OSINEIA ALBINA BRUNELLI

Mestre em Educação na Linha de Pesquisa Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2012). Especialista em Teoria e Experimentação em Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2009). Especialista também em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (2002). Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2000) e bacharelanda em Direito pelo Centro Universitário de Várzea Grande - UNIVAG. Atuou como professora no Departamento de Matemática da UNEMAT e como formadora de professores no Centro de Formação dos Profissionais da Educação Básica - CEFAPRO por diversos anos, bem como atuou como professora no Centro Universitário de Várzea Grande - UNIVAG. Pertenceu ao quadro de Redatores do Documento de Referência Curricular - DRC do Estado de Mato Grosso quando atuava na Sede da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, exercendo a função de Assessora Técnica Pedagógica na Coordenadoria do Ensino Fundamental. Atualmente é professora na Educação Básica, atuando na unidade escolar André Avelino Ribeiro. Tem experiência na área de Matemática e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação e Mídias Digitais, Formação de Professores, currículo, Educação de Jovens e Adultos e Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Concepções de EJA, de ensino e de aprendizagem de matemática de formadores de professores e suas implicações na oferta de formação continuada para docentes de matemática
, Ano de Obtenção: 2012.Marta Maria Pontin Darsie.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática, EJA, Formação de Professores.

Especialização em Teoria e Experimentação em Ciências e Matemática

2008 - 2009

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Educação Matemática: uma proposta metodológica de ensino
Orientador: Herena Naoco Chisaki Isobe

Especialização em Planejamento Educacional

2001 - 2002

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Educação Matemática sob uma Ótica Transdisciplinar e Multicultural

Aperfeiçoamento em Introdução À Análise

2006 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso
Ano de finalização: 2006;

Aperfeiçoamento em Introdução Á Algebra Linear

2006 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso
Ano de finalização: 2006;

Aperfeiçoamento em Introdução Às Equações Diferenciais Ordinárias

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Introdução à Análise

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Introdução à Álgebra

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Introdução Ao Cálculo Avançado

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Introdução à Variáveis Complexas

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Introdução à Álgebra Linear

2004 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Dança Música e Pintura Projeto Interdisciplinar

2003 - 2003

Escola Senador Mário Motta
Ano de finalização: 2003;

Graduação em andamento em Direito

2017 - Atual

Centro Universitário de Várzea Grande

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1996 - 2000

Universidade do Estado de Mato Grosso

Formação complementar

2014 -

Sala de Professor Formador. (Carga horária: 125h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2021 - 2022

Trilha OAB. (Carga horária: 918h). , Cursos Luiz Flavio Gomes Ltda, LFG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Direito: noções. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO EM DIREITO DE FAMÍLIA. , Escola Superior de Advocacia, ESA, Brasil.

2021 - 2021

CORRUPÇÃO E COMPLIANCE : DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. (Carga horária: 12h). , Escola Superior de Advocacia, ESA, Brasil.

2021 - 2021

Noções de Administração do Trabalho. (Carga horária: 40h). , Escola do Governo de Mato Grosso, EGMT, Brasil.

2021 - 2021

CURSO ESPECIAL - PACOTE ANTICRIME. , Escola Superior de Advocacia, ESA, Brasil.

2021 - 2021

EMPRESA SIMPLES DE CRÉDITO - ESC. , Escola Superior de Advocacia da OAB ? Seção SP, OAB/SP, Brasil.

2021 - 2021

Gestão de Documentos. (Carga horária: 40h). , Escola do Governo de Mato Grosso, EGMT, Brasil.

2021 - 2021

ALTERAÇÕES NO CÓDIGO BRASILEIRO DE TRÂNSITO. , Escola Superior de Advocacia de Mato Grosso, ESA, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Execução de Recursos Extraorçamentários. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Papel do Fiscal na Administração Pública. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Curso Direito Processual Civil. (Carga horária: 55h). , Cursos Educa, CE, Brasil.

2020 - 2020

Etiqueta Empresarial. (Carga horária: 10h). , Cursos Educa, CE, Brasil.

2020 - 2020

Oratória e Apresentação em Público. (Carga horária: 10h). , Cursos Educa, CE, Brasil.

2020 - 2020

Relacionamento Interpessoal. (Carga horária: 10h). , Cursos Educa, CE, Brasil.

2020 - 2020

Competências Socioemocionais na Educação Esportiva. (Carga horária: 12h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2020 - 2020

Curso Direito Penal. (Carga horária: 60h). , Cursos Educa, CE, Brasil.

2020 - 2020

Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE GESTÃO. (Carga horária: 30h). , Escola do Governo de Mato Grosso, EGMT, Brasil.

2020 - 2020

encontro formativo Trilhas Formativas para o Novo Ensino Médio. , Conselho Nacional de Secretários de Educação, CONSED, Brasil.

2020 - 2020

A LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS (LGPD) E OS SEUS REFLEXOS. , Escola Superior de Advocacia de Mato Grosso, ESA, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO CONTINUADA E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO POR COMPONENTE CURRIC. (Carga horária: 160h). , Secretaria da Educação, Esporte e Cultura, SEDUC, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação e Cultura de Moçambique, MEC, Moçambique.

2019 - 2019

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

O DIREITO INTERNACIONAL NAS RELAÇÕES JURÍDICAS E PESSOAIS. (Carga horária: 4h). , Escola Superior de Advocacia de Mato Grosso, ESA, Brasil.

2019 - 2019

Incorporação da Tecnologia na Escola - Gestores. (Carga horária: 40h). , Escola Digital, ED, Brasil.

2019 - 2019

MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS. (Carga horária: 120h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2019 - 2019

Direitos da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 20h). , Escola Superior de Advocacia de Mato Grosso, ESA, Brasil.

2019 - 2019

PROCESSO PENAL NA ATUALIDADE POLÊMICAS E PECULIARIDADES. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Advocacia de Mato Grosso, ESA, Brasil.

2019 - 2019

Sala do Educador - Formação Continuada. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação, Esporte e Cultura, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Temático Internacional: Formação Online. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Temático:Ensino Médio - São Paulo e Mato Grosso - REAs. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Semana Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação, Esporte e Cultura, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Aluna Especial do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2013 - 2013

Sala de Formador. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Rede: Orientações Curriculares. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2012 - 2012

Sala de Formador. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada do Projeto Observatório. (Carga horária: 62h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Temático: pesquisas em educação Matemáti. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Temático: história do ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2010 - 2010

uma história do ensino de matemática no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2009 - 2009

Novos Olhares À Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação MT, SEDUC MT, Brasil.

2009 - 2009

Introdução à Educação Digital - Linux Educacional. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada Via Sala de Professor. (Carga horária: 54h). , Escola Estadual Senador Mário Motta, EESMM, Brasil.

2008 - 2008

Seminário de Capacitação de Professores. (Carga horária: 75h). , Secretaria de Estado de Educação MT, SEDUC MT, Brasil.

2006 - 2006

Introdução À Análise. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2003 - 2003

Informática Educativa. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tecnologia Educacional, NTE, Brasil.

2003 - 2003

Informática Educativa. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tecnologia Educacional, NTE, Brasil.

2003 - 2003

Formação Continuada. (Carga horária: 20h). , Escola Estadual Senador Mário Motta, EESMM, Brasil.

2002 - 2002

Informática Educativa. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Tecnologia Educacional, NTE, Brasil.

2001 - 2001

Salto p o Futuro Série: Educação e Desenv Infantil. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2001 - 2001

Estudos dos Parâmetros Em Ação I e II. (Carga horária: 180h). , Escola Estadual Onze de Março, CEOM, Brasil.

2000 - 2000

Escola Ciclada de Mato Grosso. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

1998 - 1998

MS Dos, Windows, Word e Excel. , Cisp Informática, CISP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

BRUNELLI . I Seminário de Educação em Ciências e Matemática: Práticas Educativas. 2011. (Outro).

BRUNELLI . II Encontro de Formação Continuada para Professores de Matemática do Ensino Fundamental. 2011. (Outro).

BRUNELLI . Seminário Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2010. (Outro).

BRUNELLI . Seminário Educação 2010. 2010. (Outro).

BRUNELLI . II Seminário de Formação Continuada em Educação. 2009. (Outro).

BRUNELLI . III Semana de Matemática. 2005. (Outro).

Participação em eventos

COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES INVESTIGATIVAS DOS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA PÚBLICA. 2021. (Seminário).

Seminário: SEMANA DA PRÁTICA JURÍDICA. 2021. (Seminário).

Simpósio - A gestão de conflitos sob a perspectiva jurídica. 2021. (Simpósio).

Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência. 2021. (Simpósio).

I Congresso Digital Covid-19: Repercussões jurídicas e sociais da pandemia. 2020. (Congresso).

Jornada de Gestão, Tecnologia e Inovação do UnivagTec. 2020. (Outra).

III CONGRESSO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DAS SECCIONAIS DA OAB. 2019. (Congresso).

SEMINÁRIO PARA PROFISSIONAIS QUE ATUAM NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALEP. 2019. (Seminário).

Seminário Temático: Ensino Médio - São Paulo e Mato Grosso - Recursos Educacionais Abertosur. 2018. (Seminário).

Seminário Temático Internacional: Multiculturalidade, Gestão e Formação Online For. 2018. (Seminário).

X Encontro Capixaba de Educação Matemática.ASPECTOS DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS ELABORADOS NA FORMAÇÃO DO (AS) PROFESSORES (AS) ORIENTADORAS DE ESTUDOS. 2015. (Encontro).

X Encontro Capixaba de Educação Matemática.O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA DE MATEMÁTICA E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES. 2015. (Encontro).

X Encontro Capixaba de Educação Matemática.O PNAIC: ANÁLISE DOS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS ORIENTADORES DE ESTUDO E PROFESSORES ALFABETIZADORES AO DESENVOLVEREM AS ATIVIDADES DO PROGRAMA. 2015. (Encontro).

Encontro de Planejamento do Seminário 02 PNAIC.Planejamento do Caderno Operações na Resolução de Problemas. 2014. (Encontro).

Encontro de planejamento PNAIC Curso Inicial.Planejamento do Caderno de Apresentação, Educação do Campo, Educação Inclusiva e OTP. 2014. (Encontro).

Encontro de planejamento PNAIC - Seminário 1.Planejamento dos Cadernos "Quantificação, Registros e Agrupamentos" e " A Construção do Sistema de Numeração Decimal. 2014. (Encontro).

Encontro de planejamento Seminário 03 PNAIC.Planejamento Cadernos de Geometria e Grandezas e Medidas. 2014. (Encontro).

III Feira Municipal de Ciências de Barra do Bugres. Avaliadora do Evento. 2014. (Feira).

Seminário Estadual de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Abordagens Metodológicas para o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Algumas Reflexões Sobre a Formação Continuada Desenvolvida pelos CEFAPROs para Educadores de Matemática que Atuam na EJA. 2013. (Encontro).

Encontro de Formação do Alfabeletrar - Jornada de Mato Grosso.Mediadora da Oficina de Matemática. 2012. (Encontro).

V Seminário de Formação Continuada em Educação.Concepções de EJA, de Educação Matemática e de Formação Continuada de Formadores de professores dos CEFAPROs. 2012. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação Matemática. O ensino de matemática e o contexto educacional da EJA no estado de Mato Grosso. 2011. (Congresso).

II Semana Acadêmcia da UFMT.CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DE MATEMÁTICA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES FORMADORES DOS CENTROS DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ? CEFAPROs ? DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2011. (Outra).

IV Seminário de Formação Continuada em Educação - Discussão, Reflexão e Ação: as orientações curriculares de Mato Grosso.Construindo um Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011 - Relações Raciais e Educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT.PRÁTICAS DE SALA DE AULA DE MATEMÁTICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ? POLO UFMT. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2013 Educação e (des) Colonialidade dos Saberes, Práticas e Poderess.A Organização do Ensino e as Práticas Pedagógicas de Matemática em Sala de Aula: Estudos e Reflexões Realizados na Formação Continuada de Professores Via Projeto Sala de Educador. 2011. (Seminário).

VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira. 2011. (Encontro).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.Formação de Professores de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Outra).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Projeto Observatório da Educação ? Pólo UFMT: planejando a formação continuada e a intervenção com os alunos a partir das dificuldades apresentadas pelos professores em relação ao ensino-aprendizagem de Matemática. 2011. (Encontro).

Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas. 2010. (Seminário).

IV Fórum de Educação e Diversidade. 2010. (Outra).

V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

II Seminário de Formação Continuada em Educação. 2009. (Seminário).

VII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades. 2009. (Outra).

I Congresso de Ciência e Divulgação Científica, II Mostra de Ensino de Ciência Investigativa e Experimental, VI Semana de Biologia, IV Semana de Matemática.Feira de Ciências. 2008. (Oficina).

I Congresso de Ciência e Divulgação Científica, II Mostra de Ensino de Ciência Investigativa e Experimental, VI Semana de Biolologia, IV Semana de Matemática. 2008. (Congresso).

Formação e Ação Pedagógica. 2005. (Encontro).

Semana Matemática.Membro da Comissão Organizadora. 2004. (Encontro).

Semana Pedagógica.Semana Pedagógica. 2004. (Outra).

II Jornada Estadual de Educação Matemática e I Simpósio de Computação.Educação Matemática sob a Ótica Transdisciplinar e Multicultural e a Contribuição da Etnomatemática neste Processo. 2003. (Encontro).

II Jornada Estadual de Educação Matemática e I Simpósio de Computação: Perspectivas da Educação Matemática Frente aos Avanços Tecnológicos.II Jornada Estadual de Educação Matemática e I Simpósio de Computação: Perspectivas da Educação Matemática Frente aos Avanços Tecnológicos. 2003. (Outra).

I Seminário da Escola Ciclada.I Seminário da Escola Ciclada. 2003. (Seminário).

Semana Pedagógica.Semana Pedagógica. 2003. (Outra).

I Encontro de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática.I Encontro de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

Seminário: Regime de Colaboração entre Estado e Municípios no Atendimento à Demanda Educacional.Seminário: Regime de Colaboração entre Estado e Municípios no Atendimento à Demanda Educacional. 2001. (Seminário).

V Jornada de Educação Matemática.V Jornada de Educação Matemática. 1998. (Outra).

VII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática - Matemática: Prazer em Aprender.VII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática - Matemática: Prazer em Aprender. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Elielson Ferreira de Oliveira

BRUNELLI. Violência Doméstica e seu Impacto no Mercado de Trabalho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Escola André Avelino Ribeiro.

Aluno: DOROTHY DIAS DOS SANTOS

BRUNELLI. Consumismo entre adolescentes da escola estadual André Avelino Ribeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Escola André Avelino Ribeiro.

Aluno: Fabricio Luiz de Almeida

BRUNELLI. Matemática Financeira-Juros Praticados pelo Comércio de Mirassol D'Oeste-MT. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Artur Ricardo Teixeira Sotão

BRUNELLI. De que Forma o Xadres pode Auxiliar no Ensino de Matemática na Escola Senador Mário Motta?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Márcia Domiciano de Souza

BRUNELLI. As Taxas Percentuais de Descontos nas Promoções Realizadas em Mirassol D'Oeste. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Elias Wilmar Salmeron

BRUNELLI. Matemática Financeira: Aplicações Financeiras Fundo de Investimentos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marta Maria de Matos

BRUNELLI. A Relação entre os Trabalhos de Arquimedes e Cavalieri. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CRISTIANNY TOLLÓ ZAMPIERE

BRUNELLI. O Problema da Duplicação do Cubo e as Tentativas de Soluções na Grécia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: gilza Maria da Silva

BRUNELLI. Resolução de Expressões Algébricas Utilizando Régua e Compasso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ronaldo Foster Almeida

BRUNELLI. Identidades Trigonométricas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gilmar Gamarra de Macedo

BRUNELLI. História da Resolução da Equação do 2º Grau e sua Aplicação Pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sebastião Luiz Machado

BRUNELLI. Matemática Financeira - Juro: Uma Abordagem na Economia Comercial. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Francesco Senatore de Oliveira

BRUNELLI. Xadrez, o Jogo da Inteligência: Uma Proposta Pedagógica na Construção do Pensamento Matemático para a Compreensão das Coordenadas Cartesianas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Josibel Gonçalves

BRUNELLI. A Ludicidade nos Decimais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Gustavo Rodrigues da Costa

BRUNELLI. Poliedros de Platão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

BRUNELLI. Membro do Colegiado do Curso de Matemática (representando o segmento docente). 2005. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BRUNELLI. Membro do Colegiado do Curso de Matemática (representando o segmento Docente). 2004. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BRUNELLI. Membro da Comissão Eleitoral de Eleição para Colegiado do Curso de Matemática da Unemat. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BRUNELLI. Membro da Mesa Receptora de Eleição para Chefia do Departamento de Matemática da Unemat. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Elessandra da Silva Barbosa

A Utilização de Jogos no Ensino Fundamental de Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Márcia Domiciano de Souza

As Taxas Percentuais de Descontos nas Promoções Realizadas em Mirassol D'Oeste; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Letícia de Lima Vieira

A importância do Cultivo da Horta na Escola; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Leonardo Moreira Barros

Educação Ambiental e Sustentabilidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Ytalo Aguiar Rodrigues Batista

A importância da educação na vida das pessoas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Elessandra da Silva Barbosa

Orientação de bolsista para projeto de extensão; 2006; Orientação de outra natureza; (matemática) - Faculdade de Ciências Exatas; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Helenice

Controle de Participação em Mini-Cursos e Emissão de Certificados; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Osinéia Albina Brunelli;

Produções bibliográficas

  • Osinéia Albina ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Concepções de EJA e de Educação Matemática de formadores de professores e suas repercussões na formação continuada. Revista de Educação Pública , v. 27, p. 227-250, 2018.

  • SA, R. V. ; Osinéia Albina . O meio ambiente do trabalho como um direito fundamental e a responsabilidade civil do empregador. DIREITOS, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL , v. 03, p. 151-170, 2017.

  • ALMEIDA, E. A. M. ; BRUNELLI ; COSTA, J. F. . UMA ANÁLISE DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DE MATEMÁTICA. REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA , v. 05, p. 67-94, 2015.

  • BRUNELLI . ENSINO HÍBRIDO APLICADO À EDUCAÇÃO: UM LEVANTAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA ÁREA. In: XIX Endipe, 2018, Salvador. XIX Anais ENDIP, 2018.

  • BRUNELLI ; VANIN . O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA DE MATEMÁTICA E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES. In: X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015, Vitória. X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015.

  • VANIN ; BRUNELLI ; MARTINIEK, V. L. . O PNAIC: ANÁLISE DOS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS ORIENTADORES DE ESTUDO E PROFESSORES ALFABETIZADORES AO DESENVOLVEREM AS ATIVIDADES DO PROGRAMA. In: X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015, Vitória - ES. X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015.

  • ALMEIDA, E. A. M. ; BRUNELLI ; COSTA, J. F. . ASPECTOS DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS ELABORADOS NA FORMAÇÃO DO (AS) PROFESSORES (AS) ORIENTADORAS DE ESTUDOS. In: X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015, Vitória - ES. X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015.

  • JESUS, Elizete Matia ; BRUNELLI ; ALMEIDA, E. A. M. . ALFABELETRAR: REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores, 2014, Águas de Lindoia - SP. II Congresso Nacional de Formação de Professores, 2014.

  • BRUNELLI ; ALMEIDA, E. A. M. . A Organização do Ensino e as Práticas Pedagógicas de Matemática em Sala de Aula: Estudos e Reflexões Realizados na Formação Continuada de Professores Via Projeto Sala de Educador. In: Seminário de Educação 2013: Educação e (Des) Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes, 2013, Cuiabá. Seminário Educação 2013, 2013.

  • BRUNELLI . Abordagens Metodológicas para o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM, 2013.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Algumas Reflexões Sobre a Formação Continuada Desenvolvida pelos CEFAPROs para Educadores de Matemática que Atuam na EJA. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM, 2013.

  • Osinéia Albina . AS CONFERÊNCIAS INTERAMERICANAS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS E O MOVIMENTO EJA NO BRASIL. In: Congresso de Educação (Conpeduc 2012), 2012, Rondonópolis. Congresso de Educação (Conpeduc 2012). Cuiabá: UFMT, 2012.

  • Osinéia Albina . A FORMAÇÃO DO FORMADOR DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Congresso de Educação (Conpeduc 2012), 2012, Rondonópolis. Congresso de Educação (Conpeduc 2012). Cuiabá: UFMT, 2012.

  • VANIN ; Osinéia Albina . CONSTRUINDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DE MATEMÁTICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ? POLO UFMT. In: Semiedu 2012, 2012, Cuiabá. Semiedu 2012. Cuiabá: UFMT, 2012.

  • Osinéia Albina . CONCEPÇÕES DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FORMADORES DE PROFESSORES DOS CEFAPROs. In: Semiedu 2012, 2012, Cuiabá. Semiedu 2012. Cuiabá: UFMT, 2012.

  • Osinéia Albina . CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FORMADORES DE PROFESSORES DOS CEFAPROs. In: Semiedu 2012, 2012, Cuiabá. Semiedu 2012. CUIABÁ: UFMT, 2012.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . O ensino de Matemática e o contexto educacional da EJA no estado de Mato Grosso. In: II Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí RS. Revista CNEM. Ijuí: Editora Unijuí, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Formação de Professores de Educação de Jovens e Adultos. In: Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife - PE. XIII CIAEM, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . PRÁTICAS DE SALA DE AULA DE MATEMÁTICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ? POLO UFMT. In: Seminário Educação 2011 Educação e Relações Raciais, 2011, Cuiabá - MT. SEMIEDU, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: BUSCANDO INTERFACES COM O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE. In: Seminário de Formação Continuada em Educação - Discussão, Reflexão e Ação: as orientações curriculares de Mato Grosso, 2011, Cáceres. IV Seminário de Formação Continuada. Cáceres: CEFAPRO, 2011.

  • PAZ ; VANIN ; BRUNELLI . Projeto Observatório da Educação ? Pólo UFMT: planejando a formação continuada e a intervenção com os alunos a partir das dificuldades apresentadas pelos professores em relação ao ensino-aprendizagem de Matemática. In: XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011, Campina Grande - Paraíba. XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin ; VANIN . Construindo a Formação Continuada do Educador a Partir do Levantamento das Concepções de Matemática, de Ensino e de Aprendizagem de Professores de Uma Escola Participante do Projeto Observatório da Educação ? Pólo UFMT. In: XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011, Campina Grande - Paraíba. XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . CONSTRUINDO A IDENTIDADE DOS DISCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATRAVÉS DE UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO VOLTADA ÀS SUAS ESPECIFICIDADES. In: IV Seminário de Educação - Interculturalidade e Formação Docente: desafios e possibilidades, 2011, Vilhena - RO. IV SED, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: IV Seminário de Educação - Interculturalidade e Formação Docente: desafios e possibilidades, 2011, Vilhena - RO. IV SED, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . INVESTIGANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR DA EJA A PARTIR DO LEVANTAMENTO DAS CONCEPÇÕES DE EJA, DE MATEMÁTICA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES FORMADORES DOS CEFAPROS/MT. In: Seminário Educação 2011 Educação e Relações Raciais, 2011, Cuiabá - MT. SEMIEDU, 2011.

  • BRUNELLI . O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: buscando interfaces com o pensamento de Karl Marx. In: III Seminário de Formação Continuada em Educação, 2010, Cáceres MT. III Seminário de Formação Continuada em Educação, 2010.

  • BRUNELLI . Concepções de Matemática de Professores Formadores de EJA. In: Educação , Formação de Professores e Suas Dimensões Sócio-Históricxas: Desafios e Perspectivas, 2010, Cuiabá MT. Educação , Formação de Professores e Suas Dimensões Sócio-Históricxas: Desafios e Perspectivas, 2010.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Relações entre a Formação Continuada de Professores e o Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática na EJA. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Os meios Tecnológicos como Recursos Pedagógicos na Prática do Professor de Matemática. In: IV Fórum de Educação e Diversidade, 2010, Tangará da Serra MT. IV Fórum de Educação e Diversidade, 2010.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . A Educação de Jovens e Adultos e a Sua Contribuição Para a Formação do Trabalhador. In: XIV EBRAPEM, 2010, Campo Grande. Educação Matemática: Diversidades e Particularidade no Cenário Nacional. Campo Grande: UFMS, 2010.

  • BRUNELLI . ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA, ENSINO ATUAL E PROPOSTAS METODOLÓGICAS. In: II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO, 2009, CÁCERES MT. II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO. CÁCERES: CEFAPRO CÁCERES, 2009.

  • BRUNELLI . Concepções de EJA, de Educação Matemática e de Formação Continuada de Formadores de professores dos CEFAPROs. In: V Seminário de Formação Continuada em Educação, 2012, Cáceres. Prática e Teoria: os desafios no projeto Sala de Educador, 2012.

  • ALMEIDA, E. A. M. ; BRUNELLI ; VANIN ; MARTINEZ, M. C. P. T. ; SANTOS, L. R. . A resolução de situações-problema como ponto de partida para o ensino-aprendizagem de matemática em escolas organizadas por ciclos de formação humana. In: Semiedu 2012, 2012, Cuiabá. Seminário Educação 2012 - Crianças coisificadas não querem ser vistas de forma razoável. Elas querem um olhar azul!, 2012.

  • CAMARGO ; BRUNELLI ; VANIN . A construção do conceito de funções para o 9º ano do ensino fundamental. In: Semiedu - Seminário Educação 20211, 2011, Cuiabá. Educação e Relações Raciais - 10 anos de estudo e pesquisa na UFMT, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . Formação Continuada de Matemática de Professores de EJA. In: Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ujuí. Revista CNEM. Ijuí: Editora Unijuí, 2011.

  • BRUNELLI . Construindo um Ensino de Matemática na EJA. In: Seminário de Formação Continuada em Educação - Discussão, Reflexão e Ação: as orientações curriculares de Mato Grosso, 2011, Cáceres. IV Seminário de Formação Continuada. Cáceres: CEFAPRO, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . ANALISANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EJA A PARTIR DO LEVANTAMENTO DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES DE MATEMÁTICA DOS CEFAPROs. In: Seminário de Formação Continuada em Educação - Discussão, Reflexão e Ação: as orientações curriculares de Mato Grosso, 2011, Cáceres. IV Seminário de Formação Continuada. Cáceres: CEFAPRO, 2011.

  • BRUNELLI ; DARSIE, Marta Maria Pontin . CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DE MATEMÁTICA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES FORMADORES DOS CENTROS DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ? CEFAPROs ? DO ESTADO DE MATO GROSSO. In: II Semana Acadêmica da UFMT, 2011, Cuiabá. II Semana Acadêmica da UFMT, 2011.

  • BRUNELLI . Formação Continuada de Professores de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. In: III Seminário de Formação Continuada em Educação: o diálogo nas áreas do conhecimento, ressignificando as práticas pedagógicas, 2010, Cáceres MT. II Seminário de Formação Continuada em Educação, 2010.

  • BRUNELLI . Educação Matemática: Desafios para Ensinar e Aprender Matemática. In: II Seminário de Formação Continuada em Educação, 2009, Cáceres MT. Perspectivas para a Formação de Profissionais da Educação Básica. Cáceres: CEFAPRO CÁCERES, 2009. v. 2.

  • Osinéia Albina ; ALMEIDA, E. A. M. ; COSTA, J. F. . Alfabetização e Letramento Matemático: Concepções, Ludicidade e Direitos de Aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNELLI . Algumas Reflexões Sobre a Formação Continuada Desenvolvida pelos CEFAPROs para Educadores de Matemática que Atuam na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Abordagens Metodológicas para o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Programa Profuncionário. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Educação de Jovens e Adultos, concepções, historicidade e especificidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNELLI . Formação de Professores de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUNELLI . CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DE MATEMÁTICA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES FORMADORES DOS CENTROS DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ? CEFAPROs ? DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUNELLI . Formação Continuada de Matemática de Professores de EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRUNELLI . O Ensino de Matemática e o Contexto Educacional da EJA de Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . INVESTIGANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR DA EJA A PARTIR DO LEVANTAMENTO DAS CONCEPÇÕES DE EJA, DE MATEMÁTICA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES FORMADORES DOS CEFAPROS/MT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . ANALISANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EJA A PARTIR DO LEVANTAMENTO DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES DE MATEMÁTICA DOS CEFAPROs. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . PRÁTICAS DE SALA DE AULA DE MATEMÁTICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ? POLO UFMT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Os meios Tecnológicos como Recursos Pedagógicos na Prática do Professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Formação Continuada de Professores de Matemática na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . concepções de Matemática de Professores de EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Relações entre a formação continuada de professores e o processo de ensino aprendizagem de matemática na educação de jovens e adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Educação Matemática: Desafios para Ensinar e Aprender Matemática na Sala de Aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Feira de Ciências. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNELLI . Matemática Financeira e Suas Aplicações no Mercado II. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUNELLI . Educação Matemática sob uma Ótica Transdisciplinar e Multicultural e a Contribuição da Etnomatemática neste Processo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRUNELLI . Educação Matemática sob uma Ótica Transdisciplinar e Multicultural e a Contribuição da Etnomatemática neste Processo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BRUNELLI ; BOCUTTI, E. D. ; GUSMAO, J. F. R. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; OLIVEIRA, N. B. S. . ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS para reconhecimento de sinais indicativos de estudante com dislexia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Pedagógica).

BRUNELLI ; MARTINS, J. E. A. ; BOCUTTI, E. D. ; MARQUES, D. S. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; HANSEN, S. M. M. ; GUSMAO, J. F. R. ; SILVA, N. S. S. E. ; NASCIMENTO, A. E. . ORIENTAÇÕES PARA REGISTRO DE AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientativo Pedagógico).

BRUNELLI ; BOCUTTI, E. D. ; MARQUES, D. S. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; HANSEN, S. M. M. ; GUSMAO, J. F. R. ; SILVA, N. S. S. E. ; NASCIMENTO, A. E. . ORIENTAÇÕES PARA REGISTRO DE AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientativo Pedagógico).

BRUNELLI ; MARTINS, J. E. A. ; BOCUTTI, E. D. ; MARQUES, D. S. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; HANSEN, S. M. M. ; GUSMAO, J. F. R. ; SILVA, N. S. S. E. ; NASCIMENTO, A. E. . ORIENTAÇÕES PARA REGISTRO DE AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS HUMANAS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientativo Pedagógico).

BRUNELLI ; BOCUTTI, E. D. ; MARTINS, J. E. A. ; MARQUES, D. S. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; HANSEN, S. M. M. ; GUSMAO, J. F. R. ; SILVA, N. S. S. E. ; NASCIMENTO, A. E. . ORIENTAÇÕES PARA REGISTRO DE AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS LINGUAGENS ANOS FINAIS. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientativo Pedagógico).

BRUNELLI ; MARTINS, J. E. A. ; BOCUTTI, E. D. ; MARQUES, D. S. ; OLIVEIRA, E. P. V. ; HANSEN, S. M. M. ; GUSMAO, J. F. R. ; SILVA, N. S. S. E. ; NASCIMENTO, A. E. . ORIENTAÇÕES PARA REGISTRO DE AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS MATEMÁTICA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientativo Pedagógico).

Osinéia Albina ; MARTINS, J. E. A. ; SANTOS, G. ; QUINHONE, E. . CADERNO PEDAGÓGICO - Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico).

BRUNELLI . Curso Inicial - Matemática - PNAIC. 2014. .

BRUNELLI . Seminário 1 PNAIC. 2014. .

BRUNELLI . Seminário 02 PNAIC. 2014. .

BRUNELLI . Seminário 03 PNAIC. 2014. .

Osinéia Albina . Formação do Alfabeletrar - Jornada de Mato Grosso. 2012. .

BRUNELLI . CONCEPÇÕES DE EJA, DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DE FORMADORES DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NA OFERTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DE MATEMÁTICA. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRUNELLI ; CAMARGO ; VANIN . A Construção do Conceito de Função para o 9º Ano do Ensino Fundamental. 2011. .

BRUNELLI . Construíndo um Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2011. .

CAMARGO ; BRUNELLI ; VANIN . A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÕES PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. .

BRUNELLI . Encontro de Socialização e Operacionalização do Projeto Observatório da Educação com Foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2011. (Participação na Mesa Redonda "As atividades Formadoras e de Aprendizagem no Grupo e nas Escolas).

BRUNELLI . Encontro de Socialização e Operacionalização do Projeto Observatório da Educação com Foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2011. (Participação na Mesa Redonda " A Produção Bibliográfica do Grupo").

BRUNELLI . Apresentação dos Trabalhos do Núcleo UFMT. 2011. (Participação em Mesa Redonda).

BRUNELLI . Formação para Alfabetizadores e Coordenadores do Programa Brasil Alfabetizado. 2009. .

BRUNELLI . II Seminário de Formação Continuada em Educação. 2009. (Coordenador de Sala de Comunicação oral).

BRUNELLI . Matemática Financeira e Suas Aplicações no Mercado I. 2007. .

BRUNELLI . Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática. 2007. (Membro de Comissão).

BRUNELLI . Logaritmos e Suas Aplicações. 2006. .

BRUNELLI . Uma Leitura sobre Álgebra Elementar nos PCNs à Luz do Modelo Teórico dos Campos Semânticos. 2001. .

BRUNELLI . Avaliador do Trabalho "Proposta metodológica para o ensino do tema de física de particulas elementares: o fazer na sala de aula" no formato de pôster. 2011 (Demais trabalhos relevantes) .

BRUNELLI . Coordenação do Laboratóri de Informática da Escola Senador Mário Motta. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

BRUNELLI . Coordenação da Escola de Aplicação e Valorização Humana Lázara Falqueiro de Aquino. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    GRUPO DE ESTUDOS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO ? GEPEEB/CEFAPRO DE CUIABÁ/SEDUC, Descrição: O Grupo de Estudos dos Processos Educacionais da Educação Básica ? GEPEEB surge como resposta à carência de organização e sistematização de temáticas de formação continuada por meio de discussão, reflexão, realização de diagnósticos, pesquisas da realidade escolar, para propor de forma colaborativa com a escola projetos de intervenção. Para isso tem como objetivos: Realizar estudos e pesquisas em políticas públicas na educação básica; processos e práticas pedagógicas e de formação continuada. As estratégias metodológicas que nortearão os estudos são a pesquisa-ação, estudos de caso e pesquisa participante; (Ata n. 001/2012-GEPEEB).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osinéia Albina Brunelli - Integrante / Eliane Aparecida Martins de Almeida - Integrante / Leonardo Rodrigues dos Santos - Integrante / Kilwangy kya Kapitango-a-Samba - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GRUEPEM, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osinéia Albina Brunelli - Coordenador / Marta Maria Pontin Darsie - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação, Coordenadoria do Ensino Fundamental. , SEDUC - Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, Centro Político Administrativo, 78049909 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36132528

Experiência profissional

2019 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora lotada na Coordenadoria do Ensino Fundamental.

2001 - 2008

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 30

Atividades

  • 07/2001 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Matemática, Estatística Aplicada à Educação, História da Matemática I, História da Matemática II, Matemática Aplicada, Matemática Financeira, Prática para o Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I, Prática para o Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado II, Metodologia do Trabalho Científico

  • 02/2004 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Educação, Metodologia de Ensino de Matemática

  • 08/2005 - 05/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências Exatas/Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Didática para o Aperfeiçoamento do Profissional.

  • 02/2003 - 12/2007

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira, Matemática Aplicada

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 02/2001 - 04/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Matemática.,Cargo ou função, Representanto do Segmento Docente.

  • 02/2005 - 07/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto Interdisciplinar de Estágio Supervisionado/Unemat.

  • 07/2001 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Escola de Aplicação e Valorização Humana Lázara Falqueiro de Aquino.,Atividade de extensão realizada, Professora da disciplina de Matemática.

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada à computação

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não possui, Carga horária: 12

Outras informações:
Participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC - Ensino Médio, na condição de coorientadora, convênio CNPq/UFMT.

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Não possui vinculo empregatício, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Edução/ Programa de Pós - Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2014 - 02/2015

    Ensino, Prog. Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Matemática na Alfabetização

2019 - 2020

Ministério de Educação e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não possui, Carga horária: 12

Outras informações:
Redatora do Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso na área de Matemática.

2014 - 2015

Ministério de Educação e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Não possui, Carga horária: 30

Outras informações:
Bolsista da CAPES no Programa PNAIC - (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa). Modalidade: Professor Formador. Coordenação: UFMT campus de Rondonópolis.

2013 - 2014

Ministério de Educação e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não possui, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor do Curso " Aluno Integrado"

2010 - 2011

Ministério de Educação e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não possui, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista da CAPES no projeto "Observatório da Educação na área de Ciências e Matemática" na modalidade de mestrando. Coordenadora do projeto na UFMT: Marta Maria Pontin Darsie.

Atividades

  • 04/2014 - 02/2015

    Ensino, PNAIC, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Alfabetização Matemática

2012 - 2012

Centro Universitário de Várzea Grande

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 15

Atividades

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II e Cálculo III

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística e Cálculo I

2012 - 2015

Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 40

Outras informações:
CEFAPRO DE CUIABÁ

Atividades

  • 02/2013 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Estado de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2012 - 12/2015

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação.,Serviço realizado, Professor Formador.

  • 09/2012 - 12/2015

    Treinamentos ministrados , Ciências da Natureza e Matemática.,Treinamentos ministrados, Assessoramento ao Projeto Sala de Educador das Escolas Estaduais da Baixada Cuiabana

  • 01/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da Revista Saberes em Rede Cefapro/Cuiabá.

  • 09/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Ciências da Natureza e Matemática.,Cargo ou função, Coordenador da Área de Ciências da Natureza e Matemática.

2009 - 2012

Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 40

Outras informações:
CEFAPRO DE CÁCERES - MT

Atividades

  • 07/2009 - 09/2012

    Ensino, Formação Continuada de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Educação Matemática, Fundamentos da Educação,.

  • 07/2009 - 09/2012

    Treinamentos ministrados , Ciências da Natureza e Matemática.,Treinamentos ministrados, Assessoramento ao projeto Sala de Educador (formação continuada de professores)

2016 - 2018

SEDUC/E E André Avelino Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica

2000 - 2009

Escola Estadual Senador Mario Motta

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 30

Atividades

  • 06/2000 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

  • 06/2000 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes, Matemática

  • 02/2007 - 02/2007

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação.,Serviço realizado, Coordenadora do Projeto de Articulação (projeto destinado aos alunos com baixo desempenho escolar).

  • 02/2006 - 12/2006

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação.,Serviço realizado, Coordenadora do Laboratório de Informática Educativa.

  • 02/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Deliberativo (representante do segmento docente).