Aliene Araujo Villaça

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Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

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Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

VILLAÇA, A. A. ; ARAUJO, D. A. ; FONSECA, M. C. F. R. ; FERREIRA. A.N.C . XII Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2015. (Outro).

VILLAÇA, A. A. ; FONSECA, M. C. F. R. ; ARAUJO, D. A. ; FERREIRA. A.N.C . XI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2014. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; VILLAÇA, A. A. ; ADELINO, P. R. ; ARAUJO, D. A. ; BRITO, R. P. S. . X Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2013. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; VILLAÇA, A. A. ; CARDOSO, C. A. ; NASCIMENTO, A. C. ; ADELINO, P. R. . IX Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2012. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; CARDOSO, C. A. ; VILLAÇA, A. A. ; ADELINO, P. R. . VIIII Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2011. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; VILLAÇA, A. A. ; CARDOSO, C. A. ; ADELINO, P. R. . VII Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2010. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; CARDOSO, C. A. ; ADELINO, P. R. ; ARAUJO, D. A. ; VILLAÇA, A. A. ; GUIMARAES, L. C. . VI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2009. (Outro).

FONSECA, M. C. F. R. ; VILLAÇA, A. A. ; CARDOSO, C. A. ; GUIMARAES, L. C. ; NASCIMENTO, A. C. ; ARAUJO, D. A. ; BASTOS, L. C. . VII Congresso IBOPE UNESCO: A pesquisa que ensina. 2008. (Congresso).

20º Congresso Latino-americano de Software Livre e Tecnologias Abertas. Minas em Tech. 2022. (Congresso).

XVI Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG.Instrução/atividade criadora: uma análise a partir de dois contextos. 2021. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE-UFMG.DIFERENTES VIVÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES CRIATIVAS DE ALUNOS DITOS COM ?DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?. 2019. (Seminário).

Palestra: Perspectiva de formação em residência docente. 2016. (Outra).

XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós - Graduação em Educação Matemática,.As Aprendizagens Matemáticas Escolares que Envolvem uma Pesquisa de Opinião: As contribuições da perspectiva da aprendizagem situada. 2015. (Encontro).

X Congresso IBOPE UNESCO ?Olhar a prática, um exercício de reflexão". 2013. (Congresso).

3º Simpósio NEPSO - IBOPE UNESCO. 2012. (Simpósio).

As funções dcente e não docente e suas implicações no processo do de ensino aprendizagem. 2012. (Outra).

9º Congresso IBOPE UNESCO. 2011. (Congresso).

Encontro Nacional de didática e prática de ensino. 2010. (Congresso).

II Simpósio Internacional IBOPE UNESCO. 2010. (Simpósio).

Oficina de Aprofundamento do Projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2010. (Oficina).

Projeto Tertúlia Literária - 1º Edição A infância na Literatura. 2010. (Oficina).

X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade.Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião: possibilidades pedagógicas do desenvolvimento de pesquisa de opinião por estudantes da educação básica. 2010. (Encontro).

XII Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2010. (Seminário).

X Seminário Escola e Pesquisa: Um encontro possível. 2010. (Seminário).

17º congresso de leitura do brasil. A formação de leitores na Unidade de Educação Infantil Alaíde Lisboa. 2009. (Congresso).

III Colóquio Educação, cidadania e exclusão gênero e probreza: imagens da escola.A relevância do programa pronoturno na formação das alunas da Pedagogia. 2009. (Outra).

IV Seminário regional NEPSO - Polo RS.Apresentação dos Polos. 2009. (Seminário).

O jogo do livro VIII - A tela e o livro. A formação de leitores na UMEI - Alaíde Lisboa. 2009. (Congresso).

Seminário de Discussão dos Resultados Parciais da Pesquisa "A formação, o trabalho dos docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das escolas Mineiras: um estudo comparado.O que a pesquisa informa ao formador. 2009. (Seminário).

VIII Congresso Ibope Unesco: a pesquisa que ensina. 2009. (Congresso).

VI Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Vivências Academicas. 2009. (Seminário).

XIII Semana de Graduação.O programa especial de bolsas para estudantes dos cursos noturnos de graduação. 2009. (Seminário).

XVIII Semana de Iniciação cientifica.O Projeto NEPSO e as estratégias pedagógicas utilizadas por professores nas diversas etapas do desenvolvimento de Pesquisas de Opinião por estudantes da Educação Básica : um mapeamento nos trabalhos realizados no Pólo MG em 2008. 2009. (Seminário).

Congresso IBOPE- UNESCO- Nossa Escola Pesquisa sua Opinião. 2008. (Congresso).

I Simposio Mundial de Estudos em Lingua Portuguesa.Programa Pronoturno e a Formação de Professores na FaE-UFMG. 2008. (Simpósio).

Seminario Nacional de Professores de Lingua Portuguesa -CEFET/MG.Um processo de desenvolvimento de letramento na escola pública. 2008. (Seminário).

Seminario Teias da Cidadania. 2008. (Seminário).

XII Semana de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais.O programa Pronoturno e a Formação de Professores na Fae/UFMG. 2008. (Encontro).

Congresso de leitura do Brasil - COLE. Projetos para a construção de uma mentalidade Inclusiva. 2007. (Congresso).

Escolhas em jogo - O jogo do livro VII. Dose Certa de Leitura Literária. 2007. (Congresso).

II Congresso de Saúde e Espiritualidade de Minas Gerais. 2007. (Congresso).

Seminário Formação de Professores para a Educação Básica ? 10 anos de LDB. 2007. (Seminário).

Seminário Universidade e Formação do Profissional da Educação Infantil: Desafios e Perspectivas. 2007. (Seminário).

XI Semana de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais.O programa Pronoturno e a formação de Professores na Fae/UFMG. 2007. (Encontro).

Encontro de Professores 2006. 2006. (Encontro).

II Seminário Novos Paradigmas e Educação. 2006. (Seminário).

Seminario de Ação Educativa Cultura e Educação: Parceria que faz história. 2006. (Seminário).

VILLAÇA, A. A.; AMANCIO, R. A.; RICCI, C. R. F. M. S.; COSTA, T. M. L.; FERREIRA. A.N.C. Chapeuzinho Vermelho: uma história e vários problemas para o 1º ano do Ensino Fundamental. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Residência Docente para Formação de Educadores d) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, D. A.;VILLAÇA, A. A.; MARTINS, J. C.. As narrativas de professoras que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: compreendendo as abordagens metodológicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

KAWASAKI, T. F.;VILLAÇA, A. A.; CAMPOS, I. S.. AS RELAÇÕES DE COMÉRCIO NA VENDA DO POLVILHO NA COMUNIDADE DE MONTE ALEGRE I: DESVELANDO TENSÕES, UM PONTO DE VISTA DA TEORIA DA ATIVIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VILLAÇA, A. A.; CONTI, K. C.; GROSSI, F. C. D. P.. O ensino de matemática em turma multisseriada, dos anos iniciais, de uma escola do campo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, P. S.; CAMPOS, I. S.;VILLAÇA, A. A.. A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL SISTÊMICA (SIMAVE) EM UMA ESCOLA DO CAMPO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GROSSI, F. C. D. P.; FONSECA, M. C. F. R.;VILLAÇA, A. A.. PRÁTICAS DE NUMERAMENTO NA ATIVIDADE COMERCIAL: O USO DO PRATO DE MEDIDA NA FEIRA LIVRE DE ITAOBIM (MG). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNANDES, F. S.; AUAREK, W. A.;VILLAÇA, A. A.. Saberes matemáticos praticados no extrativismo de pequi (Caryocar brasiliense) na/da comunidade de Aguá Boa II. 2017.

VILLAÇA, A. A.; AUAREK, W. A.; FERNANDES, F. S.. Saberes matemáticos demandados em jogos e brincadeira da cultura da comunidade de Água Boa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SA, J. R.; FERNANDES, F. S.;VILLAÇA, A. A.. Práticas de numeramento na produção de farinha de mandioca. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNANDES, F. S.; SA, J. R.;VILLAÇA, A. A.. Princípios da Educação do campo na formação dos educandos da primeira turma de Matemática do LeCampo UFMG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VILLAÇA, A. A.; SOUZA, H. R.; FERNANDES, F. S.. A Matemática Crítica e o seu ensino na perspectiva de um professor do campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VILLAÇA, A. A.; SA, J. R.; FERNANDES, F. S.. A multiseriação em uma escola do campo e o uso de jogos matemáticos como mediados entre dois anos escolares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNANDES, F. S.; AUAREK, W. A.;VILLAÇA, A. A.. A matemática escolar e a matemática cotidiana: uma discussão por meio dos conceitos de perímetros e área presentes em livros didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Autoavaliação no 1° ciclo: potencialidades e desafios; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

Que seja significativo, para que transforme - da apreciação da leitura à produção textual: uma proposta aos alunos do 2° ano do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

A importância do jogo, na rotina das aulas de matemáticas para crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

Aulas de Ciências na horta: analisando a importância de atividades práticas no ensino de Ciências nos anos iniciais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

ENTURMAÇÃO FLEXÍVEL NO 1° CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma proposta de alfabetização por níveis de escrita; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

Acessibilidade curricular: práticas inclusivas na disciplina de matemática em uma turma do ensino fundamental; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

Prática de letramento literário numa escola pública da rede municipal de educação de Belo Horizonte; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

O Sr; Dragão e sua Mala Mágica: a Literatura como acolhimento na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

PRÁTICAS DE LEITURA: um processo de interação família e escola na formação do leitor iniciante; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica - LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

Os limites e as possibilidades do ensino de Matemática em Turma Multisseriada de uma escola do campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

O livro didático de Matemática do 6° ano adotado em uma escola do campo; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

A Multisseriação em uma escola do campo e o uso de jogos matemáticos como mediador entre dois anos escolares; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

CONCEITOS MATEMÁTICOS UTILIZADOS PELOS AGRICULTORES DO ASSENTAMENTO DARCY RIBEIRO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Aliene Araújo Villaça;

FONSECA, M. C. F. R. ; LOPES, M.P. ; BRITO, R. P. S. ; FERREIRA. A.N.C ; ADELINO, P. R. ; ARAUJO, D. A. ; VILLAÇA, A. A. . Pesquisa de Opinião como recurso pedagógico na Escola Básica. 2013.

FONSECA, M. C. F. R. ; LOPES, M.P. ; NASCIMENTO, A. C. ; BRITO, R. P. S. ; ADELINO, P. R. ; FERREIRA. A.N.C ; VILLAÇA, A. A. . Pesquisa de Opinião como recurso pedagógico na Escola Básica. 2012.

VILLACA, ALIENE ARAÚJO VILLAÇA . Parecerista ad doc de artigos submetidos ao periódico Linha Mestra. 2024.

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VILLACA, ALIENE ARAÚJO VILLAÇA ; COSTA, V. T. L. . O projeto Minas em Tech na Inovação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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VILLAÇA, A. A. . Curso Minas em Tech. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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VILLACA, ALIENE ARAÚJO VILLAÇA ; COSTA, V. T. L. . Minas em Tech 2022: O que as ?minas? fizeram?. 2023; Tema: Retrospectiva Minas em Tech. (Site).

VILLACA, ALIENE ARAÚJO VILLAÇA ; COSTA, I. S. G. . O STEAM como ferramenta de autonomia feminina nas periferias. 2022; Tema: Educação STEAM na periferia.. (Site).

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VASCONCELOS, K. P. ; VILLAÇA, A. A. . O ensino, a pesquisa e a extensão na educação do campo. 2018. .

ARAUJO, D. A. ; SOARES, E. S. ; MARTINS, D. A. ; VILLAÇA, A. A. . Sequência Didática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Digital de Matemática, da Coleção Matemática com Saladim. Ed. Dimensão).

LOPES, M.P. ; VILLAÇA, A. A. ; FONSECA, M. C. F. R. ; BRITO, R. P. S. ; ARAUJO, D. A. ; ADELINO, P. R. ; FERREIRA. A.N.C . Pesquisa de Opinião como recurso pedagógico na Escola Básica - Módulo I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

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LOPES, M.P. ; FONSECA, M. C. F. R. ; VILLAÇA, A. A. ; BRITO, R. P. S. ; ADELINO, P. R. ; FERREIRA. A.N.C ; ARAUJO, D. A. . Pesquisa de Opinião como recurso pedagógico na Escola Básica - Módulo IV. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

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2020

Monitora Homenageada da turma 2016 - Matemática do curso de Licenciatura em Educação do Campo -, Faculdade de Educação.