Rodrigo Ordine Graça

Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ-2002) e Mestrado em Letras (Estudos de Literatura) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio-2005), quando pesquisou intersecções literárias entre Brasil e África, tendo como pano de fundo teorias da pós-colonialidade e processos de construção de identidades. No ano de 2004, frequentou a Brown University (Providence, RI - EUA) como Visiting Researcher Scholar, onde desenvolveu pesquisas ligadas à sua dissertação de Mestrado. Obteve Doutorado em Letras (Estudos de Literatura) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio-2012), propondo uma reflexão inter-relacional entre literatura, estudos da memória, estudos culturais e construtivismo social. Desde 2012, como professor adjunto da UNILAB (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira), desenvolve pesquisas nas áreas de estudos de literatura (com ênfase em literaturas africanas e da diáspora), estudos culturais, construtivismo social e teorias da memória e autobiografia. Obteve o Estágio Pós-Doutoral (PNPD-CAPES) pela Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT) em 2017.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2007 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Entre as memórias, a memória do desconforto
Alexandre Montaury. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Memória; Desconforto; Realidade; Ficção; Autobiografia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas / Especialidade: Literatura Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2003 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Do continental ao individual: teoria, literatura e arte interpretando identidades na África e no Brasil,Ano de Obtenção: 2005
Marília Rothier Cardoso.Palavras-chave: Identidade; África; Construtivismo; pós-colonialismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

1997 - 2002

Universidade Federal de São João Del-Rei

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas / Especialidade: Literatura Portuguesa.

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Formação complementar

2004 - 2004

Visiting Scholar (Research Activities). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Africanas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Construtivismo Social.

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Organização de eventos

ORDINE, Rodrigo. . III Semana Internacional de Letras da UNILAB. 2018. (Congresso).

POLVORA, J. B. ; SILVA, V. R. R. ; MEIJER, R. A. ; ORDINE, Rodrigo. . I Seminário "Da Educação Básica ao Ensino Superior: experiências de pesquisa". 2014. (Outro).

ORDINE, Rodrigo. . II Seminário Internacional Mulher e Literatura / XI Seminário Nacional Mulher e Literatura. 2005. (Congresso).

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Participação em eventos

I Semana Internacional de Letras: a diversidade cultural nas línguas e nas literaturas.Literatura, representação e construção social. 2016. (Outra).

XLIV Encontro dos Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas do Nordeste. 2015. (Encontro).

XLIV Encontro dos Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas do Nordeste.Protagonismo estudantil nas ações de extensão e de cultura. 2015. (Encontro).

II Encontro de Extensão, Arte e Cultura.Avaliação de Trabalhos na Modalidade Oral. 2014. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.Entre o romanesco e o autobiográfico: a construção do narrador. 2014. (Encontro).

V Encontro de Professores de Literaturas Africanas / I Encontro da AFROLIC. África: poesia e memória. 2013. (Congresso).

II Colóquio Internacional da Cátedra Padre António Vieira.Após 35 anos: uma utopia de José Gomes Ferreira ou um projeto ainda em progresso?. 2009. (Outra).

Simpósio Internacional Literatura, Crítica, Cultura III: Interfaces.A Tradução Cultural de Aké. 2009. (Simpósio).

IX Ecel - Encontro de Ciência Empírica em Letras. 2008. (Simpósio).

I Congresso de Letras do CES. O Primo Basílio: símbolos do tempo preguiçoso e do espaço inútil. 2007. (Congresso).

XV Seminário da Cátedra Padre António Vieira de Estudos Portugueses. 2007. (Seminário).

II Seminário Internacional Mulher e Literatura / XI Seminário Nacional Mulher e Literatura.Changes: a mulher africana de Aidoo. 2005. (Seminário).

XI Semana de Letras da UFSJ.Wole Soyinka e Glauber Rocha: dois olhares sobre identidade nacional. 2005. (Outra).

IV Jornada da Pós-Graduação em Estudos de Literatura.A Formação das Nações Raciais. 2004. (Seminário).

I Encontro com Escritores Africanos. 2003. (Encontro).

I Congresso de Produção Científica. The Catcher in the Rye: metáforas de busca e identidade. 2002. (Congresso).

II Cycle of English Studies. 2001. (Seminário).

XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A Linguagem através dos Tempos. 2001. (Seminário).

XVII Encontro das Escolas do Projeto Qualidade SOMA. 2001. (Oficina).

I Cycle of English Studies. 2000. (Seminário).

VIII Seminário de Iniciação Científica.A Conceituação de Língua e Linguagem. 2000. (Seminário).

VII Semana de Letras da UFSJ. 1999. (Encontro).

VI Semana de Letras da UFSJ. 1998. (Outra).

V Semana de Letras da UFSJ. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Enói Maria Miranda Mendes

TOLENTINO, E. C.;ORDINE, Rodrigo.; QUINTANA, S. F.. Histórias de uma vida, memórias da história: Senhora dona do seu jardim. 2014. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Luiz Antonio de Sousa Silva

GABARRA, L. O. E.; COELHO, M. V. S. D.;ORDINE, Rodrigo.; SARAIVA, S. S.. Tempo, memória e alteridade no romance O último voo do flamingo, de Mia Couto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ricardo Aguinelo Aquixinco Gomes Cá

SARAIVA, S. S.;ORDINE, Rodrigo.; MURARO, A. C.. Filinto de Barros e a resistência intelectual na construção literária do Estado-nação guineense. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maurílio Alves Rocha

SARAIVA, S. S.;ORDINE, Rodrigo.; MURARO, A. C.. Guerrilheiros da utopia, personagens da distopia: breve estudo comparado de A geração da utopia e Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Inaldina Diana Cruz Gomes

ANDRADE, L. N.;ORDINE, Rodrigo.; RAMOS, J. F. P.. O impacto da diversidade sexual brasileira para os estudantes guineenses da UNILAB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Joel Victor Buaiga

ORDINE, Rodrigo.; SILVA, J. R.; LIMA FILHO, S. A. A.. Um olhar literário sobre a libertação da Guiné-Bissau: A última tragédia de Abdulai Silá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Mônica Lucélia de Oliveira Sousa

ORDINE, Rodrigo.; POLVORA, J. B.; MEIJER, R. A. E. S.. Reinterpretando a si e reescrevendo a História: A costa dos murmúrios, construção de narrador e subjetividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ariane Clemente de Andrade

LIMA, L. M.;ORDINE, Rodrigo.; FIGUEIREDO, F. B.. Uma análise da expressão "conflitos tribais" em Mayombe, de Pepetela. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Jezabel Mitsa do Nascimento Gertrudes

ORDINE, Rodrigo.; RAMOS, J. F. P.; MENEZES, L. C.. Os desafios da prática interdisciplinar: um estudo de caso.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Syrlyane de Castro Queiros Pelucio

ORDINE, Rodrigo.; FERREIRA, M. V.; LIMA JUNIOR, M. M.. Trauma de sobrevivência: uma análise de É isto um homem?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Meirilane Sousa Pastor

FERREIRA, M. V.;ORDINE, Rodrigo.; SILVA, J. R.. A intenção moral na literatura dita infantil na escola e análise dos contos Mutipi e Reis do Chifre. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Antonia Ellen Jardani de Souza Medeiros

SOUZA, R. A. C.;ORDINE, Rodrigo.; FIGUEIREDO, F. B.. Os museus enquanto marcos da abolição: História e Memória usadas como instrumentos pedagógicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

STEFFEN, G. T.; SIQUEIRA, D. S. F.;ORDINE, Rodrigo.. Concurso Público de Provas e Títulos para a Vaga da Carreira de Magistério Superior - Língua Inglesa. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

ORDINE, Rodrigo.; SILVA, J. R.; MORAES, A. M. R.. Concurso Público para Magistério Superior, Classe Adjunto A, Setor de Estudos: Teoria da Literatura. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

ORDINE, Rodrigo.; OKOUDOWA, B.; MUNIZ, K. S.. Concurso Público de Provas e Títulos na Classe de Professor Auxiliar, Setor de Estudos: Língua Portuguesa - Edital 49/2013. 2013. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

FERREIRA JUNIOR, F. A.;ORDINE, Rodrigo.; SOUZA, R. A. C.. Processo Seletivo para Provimento do Cargo de Professor Substituto Magistério Superior - Setor de Estudos: Ciências Humanas. 2013. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

DOMINGOS, M. F. N.; SILVA, M. A.;ORDINE, Rodrigo.; BIZARRIA, F. P. A.. Comissão de Seleção de Tutores Presenciais e a Distância para o Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal. 2013. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

ORDINE, Rodrigo.. Banca de Seleção de Monitoria (Disciplina: LIteratura Brasileira III). 1999. Universidade Federal de São João Del-Rei.

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Comissão julgadora das bancas

DANIELA GIANNA CLAUDIA BECCACCIA VERSIANI

VERSIANI, Daniela Beccaccia. Do continental ao individual: teoria, literatura e arte interpretando identidades na África e no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

DANIELA GIANNA CLAUDIA BECCACCIA VERSIANI

VERSIANI, Daniela Beccaccia; COUTINHO, A. M. B.; COCO, P. M. A.; TOLENTINO, M. V. F.; BASTOS, M. T. F.. Entre as memórias, a memória do desconforto. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

DANIELA GIANNA CLAUDIA BECCACCIA VERSIANI

VERSIANI, Daniela Beccaccia; COUTINHO, A. M. B.; CARDOSO, M. R.; TOLENTINO, M. V. F.. As ficções da memória. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Magda Velloso Fernandes de Tolentino

TOLENTINO, Magda V. F.; CARDOSO, M. R.; COUTINHO, Alexandre M. B.; Versiani, Daniela G.C.B.. As ficções da memória. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Maria das Graças Luciano

Apagamento e demonização: visões do negro em José de Alencar e Adolfo Caminha; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Hist e Cult; Afro-Brasileira, Indígena e Africana) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Rafael Nogueira Martins

Angola através de Lídia: uma metáfora da prospecção de um espaço de desesperança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Monica de Oliveira Sousa

Reinterpretando a si e reescrevendo a História: A costa dos murmúrios, construção de narrador e subjetividade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Justino Da Cunha

A literatura de Odete Semedo: resistência e construção de nação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Joel Buaiga

Um olhar literário sobre a libertação da Guiné-Bissau: A última tragédia de Abdulai Silá; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Syrliane Queirós

Primo Levi: construções de memórias e traumas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Rafael Martins Nogueira

Escrita autobiográfica e construção social: o caso de Olaudah Equiano; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Zideine Maria Bibiano de Araújo

Entre o romanesco e o autobiográfico: a construção do narrador; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Claudilene Maria Oliveira Silva

Entre o romanesco e o autobiográfico: a construção do narrador; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Zideine Maria Bibiano de Araújo

O passado no presente: processos de construção de narrativas autobiográficas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

Carlos Ronald Oliveira de Pinho

Fatos, ficções e pensamento complexo: um estudo dos caminhos da memória em Bernardo Carvalho, Luís da Câmara Cascudo e Ruy Duarte de Carvalho; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rodrigo Ordine Graça;

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Foi orientado por

Márcia Cardoso Barreto

A palavra dentro do enunciado; 2001; 54 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feseral de São João Del Rei, Fundação Tiradentes; Orientador: Márcia Cardoso Barreto;

Márcia Cardoso Barreto

A conceituação de Língua e Linguagem; 2000; 60 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feseral de São João Del Rei, Fundação Tiradentes; Orientador: Márcia Cardoso Barreto;

Márcia Cardoso Barreto

Monitoria da disciplina Lingüística III; 1999; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação Tiradentes; Orientador: Márcia Cardoso Barreto;

Marilia Rothier Cardoso

Do continental ao individual: teoria, literatura e arte interpretando identidades na África e no Brasil; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marilia Rothier Cardoso;

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Produções bibliográficas

  • ORDINE, Rodrigo. . Autobiografia e autorretrato: similaridades da construção ficcional. CAPOEIRA - REVISTA DE HUMANIDADES E LETRAS , v. 4, p. 48-59, 2018.

  • ORDINE, Rodrigo. . Lobo Antunes e a memória do desconforto. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS , v. 16, p. 155-170, 2017.

  • ORDINE, Rodrigo. . Desconstruindo as coisas aqui embaixo: Lobo Antunes, linguagem e guerra. Cadernos de Letras da UFF , v. 25, p. 47-57, 2015.

  • ORDINE, Rodrigo. . Escritas de si e uma agenda contemporânea: o inevitável fim do pacto autobiográfico?. Itinerarios (UNESP. Araraquara) , v. 40, p. 131-146, 2015.

  • ORDINE, Rodrigo. . A Tradução Cultural de Aké. DARANDINA REVISTELETRÔNICA , v. 1, p. 1-9, 2010.

  • ORDINE, Rodrigo. . O Indivíduo Cultural de Aké. Cadernos Camilliani , v. 6, p. 67-74, 2005.

  • ORDINE, Rodrigo. ; NOGUEIRA, A. L. G. . Waiting for Godot: arte e linguagem. Vertentes (UFSJ) , São João del-Rei - MG, v. 18, p. 69-74, 2001.

  • ORDINE, Rodrigo. . Memória e realidade traumática: uma análise de Sôbolos rios que vão. In: Gledson Ribeiro de Oliveira; Jeannette Filomeno Pouchain Ramos; Bruno Okoudowa. (Org.). Cá e acolá: experiências e debates multiculturais. 1ªed.Fortaleza: Edições UFC, 2013, v. , p. 205-223.

  • ORDINE, Rodrigo. . Após 35 anos: uma utopia de José Gomes Ferreira ou um projeto ainda em progresso?. In: Izabel Margato; Renato Cordeiro Gomes. (Org.). Literatura e Revolução. 1ªed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011, v. , p. 211-222.

  • ORDINE, Rodrigo. . Ficções de fatos: uma autobiografia malinense. In: Daniela Beccaccia. (Org.). O Eu se Escreve. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2009, v. , p. 71-78.

  • ORDINE, Rodrigo. . Realidade cotidiana e trauma: um relato autobiográfico. In: V Encontro de Professores de Literaturas Africanas e I Encontro da AFROLIC, 2014, Porto Alegre. Anais do V Encontro de Professores de Literaturas Africanas e I Encontro do AFROLIC. Porto Alegre: Instituto de Letras, 2014.

  • ORDINE, Rodrigo. . O Primo Basílio: símbolos do tempo preguiçoso e do espaço inútil. In: I Congresso de Letras do CES, 2007, Juiz de Fora. Anais do I Congresso de Letras do CES: Memória, Literatura e Linguagem, 2007.

  • ORDINE, Rodrigo. . Changes: a mulher africana de Aidoo. In: II Seminário Internacional Mulher e Literatura / XI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2005, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional Mulher e Literatura / XI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2005. v. 1. p. 2081-2090.

  • ORDINE, Rodrigo. . A Formação das Nações Raciais. In: IV Jornada da Pós-Graduação em Estudos de Literatura, 2004, Rio de Janeiro. Anais da IV Jornada da Pós-Graduação em Estudos de Literatura, 2004.

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Relação entre a Palavra e o Enunciado. In: IX Seminário de Iniciação Científica, 2002, São João del-Rei. Anais do I Congresso de Produção Científica, 2002. v. 1. p. 47-47.

  • ORDINE, Rodrigo. ; TOLENTINO, M. V. F. . The Catcher in the Rye: metáforas de busca e identidade. In: I Congresso de Produção Científica, 2002, São João del-Rei. Caderno de Resumos do I Congresso de Produção Científica, 2002.

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Linguagem através dos tempos. In: XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília - SP. XLIX Seminário GEL - Programação e Resumos, 2001. v. 1. p. 206-206.

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Conceituação de Língua e Linguagem. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2000, São João del-Rei. VIII Seminário de Iniciação Científica, 2000. v. 1. p. 47-47.

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Conceituação de Língua e Linguagem. In: VII Seminário de Iniciação Científica, 1999, São João del-Rei - MG. VII Seminário de Iniciação Científica, 1999. v. 1. p. 61-61.

  • ORDINE, Rodrigo. . A ficcionalização da vida real: autoficção, representação e performance autoral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ORDINE, Rodrigo. . Literatura de Testemunho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ORDINE, Rodrigo. ; LIMA, L. M. . Tradição e Modernidade em duas narrativas africanas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ORDINE, Rodrigo. . Realidade cotidiana e trauma: um relato autobiográfico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . Após 35 anos: uma utopia de José Gomes Ferreira ou um projeto ainda em progresso?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . A Tradução Cultural de Aké. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . O Primo Basílio: símbolos do tempo preguiçoso e do espaço inútil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . Ver e Rever a Nação na Literatura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ORDINE, Rodrigo. . Changes: a mulher africana de Aidoo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . A formação das nações raciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A relação entre a palavra e o enunciado. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. ; TOLENTINO, M. V. F. . The Catcher in the Rye: metáforas de busca e identidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Linguagem através dos Tempos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Conceituação de Língua e Linguagem. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. ; BERG, M. B. . A Conceituação de Língua e Linguagem. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORDINE, Rodrigo. . Providência. Rio de Janeiro: Livre Expressão, 2009 (Coletânea de Contos).

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Outras produções

ORDINE, Rodrigo. . Literatura, representação e construção social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ORDINE, Rodrigo. . When God Falls Apart: os deuses dançam nas Literaturas da Irlanda e da África. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ORDINE, Rodrigo. . Wole Soyinka e Glauber Rocha: dois olhares sobre identidade nacional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Escrita autobiográfica e construção social: o caso de Olaudah Equiano, Descrição: Este projeto intenciona analisar e categorizar que tipo de foco narrativo é construído na obra literária The interesting narrative and other writings (2003 [1789]), de Olaudah Equiano, a partir de estudos de Teoria Literária de Northrop Frye (2014) e Paul Ricoeur (2007); e estudos sobre autobiografia, em particular o trabalho de Philippe Lejeune (2014). Em decorrência dessa análise e com o complemento de linhas teóricas da corrente dos Estudos Culturais e do Construtivismo Social, respectivamente a partir dos estudos de Charles T. Davis e Henry Louis Gates Jr. (1990) e Kenneth J. Gergen (2009), pretende-se também avaliar em que grau o foco narrativo da autobiografia está comprometido com uma agenda política da qual Equiano foi defensor: a causa abolicionista na Inglaterra do século XVIII. Partindo do pressuposto de que o autobiógrafo, ao assumir sua função de autor e ao construir literariamente um narrador, apresenta posicionamentos de ordem coletiva e, portanto, socialmente demarcados, a categorização e análise do tipo de foco narrativo e a avaliação da existência de uma relação entre esse foco narrativo e uma agenda política permitirá a obtenção de resultados que contribuam para os debates que envolvem as diferentes concepções de narradores e suas relações com epistemologias e ideologias que extrapolam o texto literário em sua forma física. Observação: este projeto de iniciação científica é parte do projeto aprovado na Chamada Universal CNPq 2013, de mesmo título.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Ordine Graça - Coordenador / Rafael Martins Nogueira - Integrante., Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Entre o romanesco e o autobiográfico: a construção do narrador, Descrição: Este projeto objetiva a análise de obras literárias ligadas direta ou indiretamente ao gênero autobiográfico no sentido de avaliar os processos de construção de um dos elementos mais significativos de uma narrativa: o narrador. Por intermédio de revisão teórica e das análises literárias, espera-se igualmente a investigação das relações entre narrador e leitor, no que se relaciona à construção de dois tipos de ?contrato literário?: o pacto autobiográfico e o pacto romanesco. Dessa forma, o estudo aqui referenciado propõe-se à revisão teórica sobre o gênero autobiográfico a partir dos trabalhos de Philippe Lejeune (1986, 1996, 1998, 2003), Jerome Bruner (1993) e Sidonie Smith (2001); e a análise epistemológica das conceituações sobre narrador, a partir das pesquisas de Roland Barthes (2013), Georg Lukács (2009), Eduardo Coutinho & Tânia Carvalhal (2011); e sobre a evolução histórico-social da noção de ?self/eu? segundo Peter Heehs (2013). Tais pressupostos servirão de suporte teórico para a análise literária de três obras, a saber: Comissão das lágrimas (2013), de António Lobo Antunes; A gloriosa família (1999), de Pepetela; e As pequenas memórias (2006), de José Saramago. As análises teórico-literárias se concentrarão na proposição de uma epistemologia sobre os processos de construção do narrador em obras tradicionalmente entendidas como autobiográficas (como a obra de José Saramago indicada) e em obras híbridas (como os romances de Antunes e de Pepetela supracitados), nas quais os limites entre romance e autobiografia são desafiados, reconstruídos e/ou debatidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rodrigo Ordine Graça - Coordenador / Zideine Maria Bibiano de Araújo - Integrante / Claudilene Maria Oliveira Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2014 - Atual

    Escrita autobiográfica e construção social: o caso de Olaudah Equiano, Descrição: Este projeto se propõe a analisar a obra autobiográfica The interesting narrative and other writings (2003), de Olaudah Equiano, no que concerne o processo de construção do narrador em relação aos conceitos de aculturação e de diáspora. Para esse fim, a avaliação de diferentes correntes teóricas que lidam com os termos citados, em especial os pontos de vista de teóricos da diáspora e da pós-colonialidade, como Homi Bhabha (1994), Gayatri Spivak (1985) e Stuart Hall (2003); da sociologia do conhecimento, como Peter Berger (1991); e de teorias da autobiografia, como Peter Heehs (2013) e Micaela Maftei (2013), serão tidas como necessárias ao desenvolvimento desta proposta de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Ordine Graça - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2014

    Fatos, ficções e pensamento complexo: um estudo dos caminhos da memória em Bernardo Carvalho, Luís da Câmara Cascudo e Ruy Duarte de Carvalho, Descrição: Durante muito tempo, pensou-se a Literatura como campo de realização do fato ficcional, enquanto que outras disciplinas, como a História, a Antropologia e a Sociologia representavam outra abordagem: a do fato real, acontecido. A ?estória? e a História, por exemplo, diferenciavam-se até no léxico da língua portuguesa do Brasil, sendo considerados termos excludentes um do outro. Entretanto, principalmente após a Escola dos Annales; o questionamento das etnografias a partir de Malinowski (em especial após a publicação de um de seus diários, no qual a figura de autoridade do antropólogo era balizada) e o papel de observador de segunda ordem na Sociologia, muitas discussões começaram a abrir espaço para variados questionamentos ao se pensar a História, a Antropologia e a Sociologia e suas relações com outras disciplinas. Dentre esses questionamentos, os limites das narrativas (o ficcional e o factual) são repensados e reavaliados, principalmente pela problematização da noção formal de que a ?verdade? jaz na autenticidade documentária. Além disso, o filósofo francês Edgar Morin contribui para a discussão na medida em que defende a necessidade da religação entre os saberes disciplinares, gerando o complexus, aquilo que é tecido em conjunto. Assim, este projeto pretende, a partir da análise das obras Nove noites, de Bernardo Carvalho, Made in África, de Luís da Câmara Cascudo e Os papéis do inglês, de Ruy Duarte de Carvalho, problematizar os conceitos de ?fato?, ?ficção? e ?memória?, com a intenção de avaliá-los inseridos em sistemas de conhecimento mais abrangentes, como as noções de ?indivíduo?, ?cultura? e ?sociedade?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Ordine Graça - Coordenador / Carlos Ronald Oliveira de Pinho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    O passado no presente: processos de construção de narrativas autobiográficas, Descrição: O gênero autobiográfico pode ser representado, atualmente, por narrativas que procuram ora reiterar o caráter tradicional de uma história de vida (contada como recapitulação de um passado vivido) ora como um relato que pretende reconfigurar a tradição, expondo as nuanças de uma identidade em constante construção inserida numa realidade também construída. Propõe-se que essa realidade deva ser entendida como um cotidiano traumático, na medida em que requer do indivíduo reconfigurações das noções de tempo, identidade, memória e sociedade, a fim de compreender os eventos conjecturais que o impelem a escolher entre mundos simbólicos variados e, muitas vezes, traumáticos. Nesse sentido, os relatos de vida ? como uma forma de narrativa autobiográfica ? podem conter, em maior ou menor grau, índices que marcam a percepção de uma determinada realidade que, ao ser narrada, favorece o surgimento de memórias diversas, entre elas memórias que são frutos de ressentimentos e de traumas, ou atuam como pós-memórias e falsas memórias. Assim posto, torna-se importante, para a produção de conhecimento original dentro dos campos dos estudos da autobiografia e da memória, analisar em que medida tais índices estarão presentes (e se estarão presentes) em relatos autobiográficos. O corpus para análise será produzido por estudantes africanos matriculados em cursos de graduação da UNILAB (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira). Muito embora narrativas autobiográficas tendam a se organizar em torno de alterações radicais de realidade, a seleção do corpus está baseada na hipótese de que narrativas autobiográficas possibilitam muito frequentemente a insurgência de memórias que, de alguma forma, mantêm-se fortemente presentes no indivíduo que se narra, mesmo sem uma ligação direta com eventos radicais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Ordine Graça - Coordenador / Zideine Maria Bibiano de Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Departamento de Humanidades e Letras. , Avenida da Abolição, 3, Centro, 62790000 - Redencao, CE - Brasil, Telefone: (85) 33321414, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento da Tramitação do Estatuto da UNILAB junto ao MEC.

    • 12/2017

      Extensão universitária , PROEX - Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Curso de Línguas e Culturas Crioulas.

    • 08/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Humanidades e Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Docente (CAD).

    • 01/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Humanidades e Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 06/2018 - 11/2018

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa III, Literatura, Memória e Autobiografia

    • 08/2018 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Linguagens e Literaturas, .,Cargo ou função, Comissão de Análise das Vagas ofertadas pelo curso de Letras - Língua Portuguesa para o semestre letivo 2018.1.

    • 01/2018 - 06/2018

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Comparados de Literaturas em Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Texto II, Literaturas em Língua Portuguesa V

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Comparados de Literaturas em Língua Portuguesa, Estágio de Observação em Literatura, Literaturas em Língua Portuguesa III

    • 05/2016 - 08/2016

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Comparados em Literaturas em Língua Portuguesa

    • 05/2015 - 08/2016

      Direção e administração, Gabinete da Reitoria, .,Cargo ou função, Chefe de Gabinete.

    • 02/2016 - 05/2016

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa VI

    • 03/2014 - 03/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Humanidades e Letras, .,Cargo ou função, Membro-Presidente da Comissão para Elaboração da Proposta de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Acadêmico Disciplinar em Letras.

    • 06/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Literatura: Teorias da Autobiografia

    • 06/2015 - 12/2015

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso III

    • 02/2015 - 05/2015

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa III

    • 02/2015 - 05/2015

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II, Trabalho de Conclusão de Curso III

    • 09/2013 - 05/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEX - Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura, .,Cargo ou função, Membro da CAPEAC - Comissão de Avaliação de Projetos de Extensão, Arte e Cultura.

    • 11/2014 - 04/2015

      Direção e administração, PROEX - Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura, .,Cargo ou função, Coordenador de Arte e Cultura.

    • 12/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Estudos Culturais

    • 09/2014 - 12/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 09/2014 - 11/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa I

    • 09/2014 - 11/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa IV

    • 09/2014 - 11/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

    • 05/2014 - 08/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa II

    • 05/2014 - 08/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura III

    • 05/2014 - 08/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso III

    • 02/2014 - 05/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura III

    • 02/2014 - 05/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa I

    • 02/2014 - 05/2014

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 09/2013 - 12/2013

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto II

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I

    • 11/2012 - 11/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Humanidades e Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para Elaboração do Projeto de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Interdisciplinar.

    • 09/2013 - 09/2013

      Extensão universitária , PROEX - Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura, .,Atividade de extensão realizada, Avaliador de Trabalhos (modalidade oral) no I Encontro de Extensão, Arte e Cultura.

    • 05/2013 - 08/2013

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Memória

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto (EaD)

    • 02/2013 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Humanidades e Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração da Proposta do Edital MCTI/FINEP - CT/INFRA 01/2013.

    • 01/2013 - 04/2013

      Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II

    • 01/2013 - 04/2013

      Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II

  • 2012 - 2012

    FISK Copacabana

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 24

  • 2007 - 2008

    EXTERNATO SANTO ANTONIO

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Redação e Inglês, Carga horária: 20

  • 2005 - 2008

    FISK Copacabana

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

  • 2007 - 2008

    Colégio Constructor Sui

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 4

  • 2003 - 2004

    BELT Training Course

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

  • 2003 - 2003

    Colégio MV1

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8

  • 2001 - 2002

    Instituto Auxiliadora

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 40

  • 1998 - 1998

    E.E. Cônego Oswaldo Lustosa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 12