Antonio Carlos Seizer da Silva

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Escreve Pouco.

SEIZER DA SILVA, A. C. . IX FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2019. (Outro).

SEIZER DA SILVA, A. C. . VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE E II SEMINÁRIO DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

SEIZER DA SILVA, A. C. . I Reunião da Comissão Gestora do TEE Povos do Pantanal. 2011. (Outro).

12º Encontro Estadual de Estudantes Indígenas do MS & I Seminário da Rede de Saberes Indígenas de Mato Grosso do Sul.Teias do conhecimento: Saberes indígenas na universidade.. 2024. (Encontro).

Abril Indígena UCDB.Identidade Indígena e a importância da valorização da cultura na universidade.. 2024. (Encontro).

CONAE. 2024. (Outra).

Conferência Nacional de Educação (CONAE).Educação Escolar Indígena: autonomia curricular e gestão dos saberes ancestrais nas escolas indígenas.. 2024. (Outra).

Encontro Hoúnevo Ñemboaty.O papel do professor indígena frente os desafios da educação intercultural e bi/multilingue.. 2024. (Encontro).

Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena.Ensino Médio na Educação Escolar Indígena. 2023. (Encontro).

VIII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE.PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO INDÍGENA E A INTERCULTURALIDADE. 2019. (Seminário).

CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A EDUCAÇÃO INFANTIL E O SNE. 2018. (Congresso).

II Seminário Nacional do OBEDUC.comitê científico. 2017. (Seminário).

Os desafios da pesquisa e da formação docente no contexto atual. 2017. (Encontro).

14º Congresso Brasileiro de Adolescência e 1º Congresso Brasileiro de Áreas de Pediatria. Cuidados com a criança/Infância Indígena. 2016. (Congresso).

Educação Intercultural na América Latina. 2016. (Encontro).

II Seminário Nacional do OBEDUC: relações étnico raciais, gênero e desigualdades social no ensino fundamental do 6º ao 9º em escolas públicas estaduais de Campo Grande.. 2016. (Seminário).

Seminário de Educação Escolar Indígena. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional de Lançamento da II CONEEI.GT Mato Grosso do Sul. 2016. (Seminário).

VII Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. 2016. (Seminário).

VII Seminário Internacional fronteiras étnico-culturais da exclusão.Currículo da escola indígena, quilombola e popular. 2016. (Seminário).

VII Seminário Internacional Fronteiras étnico culturais e fronteiras da exclusão.Comitê científico. 2016. (Seminário).

XIV Seminário de Pesquisa.Processo de construção da tese. 2016. (Seminário).

Colégio Militar de Campo Grande.Contribuição dos povos indígenas para a Língua Portuguesa. 2015. (Encontro).

Seminários NEPPI.Direitos, deveres e protagonismo na implementação das políticas públicas indígenas. 2015. (Seminário).

VI Seminário Povos indígenas e sustentabilidade.Línguas indígenas e contemporaneidade. 2015. (Seminário).

VI Seminário Povos Indígenas e sustentabilidade.Educação escolar indígena e a contemporaneidade. 2015. (Seminário).

VI Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Saberes tradicionais e a contemporaneidade. 2015. (Seminário).

V SEIES.Indígenas no ensino superior e políticas públicas: conquistas e desafios. 2015. (Seminário).

VII Seminário do Programa de Educação Inclusiva: direito a diversidade.Políticas públicas para a Educação Escolar Indígena. 2014. (Seminário).

V Seminário Povos Indígenas e sustentabilidade.Permanência na Universidade e Diálogos de saberes. 2013. (Seminário).

V Seminário Povos Indígenas e sustentabilidade.Pressões e Impressões de um professor indígena iniciante no ensino superior - Diálogos e Desafios.. 2013. (Seminário).

5º Seminário fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - inter/ multiculturalidade e formação de educadores..Professores indígenas e não-indígenas: Novos diálogos à educação escolar.. 2012. (Seminário).

5º Seminário fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - inter/ multiculturalidade e formação de educadores.. 2012. (Seminário).

Aula Magna: Abordagem Intercultural e cooperativa na promoção da cidadania. 2012. (Outra).

Educação Escolar indígena e os processos próprios de aprendidizagens. 2012. (Outra).

Formação continuada para profissionais da educação da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul. 2012. (Encontro).

Globalização e povos indígenas. 2012. (Oficina).

Semana dos Povos Indígenas UCDB.Vídeo documentário: Quem são eles? de Aílton Krenak. 2012. (Encontro).

Seminário sobre impactos de políticas educacionais nas redes escolares. 2012. (Seminário).

Sistemas abertos de educação: O ensino com pesquisa. 2012. (Oficina).

IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes tradicionais e formação acadêmica..Saberes tradicionais e formação acadêmica no âmbito da Educação Básica.. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão- A escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças..Ao redor do fogo: Compartilhando vivência Terena. 2010. (Seminário).

III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Panorama da Educação Escolar Indígena na Aldeia Bananal.. 2009. (Seminário).

III Simpósio Internacional sobre religiosidades, diálogos culturais e hibridações.Articulação religiosa: o encontro entre índios Terena e afro-descendentes.. 2009. (Simpósio).

Aula Inaugural. 2008. (Outra).

I Noite de valorização da cultura indígena da UFMS.As especificidades da educação escolar indígena. 2008. (Encontro).

Interculturalidade e Educação. 2008. (Encontro).

Pesquisa com crianças indígenas. 2008. (Oficina).

Arte na Escola: Espaço para mediação Cultural?. 2007. (Outra).

Avaliando estudantes e instituições em uma perspectiva multicultural: desafios e propostas. 2007. (Outra).

Avaliando Estudantes E Instituições Em Uma Perspectiva Multicultural: Desafios E Propostas. 2007. (Outra).

Conferência Educação Moral De Hoje ? Cenários E Perspectivas Para A Formação Docente. 2007. (Outra).

Crianças Guarani /Kaiowá: Um Jeito Brincante de Viver. 2007. (Encontro).

II Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade, Saberes e Práticas Interculturais na Universidade. 2007. (Seminário).

Capacitação de Professores e Educadores em Historia e Cultura Afro- Brasileira. 2006. (Encontro).

Capacitação Secretaria de educação. 2006. (Seminário).

I Conferencia Pedagogica - Aprendizagem e avaliação escolar - Cipriano Luckesi. 2006. (Simpósio).

Oficina de Projetos para a Seleção do Mestrado. 2006. (Oficina).

Curso de formação continuada. 2005. (Seminário).

Curso de formação continuada- Area pedagogica e Língua Portuguesa. 2005. (Encontro).

Informatica Educacional. 2005. (Encontro).

Intel- Educação para o Futuro. 2005. (Oficina).

Encontros Pedagogicos - Formação Continuada. 2004. (Encontro).

IX Encontro Baiano de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

SANTOS, W. P.; FERREIRA, L. A. M.; SOARES, E. L. R.; MARQUES, F. H.;SEIZER DA SILVA, A. C.. Contribuições da Pedagogia do Terreiro para o aprendizado de um(a) Abiã. 2023. Dissertação (Mestrado em HISTÓRIA DA ÁFRICA, DIÁSPORA E POVOS INDÍGENAS) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SEIZER DA SILVA, A. C.; DURAN, M. R. C.; ROMIZI, F.; NINCAO, O. S.. AS PRÁTICAS INTERCULTURAIS NA ESCOLA INDÍGENA TERENA DE LALIMA: os desafios de uma educação escolar diferenciada. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MEDEIROS, H. Q.; MOURA, N. S. P.; Vieira. C.M.N;SEIZER DA SILVA, A. C.. EXPERIÊNCIA COM A AÇÃO SABERES INDÍGENAS NAESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA CACIQUE ARMANDOGABRIEL, ALDEIA CÓRREGO DO MEIO, MUNICÍPIODE SIDROLÂNDIA, MATO GROSSO DO SUL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; NASCIMENTO, A. C.; Vieira. C.M.N; REZENDE, M. A.. As professoras terena no processo de retomada do território tradicional da aldeia Buriti/Dois Irmãos do Buriti ? MS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; CASTRO, I. Q.. O Decreto 6.861/2009 dos Territórios Etnoeducacionais Povos do Pantanal e sua relação com a Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Angelina Vicente na Aldeia Brejão, Nioaque/MS. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Nascimento; VIEIRA, C. M. N.;SEIZER DA SILVA, A. C.; REZENDA, M. A.. As professoras Terena no processo de retomada do Território Tradicional da Aldeia Buriti-MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Nascimento; MEDEIROS, H.Q.;SEIZER DA SILVA, A. C.. O protagonismo dos professores Terena na escola indígena Cacique João Batista Figueiredo Aldeia Tereré, Terra Indígena Buriti, Sidrolândia (MS) na construção do Bem viver comunitário.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MEDEIROS, H.Q.; Vieira. C.M.N. Contribuições da escola no processo de revitalização da língua Terena na aldeia aldeinha, em Anastácio/Mato Grosso do Sul.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; NASCIMENTO, A. C.; BACKES, J. L.; PAVAN, Ruth; JESUS, N. T.. VUKAPANAVO SÊNO TÊRENOE: A PRESENÇA DAS MULHERES TERENA NO MOVIMENTO INDÍGENA- DESAFIOS E PERCURSOS.. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NASCIMENTO, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; BACKES, J. L.; PANIAGO, M. C. L.;SEIZER DA SILVA, A. C.. A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL BILÍNGUE ENTRE OS TERENA DA ALDEIA ARGOLA NA REGIÃO DE MIRANDA EM MATO GROSSO DO SUL. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

DAMBROSIO, U.; SCHAVELZON, S. A.; LEITE, C.; OLIVEIRA, C. C.;SEIZER DA SILVA, A. C.. O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

VIEIRA, J. L. G.; URQUIZA, A. H. A.; MEDEIROS, H.Q.; Vieira. C.M.N;SEIZER DA SILVA, A. C.. A ESCOLA NA RETOMADA TERENA MÃE TERRA MIRANDA: SUA IMPORTÂNCIA NA PARTICIPAÇÃO DOS DONOS DA TERRA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; NASCIMENTO, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; LANDA, B. S.; VIEIRA, C. M. N.. A ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA TEKOHA GUARANI JAPORÃ/MS/BRASIL: DIÁLOGOS E INTERPELAÇÕES CULTURAIS COM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS INDÍGENAS OAXQUEÑAS-OAX./MÉXICO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Nascimento; SCARAMUZZA, G. F.; VIEIRA, C. M. N.; MEDEIROS, H. Q.;SEIZER DA SILVA, A. C.. O MOVIMENTO INDÍGENA E A PRODUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS ARARA-KARO (PAY GAP/RO)?. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; NASCIMENTO, A. C.; BACKES, J. L.; PAVAN, Ruth; JESUS, N. T.. VUKAPANAVO SÊNO TÊRENOE: A PRESENÇA DAS MULHERES TERENA NO MOVIMENTO INDÍGENA- DESAFIOS E PERCURSOS.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

WIZIACK, S. R. C.; CRUZ, F. S. M.; AMADO, L. H. E.; VARGAS, I. A.;SEIZER DA SILVA, A. C.. MODO DE VIDA INDÍGENA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O ACAMPAMENTO "LUTA PELA VIDA" E A COP 26 COMO CAMPO EMPÍRICO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NASCIMENTO, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; BACKES, J. L.; PANIAGO, M. C. L.;SEIZER DA SILVA, A. C.. A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL BILÍNGUE ENTRE OS TERENA DA ALDEIA ARGOLA NA REGIÃO DE MIRANDA EM MATO GROSSO DO SUL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NASCIMENTO, A. C.;SEIZER DA SILVA, A. C.; BACKES, J. L.; OLIVEIRA, C. C.; MEDEIROS, H. Q.. SABERES MATEMÁTICOS INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS QUE CIRCULAM E SE ARTICULAM NO CONTEXTO DA ETNIA TUPARI NO ESTADO DE RONDÔNIA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

URQUIZA, A. H. A.;SEIZER DA SILVA, A. C.; Vieira. C.M.N; MEDEIROS, H.Q.; VIEIRA, J. L. G.. A ESCOLA NA RETOMADA TERENA MÃE TERRA, MIRANDA/MS: SUA IMPORTÂNCIA NA PERCEPÇÃO DOS DONOS DA TERRA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MEDEIROS, H.Q.; SCARAMUZZA, G. F.; VIEIRA, C. M. N.; NASCIMENTO, A. C.. CRIANÇA ARARA - KARO (PAYGAP/RO): IDENTIDADES QUE SE PRODUZEM. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; LANDA, B. S.; VIEIRA, C. M. N.; NASCIMENTO, A. C.. A ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA TEKOHA GUARANI JAPORÃ/MS/BRASIL: DIÁLOGOS E INTERPELAÇÕES CULTURAIS COM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS INDÍGENAS OAXQUEÑAS-OAX./MÉXICO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; CORDEIRO, M. J. J. A.; LACERDA, L. T.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA BUSCA PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, ESPECIFICA E AUTÔNOMA NA ALDEIA ARGOLA, MIRANDA/MS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.; PEREIRA, L. M.; SOUZA, L. S. O. E.. Circulação de Mulheres Terena em Mato Grosso do Sul. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SOARES, E. L. R.; FERREIRA, L. A. M.; SANTOS, W. P.;SEIZER DA SILVA, A. C.. Contribuições da Pedagogia do Terreiro para o aprendizado de um(a) Abiã. 2023 - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

URQUIZA, A. H. A.; NINCAO, O. S.; DURAN, M. R. C.;SEIZER DA SILVA, A. C.. AS PRÁTICAS INTERCULTURAIS NA ESCOLA INDÍGENA TERENA: DESENVOLVIMENTO, DESAFIOS E PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR DIFERENCIADA.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MEDEIROS, H. Q.; MOURA, N. S. P.; Vieira. C.M.N;SEIZER DA SILVA, A. C.. AÇÃO SABERES INDIGENAS NA ESCOLA: EXPERIÊNCIA NAESCOLA INDÍGENA CACIQUE ARMANDO GABRIEL, ALDEIACÓRREGO DO MEIO, MUNICÍPIO DE SIDROLÂNDIA, MATOGROSSO DO SUL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MOURA, N. S. P.; LANDA, B. S.. O Decreto 6.861/2009 dos Territórios Etnoeducacionais Povos do Pantanal e sua relação com a Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Angelina Vicente na Aldeia Brejão, Nioaque/MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MEDEIROS, H.Q.; Vieira. C.M.N. As contribuições da Escola no processo de revitalização da Língua Terena, na aldeia Aldeinha, Anastácio/MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MEDEIROS, H.Q.; Nascimento. O protagonismo dos professores Terena na escola indígena Cacique João Batista Figueiredo Aldeia Tereré, Terra Indígena Buriti, Sidrolândia (MS) na construção do Bem viver comunitário.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; Vieira. C.M.N; ALVES. M.I.A. A presença do índio nas cidades: lutas e estratégias de reconhecimentos nos grandes centros urbanos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.; Vieira. C.M.N; ALVES. M.I.A. Aproximações e distanciamentos: o diálogo intercultural com estudantes indígenas na universidade católica dom bosco/ucdb. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.; Vieira. C.M.N; ALVES. M.I.A. A presença dos estudantes indígenas na escola municipal senador rachid saldanha derzi no município de campo grande - ms: breves considerações de um professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.; Vieira. C.M.N; ALVES. M.I.A. A PRESENÇA DE ÍNDIO NA CIDADE: um olhar para o município de Campo Grande/MS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MARQUES, G. B.. .Mamãe estou brincando, mas aprendendo! O diálogo com os pais sobre a percepção do brincar na Educação Infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MARQUES, G. B.. A Importância do brincar na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; MARQUES, G. B.. A influência da afetividade no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; NASCIMENTO, T. R.. Educação e Inclusão: O papel do professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; REBOLO, F.. da Silva Rosa.A relação professor e aluno do 5º ano do ensino fundamental: a atuação dos professores frente a questão da indisciplina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.; Silva. A influência dos pais no rendimento escolar dos filhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Nascimento;SEIZER DA SILVA, A. C.. Educação Escolar Indígena no Brasil: Um estudo a partir da trajetória Guarani/ Kaiowá no Mato Grosso do Sul.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Silva; Bluma;SEIZER DA SILVA, A. C.. A História do índio sul-matogrossense nos livros didáticos das escolas estaduais de MS - Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

Silva;SEIZER DA SILVA, A. C.; Machado. Coronelismo e os conflitos pela Terra no Sul de Mato Grosso na República Velha.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

SEIZER DA SILVA, A. C.. Inclusão na ótica do professor de Ciências Biológica.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.. Heteroidentificação Tribunal de Justiça de MS. 2024. Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul.

CATANANTE, B. R.; PIATTI, C. B.;SEIZER DA SILVA, A. C.. Concurso magistério superior. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SEIZER DA SILVA, A. C.. Língua Indígena. 2016. Fundação de Apoio à Pesquisa, ao Ensino e a Cultura.

SEIZER DA SILVA, A. C.; PEREIRA, E. T. S.; LEANDRO, M. R.; RODRIGUES, M. S.. Processo Seletivo Indígena. 2018. Centro Estadual de Formação de Professores Indígenas de Mato Grosso do Sul.

As professoras terena no processo de retomada do território tradicional da aldeia Buriti/Dois Irmãos do Buriti ? MS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA: EXPERIÊNCIA NA ESCOLA INDÍGENA CACIQUE ARMANDO GABRIEL, ALDEIA CÓRREGO DO MEIO, MUNICÍPIO DE SIDROLÂNDIA, MATO GROSSO DO SUL; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, ; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

AS PROFESSORAS TERENA NO PROCESSO DE RETOMADA DO TERRITÓRIO TRADICIONAL DA ALDEIA BURITI/DOIS IRMÃOS DO BURITI - MS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

Contribuições da Escola no processo de revitalização da língua terena na aldeia Aldeinha; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

Contribuições da Escola no processo de revitalização da língua terena na aldeia Aldeinha; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

O PROTAGONISMO DOS PROFESSORES TERENA DA ALDEIA TERERÉ - TERRA BURITI - SIDROLÂNDIA-MS: NA CONSTRUÇÃO DO BEM VIVER COMUNITÁRIO; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, ; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

Contribuições da Escola no processo de revitalização da língua terena na aldeia Aldeinha; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Coorientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

Saúde Indígena Terena: Uma análise através do Atendimento no Hospital Regional Dr; Estácio Muniz; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

As TIC's e a cultura Terena da Aldeia Bananal; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

O caminho das lágrimas: Um estudo sobre a violência juvenil no município de Sidrolândia MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

A (des)territorialização e o processo de (re) territorialização da Fazenda Buriti em Sidrolândia MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

Azevedo, Hellen K S Lima; Jéssika L; F; Payão; Mamãe estou brincando, mas aprendendo! O diálogo com os pais sobre a percepção do brincar na Educação Infantil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

e Vivian Vitório da Silva; O Brincar na concepção dos professores que atuam com as crianças de 3 a 5 anos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

A Importância do brincar na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

A influência da afetividade no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

O Professor de Ciências frente a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Antonio Carlos Seizer da Silva;

SEIZER DA SILVA, A. C. ; SEBASTIAO, L. L. . Alfabetiza MS Indígena. 2024.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Encontro formativo Alfabetiza MS Indígena. 2024.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Cadernos de sugestões didático-pedagógica indígena.. 2016.

SEIZER DA SILVA, A. C. . PME e suas implicações enquanto política para a diferença.. 2015.

SEIZER DA SILVA, A. C. ; Nascimento ; URQUIZA, A. H. A. ; SOUZA, T. ; LANDA, B. S. . Encontro Estadual para elaboração dos fundamentos legais e normativos da Educação Escolar Indígena de Mato Grosso do Sul.. 2013.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Indicação de instrumentos para a melhoria da comunicação institucional e social no âmbito dos TEEs. 2011.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Subsídios para o trabalho da Comissão Gestora dos TEEs com informações sistematizadas sobre as ações executadas pelas instituições integrantes dos Planos de Ação.. 2011.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Subsídios para o trabalho da Comissão Gestora dos TEEs com informações sistematizadas sobre as ações executadas pelas instituições integrantes dos Planos de Ação II.. 2011.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Conjunto das ações desenvolvidas no âmbito dos TEEs no ano de 2010 e encaminhamentos previstos para sua continuidade em 2011.. 2011.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Iinstrumentos de monitoramento e Avaliação da execução das ações estratégicas contempladas no Plano de Ação do Território Etnoeducacional Povos do Pantanal.. 2010.

SEIZER DA SILVA, A. C. . Indígenas e ações afirmativas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SEIZER DA SILVA, A. C. . Representações e discursos sobre os povos indígenas nos livros didáticos e nas universidades.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SEIZER DA SILVA, A. C. . O papel do rádio na escola indigena. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SEIZER DA SILVA, A. C. . Currículo na Educação Escolar Indígena. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEIZER DA SILVA, A. C. . Ação Saberes Indígenas na escola. 2016. .

SEIZER DA SILVA, A. C. . Didática e prática de ensino intercultural II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEIZER DA SILVA, A. C. . Ação saberes na escola. 2014. .

SEIZER DA SILVA, A. C. . O ensino de Matemática em escolas indígenas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEIZER DA SILVA, A. C. . A construção do projeto político pedagógico em escolas indígenas.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEIZER DA SILVA, A. C. . A relação cultural entre afro descentes e indios terenas. 2006 (Teatro).

2022

Doutor Honóris Causa, FEBRAICA.

2022

Cidadão Emérito Dep. Dr. Nelson Trad, Câmara Municipal de Aquidauana.

2016

Moção de Congratulação, Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul.