Maria João Mogarro

Possui graduação em licenciatura em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (1982), mestrado em História Cultural e Política pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (1989), doutorado em Ciências da Educação, especialidade de História da Educação, pela Universidade de Lisboa (2004) e doutorado em Pedagogia pela Universidade de Extremadura (2001). Atualmente é professora coordenadora sem agregação da Escola Superior de Educação de Portalegre e investigadora da UI&D de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

1998 - 2001

Universidade de Lisboa
Título: A formação de professoresno Portugal contemporâneo - a Escola do Magistério Primário de Portalegre
Orientador: Rogério Fernandes

Doutorado em Pedagogia

1998 - 2001

Universidade de Extremadura
Título: A formação de professoresno Portugal contemporâneo - a Escola do Magistério Primário de Portalegre
Orientador: Rogério Fernandes
Bolsista do(a): Programa de Intervenção Operacional para a Ciência e Tecnologia do segundo.

Mestrado em Mestrado em História Cultural e Política pela Fa

1987 - 1989

Universidade Nova de Lisboa
Orientador: Rogério Fernandes

Graduação em Licenciatura em História

1978 - 1982

Universidade de Lisboa

Participação em eventos

VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Bibliotecas para formação de professores em Portugal. 2006. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação A educação e os seus sujeitos na história. Escolanovismo e modelo católico de leitura na circulação e apropriação de modelos culturais: os manuais brasileiros nas bibliotecas de formação de professores de Portugal. 2006. (Congresso).

III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Ser professora: discursos femininos na imprensa pedagógica. 2004. (Congresso).

I Foro Ibérico de Museísmo Pedagóxico O Museísmo Pedagóxico en España e Portugal: itinerarios, experiencias e perspectivas..Os museus pedagógicos em Portugal: história e actualidade. 2003. (Outra).

3.º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre.O liceu de Portalegre entre o arquivo e a memória. 2001. (Encontro).

II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Práticas Educativas, Culturas Escolares, Profissão Docente. Formadores de professores o corpo docente das instituições de formação em Portugal. 2000. (Congresso).

2º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre.O Distrito de Portalegre e as questões educativas nos finais do século XIX. 1996. (Encontro).

Produções bibliográficas

MOGARRO, M. J. . Os arquivos escolares nas instituições educativas portuguesas. Preservar a informação, construir a memória. Pro-Posições (Unicamp) , v. 16, p. 103-116, 2005.
MOGARRO, M. J. . Arquivos e educação: a construção da memória educativa. Revista Brasileira de História da Educação , v. 10, p. 75-99, 2005.
MOGARRO, M. J. . Memórias de professores: discursos orais sobre a formação e a profissão. História da Educação (UFPel) , v. 17, p. 7-31, 2005.
MOGARRO, M. J. (Org.) ; PINTASSILGO, J. (Org.) ; CARVALHO, MC (Org.) ; FREITAS,MC (Org.) . História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 1. ed. Lisboa: Colibri / Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 2006. v. 1. 429p .
MOGARRO, M. J. . José da Silva Carvalho e a Revolução de 1820. 1. ed. Lisboa: Livros Horizonte, 1990. v. 1. 200p .
MOGARRO, M. J. . A História da Educação nos currículos de formação de professores. In: J. Pintassilgo; L. A. Alves; L. G. Correia; M. L. Felgueiras. (Org.). História da Educação em Portugal: balanço e perspectivas. Porto: Edições Asa, 2007, v. , p. 203-227.
MOGARRO, M. J. . Bibliotecas particulares e saberes pedagógicos: circulação e apropriação de modelos culturais. In: Pintassilgo,J.; Freitas,M.C.; Mogarro,M.J.; Carvalho,M.M.C.. (Org.). História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 1ed.Lisboa: Colibri/Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 2006, v. 1, p. 233-257.
MOGARRO, M. J. . Manuais escolares no Portugal do Estado Novo. In: J.-L. Guereña; G. Ossenbach; M. M. Pozo. (Org.). Manuales Escolares en España, Portugal y America Latina (Siglos XIX y XX). 1ed.Madri: UNED-Universidad Nacional de Educación a Distancia (serie Proyecto MANES), 2005, v. 1, p. 389-406.
MOGARRO, M. J. ; PINTASSILGO, J. . Citizenship education within the processo of Portuguese social democritisation. In: A. Ross. (Org.). The Experience of Citizenship ). Londres: CiCe Thematic Network Project / Institute of Policy Studies in Education London Metropolitan Unive, 2004, v. 1, p. 481-486.
MOGARRO, M. J. . Os professores e os seus discursos: Problemas de circulação e apropriação de modelos pedagógico-culturais. In: M. Almeida. (Org.). Escola e Modernidade: saberes, instituições e práticas. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2004, v. 1, p. 139-157.
MOGARRO, M. J. . Os professores e as suas imagens: a profissão docente em Portugal nos anos sessenta. In: M. C. Menezes. (Org.). Educação, Memória e História: Leituras Cruzadas. 1ed.Campinas: Editora Mercado de Letras, 2004, v. 1, p. 451-471.
MOGARRO, M. J. . Ser professora: discursos femininos na imprensa pedagógica. In: A. G. Ferreira. (Org.). Escolas, Culturas e Identidades. 1ed.Coimbra: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2004, v. 2, p. 599-608.
MOGARRO, M. J. . Liceu Mouzinho da Silveira Portalegre. In: Nóvoa, A.; Santa-Clara, A. T. (Org.). Histórias, Arquivos, Memórias. 1ed.Lisboa: Edições ASA, 2003, v. 1, p. 558-579.
MOGARRO, M. J. . A ideia de Escola para Todos no pensamento pedagógico português. In: R. Fernandes & J. Pintassilgo.. (Org.). A Modernização Pedagógica e a Escola para Todos na Europa do Sul no Século XX. 1ed.Lisboa: Grupo SPICAE, 2003, v. 1, p. 51-71.
MOGARRO, M. J. . Nós e os outros: imagens de Espanha em livros escolares da Primeira República. In: A. Adão et al. (Org.). Representações de Espanha no sistema educativo português, na historiografia e no discurso nacionalista . La mirada del outro : Para una Historia de la Educación en la Península Ibérica. Orense: Eixo Atlântico, 2003, v. 1, p. 20-36.
MOGARRO, M. J. . A formação de professores durante o Estado Novo do enquadramento legal à vida escolar. In: J. Magalhães. (Org.). Fazer e ensinar História da Educação em Portugal. 1ed.Braga: Instituto de Educação e Psicologia Centro de Estudos em Educação e Psicologia/ Universidade, 1998, v. 1, p. 287-310.
MOGARRO, M. J. . O território de Portugal; A Constituição de Portugal de 1976. In: E. Domínguez Rodríguez. (Org.). Alentejo y Extremadura: multiculturalismo fronterizo. 1ed.Cáceres:: Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 1998, v. 1, p. 60-66.
MOGARRO, M. J. . O sistema educativo em Portugal. In: E. Domínguez Rodríguez. (Org.). Política y educación (El caso de España y Portugal). 1ed.Salamanca: Hespérides, 1996, v. 1, p. 59-74.
MOGARRO, M. J. . Bibliotecas para formação de professores em Portugal. In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Uberlândia: EDUFU / Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação, 2006. v. 1. p. 1-20.
MOGARRO, M. J. . Escolanovismo e modelo católico de leitura na circulação e apropriação de modelos culturais: os manuais brasileiros nas bibliotecas de formação de professores de Portugal. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação A educação e os seus sujeitos na história, 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação A educação e os seus sujeitos na história. Goiânia: Universidade Católica de Goiás e pela Sociedade Brasileira de História da Educação, 2006. v. 1. p. 1-20.
MOGARRO, M. J. . História da Educação e formação de professores em Portugal (1862-1930). In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Uberlândia: EDUFU / Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação, 2006. v. 1. p. 1-20.
MOGARRO, M. J. . Ser professora: discursos femininos na imprensa pedagógica. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Coimbra. Escolas, Culturas e Identidades. Comunicações do III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Coimbra: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2004. v. 1. p. 599-608.
MOGARRO, M. J. . Os museus pedagógicos em Portugal: história e actualidade. In: I Foro Ibérico de Museísmo Pedagóxico O Museísmo Pedagóxico en España e Portugal: itinerarios, experiencias e perspectivas, 2003, Santiago de Compostela. I Foro Ibérico de Museísmo Pedagóxico O Museísmo Pedagóxico en España e Portugal: itinerarios, experiencias e perspectivas. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia / Mupega Museu Pedagóxico da Galicia, 2003. v. 1. p. 85-114.
MOGARRO, M. J. . O liceu de Portalegre entre o arquivo e a memória. In: 3.º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre, 2001. Actas do 3.º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre. Lisboa: A.P.H. - Associação de Professores de História, 2001. v. 1. p. 73-77.
MOGARRO, M. J. . Catálogo da Exposição História e Memória da Escola: Apresentação; Escola primária: arranjo material da escola a sala de aula; Escola do Magistério Primário de Portalegre; Liceu Nacional de Portalegre (actual Escola Secundária Mouzinho da Silveira). In: 3.º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre, 2001. Actas do 3.º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre. História e Memória da Escola .. A.P.H. - Associação de Profess: Lisboa, 2001. v. 2.º. p. 75-103.
MOGARRO, M. J. . Formadores de professores o corpo docente das instituições de formação em Portugal. In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Práticas Educativas, Culturas Escolares, Profissão Docente, 2000, Saõ Paulo. Actas do II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Práticas Educativas, Culturas Escolares, Profissão Docente -. FEUSP: São Paulo, 2000. v. 2. p. 344)-344.
MOGARRO, M. J. . O Distrito de Portalegre e as questões educativas nos finais do século XIX. In: 2º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre, 1996, Lisboa. Actas do 2º Encontro de História Regional e Local do Distrito de Portalegre. Lisboa: A.P.H. - Associação de Professores de História., 1996. v. 1. p. 338-347.

Projetos de pesquisa

2003 - 2007

A história da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria João Mogarro - Integrante / Joaquim Pintassilgo - Coordenador., Financiador(es): Gabinete de Relações Internacionais da Ciência e do Ensino Superior - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Superior de Educação de Portalegre, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas. , - Portugal

Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade de Lisboa

Vínculo: Investigadora, Enquadramento Funcional: Professora Doutora, Carga horária: 20

Atividades

Direção e administração, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Mestrado em Ciências da Educação, especialização em História da Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Unidade de I&D de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

1990 - 2003

Escola Superior de Educação de Portalegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Atividades

Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, .,Cargo ou função, Presidente.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, Conselho Científico.,Cargo ou função, Membro.
Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Complemento de Formação Científico-Pedagógica para o 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, Conselho Pedagógico.,Cargo ou função, Presidente.
Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, .,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Formação Inicial.
Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e suas Didácticas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro Documental.