Emerson dos Santos Pinheiro de Matos

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB. Ex-Estudante de Iniciação Científica pelo CNPq através do projeto "Investigando o ensino-aprendizagem da álgebra escolar sob a ótica dos fenômenos didáticos: o caso das equações de primeiro grau." Cuja área de interesse era em estudos envolvendo a linha de pesquisa Aspectos epistemológicos, didáticos, afetivos e cognitivos do ensino e aprendizagem da Matemática, particularmente, associados à álgebra escolar. Ex-Professor Externo pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Atuou como professor substituto pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI no período de 2014 à 2018, professor substituto pela Universidade Federal do Piauí - UFPI no período de 2017 à 2019, professor na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA no período de 2020 à 2021, professor efetivo do estado do Ceará - SEDUC/CE no período de 2021 à 2022 e atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN, membro do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas, desde 2022), membro da comissão de heteroidentificação do IFRN e membro dos projetos de ensino e extensão TIM(Treinamento intensivo em Matemática) e POTI (Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo) que visam criar uma comunidade olímpica em matemática na região do agreste potiguar.

Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Matemática

2015 - 2017

Universidade Federal do Piauí
Título: Condição Suficiente para a Trivialidade Bilipschitz
, Ano de Obtenção: 2017.Dr. Carlos Humberto Soares Júnior.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Singularidades; Poliedro de Newton; Funções Bi-lipschitz.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em Matemática

2007 - 2011

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Escola Estadual Balbino Muniz Barreto

Organização de eventos

GOMES, L. D. ; MATOS, E. S. P. ; ARAUJO, A. P. M. . Novembro Negro 2022. 2022. (Outro).

Participação em eventos

6ª Bienal de Cultura da UNE. 2009. (Outra).

Encontro Baiano de educação Matemática.As oficinas de xadrez no ensino da Matemática. 2009. (Encontro).

II Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação e Interdisciplinaridade. 2009. (Congresso).

III Fórum pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2009. (Outra).

2ª Semana de Matemática e Física da UFRB.Triângulos Retângulos com lados inteiros: Procurando as hipotenusas.. 2008. (Outra).

2ª Semana de Matemática e Física da UFRB. 2008. (Outra).

10º Encontro de Matemática da UFBA. 2007. (Encontro).

Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, Cultura e Sociedade. 2007. (Congresso).

II Conferência de Negritude e Educação. 2007. (Outra).

I Semana de Matemática e Física da UFRB. 2007. (Outra).

IX Semana de Matemática da UEFS: "Euler, 300". 2007. (Outra).

Participação em bancas

SOUSA, G. J.; BRITO, A. S.; MENESES, A. F. S.;MATOS, E. S. P.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório referente ao Edital PREG n° 054/2016. 2016. Universidade Estadual do Piauí.

Orientou

Pedro Vinicius Freitas Ferreira

Softwares e aplicativos matemáticos livres e as possíveis aversões dos professores de matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Filipe José da Silva Cruz

Concepções de alunos do 9° do Ensino Fundamental e do 1° ano do Ensino Médio sobre o significado do símbolo "="; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Eduardo César Cavalcante Passos

Um levantamento sobre as dificuldades de aprendizagem de alunos acerca das demonstrações no decorrer da graduação; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Pedro Vinicius Freitas Ferreira

Monitoria na disciplina Geometria Euclidiana; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Anderson Soares Cavalcante Alvarenga

Monitoria da Disciplina Geometria Analítica; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Anderson Soares Cavalcante Alvarenga

Monitoria da Disciplina Geometria Espacial e Analítica Plana; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos;

Produções bibliográficas

  • MATOS, E. S. P. ; SANTOS, A. C. C. . As oficinas de xadrez no ensino da Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, E. S. P. ; CAVALCANTI, José Dilson Beserra . Algumas considerações sobre o significado do símbolo "=" na perspectiva do 7º Ano do ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, E. S. P. . Triângulos Retângulos com lados inteiros: Procurando as hipotenusas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, E. S. P. . Ensino das Frações na Escola Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    Investigando o ensino-aprendizagem da álgebra escolar sob a ótica dos fenômenos didáticos: o caso das equações de primeiro grau., Descrição: O presente projeto está inserido nos estudos do Grupo de Pesquisa Ensino, aprendizagem e formação de Professores de Matemática (GPEAFPM) da UFRB, particularmente, na linha de pesquisa Aspectos epistemológicos, didáticos, afetivos e cognitivos do ensino-aprendizagem da Matemática e faz parte da colaboração com o Grupo de Pesquisa da UFPE Fenômenos Didáticos na Classe de Matemática (GPFDCM). A finalidade do projeto é investigar os diferentes fenômenos didáticos que emergem no processo de ensino-aprendizagem da álgebra escolar, tendo como foco, especificamente, o conceito de equação do 1º grau.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson dos Santos Pinheiro de Matos - Coordenador / Dilson beserra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2017 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2012 - 2013

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Docente Externo, Enquadramento Funcional: Docente Externo, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Estudante Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Humanas / Educação / sub-área: Ensino de Ciên, Carga horária: 15

2020 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2021 - 2022

Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo nível médio, Carga horária: 40

2022 - Atual

IFRN - Câmpus Nova Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.