F. J.. Ler o mundo: o jornalismo na perspectiva da ação educativa - um estudo sobre a revista e do Sesc São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; FUMES, N. L. F.; ALVES, M. D. F.. O docente surdo na educação superior: significações sobre ser professor. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LIBERALI, F. C.; SILVA, J. M. S.; PASSARELLI, L. M. G.. Formação em serviço e a colaboração em uma escola de ensino fundamental (anos finais) e médio da rede particular de ensino da cidade de São Paulo/SP. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; PEREIRA, R.. Práticas literárias de professores alfabetizadores: alicerce para o compartilhamento formativo com base nos multiletramentos. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; ARANHA, E. M. G.. A formação de formadores por meio dos Multiletramentos em uma Diretoria de Ensino da rede pública estadual de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SEGUNDO, P. R. G.. Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais. 2020. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; OLIVEIRA, A. P. S.; ANDRE, M. E. D. A.. Desafios de ser gestor homem nos centros de educação infantil do município de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; CLAVIJO, A.. Contribuições de uma formação de professores em contexto de educação bilíngue de elite: colaboração crítica, agência e desencapsulação. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; TONELLI, J. R. A.; FREIRE, M.. A formação pré e em serviço do professor de inglês do Ensino Fundamental I. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SOARES, M. F.; ZANELLA, D. V.. Formação docente de língua inglesa: atividades sociais, multiletramento e práticas translíngues como organizador curricular no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MOGADOURO, C. A.;SANCHES, E. M. B. C. C.. A educomunicação e a formação de professores: o papel do programa Imprensa Jovem na construção da formação crítico colaborativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LESSA, A. B. C. T.; MEGALE, A.H.. Do assistencialismo à intervenção social: o voluntariado na construção de agências. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; BARBOSA, J. P.; CASAGRANDE, N. S.. Os multiletramentos para a desencapsulação curricular no contexto do projeto Digit-M-Ed 2017. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E. M. G.;SANCHES, E. M. B. C. C.. A dimensão formativa do diretor escolar: análise de um processo crítico-colaborativo em cadeia criativa. 2019. Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GIMENES, N. A. S.; ACUNZO, C. M.. Avaliação como processo de aprendizagem: uma experiência com o uso de rúbrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E. M. G.; BAITELLO JUNIOR, N.. Curta-metragem na escola: análise dos multiletramentos no processo de produção de curtas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSARELLI, L. M. G.;LIBERALI, F. C.; SILVA, J. M. S.. Práticas formativas na rede particular de ensino: professor do Ensino Médio, o trabalho colaborativo, o trabalho com projeto. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CARVALHO, G.M.M.V.; ALMEIDA, L. R.. O papel do coordenador pedagógico na formação crítica de professores: contribuições e desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LEITE, A. C. S. M.;SANCHES, E. M. B. C. C.. Um estudo sobre a formação contínua do professor na perspectiva crítico-política. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; TELLES, E. O.. Gêneros, sexualidades, interseccionalidades e formação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ROCHA, S. A.; CUNHA, E. V. R.. Professores iniciantes e as práticas da língua inglesa no cotidiano da profissão: necessidades de formação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

LIBERALI, F. C.; MEGALE, A.H.;MAGALHÃES, M. C. C.. O ensino-aprendizado afeto-cognitivo de sujeitos bilíngues em uma atividade de circle time. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; BRAIT, Elisabeth; NASCIMENTO, M. V. B.. A autoria na interpretação de Libras para o português: aspectos prosódicos e construção de sentidos na perspectiva verbo-visual. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; MELLO, S. A.. Narrativas digitais multimodais na formação de professores da educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; KOWALEWSKI, D. P.; PASSOS, L. F.. Formação de professores para relações étnico-raciais no contexto de uma escola com estudantes bolivianos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GIMENES, N. A. S.;BAUER, A.. Sistema de gestão pedagógica (SGP) como ferramenta de registro e acompanhamento das escolas municipais de São Paulo: limites e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.ESTEFOGO, F.; GIMENES, N. A. S.. Implementação de trabalho de conclusão de curso em cadeia criativa em uma escola da rede pública do estado de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. Projeto Digit-M-Ed Hiperconectando: alunos como formadores no ambiente escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; TELLES, E. O.; PLACCO, V. M. N. S.. Relações de gênero, interseccionalidades e formação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.;FUGA, V. P.. Formação crítica de professores: o registro de uma experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.ZANELLA, D. A. V.; FREIRE, M. M.. Concepções de Educação Bilíngue de Elite em Três Escolas Privadas do Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. Atividade Social e Multiletramentos: aprendizagem não encapsulada de conceito na relação escola sociedade. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

DAIUTE, C.; SONU, D.; GLICK, J.; HOLZMAN, L.;LIBERALI, F. C.. Narrating Poer and Injustice: How Young People Make Sense About Fairness. 2017. Dissertação (Mestrado em Graduate Faculty in Developmental Psychology) - City University of New York.

ANDRE, M. E. D. A.; ARANHA, E. M. G.;LIBERALI, F. C.. O supervisor de ensino e os desafios da formação continuada do diretor de escola SESI. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; NOVAES, L. C.. Formação contínua do Professor Coordenador Pedagógico no âmbito regional da rede estadual paulista: entraves e possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSOS, L. F.;LIBERALI, F. C.; CRECCI, V. M.. Formação de Formadores do(a) aproximação de professores de diferentes segmentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

MELLO, M. B. C.;LIBERALI, F. C.; LIMA, M. G.. A argumentação no ensino da Geografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Geografia Humana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciênc) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SILVEIRA, J. E. N.; AGUIAR, W. M. J.. O coordenador pedagógico no município de Peruíbe-SP e seu papel frente ao HTPC em Rede. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; OLIVEIRA, W.. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo: Atividade Crítica de Colaboração. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SCHETTINI, R. H.; PLACCO, V. M. N. S.. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo: uma reflexão sobre a importância das demandas do contexto e da criticidade em sua potencialidade formativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

GIMENES, N. A. S.;LIBERALI, F. C.; SILVA, V. G.. A Ferramenta PDDE Interativo como Indicar de Caminhos: relato de experiência em uma escola da rede municipal de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E.; ANDRE, M. E. D. A.. Sentidos e significados sobre o estudo e o planejamento para formação de formadores: uma experiência com professores e coordenadores do núcleo pedagógico. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

MOREIRA, A. R. C. P.; SANTOS, I. S.;LIBERALI, F. C.. Educação Infantil e a Formação Inicial de professores: com a palavra, a argumentação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SANTOS, I. S.; MICARELLO, H. A. L.;LIBERALI, F. C.. ?Nem Passou 5 Minutos?: Reflexões Sobre O Brincar No 1º Ano Do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

GIMENES, N. A. S.;LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, P. C. A.. Programa Ciência sem Fronteiras: desdobramentos e análise das possíveis contribuições à formação acadêmica. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

BAITELLO JUNIOR, N.;LIBERALI, F. C.; SILVA, M. R.. Tablet, o Brinquedo: um estudo da apropriação lúdica da tecnologia por crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica, PUC-SP.

GIMENEZ, T. N.; MATEUS, E. F.;LIBERALI, F. C.; ORTENZI, D. I. B. G.; BALTAR, R.. Pedagogia deliberativa na formação de professores de inglês: uma experiência no curso de Letras. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; NOVAIS, E.. Indisciplina Escolar: Base Catalisadora de Formação Docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E. M. G.; PASSOS, L. F.. Atividades do Diretor escolar: a experiência de profissionais de um sistema escolar na cadeia criativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; CARLINI, A. L.;MAGALHÃES, M. C. C.. Reflexão crítica sobre o trabalho com projetos na história de uma escola inovadora. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; BARBOSA, F. V.; YOSHIOKA, M. C. C. P.. Multiculturalidade e colaboração crítica entre surdos e ouvintes na visão de um pesquisador tradutor-intérprete. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

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BARBARA, L.;LIBERALI, F. C.; BRESSANE, T. B. R.. Linguagem do Design de Hipermídia sob o Enfoque Sistêmico-Funcional: a organização da informação em homepages de cinco revistas de arte e cultura. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

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BAITELLO JUNIOR, N.;LIBERALI, F. C.; MENEZES, J. E. O.. Gesto, Som e Voz: um estudo da aprendizagem na comunicação por meio radiojornalismo. 2015. Dissertação (Mestrado em Setor de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo; OLIVEIRA, W.. A monitoria na escola pública: sentidos e significados de professores e monitores. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

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LIBERALI, F. C.. Instrumentos investigativos na formação contínua: por uma prática dialógica entre professor e coordenador. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Afinal, com quem esses meninos pensam que estão falando? Uma pesquisa etnográfica colaborativa. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.. As representações e a prática pedagógica transformadora: uma análise do discurso da e sobre a sala de aula. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Uma intervenção diálógica de leitura de uma professora em formação. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.. A construção da(s) subjetividade(s) de professoras de LE: histórias de professores, discursos e reflexão crítica. 2001. Dissertação (Mestrado em letras) - Universidade Estadual Paulista.

LIBERALI, F. C.. Relações entre teoria e prática pedagógica em um curso de língua inglesa. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.. Entrevista Escolar: uma possibilidade de construção de meta conhecimento. 1999. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

LIBERALI, F. C.; RESENDE, P. H. S. F. R.; FONTES, S. M.; RESENDE, S. V.; SARDINHA, A. P. B.. As dimensões da moda: um estudo multidimensional. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.FIDALGO, S. S.; MAGALHÃES M. C. C.;CARRIJO, V. L. S.; CARVALHO, M. F.. Práticas inclusivas: como alunos do ensino médio com deficiência intelectual informam a formação de professores de inglês. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Cinema e educação: construindo possibilidades para formação engajada de educares. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; MAGALHÃES M. C. C.;CARRIJO, V. L. S.TOQUETAO, S. C.. Performances e o Brincar como Instrumentos para a construção do Inédito Viável no Programa Digitmed. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; AZEVEDO, I. C. M.; MOTA, F. P.; MARENGO, S. D. A.; BARBOSA, R. S. P.. Da fala egocêntrica como fenômeno argumentativo e problematológico. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; NININ, M. O. G.;CARRIJO, V. L. S.OLIVEIRA, E. P.. O Programa Digitmed e o conhecimento supradisciplinar na formação de pesquisadores-professores. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.CARRIJO, V. L. S.; NININ, M. O. G.; BAITELLO JUNIOR, N.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.. Eventos Dramáticos na educação para vida: formação engajada de professores e formadores nas aulas da pós-graduação. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PONCE, B. J.;LIBERALI, F. C.; SOUZA, J. V.; SILVEIRA, N. D. R.; RIOS, T. A.. Experiência musical (en)cadeia canto, dança e poesia: encontro com mulheres no contexto prisional. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; HARDAGH, C. C.; SILVA, M. G. M.; CERNY, R. Z.. Design de Formação Continuada Colaborativa: Entre Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

TAVARES, K. C. A.;TANZI NETO, A.LIBERALI, F. C.; SALINAS, Y. M.; ANTUNES, C. M. S.. Ecrevivência docente: intervenções formativas em um contexto de pós-formação militar na Universidade da Força Aérea. 2023. Tese (Doutorado em Faculdade de Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.; FINARDI, K. R. N. L.; MAGALHAES, M. C. C.;FUGA, V. P.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.. O PATRIMÔNIO VIVENCIAL NO INTERCÂMBIO VIRTUAL: PROPOSTA DE MOBILIDADE NA INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LARRE, J. M. R. G. M.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; BARRETO FILHO, R. R.; DOMINGOS, S. F. P.. Georgia on my mind e as línguas inscritas no meu corpo. Translinguagem e decolonialidade no contexto da educação superior: um estudo decaso na Universidade da Geórgia. 2023. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.; CASALI, A. M. D.; SAGLIO-YATZIMIRSKY, M.; VIEIRA, D.. ACOLHIMENTO DE MIGRANTES DE CRISE NA ESCOLA PÚBLICA: Construção da mobilidade pelo Multiletramento Engajado. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CASALI, A. M. D.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.;CARRIJO, V. L. S.ESTEFOGO, F.. DO NECROCURRÍCULO PARA A POLÍTICA DE VIDA NA ESCOLA DO QUILOMBO: Comunidade Remanescente do Quilombo da Caçandoca. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.CARRIJO, V. L. S.; CASALI, A. M. D.; REIS, F.; MAGALHAES, M. C. C.. Surdos professores: a constituição de identidades por meio de novas categorias pelo trabalho em territórios educativo. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; DOWBOR, L.; VAZ, J. C.; ADRIAO, T. M. F.. A financeirização da educação brasileira e seus impactos: do nível superior ao ensino básico. 2022. Tese (Doutorado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MALUF, M. R.; RONCA, A. C. C.; SARGIANI, R. A.; KIRSCHNERGUIMARAES, S. R.. VOCABULÁRIO EXTENSO AJUDA A APRENDER A LER: EVIDÊNCIAS DA CIÊNCIA DA LEITURA. 2022. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SILVA, M. G. M.; FRANCO, M. G.; GARCIA SOBRINHO, W.; ALMEIDA, F. J.. A fotografia digital e a construção da identidade do educador. 2022. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MALUF, M. R.; RONCA, A. C. C.; SARGIANI, R. A.; GUIMARAES, S. K.. ESCRITORAS ABOLICIONISTAS NO BRASIL-IMPÉRIO: MARIA FIRMINA DOS REIS E JÚLIA LOPESDE ALMEIDA NA LUTA CONTRA A ESCRAVIDÃO. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, F. J.; CASALI, A. M. D.; LOBO, E.; FRANCO, M. G.. Produção audiovisual e projeções de si: vídeos de estudantes do Ensino Médio significam a escola, o conhecimento e projetos de vida. 2022. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.; DAMIANOVIC, M. C. C. C. L.; MOURA, M. C.; SCHETTINI, R. H.. Formação de Professores para o Ensino de Língua de Sinais: Um exemplo do Projeto Digit-Libras. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.; FERNANDES, K. C.; AGUIAR, W. M. J.; NININ, M. O. G.. Autores - Atores: perejivanie no contexto teatral. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LESSA, A. B. C. T.; MOURA, M. C.; GESSER, A.; CAMPOS, M. L. I. L.. O ensino de Libras como lingua adicional: atividades sociais e os multiletramentos em propostas. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ARANHA, E. M. G.;SANCHES, E. M. B. C. C.; MAGALHÃES M. C. C.; PEREIRA, R.. A Diversidade de Vozes na Constituição de um Curso de Pedagogia: da Idealização à Materialização. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MATEUS, E. F.; ORTENZI, D. I. B. G.; TONELLI, J. R. A.; FURTOSO, V. A. B.. A hora-atividade de professores/as de línguas em uma escola pública e as possíveis transformações por meio do laboratório de mudança. 2020. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

LIBERALI, F. C.; LESSA, A. B. C. T.; FREIRE, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.;TANZI NETO, A.. Ações crítico-formativas: formação de formadores de língua portuguesa. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; BARROS, S. M.. Práticas sócio-discursivas no Pomeri: uma ação-pesquisa crítico-colabor(ativa) por educadores/as. 2020. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PIETRI, E.; RODRIGUES, L. A. D.; KADRI, M. S. E.;LIBERALI, F. C.; ABDALLA, M. F. B.. "E a gente perguntava também não só quem era a gente, mas o que a gente tava fazendo ali" a influência do coensino e diálogo cogerativo na formação de professores de línguas - um estudo de caso no PIBID-Inglês Campus X da UNEB. 2019. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; TELES, F. A. R.;ESTEFOGO, F.; PASSOS, L. F.;MAGALHÃES, M. C. C.. Agências de alunos cearenses do Ensino Médio: o ?chamego? entre escola, comunidade e universidade. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGIOLINO, L. L. S.; SILVA, N. T.; FURTADO, O.; SAWAIA, B. B.. Teatro social dos afetos. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SCHLINDWEIN, L. M.; LEITE, S. A. S.; KISHIMODO, T. M.; VIEGAS, L. S.. Afetividade, emoção e vínculo nas relações escolares: uma perspectiva histórico-cultural. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.ESTEFOGO, F.MAGALHÃES, M. C. C.; ANDRE, M. E. D. A.; OLIVEIRA, W.. Formação tecnológica de formadores no mestrado profissional: mídias e multimodalidade. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, A. B. C. T.; LOBMAN, C. L.;LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. A colaboração para o desenvolvimento do repertório linguístico em atividades de performance teatral e reflexão em aulas de inglês no ensino superior tecnológico. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; SANTOS, I. S.; NININ, M. O. G.. O brincar na educação infantil com base em Atividades Sociais: por um currículo não encapsulado. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; BARROS, P. H.; DAMIANOVIC, M. C. C. C. L.; PASSARELLI, L. M. G.. Perspectivas de linguagem no curso de Ciências Contábeis: tecendo a trama. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SOUZA, V. L. T.; DUGNANI, L. A. C.;LIBERALI, F. C.; SOUZA, H. A.; BARBOSA, E. T.. A imaginação como fonte de migração de emoções em alunos do ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LIBERALI, F. C.; IBIAPINA, I. M. L. M.;MAGALHÃES, M. C. C.FUGA, V. P.; AGUIAR, W. M. J.. Adolescentes agentes e dessilenciados? O movimento da argumentação no Digit-M-Ed - Paraíba-PI. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SILVA, M. C. P. S. E.; ROCHA, D. O. S.; MENDES, S. R. C.; MARQUESI, S. C.. Sindicatos dos trabalhadores bancários: formações discursivas em concorrência. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.; OLIVEIRA, W.; NAVAS, D.. Literatura no ensino médio à luz da pesquisa sócio-histórico-cultural: rompendo cápsulas. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAIT, Elisabeth; MAGALHAES, A. S.;LIBERALI, F. C.; MACHADO, I. A.; PRADO, J. L. A.. Imagens discursivas de imigrantes e suas implicações no discurso de receptividade do povo brasileiro na imprensa nacional: uma perspectiva dialógica. 2017. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

SILVA, M. C. P. S. E.;LIBERALI, F. C.; ZANOTTO, M. S. T.; PAULINO, R. A. F.; SANTANNA, L. A.. Entre a escola e o trabalho: uma análise ergológico-discursiva do estágio no ensino médio técnico. 2017. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

BAITELLO JUNIOR, N.;LIBERALI, F. C.; MENEZES, J. E. O.. Laptops e tablets na escola?: plano CEIBAL e os vínculos de proximidades. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GIOVANNI, L. M.;DELGADO, A. P.; MARIN, A. J.;LIBERALI, F. C.; MARTINS, M. C.. Rebeldes com causa: narrativa construída na formação colaborativa de professores na escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAHER, T. J. M.; SALGADO, A. C. P.; ROSA, M. M.; ROCHA, C. H.;LIBERALI, F. C.. Memórias e histórias de professores brasileiros em escolas Bi/Multilíngues de Elite. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Lingüística Aplicada) - Instituto de Estudos da Linguagem - UNICAMP.

MAGALHÃES, Maria Cecília C; ARANHA, E. M. G.;LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.; AGUIAR, W. M. J.. Contradição em uma pesquisa na graduação em pedagogia: contribuições da abordagem sócio-histórico cultural. 2017. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

CRUBELLATE, J. M.;LIBERALI, F. C.; OLIVEIRA, J. S.; SOUZA, J. P.. Intervenção trans/formativa: construindo e implementando uma ferramenta para a aprendizagem organizacional baseada na Teoria da Atividade Histórico-Cultural e na Psicologia da Libertação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Administração Mestrado e Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

TAVARES, K. C. A.;LIBERALI, F. C.. Ensinar-Aprender Inglês com uso de tecnologias digitais em contexto de inclusão de surdos: um estudo sob a perspectiva da teoria da atividade. 2017. Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, K. C. A.;LIBERALI, F. C.; RIBEIRO, A. S. M.; OLIVEIRA, M. C. L.; FRANCO, C. P.. A produção de significados no ambiente corporativo: um estudo crítico de atividades na área de gestão da segurança do trabalho. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BENEDETTI, A. M.;LIBERALI, F. C.; ABRAHAO, M. H. V.. A (Trans) (Form) Ação do professor de línguas em pré-serviço por meio do uso de recursos tecnológicos no ensino de língua inglesa para crianças. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, A. S.. Imagens discursivas dos imigrantes na mídia impressa brasileira sob perspectiva dialógica. 2016. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

BENEDETTI, A. M.; BRAGA, D. B.;LIBERALI, F. C.; ABRAHAO, M. H. V.; CAVALARI, S. M. S.. Contradições no uso de tecnologias em contexto de estágio de um curso de Letras: O professor de inglês em formação inicial no ensino superior privado. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; PLACCO, V. M. N. S.; PHILIPPOV, R.; LIBANEO, J. C.. Gestão em cadeias criativas: a escrita do projeto político-pedagógico e a reprodução da cultura de colaboração. 2015. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

TAVARES, K. C. A.; DIAS, A. C. P.; CASTRO, A. F.;LIBERALI, F. C.; ORSINI, M. T.. Parcerias digitais e a formaçao do professor de língua portuguesa: um estudo à luz da teoria da atividade. 2015. Tese (Doutorado em Faculdade de Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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BRAIT, Elisabeth; FARACO, C. A.;LIBERALI, F. C.; SOUZA, G. T.; SANTOS, N. M. O. B.. Um Olhar Dialógico para o Ensino-Aprendizagem da Língua em Uso. 2015. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

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CELANI, Maria Antonieta Alba; RAMOS, Rosinda de C G;LIBERALI, F. C.; VILLANI, F. L.; ROCHA, C. H.. A graduação em Letras-Inglês enquanto formação Contínua: Desfazendo Unilateralidades. 2014. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

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TAVARES, K. C. A.;LIBERALI, F. C.; LEFFA, V.; MONTEZ, L. B.. ?O Robô Ed é MEU AMIGO? ? Apropriação de tecnologia à luz da Teoria da Atividade. 2013. Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em LA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RAMOS, Rosinda de C G;LIBERALI, F. C.; BRAIT, Elisabeth; NOGUEIRA, A. P.; ANDRAUS, G.. Os quadrinhos no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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OLIVEIRA, Lucia Pacheco de; MILLER, Inés Kayron de; PEREIRA, M. G.; NUNES, M. B. C.;LIBERALI, F. C.; HEMAIS, B. J. W.; VEREZA, S. C.. A construção discursiva da (in)disciplina na perspectiva Bakhtiniana. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.; SILVA, M. C. P. S. E.; BANKS-LEITE, L.; FIORIN, J. L.. Visitas tecnicas: um processo de ?conciliacao? escola-empresa. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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BRAIT, Elisabeth;LESSA, Angela Brambilla C ThemudoLIBERALI, F. C.; CAMPOS, M. I. B.; MELO, R.. A intersubjetividade em sentenças judiciais. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAIT, Elisabeth;SOBRAL, A. U.; CAMPOS, M. I. B.;LIBERALI, F. C.; SILVA, M. C. P. S. E.. Alteridade em dissertação e tese: o pesquisador frente aos teóricos. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.; STELLA, Paulo Rogério; CASTRO, Clovis Pinto de. O Diabo na Igreja Estudo de Alguns Discursos Identitários de uma Universidade Confessional do Grande ABC. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CELANI, Maria Antonieta Alba;LIBERALI, F. C.; MELO, D. M.; RAJAGOPALAN, Kanavillil; FREIRE, M.. Compondo Identidades: Construindo Diários na Aula de Língua Inglesa. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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LIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo; DUARTE, V. L. C.; VIAN JUNIOR, O.; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de. O trabalho monográfico: um instrumento mediador de reflexão crítica na formação inicial do professor de língua inglesa. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi T. A Linguagem da Inclusão/Exclusão Social-Escolar na História, nas Leis e na Prática Educacional.. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITE, M. M.; KENSKI, V. M.; MOTTA, L. M. V. M.; RAMOS, Rosinda de C G;LIBERALI, F. C.. Formação Tecnológica de Professores e Multiplicadores em Ambiente Digital. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CELANI, Maria Antonieta Alba; ROMERO, T.;LIBERALI, F. C.; SCARAMUCCI, M. V. R.; FIGUEIREDO, C. A.. A identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentres de processo seletivo: as perspectivas de professores e de alunos. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CELANI, Maria Antonieta Alba;LIBERALI, F. C.; FREITE, M. M.; CAVALCANTI, M. C.; TELLES, J. A.. Histórias de Subversão do Currículo, conflitos e resistências: buscando espaço para a formação do professor na aula de língua inglesa do curso de letras. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MACHADO, Anna Rachel;MAGALHÃES, Maria Cecília C; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de; SOUZA, M. P. R.. Projeto de Formação de Professores de Inglês para Crianças: o trabalho do formador. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CELANI, Maria Antonieta Alba; ROJO, R.; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de; FREITAS, M. T. A.. A Construção do Conhecimento no Jogo e sobre o Jogo: o ensino-aprendizagem de LE e formação reflexiva. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.; RAJAGOPALAN, Kanavillil; RAMOS, Rosinda de C G; MOURA, M. O.. Os Sentidos da Atividade de Ensino de Professores Universitários: contribuição da Teoria da Atividade. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ZANOTTO, Mara Sophia;LIBERALI, F. C.; PALMA, Dieli Vesaro; MOTTA, L. M. V. M.; MAZZINI, E. S.. A Construção das Identidades Sociais de Alunos Deficientes Visuais nas Conversas sobre Textos. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CELANI, Maria Antonieta Alba;MAGALHÃES, Maria Cecília C; SOUZA, M. P. R.; LOPES, Luiz Paulo da Moita. Atividades de Planejar: espaços de formação e atuação crítica. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; FREITE, M. M.; GIMENEZ, Telma; MOTTA, L. M. V. M.. Atividade de Aprendizagem Colaborativa e Inovadora de professores: ressignificando as fronteiras dos mundos universidade-escola. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CELANI, Maria Antonieta Alba; MAGALHÃES, Maria Cecília; LOPES, Luiz Paulo da Moita; RAJAGOPALAN, K.. A colaboração entre multiplicadores na sessão reflexiva. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; FERREIRA, Anise D'orange;MAGALHÃES, Maria Cecília C; FONTES, Maria Do Carmo Martins; BARBOSA, Heloisa Gonçalves. Aprender a Moderar Lista de Discussão - Um Estudo na Perspectiva da Teoria da Atividade. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COLLINS, H.;LIBERALI, F. C.; FREIRE, M.; BRAGA, D. B.; GIMENEZ, Telma. Estudar on-line: Análise de um Curso para Professores de Ingês na Perspectiva da Teoria da Atividade. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MACHADO, Anna Rachel;LIBERALI, F. C.; SILVA, A. C. B.; BRANDAO, H. N.;MAGALHÃES, M. C. C.. As narrações da Cultura Indígena da Amazônia? Lendas e Histórias. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. A estrutura e o funcionamento de Gêneros de texto do processo civil: petição inicial, contestação e contestação. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Criando espaço para a construção da identidade profissional por alunos-professores de língua francesa. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES M. C. C.; NININ, M. O. G.;CARRIJO, V. L. S.. As Performances e o Brincar como Instrumentos para a construção do Inédito Viável no Programa Digitmed 2017. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.TANZI NETO, A.; TAVARES, K. C. A.; PITOMBEIRA, C. V.. Formação de professores e a atividade social nas aulas de inglês em línguas para fins específicos como uma forma de ressignificar o processo de ensino-aprendizagem. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em LA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.; AZEVEDO, I. C. M.; MOTA, F. P.; BARBOSA, R. S. P.. Da fala egocêntrica como fenômeno argumentativo e problematológico. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM LETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.

CASSANDRE, M. P.;LIBERALI, F. C.; SILVA, J. D.. Efeitos epistemológicos e de prática do ensino do empreendedorismo no novo ensino médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Maringá.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; MOGADOURO, C. A.; SOUZA, V. L. T.. Espero tua (re)volta: o cineclube como instrumento de transformação na formação de professores. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; TOTORA, S. M. C.; GADELHA, S.. Micropolítica dos afectos nas aprendizagens livres. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PONCE, B. J.; FAZENDA, I. C. A.; SOUZA, J. V.; RIOS, T. A.. EXPERIÊNCIA MUSICAL (EN)CADEIA CANTO, DANÇA E POESIA: ENCONTRO COM MULHERES NO CONTEXTO PRISIONAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; SILVA, M. G. M.; HARDAGH, C. C.; CERNY, R. Z.. FORMAÇÃO REMOTA CONTINUADA EM SERVIÇO: GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E METODOLOGIAS ATIVAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; FINARDI, K. R.; MAGALHÃES M. C. C.. Mobilidade em inglês no Ensino Superior Tecnológico. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.FIDALGO, S. S.; CARVALHO, M. F.. Prática inclusivas: como alunos do ensino médio com deficiência intelectual informam a formação de professores de inglês. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CRISTOVAO, V. L. L.;LIBERALI, F. C.; DOLZ, J.; EL KADRI, M. S.; FURTOSO, V. A. B.. Formação Continuada Crítico-Transformadora: Inter-Relações com o Desenvolvimento de Saberes e Capacidades Docentes. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.;LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. Eventos dramáticos nas aulas da pós- graduação como impulso para repensar e transformar as práticas pedagógicas dos alunos formadores. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHAES, M. C. C.;LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.; FERNANDES, K. C.; ROLANDO, R. M.. Autores-Atores: perejivanie no contexto teatral. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; MOURA, M. C.; SCHETTINI, R. H.. Formação de Professores para o Ensino de Língua de Sinais: Um exemplo do Projeto Digit-Libras. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHAES, M. C. C.; LESSA, Angela B Cavenaghi T;LIBERALI, F. C.. Na ponta da língua: linguagem e decolonialidade no ensino de espanhol. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MALUF, M. R.; DAVIS, C. L. F.; GUIMARAES, S. R. K.; SARGIANI, R. A.. Literacia emergente: o vocabulário como componente da aprendizagem inicial da linguagem escrita. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MOURA, M. C.;FIDALGO, S. S.. Surd@s professores na práxis de ensino: nova categoria em territórios educacionais/escolares no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; ANDRE, M. E. D. A.; OLIVEIRA, W.. Formação de formadores em tecnologia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, Angela Brambilla C ThemudoLIBERALI, F. C.; FREIRE, M. M.; NININ, M. O. G.;TANZI NETO, A.. (Inter) Ação colaborativa em ações-formativas para formadores de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; ARANHA, E. M. G.; PEREIRA, R.. A constituição do objetivo institucional da Faculdade do Educador (FEDUC): da idealização à materialização. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MATEUS, E. F.; ORTENZI, D. I. B. G.;LIBERALI, F. C.; TONELLI, J. R. A.; FURTOSO, V. A. B.. A hora-atividade de professores/as de línguas em uma escola pública e a implantação do laboratório de mudança. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; AGUIAR, W. M. J.;FUGA, V. P.. A argumentação constituindo adolescentes (des)silenciados: um percurso construído no Projeto Digit-M-Ed Parnaíba - PI. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NAVAS, D.; NININ, M. O. G.; OLIVEIRA, W.. Contribuições da Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural para o não encapsulamento da literatura no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SAWAIA, B. B.; VICENTIN, M. C. G.;LIBERALI, F. C.; MAGIOLINO, L. L. S.. Teatro social dos afetos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; OLIVEIRA, W.. Formação de Formadores em Tecnologia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LESSA, A. B. C. T.;TANZI NETO, A.; NININ, M. O. G.. Formaçaõ de formadores de língua portuguesa: a (inter)ação colaborativa no redesenho da sequência didática por meio dos Multiletramentos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BAITELLO JUNIOR, N.; MIKLOS, J.;LIBERALI, F. C.. O corpo e a tecnologia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica, PUC-SP.

MATTOS, C. R.;LIBERALI, F. C.; CAMPOS, M. I. B.. A dialética do gêreno-atividade no ensino de física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; ARANHA, E. M. G.; PEREIRA, R.. Múltiplas vozes na constituição da missão institucional de uma instituição de ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.SILVA, A. P. P. F. E.; PISTORI, M. H.. Cursos de Letras no centro da arena discursiva da reforma curricular de uma universidade pública Mato-Grossense. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; AGUIAR, W. M. J.; NININ, M. O. G.; ARANHA, E. M. G.. Contradições em grupo de estudo: formação de pedagogos e visões de leitura. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; DAMIANOVIC, M. C. C. C. L.. O brincar em uma escola de educação infantil em Parnaíba- PI: revisitando o currículo com base em Atividades sociais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. As demandas de necessidades de ciências contábeis sob a perspectiva Sócio-Histórico-Cultural: vida profissional e concepções de linguagem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo;LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. Desenvolvimento de repertório em língua inglesa: a colaboração em performance teatral e reflexão. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; PASSARELLI, L. G.; NININ, M. O. G.. As concepções de linguagem do curso de ciências contábeis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.FUGA, V.. Adolescentes silenciados não mudam o mundo: a argumentação como possibilidade de formar agentes (des)silenciados na escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; MOURA, M. C.; SCHETTINI, R. H.. Formação de formadores para o ensino de Libras: o exemplo do projeto Digit-Libras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; MOURA, M. C.; GESSER, A.. O ensino de Libras como língua adicional: novas propostas na produção de material didático. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; NININ, M. O. G.. O brincar em uma escola de educação infantil em Parnaíba-PI: revisitando o currículo com base em atividades sociais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Formação de Formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. A formação crítico-colaborativa de leitores do Ensino Superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. A formação crítico-colaborativa de leitores no Ensino Superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LESSA, A. B. C. T.LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; NININ, M. O. G.. Arquitetônica Social Escolar: um estudo sócio-histórico e cultural sobre as relações entre espaços, poder e controle, artefatos e discursos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

SILVA, M. C. P. S. E.;LIBERALI, F. C.; SOUZA, A. R. M.. Sindicato dos trabalhadores bancários: um espaço interdiscursivo polêmico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LESSA, Angela Brambilla C ThemudoLIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. A forma arquitetônica escolar: um estudo sobre as relações entre espaço, poder e controle, artefatos e discursos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo; BARROS, C. G. P.; NININ, M. O. G.. Refletindo sobre gramática na universidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.; DAMIANOVIC, M. C.. Formação de Professoras e Desenvolvimento da Linguagem Criadora em uma Escola de Educação Infantil em Parnaíba-PI. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.. Multiletramentos no Ensino Superior: Prática Leitora E Escritora em um Curso de Pedagogia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C. No corpo e nas ideias, a potência dos afetos: argumentação sobre as afeccões no contexto escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, Maria Cecília C; NININ, M. O. G.;LIBERALI, F. C.. Multiletramentos no Ensino Superior: Prática Leitora e Escritora em Curso de Pedagogia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

ROCHA, C. H.; PAULA, S. R. B. G.;LIBERALI, F. C.. Língua inglesa, cultura e transdisciplinaridade no ensino fundamental I: percursos e representações docentes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. A construção de uma proposta curricular de Língua Portuguesa baseada em atividade social para o curso de Ciências Contábeis. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo; NININ, M. O. G.. Formação de professores para o ensino-aprendizagem de gramáticas: Que gramática ensinar no curso de Letras?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

CELANI, Maria Antonieta Alba;LIBERALI, F. C.; RAMOS, Rosinda de C G; VILLANI, F. L.. A graduação em Letras-Inglês enquanto formação Contínua. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBANEO, J. C.; FREITAS, R. A. M. M.; PERES, V. L. A.;LIBERALI, F. C.. O processo de ensino e aprendizagem em instituições escolares para crianças em situação de vulnerabilidade social: uma intervenção pedagógico- didática com a abordagem histórico-cultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BENEDETTI, A. M.;LIBERALI, F. C.; ABRAHAO, M. H. V.. Contradições no uso de tecnologias em contexto de estágio de um curso de letras: o professor de inglês em formação inicial no ensino superior privado.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TAVARES, K. C. A.; RIBEIRO, A. S. M.;LIBERALI, F. C.. O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO AMBIENTE CORPORATIVO: UM ESTUDO CRÍTICO DE ATIVIDADES NA ÁREA DE GESTÃO DE SEGURANÇA DO TRABALHO.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; PHILIPPOV, R.; PLACCO, V. M. N. S.. Gestão em cadeias criativas: a atividade de escrita do projeto político-pedagógico e a produção da cultura de colaboração. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

BAITELLO JUNIOR, N.;LIBERALI, F. C.; ZILOCCHI, A. M. D.; MIKLOS, J.; SILVA, M. R.. A violência na publicidade de alimentos animalizados, créditos bancários e agrotóxicos, dirigida a jovens e idosos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em curso de pós-graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; OLIVEIRA, W.. Midiática e Colaboração Crítica no Ensino-Aprendizagem da Língua Estrangeira. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

TAVARES, K. C. A.; HAGUENAUER, C. J.;LIBERALI, F. C.. O robô ED é meu amigo - apropriação de tecnologia por jovens nas redes sociais do twitter: uma abordagem à luz da teoria da atividade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em LA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RAMOS, Rosinda de C G; NOGUEIRA, A. P.;LIBERALI, F. C.. O Gênero Tirinha no Livro Didático. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; SCHETTINI, R. H.. A formação crítico-criativa de alunos-professores: Projeto Tempo de Aprender na graduação em Letras. 2013 - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

PLACCO, V. M. N. S.; SANTOS, I. S.;FUGA, V. P.LIBERALI, F. C.. Gestão em Cadeias Criativas: a atividade de escrita do Projeto Político-Pedagógico para a construção da Cultura de Colaboração. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; BRAIT, Elisabeth; CORREIA, M. A. L.. Contribuições dos fundamentos pragmáticos e dialógicos para o ensino-aprendizagem do texto literário. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

CELANI, Maria Antonieta Alba;LIBERALI, F. C.; RAMOS, R. C. G.; VILLANI, F. L.. A graduação em Letras-Inglês enquanto formação Contínua. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo. O uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) em sala de aula no ensino de inglês. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; HORIKAWA, A. Y.. Formação inicial de professores: ensino-aprendizagem de gramática com base em atividades sociais.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; RAMOS, Rosinda de C G; MACEDO, C. M. M.. A mediação pedagógica em fórum virtual de apoio à aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.; PUZZO, M.B.. O enisino da língua portuguesa para universitários: os reflexos da concepção dialógica da linguagem em um material didático. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SCHETTINI, R. H.; RAMOS, Rosinda de C G. (Provisório)" Produção crítico-criativa na atividade de formação de educadores-alunos:ações e revoluções na graduação em Letras". 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo. A Monitoria na Escola pública: Sentidos e Significados de professores e Monitores. 2010.

LIBERALI, F. C.; SHIMOURA, Alzira; AGUIAR, W. M. J.; PISTORI, M. H.. A formação do professor-pesquisador na (Meta)pesquisa: entre diálogos, experiências e argumentação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; NININ, O.. Ensio-aprendizagem de coneitos da matemática: o glossário como insturmento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GUERRA, M. G. G.;LIBERALI, F. C.; SCHETTINI, R. H.; AGUIAR, W. M. J.; OLIVEIRA, W.. Formação de educadores: argumentação e produção de conhecimento no Projeto Aprender Brincando. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; AGUIAR, W. M. J.; FREITAS, M. T. A.; HAWI, M. M.; SANTOS, I. S.. O fluxo do significado do brincar na cadeia criativa: argumentação e formação de pesquisadores e educadores.. 2010.

LIBERALI, F. C.; SCHETTINI, R.;MAGALHÃES, M. C. C.FUGA, V. P.. A produção criativa na atividade de brincar: formação de professores em curso de licenciatura de Letras. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, O.; OLIVEIRA, W.;LIBERALI, F. C.. A roda de conversa na Educação infantil: uma abordagem crítico-colaborativa na produção de conhceimento. 2010.

RAMOS, Rosinda de C G;LIBERALI, F. C.. Avaliação de um curso de espanhol: uma análise a partir das percepções de alunos e professores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; HAWI, M. M.. A formação do professor-pesquisador na (Meta) pesquisa: entre diálogos, experiências e argumentação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MOTTA, L. M. V. M.; GATOLLIN, S.; AGUIAR, W. M. J.. Um estudo sobre o Grupo de Apoio no Programa Ação Cidadã: Leitura nas Diferentes Áreas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COLLINS, H.;LIBERALI, F. C.; BARBOSA, J. P.. Processo Letramento Digital de Professores em um curso de Capacitação de Tutores. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COLLINS, H.;LIBERALI, F. C.; WADT, M. P. S.; MARTINS, R. L.. Desing e suporte em cursos on-line: Um estudo sob a perspectiva da teoria da atividade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; FERREIRA, M. C. T. R.. Argumentação e colaboração na educação infantil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MOTTA, L. M. V. M.;FUGA, V.. Aprender brincando: implicações na produção compartilhada de conhecimentos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; MATTOS, C. R.. A linguagem na produção dos conceitos iniciais de álgebra em sala de aula. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.. Provisório. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. A subjetividade no discurso decisório: a construção discursiva de sentenças judiciais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.. A instrumentalidade e a ambientação na formação do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. O Processo de letramento digital no CEFET do ES. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.. Aprenda Brincando: implicações na produção compartilhada de conhecimentos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.. O sofrimento da inclusão: uma proposta de análise discursiva de relatórios de atendimento psicopedagógico. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MELLO, H. R.;LIBERALI, F. C.; SOUZA, R. A.. Reflexão Colaborativa: ações para o desenvolvimento do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em estudos línguísticos (FALE)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LIBERALI, F. C.; MOTTA, L. M. V. M.;FIDALGO, S. S.. Um Estudo sobre o Grupo de Apoio no Programa Ação Cidadã. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.. Provisório. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Motta-Roth, Désirée;LIBERALI, F. C.; HEBERLE, V. M.; SILVA, Vera Lúcia Lenz Vianna da. (RE) Construção de conceitos, papéis sociais e práticas pedagógicas do professor pré-serviço. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

LIBERALI, F. C.. A interação do pesquisador com seu outro. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Representações de uma comunidade escolar sobre o trabalho prescrito e realizado do professor reflexivo de inglês. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.. A Construção de Conceitos Algébricos na sala de aula de 6a série: O papel da linguagem. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Sueida Soares Peralta. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; ROJO, R.. Provisório - Alice Horikawa. 2006.

CELANI, Maria Antonieta Alba;LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Fachin Soares. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo; RAJAGOPALAN, Kanavillil; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de. A Linguagem da Inclusão/Exclusão Social-Escolar na História, nas Leis e na Prática Educacional.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Alzira da Silva Shimoura. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Sueli Salles Fidalgo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Francisco Estefogo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Marina Gonçalves Buzzo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório-Palma Simone Tonel Rigolon. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório-Rosemary Hohlenwerger Schettini. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório-Elaine Fernandes Mateus. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório-Maria Fachin Soares. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório-Alice Yoko Horikawa. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Elaine Fernandes Mateus. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Mona Mohamad Hawi. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Saulo Cesar da Silva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Otília Guimarães Ninin. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Cristina Lima Paniago Lopes. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Paula Tatian Carrera Szundy. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Fachin Soares. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Francisco Estefogo. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Fachin. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório Tania Rocha. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Andrea P. de Melo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Paulo Stella. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Elaine Mateus. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Ines. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Francisco Estefogo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Palma Rigolon. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. provisório Paula Szundy. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Maria Cristina Damianovic. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório- Dilma Mello. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. provisório - Cardoso da Silva. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. provisório - Damianovic. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Provisório - Shimoura. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; MAGALHÃES, Maria Cecília. Provisório - Hawi. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. provisório - Pereira Leite. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. provisório - JESUS. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. título provisório Pereira Coelho. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.CARRIJO, V. L. S.; AGUIAR, W. M. J.. Letramento ambiental: propostas pedagógicas para construção de uma formação docente sob a perspectiva do multiletramento engajado. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.;ESTEFOGO, F.. Proposta de unidade didática antirracista através da desencapsulação curricular de língua inglesa por meio das atividades sociais e do multiletramento engajado. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SA, I. R.. A brincadeira e o brinquedo com materiais não estruturados nas aulas de educação física na educação infantil. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

LIBERALI, F. C.; MATTOS, C. R.. (Escre) vivências em Ciências: a unidade entre ensino-aprendizagem-pesquisa na sala de aula bilíngue com alunos surdo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.CARRIJO, V. L. S.. Educação para a transformação: práticas formativas do Projeto Brincadas e o Novo Contrato Social da UNESCO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.;AMORIM, A. G. P.. Uso de tecnologias digitais em projetos educacionais: sem medo de tentar, errar e aprender. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.;ESTEFOGO, F.. Proposta de unidade didática antirracista através da desencapsulação curricular de língua inglesa por meio das atividades sociais e do multiletramento engajado. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SAWAIA, B. B.;OLIVEIRA, E. P.. A potência de agir para a transformação social ? Projeto Brincadas ? Colina. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BERBER-SARDINHA, T.;LIBERALI, F. C.; KAUFFMANN, C. H.. Andrade Dombrasas. Somos as palavras que trocamos: uma análise multidimensional do discurso de empresas nativas e em transformação digital. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DUBOC, A. P. M.;LIBERALI, F. C.; SILVA, K. A.. Pode a subalterna speak English? Escrevivências de professoras de inglês negras em contextos de ensino afrocentrado. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LOPES, J. J. M.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. As vivências da infância e a constituição dos espaçosde alfabetização e letramento: da educação infantil aos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, L. R.;MAZUCHELLI, L. P.. A construção da agência transformativa compartilhada: a formação docente em contexto pandêmico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; DUBOC, A. P. M.; TONELLI, J. R. A.. Mientras: processos de (des)(re) construções das identidades profissionais de professoras de inglês na educação infantil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.; MAGALHÃES M. C. C.. A colaboração crítica nas aulas de inglês: dessilenciamento e visibilidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.LESSA, A. B. C. T.; TALLEI, J. I.. Caminhos possíveis para uma formação decolonial de educadores no Brasil: o brincar no Multiletramento Engajado. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.CARRIJO, V. L. S.; AGUIAR, W. M. J.. Análise de práticas antirracistas atravessadas pela lei 10.639/03, pelos arcabouços teóricos e práticos dos multiletramentos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; OLARTE, A. C.; PASSOS, L. F.. Colaboração crítica na formação de formadores: pensando possibilidades. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; TELES, F. P.. As lives como atividade formativa de professores da educação Infantil: o real, o possível e o sugerido. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.;MAZUCHELLI, L. P.. Projetos pedagógicos de linguagem: estratégia de ensino para aprendizagem ativa de leitura e escrita. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GIMENES, N. A. S.; OLIVEIRA, W.. Os multiletramentos como pedagogia de transformação: um olhar atento aos afetos em sala de aula. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; ARANHA, E. M. G.. A formação de formadores por meio dos multiletramentos em uma diretoria de ensino da rede pública estadual de São Paulo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; PEREIRA, R.. Necessidades formativas dos professores alfabetizadores como mediadores de leitura e contadores de histórias sob a perspectiva do letramento. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; SILVA, J. M. S.. Formação em serviço e o trabalho colaborativo entre professores do ensino médio em uma escola da rede particular de ensino da cidade de São Paulo- SP. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MEGALE, A.H.; DEMICHELI, M.; HANNA, V. L. H.;LIBERALI, F. C.. Educação bilíngue de línguas de prestígio e multiletramentos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; MEGALE, A.H.. A desencapsulação do currículo de língua inglesa por meio de atividades sociais e multiletramentos em tempos de distanciamento social. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, E. B. T. M. P.;LIBERALI, F. C.. Integração da tecnologia educacional e currículo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LESSA, A. B. C. T.; MEGALE, A.;ESTEFOGO, F.. Do voluntariado à intervenção social: a agência construída a partir de um projeto colaborativo-crítico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GIMENES, N. A. S.; ACUNZO, C. M.. Avaliação como processo de aprendizagem: uma experiência com o uso da rubrica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ANDRE, M. E. D. A.; TELES, F. P.. Os multiletramentos no contexto da alfabetização: uma proposta projeto de compartilhamento pedagógico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.CARRIJO, V. L. S.. Leitura como instrumento para o poder!. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; ARANHA, E.. Formação contínua de coordenadores pedagógicos iniciantes em uma rede privada de ensino: na perspectiva do trabalho colaborativo e de uma cadeia criativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, L. R.; PEREIRA, R.. Significados e sentidos na formação docente: projeto especial de ação da Prefeitura Municipal de São Paulo sob a ótica docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; BAITELLO JUNIOR, N.; ARANHA, E. M. G.. Análise dos Multiletramentos no processo de produção de curta-metragem na Etec de Francisco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; SILVA, K. A.. Língua Portuguesa como Língua Adicional para surdos falantes de LIBRAS: proposta de aula baseada na Pedagogia dos Multiletramentos e Atividade Social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; DAMIANOVIC, M. C.. Os Multiletramentos no Ensino do Português para Surdos como Língua Adicional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; KOWALEWSKI, D. P.. Formação de professores para relações étnico-raciais no contexto de uma escola com estudantes bolivianos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GIMENES, N. A. S.;ESTEFOGO, F.. Implementação de trabalho de conclusão de curso (TCC) em cadeia criativa - proposta da equipe gestora de uma escola da SEE-SP. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.ESTEFOGO, F.; PASSOS, L. F.. Digit-M-Ed Ceará: diferentes agências vividas por alunos de uma escola de Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; ANDRE, M. E. D. A.; KAMENSKY, A. P. S.. Desafios em ser gestor homem nos Centros de Educação Infantil na cidade de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; FREIRE, M.; TONELLI, J. R. A.. A formação do professor de inglês do Ensino Fundamental I à Luz da Análise Dialógica do Discurso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V.; MEGALE, A.H.. A formação crítico-colaborativa de professores para Educação Bilíngue. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NININ, M. O. G.. Digital Media in Education (Digit-M-Ed): formação e transformação no ambiente escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CASAGRANDE, N. S.; BARBOSA, J. P.. Multiletramentos: uma proposta didática pautada em Atividades Sociais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; MOGADOURO, C. A.. A educomunicação e formação de professores na rede municipal de educação de São Paulo: uma perspectiva crítico colaborativa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; AGUIAR, W. M. J.; SILVEIRA, J. E. N.. O coordenador pedagógico no município de Peruíbe-SP e seu papel frente ao HTPC em rede. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, L. R.; CARVALHO, G.M.M.V.. Formação de coordenadores pedagógicos: transformando certezas em possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

ANDRE, M. E. D. A.;LIBERALI, F. C.; PRINCIPE, L. M.. A inseção profissional dos diretores de escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

GIMENES, N. A. S.;LIBERALI, F. C.BAUER, A.. O sistema da gestão pedagógica (SGP) como ferramenta de acompanhamento escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; LEITE, A. C. S. M.. Um estudo sobre a formação contínua do professor na perspectiva crítica e política. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

ROCHA, S. A.;LIBERALI, F. C.; CUNHA, E. V. R.; BERTOLDO, S. R. F.. Aprender para ensinar: a formação em língua inglesa para pedagogas Unidocentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

LIBERALI, F. C.SANCHES, E. M. B. C. C.; MELLO, S. A.. Narrativas digitais multimodais na formação de professores da Educação infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSOS, L. F.;LIBERALI, F. C.. A formação continuada em grupos heterogêneos: caminhos para o desenvolvimento profissional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.;FUGA, V. P.. Estratégias de formação para professores dos anos finais do ensino fundamental: o registro de uma experiência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; NOVAIS, E. L.. Indisciplina: uma intervenção formativa a partir dos sentidos de indisciplina em uma escola municipal de Poá. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PEREIRA, M. C. C.; BARBOSA, F. V.. Multiculturalidade e Colaboração Crítica entre Surdos e Ouvintes na visão de um pesquisador tradutor intérprete de LIBRAS/Português. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; ALMEIDA, L. R.;FIDALGO, S. S.. A formação continuada de professores para a educação inclusiva na Amazônia Amapaense: uma proposta para a relidade Riberinha Anauerapucu. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; ARANHA, E. M. G.. Atividades do diretor escolar: a experiência de profissionais de um sistema escolar na cadeia criativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; FREIRE, M. M.; MEGALE, A.H.;ZANELLA, D. A. V.. Concepção de Educação Bilíngue de Elite nas Práticas vividas em três Escolas Privadas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. Atividade Social em Contextos Multiletrados: a desencapsulação da aprendizagem de conceitos na relação escola e sociedade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; NOVAES, L. C.. Formação de Formadores: entraves e possibilidades da formação continuada do professor coordenador pedagógico no âmbito regional da rede estadual paulista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MATTOS, C. R.;LIBERALI, F. C.; CAMILLO, J.. Performance-atividade: reflexões para subsidiar a formação de professores de física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.; SHIMOURA, Alzira;LIBERALI, F. C.. Ensino-aprendizagem de inglês oral em um curso para professores da rede pública: visões que perpassam as práticas orais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. M. G.; OLIVEIRA, W.. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo: espaço de colaboração crítica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; ANDRE, M. E. D. A.; ARANHA, E. M. G.. Constituição da subjetividade do formador nas atividades de estudar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PLACCO, V. M. N. S.; SCHETTINI, R. H.. Formação de Coordenadores na APTC: Avaliação da Contribuição Inicial da Implementação de Política Pública de Formação de Coordenadores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

PASSARELLI, L. M. G.;LIBERALI, F. C.; MARTINS, F. P.. Os diferentes métodos de alfabetização e suas contribuições para com a construção e a consolidação da identidade profissional do docente com base para uma prática mais produtiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; DAMIANOVIC, M. C.. Filmes e múltiplas mídia no ensino de Ciências Humanas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.

CARLINI, A. L.;LIBERALI, F. C.; MORAES, U. C.. O não uso da tecnologia em sala de aula: indicadores, lacunas e formação de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

SANCHES, E. M. B. C. C.LIBERALI, F. C.; FERREIRA, S. L.. Avaliação Institucional Interna na Perspectiva da Equipe Gestora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

SANTOS, I. S.;LIBERALI, F. C.; LOPES, J. J. M.. Nem passou 5 minutos: reflexões sobre o brinca no 1º ano do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Educação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SANTOS, I. S.;LIBERALI, F. C.; LOPES, J. J. M.. O processo argumentativo na formação inicial do pedagogo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Educação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

GIMENES, N. A. S.;LIBERALI, F. C.; SILVA, V. G.. Relato de experiência: a ferramenta PDDE- Interativo como indicador de caminhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

BRAIT, Elisabeth;LIBERALI, F. C.; SOUZA, G. T.. Gramática e estilo: proposta dialógica de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; DAMIANOVIC, M. C.. Filmes como facilitadores da aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores.

BARBARA, L.; BRESSANE, T.;LIBERALI, F. C.. Design de Hipermídia sob o enfoque Sistemicofuncional: A organização da informação em Homepages de cinco revistas de Arte e Culturas produzidas nos Brics. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; ROCHA, C. H.;MAGALHÃES, M. C. C.; CASTRO, M. E. B. C.. Aprender brincando em língua estrangeria: uma perspectiva dos Multiletramentos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

GIMENEZ, Telma;LIBERALI, F. C.; MATEUS, E. F.. Pedagogia deliberativa na formação de professores de inglês: uma experiência no curso de letras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

LIBERALI, F. C.; PASSOS, L. F.; ARANHA, E. M. G.. Multiculturalismo no Projeto Digit-M-ed: uma proposta para formação de formadores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em FORMEP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, M. E.; NININ, M. O. G.;LIBERALI, F. C.. A gestão da formação do professor para a introdução do tablet na sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, M. C. C.; SILVA, K. A.;LIBERALI, F. C.. A Arte de fazer perguntas em salas de aulas multiculturais de Português como Língua Adicional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; PHILIPPOV, R.. Construção de Colaboração Crítica num Grupo de Professores de Inglês. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; SOUSA, L. M. M.. A Multiculturalidade na atividade do voluntariado educativo em uma escola particular de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MAGALHÃES, Maria Cecília CLIBERALI, F. C.; NININ, M. O. G.. Da lousa ao palco: teatro como atividade sócio-hisórico-cultural. 2014 - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; ROCHA, C. H.; MEGALE, A.H.. Reproduzir e criar: produção oral em aulas de inglês do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.; NEVES, R. C.. O currículo e o desenvolvimento de sequências didáticas baseadas na ecologia de saberes: a formação de alunos críticos-reflexivos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

MATEUS, E. F.;LIBERALI, F. C.; MAFRA, N. D. F.. Representações Discursivas das NTIC: Um estudo com professores em curso de formação continuada.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

SANTOS, I. S.; MARCELINO, M.; LOPES, J. J. M.;LIBERALI, F. C.. Marcas de um Fracasso Escolar: Experiências na Travessia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SANTOS, I. S.; MARTINS, A. S.;LIBERALI, F. C.. A prática educativa de coordenadores e educadores de creche e o movimento da cadeia criativa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

MAGALHÃES, Maria Cecília C; HORIKAWA, A. Y.;LIBERALI, F. C.. Colaboração Crítica na Relação entre Coordenador e Professora-Pesquisadora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.. Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) da área de concentração Ensino de Física.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência Social (Antropologia Social)) - Universidade de São Paulo.

TAVARES, K. C. A.;MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.. A gestão da Produção de Conhecimento em Fóruns de discussão a Distância. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; DAMIANOVIC, M. C.;MAGALHÃES, M. C. C.. A Gestão Pedagógica no Horário Coletivo e os desdobramentos na Sala de Aula. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo;ZANELLA, D. A. V.; SCHETTINI, R. H.. Atividades de Gestão das aulas de Inglês do Ensino Fundamental I em Contexto de Escola Pública. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; GUERRA, M. G. G.. Formação de Formadores como Agentes de Transformações. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LIBERALI, F. C.; ZANOTTO, Mara Sophia; GUERRA, M. G. G.;FUGA, V. P.. Performance e Improviso no Ensino de Inglês. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, Maria Cecília C; HORIKAWA, A. Y.. Qualificação Maurício Canuto. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo;LIBERALI, F. C.FIDALGO, S. S.. Qualificação de Fernanda Andrade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MUSZKAT, M.;LIBERALI, F. C.; MELLO, C.B.. Qualificação de Ingrid Ricomini. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo; DAMIANOVIC, M. C.. A Atividade Social nas Aulas de Língua Espanhola: uma relação dialética entre a vida do aluno e o processo de ensino-aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade.

LESSA, Angela Brambilla C ThemudoLIBERALI, F. C.FIDALGO, S. S.. Negociação de sentidos-e-significados sobre as aulas de inglês e o caderno de língua inglesa da secretaria de educação de São Paulo: Uma pesquisa crítica de colaboração. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CORREIA, C. M. F.;LIBERALI, F. C.; MELLO, C.B.. Atitudes Sociais em Relação à inclusão- Perspectivas e Reflexões a partir das Opiniões de Professores da Rede Municipal. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

LIBERALI, F. C.FUGA, V.; OLIVEIRA, W.. Qualificação de Mestrado de Teresa Santos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GUERRA, M. G. G.; SCHETTINI, R. H.; DUARTE, V. L. C.. Qualificação de Dionéia Oliveira. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; BRAIT, Elisabeth; NASCIMENTO, M.L.. Portifólio: realidades e desafios à prática e à formação docente. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CELANI, Maria Antonieta Alba; SCHETTINI, R. H.. Enunciados perfomáticos no ensino com base em atividade sociais: um estudo sobre formação de professores. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.MAGALHÃES, M. C. C.ZANELLA, D. A. V.; MOURA, S.. Qualificação de Danielle Gazzotti. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; MAHER, T.M.. Leitura e escrita em projeto colaborativo crítco entre pesquisadora não-indígena, lideranças e professores Kaiowá: foco no gênero correspondência oficial/ofício. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo;LIBERALI, F. C.; DAMIANOVIC, M. C.. Qualificação de Andrea Nicolaus. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MATTOS, C. R.;LIBERALI, F. C.; SASSERON, L. H.. Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GERALDINI, Alexandra; LOUSADA, E.. Conhecer, vivenciar, desejar: 'perejivanie' no ensino em francês. 2010.

MATTOS, C. R.; VILLANI, A.;LIBERALI, F. C.. Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

BRAIT, Elisabeth; CAMPOS, M. I. B.;LIBERALI, F. C.. Argumentação e ensino: atividades de produção escrita de textos argumentativos em livro didático de português: uma análise dialógica. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. De um programa de língua para um programa bilíngue no currículo de uma escola de idiomas: uma perspectiva para o século XXI. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Didática para Educação Bilíngue) - Instituto Singularidades.

LIBERALI, F. C.; SOARES, M. F.; CALTABIANO, M. A.. O processo de ensino-aprendizagem em contexto de educação bilíngue. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; GARCIA, A. L.; CABRERA, V.. Perspectivas sobre a educação bilíngue no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Tradução) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; PICOLLO, C.; DUARTE, V. C.. Coordenador na Gestão de Atividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CYSNE, A. E.; LESSA, Angela. A contribuição do ensino-aprendizagem bilíngue para a formação do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHÃES, M. C. C.LIBERALI, F. C.; PICOLLO, C.. Atividade Social: Ler, escrever e atuar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; SILVA, M. A. C.. A linguagem de crianças de 2 e 3 anos em contexto bilíngue. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CALTABIANO, M. A.. O papel da língua inglesa e o professor em escola bilíngue de educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.LESSA, Angela Brambilla C Themudo. O aprendizado do inglês para o surdo brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Visões de ensino aprendizagem de LI em rodas de Show and Tell em contexto de escola bilíngue. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; CYSNE, A. E.. Ensino de Inglês como LE para crianças nas séries iniciais do fundamental I - reflexões sobre as particularidades do processo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Ensino de inglês como LE para crianças nas séries iniciais do Fundamental 1. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. O papel da língua inglesa e o professor em escolas bilíngues de educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. O aprendizado do inglês para surdos brasileiros. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Os desafios de implementar um ensino médio bilíngue em São Paulo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Visões de Ensino Aprendizagem de Língua em Rodas de Show and Tell em Contexto de Escola Bilíngue. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Considerações acerca de bilinguismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Aprendizagem nível III. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. A performance no ensino de inglês. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. As diferentes formas de contar histórias no ensino bilíngue. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. O brincar no contexto de educação bilíngue e formação cidadã. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.; NAVEGA, Amanda Seve Cruz. Banca Examinadora de TCC: ASpectos Comparativos entre Educação Bilingue no Canadá e no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Situações Didáticas Planejadas para Alfabetização dos Alunos do 1o ano do Ensino Fundamental I: Análise e Reflexão da prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de São Paulo - Singularidades.

LIBERALI, F. C.. A Magia das Histórias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior Singular Idades) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Textos da Tradição Oral: Um Aliado na Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior Singular Idades) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Dois Olhares para um Só Objetivo: Intervenção e Prática Pedagógica no Projeto Toda Força ao Primeiro Ano do Ciclo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior Singular Idades) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Em uma Sala com Alunos Numerosos, como Fazer as Correções dos Erros de Português. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior Singular Idades) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

LIBERALI, F. C.. Banca do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente de Língua Inglesa. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LIBERALI, F. C.; CYRANKA, L. F. M.; DIAS, N.B.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto - área de Língua Portuguesa/Educação Linguística. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BERTOLDO, E. S.; CARMAGNANI, A. M. G.;LIBERALI, F. C.. Professor Adjunto nível 1, na área de Língua Inglesa. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

LIBERALI, F. C.; SALLES, C. A.; CRITELLI, D. M.. Banca de Credenciamento de docente colaborador do PEPG em LAEL. 2020. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

O Multiletramento Engajado como instrumento para construção de um ambiente escolar antirracista; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Proposta de unidade didática antirracista através da desencapsulação curricular de língua inglesa por meio das atividades sociais e do multiletramento engajado; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Educação para a transformação: práticas formativas do Projeto Brincadas e o Novo Contrato Social da UNESCO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

As contribuições de um currículo pautado nos campos de experiência e nos valores de uma escola para a constituição de uma infância mais plena e valorizada; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Aplicação da disciplina de Tecnologia e Inovação no Programa de Ensino Integral (PEI); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

A potência de agir para a transformação social ? Projeto Brincadas ? Colina; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

A integração curricular na Educação Bi/Multilíngue e a agência docente nas decisões curriculares; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

As filosofias Africanas como uma nova possibilidade de gerir espaços escolares diversos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Práticas de resistência e transgressão na formação de formadores: Multiletramento Engajado e Pedagogias Decoloniais em diálogo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação de professores surdos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A desencapsulação do currículo de língua inglesa por meio de atividades sociais e multiletramentos em tempos de distanciamento social; Início: 2023; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Memórias e virtudes de migrantes de crise: Videovivências como proposta curricular multimodal e engajada; Início: 2021; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Início: 2023; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Início: 2022; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Início: 2021; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

A potência didática das escrevivências no trabalho com os migrantes de crise; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Saúde mental entre alunos das séries terminais do Ensino Fundamental: percepções e estratégias curriculares; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Educação Intercultural das Encruzilhadas: possibilidades de construção da agência sentipensante no Projeto Brincadas; 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiletramento Engajado Ambiental: propostas pedagógicas para construção de uma formação docente; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Uso de tecnologias digitais em projetos educacionais: sem medo de tentar, errar e aprender; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Proposta de unidade didática antirracista através da desencapsulação curricular de língua inglesa por meio das atividades sociais e do multiletramento engajado; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

De aluno a formador: uma vivência de agência transformava compartilhada; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação decolonial de educadores: o multiletramento engajado em um projeto de extensão; 2023; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

PROJETO BRINCADAS: ações possíveis para criação do inédito viável e para uma práxis decolonial; 2023; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A interculturalidade de crianças e jovens da Tekoa Pyau: Multiletramento Engajado como prática insurgente; 2023; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A escrevivência de docentes: um processo de reflexão sobre a elaboração de currículo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Colaboração crítica na formação de formadores: pensando possibilidades; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A criação do inédito viável a partir do trabalho colaborativo de gestoras educacionais em um contexto virtual durante a pandemia da COVID-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O desenvolvimento de agências na educação infantil bilíngue durante as aulas remotas na pandemia da Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Apropriação do patrimônio psíquico-social na formação de psicanalistas no Instituto DEEP: uma interface da psicanálise com a teoria da atividade sócio-histórico-cultural; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A formação continuada e a reflexão do cotidiano escolar; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A co-construção de práticas pedagógicas decoloniais na formação de educadoras/es que atuam com pessoas LGBTQIAP+ no projeto casa 1; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Mobilidade engajada na alfabetização de adultos do MTST: uma investigação durante a pandemia de Covid-19; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Os desafios para o uso das geotecnologias aplicadas à alfabetização cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Desencapsulação do currículo de Língua Inglesa por meio de atividades sociais e multiletramentos em tempos de distanciamento social; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiletramentos como Instrumentos para Desencapsulação Curricular; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Práticas literárias de professores alfabetizadores: alicerce para o compartilhamento formativo com base nos multiletramentos; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A formação de formadores por meio dos Multiletramentos em uma Diretoria de Ensino da rede pública estadual de São Paulo; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A formação pré e em serviço do professor de inglês do ensino fundamental I; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Do assistencialismo à intervenção social: o voluntariado na construção de agências; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Contribuições de uma formação de professores em contexto de educação bilíngue de elite: colaboração crítica, agência e desencapsulação; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Desafios de ser gestor homem nos centros de educação infantil do município de São Paulo; 2019; Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A educomunicação e a formação de professores: o papel do programa Imprensa Jovem na construção da formação crítico colaborativa; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Projeto Especial de Ação - PEA: Significações Construídas e Compartilhadas por um Grupo de Professoras; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Os multiletramentos para a desencapsulação curricular no contexto do projeto Digit-M-Ed 2017; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A desencapsulação das culturas juvenis na escola pública a partir de uma formação dos multiletramentos; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A dimensão formativa do diretor escolar: análise de um processo crítico-colaborativo em cadeia criativa; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiletramentros no Contexto da Alfabetização no Ensino Fundamental I e a Formação Contínua dos Docentes alfabetizadores: Um Projeto de Compartilhamento Pedagógico; 2019; Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Atividades sociais e multiletramentos nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental I: uma proposta de práticas pedagógicas para compartilhamento na formação docente; 2019; Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Língua Portuguesa como Língua Adicional para Surdos: Atividade Social e Multiletramentos como Organizadores do Currículo; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O ensino-aprendizado afeto-cognitivo de sujeitos bilíngues em uma atividade de circle time; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - PPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O papel do coordenador pedagógico na formação crítica de professores: contribuições e desafios; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Um estudo sobre a formação contínua do professor na perspectiva crítico-política; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Cadeia Criativa e a Pesquisa Crítico-Colaborativa no processo de implementação do TCC em uma escola da rede pública estadual no munícipio de Guarulhos; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Narrativas digitais multimodais na formação de professores da educação infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Gêneros, sexualidades, interseccionalidades e formação docente; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Concepções De Educação Bilíngue De Elite Em Três Escolas Privadas Do Estado De São Paulo; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A formação contínua de professores na Amazônia Amapaense: uma proposta para a realidade Ribeirinha do Anauerapucu; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação contínua do professor coordenador pedagógico no âmbito regional da rede estadual paulista: entraves e possibilidades; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O coordenador pedagógico no município de peruíbe-sp e seu papel frente ao ?HTPC em rede?; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Sentidos e significados sobre o estudo e o planejamento para formação de formadores: uma experiência com professores coordenadores do núcleo pedagógico; 2016; Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Aula de trabalho pedagógico coletivo: uma reflexão sobre a importância das demandas do contexto e da criticidade em sua potencialidade formativa; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pós graduação Educação: Formação de Formadores, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiculturalidade e colaboração crítica entre surdos e ouvintes na visão de um pesquisador tradutor-intérprete de libras/português; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Aula de Trabalho Pedagógico coletivo: atividade crítica de colaboração?; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação crítica de professores: o registro de uma experiência; 2016; Dissertação (Mestrado em rograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Atividades do diretor escolar: a experiência de profissionais de um sistema escolar em cadeia criativa; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Indisciplina Escolar: Base Catalisadora de Formação Docente; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Reflexão crítica sobre o trabalho com projetos na história de uma escola inovadora; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: FORMEP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Aprender brincando em língua estrangeira: uma perspectiva dos multiletramentos na educação infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Reproduzir e criar: produção oral em aulas de inglês do ensino fundamental I; 2015; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O currículo e o desenvolvimento de propostas didáticas baseadas na ecologia de saberes: a formação de alunos críticos-reflexivos; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A gestão pedagógica no horário coletivo e os desdobramentos na sala de aula; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A gestão da formação do professor para o trabalho com as tecnologias digitais móveis; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Gestão para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Fundamental 1 em Contexto de Escola Pública; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Da colaboração confortável para colaboração crítica com um grupo de trabalho constituído por professores de inglês; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiculturalidade, Multimodalide e Perguntas Argumentativas na aprendizagem e no desenvolvimento de Português como Língua Adicional; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Multiculturalidade e voluntariado educativo: o que isso tem a ver?; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação de Formadores como Agentes de Formação; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A gestão da produção de conhecimento em fóruns na educação a distância; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O movimento de (Des) silenciamento em aula de língua portuguesa na rede estadual; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - Pós em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Pontifícia Universidade, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e Performance em ensino de Inglês: Vivências; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Atividade Social nas Aulas de Língua Espanhola: uma relação dialética entre a vida do aluno e o processo de ensino-aprendizagem; 2012; Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Enunciados Narrativos e Performáticos no Ensino-e-aprendizagem com Base em Atividades Sociais: A Relação Teoria-Prática na Formação de Professores; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Formação do Agir Crítico-Reflexivo nas Aulas de Filosofia; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A internalização da atividade de teatro como instrumento na atividade de aprendizagem; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Resolução de conflitos na Educação Bilíngue; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Portifólio: Desafio à prática e à formação docente; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Conhecer, vivenciar, desejar: 'perejivanie' no ensino em francês; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Papel da Argumentação na Zona de Colaboração Criticidade; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Não sei fazer redação: o desafio da produção textual no projeto; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação na formação do professor na escola bilíngue; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação de professores para a educação bilíngue; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Uma cadeia criativa na formação de educadores a partir da proposta curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Educação Física; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Leitura em inglês com surdos: Possibilidades; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretária da Educação; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Leitura, formação de conceitos e construção de cidadania no projeto leitura nas diferentes áreas; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A produção criativa na atividade sessão reflexiva em contextos de educação bilíngüe; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A atividade de leitura de histórias em quadrinhos/tiras na formação do leitor crítico: um estudo no Programa Ação Cidadã; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretária da Educação; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Língua Inglesa como Objeto e Instrumento Mediador de Ensino-Aprendizagem em Educação Bilíngüe; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Reflexão Crítica na Atividade Reunião Pedagógica; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

As Concepções de Ensino-Aprendizagem do Projeto Político-Pedagógico de uma Escola de Educação Bilíngue; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A sessão de feedback em um curso de idiomas: rumo à reflexão crítica?; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Linguagem dos Relatórios: Uma Proposta de Avaliação para a Educação Infantil; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Oficina Pedagógica: Necessidades e Objeto da Atividade em Contradição; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Conselho de Classe: Que Espaço é Esse?; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Atividade de Reforço na Escola Pública como Espaço para a construção da Cidadania; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Atividade Prescrita e Atividade Realizada - Reflexões Críticas de uma professora de Inglês; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Atividade de Avaliar no SARESP; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Currículo de Língua Inglesa na Licenciatura: a construção do professor cidadão; 2004; 150 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Impacto das Prescrições Governamentais: Representações de Professoras sobre o Artigo 6 da Resolução CNE/CP 01/2002; 2004; 100 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Encontros de Formação: Repensar e Reconstruir; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Eu não sabia; ; ; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Distância entre um Trabalho Prescrito e o Trabalho Realizado: Um Estudo de Adequações; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Abertura de Apresentações em Reuniões de Negócios - em inglês: uma verificação das capacidades de linguagem; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Ensino de Inglês para Crianças: A Participação dos Alunos e Professora na Construção do Conhecimento; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Vivenciando Situções de ensino-aprendizagem: um Curso de Língua Inglesa para Professores de Inglês; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Avaliação: Representação da Instituição, dos professores e alunos; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Dificuldade de Aprendizagem? A Reconstrução da Identidade de um Aprendiz de Língua Estrangeira em Relação ao Outro; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Planejamento de Aula em Dois Contextos: do Institucional ao Colaborativo; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

As Perguntas como Mediadoras na Construção de Conhecimentos; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Avaliação de Unidades de Ensino Produzidas por Professores do Curso; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Planejamento Colaborativo: O Desenvolvimento da Autonomia do Professor em Relação ao Livro Didático; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A avaliação de ensino-aprendizagem: Ferramenta para a formação de agentes críticos; 2002; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Representações de alunos em uma proposta teleducativa: o telecurso 2000; 2002; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Práticas Discursivas em Transformação: aulas e sessões reflexivas; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Reflexão crítica: caminhos para novas ações; 2001; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Programa Digitmed e o conhecimento supradisciplinar na formação de pesquisadores-professores; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduandos em Linguística Aplicada e Estudos da Lin) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Cinema e educação: construindo possibilidades para formação engajada de educares; 2024; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Performances e o Brincar como Instrumentos para a construção do Inédito Viável no Programa Digitmed; 2024; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

DO NECROCURRÍCULO PARA A POLÍTICA DE VIDA NA ESCOLA DO QUILOMBO: Comunidade Remanescente do Quilombo da Caçandoca; 2023; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O PATRIMÔNIO VIVENCIAL NO INTERCÂMBIO VIRTUAL: PROPOSTA DE MOBILIDADE NA INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

ACOLHIMENTO DE MIGRANTES DE CRISE NA ESCOLA PÚBLICA: Construção da mobilidade pelo Multiletramento Engajado; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Eventos Dramáticos na educação para vida: formação engajada de professores e formadores nas aulas da pós-graduação; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Surdos professores: a constituição de identidades por meio de novas categorias pelo trabalho em territórios educativo; 2022; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

La emoción de convertirse en profesor: tres estudios narrativos acerca de la relación entre emoción e identidad en profesores practicantes chilenos; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Doctorado en Educación) - Pontificia Universidad Católica de Chile, ; Coorientador: Fernanda Coelho Liberali;

Expanding educational management activities beyond school walls; 2022; Tese (Doutorado em Faculty of Educational Sciences) - University of Helsinki, ; Coorientador: Fernanda Coelho Liberali;

O ensino de Libras como língua adicional: atividades sociais e os multiletramentos em produção de propostas didáticas; 2021; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação de Professores para o Ensino de Língua de Sinais: Um exemplo do Projeto Digit-Libras; 2021; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Diversidade de Vozes na Constituição de um Curso de Pedagogia: da Idealização à Materialização; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Agências de alunos cearenses do Ensino Médio: o ?chamego? entre escola, comunidade e universidade; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação tecnológica de formadores no mestrado profissional: mídias e multimodalidade; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Perspectivas de linguagem no curso de Ciências Contábeis: tecendo a trama; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Adolescentes agentes e dessilenciados? O movimento da argumentação no Digit-M-Ed - Paraíba-PI; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Ling) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Gestão em cadeias criativas: a escrita do Projeto Político-Pedagógico e a produção da cultura de colaboração; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Por uma formação crítico-criativa de alunas-professoras e professora-pesquisadora na graduação em letras; ; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O fluxo do significado do brincar na cadeia criativa: argumentação e formação de pesquisadores e educadores; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Formação de educadores: produzindo conhecimento e possibilitando mudanças sociais na comunidade; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O movimento do significado de grupos de apoio na cadeia criativa de atividades no programa ação cidadã; 2009; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O trabalho monográfico: um instrumento mediador de reflexão crítica na formação inicial do professor de língua inglesa; 2006; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Construção do Objeto em uma Rede de Sistemas de Atividade de Formação de Professores (RESAFOP); 2006; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Atividades de Planejar: espaços de formação e atuação crítica; 2005; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Atividade de Aprendizagem Colaborativa e Inovadora de Professores:ressignificando as fronteiras dos mundos universidade-escola; 2005; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

2023; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2022; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2022; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2022; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2022; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2019; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2018; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Fernanda Coelho Liberali;

2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2016; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2015; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

2009; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Fernanda Coelho Liberali;

De um programa de língua para um programa bilíngue no currículo de uma escola de idiomas: uma perspectiva para o século XXI; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Didática para Educação Bilíngue) - Instituto Singularidades; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

De um programa de língua para um programa bilíngue no currículo de uma escola de idiomas: uma perspectiva para o século XXI; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Didática para Educação Bilíngue) - Instituto Singularidades; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Ensino-aprendizagem de línguas para young learners; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O processo de ensino-aprendizagem em contexto de educação bilíngue; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Perspectivas sobre a educação bilíngue no Brasil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Tradução) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Coordenador na Gestão de Atividade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A contribuição do ensino-aprendizagem bilíngue para a formação do aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Duas Línguas e Uma Sala de Aula ? Uma experiência didática em um contexto de educação infantil bilíngue; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Visões de ensino-aprendizagem da língua inglesa perpassam em as rodas de show and tell em contexto de escolas bilíngües; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Elaboração de Material didático: uma abordagem centrada na aprendizagem expasiva; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Performance no ensino em inglês; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O planejamento na Educação Bilíngue: Ensinar em inglês para ensinar além do inglês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

As diferentes formas de ?contar histórias? no Ensino Bilíngue; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Aspectos Comparativos entre a Educação Bilíngüe no Canadá e no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Brincar no contexto de Educação Bilíngue e a Formação Cidadã; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

PATRIMÔNIO VIVENCIAL NA CONSTITUIÇÃO DE COLETIVOS DE INVESTIGAÇÃO E AÇÃO PARA O TRABALHO COM VULNERABILIDADES SOCIAIS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Alunos Gestores em Formação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A gestão e formação do professor iniciante; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Projeto Aprender Brincando Educação Bilíngüe: A contribuição do Grupo Gestor; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

(Trans)Formação a partir de um trabalho crítico-colaborativo com Atividades Sociais; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Ensino Bilingue: a contribuição da performance no ensino em inglês; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Projeto Aprender Brincando Educação Bilíngüe: A contribuição do Grupo Gestor; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O Ensino Bilíngue como proposta de expansão do conhecimento de mundo do aluno; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Ensino Bilíngüe: a formação de um cidadão; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontíficia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Leitura nas Diferentes Áreas: A inclusão de alunos com dificuldades de leitura e o Programa Ação Cidadã; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontíficia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A Inclusão de Alunos com Dificuldades de Leitura e o Projeto Ação Cidadã; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontíficia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e construção da cidadania na formação do educador: foco na argumentação; 2005; 80 f; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e construção da cidadania na formação do educador: foco na análise do contexto escolar; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Foco na análise do contexto escolar; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação na Construção da Cidadania e na Formação do Educador: foco na argumentação; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e construção da cidadania na formação do educador: foco na análise do contexto escolar; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e Construção da Cidadania na Formação do Educador: foco na cidadania; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Recursos para a cidadania; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

As identidades dos educadores de Língua Estrangeira na escola pública atual; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação e construção da cidadania na formação do educador: foco na cidadania; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

O aprendizado sob a visão do aluno e do professor: analisando propostas didáticas; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Começo e Meio sem Fim: Uma visão reflexiva; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

A perda e a reconstrução da identidade profissional; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação em textos acadêmicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação em textos acadêmicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação em textos acadêmicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Argumentação em textos acadêmicos; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

Between Innovation and Crisis: How Ceará Has Redefined Comprehensive Education Policy Amidst the COVID-19 Pandemic; 2024; Orientação de outra natureza; (Political Science and Economics) - University of Notre Dame, Kellogg Institute For International Studies; Orientador: Fernanda Coelho Liberali;

LIBERALI, F. C. . Consultoria pedagógica para Editora Aprender. 2024.

LIBERALI, F. C. . Assessoria Fundação Bradesco. 2024.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Emissão do parecer para o processo 2024/04454-0.. 2024.

LIBERALI, F. C. . Consultoria ad hoc CNPq. 2024.

LIBERALI, F. C. ; TISO, M. D. R. ; ESTEFOGO, F. . Assessoria Fundação Bradesco. 2023.

LIBERALI, F. C. . Consultoria pedagógica para Editora Aprender. 2023.

LIBERALI, F. C. . Consultoria ad hoc CNPq. 2023.

LIBERALI, F. C. . Consultoria para Colégio Maria Imaculada da Rede Azul de Educação. 2022.

LIBERALI, F. C. . Consultoria pedagógica para Editora Aprender. 2022.

LIBERALI, F. C. . Consultoria pedagógica para SERVIÇO SOCIAL DO COMERCIO SESC Rio. 2022.

LIBERALI, F. C. . Consultoria ad hoc CNPq. 2022.

LIBERALI, F. C. . Consultoria pedagógica para Editora Aprender. 2021.

LIBERALI, F. C. . Consultoria ad hoc CNPq. 2021.

LIBERALI, F. C. . Advisory Board of the research project 'LIVING IN LAYERS: How ubiquitous mediation affects perception, imagination and everyday agency'. 2020.

LIBERALI, F. C. . Assessoria ao Colégio Bilíngue Dante Alighieri. 2019.

LIBERALI, F. C. . Assessoria ao Colégio Stance Dual. 2018.

LIBERALI, F. C. . Assesoria ao SESI/SENAI-SP. 2018.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; CARVALHO, M. P. ; SANTOS, J. A. A. ; LIBERALI, C. C. ; SOARES, S. S. ; SILVA, V. . Assessoria a Equipe de SME ? COPED. 2017.

LIBERALI, F. C. . Assessoria ao Colégio Stance Dual. 2017.

LIBERALI, F. C. . Assessoria ao Colégio Stance Dual. 2016.

LIBERALI, F. C. . DRE Pirituba: Gestão Democrática e o trabalho dos Conselhos de Escola - formação extensiva. 2016.

LIBERALI, F. C. . Assessoria ao Colégio Stance Dual. 2015.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Butantã. 2015.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Guaianases. 2015.

LIBERALI, F. C. ; PEREIRA, M.R.P. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Jaçana. 2015.

LIBERALI, F. C. ; PEREIRA, M.R.P. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Pirituba. 2015.

LIBERALI, F. C. ; NININ, M. O. G. ; ARANHA, E. M. G. ; CARRIJO, V. ; FARIAS, A. M. ; SANTIAGO, C. . Assessoria ao Centro de Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem da Fundação Getúlio Vargas. 2015.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Butantã. 2014.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Guaianases. 2014.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Stance Dual. 2014.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Assessoria à Escola Viva. 2014.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Stance Dual. 2013.

LIBERALI, F. C. ; PRETINI JR, A. ; SHIMOURA, Alzira ; RODRIGUES, P.A. . Assessoria ao Instituto Ayrton Senna. 2013.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Assessoria à Escola Viva. 2013.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Esfera Bilíngue. 2013.

CAMARGO, G. P. Q. P. ; BRUNO, F. A. T. C. ; SILVA, O. L. N. ; MARGONARI, D. M. ; FREITAS, C. C. ; ORTENZI, D. I. B. G. ; LIBERALI, F. C. . Consultora Científica do Livro: Ensino de Língua Estrangeira para crianças: O Ensino e a formação em foco. 2013.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Butantã. 2013.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Guaianases. 2013.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamente de Profissionais da Educação - SME. 2012.

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LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamente de Profissionais da Educação - DRE Freguesia. 2012.

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LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Viva. 2012.

LIBERALI, F. C. ; LEMOS, M. F. ; CANUTO, M. ; ARANHA, E. ; SHIMOURA, Alzira ; HAWI, M. M. . Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - DRE Freguesia. 2011.

LIBERALI, F. C. ; HAWI, M. M. ; ARANHA, E. ; SCHETTINI, R. H. . Formação e Aperfeiçoamente de Profissionais da Educação - DRE Butantã. 2011.

LIBERALI, F. C. ; GUERRA, M. G. G. ; SHIMOURA, Alzira . Formação e Aperfeiçoamente de Profissionais da Educação - SME. 2011.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Stance Dual. 2011.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Viva. 2011.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Castanheiras. 2011.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Emilie. 2011.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação. 2010.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação - DRE PENHA. 2010.

LIBERALI, F. C. . Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação - DRE FREGUESIA. 2010.

LIBERALI, F. C. . Assessoria á Escola Stance Dual. 2010.

LIBERALI, F. C. . Revista Nova Escola. 2009.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LEMOS, M. ; ARANHA, E. . Assessoria à Diretoria Regional De Educação Freguesia/Brasilândia. 2009.

LIBERALI, F. C. . Consultoria de Projetos na escola Stance Dual. 2009.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Assessoria Língua Estrangeira - Escola Viva - Coordenadores. 2009.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Secretaria Municipal de São Paulo e FNDE Diretoria de Ensino Fundamental e Médio. 2009.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Assessoria à Escola Viva - Professores. 2009.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LEMOS, M. . Assessoria à Escola Castanheiras. 2009.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Escola Stance Dual. 2009.

LIBERALI, F. C. . Assessoria à Beacon School. 2009.

LIBERALI, F. C. . Consutoria ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso. 2008.

LIBERALI, F. C. . Consultoria de Projetos na escola Stance Dual. 2008.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Consultoria de Projetos de Língua Inglesa - Escola Viva. 2008.

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. . Formação de Coordenadores e Assessores - Albert Sabin. 2008.

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagem na Área de Inglês - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2008.

LIBERALI, F. C. . Formação de Grupo de Apoio para o trabalho com o PPP - Escola Lourenço Castanho. 2008.

LIBERALI, F. C. . Discussão e Avaliação do Projeto Político Pedagógico da Escola Lourenço Castanho. 2007.

LIBERALI, F. C. . Elaboração colaborativa crítica dos conteúdos e indicadores das diferentes áreas - Stance Dual School. 2007.

LIBERALI, F. C. . Revisão crítico-colaborativa do Projeto Político Pedagógico - Stance Dual School. 2007.

LIBERALI, F. C. . Leitura e Escrita nas Diferentes Áreas - Stance Dual School. 2007.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ZINNI, A. M. . Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagem na Área de Inglês - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2007.

LIBERALI, F. C. . Construindo o Projeto Político Pedagógico de forma participativa. 2006.

LIBERALI, F. C. . Criatividade e Desenvolvimento como base para o Projeto Político Pedagógico da escola bilíngüe. 2006.

LIBERALI, F. C. . A Constituição do Currículo Bilíngüe na Perspectiva Sócio-histórico-Cultural. 2006.

LIBERALI, F. C. . A pesquisa como construção do conhecimento do professor. 2006.

LIBERALI, F. C. ; DAMIANOVIC, M. C. . Formação e Acompanhamento Integrado ao Instituto Hedging-Griffo. 2006.

LIBERALI, F. C. . Trabalhando com Princípios para Educação Bilíngüe. 2005.

LIBERALI, F. C. . O Currículo na Educação Bilíngüe. 2005.

LIBERALI, F. C. . Construindo os princípios do Projeto Político Pedagógico - o trabalho com a direção. 2005.

LIBERALI, F. C. . Formação de coordenadores. 2004.

LIBERALI, F. C. . Análise e avaliação do Projeto Político Pedagógico da Instituição. 2004.

LIBERALI, F. C. . Formação de coordenadores para a observação e análise de aulas. 2004.

LIBERALI, F. C. . Entendendo e Transformando a ação a partir do Projeto Político Pedagógico. 2004.

LIBERALI, F. C. . Formação de Coordenadores. 2003.

LIBERALI, F. C. . Formação de professores para escola bilíngüe - Beit Yaacov. 2002.

LIBERALI, F. C. . Proposta Curricular de Língua Estrangeira - Estado do Acre. 2002.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; HIRANO, E. ; LOUSADA, E. ; GAZOTTI, M. A. ; DAMIANOVIC, M. C. ; FIDALGO, Sueli ; ROMERO, T. . Proposta Curricular para curso de Letras - ABAPORU. 2002.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira . Desenvolvimento de professores de língua inglesa e planejamento de material didático. 2001.

LIBERALI, F. C. . Planejamento didático. 2001.

LIBERALI, F. C. . Projeto de Avaliação de Qualidade. 2000.

LIBERALI, F. C. ; LOUSADA, E. ; SHIMOURA, Alzira ; ABREU, L. . Desenvolvimento de professores de língua inglesa e planejamento de material didático. 2000.

LIBERALI, F. C. . Reflective Learning. 1999.

LIBERALI, F. C. . Interacionismo Sócio-Discursivo na sala de aula de língua inglesa. 1999.

LIBERALI, F. C. . O inglês para pós-graduandos em Biofísica. 1998.

LIBERALI, F. C. . Reestruturação e Desenvolvimento de cursos e visões pedagógicas. 1997.

LIBERALI, F. C. . Confecção e Organização de recursos multimídia. 1997.

LIBERALI, F. C. . As teorias como ferramenta para a coordenação pedagógica. 1996.

LIBERALI, F. C. . Reflexão no trabalho do coordenador. 1996.

LIBERALI, F. C. . Reflexão e trabalho na universidade. 1996.

LIBERALI, F. C. . Reflexão: relação teoria e prática. 1995.

LIBERALI, F. C. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista e-Curriculum em março de 2024. 2024.

LIBERALI, F. C. . Parecerista no evento Forests & Livelihoods Assessment, Research, and Engagement (2024 FLARE Annual Meeting). 2024.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Conclusão do parecer do processo 2024/19656-8. 2024.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Conclusão de parecer para o processo 2024/16471-7. 2024.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Conclusão do parecer para o processo 2023/05737-3. 2024.

LIBERALI, F. C. . Mediadora da Mesa de abertura: Pesquisas engajadas em comunidades vulnerabilizadas no XIII Simpósio Ação Cidadã (XIII SIAC): 20 anos de Pesquisas Engajadas do GP LACE. 2024.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 32/2023 - Doutorado-Sanduíche no País - SWP 2023, processo 300826/2024-9.. 2024.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 32/2023 - Pós-Doutorado Sênior - PDS 2023, processo 102675/2024-4. 2024.

LIBERALI, F. C. . Parecer do Manuscript ID MCA-21-36.R1 no periódico Mind, Culture, and Activity: An International Journal. 2023.

LIBERALI, F. C. . Parecer no Ensaio Teórico intitulado ?Por uma formação empreendedora emancipatória: o poder da afetação, vivência e conatus pelo professor?, da(o) aluna(o) de doutorado Bruno Rafael Mariotti, orientanda(o) do Prof. Dr. Marcio Pascoal Cassandri, do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPA), da Universidade Estadual de Maringá (UEM).. 2023.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Parecer do processo 2023/05737-3. 2023.

LIBERALI, F. C. . Coordenadora de Simpósio no III Congresso Internacional Educare + Educere: formação de professores para o século XXI, , realizado de modo virtual, entre 5 e 7 de dezembro de 2023, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Projetos Int 2023 - Projeto individual para doutores com até 10 anos de conclusão do doutoramento, processo 441383/2023-8.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Projetos Int 2023 - Projeto individual para doutores com até 10 anos de conclusão do doutoramento, processo 442717/2023-7.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 315852/2023-2.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 316804/2023-1.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Universal 2023 - Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa A - Grupos Emergentes, processo 408168/2023-4.. 2023.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Universal 2023 - Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa A - Grupos Emergentes, processo 408970/2023-5.. 2023.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: processo 2022/01722-9. 2022.

LIBERALI, F. C. . Parecer para Mind, Culture, and Activity: An International Journal do artigo 'A cultural-historical study of emotions in play: catharsis and perezhivanie in an institutional care setting'. 2022.

LIBERALI, F. C. . FAPESP - Processo 2022/05992-0. 2022.

LIBERALI, F. C. . Parecer de artigo para Revista e-Curriculum. 2022.

LIBERALI, F. C. . CAPES: Avaliação e emissão de parecer de 5 processos no período de 01/10/2022 a 31/11/2022 para Leitorado-Edital 36/2022. 2022.

LIBERALI, F. C. . Parecer ad hoc da Revista Signum: Estudos da Linguagem n.25, vol.2 do ano de 2022.. 2022.

LIBERALI, F. C. . Arguidora de tese no evento 'XXI SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento' promovido pelo Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas do Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL). 2022.

LIBERALI, F. C. . Parecerista da Coletânea FONÉTICA CLÍNICA: INTERAÇÕES. 2022.

LIBERALI, F. C. . Artista na 'Mostra PUC-Reencontro 2022'. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Pro-Humanidades 2022 - Chamada nº 40/2022 - Linha 1A - Projetos Individuais - Pesquisa em temas livres em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes, processo 420782/2022-2. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Pro-Humanidades 2022 - Chamada nº 40/2022 - Linha 1A - Projetos Individuais - Pesquisa em temas livres em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes, processo 409268/2022-4.. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Pro-Humanidades 2022 - Chamada nº 40/2022 - Linha 2A - Projetos Individuais - Impacto das novas tecnologias nas atividades humanas, processo 420916/2022-9.. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 309252/2022-9. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 311901/2022-0. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 308779/2022-3. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 308779/2022-3. 2022.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 307203/2022-0. 2022.

LIBERALI, F. C. . Journal Culture and Education: Revisão de artigo código RCYE-2021-0006. 2021.

LIBERALI, F. C. . CAPES Leitorado: parecer ad hoc Edital nº 09/2021. 2021.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Parecer Processo 2021/07228-3. 2021.

LIBERALI, F. C. . Parecer de artigo Revista Linha D'Água. 2021.

LIBERALI, F. C. . Parecer de artigo científico para Periódico Culture and Education. 2021.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Universal 2021- Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes, processo 409186/2021-0. 2021.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada Universal 2021- Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados, processo 407340/2021-1. 2021.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 4/2021 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 315771/2021-6. 2021.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 4/2021 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 302754/2021-0. 2021.

LIBERALI, F. C. . CNPq: Consultoria Ad Hoc - parecer para Chamada CNPq Nº 4/2021 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, processo 304373/2021-4.. 2021.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: parecer do processo 2020/03615-0. 2020.

LIBERALI, F. C. . CAPES: parecer ad hoc Projeto DAAD.. 2020.

LIBERALI, F. C. . CAPES Leitorado: parecer ad hoc Edital 29/2019. 2020.

LIBERALI, F. C. . CNPQ: parecer de portaria nº1.122.2020. 2020.

LIBERALI, F. C. . PUCSP: parecer de mérito PIPAD. 2020.

LIBERALI, F. C. . PUCSP: parecer de PIPEq 7101/20. 2020.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Parecer ad hoc processo 2019/08114-1. 2019.

LIBERALI, FERNANDA COELHO . PIPEq: parecer de mérito Edital do Plano de Incentivo à Pesquisa 2019/1. 2019.

LIBERALI, F. C. . PIPEq: parecer de mérito Edital Plano de Incentivo à Pesquisa 2019/1. 2019.

LIBERALI, F. C. . Parecer FAPESP processo 2018/20647-2. 2019.

LIBERALI, F. C. . FAPESP Parecer Processo 2019/27751-2. 2019.

LIBERALI, F. C. ; BRAIT, Elisabeth . Parecerista Bakhtiniana- Revista de Estudos do Discurso ? 2018. 2018.

LIBERALI, F. C. ; TREVISAN, V. L. . Parecerista da Revista Estudos de Psicologia. 2018.

LIBERALI, FERNANDA COELHO . Parecer FAPESP para o processo 2018/08459-6. 2018.

LIBERALI, F. C. . Parecer manuscrito Vygotsky´s The Psychology of Art. 2018.

LIBERALI, F. C. . Parecer ad hoc - Coletânea em organização (Anpoll e Estudos Bakhtinianos). 2018.

LIBERALI, F. C. . Parecer para I Congresso Nacional/ VI Seminário Internacional de Argumentação na escola. 2018.

LIBERALI, F. C. . Parecer Periódico Educação e Pesquisa. 2018.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Parecer ad hoc processo 2018/20647-2. 2018.

LIBERALI, F. C. . FAPESP: Parecer ad hoc processo 2018/20300-2. 2018.

LIBERALI, FERNANDA COELHO . Parecer de mérito para Edital do Plano de Incentivo à Pesquisa - PIPEq. 2018.

LIBERALI, F. C. . Parecer Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) - 2017. 2017.

LIBERALI, FERNANDA COELHO . Parecerista Bakhtiniana- Revista de Estudos do Discurso - 2017. 2017.

LIBERALI, F. C. . Parecerista Bakhtiniana- Revista de Estudos do Discurso - 2016. 2016.

LIBERALI, F. C. . Parecer Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - 2016. 2016.

LIBERALI, F. C. . Parecer FAPESP- Parecer de Assessoria - 2016. 2016.

LIBERALI, F. C. . Parecerista Ad Hoc - Fundação Carlos Chagas. 2016.

LIBERALI, F. C. . Parecer Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) - 2015. 2015.

LIBERALI, F. C. . Parecerista Bakhtiniana ? Revista de Estudos do Discurso, volume 10, n 2. 2015.

LIBERALI, F. C. . Bakhtiniana - Revista de Estudos do Discurso - 2015. 2015.

LIBERALI, F. C. . Parecer Fórum Linguístico- Revista Eletrônica de Linguística Teórica e Linguística Aplicada. 2014.

LIBERALI, F. C. . Parecer Signium: Estudos da Linguagem. 2014.

LIBERALI, F. C. ; ZANOTTO, Mara Sophia ; VITTO, Maria Francisca Lierde . Parecerista no Artigo de Área Complementar (2014). 2014.

LIBERALI, F. C. . Parecer FAPESP- Parecer de Assessoria (2014). 2014.

LIBERALI, F. C. . I Seminário Internacional de inclusão escolar: práticas em diálogo. 2014.

LIBERALI, F. C. . Relatório técnico e prestação de contas referentes- CNPq. 2014.

LIBERALI, F. C. . Relatório técnico e prestação de contas referentes- FAPESP. 2014.

LIBERALI, F. C. . Parecer Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, número 8. 2013.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 470599/2013-8. 2013.

LIBERALI, F. C. . Parecer sobre trabalhos do V Simposio Internacional de Bilingüismo y Educación Bilingüe en América Latina. 2013.

LIBERALI, F. C. . IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2013.

LIBERALI, F. C. ; ZANOTTO, Mara Sophia ; VITTO, Maria Francisca Lierde . Uma oficina online de inglês instrumental sob a lente da complexidade; relato de uma professora. 2013.

LIBERALI, F. C. . Parecer Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, número 1 volume 9. 2013.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 473969/2013-0. 2013.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 307824/2013-6. 2013.

LIBERALI, F. C. . Parecer Bakhiniana - Revista de Estudos do Discurso - Número 7. 2012.

LIBERALI, F. C. . Parecer II Simpósio Nacional LAELI e I Simpósio Nacional LIGUE. 2012.

LIBERALI, F. C. . Parecer Revista Delta. 2012.

LIBERALI, F. C. . Parecer para artigo de área complementar. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 150179/2012-0. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 236528/2012-2. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 472387/2012-0. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 481453/2012-1. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 310837/2012-0. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 308792/2012-2. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 245348/2012-3. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 405969/2012-0. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 403639/2012-3. 2012.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 404145/2012-4. 2012.

LIBERALI, F. C. . Parecer Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, número 5. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer para CAPES. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer Revista DELTA. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer de Assessoria para FAPESP. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer de resumos do 5º SIAC. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer de material didático - Aprender Editora. 2011.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 485193/2011-6. 2011.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 476937/2011-6. 2011.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 481929/2011-8. 2011.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 472222/2011-2. 2011.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 306804/2011-5. 2011.

LIBERALI, F. C. . Parecer para textos de área complementar. 2010.

LIBERALI, F. C. . Parecer Bahkitiniana. Revista de Estudos do Discuso - vol. 3 e 4. 2010.

LIBERALI, F. C. . Parecer para 3o. ISCAR. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 401524/2010-8. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 400839/2010-5. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 302850/2010-4. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 308151/2010-0. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 305577/2010-7. 2010.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 308110/2010-2. 2010.

LIBERALI, F. C. . Parecer para artigo de área complementar. 2009.

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. . Relatório do Projeto de Extensão Programa Ação Cidadã - fase 2. 2009.

LIBERALI, F. C. . Relatório Final: Cadeia criativa: a argumentação na produção de significados compartilhados. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 450934/2009-8. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 501123/2009-1. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 471223/2009-3. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 470350/2009-1. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 480616/2009-4. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 309874/2009-2. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 309120/2009-8. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 312028/2009-1. 2009.

LIBERALI, F. C. . CNPq Parecer ad hoc/ processo 201739/2009-7. 2009.

LIBERALI, F. C. . Parecer em artigo de área complementar - requisito para defesa de doutorado em LAEL. 2008.

LIBERALI, F. C. . Parecer - revista Signum - Estudos da Linguagem. 2008.

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. . Relatório do Projeto de Extensão Programa Ação Cidadã - fase 2. 2008.

LIBERALI, F. C. . Projeto de Pesquisa: Argumentos na produção criativa de significados em contextos escolares de formação de educadores. 2008.

LIBERALI, F. C. . Uma Cenografia da Educação Superior Privada. 2008.

LIBERALI, F. C. . Parecer de área Complementar. 2007.

LIBERALI, F. C. . Parecer de Atividade Complementar. 2007.

LIBERALI, F. C. . Parecer para artigo de área complementar. 2007.

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, M. C. C. . Relatório do Projeto de Extensão Programa Ação Cidadã - fase 1. 2007.

LIBERALI, F. C. . Relatório Final do Projeto de Pesquisa: Linguagem e formação crítica: Educação para a ação cidadã. 2007.

LIBERALI, F. C. . Auxílio à Participação de Pesquisadores em Reuniões. 2006.

LIBERALI, F. C. . Projeto de Extensão do Departamento de Letras Modernas da Universidade Estadual de Londrina. 2006.

LIBERALI, F. C. . Avaliação de Relatório Parcial do PIBIC-CNPq e/ou PIBIC-CEPE (Sem Bolsa). 2006.

LIBERALI, F. C. ; MAGALHÃES, Maria Cecília C ; LINDBERG, V. ; ERIKSON, I. ; ANDERSSON, F. ; ASARNOJ, S. ; FRISELL, H. ; BERTHEN, D. . Research, Teacher Exchange and Students Exchange - International Project. 2006.

LIBERALI, F. C. . Assessora Comunitária "ad hoc" de projeto de extensão da Universidade Estadual de Londrina. 2006.

LIBERALI, F. C. . Cadeia criativa: a argumentação na produção de significados compartilhados. 2006.

LIBERALI, F. C. . Artigo para área complementar. 2005.

LIBERALI, F. C. . Argumentation, negotiation, and intercultural communication. 2005.

LIBERALI, F. C. . Artigo para área complementar. 2005.

LIBERALI, F. C. . Artigo para área complementar. 2005.

LIBERALI, F. C. . Revista Estudos Lingüísticos. 2004.

LIBERALI, F. C. . Revista Intercâmbio. 2004.

LIBERALI, F. C. . Revista The Especialist. 2004.

LIBERALI, F. C. ; FERREIRA, Anise ; MACHADO, Anna Rachel ; IKEDA, Sumiko N ; VITTO, Maria Francisca Lierde . Projetos de Cursos de Extensão. 2004.

LIBERALI, F. C. . Formação de Professores e Cidadania. 2004.

LIBERALI, F. C. . Teoria da Atividade e Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2004.

LIBERALI, F. C. . Relatório do PQI - Boletim Mensal. 2004.

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LESSA, Angela ; MAGALHÃES, Maria Cecília ; FIDALGO, Sueli . Referenciais Curriculares para Língua Inglesa. 2004.

LIBERALI, F. C. ; BRAIT, Elisabeth . Reconhecimento de diplomas de mestre e doutor expedidos por instituições de ensino superior estrangeiras. 2003.

LIBERALI, F. C. . Revista da ANPOLL. 2003.

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LIBERALI, F. C. ; FAUSTINONI, L. . Programa e bibliografia para o concurso de provimento de cargos de PEB II em Língua Estrangeira (LE). 2003.

LIBERALI, F. C. . Avaliação de material didático - Lucky Kids Editora. 2002.

LIBERALI, F. C. . Parecer sobre artigos - Intecâmbio e The ESPecialist. 2002.

LIBERALI, F. C. . Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo -GEL. 2002.

LIBERALI, F. C. . The ESPecialist. 2001.

LIBERALI, F. C. . Avaliação de material didático - Scipione. 2001.

LIBERALI, F. C. . Avaliação de material didático - Yázigi. 2001.

LIBERALI, F. C. . Intercâmbio. 2001.

LIBERALI, F. C. . Intercâmbio. 2000.

LIBERALI, F. C. . Avaliação de material didático. 2000.

LIBERALI, F. C. . Intercâmbio. 1999.

MAGALHÃES, M. C. C. ; LIBERALI, F. C. ; ROMERO, T. . Projeto Integrado: A argumentação na formação contínua de professores. 1999.

LIBERALI, F. C. . Artigo para área complementar. 1998.

LIBERALI, F. C. ; MEDEIROS, B. S. F. ; MANJA, B. ; PELLOSSI, D. B. P. ; SILVA, T. L. P. ; DIAS, J. S. L. ; CARRIJO, V. L. S. ; TISO, M. D. R. ; MODESTO-SARRA, L. K. ; BORGES, S. V. A. . 'Ep.42 Building Play Ensembles to Change the World' no podcast All Power To The Developing! do East Side Institute, NYC. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIBERALI, F. C. . Mesa Redonda 'Perspectivas para Escolas Bilíngues Públicas no Brasil'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. . Evolution Teacher Talks #23 - Agência e aprendizagem de línguas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIBERALI, F. C. . Paulo Freire, Ciência e Pensamento Crítico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. ; FUGA, V. P. ; LOPES, J. C. B. . Lançamento virtual do livro Critical Psychology Praxis. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; TALLEI, J. ; MEGALE, A.H. . Charla con el Dr. Gunther Dietz 'Interculturalidad y Estudios culturales'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; LEMOS, M. F. . Vygotsky e Mudança Social com Beth Ferholt (CUNY). 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; TALLEI, J. ; MEGALE, A.H. . Movimento Intercultural com Catherine Walsh. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAZUCHELLI, L. P. ; LIBERALI, F. C. . Vygotsky e Mudança Social com Michael Cole. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 13a Hora da Brincada: Bate papo com autores (Seção Meios). 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; MAZUCHELLI, L. P. . Vygotsky e Mudança Social com Luciane Schlindwein. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ROCHA, C. H. ; LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A.H. ; TALLEI, J. . Decolonialidade e Translinguagem com Claudia Hilsdorf Rocha. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . Podcast Episode #10: Play brigadiers create spaces for development. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . Mediadora na palestra ?Educação multilíngue: o ensino de línguas adicionais em diferentes contextos?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; MEANEY, M. C. ; MODESTO-SARRA, L. K. ; AMARAL, M.F.S. ; PEJAO, R. S. T. . Multiletramento engajado: Orgulho LGBTQIA+. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . ENFOPLE: Construindo o inédito viável para superar a necroeducação (conferência). 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; MEDEIROS, B. S. F. ; MODESTO-SARRA, L. K. ; MEANEY, M. C. ; AMARAL, M.F.S. ; BORGES, S. V. A. ; ANDRADE, R. M. ; CARRIJO, V. L. S. . Multiletramento Engajado para um educação antirracista (no IV Colóquio de Raça e Interseccionalidade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. . Café com a ALAB: Educação multilíngue: o ensino de línguas adicionais em diferentes contextos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. . SME-Jacareí: Agência e Protagonismo: o currículo como espaço para formar agentes de transformação.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; RESENDE, S. V. ; CARVALHO, G. M. M. V. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações: Dimensões de variação do texto traduzido: uma análise multidimensional, apresentado por Simone Vieira Resende e Gestão em cadeias criativas: a escrita do Projeto Político-Pedagógico e a produção de cultura de colaboração, apresentado por Giselle Maria Magnossão Vilar de Carvalho.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; TELES, F. P. ; PITOMBEIRA, C. V. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações Percursos formativos de uma professora de língua-cultura inglesa apresentado por Cátia Veneziano Pitombeira e Pesquisa, intervenção e a expansão da proposta curricular por Atividades Sociais na Educação Infantil, apresentado por Fabricia Pereira Teles. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; BARRETO, J. ; FERR, A. M. M. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações A redação de vestibular sob uma perspectiva multidimensional: uma abordagem da linguística de corpus apresentado por Juliana Barreto e Estudos para uma proposta de feedback de suavização e prolongamento da fala da pessoa que gagueja, apresentado por Astrid Muhle Moreira Ferr. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; TANZI NETO, A. ; ROLANDO, R. M. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações Arquitetônica social escolar: um estudo sócio, histórico e cultural sobre as relações de poder e controle nos espaços, artefatos e discursos apresentado por Adolfo Tanzi Neto e Literatura no Ensino Médio à luz da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural: rompendo cápsulas, apresentado por Rodolfo Meissner. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; CORDEIRO, M. D. S. G. ; TELES, F. A. R. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações Sobre um percurso de formação na Clínica de Linguagem Grupo Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem apresentado por Michelly Daiane de Souza Gaspar Cordeiro e A argumentação na BNCC: a necessidade de uma abordagem para a colaboração crítica, apresentado por Francisco Afrânio Rodrigues Teles. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; CARRIJO, V. L. S. ; CAMPOS, M. T. R. A. . I Seminário de Egressos do LAEL - apresentações Contradição em uma pesquisa na graduação em Pedagogia: contribuições da abordagem sócio-histórico-cultural apresentado por Viviane Letícia Silva Carrijo e Teias do tempo: o jovem do ensino médio como sujeito na construção de futuro, apresentado por Maria Teresa Rangel Arruda Campos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; REGIS, L. ; SOUSA, S. S. ; PARDIM, R. . 2ª Hora da Brincada (LIVE) - Como alcançar alunos, pais e educadores sem acesso à internet em tempos de Coronavírus?. 2020.

LIBERALI, F. C. ; LOPES, H. B. ; BERTHOUD, C. ; ARRUDA, L. E. V. . 3ª Hora da Brincada (LIVE) - Escuta aberta com as famílias. 2020.

LIBERALI, F. C. ; SANCHES, E. M. B. C. C. ; FIGUEIREDO, E. ; KOOL, F. ; TSUDA, L. ; KOOL, M. C. ; SILVA, M. ; TAZINAZZO, N. ; FIGUEIREDO, R. ; TOQUETAO, S. C. ; TSUDA, T. . 4ª Hora da Brincada (LIVE) - Educação infantil em tempos de pandemia: desafios e propostas. 2020.

LIBERALI, F. C. ; CUNHA JUNIOR, E. P. ; JINKINGS, J. B. ; MANJA, J. ; CARVALHO, M. P. ; VICENTIN, R. ; MANJA, R. ; FIDALGO, S. S. . 5ª Hora da Brincada (LIVE) - Educação Especial - Dialogando sobre experiências em tempos de pandemia. 2020.

LIBERALI, F. C. ; MANJA, B. ; AMARAL, B. F. ; JINKINGS, J. B. ; FERREIRA, L. ; SANTELLA, L. ; SILVA, V. A. . 6ª Hora da Brincada (LIVE) - PAPO 10: O que os jovens têm a dizer em tempos de pandemia. 2020.

LIBERALI, F. C. ; DIAS, J. S. L. ; FERREIRA, T. ; JORGE, T. . 7ª Hora da Brincada (LIVE) - Necropolítica em tempos de pandemia. 2020.

LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A. ; VIEIRA, D. ; FORTES, L. . 8ª Hora da Brincada (LIVE) - Educação Bi/Multilíngue - Um direito para todos? Discussão da proposta de diretrizes nacionais. 2020.

LIBERALI, F. C. ; FROCHTENGARTEN, F. ; LIMA, F. ; RIBEIRO, J. G. . 9ª Hora da Brincada (LIVE) - Como garantir os direitos na EJA em tempos de pandemia?. 2020.

LIBERALI, F. C. ; LOPES, J. C. B. ; TEIXEIRA, L. R. ; SILVA, T. B. ; SANTOS, E. F. . 10ª Hora da Brincada (LIVE) - Vida universitária em tempos de pandemia. 2020.

LIBERALI, F. C. ; VIEIRA, D. ; JANONI, E. . 2ª Hora da Brincada (LIVE) da Educação Bi/Multilíngue - Educação Bi/Multilíngue: o contexto de migrantes de crise. 2020.

LIBERALI, F. C. ; NASCIMENTO, A. G. A. ; BRAVIM, A. C. ; ANGELO, H. ; KRAMM, D. ; PEREIRA, R. . 12ª Hora da Brincada (LIVE) - Apoio em tempos de pandemia: terapia ocupacional e dicas educacionais. 2020.

LIBERALI, F. C. . Webinar/Morning Bites - Educação bi/multilíngue, multiculturalidade e a urgência por um mundo mais equânime. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; SALITY, C. . Episode 50: The Global Play Brigade Founders, Cathy Sality & Fernanda Liberali. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; CLEMESHA, S. A. R. ; MEGALE, A.H. ; GARCIA, O. . Streamed Live/Sphere School - Por uma educação Bi/multilíngue intercultural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, FERNANDA . Canal Formação Continuada - Diálogos: Educação e pesquisa - Multiculturalismo e multimídia na vida e na escola. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; AMARAL, M.F.S. ; MEGALE, A.H. ; TALLEI, J. . Webinar Singularidades - Formação de professores: qual a perspectiva da proposta das diretrizes nacionais?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. . Palestra online 'Os desafios da educação bilíngue no Brasil'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; LEMOS, M. F. . Fernanda Liberali revisita Vygotsky pelas perspectivas da pandemia de COVID-19 e da decolonialidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIBERALI, F. C. . O desenvolvimento de agência e Educação Bilíngue. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. . Editora Moderna 'PAINEL 7 - Orquestrando a escola como uma comunidade aprendente'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. ; VIAN JUNIOR, O. ; LOUSADA, E. ; HAWI, M. M. ; CRISTOVAO, V. L. L. . A construção de justiça e de participação social: o papel da linguagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. . 20a Hora da Brincada (Live): Projeto Brincadas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 15a Hora da Brincada (live) - Ensino Híbrido: propostas e desafios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 16a Hora da Brincada - Avaliação: propostas e desafios em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 4a Hora da Brincada (LIVE): Educação Bi/Multilíngue e os contextos de Línguas de Prestígio.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 17a Hora da Brincada Live: Teatrar e esperançar - Venha Brincar com a gente!. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 19a LIVE: O trabalho dos professores especialistas durante a pandemia: possibilidades e desafios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 11a HORA DA BRINCADA: Lançamento do livro EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: BRINCANDO COM UM MUNDO POSSÍVEL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . 14a Hora da Brincada - debate com as autoras da Seção Temáticas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. . II JILAC: O compromisso da Linguística Aplicada com a formação de educadores: avanços e desafios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. . Entrevista com Fernanda Coelho Liberali. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIBERALI, F. C. . FAAPI 2013/Keynote presentation - Performing in a Creative Pre-Service Bilingual Teacher Education. 2013. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIBERALI, F. C. . A formação de Professores de Línguas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIBERALI, F. C. ; Patch Adfams ; HOLZMAN, L. ; Dan Friedman ; JUDITH, M. ; BURTON, A. ; KING, W. . Theory/Practice: Culture & Psychology, Therapy & Theater (PTW 2010). 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIBERALI, F. C. . Site Global Play Brigade. 2020; Tema: Global Play Brigade. (Site).

LIBERALI, F. C. . Facebook Brincada de Apoio. 2020; Tema: Brincada de Apoio. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Instagram Brincada de apoio. 2020; Tema: Brincada de apoio. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Facebook Brincada do Brincar. 2020; Tema: Brincada do Brincar. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Facebook Brincada da Educação. 2020; Tema: Brincada da Educação. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Instagram Brincada da Educação. 2020; Tema: Brincada da Educação. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Instagram Brincada do brincar. 2020; Tema: Brincada do brincar. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Youtube Projeto Brincadas. 2020; Tema: Projeto Brincadas. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Facebook Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escolar. 2018; Tema: Linguagem e Participação Social. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Facebook Digit-M-Ed Brasil. 2018; Tema: Educação. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Hyper Connecting Schools. 2014; Tema: Desencpsulação curricular por meio das múltiplas mídias. (Rede social).

LIBERALI, F. C. ; SANTOS, J. A. A. ; HAUCKE, N. . Digit-M-ed/Brazil. 2013; Tema: Desencapsulação Curricular por meio das múltiplas mídias. (Rede social).

LIBERALI, F. C. ; RITTNER, G. ; SANTOS, J. A. A. ; SANTIAGO, C. . Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escola (LACE): A linguagem na formação de educadores e alunos colaborativos, críticos e criativos. 2013; Tema: Linguagem e educação. (Site).

LIBERALI, F. C. . Grupo de Estudo sobre Letramento e Alfabetização. 2012; Tema: Letramento e Alfabetização. (Rede social).

LIBERALI, F. C. ; LOPES, H. B. . Grupo de Estudo sobre Gestão. 2012; Tema: Gestão. (Site).

LIBERALI, F. C. ; LOPES, H. B. . Grupo de Estudo sobre Gestão. 2012; Tema: Gestão. (Rede social).

LIBERALI, F. C. ; KONTOPODIS, M. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo ; COSTA, F. V. ; OLIVEIRA, W. . Global Perspectives on Learning and Development with Digital Video-Editing Media. 2012; Tema: Learning and Development with Digital Video-Editing Media. (Site).

LIBERALI, F. C. ; CARMO, E. O. ; MEGALE, A.H. . Grupo de Estudos sobre Educação Bilíngue (GEEB). 2010; Tema: Educação Bilíngue. (Rede social).

LIBERALI, F. C. . Ministração do curso 'Formação de Educadores: Educação em Tempos de Pandemia' na Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; CARRIJO, V. L. S. . Ministração da aula 'Multiletramento Engajado e decolonialidade' na Disciplina/USP - Políticas linguísticas, translinguagem e multiletramento engajado em perspectivas decoloniais do professor Kléber Silva. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; KADRI, M. E. . Ministração do Workshop 3: Educação Bilíngue: as particularidades e desafios de implantação em instituições públicas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Ministração do curso 'Estudos avançados em educação bi/multilíngue: o ensino como e para o ativismo' promovido pelo Departamento de Letras Estrangeiras Modernas do Centro de Letras e Ciências Humanas, realizado no período de 02 de março a 29 de junho de 2023.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; COSTA, V. A. ; MODESTO-SARRA, L. K. ; SOUSA, S. S. ; TISO, M. D. R. ; BORGES, S. V. A. ; PELLOSSI, D. B. P. ; SILVA, S. B. S. . Curso de Extensão ?Cidade Educadora ? Território, Intersetorialidade e Transdisciplinaridade?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Curso autoformativo Práticas de observação em sala de aula. 2022. .

LIBERALI, F. C. . Curso autoformativo Metodologias de formação dos professores em serviço. 2022. .

LIBERALI, F. C. . Metodologia de formação dos professores em serviço e Práticas de observação em sala de aula. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Ministração da aula 'A pesquisa colaborativa' na disciplina de Clínica Ampliada da Sexualidade: raça-classe-gênero-sexualidade e subjetividade no dia 09/09/2022. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Desenvolvimento de material didático e instrucional - vídeos produzidos na disciplina ?Multiletramento Engajado na Formação de Educadores e de Formadores?, ministrada no PEPG FORMEP, e no minicurso ?Linguagem em propostas de ensino-aprendizagem de todas as áreas?, ministrado no PEPG LAEL em 2021/2.. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIBERALI, F. C. . Relatório acadêmico e financeiro do Estágio de pesquisa no exterior (EPEXT-PUCSP) - 2º semestre de 2022. 2022. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório acadêmico e financeiro do Auxílio à pesquisa (AuxP) - EDITAL PIPEq 11918/2022. 2022. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório acadêmico e financeiro da Missão de trabalho em migrations at the University of Languages and Civilizations (INALCO, PARIS) ? Edital PIPRINT 2022/1. 2022. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Encontro síncrono Supervisão para elaboração do projeto de trabalho do coordenador para o Programa Gestor Transformador. 2022. (Mediação).

LIBERALI, F. C. . Encontro síncrono Escola como um lócus estratégico da formação continuada das equipes escolares para o Programa Gestor Transformador. 2022. (Mediação).

LIBERALI, F. C. . Debatedora da Sessão 30 do XIII SAPPIL Linguagem (Seminário dos Alunos do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF). 2022. (Debatedora em Grupo de Trabalho).

LIBERALI, F. C. . Encontro síncrono Supervisão para a elaboração do planejamento da unidade escolar para o Programa Gestor Transformador. 2022. (Mediação).

LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A.H. . Decolonialidade, interculturalidade e linguagem argumentativa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; MEDEIROS, B. S. F. ; CANUTO M. ; CARRIJO, V. L. S. ; ANDRADE, R. M. . Multiletramento Engajado como Pedagogia Insurgente (minicurso). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Multimodalidade no contexto escolar: construção da resistência (minicurso). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Coordenação do simpósio 'Construindo fissuras no currículo por meio do multiletramento engajado' no evento VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Coordenação de simpósio).

LIBERALI, F. C. . Coordenação da mesa-redonda 'Mesa-Redonda Educação Multilíngue e o SULear: práticas decoloniais para uma educação crítica' no 22º InPLA. 2021. (Coordenação de mesa-redonda).

LIBERALI, F. C. ; TALLEI, J. . Coordenação do simpósio 'PRÁTICAS SENTIPENSANTES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS ADICIONAIS' no evento VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2021. (Coordenação de simpósio).

LIBERALI, F. C. . Debatedora em ROUND TABLE: SOCIAL-HISTORICAL-CULTURAL APPROACHES TO SOCIAL CHANGE no VI ISCAR. 2021. (Debatedora em mesa-redonda).

LIBERALI, F. C. . Debatedora em ROUND TABLE: MODELING LIVED ACTIVITIES: USING ACTIVITY SYSTEMS FOR CIVIC ENGAGEMENT, CRITICAL SOCIAL ANALYSIS AND EXPANSIVE DESIGN no VI ISCAR. 2021. (Debatedora em mesa-redonda).

LIBERALI, F. C. . Currículo e Legislação para Educação Bilíngue. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIBERALI, FERNANDA ; MAGALHAES, M. C. C. ; NININ, M. O. G. ; FIDALGO, S. S. . Participação na disciplina 'Research Paradigms and Methodologies: an Overview in different Traditions and Languages'. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Encontro com professores, formadores, diretores e pesquisadores ligados à Faculty of Behavioural and Movement Sciences, organizado pela Profa. Marjolein Dobber, da Free University of Amsterdam.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; TANZI NETO, A. . Revisitando Vygotsky por mudança social : relacionando teoria e prática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Relatório PQ 2016-Chamada CNPq N º 12/2016 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2020. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório científico-financeiro - EDITAL PIPEXT 8702/2020. 2020. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório científico-financeiro - EDITAL PIPRINT-PG 9302/ 2020. 2020. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, FERNANDA ; MAGALHAES, M. C. C. ; CARRIJO, V. L. S. ; DIEGUES, U. C. C. ; SARRA, L. K. M. ; TISO, M. . Caderno de Resumos: XI SIAC: Construindo o inédito-viável em tempos de pandemia. 2020. (Organização de Caderno de Resumos).

LIBERALI, F. C. . Latinx Voices in Performance Activism. 2020. (Professora convidada).

LIBERALI, FERNANDA COELHO . II JILAC: Minicurso Formação de Educadores em contextos de dessilenciamento. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, FERNANDA . Currículo e Legislação para Educação Bilíngue. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIBERALI, F. C. . Instituto Singularidades - Módulo: Pesquisa Aplicada em Educação Bilíngue. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso EAD).

LIBERALI, F. C. . Relatório técnico de prestação de contas PIPEq 9475. 2019. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A.H. ; VOGEL, S. . Translanguaging: From Theory To Practice. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Translanguaging: from theory to practice. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; ESTEFOGO, F. . Minicurso Argumentação na escola em tempos difíceis. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Currículo e Legislação para Educação Bilíngue. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIBERALI, F. C. . Relatório Prestação de Contas/processo 452216/2018-4/Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior. 2018. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, FERNANDA COELHO . Minicurso-JILAC: Argumentação multimodal em contextos escolares.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Minicurso-CIELIN: Ensinar-Aprender em contextos de superdiversidade.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A.H. . IS: Letramentos e Multimodalidade.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIBERALI, F. C. . Relatório científico das atividades realizadas no projeto PIPAD. 2017. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório FAPESP - Participação em Reunião Científica ou Tecnológica. 2017. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. ; MEGALE, A.H. . Minicurso: Linguagem e educação em contextos de superdiversidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Relatório técnico/processo 301040/2012-5/ PQ 10/2012-Produtividade em Pesquisa. 2016. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório de Pesquisa Edital Plano de Incentivo à Pesquisa (PIPEq)/ Congressos Internacionais (CINT-PUC/SP). 2016. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório de Prestação de contas Plano de Incentivo à Pesquisa (PIPEq). 2016. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Disciplina: O papel central da argumentação na formação e ação de educadores (UEL/ Estudos da Linguagem). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; DAMIANOVIC, M. C. ; FARIAS, A. M. ; CARRIJO, V. L. S. . Oficina de Escrita Acadêmica I de Projetos de Pesquisa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Relatório FAPESP de Prestação de Contas. 2014. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . CNPq -Relatório Técnico Prestação de Contas Processo n°:462515/2014-1. 2014. (Relatório de pesquisa).

BRITO, C. C. P. ; BARROS, E. M. D. ; LIBERALI, F. C. ; CONCEICAO, R. I. S. . Visibilizar a linguística aplicada: abordagens teóricas e metodológicas. 2014. (Parecerista de livro).

LIBERALI, F. C. ; GUERRA, M. G. G. . O discurso do coordenador pedagógico no Processo Reflexivo do Professor ? Nível Básico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O currículo sob a perspectiva Sócio-histórica. Curso Optativo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Programa Ação Cidadã - fase 3. 2013. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Relatório técnico/processo 307775/2008-9/ PQ 10/2008-Produtividade em Pesquisa. 2013. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Formação de Professores de Inglês do Ensino Fundamental I - SME. 2012. .

LIBERALI, F. C. . Gestão Escolar: articulando papéis, funções e reflexões - DRE Santo Amaro. 2012. .

LIBERALI, F. C. . Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural - UFRJ. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Aprender Brincando - Histórias Infantis: A Atividade Social e as organizações narrativas e descritivas de livros de histórias infantis - Fórum ISCAR - Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; MAGALHÃES, M. C. C. ; SCHETTINI, R. H. ; ARANHA, E. ; SANTIAGO, C. . Ciclo de Oficinas Aprender Brincando: Equipe Gestora. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; MAGALHÃES, M. C. C. ; SCHETTINI, R. H. ; ARANHA, E. ; SANTIAGO, C. . Ciclo de Oficinas: Aprender Brincando - Histórias Infantis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; PRETINI JR, A. ; MARTINS, L. C. ; DINIZ< A. G. ; CENTINI NETO, L. . Oficinas Temáticas: Educação Multicultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as teorias de ensino-aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ARANHA, E. ; MAGALHÃES, M. C. C. ; LEMOS, M. F. . Ciclo de Oficinas Aprender Brincando: Equipe Gestora. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ARANHA, E. ; LEMOS, M. F. . Ciclo de Oficinas: Aprender Brincando - Histórias Infantis. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ZINNI, A. M. ; MEANEY, M. C. ; LEMOS, M. . Sequência didática para desenvolver atividades sociais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LEMOS, M. . Análise e Elaboração de Atividades Escolares: um novo olhar permeado pela teoria Sócio-Histórico-Cultural. 2009. .

LIBERALI, F. C. . Ciclo de Oficinas Aprender Brincando: Equipe Gestora. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Ciclo de Oficinas: Aprender Brincando - Histórias Infantis. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Programa Ação CIdadã - fase 2. 2009. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Ciclo de Oficinas: Aprender Brincando - Histórias Infantis. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Ciclo de Oficinas Aprender Brincando: Equipe Gestora. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares - Vídeo 5 Língua Portuguesa e Língua Inglesa - SME/TV Cultura. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo das orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem).

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares - Vídeo 10 - Gêneros e práticas de linguagem - SME/TV Cultura. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo das orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem).

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares - Vídeo 15 esfera jornalística e escolar - SME/TV Cultura. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo das orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem).

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares - Vídeo 25. Análise e reflexão sobre a língua e a linguagem - SME/TV Cultura. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo das orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem).

LIBERALI, F. C. . Orientações Curriculares - Vídeo 20. Prosa e Verso - SME/TV Cultura. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo das orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem).

LIBERALI, F. C. . O Papel do Coordenador. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Papel do Diretor. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as Teorias de Ensino-Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Sócio-construtivismo: planejando e analisando a sala de aula e atividade didática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O sócio-Construtivismo: Planejando e Analisando a sala de aula e atividades didáticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ZINNI, A. M. ; FIDALGO, S. S. . Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagem na Área de Inglês. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações Curriculares).

LIBERALI, F. C. . Diretor Escolar: articulando papéis, funções e reflexões. O Papel do Diretor I e II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; HAWI, M. M. ; NININ, O. ; GUERRA, M. G. G. ; ALVES, M. C. . O papel do Coordenador : níveis 1 e 2. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Se Liga em HQ. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o trabalho com a Leitura em todas as áreas).

MAGALHÃES, Maria Cecília ; LESSA, Angela Brambilla C Themudo ; LIBERALI, F. C. . Projeto Ação Cidadã - fase 1. 2006. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . O sócio-construtivismo - Planejando e analisando a sala de aula e atividades didáticas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as Teorias de Ensino-Aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Projeto Político-Pedagógico: refletindo sobre construção/implementação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Educando para a Cidadania: Escola e Inclusão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Diretor Escolar: articulando papéis, funções e reflexões. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Leitura e Produção de Texto: trabalhando com a noção de gênero do discurso. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Papel do Coodenador Pedagógico: foco no processo reflexivo do professor. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; LESSA, Angela ; MAGALHÃES, M. C. C. ; HAWI, M. M. ; SCHETINNI, Rosemeri ; FIDALGO, S. S. ; FRISELL, H. ; FUGA, V. ; LEMOS, M. F. . Unidades de Ensino para trabalho com Texto Informativo. 2005. (desenvolvimento de material didático).

LIBERALI, F. C. . Educando para a Cidadania: temas transversais e Currículo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Educando para a Cidadania: Escola e Inclusão. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as Teorias de Ensino-Aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Sócio-Construtivismo: Planejando e Analisando a sala de aula e atividades didáticas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Educando para a Cidadania. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Sócioconstrutuvismo - Planejando e analisando a sala de aula e atividades didáticas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as teorias de Ensino-Aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; PALMA, Dieli Vesaro ; QUEIROZ, Nancy Maria Stephano de ; ZANOTTO, Mara Sophia . A Métafora no Discurso da Educação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Metodologia de Pesquisa em Lingüística Aplicada e Educação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . O papel do multiplicador. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as Teorias de ensino-e-aprendizagem: do behaviorismo ao sócio-construtivismo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Educando para a cidadania. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Sócio-construtivismo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O Sócio-construtivismo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. ; HIRANO, E. ; LOUSADA, E. ; GAZOTTI, M. A. ; DAMIANOVIC, M. C. ; LUCIOLI, R. ; FIDALGO, Sueli ; SHIMOURA, Alzira . ACT 2. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LOUSADA, E. ; DAMIANOVIC, M. C. ; GAZOTTI, M. A. ; LUCIOLI, R. ; HIRANO, E. ; FIDALGO, Sueli . ACT 1. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; LOUSADA, E. ; ABREU, L. . Interplus 3. 2002. (desenvolvimento de material didático).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; ABREU, L. ; LOUSADA, E. ; DAMIANOVIC, M. C. . Open House; Trabalhando com tipos de textos e temas transversais. 2002. (desenvolvimento de material didático).

LIBERALI, F. C. ; CARDOSO, F. M. . Sócio-construtivismo: planejando e analisando a sala de aula. 2001. .

LIBERALI, F. C. . Construção de Projetos: temas transversais e currículo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . A reflexão crítica e a motivação para a transformação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. ; LOUSADA, E. ; ABREU, L. S. ; SHIMOURA, Alzira . Interplus 1 e 2. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. ; LOUSADA, E. ; ABREU, L. S. . Activities for Amazon Alert - Oxford University Press. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. ; SHIMOURA, Alzira ; DAMIANOVIC, M. C. . Activities for Star for a day - Oxford University Press. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. . As teorias na compreensão da ação pedagógica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . O pensamento sócio-interacionista no ensino de língua estrangeira. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . O papel do cooordenador do processo reflexivo do professor. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Revisitando as teorias de ensino-aprendizagem. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Reflexão sobre a ação: o professor de inglês aprendendo e ensinando. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Reflexão sobre a ação: o professor de inglês aprendendo e ensinando - módulo: O papel do multiplicador. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . O diário como ferramenta para reflexão crítica. 1998. (Relatório de pesquisa).

LIBERALI, F. C. . Repensando as Teorias de Ensino-aprendizagem. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIBERALI, F. C. . Mini-curso: Language Awareness Fostering Critical Reflection Processes. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIBERALI, F. C. . Resource Book 2 e 3 Intersections. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIBERALI, F. C. . Pesquisa em Sala de Aula. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIBERALI, F. C. ; CANUTO, M. . 5 All Stars - Múltiplos Mundos Show. 2012 (evento).

LIBERALI, F. C. ; CANUTO, M. . 4º All Stars Múltiplos Mundos Show. 2011 (Evento).

LIBERALI, F. C. ; LEMOS, M. F. ; CANUTO, M. ; CARMO, E. O. . 3º All Stars Múltiplos Mundos Show. 2010 (Evento).

LIBERALI, F. C. . 2º All Stars Múltiplos Mundos Show. 2009 (Evento).

LIBERALI, F. C. . 1º All Stars Múltiplos Mundos Show. 2008 (Evento).

LIBERALI, F. C. ; MOTTA, L. M. V. M. . 1º Múltiplos Mundos Show. 2006 (Evento).

LIBERALI, F. C. . Proposta Curricular para o Segundo Segmento de Educação para Jovens e Adultos. 2002 (Proposta Curricular para MEC) .

LIBERALI, F. C. . Curso de Línguas Abertos à Comunidade. 1999 (orientação de monitores em curso de línguas) .

LIBERALI, F. C. . Curso de línguas abertos à comunidade. 1998 (orientação de monitores em curso de línguas) .

2024

Representante da PUC-SP no Consortium of Catholic Universities, University of Notre Dame.

2023

Auxílio Financeiro para apresentação do trabalho "Playing to link research and action for thriving forests, trees, and people" no 2023 FLARE Annual Meeting" de 12/10 - 16/10 em Nairobi, Quênia, Universidade de Notre Dame e CIFOR?ICRAF.

2023

Auxílio Financeiro para apresentação do trabalho ?Collective for Investigation and Action: Working with Vulnerabilities" no seminário "Social Capital and the City" em Londres de 16 a 29 de julho., Universidade de Notre Dame.

2023

Auxílio Financeiro, como convidada palestrante, no evento "International Learning Exchange 2023: Navigating the Terrain of Radical Forest Future" em New Delhi, India., International Learning Exchange.

2022

Representante da PUC-SP no Consortium of Catholic Universities em Roma, Universidade de Notre Dame.

2020

Co-fundadora da Global Play Brigade, Global Play Brigade.

2017

Representante do comitê internacional do Simpósio Internacional de Bilinguismo e Educação Bilíngue na América Latina (BILINGLATAM), BILINGLATAM.

2011

Aprovação do MEC para o livro "Atividade Social nas Aulas de Língua Inglesa" - 40891 cópias vendidas, MEC.

2010

Melhor Trabalho de Iniciação Científica (Linguistíca) - Educação Bilíngue: para a formação do cidadão (Larissa Correa Martins), PUC-SP e PIBIC-CEPE.

2009

Menção Honrosa na área de Linguística, Letras e Artes, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/Viviane Klen Alves no 18º Enc. Inic. Cient..

2004

Melhor Trabalho (Letras) Compreendendo o Contexto Escolar de uma Escola Pública do Município de Carapicuíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/Marina D. Olivetti no 13º Enc. Inic. Cient..

2004

Menção Honrosa (Lingüística) Argumentação na Fala do Professor, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/Léia da Silva no 13º Enc. de Iniciação Cien.

2003

Menção Honrosa na área de Lingüística, Letras e Artes - Letras, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq -Fernanda Mizioka- 12o Encontro.

2003

Menção Honrosa na área de Lingüística, Letras e Artes - Lingüística, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq - Eudes da Silva- 12o Encontro.

2002

Menção Honrosa (Lingüística, Letras e Artes - Lingüística), Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq - Monica Lemos- no 11o. Encontro.

1993

Mário Utimati Award, Yázigi.

1990

Diploma de licenciatura com dignidade acadêmica grau Cum Laude, UFRJ.

1989

Diploma de bacharel com dignidade acadêmica grau Cum Laude, UFRJ.