Germana Ponce de León Ramirez

Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Graduação em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Atualmente é - Pesquisadora, atuando principalmente, no campo do conhecimento da geografia humana, com enfoque sobre a diversidade étnica e cultural brasileira (questão indígena e afrobrasileira), ensino da Geografia; Geografia da Religião e no âmbito da geografia da saúde (aspectos sócio ambientais).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2006 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Construção social do risco de disseminação da leptospirose na cidade de Joinville-SC, Brasil
Fernando Dias de Avila Pires. Palavras-chave: leptospirose; geografia da saúde; construção social; Joinville; risco.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana. Setores de atividade: Saúde Humana; Saúde humana e serviços sociais.

Mestrado em Geografia

2001 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Disseminação da Leptospirose na Cidade de Joinville-SC: uma análise geográfica,Ano de Obtenção: 2003
Dra Leila Christina Duarte Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: leptospirose; Joinville; disseminação; geografia da saúde.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana. Setores de atividade: Saúde Humana; Esgoto e atividades relacionadas.

Graduação em licenciatura em Geografia

1995 - 1999

Universidade Federal da Paraíba
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2020 - 2020

formação de professores da área de saúde em metodologias ativas. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

2016 - 2016

Aspectos da cultura e da história do negro no Brasil (II). (Carga horária: 42h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON . IV seminário de educação inclusiva e II seminário de políticas e gestão educacional. 2019. (Outro).

PONCE de LEON, G. . IV Seminário de debate sobre a consciência negra. 2018. (Outro).

PONCE de LEON, G. . Chá Cultural. 2018. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; SANTOS, R. P. L. ; HOSOKAWA, E. ; MAZZO, S. C. . III seminário de direitos humanos e a questão indígena. 2017. (Outro).

DIAS, A. C. V. M. ; PONCE de LEON, G. ; DARIUS, R. P. P. . Meio ambiente, cidadania e diversidade étnica. 2017. (Outro).

PONCE de LEON, G. . XIX Encontro Anual de Iniciação Científica ENAIC. 2017. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; STRASSA, A. S. A. ; HOSOKAWA, E. ; SANTOS, R. P. L. . III Seminário de debate sobre a consciência negra. 2016. (Congresso).

PONCE de LEON, G. ; STRASSA, A. S. A. . II Seminário de direitos humanos e a questão indígena. 2015. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; STRASSA, A. S. A. . II Seminário de debate sobre a consciência negra. 2014. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; STRASSA, A. S. A. ; HOSOKAWA, E. . I SEMINÁRIO DE DIREITOS HUMANOS E A QUESTÃO INDÍGENA. 2013. (Outro).

PONCE de LEON, G. . XV ENAIC. 2013. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; SILVA, S. ; PANAINO, R. . XI Encontro Nacional de Pedagogia. 2012. (Outro).

PONCE de LEON, G. . I Seminário de debate sobre a Consciência negra. 2012. (Outro).

PONCE de LEON, G. ; HOSOKAWA, E. . I Semana de História- Multiplos olhares da História. 2011. (Outro).

PONCE de LEON, G. . XXXIV Conselho Nacional de Entidade de Geografia. 1998. (Outro).

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Participação em eventos

Jornada jurídica.Povos indígenas, valorização ou discriminação?. 2020. (Outra).

32 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER). IMPORTÂNCIA DE ENSINAR O RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL E RELIGIOSA DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS NO BRASIL. 2019. (Congresso).

8 Congresso Ibero americano em investigação qualitativa. Discriminação étnica e de gênero: uma revisão sistemática da literatura. 2019. (Congresso).

I concílio quinquenal de educação.Livro didático, BNCC e o ensino da geografia. 2019. (Outra).

IV Seminário de Educação Inclusiva ? IncluiEduc e II Seminário de Políticas e Gestão Educacional.A MÚSICA NO ENSINO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS. 2019. (Seminário).

IV Seminário de Educação Inclusiva ? IncluiEduc e II Seminário de Políticas e Gestão Educacional.UMA COMUNIDADE TRADICIONAL NA AMAZÔNIA: saberes locais como base do ensino e aprendizagem. 2019. (Seminário).

IV Seminário de Educação Inclusiva ? IncluiEduc e II Seminário de Políticas e Gestão Educacional.O papel social do(a) negro(a) nos paradidáticos em uma escola pública no município de Engenheiro Coelho- SP. 2019. (Seminário).

VII Congresso da associação ANPTECRE Religião e crise socioambiental. A FÉ CRISTÃ E A ECOLOGIA SOB A PERPECTIVA DA MISSIOLOGIA ADVENTISTA. 2019. (Congresso).

XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DE EXPERIÊNCIA EM UMA COMUNIDADE TRADICIONAL NA AMAZÔNIA. 2019. (Encontro).

XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.A MÚSICA NO ENSINO DA DIVERSIDADE DOS POVOS INDÍGENAS. 2019. (Encontro).

XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.O CÍRIO DE NOSSA SENHORA DE NAZARÉ EM BELÉM DO PARÁ E EM SAQUAREMA. 2019. (Encontro).

31 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião. Os incas peruanos e a moral sob uma perspectiva teológica. 2018. (Congresso).

31 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER). Um quilombo e uma história com símbolos singulares de religiosidade. 2018. (Congresso).

31 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER). Os incas peruanos e a moral sob uma perspectiva teológica. 2018. (Congresso).

31 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER). Um quilombo e uma história com símbolos singulares de religiosidade. 2018. (Congresso).

32 Congresso da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER). IMPORTÂNCIA DE ENSINAR O RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL E RELIGIOSA DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS NO BRASIL. 2018. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação.A diversidade étnico racial no PNE. 2018. (Outra).

Encontro Anual de educadores do UNASP/NIFE. 2018. (Encontro).

III Conferência Nacional de Educação.O SNE e a Educação para as Relações Étnico-Raciais. 2018. (Outra).

Semana Interdisciplinar de Pedagogia e História.Discriminação, preconceito e racismo: da cristalização ao despertamento. 2018. (Outra).

Workshop Editoração Científica da academia de pesquisadores. 2018. (Outra).

Encontro anual de educadores do UNASP. 2017. (Encontro).

I Congresso de pós-graduação profissional em educação. Notas preliminares acerca da reflexão sobre as práticas educativas inclusivas na representação social do negro. 2017. (Congresso).

I Congresso de pós-graduação profissional em educação. A Inclusão e a Discriminação no Contexto Escolar. 2017. (Congresso).

I Congresso de pós-graduação profissional em educação. Um ensaio sobre a temática indígena no ensino de história. 2017. (Congresso).

II jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.A questão indígena nos currículos da educação básica e a práxis docente. 2017. (Outra).

II jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.A questão afro-brasileira na sala de aula: o uso do blog como ferramenta de apoio das series. 2017. (Outra).

II jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.A questão indígena nas escolas:blog como ferramenta de apoio. 2017. (Outra).

II jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.Diversidade étnica brasileira:comunidade ribeirinha Rosa de Saron. 2017. (Outra).

Seminário de Formação Docente II. 2017. (Seminário).

Seminário de formação I. 2017. (Seminário).

Seminário de Formação II. 2017. (Seminário).

Seminário de Formação III. 2017. (Seminário).

VI Congresso da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em teologia e ciência da religião. IMAGEM DO AFRO-ESTADUNIDENSE SOB A PERSPECTIVA DE ELLEN WHITE NO SÉCULO XIX E SUAS IMPLICAÇÕES. 2017. (Congresso).

VI CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO. IMAGEM DO AFRO-ESTADUNIDENSE SOB A PERSPECTIVA DE ELLEN WHITE NO SÉCULO XIX E SUAS IMPLICAÇÕES. 2017. (Congresso).

VI CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO. IMAGEM DO AFRO-ESTADUNIDENSE SOB A PERSPECTIVA DE ELLEN WHITE NO SÉCULO XIX E SUAS IMPLICAÇÕES. 2017. (Congresso).

II Simpósio de pesquisa e Extensão. 2016. (Simpósio).

II Simpósio do Núcleo de integração fé e ensino. 2016. (Simpósio).

Mesa redonda pelo curso de Administração.Diálogos pela igualdade racial. 2016. (Outra).

Seminário ìndios no Brasil: vida, cultura e morte. 2015. (Seminário).

VIII Fórum de professores do ensino superior.Estratégias práticas para incorporar as tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. 2015. (Oficina).

1 Congreso Sudamericano de Investigación. Mujer y profesora afroamericana. 2013. (Congresso).

1 Congreso Sudamericano de Investigación. El estilo de vida y el desarrollo psicomotor: un diálogo con la geografía. 2013. (Congresso).

1 Congreso Sudamericano de Investigación. La educación escolar indígena en la aldea Tupi Djaiko-aty en el municipio de Miracatu-SP, Brasil. 2013. (Congresso).

V Fórum de Professores do Ensino Superior. 2013. (Outra).

XV EncontroAnual de Iniciação Científica.A configuração da educação escolar indígena na aldeia indígena Djaiko-Aty no município de Miracatu-SP. 2013. (Encontro).

XV Encontro Anual de Iniciação Científica.Educação ambiental: o caso do teatro de fantoches como estratégia de ensino. 2013. (Encontro).

Aperfeiçoamento de docentes. 2012. (Outra).

Aperfeiçoamento de docentes- Programa de apoio pedagógico- PROAP. 2012. (Outra).

Expo Saúde- Aldeia indígena Djaiko-aty.Prevenção à doenças por meio da higiene. 2012. (Oficina).

II Fórum de professores do ensino superior- As digitais do aprender e o planejar a ensinar; plano de ensino: documento insinstitucional?. 2012. (Outra).

III Forum de Professores do Ensino Superior. 2012. (Outra).

XI ENAP e XIX semana da arte.A distância entre o que é fato e boato: notas preliminares sobre o significado do quilombo na contemporaneidade. 2012. (Encontro).

XI ENAP e XIX semana da Arte.Liderança, gênero e mudança: o caso da cacique da aldeia Djaiko-aty. 2012. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pedagogia.A diversidade cultural e o meio ambiente nas séries iniciais. 2012. (Encontro).

XIV ENAIC.O significado do quilombo na contemporaneidade. 2012. (Encontro).

XIV ENAIC.O sentimento de pertença na configuração da identidade social em Holambra (SP), Brasil. 2012. (Encontro).

XIV ENAIC.A mulher negra e o ofício de ensinar: um estudo preliminar. 2012. (Encontro).

I semana de História.Olhar sobre a diversidade. 2011. (Outra).

VII Encontro Anual de docentes do ensino superior do Unasp. 2011. (Encontro).

2 Encontro Internacional de educação de Ponta Grossa.Um olhar no entrelace da cultura e educação do povo Paresi Haliti, Mato Grosso Brasil. 2010. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Geógrafos.Ensino da Geografiua: notas preliminares sobre estratégias pedagógicas. 2010. (Encontro).

XIIIEncontro Nacional da Anpur Florianópolis. 2009. (Encontro).

ENAP. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional Adventista de Professores do Ensino Superior. 2008. (Encontro).

IX ENAIC.Encontro Anual de Iniciação científica. 2008. (Encontro).

VII ENAP.Geografia: uma disciplina dinâmica. 2007. (Encontro).

XLI Congresso da sociedade brasileira de medicina I Encontro de Medicinal Tropical do Cone Sul: Infecções Emergentes e Reemergentes do Cone Sul. Comportamento de risco como fator importante no processo de disseminação da leptospirose na cidade de Joinville-SC. 2005. (Congresso).

XIII ENG- Encontro Nacional de Geógrafos.Uma análise geográfica da disseminação da leptospirose em Joinville-SC: notas preliminares.. 2002. (Encontro).

espaço de diálogo: questão indígena. 2000. (Outra).

XII ENG- Encontro Nacional de Geógrafos..Da prática à teoria: a tribo truká como integrador no ensino de Geografia.. 2000. (Encontro).

X Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Giseli Pimentel Soares

APARICIO, A. S. M.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; ANDRADE, M. F. R.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS HAITIANAS NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Sergio Klein da Rosa

HEES, L. W. B.; REIS, A. T.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Gestão da educação superior: indicadores sobre qualidade a partir da percepção dos egressos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristine Zaneti dos Santos

LOPES, B. J. S.; RENDERS, E. C. C.; TOREZAN, K. R.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Contribuições do coensino no processo inclusivo de alunos na educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Cléia Souza Santos

SILVA, M. R. P.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; APARICIO, A. S. M.. A literatura afro-brasileira na creche municipal de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Erling Walter Quiaper Simeon

VIANA, H. B.; SA, I. R.; ALMEIDA, A. G.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. A educação integral de universitários: um olhar sobre o desenvolvimento físico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Vânia de Sousa Barbosa

FRANCO, E. K.; MENDONCA, S. R. D.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. EJA interativa: de projeto inclusivo à indução de políticas curriculares. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristine Zaneti dos Santos

LOPES, B. J. S.; POSTALLI, L. M. M.; TOREZAN, K. R.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Contribuições do coensino no processo inclusivo de alunos na educação infantil. 2019.

Aluno: Sergio Klein da Rosa

HEES, L. W. B.; REIS, A. T.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Gestão da educação superior: indicadores sobre qualidade a partir da percepção dos egressos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Giseli Pimentel Soares

APARICIO, A. S. M.; ANDRADE, M. F. R.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Alfabetização e letramento de crianças haitianas no contexto escolar: desafios e possibilidades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Erling Walter Quiaper Simeon

VIANA, H. B.; SA, I. R.;PONCE de LEON, G.. A educação integral dos alunos do ensino superior adventista em São Paulo: um enfoque no desenvolvimento físico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Luana Carvalho Arantes

PONCE de LEON, G.; SILVA, M. R. P.; LOPES, B. J. S.. As representações sociais do negro no âmbito jurídico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Cléia Souza Santos

SILVA, M. R. P.; APARICIO, A. S. M.;PONCE de LEON, G.. Literatura afro-brasileira na creche municipal de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Rafael do Nascimento Marques dos Reis

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; DIAS, M. E. C.. Identidade e religião na perspectiva de expatriados Indianos em São Paulo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Missiologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

DIAS, M. C.;PONCE de LEON, G.. Semelhanças entre o confucionismo e o cristianismo quanto a visão sobre o outro: uma ponte missiológica para o extremo oriente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: CAIO CESAR DE ALMEIDA JORGE

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; HEES, L. B.; DIAS, M. E. C.. A adoração nas representações sociais de gerações distintas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Missiologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Jesse Vieira Passos

DIAS, M. E. C.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Estudo comparativo das doutrinas do dia de Guarda e do Juízo final e segunda vinda de Cristo dos Adventistas do Sétimo dia e dos Islâmicos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Missiologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Helio Bochnie Junior

DIAS, M. E. C.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. A igreja local e sua comunidade: o aspecto encarnacional da missão em Campinas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Missiologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Pedro Arnaldo Machado Eduardo da Costa Dias

DIAS, M. E. C.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Conceito de discipulado nos escritos de Ellen G. White: uma análise do termo 'Discipulado'. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Missiologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Saulo de Souza Vieira

PONCE de LEON, G.. A arte como instrumento de inclusão social no Colégio estadual José Amaro Rodrigues. 2008 - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Alvaro Alvarenga

PONCE de LEON, G.. A água como agente educador. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ariane Alves de Azevêdo

PANAINO, R.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Jogos lúdicos no ensino da matemática nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Cleyton L

DARIUS, F. A.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Machado e Matheus Yuri de Oliveira.O conceito de educação integral nos escritos de Ellen G. White e na BNCC e autores na educação pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Larissa da Cruz Casemiro da Silva

FERRARI, M.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON; ROOS, D.. Zona de fronteira e interações transfronteiriças: distrito de Porto Mendes e município de Puerto Adela na fronteira Brasil-Paraguai (a partir de 1982). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Nilsa Josiane Steinheuzer

FERRARI, M.;RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON; DIAS, E. S.. Efeitos da fronteira linear sobre a população do distrito Doutor Oliveira Castro (no município de Guaíra) na fronteira Brasil/Paraguai a partir de 1970. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rúbens Richter, Bianca Monfardini Lais Barboza, Felipe Feijó

SALES, G.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. Legislação sobre o ensino religioso no Brasil, aspectos históricos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Morgana Santos Viana Marques, Aline Vieira de Oliveira Souza

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; SALES, G.. O papel do brinquedo como recurso didático para o ensino da consciência em ser negro na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Leia A F Sá, Bianca F Santos e Teresa S Hisakenua

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; SALES, G.. Conscientização e valorização do ser negro nas séries iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Tauana S R Costa Joyce M Silva Laura K Hebo

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; SALES, G.. O uso do paradidático como meio de ensino: ferramenta de conscientização da diversidade étnica indígena. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Athaise S Pereira Tatiane S Pereira Hadassa C Marques

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON; SALES, G.. Reflexos dos aspectos socioculturais na valorização do professor em Cingapura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Lorrayni S Souza, Lucas S Toffoli e Marcelo Broseguini

XAVIER, J. S.; HOSOKAWA, E.;RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON. O ensino de História e os povos indígenas, um diálogo harmonioso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Rene Kiyoko Pereira Paulo e Iáscara A

OLIVEIRA, D. A. M.;PONCE de LEON, G.. Werly de Sousa.A valorização da imagem do afrodescendente no livro de literatura infantil análise do livro Menina bonita do laço de fita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Suellen C

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Mazzo, Vanessa P R Barbosa, Ariana Dias M Tavares.Diversidade cultural brasileira e a educação na comunidade ribeirinha Rosa de Saron. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Larissa C

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Sousa, Adriana Caetano e Silvana Caetano.A criação de um blog como ferramenta de apoio ao professor no ensino fundamental I sobre a questão afrobrasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ligia Bagio Espitti e Isabella Loreto Viva

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Uma ferramenta de apoio ao professor no ensino da questão indígena nas escolas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Simone D

PONCE de LEON, G.; HEES, L. B.. A. X. Di Giaimo, Poliana A. O. Cardine.A antecipação escolar e o desenvolvimento da criança: o caso do quilombo Sertão do Valongo, Porto Belo, SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Saionara Santos, Gleiciene Dias e Isa Santos

PONCE de LEON, G.; HEES, L. B.. O cabelo da muher negra: uma conversa pela internet por meio do Projeto Amoras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Maria Luiza Murat Batista

PONCE de LEON, G.; DIAS, M. E. C.. O professor missionário: desafios e estratégias no campo missionário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Bianca Pires Gonçalves e Larissa Fernanda de Andrade

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Aplicação de projeto pedagógico na escola do Quilombo Sertão do Valongo: um resgate da identidade cultural nas séries iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Bruna Longo, Joice Silva, Liliana Choque e Rosely Barbosa

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Experiências e depoimentos: a criança boliviana em ambiente escolar no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Bruna Campos Beatris Gerônimo Carolina Barella Dauane Souza

PONCE de LEON, G.; STRASSA, A. S. A.. O espaço público e a educação informal: o caso da biblioteca José Afonso Haeck em Engenheiro Coelho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Aparecida N

PONCE de LEON, G.; SANTOS, R. P. L.. Cruz, Caroline T. Gonçalves, Jéssica Barbosa.O museu como espaço de educação informal no processo de ressignificação cultural do Quilombo Sertão do Valongo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Lucas R

PONCE de LEON, G.; LOPES, R. P.. Maria R. Bartarin Bruna Soares e Jacqueline C. San.Educação escolar quilombola como identidade cultural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Elizabete Souza, Ely Aparecida e Angela Santos

PONCE de LEON, G.; LOPES, R. P.. O estereótipo na construção da identidade afrobrasileira na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ana Guimarães Heloisa Sprotte Raquel Leite

PONCE de LEON, G.; STRASSA, A. S. A.. A imagem dos povos indígenas nos livros didáticos das séries iniciais: sob uma perspectiva pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Josenilde de Almeida Gomes

DARIUS, F. A.;PONCE de LEON, G.. A influência política de Martin Luther King Jr.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Kênia Gomes Gomes, Letícia R

HEES, L.;PONCE de LEON, G.. Oliveira e Raiele S. Leite.Assembléia escolar: caminhos que favorecem a gestão democrática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Kênia Gomes Gomes, Letícia R

HEES, L.;PONCE de LEON, G.. Oliveira e Raiele S. Leite.Assembléia escolar: caminhos que favorecem a gestão democrática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Adriana A

SUSSUMU, R.;PONCE de LEON, G.. Oliveira, Angélica R. Lima e Larissa N. Menighini.A inclusão do aluno com Síndrome de Down no ensino regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Regiane Forner, Enesita R S Ferreira e Leonara C N C Santos

SUSSUMU, R.;PONCE de LEON, G.. A importância do tutor para o aluno autista no ensino regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Hemirley Cristina Ozorio e Armonita Gomes

PONCE de LEON, G.; STRASSA, A. S. A.. A diversidade cultural no Brasil: o caso da aplicação do projeto didático diversidade cultural, respeito à diversidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Eliane P Batista, Simone A Tarabussi e Adrilaine C P Araújo

PONCE de LEON, G.; STRASSA, A. S. A.. A alfabetização geográfica na educação infantil em uma escola pública no município de Engenheiro Coelho, SP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Eliane Silveira, Ana Silva, Thamirys Barbosa e Mariane Silva

PONCE de LEON, G.; STRASSA, A. S. A.. Educação ambiental nas séries iniciais: o caso da aplicação do projeto Natureza, eu também preservo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Luciney A Barroso, Raquel A F Santos e Lucinéia A O Almeida

PONCE de LEON, G.; MORAES, I.. O trabalho de campo como estratégia no ensino de geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Fernanda C

PONCE de LEON, G.; MORAES, I.. de Souza, Rachel M. C. Barros e Glauciara Nunes.A brincadeira e o ensino da geografia: o caso do projeto geografando, aprenda brincando. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Amanda S de Oliveira, Eliene S R Soares e Jussara S Cardozo

PONCE de LEON, G.; MORAES, I.. A importância dos livros paradidáticos no ensino da geografia nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Jessika F

PONCE de LEON, G.; SUSSUMU, R.. Carvalho de Queiroz e Meire B. de Carvalho Araújo.Geografia da alimentação: um estudo de caso no contexto educacional das séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Jussara C

LIMA, A. R. B.;PONCE de LEON, G.. R. Martins, Daniele C.Rodrigues, Sueli J. Silva.A importância da musicalização no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais em uma escola do município de Conchal-SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Sulamita A

OLIVEIRA, D. A. M.;PONCE de LEON, G.. Oliveira, Claudine B. Matos, Karen C. Rodrigues.A influência da Literatura Infantil na aquisição da leitura e escrita: o caso do projeto ciranda da leitura em uma instituição de ensino localizada no município de Paulínia, SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Maria A

OLIVEIRA, D. A. M.;PONCE de LEON, G.. M. Alencar, Meirielen P. Faria, Tatiani A. Fuscado.As contribuições da literatura infantil no processo de aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Débora M

CAMPOS, P. F.;PONCE de LEON, G.. Soares e Liege de O. Leopoldo da Silva.Identidade de gênero: as representações da mulher adventista na Revista Vida e Saúde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Danielle R

CAMPOS, P. F.;PONCE de LEON, G.. Oliveira, Rodolpho S. Conceição, Samara S. Silva.Representação de beleza negra no Brasil: uma análise histórico-filosófica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Silva, Franceli Gazzola e Paola Gaspari

PONCE de LEON, G.. A criatividade do professor no auxílio a famílias de crianças com necessidades especiais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Kauanny Chaicoski, Cristina I

PONCE de LEON, G.. Souza e Viviana A. L. Rosa.Gestão escolar na educação adventista: desafios e contradições. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Eliza Martins dos Santos e Roberta Correa Seixas

PONCE de LEON, G.. Contação de histórias: entretenimento de valor educativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Daiany de Oliveira, Joel R dos Santos e Wanderson N M Santos

PONCE de LEON, G.. Criatividade no ambiente escolar: levantamento sobre pesquisas na área. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ellen da S

PONCE de LEON, G.. Barbosa, Michele S. de Oliveira e Eder F. Santos.Pedagogia do oprimido x pedagogia da autonomia- algumas questões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Luana Araujo, Luana Guidotti e Roberto Assis

PONCE de LEON, G.. A brinquedoteca como laboratório de aplicação para o curso de pedagogia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Dayane C

PONCE de LEON, G.. Amarante, Fabiana de Oliveira e Gilvan Cardoso.O papel da família e da escola como agentes de letramento no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Eliane A

PONCE de LEON, G.. Barbosa,Jocyanne S. Schneider e Roberta M. Barbosa.A importância das relações sociais e afetivas no trabalho das dificuldades de aprendizagem da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Andressa Michele de Lima e Mércio Guilherme Mendes

PONCE de LEON, G.. A influência da educação adventista na formação de crianças do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Angellita Vieira Rocha da Silva Costa

PONCE de LEON, G.; ROCH, Maria Celuta Cunha Souza; Campos, Andréia Lira de. Ética no processo da apredizagem do aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Marina Costa Prado e Cleibe Mayara Fioritti Assunção

PONCE de LEON, G.. O uso dos jogos matemáticos na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Luciana Simões Moretti e Rafael Pires

PONCE de LEON, G.. Educação Ambiental nas series iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Andrigo Silva Herédia e Marcos Antonio Selhort

PONCE de LEON, G.. A importância do Lúdico na aprendizagem da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Flávia Miranda Oliveira e Delcy Helena Grellmann Ferraz

PONCE de LEON, G.. o processo de enino-aprendizagem de história e geografia nas séries iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Maria Luiza Santos Silva e Aline de Almeida Marques Pereira

PONCE de LEON, G.. A influência da literatura infantil no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Edilaine Cristina Bartarim Rita Gabriella Pereira e Flávia

PONCE de LEON, G.. As atribuições do coordenador pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. XVII Encontro Anual de Iniciação Científica. 2015. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. XVI Encontro Anual de Iniciação Científica. 2014. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. XV Encontro Anual de Iniciação Científica. 2013. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. XIII Encontro anual de Iniciação Científica. 2011. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. XI Encontro Anual de Iniciação Científica. 2009. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

PONCE de LEON, G.. representante titular do corpo discente da banca de seleção para mestrado na UFSC. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

PONCE de LEON, G.; DIAS, Leila Christina. representante discente da comissão de bolsa para mestrado na UFSC. 2002.

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Comissão julgadora das bancas

Leila Christina Duarte Dias

PIRES, F. D. A.;DIAS, L. C.; GRISOTTI, M.; TEIXEIRA, C. G.; ARAUJO, A. J. G. de. Construção social do risco de disseminação da leptospirose na cidade de Joinville-SC, Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Leila Christina Duarte Dias

PIRES, F. D. A.;DIAS, L. C.; GRISOTTI, M.. O comportamento de risco da população de Joinville-SC e a disseminação da leptospirose. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marcia Grisotti

AVILA-PIRES, F. D.; Dias,;GRISOTTI, M.; Teixeira, C. G.. Construção social do risco de disseminação da leptospirose na cidade de Joinville-SC, Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marcia Grisotti

AVILA-PIRES, F. D.GRISOTTI, M.. O comportamento de risco da população de Joinville- SC e a disseminação da Leptospirose. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Andressa Dias da Silva

A DIVERSIDADE CULTURAL DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS: seu ensino nas escolas e seu diálogo com a BNCC; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

Thaís Gonçalves Silva

O Ensino de História e Geografia no espaço escolar de uma comunidade ribeirinha do baixo Amazonas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

Jussara Simões de Carvalho

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DE ENSINO DA DIVERSIDADE CULTURAL DOS POVOS INDÍGENAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

DEMIS EDUARDO BENAVENTE NAVARRO

IMPLICACIONES DE LAS PRÁCTICAS CULTURALES, RELIGIOSAS Y EDUCACIONALES EN EL CONTEXTO DE LOS GRUPOS PEQUEOS LA MISIÓN CHILENA DEL PACÍFICO; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

Naiara de Souza de Freitas e Renata Aparecida Bento

Material pedagógico para o ensino da diversidade ético-racial; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

Leonelson Dias da Silva

A questão afro-brasileira na ótica da gestão em uma instituição de ensino básico em Cuiabá, MT; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Rosangela Marques de Santana

Trajetória da formação acadêmica de mulheres negras nas ciências contábeis; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Vivian Cristina Balan Fiuza

Povo Haliti Paresi: contribuições para a prática docente não indígena na educação básica; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Luana Carvalho Arantes

Um olhar acerca das representação sociais do negro no âmbito acadêmico jurídico; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

CAIO CESAR DE ALMEIDA JORGE

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GERAÇÕES DISTINTAS NO CONTEXTO DE MISSÃO URBANA EM VILA MARIA, SP; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Mauricio Mori Machado de Araujo

DIVERSIDADE ÉTNICO E CULTURAL SOB UMA PERSPECTIVA MISSIOLÓGICA NO QUILOMBO DO CAFUNDÓ, SALTO DE PIRAPORA-SP; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Miguel Ferreira Santos

A adoração e seus desdobramentos ritualísticos e educacionais em uma comunidade religiosa no Campo Mourão, PR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em programa de pós graduação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Priscila Aparecida dos Santos e Savana da Rosa Pinheiro

Percurso teórico metodológico no processo de construção de material didático para alfabetização do povo Xerente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ismete Ahmeti

Relato sobre as vivências em uma escola privada na província de Yunnan, China; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Debora Amorim, Kaline B Santos e Shara Gabriella

A imagem no paradidático como meio para a valorização dos ser negro em uma escola pública no município de Engenheiro Coelho, SP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Morgana S V Marques e Aline V O Souza

O papel do brinquedo como recurso didático para o ensino da consciência e respeito em ser negro na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Lorrayni S Souza,Lucas S Toffoli e Marcelo Broseguini

O ensino de história e os povos indígenas, um diálogo harmonioso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ana Cristina R Silva, Tauana S R Costa e Joyce Moura

USO DO PARADIDÁTICO COMO MEIO DE ENSINO: Ferramenta de conscientização da diversidade étnica indígena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Athaise S Pereira, Hadassa C Marques e Tatiane Pereira

IMPLICAÇÕES SÓCIO-CULTURAIS E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CINGAPURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Léia A

F de Sá, Bianca F; dos Santos e Teresa S; Hisakenua; Conscientização e valorização do ser negro nas séries iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ligia Bagio Espitti e Isabella Loreto Viva

Uma ferramenta de apoio ao professor no ensino da questão indígena nas escolas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Suellen C

Mazzo, Vanessa P R Barbosa, Ariana Dias M Tavares; Diversidade cultural brasileira e a educação na comunidade ribeirinha Rosa de Saron; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Larissa C

Sousa, Adriana Caetano e Silvana Caetano; A criação de um blog como ferramenta de apoio ao professor no ensino fundamental I sobre a questão afrobrasileira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Bianca Pires Gonçalves e Larissa Fernanda de Andrade

APLICAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO NA ESCOLA DO QUILOMBO SERTÃO DO VALONGO: um resgate da identidade cultural nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Poliana Coradine Simone D

A; Xavier Di Giaimo; A ANTECIPAÇÃO ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: o caso do Quilombo Sertão do Valongo, Porto Belo-SC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Bruna Longo, Joice Silva, Liliana Choque e Rosely Barbosa

EXPERIÊNCIAS E DEPOIMENTOS: a criança boliviana em ambiente escolar no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Saionara Santos, Gleiciene Dias e Isa Santos

O CABELO DA MULHER NEGRA: uma conversa pela internet por meio do Projeto Amoras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

BrunaCampos,Beatriz Gerônimo,Carolina Barrella eDauane Souza

O ESPAÇO PÚBLICO E A EDUCAÇÃO INFORMAL: o caso da biblioteca José Afonso Haeck em Engenheiro Coelho, SP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Maria Luiza Murat Batista

O PROFESSOR MISSIONÁRIO: Desafios e estratégias no campo missionário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Aparecida N Cruz, Caroline T

Gonçalves e Jéssica Barbosa; O museu como espaço de educação informal no processo de ressignificação cultural do quilombo Sertão do Valongo, Porto Belo, SC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Lucas R

Maria R; Bartarin Bruna Soares, Jaqueline C; S; ; Educação escolar quilombola como identidade cultural; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Elizabete Souza, Ely Aparecida e Angela Santos

O estereótipo na construção da identidade afro-brasileira na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ana Guimarães, Heloisa Sprotte Raquel Leite

A imagem dos povos indígenas nos livros didáticos da séries iniciais: sob uma perspectiva pedagógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Luciney A Barroso, Raquel A F Santos e Lucinéia A O Almeida

O trabalho de campo como estratégia no ensino de geografia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Fernanda C

de Souza, Rachel M; C; Barros e Glauciara Nunes; A brincadeira e o ensino da geografia: o caso do projeto geografando, aprenda brincando; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Amanda S de Oliveira, Eliene S R Soares e Jussara S Cardozo

A importância dos livros paradidáticos no ensino da geografia nas séries iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Jessika F

Carvalho de Queiroz e Meire B; de Carvalho Araújo; Geografia da alimentação: um estudo de caso no contexto educacional das séries iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Eliane P Batista, Simone A Tarabussi e Adrilaine C P Araújo

A alfabetização geográfica na educação infantil em uma escola pública no município de Engenheiro Coelho, SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Eliane Silveira, Ana Silva, Thamirys Barbosa e Mariane Silva

Educação ambiental nas séries iniciais: o caso da aplicação do projeto Natureza, eu também preservo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Hemirley Cristina Ozorio e Armonita Gomes

A diversidade cultural no Brasil: o caso da aplicação do projeto didático diversidade cultural, respeito à diversidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Bruna Maia e Jéssika Cabrera

Educação ambiental: o caso do teatro de fantoches como estratégia de ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Jessica A

Westphal, Vanessa Iamerenco Catarina E; L; Ramos; A configuração da educação escolar indígena na aldeia indígena Djaiko-Aty no município de Miracatu-SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ellen C

Teixeira de Souza e Ester da Silva Benedio; Ações afirmativas: uma polêmica sobre o significado do sistema de Cotas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Cláudia Schmidt

A configuração da consciência ecológica: o caso do projeto de extensão Circuito Ecológico desenvolvido na cidade de Engenheiro Coelho, SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Arlete A

G; Xavier, Dayane N; S; Correia, Andréa M; Pacheco; Natureza, criança e ensino: o uso de projetos pedagógicos como estratégia para o ensino fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Larissa Alvares Gomes, Mariana priscila Koldinsky e Neide In

A questão indígena no Brasil: percepção do preconceito e estereótipo na visão dos discentes em um curso de Pedagogia no interior do estado de São Paulo, Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Ana Paula V

Rodrigues, Ana Paula C Santos e Carla G; Araújo; Implicações sociais da questão afrodescendente no uso de recursos didáticos no ensino infantil em uma creche do interior do estado de São Paulo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Erling Walter Quioper Simeon e Sanjeli de Sousa Goulart

Educação do campo e escolas multisseriadas: em busca de uma práxis pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Bruna Machado de Lima e Mariana Soares dos Santos de Souza

A questão indígena e uso de recursos didáticos no ensino infantil em uma creche no interior do estado de São Paulo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Aliny de A

Souza, Daniele Nogaroto e Fernanda S; da Silva; A cultura e a educação do povo Paresi-Haliti: sob uma perspectiva pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Juliana Aparecida Gobira

A música como instrumento facilitador no processo de preparação para o ensino de geografia no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

Dhennyfan Almeida dos Reis e Ilda Machado dos Santos

Inserção de nove anos no ensino fundamental: uma análise das mudanças nesse processo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Germana Ponce de Leon Ramírez;

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Foi orientado por

Fernando Dias de Avila Pires

Construção social do Risco de disseminação da leptospirose na cidade de Joinville, SC, Brasil; ; 2011; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Fernando Dias de Avila Pires;

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Produções bibliográficas

  • DIAS, M. E. C. ; RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON . A responsabilidade sócioambiental intrínseca à fé cristã: uma perspectiva missiológica. CAMINHOS (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 17, p. 56-68, 2019.

  • HEES, LUCIANE WEBER BAIA ; RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON . IMPACTO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA DE MUNDO DA CRIANÇA SOBRE SER NEGRA. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 43, p. 70-88, 2018.

  • FIUZA, VIVIAN CRISTINA BALAN ; RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON . O estado da arte sobre a formação docente para a diversidade cultural indígena. ACTA CIENTÍFICA REVISTA INTERDISCIPLINAR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO , v. 26, p. 31-42, 2018.

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Outras produções

PONCE de LEON, G. ; CARRARO, E. C. ; MOTTA, R. C. ; HOSOKAWA, E. . Regulamento do Núcleo de estudos da diversidade étnica. 2017.

RAMÍREZ, GERMANA PONCE DE LEON . Povos Originários. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PONCE de LEON, G. . 7 bilhões de pessoas no mundo, o problema não está na quantidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCE de LEON, G. . Unasp doa roupas à tribo indígena. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PONCE de LEON, G. . Crítica de Mídia- Canal da imprensa. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON . Antropologia Missiológica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON ; DORNELES, L. ; DARIUS, R. P. P. . Múltiplos Olhares da Educação na Contemporaneidade. 2019. (Editoração/Coletânea).

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON ; DORNELES, L. ; DARIUS, R. P. P. . Múltiplos olhares da educação na contemporaneidade. 2019. (Conselho Editorial).

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON . Antropologia Missiológica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PONCE de LEON, G. . Antropologia Missiológica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON ; HOSOKAWA, E. . Diversidade étnica: múltiplas temporalidades culturais. 2015. (Editoração/Coletânea).

SILVA, G. O. L. ; RAMIREZ, GERMANA PONCE DE LEON . Educação em Debate: múltiplos olhares. 2014. (Editoração/Coletânea).

PONCE de LEON, G. . Geografia: uma disciplina dinâmica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONCE de LEON, G. ; HALAMA, Luís Roberto ; LESSA, Sandra . Sistema interativo de ensino: primeiro ano. Volume 1. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de conteúdo de geografia para ensino médio).

PONCE de LEON, G. ; HALAMA, Luís Roberto ; LESSA, Sandra . sistema interativo de ensino: primeiro ano volume 2. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de conteúdo de geografia para ensino médio).

PONCE de LEON, G. ; HALAMA, Luís Roberto ; LESSA, Sandra . Sistema interativo de ensino: primeiro ano. volume 3. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila de conteúdo de geografia para ensino médio).

PONCE de LEON, G. ; HALAMA, Luís Roberto ; LESSA, Sandra . Sistema interativo de ensino: primeiro ano. volume 4. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de conteúdo de geografia para ensino médio).

PONCE de LEON, G. ; GUERRA, R. A. T. . Conservar é preciso In:Educação Ambiental: textos de apoio. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - textos para apoio acadêmico).

PONCE de LEON, G. . Pena que era um sonho In: Educação Ambiental: textos de apoio. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Textos para apoio acadêmico).

PONCE de LEON, G. ; GUERRA, R. A. T. . Que saudades de nossas praias In: Educação Ambiental. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - textos para apoio acadêmico).

PONCE de LEON, G. . Política em pauta: O escândalo da CPI dos cartões. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta:A fome e a produção de biocombustível. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta:O atual governo Lula. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta:A defesa absurda da ministra da casa civil. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta: A Amazônia na mira de outros. 2008.

PONCE de LEON, G. . A Amazônia na mira de outros. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta: A contribuição social para a saúde e o nosso bolso. 2008.

PONCE de LEON, G. . Política em pauta: A dengue e o poder público. 2008.

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    UMA CONVERSA SOBRE SÍMBOLOS E CABELOS: aplicação de um projeto de valorização do ser negro(a) nas escolas públicas e privadas no município de Engenheiro Coelho, SP, Descrição: Aplicar e analisar um projeto de valorização do ser negro(a) com estudantes da educação básica, tomando como símbolo da identidade africana o cabelo. Conhecer as realidades de aceitação do ser negro e o perfil de estudantes afro-brasileiros de instituições de ensino público e privado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    FORMAÇÃO DOCENTE SOB A PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE ÉTNICA, CULTURAL E GEOGRÁFICA, Descrição: Este projeto ?Guarda-chuva? vinculado aos Grupos de Pesquisas em Educação e Diversidade Étnica (GPEDE) abriga diversos subprojetos de pesquisa em nível de pós-graduação (strictu e lato-sensu) e estudantes de graduação (iniciação científica). Os objetivos deste projeto são: investigar acerca da valorização da diversidade étnica e cultural nos espaços educacionais, identificando e desenvolvendo estudos que estimulam o cumprimento das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Com vistas às ações discriminatórias; do respeito e valorização da diversidade cultural de comunidades tradicionais; de povos indígenas, de assuntos acerca das africanidades e afrobrasilidades, no âmbito educacional, tanto da rede de ensino privada quanto pública; analisar metodologias de ensino da geografia na formação inicial do pedagogo. Contempla estudos em espaços socioeducativos formais e informais, tanto no Brasil quanto em outros países como Cingapura, Chile e Bolívia. Dialoga com os pressupostos teóricos da geografia humana no contexto da diversidade sociocultural. Os estudos se inserem no campo da pesquisa qualitativa e utilizam diversos instrumentos de coleta de dados, que estejam em acordo com as necessidades específicas de cada subprojeto. Usualmente tem-se como propositura a análise documental; observações in locu e participativas; construção de diário de campo; história oral; aplicação de entrevista aberta e/ou semiestruturada; oficinas pedagógicas, entre outros. A expectativa é contribuir para a valorização da diversidade étnica no que se refere à diversidade cultural dos povos indígenas, africanos e afro-brasileiros no âmbito das práticas da docência e da gestão. De modo a promover a reflexão sobre o pensamento etnocêntrico, ainda alienador e dominante, que instiga as ações discriminatórias contra grupos sociais minoritários. Espera-se contribuir para uma conscientização de mudança das práticas pedagógicas dos professores, no ensino da geografia, compreendendo a importância da mesma para a formação do ser pensante, crítico e autônomo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (6) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador / Luciane Baia Hees - Integrante / Luana Carvalho Arantes - Integrante / Vivian Cristina Balan Fiuza - Integrante / CAIO CESAR DE ALMEIDA JORGE - Integrante / CICERO CRISPIN - Integrante / DEMIS EDUARDO BENAVENTE NAVARRO - Integrante / LEONELSON DIAS DA SILVA - Integrante / MAURICIO MORI MACHADO DE ARAUJO - Integrante / MIGUEL FERREIRA SANTOS - Integrante / PAOLO CRISTIAN QUISPE - Integrante / ROZANGELA MARQUES DE SANTANA - Integrante., Número de orientações: 8

  • 2015 - 2016

    ESPAÇOS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE ENGENHEIRO COELHO, SP, Descrição: Esta pesquisa objetiva caracterizar os espaços públicos do município de Engenheiro Coelho, situado no interior do estado de São Paulo. Tem-se como proposta fazer o levantamento da trajetória socioespacial do município para entender o processo histórico de formação dos espaços públicos com base em documentos históricos e falas de pessoas de destaque social no município. Propõe-se ainda realizar um levantamento de cobertura vegetal desses espaços com enfoque na funcionalidade enquanto espaço público para o município. No contexto de investigação serão observados o estado de manutenção dos espaços públicos por meio de entrevista a população residente e poder público. Outros pontos importantes a serem investigados é a espacialidade arquitetônica com enfoque no aproveitamento e conforto dos espaços para o uso da população coelhense. Pretende-se ainda entender como a população enxerga o espaço público em Engenheiro Coelho por meio da história d e vida de pessoas residentes desde a fundação da cidade e ocupação de espaços rurais com características urbanas no município. Ou seja, apor meio da memória pretende-se compreender a representação social do espaço público no referido município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador / Elder hosokawa - Integrante / Alessandra S. Alexandre Strassa - Integrante.

  • 2015 - Atual

    IDENTIDADE E QUILOMBO: uma conversa contemporânea, Descrição: Esta pesquisa visa analisar o processo de construção identitária afro-brasileira e suas implicações no contexto das comunidades de remanescentes de quilombos. Nesse contexto é proposta entender o processo de construção da identidade negra tomando como precursor teórico o professor Kabenguele Munanga e suas contribuições. É ainda visto como imprescindível a compreensão da relação entre estereótipo negativo e a construção da identidade afrobrasileira na criança, em ambiente escolar, e como são formados os estereótipos negativos desde cedo. Para isso, pretende-se discutir sobre a construção cultural brasileira e a discriminação étnica. Objetivando entender a dinâmica com enfoque na sustentabilidade em quilombos na contemporaneidade, serão levantadas estratégias de ecoetnoturismo desenvolvidas em comunidades quilombolas no estado de São Paulo. Por meio de trabalho de campo, observação e descrição dessas atividades econômicas de subsistência. Outro ponto central desta pesquisa é o entendimento das implicações na educação escolar quilombola da atualidade diante da legislação para esse seguimento. Para tanto será realizada a descrição do perfil geral das escolas em comunidades quilombolas, e em especial a caracterização de uma escola quilombola Sertão do Valongo, situada em Porto Belo, interior do estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador / Elder hosokawa - Integrante / Janaína da Silva Xavier - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 4

  • 2010 - 2015

    DIVERSIDADE CULTURAL: a conservação da identidade por meio da educação, Descrição: O objetivo desta pesquisa é estabelecer um diálogo interdisciplinar entre as disciplinas geografia, pedagogia, história e sociologia. Esse diálogo proporciona a possibilidade de contribuição no processo de construção de novas perspectivas à sociedade contemporânea no que tange à construção do estereótipo e preconceitos aos grupos minoritários. Em especial aos povos indígenas da América do Sul e aos afro-brasileiros e africanos no território brasileiro. A intenção é proporcionar um despertamento a um preconceito velado e inconsciente que se insere, desde muito cedo, no âmbito escolar e, portanto, social. Objetiva-se ainda conhecer acerca de certas culturas indígenas e sobre a história do continente africano e suas implicações no que se refere às influencias na formação da história do Brasil. De tal maneira que esta pesquisa busca, por meio de visita em escolas indígenas, compreender como a educação escolar indígena se insere no contexto educacional contemporâneo e ainda como se configura enquanto facilitador de divulgação cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador / Elder hosokawa - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

  • 2010 - 2014

    ENSINO DE GEOGRAFIA: estratégias e meio ambiente, Descrição: A presente pesquisa propõe mostrar a importância do ensino da geografia em um diálogo interdisciplinar. Nessa perspectiva é objetivo estudar estratégias de ensino da geografia nas séries iniciais por meio da interlocução entre a cartografia escolar e a psicomotricidade. No contexto ainda do olhar geográfico propõe-se tratar sobre a consciência ecológica e a educação ambiental como meio de proposta de ensino interdisciplinar no ensino fundamental e médio. O projeto além de se deter em articular teoricamente a interdisciplinaridade por meio da educação ambiental proporcionou a aplicação de projeto pedagógico com ludicidade em instituições de ensino públicas e particulares na microrregião de Mogimirim a qual corresponde à região de Campinas, SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Germana Ponce de Leon Ramírez - Coordenador / Sylvia Salgado Oliveira - Integrante / Alessandra S. Alexandre Strassa - Integrante., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 9

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Prêmios

2018

Paraninfa da 24 turma de Pedagogia, Centro Universitário Adventista de São Paulo, campus Engenheiro Coelho.

2017

Paraninfa da 23 turma de Pedagogia, Centro Universitário Adventista de São Paulo, campus Engenheiro Coelho.

2015

Paraninfa da 21 turma de Pedagogia, Centro Universitário Adventista de São Paulo.

2005

Professora homenageada pela turma do ensino médio, Colégio Adventista do Estreito, Florianópolis, SC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário Adventista de São Paulo. , estrada Walter Borger, Lagoa Bonita, 13165-000 - Engenheiro Coelho, SP - Brasil, Telefone: (019) 38589000

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Experiência profissional

  • 2008 - 2008

    Colégio UNASP EC

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de geografia- ensino médio, Carga horária: 8

  • 2017 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina no Mestrado em Educação Profissional: Seminário de Orientação de Pesquisa

  • 2017 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina no Mestrado em Educação Profissional: Escola, Sociedade e Inclusão do Aluno.

  • 2016 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina no Mestrado Profissional em Educação: Pesquisa em Educação

  • 2013 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina em Pós graduação lato sensu: Antropologia Misssiológica

  • 2010 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Geografia Humana Geral e do Brasil

  • 2010 - Atual

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Organização do tempo e espaço I e II

  • 2015 - 2016

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Estudos de fronteira, identidade e cultura

  • 2015 - 2016

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Pesquisa e construção do saber educativo I e II

  • 2009 - 2016

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Fundamentos Sociológicos

  • 2007 - 2016

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina na graduação: Educação, cultura e sociedade

  • 2013 - 2015

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina na graduação: Metodologia de pesquisa TCC I e II

  • 2010 - 2011

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina graduação: Educação e diversidade étnica e racial

    Atividades

    • 02/2010

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do tempo e espaço

    • 02/2010 - 12/2015

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e diversidade étinico-racial

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia aplicada ao direito

    • 08/2007 - 12/2009

      Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade sócioeconômica e política brasileira

    • 02/2007 - 07/2009

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, cultura e sociedade

  • 2007 - Atual

    Bolsista/Pesquisador Sem Vínculo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ensino superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário Adventista de São Paulo, .,Linhas de pesquisa

  • 2004 - 2006

    Colégio Adventista de Florianópolis

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof de geografia ensino fund. II e médio, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2004 - 2006

    Colégio Adventista de Florianópolis

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. Geografia ensino fundamental e médio, Carga horária: 10