Roberto Abdala Júnior
Doutor em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2009), com pesquisa sobre memória social, cultura e história do Brasil na segunda metade do século XX, privilegiando a teleficção como fonte histórica e as memórias da ditadura empresarial-militar brasileira como objeto. Graduado em História (2001), é mestre em Educação (2003) pela UFMG, quando desenvolveu pesquisa sobre processos de construção de conhecimentos históricos mediados por filmes.
Professor da Faculdade de História (FH) da Universidade Federal de Goiás (UFG), leciona na graduação em História e nos Programas de Pós-Graduação em História e em Performances Culturais (Faculdade de Ciências Sociais ? FCS/UFG).
Suas pesquisas estão no campo da Didática da História, privilegiando as relações entre narrativas audiovisuais e história/História, com ênfase nas performances culturais operadas pela linguagem.
Atualmente é colaborador junto ao GUMELAB do Instituto de Estudos Latino-americanos da Universidade Livre de Berlim ( https://www.gumelab.net/index.html) e um dos coordenadores do Núcleo de Estudos de Usos Públicos da História ? NUH
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2005 - 2009
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: MEMÓRIAS DA DITADURA MILITAR E OS ?REBELDES? ANOS OITENTA
, Ano de obtenção: 2009. Regina Helena Alves da Silva. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: história; memória; teleficção.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória / Especialidade: Memórias da ditadura civil-militar brasileira. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teleficção.
Mestrado em Educação
2001 - 2003
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: História e cinema: um diálogo educativo
, Ano de Obtenção: 2003.Lana Mara de Castro Siman.Palavras-chave: história; cinema; educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual e Cinema. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e cinema.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República e televisão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HIstória e narrativas audiovisuais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Didatica da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ditadura militar.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performances culturais.
Organização de eventos
ABDALA JUNIOR, R. ; LIMA, Anne C. A. . Simpósio: História e Cinema: reflexões sobre a representação cinematográfica do passado. 2018. (Congresso).
ABDALA JUNIOR, R. ; GOMES, I. L. ; TAVORA, A. S. A. E. ; NOGUEIRA, L. M. ; SILVA, T. H. Q. E. . Mostra 68 (50 anos). 2018. (Festival).
ABDALA JUNIOR, R. ; TEIXEIRA, R. S. . III SEMINÁRIO DO PIBID HISTÓRIA - UFG. 2017. (Outro).
ABDALA JUNIOR, R. ; TEIXEIRA, R. S. . I Simpósio de Didática da História/FH/UFG. 2017. (Congresso).
ABDALA JUNIOR, R. . História, Didática da História e narrativas audiovisuais. 2015. (Outro).
ABDALA JUNIOR, R. . III Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí: Historia e Diversidade Cultural. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
Conference and Workshop "Latin America's Contested Pasts in Telenovelas and TV Series. A Cross-Sector Dialogue between Academia, Entertainment, and Society". 2023. (Encontro).
Workshop: Aprendizado por meio de telenovelas e séries.History Transfer through Entertainment Media in Latin America. 2022. (Outra).
Workshop ?Desarrollo y uso de métodos digitales y cualitativos en la investigación sobre telenovelas y series que transmiten la historia reciente en Colombia, Chile y Brasil.Workshop ?Desarrollo y uso de métodos digitales y cualitativos en la investigación sobre telenovelas y series que transmiten la historia reciente en Colombia, Chile y Brasil. 2022. (Outra).
I Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global (CEISG). DIDÁTICA DA HISTÓRIA E A SEMIÓTICA BAKHTINIANA APLICADA AO CINEMA. 2021. (Congresso).
Workshops sobree aprendizado por meio de telenovelas e séries.History Transfer through Entertainment Media in Latin America. 2021. (Outra).
30 Simpósio Nacional de História: História e o Futuro da Educação no Brasil. 2019. (Simpósio).
30 Simpósio Nacional de História: História e o Futuro da Educação no Brasil, promovido pela Associação Nacional de História ? ANPUH-Brasil.Joaquim, um herói para o Brasil do século XXI. 2019. (Simpósio).
Seminário Revelando Memórias - 10 anos pesq. s/ DOPS-GO.O passado é vivo e nos espreita: arquivos, testemunhos e memórias. 2019. (Seminário).
III Colóquio Internacional de Cinema e História.?Bakhtin e a arte de colocar a vida em cena como questão histórica: possibilidades das Performances Culturais?. 2018. (Outra).
III Congresso Ibero-americano de Educação Histórica, XI Seminário Internacional de Educação Histórica e XV Encontro do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH - UFPR). Bakhtin e as narrativas audiovisuais: uma contribuição à Didática da História.. 2018. (Congresso).
II Simpósio Internacional de História da Universidade Estadual de Goiás e XII Encontro Regional da ANPUH-GO. Simpósio: Didática da História e Manifestações da Cultura. 2018. (Congresso).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. ST 13. História e Cinema: reflexões sobre a representação cinematográfica do passado". 2018. (Congresso).
VII Semana científica de História PUC- GO.PERFORMANCES CINEMATOGRÁFICAS "FAZENDO HISTÓRIA". 2018. (Outra).
X Seminário Brasileiro de história da historiografia.Bakhtin e as narrativas audiovisuais: uma contribuição à Didática da História. 2018. (Seminário).
XVII Semana de História: Memória e Historiografia em Construção com o passado,.Mesa: Cultura e memória na história: literatura, mídias e patrimônio. 2018. (Outra).
XXXVI Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos / LASA 2018. Cinema e performances culturais. 2018. (Congresso).
XXXVI Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos / LASA 2018. "Cultural performences: a new approach, possibilities and perspectives". 2018. (Congresso).
XXIX Simpósio Nacional de História.? Didática da História e narrativas audiovisuais. 2017. (Simpósio).
XV Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica. A história em cena: Didática da História e narrativas audiovisuais. 2015. (Congresso).
8 Seminário Brasileiro de história da historioagrafia.Didatica da história e narrativas audiovisuais: a história em cena. 2014. (Seminário).
Ciclo de debates 50 anos do Golpe.Memórias da ditadura. 2014. (Encontro).
IV Congreso Internacional de Historia y Cine: Memoria histórica y cine documental. Cabra marcado parqa morrer: una película entre la historia y la memoria. 2014. (Congresso).
IV Congresso Internacional de História UFG / Jataí : cultura sociedade e poder. Narrativas audiovisuais e didática da história: a linguagem cinematográfica como objeto de pesquisa histórica.. 2014. (Congresso).
XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.Ganga Bruta: um cinema ?indiciário? - revelações da sociedade brasileira nos anos 1930. 2013. (Simpósio).
III Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí: Historia e Diversidade Cultural. MÍDIA E HISTÓRIA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: ESTUDOS DE CINEMA E TELEFICÇÃO. 2012. (Congresso).
VI Simpósio Nacional de História Cultural.O cinema e seu público: considerações sobre a recepção social de obras audiovisuais. 2012. (Simpósio).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E MÍDIA. A minissérie Anos Rebeldes e seus diálogos com a cultura histórica brasileira: uma obra de teleficção na luta pelas memórias da ditadura militar.. 2011. (Congresso).
XV Encontro Socine.Arte da teleficção no Brasil contemporâneo: uma abordagem histórica. 2011. (Encontro).
XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA ANPUH: 50 anos.MEMÓRIAS DADITADURA NOS ANOS 1980 E A MINISSÉRIE ANOS REBBELDES: A TELEFICÇÃO COMO ARTE. 2011. (Simpósio).
Anistia - 30 anos depois: uma luta que não acabou..Anistia: o papel do jornalismo e do cinema. 2009. (Seminário).
XXIV Simpósio Nacional de História.O Brasil dos anos 90: ação política, tele-ficção e as lutas pela memeória.. 2007. (Simpósio).
Experiências de Educação a Distância em Cursos de Graduação.VII Encontro do Polo Regional da Associação Brasileira de Ensino a Distância - ABED. 2006. (Encontro).
XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz.1492 A conquista do paraíso - um filme e seus diálogos com a história. 2005. (Simpósio).
Encontro com os professores da Educação Básica.O cinema nas aulas de história. 2004. (Oficina).
Seminário de Educação: escola espaço de interação.Leitura de Imagem na Escola. 2003. (Oficina).
Ser professor: ampliando espaços de formação.Cinema e Educação. 2003. (Oficina).
Seminário da educação do UNILESTE-MG.Pesquisa imagética e o ensino de história. 2002. (Oficina).
XIII Encontro Regional de História - ANPUH / MG.O cinema e sua apropriação nas aulas de História. 2002. (Encontro).
XIII Encontro Regional de História - ANPUH / MG.Pesquisa imagética no ensino de História. 2002. (Encontro).
Virando os séculos. 2001. (Seminário).
História e Política: compromissos do historiador. 2000. (Encontro).
Sminário Internacional de História Cultural. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
PIRES, D. S.; CORREA JUNIOR, S. R.; NUNES, A. S.;ABDALA JUNIOR, R.. O Teatro Exercício entre 1972 e 1977. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás.
CAMARGO, R. C.;ABDALA JUNIOR, R.; SANTOS, N. M. W.; SILVA FILHO, A. R.. "Cascando Beckett entre a Luz e a Sombra: um diálogo com Rembrandt Van Rijn (1606-1669) e Edward Gordon Craig (1872-1966). 2018. Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
REINATO, E. J.; QUADROS, E. G.;ABDALA JUNIOR, R.. Teledramaturgia de minissérie: a relação entre história e ficção em Anos Rebeldes. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
BARROS, Edilúcia R. O.;ABDALA JUNIOR, R.; REINATO, E. J.. Performances em Hamlet: textualidades, teatralidades e liminaridades. 2015. Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
CUNHA, F. O.;ABDALA JUNIOR, R.. Dança na educaçao básica: estereótipos e-coreográficos no ciberespço. 2015. Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
QUADROS, E. G.;ABDALA JUNIOR, R.; VICENTINI, A.. Dez vezes favelas. 2014. Dissertação (Mestrado em Historia) - Pontifícia Universidade Católica de Goias.
JUNQUEIRA, J.; SATLER, L. L.; CORREA JUNIOR, S. R.; SCHVARZMAN, S.; ESCOSTEGUY, A. C. D.;ABDALA JUNIOR, R.. PERFORMANCES CÔMICO CAIPIRAS NA FILMOGRAFIA MAZZAROPIANA: UM OBSTÁCULO AO PROJETO DESENVOLVIMENTISTA DO BRASIL. 2020. Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, R. G.; BITTENCOURT, L. B.; VILELA, A. L. O.; AVILA, A. L.;ABDALA JUNIOR, R.. Como o oeste se perdeu: representação, nação e modernidade no novo western (1969/2012). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás.
CAMPOS, Sergio P. R. de;ABDALA JUNIOR, R.. Frustração, angústia, gula, culpa: a lógica psicanalítica do ganho de peso em jovens. 2012. Tese (Doutorado em Medicina) - Universidade Federal de Minas Gerais.
REIS, A. D.;ABDALA JUNIOR, R.; CAMARGO, R. C.; REINATO, E. J.. A PERFORMANCE-ENSAIO TEATRAL/AUDIOVISUAL NA MISE-EN-SCÈNE EM FILM (1965). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás.
BITTENCOURT, L. B.;ABDALA JUNIOR, R.; REINATO, E. J.; ALENCAR, M. A. G.. Imagens do sertão: memórias e identidade no filme Cipriano. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Goiás.
MOREIRA JUNIOR, C. P. S.; GOMES, I. L.;ABDALA JUNIOR, R.. IMAGINANDO A CRISE: AS CHARGES COMO DOCUMENTO HISTÓRICO DO GOVERNO COLLOR (1990-1992). 2020.
FERREIRA, A. L. L.;ABDALA JUNIOR, R.; GOMES, I. L.; ROSSINI, M. S.. AUTO DA COMPADECIDA (2000): LEITURA SOBRE AS MAZELAS DA SOCIEDADE SERTANEJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
VIDAL, J. B. P. C.; MENDES, B.;ABDALA JUNIOR, R.. A INVENÇÃO DO FUTURO NO CINEMA: CULTURA HISTÓRICA, MODERNIDADE E O INÍCIO DAS REPRESENTAÇÕES DE FUTURO NO CINEMA DE FICÇÃO CIENTÍFICA OCIDENTAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
ROSSI, V. G.;ABDALA JUNIOR, R.; TEIXEIRA, R. S.; SILVA, S. N.. REINVENTAR AL ANARQUISMO: A FEDERAÇÃO ANARQUISTA URUGUAIA E A CONSTRUÇÃO DO PODER POPULAR (1956 ? 1976). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, Andre C.C. I.;ABDALA JUNIOR, R.; VELOSO, S. B. C.. Imagens que falam da performance cultural goiana. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
QUEIROZ, F. A. S.; SILVA, L. S. D.;ABDALA JUNIOR, R.; VILELA, A. L. O.. A narrativa historiográfica e a narrativa cinematográfica: a aproximação como alternativa para a teoria da História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
NOGUEIRA, L. M.;ABDALA JUNIOR, R.; CHRISTINO, D.. O jornalista segundo a televisão: uma análise da série The Newwsroom. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás.
ABDALA JUNIOR, R.; VILELA, A. L. O.; ZAPATERO, A. B.. O cinema de Carlos Saura no processo de transição democrática espanhola (1975-1982): o filme Cria cuervos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
CUNHA, F. O.;ABDALA JUNIOR, R.; MARQUES, I. A.; OLIVEIRA, V. D. E.. Dança na educação basica: a presença dos estereótipos coreográficos no ciberespaço. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
SERPA, E. C.; VILELA, A. L. O.;ABDALA JUNIOR, R.; SANDES, N. F.. O Rap do pequeno príncipe contra as almas sebosas: escalade abordagem, sujeito e narrativa no cinema documentário brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
REINATO, E. J.; MATE, A.;ABDALA JUNIOR, R.. Hamlet em performance: a ação e as formas dos seres culturais.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás.
MACIEL, D.;ABDALA JUNIOR, R.; PINTO, J. A. C.. Neoliberalismo e reforma do estado: a reforma administrativa do 1 governo FHC. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
BITTENCOURT, L. B.;ABDALA JUNIOR, R.; NUNES, J. W.. "H.I.J.O.S e Los Rubios - documentários argentinos e suas imbricações com a memória e as identidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
NAZARENO, E.;ABDALA JUNIOR, R.; CAPEL, H. S. F.. O Cinema Novo a partir de uma perspectiva decolonial. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
FREDRIGO, F. S.;ABDALA JUNIOR, R.; BITTENCOURT, L. B.; TEIXEIRA, R. S.. Representações autoreferenciais: Revolução e exeriência no México de Frida Kahlo (1930-1950). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
ABDALA JUNIOR, R.; ZANCOPE, T. C. M.. Sob o signo da ditadura: a intervenção militar em Goiás e as medidas punitivas contra o poder judiciário. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás.
LIMA, Anne C. A.;ABDALA JUNIOR, R.. Cinco vezes favela (1962) e cinco vezes favela agora por nós mesmos (2010): análise comparativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, L. S.; BITTENCOURT, L. B.;ABDALA JUNIOR, R.. Tortura e trauma - testemunhos no Projeto Brasil Nunca Mais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
VILELA, A. L. O.;ABDALA JUNIOR, R.. As concepções de nação para Jacques-Luis David em dialogo com as obras de Eugêne Delacroix. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
TEIXEIRA, R. S.;ABDALA JUNIOR, R.. Raul Seixas e sua produção musical em meio às tensões culturais e a censura no período ditatorial brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.
ABDALA JUNIOR, R.; ROCHA, L. M.; OLIVEIRA, E. C.. Professor do Magistério Superior Classe - A. 2016. Universidade Federal de Goiás.
Orientou
Didática, professores de história e as redes sociais; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
CINEMA E EXPECTATIVA DE FUTURO: CULTURA HISTÓRICA E AS REPRESENTAÇÕES DE FUTURO NO CINEMA HOLLYWOODIANO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
As diversas formas que o herói mítico Héracles; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Anarquismo: a experiência do Uruguai; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Performances, cinema e cultura política; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
História e imagens da ditadura militar brasileira; Início: 2019; Tese (Doutorado em História) - Università degli Studi di Cagliari; (Coorientador);
Arte, Performances Culturais e Cinema; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Literatura e História Goiás; Início: 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
O neo-realismo italiano; Início: 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Film (1965)? o ensaio no cinema e a filosofia de Berkeley no cinema beckettiano; Início: 2018; Tese (Doutorado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
DIDÁTICA DA HISTÓRIA E OS USOS PÚBLICOS DA HISTÓRIA; Início: 2018; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
O humor cáustico de um cineasta do planalto central; Início: 2018; Tese (Doutorado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Narrativas históricas em jogos eletrônicos: a ficcionalização da história em Sid Meier?s Civilization; Início: 2018; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Beckett no cinema: reflexões sobre Teatro, Cinema e Performances Culturais; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
REPRESENTAÇÕES DO MITO DE HÉRACLES NA ATUALIDADE: O HERÓI NOS FILMES ?HÉRCULES? (2014); 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O AUTO DA COMPADECIDA (2000): LEITURA SOBRE AS MAZELAS DA SOCIEDADE SERTANEJA; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A INVENÇÃO DO FUTURO NO CINEMA: REPRESENTAÇÕES DE FUTURO NOS FILMES DE MÉLIÈS, LANG E MENZIES; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O LADO SURPREENDENTE DA QUEDA; 2020; Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Abdala Junior;
As performances de Odorico Paraguaçu em O bem Amado; 2020; Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A mulher na dança da Catira; 2018; Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
PERFORMANCES CULTURAIS E A TELENOVELA: O BEM-AMADO (1973) como sátira à cultura política brasileira do século XX; 2018; Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A mulher na dança da Catira: reminiscências e transformações; 2017; Dissertação (Mestrado em PERFORMANCES CULTURAIS) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
?O SILENCIAMENTO DE ELEMENTOS DO PASSADO NA ESTRUTURA DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA - O CASO DA VILA 31 DE MARÇO EM INHUMAS-GO?; ; 2017; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
?A DIDÁTICA DA HISTÓRIA NOS VIDEOGAMES: ?GOD OF WAR? E SUAS DIMENÇÕES FRENTE A CULTURA HISTÓRICA?; ; 2017; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O cinema de Carlos Saura no processo de transição democrática (1975/1982): o filme Cria cuervos (1975); 2016; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Diidatica da História e os jogos na contemporaneidade: reeflexões sobre God of war; 2016; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A comunidade 31 de março e a invenção da memória da ditadura militar; 2016; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A guerra civil espanhola e o cinema; ; 2015; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A experiência de Samuel Beckett no cinema; 2021; Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Arte e docência: uma análise preliminar das práticas institucionais públicas para contratação de professores de dança; 2018; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Um baile no Hermitage: a escrita fílmica da História em Arca Russa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e narrativas audiovisuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
MONSTRO DA GAIOLA (AUDIOVISUAL); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e narrativas audiovisuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
: A representação do sertanejo no Cinema Novo: Vidas Secas (1963) e Deus e o Diabo na terra do Sol (1964); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e narrativas audiovisuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E DIDÁTICA DA HISTÓRIA: A ARTE DE COLOCAR A VIDA EM CENA COMO QUESTÃO HISTÓRICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Identidade e memória no cancioneiro de David Sfroos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Contratelevisão: a influência da videoarte para uma leitura crítica do Brasil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Cinema e história: imaginário e representações no cinema de Pasolini; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Cinco vezes favela (1962) e cinco vezes favela agora por nós mesmos (2010): análise comparativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Cultural - FH) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A invenção da nação (brasileira) na minissérie A Muralha; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O FILME ?O DESCOBRIMENTO DO BRASIL? E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA HISTÓRICA DOS ANOS 30; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A JUVENTUDE NO CINEMA BRASILEIRO: AS MELHORES COISAS DO MUNDO E MARCELO ZONA SUL; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A Constituição de 1937 e o pensamento de Francisco CAmpos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
UM ?DIÁLOGO? ENTRE FICÇÃO E REALIDADE A PARTIR DA TELENOVELA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O discurso da mídia sobre o MST: a revista Veja de 1994 a 2002; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Como a mídia regional representou a privatização da Usiminas: Diário do Aço; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O perfil da mulher na década de 80; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
; Metodologia para o Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre uma ausência; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O uso do livro didático d História na 5ª série; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Desafios, aplicabilidade e eficácia do lúdico como estratégia para o ensino de História; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
O ensino de História e o uso do livro didático na 5ª série do Ensino Fundamental nas escolas de Setubinha ? Minas Gerais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A CONSTRUÇÃO DO ÁRABE NO IMAGINÁRIO NORTE-AMERICANO A PARTIR DO FIM DA GUERRA FRIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A condição da mulher ao longo da ditadura civil-militar brasileira: uma leitura cinematográfica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Roberto Abdala Junior;
A história vai ao cinema: diálogos entre história e cinema ? um estudo sobre a mediação de filmes nos processo de construção de conhecimentos históricos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Roberto Abdala Junior;
Produções bibliográficas
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ABDALA JUNIOR, R. . O Brasil da ditadura, televisão e a invenção da telenovela. Diversidad de las Culturas , v. 5, p. 13-42, 2023.
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TAVARES, V. A. C. ; ABDALA JUNIOR, R. . A linguagem poética lourenciana e sua relação com outras artes. DESENREDO , v. 16, p. 31-40, 2020.
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ABDALA JUNIOR, R. . Cabra marcado para morrer: um filme entre história e memória. ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE) , v. 24, p. 267-292, 2017.
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ABDALA JUNIOR, R. . 1492 ? A conquista do paraíso: um filme e seus diálogos com a história.. In: XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz, 2005, Londrina. Anais da ANPED- Sudeste. Londrina: Associação Nacional de História, 2005. v. Único. p. 405-405.
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ABDALA JUNIOR, R. . História e Cinema: um diálogo educativo. Um estudo sobre o uso da linguagem cinematográfica no processo de construção do conhecimento histórico. In: II Encontro Internacional ? linguagem, cultura e cognição: reflexos para o ensino, 2003, Belo Horizonte. II Encontro Internacional ? linguagem, cultura e cognição: reflexos para o ensino. Campinas: Grafica Central Unicamp, 2003. v. Único. p. 10-10.
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema e sua apropriação nas aulas de história. In: XIII Encontro Regional de História, 2002, Belo Horizonte. XIII Encontro Regional de História - ANPUH-MG - História: o saber produzido e o saber difundido, 2002. v. 3. p. 154-154.
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ABDALA JUNIOR, R. . Telenovela y politica [en Brasil aos 197] El bienamado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . ?Paneles históricos? ou ?documentais? en la teleserie Anos rebeldes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . Semiótica bakhtiniana e a arte como expressão de época. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . 'Democracia em vertigem' como história pública do Brasil contemporâneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. ; OLIVEIRA, V. D. E. ; CAMARGO, R. C. . Cultural performances: a new approach, possibilities and perspectives. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ABDALA JUNIOR, R. . Cinema e performances culturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . Cinema: performances cinematográficas fazendo história. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . História e narrativas audiovisuais: a arte de colocar a vida em cena como questão histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . História e narrativas audiovisuais: a arte de colocar a vida em cena como questão histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . A História: o profissional da História no mundo contemporâneo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . A vida em cena: o cinema e suas possibilidades didáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. ; LAGE, Michele. M. . Debate sobre filme. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ABDALA JUNIOR, R. . A HISTÓRIA EM CENA: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E NARRATIVAS AUDIOVISUAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . Memóias da ditadura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . Didática da historia e narrativas audiovisuais: a história em cena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . A História em cena: narrativas e didáticas da História.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E DIDÁTICA DA HISTÓRIA: A ARTE DE COLOCAR A VIDA EM CENA COMO QUESTÃO HISTÓRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . A HISTÓRIA EM CENA: CULTURA HISTÓRICA E NARRATIVAS AUDIOVISUAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema e seu público: considerações sobre a recepção social de obras audiovisuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . MEMÓRIAS DADITADURA NOS ANOS 1980 E A MINISSÉRIE ANOS REBBELDES: A TELEFICÇÃO COMO ARTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . Arte da teleficção no Brasil contemporâneo: uma abordagem histórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . O Brasil dos anos 90: ação política, tele-ficção e as lutas pela memória. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema e o ensino de história. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema é outra história: considerações sobre o emprego de filmes nas aulas de história.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema faz história. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . 1494 A conquista do paríso - um filme e seus dialogos com a história. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . História e Cinema: um diálogo educativo. Um estudo sobre o uso da linguagem cinematográfica no processo de construção do conhecimento histórico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. A. F. ; ABDALA JUNIOR, R. . Linguagens Alternativas no Ensino de História.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . O cinema e sua apropriação nas aulas de história. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . Pesquisa imagética no ensino de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABDALA JUNIOR, R. . HISTÓRIA & NARRATIVAS AUDIOVISUAIS. Goiânia, Goiás, Brasil: Blogger, 2020 (Divulgação científica).
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ABDALA JUNIOR, R. . Usos públicos da história e as ameaças politicamente incorretas. Goiania: Faculdade de História, 2016 (Texto de apresentação do evento).
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ABDALA JUNIOR, R. . Imagem e escrita: um diálogo educativo. Timóteo: Departamento de Educação da Fundação Acesita, 2003 (Texto de apoio pedagógico à oficina: Leitura de imagem na escola).
Outras produções
ABDALA JUNIOR, R. . Avaliador do PNLD. 2018.
ABDALA JUNIOR, R. ; TÁVORA, A. S. A. E. ; VILELA, A. L. O. . História e documentário. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ABDALA JUNIOR, R. ; CAMARGO, R. C. ; OLIVEIRA, V. D. E. . Viver ciência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ABDALA JUNIOR, R. . Autoritarismo e cinema. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ABDALA JUNIOR, R. . HISTÓRIA & NARRATIVAS AUDIOVISUAIS: OFICINA DE USO NAS AULAS DE HISTÓRIA. 2020; Tema: História e narrativas cinematográficas. (Blog).
ABDALA JUNIOR, R. . Um toque de história. 2013; Tema: Debates e opiniões sobre temas de interesse histórico-político contemporâneo.. (Blog).
ABDALA JUNIOR, R. . História & Cinema/narrativas audiovisuais. 2013; Tema: Debates, opiniões e divulgação de atividades que envolvam História e cinema. (Blog).
ABDALA JUNIOR, R. . Um toque de história. 2008; Tema: Usos públicos da história: manipulações midiáticas de informações e noticias, debates sobre temas e questões políticas atuais. (Blog).
ABDALA JUNIOR, R. . O cinema nas aulas de história: teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABDALA JUNIOR, R. . Cinema comentado: história e cultura popular no cinema. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABDALA JUNIOR, R. ; LAGE, Michele. M. . Cinema comentado: file A cor púrpura / I Semana da consciência negra. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABDALA JUNIOR, R. . Narrativas contemporâneas, memória e aprendizagem da história: a ditadura no cinema e na televisão. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABDALA JUNIOR, R. . O Brasil nas telas da TV: o país das novelas e minisseries. 2007. .
ABDALA JUNIOR, R. . Cinema, História, Sala de Aula: uma história que dá certo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABDALA JUNIOR, R. . História e cinema. 2005. .
ABDALA JUNIOR, R. ; GOMES, M. A. F. . Linguagens alternativas no ensino de história. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de disciplina em ambiente virtual de aprendizagem).
ABDALA JUNIOR, R. . Cinema e educação. 2003. .
ABDALA JUNIOR, R. . Leitura de imagem na escola. 2003. .
ABDALA JUNIOR, R. . Pesquisa Imagética e Ensino de História. 2002. .
ABDALA JUNIOR, R. . Carlota Joaquina princesa do Brasil: uma hsitória no cinema. 2007 (Debate sobre filme).
ABDALA JUNIOR, R. . Abril despedaçado - a história no filme. 2004 (Debate sobre filme).
ABDALA JUNIOR, R. . Narrativas contemporâneas, memória e aprendizagem da história: a ditadura no cinema e na televisão. 2008 (Minicurso) .
ABDALA JUNIOR, R. . O Brasil na tela da TV: o país das novelas e minisséries.. 2007 (Minicurso) .
ABDALA JUNIOR, R. ; GOMES, M. A. F. . História e mídias: linguagens alternativas no ensino de história. 2005 (Disciplina on-line) .
ABDALA JUNIOR, R. . Leitura de imagem na escola. 2003 (Oficina para formação continuada de professores) .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
History Transfer through Entertainment Media in Latin America, Descrição: The aim of the project is to investigate the construction, mediation and trans/national reception of Latin American history and memory through telenovelas and television series, as well as their effects on political attitudes. In Latin America, the production of telenovelas and series dealing with the region's recent past has grown significant over the last twenty years. These cultural products influence viewers' perceptions of the past, and therefore also their historical consciousness and political formation. In doing so, they have an impact far beyond Latin America, even reaching Latin American exiled and migrant communities in the United States or Europe. A deeper understanding of the investigated processes is of scientific and socio-political relevance, as this understanding will shed a new light on the reception of political and historical contexts via entertainment media. The intended results should reveal how entertainment media, in which the past is interpreted and staged, can be utilized for the purposes of political education. The use of digital methods for the collection and evaluation of source material plays a central role, as does data from social media, particularly the development of algorithms for the acquisition of mediated memory images. These will subsequently form the methodological basis for the establishment of the Laboratory for Memory Research and Digital Methods at the Free University of Berlin, which will serve as a space for interdisciplinary experimentation in the development of digital methods for research in the humanities and social sciences.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (20) . , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador / Mónika Contreras Saiz - Integrante / Stefan Rinke - Integrante.
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2018 - 2019
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID - da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás ? UFG, Descrição: O projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID - da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás ? UFG ? envolveu mais de vinte alunos de graduação, quatros professores e escolas parceiras, além dos alunos dessas escolas e os demais alunos de graduação em História, uma vez que as experiências dos alunos foram divulgadas por meio de apresentação de trabalhos em eventos da UFG, como o Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão ? COMPEEX ? e também da Faculdade de História, como na XVIII Semana de História. O PIBID-História/UFG, dando continuidade ao que realizamos em anos anteriores e articulando-o à proposta de refletir sobre o papel das mídias na produção do conhecimento histórico, parte da noção central da Didática da História, segundo a qual história não se aprende somente na escola. Sob esse viés transversal de análise, as temáticas históricas são abordadas e estudadas, visando a ampliar a capacidade dos envolvidos no projeto de refletirem, criticamente, sobre as narrativas a respeito do passado. No caso do projeto PIBID-História/UFG privilegiou-se as narrativas audiovisuais sobre o passado. No processo de interrogarem como as narrativas audiovisuais sobre o passado são ?fabricadas? na sociedade, a fim de atribuírem significados às experiencias humanas no tempo, todos os envolvidos ? em níveis de aprendizagem ? apreendem sobre a produção do conhecimento histórico e suas complexas relações com a memória social. A prática de colar a ?produção? do conhecimento sobre o passado como problema abre um amplo espectro de questões que envolvem elementos fundamentais do método historiográficos acrescentando-lhe questões relativas às linguagens audiovisuais. Todo o processo assentou-se em reconhecidos e renomados autores da Teoria da História (RÜSEN, 2015), como em suas aplicações práticas na Educação (CHAPMAN, 2018; BORRIES, 2018).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador.
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2018 - Atual
HISTÓRIA & NARRATIVAS AUDIOVISUAIS: A ARTE DE COLOCAR A VIDA EM CENA COMO QUESTÃO HISTÓRICA, Descrição: A pesquisa investiga as relações entre narrativas audiovisuais e história/História. Nesse esforço, articula algumas das proposições teórico-metodológicas de duas escolas históricas: Escola dos Annales e Escola Metódica. Além disso, reconhecendo que houve avanços significativos nos demais campos de conhecimento das Ciências Humanas que envolvem a proposta de abordagem que é objeto da pesquisa, são incorporados teses e investigações com a finalidade de responder às questões que o campo destas relações abrange, sobretudo quanto à linguagem e no que tange ao papel que as narrativas audiovisuais ?desempenha? ? as ?performances? realizadas por essas obras ? nas sociedades/públicos em que são engendradas e/ou exibidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador.
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2014 - Atual
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - HISTÓRIA / UFG, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador / Rafael Saddi Teixeira - Integrante.
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2013 - Atual
Didática da História: performances culturais das narrativas audiovisuais na construção do conhecimento sobre o passado, Descrição: A pesquisa investiga como as narrativas audiovisuais desempenham a função de oferecer uma explicação para experiências do tempo. Trata-se de usar reflexões sobre as narrativas audiovisuais explorando a noção de "performances culturais" e segundo o enquadramento conceitual que permite ser aplicada às narrativas audiovisuais, no intuito de apreender como se opera o processo de construção de conhecimento da história por meio delas. O aporte conceitual empregado articula teses de pesquisadores ligados aos processos de aprendizagem, como L. S. Vygotsky e M. M. Bakhtin, segundo a sugestão de J. Wertsch, dos teóricos das Performances Culturais empregamos Richard Bauman e Clifford Geertz, do cinema Robert Stam e da História, Jörn Rüsen. O eixo teórico em torno do qual orbitam e se articulam as teses desses autores é linguagem, ou mais exatamente, os discursos em forma narrativa seguindo as teses de Bakhtin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 13
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2012 - Atual
A história no cinema brasileiro da segunda metade do século XX, Descrição: A pesquisa pretende analisar a produção audiovisual brasileira contemporânea, observando como as representações sociais participaram da construção das obras, especialmente no que tange aos aspectos históricos. Neste primeiro momento da pesquisa, o foco da análise se voltará para discursos cinematográficos ? os filmes, que tratam de elementos da realidade próprios de segmentos mais populares, privilegiando representações relativas a três agentes sociais que estavam no quadro das disputas políticas mais acirradas durante a ditadura: os militares; os militantes da esquerda; os movimentos sociais. A questão central que orientará a investigação é: como o cinema deu ?voz? às disputas engendradas no seio da sociedade brasileira, particularmente aquelas ligadas aos segmentos mais populares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
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2011 - Atual
A voz da multidão na mídia brasileira: campanha das ?Diretas Já!? ? o golpe de misericórdia na ditadura, Descrição: A pesquisa pretende investigar como a campanha por eleições diretas para presidente, as ?Diretas Já!? de 1984, repercutiram no processo político de transição da ditadura para democracia. O foco da análise será o papel desempenhado pela mídia brasileira no processo político que encerra a ditadura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Abdala Junior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 16
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Goiás, Faculdade de História. , Caixa Postal 131, ITATIAIA, 74001970 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 35211130
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de História.,Linhas de pesquisa
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10/2016 - 10/2017
Direção e administração, Faculdade de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador da Pós-Graduação Interdisciplinar em Performances Culturais.
2007 - 2010
Centro Universitário do Leste de Minas GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 14
2001 - 2005
Centro Universitário do Leste de Minas GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 14
Atividades
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03/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da História, História Geral da Arte, Educação e mídias, História da África, Historia das Idéias Políticas e Sociais, História Moderna I, Metodologia científica, Politicas Educacionais
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04/2008 - 04/2008
Ensino, Educação, ciência e tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia cognitiva e tecnologias da inteligência
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09/2002 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso.,Cargo ou função, Conselheiro do Curso de História.
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08/2001 - 03/2005
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágios Supervisionados I, II, III e IV., Projeto de Pesquisa I e III, Historia do Brasil República II, Cinema e História, História das idéias políticas e socias, História Moderna, Introdução aos estudos históricos
2019 - Atual
Freie Universität BerlinVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0
Outras informações:
Professor convidado a participar como colaborador das pesquisas do GUMELAB do Instituto de Estudos Latino-americanos da Universidade Livre de Berlim (https://www.gumelab.net/index.html).
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Confirma a exclusão?