Elaine das Graças Frade
Doutora em Ciências pela Universidade Federal de Lavras (2017). Mestre em Educação pela Universidade Vale do Rio Verde (2003), especialista em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá (2009), Docência do Ensino Superior a Distância pelo Centro Universitário do Sul de Minas (2008), Solos e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Lavras (1998) e Psicopedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas (1997). Graduada em História, pelo Centro Universitário do Sul de Minas (1991). Professora Adjunta do Departamento de Gestão Educacional, Teorias e Práticas de Ensino da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, psicologia da educação, educação ambiental, metodologias do ensino de História e Geografia. Atuou como Coordenadora da Universidade Aberta do Brasil na UFLA, como Coordenadora Pedagógica do Centro de Educação a Distância na UFLA, como Coordenadora do Curso de Pedagogia, como Coordenadora do sub-projeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID) da UFLA e atualmente coordena o Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares. Integrante do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar de Formação Docente (INTERUFLA).
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Engenharia Florestal
2013 - 2017
Universidade Federal de Lavras
Título: DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSIÇÃO DE METODOLOGIA PARA PLANO DE GESTÃO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Orientador: José Luiz Pereira de Rezende
, Ano de obtenção: 2017. Palavras-chave: Legislação Ambiental; Ética; Socioambiental; Diretrizes Curriculares Nacionais; Educação Ambiental.Grande área: Ciências Agrárias
Mestrado em Mestrado em Educação
2000 - 2003
Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações
Título: A Práxis Psicopedagógica no Sul de Minas: história, demanda social e análise crítica de sua inserção na sociedade sul mineira., Ano de Obtenção: 2003
Marcos Vieira Silva.Palavras-chave: Aprendizagem; Demanda Social; Psicopedagogia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores; Educação.
Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual
2008 - 2009
Universidade Federal de Itajubá
Título: Estudo de Caso para EaD:Capacitação e Inclusão em Deficiência Mental
Orientador: Profa. Dra.Regina Mambeli Barros
Especialização em Docência do Ensino Superior a Distância
2007 - 2008
Centro Universitário do Sul de Minas
Título: FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: experiência em turmas semi-presenciais no UNIS-Varginha/MG
Orientador: Prof. Ms. Tomás Dias Sant? Ana
Especialização em Solos e Meio Ambiente
1998 - 1999
Universidade Federal de Lavras
Título: Estudo de campo: solos
Orientador: Vicente Gualberto
Especialização em Psicopedagogia
1995 - 1996
Centro Universitário do Sul de Minas
Título: Teoria das Inteligências Múltiplas numa visão Psicopedagógica
Orientador: Júlia Eugênia Gonçalves
Formação complementar
2013 - 2013
Ambiente virtual de Aprendizagem: uso das ...... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2013 - 2013
Gestão em EAD: novos atores e atividades no ....... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2011 - 2011
Ferramentas Avançadas do Moodle. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2011 - 2011
Processo Colaborativo de Planej e Prod de Mat. Did. (Carga horária: 4h). , Universidade Virtual Pública do Brasil, UNIREDE, Brasil.
2011 - 2011
Utilização de HQ como recurso para EaD. (Carga horária: 4h). , Universidade Virtual Pública do Brasil, UNIREDE, Brasil.
2011 - 2011
Utilização de RQ como recurso para EaD. , Universidade Virtual Pública do Brasil, UNIREDE, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Funcionalidades Avançadas no Ambiente Vir. (Carga horária: 20h). , Diretoria de Apoio e Desenvolvimento Pedagógico/PRG, PRG/UFLA, Brasil.
2011 - 2011
Processo colaborativo de planejamento e produção... , Universidade Virtual Pública do Brasil, UNIREDE, Brasil.
2011 - 2011
Docência Universitária: Desafios e Perspectivas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2011 - 2011
Mapa de Conflitos Ambientais em MG: Pesq, Ext e Lu. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2011 - 2011
Desafios Acadêmicos para a Ed Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2011 - 2011
Elaboração e Revisão de Itens do ENEM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Formação para Tutores e Conteúdistas da EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações, UNINCOR, Brasil.
1999 - 1999
PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental - I. (Carga horária: 60h). , International Center For The Enhancement Of Learning Potential, ICELP, Israel.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Organização de eventos
FRADE, E. G. ; BETLINSKI, C. ; GOULART, I. C. V. ; TAVARES, E. A. B. M. . Simpósio de Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).
FRADE, E. G. ; CRUZ, S. R. M. ; ALVES, J. M. . Encontro Geral do PIBID/UFLA: reflexões sobre docência e Pedagogia do Oprimido. 2015. (Outro).
ALVES, J. M. ; FRADE, E. G. . Membro comissão organizadora no Concurso para escolha da logomarca do projeto "Adolescência e juventude na relação com o ambiente". 2013. (Concurso).
FRADE, E. G. . Membro da Comissão Científica do II Simpósio Mineiro de Educação Química. 2013. (Outro).
ALVES, J. M. ; FRADE, E. G. . Membro comissão organizadora da Apresentação do projeto "Adolescência e Juventude na relação com o ambiente". 2013. (Exposição).
FRADE, E. G. . I Seminário Projeto Incluir UFLA - Desafios de Inclusão: Da educação Básica à atuação Profissional. 2012. (Outro).
FRADE, E. G. . I Seminário de Apresentação dos projetos de pesquisa da Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2012. (Outro).
FRADE, E. G. . I Colóquio de Pesquisa em Educação. 2011. (Outro).
FRADE, E. G. . Responsável e Coordenadora no curso: Inclusão de pessoas com deficiências na escola comum: possibilidades, ferramentas e experiências. 2011. (Outro).
FRADE, E. G. . Encontro presencial do Curso de Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2011. (Outro).
FRADE, E. G. . Formação Continuada de Tutores/as da Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2011. (Outro).
FRADE, E. G. ; ESMIN, Ahmed Addala Ali ; Martins. Ronei Ximenes . II Colóquio de Educação a Distância: cultura e produção de subjetividade.. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
CIÊNCIA NA PRAÇA - 2018 Semana Nacional Ciência e Tecnologia. Colcha cognitiva - Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares.. 2018. (Feira).
I CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL INTERDISCIPLINAR. 2015. (Congresso).
VI SIMPÓSIO DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA. 2015. (Simpósio).
VI SIMPÓSIO DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA.REFLEXÕES SOBRE O PROJETO AJA - FAPEMIG/UFLA - REABILITAÇÃO DE ÁREA NA CIDADE DE LAVRAS. 2015. (Simpósio).
XII CONGRESSO DE ECOLOGIA DO BRASIL. AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA ESPACIAL DE REMANESCENTES FLORESTAIS NA REGIÃO DE PIEDADE DO RIO GRANDE. 2015. (Congresso).
II Seminário de Educação a Distância da UFSJ: Inclusão e Tecnologia.Utilização de chats: uma aproximação de realidades na tutoria a distância. 2013. (Seminário).
VIII Congresso de Extensão da UFLA. A transdisciplinaridade como estratégia para o ensino de matemática. 2013. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). 2013. (Congresso).
XXVI Congresso de Iniciação Científica da UFLA. A formação em administração pública a distância: perspectivas atuais. 2013. (Congresso).
I Fórum de Educação Científica e Ambiental.Natureza, Meio Ambiente, Ciência e Educação. 2012. (Simpósio).
I Seminário Projeto Incluir - Desafios da Inclusão: da Educação Básica à Atuação Profissional. 2012. (Seminário).
IV Seminário de Educação a Distância: tão longe, tão perto.Relato da dinâmica de orientação para construção do trabalho de conclusão de curso (TCC), na Especialização em Educação Ambiental na EAD (SECADI-UAB-UFLA). 2012. (Seminário).
VII Simpósio de Pós-Graduação em Ciências Florestais.Relato de Experiências sobre a disciplina de Pós-Graduação manejo florestal I (2012/1) na UFLA: reconstruindo percursos. 2012. (Simpósio).
XXIII Congresso Nacional de Pós-Graduandos: Desafios brasileiros. A RECONSTRUÇÃO DE PERCURSOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO O JOGO DE NÃO JOGAR. 2012. (Congresso).
ESUD - VIII Congresso Brasileira de Ensino Superior a Distância. A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais para a formação continuada de professores/as da Educação Básica na UFLA, recorte de vivência. 2011. (Congresso).
ESUD - VIII Congresso Brasileira de Ensino Superior a Distância. Título. 2011. (Congresso).
Seminário: Mapa de Conflitos Ambientais no Estado de Minas Gerais: Pesquisa, Extensão e Lutas Sociis". 2011. (Seminário).
VI Congresso de Extensão - CONEX. Título. 2011. (Congresso).
VIII Congresso de Ensino Superior a Distância. 2011. (Congresso).
ESUD - VI Congresso Brasileira de Ensino Superior a Distância. A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais para turma semi-presencial de graduação na UFLA, pilotagem no Projeto Aprender. 2009. (Congresso).
I Congresso Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil. Uma Proposta de Mineração de dados Business Intelligence Aplicado ao Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2009. (Congresso).
Participação em bancas
Vallin, Celso.;FRADE, E. G.. Supervisão pedagógica e o processo educativo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Gestão de cursos a Distância da UAB: um estudo de caso no Centro de Educação a Distância na Universidade Federal de Lavras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. O Jogo de não Jogar: Reconstruindo Percursos em Educação Ambiental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. A relação da afetividade no processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.; RODRIGUES, L. A.. Estudo a respeito de Políticas públicas para o Ensino Superior: uma reflexão sobre a inclusão de pessoas com deficiência. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
RODRIGUES, Márcia Cristina Fernandes; RODRIGUES, A. C.;FRADE, E. G.. O Papel da Educação Ambiental na Preservação do Cerrado do Município de São Francisco de Paula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
ALBUQUERQUE, Sinara Cândida de; RODRIGUES, A. C.;FRADE, E. G.. Captação de Água de Chuva como Perspectiva de Educação Ambiental em Escolas da Rede Estadual de Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
MATOS, Keyla Maria de; RODRIGUES, A. C.;FRADE, E. G.. Perspectiva da Educação Ambiental: criação de horta orgânica na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
SILVA, Walessa do Nascimento; RODRIGUES, A. C.;FRADE, E. G.. A Coleta Seletiva como Ação de Educação Ambiental - Sudeste de Minas - Campus Barbacena. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
PEREIRA, Gilmar Gonçalves; SANTOS, Anderson Alves;FRADE, E. G.. Meio Ambiente: Educação Ambiental disciplina obrigatória ou não, para redes Educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
SOUZA, Alessandro Barbosa; FRADE, Carlos Manoel;FRADE, E. G.. Educação Ambiental e Tecnologia: a utilização de Blogs na Educação Básica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
OLIVEIRA, Ana Luiza Silva de; FRADE, Carlos Manoel;FRADE, E. G.. Negro é Lindo: descobrindo-se Negro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
SILVA, Adeusane Lília da; FRADE, Carlos Manoel;FRADE, E. G.. Educação Ambiental e Reciclagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
FONSECA, Anicely Débora Rodrigues; FRADE, Carlos Manoel;FRADE, E. G.. A Reciclagem como Ferramenta para o Ensino de Ciências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Educação Ambiental no Contexto Escolar Indígena Xakriabá - São João das Missões - MG. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Proposta de Inclusão da Defesa Sanitária Animal, Contextualizada na Disciplina Biologia, segundo Parâmetros Curriculares do Ensino Médio. 2010.
ALVARENGA, Cibele Monterrey; SILVA, I. M. S.; RIBEIRO, C. M.;FRADE, E. G.. Verificar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
Carvalho, M.A.; Amadeu, Z.;FRADE, E. G.. O ESSENCIAL QUE É INVISÍVEL AOS OLHOS: transferência na relação médico-paciente. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.; Amadeu, Z.;FRADE, E. G.. PSICO-ONCOLOGIA: uma luz no fim do túnel. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.; Amadeu, Z.;FRADE, E. G.. PSICOLOGIA HOSPITALAR: a criança hospitalizada e o impacto da internação infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.; Amadeu, Z.;FRADE, E. G.. A DOR COMPARTILHADA: apoio psicológico às mães de bebês com má formação. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.; Amadeu, Z.;FRADE, E. G.. CIRURGIA BARIÁTRICA E ALTERAÇÃO CORPORAL: e o psíquico, muda?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.;FRADE, E. G.; LAUREANO, A. E.; MAZZARO, C. L.. A RELAÇÃO MÃE BEBÊ: o bebê prematuro. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.;FRADE, E. G.; MAZZARO, C. L.; COELHO, L. C.. CONVIVENDO COM PERDAS: um estudo do apoio psicológico à oncologia. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.;FRADE, E. G.; COELHO, L. C.; MAZZARO, C. L.. A MORTE QUE A VIDA LEVA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Carvalho, M.A.;FRADE, E. G.; LAUREANO, A. E.; MAZZARO, C. L.. Sobre a Entrevista Preliminar em Psicanálise. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Psicologia Hospitalar) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
CABRAL, G. R.; FERRARI, F. B.;FRADE, ELAINE DAS GRAÇAS. A atuação do pedagogo em ambientes não escolares: um olhar sobre as produções.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
MIC, A. B. V. A. T. T. T. N. E.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.; ROSA, R. M.;FRADE, E. G.. A BIOLOGIA VAI AO TEATRO: TÉCNICAS TEATRAIS NO ENSINO DA MICROBIOLOGIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Lavras.
SOUZA, J. A.; SUART, R. C.;FRADE, E. G.. O PIBID de Química: reflexões a respeito da formação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SOUZA, J. A.; BIANCHI, M. L.;FRADE, E. G.. Mapas conceituais e redações como instrumentos avaliativos de aprendizagem no ensino de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
FARIAS, M. N.;FRADE, E. G.. A influência do mmilitarismo e seus desdobramentos históricos na Educação física escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.
MELCHIORI, A. P. P.;FRADE, E. G.; ALVES, R. M.. Análise da melhoria do aprendizado através da TIC:uma experiência usando Linux Educacional no Ensino Fundamental Direcionado à disciplina Geografia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Lavras.
BORGES, L. A. C.; PEREIRA, Gilmar Gonçalves;FRADE, E. G.. Estudo sobre o processo de mediação de conflitos ambientais em 3 regiões do estado de Minas Gerais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Florestal) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Formação de Professores de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Audiovisual caminhos e descaninhos: registros de vivências na UFLA na formação inicial docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Atividade Física na Natureza e Educação Ambiental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licnciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.
Sousa, Solange Queiroz; Vallin, Celso.;FRADE, E. G.. Uma experiência de uso do jogo de xadrez, articulada a matemática, com alunos de ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras.
Souza, Larissa Natasha de.; Borges, Jerry carvalho;FRADE, E. G.. Estratégias de Aprendizagem no contexto do ensino de embriologia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Lavras.
Santos, Grazielle Fátima.;FRADE, E. G.. A Formação do professor de Educação Física: uma abordagem sobre a Educação Inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. A influência da mídia sobre o comportamento de adolescentes durante as aulas de Educação Física na Escola Municipal Álvaro Botelho em Lavras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Estudo sobre avaliação em ambientes presenciais e virtuais de aprendizagem no curso de Matemática da UFLA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Dificuldades Psicomotoras nas aulas de Educação Física na faixa etária de 08 a 10 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. A aceitação da ginástica laboral nas empresas de Três Corações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. A evolução da Educação Física com a regulamentação da profissão de Educação Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. Materiais alternativos nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. A importância da Educação Física no processo ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
FRADE, E. G.. Presidente da Comissão de Avaliação Técnico-Científica do I Seminário Projeto Incluir UFLA - Desafios da Inclusão: Da Educação Básica à Atuação Profissional. 2012.
FRADE, E. G.; SOUZA, J. A.; PEDROSO, M. P.. Trabalhos do III Fórum de Química Ambiental. 2012. Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.; SOUZA, J. A.; PEDROSO, M. P.. Membro Comissão Científica do III Fórum de Química Ambiental. 2012. Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Avaliadora na Seleção de trabalhos científicos no IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD. 2012. UNIREDE.
FRADE, E. G.. Avaliadora de Pôster do VII Congresso de Extensão da UFLA. 2012. Universidade Federal de Lavras.
FRADE, E. G.. Avaliadora no "VI Congresso de Extensão - CONEX". 2011.
Orientou
Os desafios da Educação Ambiental: resultados de uma pesquisa em escolas públicas de Varginha; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Análise de artigos sobre Educação Ambiental em Escolas Públicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Projeto Escola Sustentável- registros e experiências de empreendedorismo sustentável em uma escola pública em Minas Gerais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Educação Ambiental e Alimentar: Horticultura Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Uma leitura de Educação Ambiental em Obras de Paulo Freire; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estratégias de Educação no Ensino Fundamental na E; E; Nossa Senhora da Conceição em Ribeirão das Neves - MG; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Projeto "Ação na Escola": o trato do lixo como estratégia para Educação Ambiental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Educação Ambiental: reflexões sobre percepção ambiental e cidadania; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O Desporto de Orientação: reconhecimento do Cerrado e Educação Ambiental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre a afetividade na relação educador/a e educando/a; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O Jogo de Não Jogar: reconstruindo percursos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre Política Pública de Inclusão de Pessoas no Ensino Superior; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre a afetividade na relação educadora-educando; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
LIMITE EM SALA DE AULA: a disciplina e a indisciplina escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NA CONSTRUÇÃO DO SUJEITO EM IDADE INFANTIL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
AS CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O BRINCAR E A PRODUÇÃO DO SUJEITO INFANTIL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
AGRESSIVIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O TRABALHO DA EQUOTERAPIA COM CRIANÇAS AUTISTAS E SUAS INTERRELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Inclusão e o Transtorno do Espectro Autista (TEA) desafios enfrentados no cotidiano escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O Autismo e a Inclusão Escolar Realidades e Desafios,; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Inclusão Escola: a criança com Transtorno do Especto Autista (TEA) na Educação Regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA PARA UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o brincar como espaço constitutivo do processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O TRABALHO DIDÁTICO PEDAGÓGICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O LÚDICO E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Interdisciplinaridade na Produção Científica da Universidade Federal de Lavras Análise de Trabalhos Apresentados em Congressos Internos nos anos de 2012 a 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Àreas de Preservação Permanente em Instituições de Ensino Superior Estudo de Caso da UFLA no período de 2010 a 2017; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Florestal) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Prática Docente como Dimensão Social da Formação Humana a partir de Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Inclusão Escolar entendendo a Deficiência Mental para Intervir na Prática Pedagógica na Educação Básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Importância da Afetividade na Interação da Criança na Creche; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
O Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança na Educação a partir dos Ensinamentos de Vygotsky e Wallon; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Transdisciplinaridade como Estratégia para o Ensino de Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Presenciais e Virtuais de Aprendizagem no curso de Matemática da UFLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre a utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) na formação de professores de matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Influência da Mídia Sobre o Comportamento de Adolescentes Durante as Aulas de Educação Física na Escola Municipal Álvaro Botelho em Lavras - MG; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licnciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO AVA E SUAS PRINICIPAIS FERRAMENTAS PELO CURSO DE MATEMÁTICA DA UFLA DURANTE O 1º SEMESTRE DE 2009; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
A Influência da Mídia sobre a Formação do Adolescente em Escola da Educação Básica observada por intermédio das aulas de Educação Física; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre Política Pública de Inclusão de Pessoas Deficientes no Ensino Superior; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Lavras, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre Política Pública de Inclusão de Pessoas no Ensino Superior; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Lavras, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Bolsista de Iniciação Científica Junior; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Dora Matarazzo; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Bolsista de Iniciação Científica Junior; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Firmino Costa; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Bolsista de Iniciação Científica Junior; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Cinira Carvalho; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Bolsista de Iniciação Científica Junior; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Cinira Carvalho; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Bolsista de Iniciação Científica Junior; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Dora Matarazzo; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Relato de experiência de utilização de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na disciplina de Psicologia da Educação na UFLA em 2011: recortes de atividades; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Relato de experiência de utilização de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na disciplina de Psicologia da Educação na UFLA em 2011: recortes de atividades; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre a utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) na formação de professores de matemática; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Estudo sobre Avaliação da Aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO AVA E SUAS PRINICIPAIS FERRAMENTAS PELO CURSO DE MATEMÁTICA DA UFLA DURANTE O 1º SEMESTRE DE 2009; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Avaliação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Avaliação com o Uso de Pastas: um relato de experiência no curso Normal Superior-ISE; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Levantamento do perfil dos alunos do ISE-UNINCOR com relação a freqüência de atividades físicas:uma possibilidade de integração pessoal; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Projeto Painel de Conceitos: a aprendizagem significativa na construção de seus próprios conceitos; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Monitoria disciplina Psicologia da Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade Federal de Lavras, Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Monitoria da disciplina Psicologia da Educação; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Dinâmica para Processo Seletivo da Trainees para Consea Júnior - UFLA; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Audiovisual para o ensino de Física; 2011; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Monitoria da disciplina GDE 120 - Psicologia da Educação I; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Extensão do Projeto "O jogo de não Jogar"; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Florestal) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
Monitoria da disciplina Psicologia da Educação; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Elaine das Graças Frade;
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FRADE, E. G. . Percepções sobre afetividade por tutora de especialização em Educação Ambiental (SECADI/UAB/EDITAL 06). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MILLEZI, Alessandra Farias ; FÁVERO, Douglas Gonsalves ; FRADE, E. G. . A RECONSTRUÇÃO DE PERCURSOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO O JOGO DE NÃO JOGAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRADE, E. G. . Relato de Experiências sobre a disciplina de Pós-Graduação manejo florestal I (2012/1) na UFLA: reconstruindo percursos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Pereira, Marina Gonçalves ; FRADE, E. G. . Estudo sobre Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Presenciais e Virtuais de Aprendizagem no curso de Matemática da UFLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRADE, E. G. . A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais para turma semi-presencial de graduação na UFLA, pilotagem no Projeto Aprender. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESMIN, Ahmed Addala Ali ; FRADE, E. G. . Uma Proposta de Mineração de dados Business Intelligence Aplicado ao Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRADE, E. G. . As provas piagetianas e a sua contribuição na construção do pensamento lógico matemático. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRADE, E. G. . Construção da Identidade através da Arte. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRADE, E. G. . Metodologia de Geografia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRADE, E. G. . Novos Paradigmas e novas Prática em Educação de Jovens e Adultos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRADE, E. G. . Atualização Pedagógica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRADE, E. G. . Retomada do CBA - Ciclo Básico de Alfabetização. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FIRMIANO, P. V. ; FRADE, E. G. . Textos e contextos da Disciplina de Psicologia da Educação na UFLA: contribuições para a formação inicial de educadores/as 2012 (Relatório Final PIVIC).
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EMILIORELI, G. ; FRADE, E. G. . Textos e contextos da Disciplina de Psicologia da Educação na UFLA: contribuições para a formação inicial de educadores/as 2012 (Relatório Final PIVIC).
Outras produções
FRADE, E. G. ; Martins. Ronei Ximenes ; CASTRO, Cleber Carvalho . Plano Anual de Capacitação Continuada. 2011.
REZENDE, Daniel Carvalho ; FRADE, E. G. ; Martins. Ronei Ximenes ; ALVARENGA, Carolina Faria ; ESMIN, Ahmed Addala Ali . Projeto de Fomento ao uso de Tecnologias de Comunicação e Informação nos cursos de graduação da UFLA. 2010.
FRADE, E. G. ; Stefano Barra Gazzola . Proposta de trabalho no PROCAP/UNIS Varginha-MG. 1998.
FRADE, E. G. ; MESQUISA, M. G. B. F. . Teatro de finalização do PROEXT 2014: Transitolândia (PMMG) e Núcleo de Acessibilidade (UFLA): pesquisa sobre a integração dos espaços e das práticas sociais na formação continuada e interdisciplinar de professores e militares. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores: Mediação didática e Funcionalidades do AVA - Edital 10/2012. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Aula Inaugural: As perspectivas fundamentais do Ensino Universitário. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRADE, E. G. . A transitolândia na Semana do Trânsito. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRADE, E. G. ; ALVES, J. M. . Formação continuada do Projeto 'Adolescência e Juventude na relação com o ambiente: conhecer e cuidar como princípio de identidade e pertencimento'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREIRE, A. P. ; BETTIO, R. W. ; FRADE, E. G. ; FERRARI, F. B. ; MONSERRAT NETO, J. ; LIBARDI, H. . Minicurso Acessibilidade de Conteúdo Web e Multimídia: Técnicas e Exemplos do Contexto educacional no 19o Simpósio Brasileiro em Miltimídia e a Web. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores: Mediação didática e Funcionalidades do AVA - Edital 02/2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Curso de formação para Tutores - Edital 05/2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Curso de formação continuada para Tutores - Edital 04/2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores: Mediação didática e Funcionalidades do AVA - Edital 03/2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Aula Inaugural Curso Gestão do trabalho pedagógico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . I Seminário de Educação a Distância. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação para tutores/as presenciais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores/as: Mediação didática e Funcionalidades do AVA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores/as: Mediação didática e Funcionalidades do AVA Edital 09. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores/as: Mediação didática e Funcionalidades do AVA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Projeto Pedagógico: O que isso tem a ver comigo e com meus alunos?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Capacitação de tutores/as: Mediação didática e Funcionalidades do AVA Editais 06 e 07. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . A transitolândia na Semana do Trânsito. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Curso de formação de Multiplicadores em Educação Interdisciplinar para o trânsito, Acessiblidade e Prontosocorrismo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRADE, E. G. . Manual para tutoria de cursos a Distância. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiadeEstudo-MetodologiadoEnsinoSuperior).
FRADE, E. G. . Curso de Formação Continuada de Tutores/as da Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Formação Continuada de Tutores/as da Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Formação Continuada de Tutores da Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Formação Continuada de Tutores do curso de Pós em Educação Ambiental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. ; SAHB, Warlley Ferreira . Inclusão de Pessoas com Deficiência na Escola regular: possibilidades, ferramentas e experiências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Educação Matemática e Psicologia da Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Os temas transversais e as possibilidades de trabalho com Projetos Interdisciplinares: Educação Ambiental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Curso de capacitação de professores dentro do PROEXT. 2011. .
FRADE, E. G. . Docência Universitária: Desafios e Perspectivas - Palestra. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRADE, E. G. . Palestra 'Desafios acadêmicos para a aplicação da educação superior hoje. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Prelecionista do Minicurso: 'Educação e Psicologia da Educação'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Formação Continuada de Tutores da Especialização em Educação Ambiental. 2011. (Curso de curta duração).
FRADE, E. G. ; POZZA, Adélia Aziz Alexandre ; BOREM, R. A. T. . Guia de Estudo - Educação Ambiental na Diversidade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo - Educação Ambiental na Diversidade).
FRADE, E. G. ; DANTAS, Marcelo Peterle Pereira . Guia de Estudo - Metodologia de Pesquisa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo Online - Metodologia de Pesquisa).
FRADE, E. G. ; Gualberto, Vicente . Projetos Interdisciplinares na Educação Básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRADE, E. G. . Guia de Estudo - Metodologia do Ensino Superior. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo - Metodologia do Ensino Superior).
FRADE, E. G. . Manual de Métodos e Técnicas Educacionais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo - Metodologia do Ensino Superior).
FRADE, E. G. . Guia de Estudo - Didática do Ensino Superior. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo - Didática do Ensino Superior).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2019
O TRABALHO DA EQUOTERAPIA COM PESSOAS DIAGNOSTICADAS COM TEA, Descrição: O presente trabalho tem o objetivo de evidenciar os reais benefícios que a equoterapia traz as crianças diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista em seu desenvolvimento e aprendizagem, a pesquisa se deu em escolas que atendem crianças que apresentam o Transtorno Espectro Autista(TEA). Tem-se a intenção de conhecer melhor o conceito do transtorno do espectro autista, as políticas públicas existentes, a metodologia de trabalho na Escola e tratamento com a Equoterapia. E problematizará também os benefícios que a equoterapia traz a criança diagnosticada com transtorno do espectro autista e quais as possibilidades que o docente pode criar por meio da parceria com a equoterapia para facilitar o ensino e aprendizagem na sala de aula. Será desenvolvida uma pesquisa de cunho qualitativo com crianças que foram diagnosticadas com o TEA. Esta pesquisa utilizará como instrumentos: entrevistas semi-estruturas com os professores dessas crianças e pesquisa bibliográfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Lígia Marlene Barbosa - Integrante.
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2017 - 2019
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM, Descrição: A temática desta pesquisa centra-se na importância de entender como acontece o processo de inclusão da criança na educação infantil. Objetiva-se com este trabalho observar e compreender a dinâmica da escola para verificar a interação da professora com as crianças no sentido de evidenciar as estratégias de trabalho pedagógico utilizadas para o atendimento a criança com deficiência nos aspectos relativos ao cuidar e educar. Pretende-se entender e conhecer o espaço escolar no início da escolarização, observando como ocorre a inclusão, qual didática foi aplicada no processo inicial de alfabetização, e se a metodologia utilizada está trazendo avanços no conhecimento da criança na educação infantil, principalmente para a ciência com deficiência. Será feita uma pesquisa exploratória, proporcionando maior familiaridade com o tema, assim o tornando mais esclarecedor. Podendo ser considerado como um estudo de caso, esse método foi escolhido por possibilitar a descoberta do que há de mais essencial e característico no contexto selecionado. Como pesquisadora não pretendo intervir sobre o que será estudado, mas evidencia-lo tal como o percebo, procurando compreender como é o mundo do ponto de vista dos participantes. A pesquisa será feita com estudantes, professores e gestores da educação infantil. A pesquisa irá envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o tema abordado e análise qualitativa de exemplos que estimulem a compreensão. Será realizada no Núcleo de Educação da Infância NEDI-UFLA, na cidade de Lavras, estado de Minas Gerais, durante o período de dois meses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / SARA CRISTINA FERREIRA REZENDE - Integrante.
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2017 - Atual
Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares - PIDED216-2018, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como tema a interdisciplinaridade, segundo Fazenda (1997), e estudos a respeito da Pedagogia de Projetos, Leite (1997) e da Pedagogia Histórico-Crítica, Gasparin (2005). As disciplinas de prática de ensino tem como desafio instrumentalizar os estudantes dos cursos de licenciatura, para que desenvolvem em suas práticas docentes, metodologias de ensino capazes de despertar a curiosidade dos educandos de forma inovadora e problematizadora. Para isso, é necessário que estudos e pesquisas fundamentem esse novo jeito de fazer o processo de ensino aprendizagem acontecer, conforme Oliveira (2013). Este projeto se justifica-se pela oportunidade de fortalecimento dos conhecimentos, por meio da articulação entre teoria e prática. No cenário acadêmico de formação de educadores/as, cada vez mais, percebe-se uma exigência para que seja oferecida a formação inicial e continuada em atividades interdisciplinares que permitam a vivência e estudos aprofundados em Pedagogia de Projetos. Portanto, pensou-se por meio deste Projeto: Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares (LPPSI), desenvolver atividades regulares de estudos e pesquisas, que estejam interligados ao currículo acadêmico nas disciplinas de metodologia de ensino. Outras duas vertentes da proposta são contemplar atividades extra curriculares para a interlocução com a prática pedagógica da educação básica e em atividades de pesquisa. A proposta socioambiental é coerente com o texto atual na perspectiva da Educação ambiental como componente formativo para o exercício da profissão de educador, para tanto, pensou-se em possibilitar por meio dos estudos interdisciplinares um olhar focado também para o aspecto ambiental. Fato este, que é convergente para as Políticas Públicas que se relacionam com a questão ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Lavras - Bolsa.
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2015 - Atual
Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como tema a interdisciplinaridade e os estudos a respeito da Pedagogia de Projetos e da Pedagogia Histórico-Crítica. Tem por finalidade desenvolver estudos para fundamentar as atividades formativas para estudantes dos cursos de licenciatura, principalmente para o curso de Pedagogia, nas disciplinas que envolvam aspectos teóricos práticos e metodológicos para a prática de ensino e aprendizagem. Será utilizado o método qualitativa com revisão de literatura em portal de Periódicos da Capes. Ao final da pesquisa serão produzidos slides e texto síntese final com o resultado dos estudos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador.
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2013 - 2017
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: proposta para a organização curricular de cursos de Engenharia Florestal, Descrição: O projeto de pesquisa tem como proposta central analisar e fazer reflexões a respeito das orientações para a Educação Ambiental (EA), emanadas pelas legislações vigentes com ênfase nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA). Busca-se a partir da análise das DCNEA compreender de forma elucidativa os princípios e objetivos que regem a construção da EA dentro de currículos que compõem o Projeto Pedagógico de cursos de Engenharia Florestal e suas articulações com os Planos de Gestão Ambiental de instituições federais de ensino superior. Objetiva-se analisar as DCNEA, destacando os aspectos da ética socioambiental delineada por autores que trabalham numa perspectiva crítica. A metodologia adotada no presente projeto é de cunho qualitativo: revisão de literatura e análise documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / José Luiz Pereira de Rezende - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2016
Proposta de Incorporação e uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem e Ferramentas de Apoio à Colaboração em Escolas de Educação Básica Pública Mineira, Descrição: O objetivo do presente projeto é implantar uma plataforma aberta e integrada de serviços educacionais que tem como objetivo oferecer hospedagem gratuita de salas de aula virtuais no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); Blogs, ferramentas de apoio à colaboração, dentre outros serviços. Realizar estudos sobre o uso desta plataforma e em especial o AVA como uma ferramenta de complementação didática-pedagógica através de implantação de um projeto piloto em algumas escolas publicas de ensino fundamental e médio (educação básica) em diferentes cidades em Minas Gerais. Realizar treinamento de professores através de cursos de extensão. Desenvolver pesquisas sobre a interação dos atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem neste novo cenário através de aplicação de técnicas de mineração de dados. Em seguida, planejar ações para ampliar o uso desta plataforma através de ofertar mais serviços de TIC, incluir mais escolas, alunos e colaboradores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Integrante / Marluce Rodrigues Pereira - Integrante / Denilson Alves Pereira - Integrante / ESMIN, Ahmed Addala Ali - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2012 - 2015
Adolescência e juventude na relação com o ambinete: conhecer e cuidar como princípio de identidade e pertencimento, Descrição: Estudo a respeito da participação dos estudantes adolescentes e jovens em processos de conhecimento e cuidados com o meio ambiente em uma perspectiva socioambiental, orientada pelos princípios da transversalidade como importante forma de resignificar e integrar conhecimentos, historicamente particionados na perspectiva da educação tradicional e disciplinar, de forma a abordar a questão socioambinetal nos Projetos Políticos Pedagógicos das Escolas de ensino médio, com ênfase nas nascentes urbanas da cidade de Lavras - MG. Edital FAPEMIG 13/2012. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Jacqueline Magalhães Alves - Integrante.
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2012 - 2014
Transitolândia (PMMG) e Núcleo de Acessibilidade (UFLA): pesquisa sobre a integração dos espaços e das práticas sociais na formação continuada e interdisciplinar de professores e militares, Descrição: Este Programa concorre à Linha Temática 4.5 ? Desenvolvimento Urbano, no Subtema: 4.5.7 Trânsito. Porém apresenta interface com a Linha Temática 1: Educação, principalmente nos Subtemas 4.1.9 ? Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, 4.1.10 ? Saúde na escola, 4.1.11 ? Educação Integral e Intersetorialidade, 4.1.17 ? Formação de trabalhadores. Questão do Programa: Pesquisas a ações sobre as passíveis inovações e interações entre instituições interferindo no processo ensino-aprendizagem de formação contínua e interdisciplinar de professores, militares, graduandos, pós-graduandos e estudantes da educação básica na temática de educação para o Trânsito, para o Prontosocorrismo e para a Acessibilidade, com a finalidade de fortalecer a ação transformadora da pesquisa nos problemas sociais e estabelecer uma relação de diálogo entre pesquisadores e sociedade. Para atender as diversas dimensoes propostas pelas linhas temáticas e suas interfaces e para promover as açoes e estratégias estabelecidas como metas necessitaremos, de no minimo, esta carga horaria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Maria da Glória Bastos de Freitas Mesquisa - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2010 - 2012
O Jogo de Não Jogar, Descrição: O Projeto O Jogo de Não Jogar, tem como temática central as questões ambientais, principalmente relativas a preservação e conscientização sobre a necessidade do uso correto e sustentável dos recursos naturais. Objetivou-se com este projeto realizar atividades pedagógicas com educadoras e educandos, sobre a temática ambiental de forma que o conhecimento fosse aprofundado e divulgado nas duas Escolas rurais localizadas no município de Coqueiral, Minas Gerais em uma Área de Preservação Ambiental (APA - Coqueiral). Este Projeto teve início como uma atividade de extensão desenvolvida durante o ano de 2010, desenvolveu-se 9 atividades vivenciais com o envolvimento da comunidade local da APA - Coqueiral. No ano de 2011, desenvolveu-se as pesquisas nos registros que foram feitos durante o ano de 2010 e estes registros serviram de levantamento de dados para a pesquisa intitulada: O Jogo de Não Jogar: reconstruindo percursos. A pesquisa tem como proposta relatar as atividades desenvolvidas durante o ano de 2009, em forma de trabalho científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Douglas Gonsalves Fávero - Integrante / Rodrigo Alves Barros - Integrante / Alessandra Farias Millezi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2011 - Atual
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - Atual
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - Atual
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de orientações: 5
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2011 - 2013
A Educação Ambiental na Educação Básica: uma análise de estratégias e atividades pedagógicas transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine das Graças Frade - Coordenador / Elisabete Pires de Oliveira - Integrante / Aparecida Andreia de Oliveira - Integrante / Sônia Aparecida Maia Gonçalves - Integrante / Graciele Aparecida Ribeiro - Integrante / Heber Cristiano da Fonseca - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2012
Trabalho escolhido entre os 10 melhores do Congresso Nacional de Pós-Graduação para compor edição especial como artigo de revista, Associação Nacional de Pós-Graduação, Associação Nacional de Pós-Graduandos.
2008
Prêmio Ruben Alves, Prefeitura Municipal de Varginha.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Lavras, Departamento de Educação. , Campus Universitário - Caixa Postal 3037, 37200-000 - Lavras, MG - Brasil - Caixa-postal: 3037, Telefone: (35) 38291445, Ramal: 1602, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atividades administrativas desenvolvidas na UFLA:
Portaria nº 653, de 27 de novembro de 2008 - Designada Coordenadora Adjunta da Universidade Aberta do Brasil na UFLA até 22 de dezembro de 2008.
Portaria nº 655, de 28 de novembro de 2008 - Nomeada membro da Comissão de Elaboração da Proposta Institucional para EaD no Sistema UAB na UFLA.
Portaria nº 726, de 23 de dezembro de 2008 - Designada Coordenadora da Universidade Aberta do Brasil na UFLA até o período de 1 de junho de 2010.
Portaria PRG nº 082, de 23 de setembro de 2009 - Designada parecerista da Proposta de Criação do Curso de Licenciatura em Física na modalidade a distância.
Portaria PRG nº 099, de 20 de outubro de 2009 - Nomeada membro da comissão para elaboração de Normas Gerais para o Ensino di Graduação dos cursos na modalidade a distância.
Portaria Nº 793, de 23 de novembro de 2009 - Designada Coordenadora de Projetos do Centro de Educação a Distância da UFLA até 11 de março de 2011.
Portaria nº 861, de 18 de dezembro de 2009 - Designada Coordenadora do Curso de Pedagogia na modalidade a distância.
Portaria PRG Nº 008, de 12 de Abril de 2010 - Nomeada Coordenadora de Projetos do Grupo Gestor do Projeto de Fomento ao uso das Tecnologias de Comunicação e Informação.
Resolução PRG Nº 17, de 10 de Maio de 2010 - Designada membro da Comissão de elaboração do regimento dos Colegiados de Curso.
Portaria Nº 349, de 1 de Junho de 2010 - Nomeada membro da Comissão para proposição de diretrizes para criação do Núcleo de Acessibilidade da UFLA.
Portaria Nº 433, de 9 de Julho de 2010 - Nomeada presidente da Comissão para proposição de diretrizes para criação do Núcleo de Acessibilidade da UFLA.
Portaria Nº 019, de 18 de Outubro de 2010 - Nomeada presidente da Comissão Temática intitulada "Acessibilidade" e para atuar no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFLA - PDI 2011 - 2015.
Coord. do subprojeto do Programa de Iniciação a Docência - Interdisciplinar da UFLA - 2013
Atividades
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01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História e Geografia
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04/2013
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GDE 103 - Psicologia da Educação
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03/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2012
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GDE 103 - Psicologia da Educação I
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06/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ambiente, Educação e Agroecologia
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06/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia I, II e III
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09/2012 - 12/2015
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Graduação em Letras-Português na modalidade a Distância.
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06/2012 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Graduação em Pedagogia na modalidade a distância.
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05/2012 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em letras, com habilitação em Português e Inglês.
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05/2012 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Letras, com habilitação em Português na modalidade a distância.
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08/2011 - 12/2015
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro colegiado do curso de Graduação em Letras com habilitação em Português na modalidade a Distância.
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01/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia I, II, e III
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10/2011 - 02/2015
Direção e administração, Centro de Educação a Distância - UFLA.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Centro de Educação a Distância/PRG.
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10/2011 - 12/2014
Direção e administração, Núcleo de Acessibilidade da UFLA-NAUFLA.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Núcleo de Acessibilidade da UFLA-NAUFLA.
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01/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia I, II e III
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GDE 103 - Psicologia da Educação
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01/2011 - 07/2012
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pedagogia a Distância, designada por intermédio do memorando 453/PRG e Portaria n. 861 de 18 de dezembro de 2009.
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06/2012 - 06/2012
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia, Departamento de Biologia.,Atividade realizada, Membro do Simpósio Natureza, Meio Ambiente, Ciência e Educação.
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03/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - UFLA.,Cargo ou função, Membro de comissão responsável por propor elucidações e definir a respeito das divergências dos artigos 14 - Da matrícula - e artigo 32 - Do Desligamento - ambos da Resolução CEPE n. 200, de 27 de julho de 2010.
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02/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - UFLA.,Cargo ou função, Membro de Comissão para propor regulamentação de atividades complementares integrantes dos currículos dos cursos de graduação de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras.
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01/2011 - 07/2011
Direção e administração, SECAD/UAB/UFLA.,Cargo ou função, Coordenadora de tutoria do curso de Especialização em Educação Ambiental (SECAD/UAB/UFLA).
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01/2011 - 07/2011
Ensino, Latu Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professora responsável pela disciplina de Seminários da Pós-Graduação Lato Sensu em Educação
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01/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CUNI - UFLA).,Cargo ou função, Membro do CUNI como representante da classe docente assistente.
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02/2011 - 06/2011
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVA; GDE 103; GDE 117; GDE 120
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01/2011 - 06/2011
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenação colegiada do curso Inclusão de pessoas com deficiência na Escola comum: possibilidades, ferramentas e experiências.
2001 - 2008
Universidade Vale do Rio Verde de Três CoraçõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações:
Trabalh1i no curso de Educação Física na disciplina de Educação e Sociedade e no curso de Música na disciplina Metodologia Científica (EaD) modalidade semi-presencial.
Trabalhei nos cursos de Pós Graduação em Gestão Hospitalar, Psicologia Organizacional, Radioterapia e outros, na disciplina de Metodologia Científica e orientação de Pesquisa.
2006 - 2008
Centro Universitário do Sul de MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2
Outras informações:
Trabalhei na Pós Graduação em Docência na Educação a Distância com a disciplina Métodos e Técnicas Educacionais, na Pós em Psicopedagogia nas disciplinas Diagnóstico Psicopedagógico e Dificuldade de Aprendizagem.
2003 - 2003
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
2007 - 2008
Prefeitura de VarginhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações:
Trabalhei no ensino fundamental ministrando aulas de História.
1989 - 1997
Secretaria de Educação do Estado de Minas GeraisVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
Outras informações:
Durante os anos de 1989 a 1997, trabalhei como professora nas disciplinas de História e Geografia no Ensino Fundamental e Médio em Escolas Estaduais nos municípios de Varginha e Três Corações e nos anos de 1992 a 1997, trabalhei na 41ª Superintendência Reginal de Ensino no Setor de Pagamento e na Assessoria Pedagógica.
1997 - 1999
Fundação Renato AzeredoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei no curso Normal Superior - Projeto Piloto - coordenado pela Secretaria Estadual de Educação em parceria com a Faculdade de Educação (FAE), oferecido nas cidades de Divinopólis, Belo Horizonte e Varginha para formação de professoras da Educação Básica.
2001 - 2001
Associação Cultural Prof. Roque TamburiniVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
1999 - 1999
Rhomberg Empreendimentos Culturais LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
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