Carolina Porto de Almeida

Mestre pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento da PUC-SP, Especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento, Especialista em Neuropsicologia pela Universidade São Francisco, psicóloga clínica e neuropsicóloga na Personalità Psicologia e professora do Centro Universitário de Jaguariúna (UniFAJ) e do Centro Universitário Max Planck (UniMAX).

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Ensinando professoras a analisar o comportamento do aluno: análise e interpretação de dados como parte de uma análise de contingências
, Ano de Obtenção: 2009.Maria Eliza Mazzilli Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: análise de contingencias; análise e interpretação de dados; remoção gradual de informações; treinamento de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ANÁLISE DE COMPORTAMENTO. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicologia

2018 - 2019

Universidade São Francisco
Título: A Neuropsicologia e suas interfaces com a Análise do Comportamento
Orientador: Dra. Marjorie Cristina Rocha da Silva

Especialização em Clínica Analítica Comportamental

2009 - 2011

Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia
Título: Quando encaminhar os pais à psicoterapia? Um levantamento das opiniões de terapeutas analítico-comportamentais
Orientador: Joana Singer Vermes

Formação complementar

2023 - 2023

O Planejamento das Condições de Ensino Enredadas na Afetividade. (Carga horária: 20h). , Grupo Unieduk, UNIEDUK, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação Prática Baseada em Competências (Método OSCE). (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.

2019 - 2019

Ferramentas Digitais Google for Education. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação Formativa - Discutindo Avaliação. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.

2018 - 2018

Workshop de Inovação Acadêmica - Projeto Educar. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.

2015 - 2015

MELHOR PREVENIR DO QUE REMEDIAR: PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADE. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2015 - 2015

ELINEAMENTO EXPERIMENTAL DE CASO ÚNICO NA PESQUISA EM TERAPIA COMPORTAMENTA. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Formação de responsabilidade e desenvolvimento de. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

O Organismo em modificação: aspectos orgânicos da. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Introdução à Terapia Analítico-Comportamental Infa. (Carga horária: 28h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2006 - 2006

As possibilidades da Análise do Comportamento na p. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Noções Básicas de Psicofamacologia para Psicólogos. (Carga horária: 8h). , Núcleo de Aprimoramento em Psicologia, NAPSI, Brasil.

2006 - 2006

Estágio Supervisionado em Terapia Analítico Compor. (Carga horária: 120h). , Instituto de Terapia e Estudo do Comportamento Humano, ITECH, Brasil.

2006 - 2006

Aulas de Formação do Serviço de Psicologia. (Carga horária: 18h). , Instituto de Cirurgia Plástica Crânio Facial, SOBRAPAR, Brasil.

2005 - 2005

Análise do Comportamento e formas de intervenção n. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2005 - 2005

Eventos privados e autocontrole. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Características básicas de um programa ABA para cr. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Terapia por Contingências de Reforçamento: conceit. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

Construção de Testes Psicológicos. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Sáude.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Infantil.

Organização de eventos

Workshop Estratégias Psicoterapêuticas: vamos praticar?. 2022. (Outro).

Comissão de Apoio no 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: O PÚBLICO-ALVO ATINGIDO PELO PROJETO PEDAGÓGICO #UMPORQUÊPOSITIVO. 2022. (Congresso).

ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Dores emocionais e seus reflexos negativos no corpo humano em estudantes universitários. 2022. (Encontro).

ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Bournout em tempos de Pandemia - Análise contextual pré Covid 19 e visão de mundo atual. 2022. (Encontro).

Ferramentas Digitais Google for Education - Programa FOCO.Ferramentas Digitais Google for Education - Programa FOCO (Formação Continuada UniFAJ).. 2019. (Oficina).

VII Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentaisis. Tatos e tatos distorcidos em estudantes universitários: um recorte de relatos sobre o rompimento amoroso.. 2019. (Congresso).

1ª Jornada de Análise do Comportamento.O ensino da Análise do Comportamento: experiências de uma professora Behaviorista Radical.. 2018. (Simpósio).

Capacitação Vivencial para Facilitadores do. 2018. (Outra).

ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Empatia como uma das implicações no processo de ensino e aprendizagem na graduação.. 2018. (Encontro).

ENIC - Encontro de Iniciação Científica.negligência como fator determinante para a invisibilidade de pessoas em situação de rua. 2018. (Encontro).

ENIC - Encontro de Iniciação Científica.AS CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL EM CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE ABUSO SEXUAL FAMILIAR. 2018. (Encontro).

FOCO ? Formação Continuada de Docentes.Workshop de Inovação Acadêmica ? Projeto EDUCAR Programa. 2018. (Oficina).

Programa FOCO ? Formação Continuada de Docentes.Avaliação Formativa ? Discutindo Avaliação. 2018. (Oficina).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. TREINO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS VIA CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO POSITIVO: A EXPERIÊNCIA. 2018. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais. A CRIANÇA NAS REDES SOCIAIS E OS LIMITES DA ATUAÇÃO: QUANDO A RELAÇÃO TERAPÊUTICA É AFETADA PELAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DO PSICÓLOGO. 2016. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamentonto. A CRIANÇA E AS REDES SOCIAIS: PERIGOS DA EXPOSIÇÃO, DILEMAS ÉTICOS E DESAFIOS PARA A RELAÇÃO ENTRE O PSICOTERAPEUTA E OS CLIENTES. 2016. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais. Estratégias psicoterapêuticas analíticocomportamentais para acolhimento de luto materno, na atividade. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS COERCITIVAS DE PROFESSORES EM SALA DE AULA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. O QUE OS PAIS TÊM A DIZER SOBRE A LEI DO MENINO BERNARDO: UMA INVESTIGAÇÃO EM FÓRUNS VIRTUAIS. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de TCR. Descrevendo e analisando a função da orientação de pais como parte da psicoterapia infantil,. 2013. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de TCR. Estratégias psicoterapêuticas analítico-comportamentais para acolhimento de luto materno. 2013. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais. 2012. (Congresso).

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. O encaminhamento dos pais à psicoterapia na visão de terapeutas analítico-comportamentais infantis. 2011. (Congresso).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2010. (Congresso).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Possíveis atuações do psicólogo comportamental na escola: alternativas para a avaliação e o treinamento de professores. 2009. (Congresso).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Treinamento de professores para análise e interpretação de dados, a fim de identificar a provável função do comportamento do aluno. 2009. (Congresso).

IV Jornada de Análise do Comportamento de Salvador.Análise Funcional: conceituação, escola e clínica. 2008. (Simpósio).

XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. O efeito do treino de leitura na escrita. 2007. (Congresso).

5ª Jornada de Análise do Comportamento UFSCar. 2006. (Outra).

II Congresso Brasileiro Ciência e Profissão. Exposição de Painéis. 2006. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Pesquisa em Psicoterapia, PUC-campinas.Apresentação de pôster. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Pesquisa em Psicoterapia, PUC-Campinas. 2006. (Simpósio).

V Simpósio SOBRAPAR em Psicologia da Saúde.A prática psicopedagógica em um ambulatório de deformidades craniofaciais. 2006. (Simpósio).

V Simpósio Sul-Americano Smile Train sobre Fissuras Labiopalatinas, V Simpósio SOBRAPAR em Psicologia da Saúde e II Workshop dos Serviços de Fissuras Labiopalatinas: Ética e Competência. 2006. (Simpósio).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).

II Encontro dos Grupos de Pesquisa CCV e II Oficina de Pesquisa da PUC-Campinas. 2005. (Encontro).

II Semana Científica, Tecnológica e Artística da PUC-Campinas.Sessões de Comunicação Oral de IC dos alunos PIBIC. 2005. (Encontro).

II Semana Científica, Tecnológica e Artística da PUC-Campinas.Mostra de pôsteres de IC dos alunos PIBIC. 2005. (Encontro).

IV Simpósio Sobrapar em Psicologia da Saúde. 2005. (Simpósio).

IV Simpósio Sul Americano Smile Train sobre Fissuras Lábio Palatinas e I Workshop dos Serviços de Fissuras Lábio Palatinas. 2005. (Simpósio).

XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. apresentação de painéis. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. expositor de painéis. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).

III Symposium Sobrapar in psychology of health. 2004. (Simpósio).

IX Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de TCC da PUC-Campinas.Aprendizagem, auto-eficácia e deformidades craniofaciais. 2004. (Encontro).

Saúde na Praça: Prevenção é a Solução.serviços à comunidade. 2004. (Outra).

V Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de Pós-graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Creche e desenvolvimento: caracterização do relacionamento interpessoal. 2004. (Encontro).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e do II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. As queixas escolares e as deformidades craniofaciais. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação do desempenho escolar em alunos de primeira e segunda séries. 2004. (Congresso).

XXXIV Semana de Estudos de Psicologia. 2004. (Outra).

1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congresso Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Psicodiagnóstico e clínica-escola: caracterização do processo. 2003. (Congresso).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica. Um estudo exploratório sobre a clientela da clínica psicológica da PUC-Campinas. 2003. (Congresso).

IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Garduação Universidade Presbiteriana Mackenzie.Creche e desenvolvimento: medidas do desenvolvimento motor. 2003. (Encontro).

XXXIII Encontro Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - Psicologia: Compromisso com a vida. Creche e desenvolvimento infantil: avaliação e atividades. 2003. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Valério do Lago

CARVALHO, F. A.;ALMEIDA, C. P.; ALMEIDA, I.. Formação de gênero na infância: relacionamento familiar e domiciliar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Infância e Violência Doméstica contra a criança e adolesce) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Douglas Lopes Martins; Maithê Defendi

ALMEIDA, C. P.. Corpos virtuais em redes sociais: impactos na autoimagem e saúde mental de jovens e adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Milena Boregas; Bianca Helena da Silva; Karol Vicenzotti

ALMEIDA, C. P.. Dores emocionais e seus reflexos negativos no corpo humano em estudantes universitários. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Diego Alves; Ketlyn Remonte; Gabriela Severino; Jane Jardim

ALMEIDA, C. P.. Bournout em tempos de Pandemia - Análise contextual pré Covid 19 e visão de mundo atual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Fazoli, M

ALMEIDA, C. P.. C..O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA NO TEA: UMA REVISÃO LITERÁRIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Fazolin, T

ALMEIDA, C. P.. S.; Rocha, B.M.; Adorno, T.Z..Impacto do desemprego nas diversas esferas da vida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Fazolin, T

ALMEIDA, C. P.. S.; Rocha, B.M.; Adorno, T.Z..O IMPACTO DO DESEMPREGO NAS DIVERSAS ESFERAS DA VIDA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Fazoli, M

ALMEIDA, C. P.. C..Autismo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: COUTO, A

ALMEIDA, C. P.. A.;Silva, A.C.C.; Peroba, K.K.; Araújo, M.H..Atenção e jogos eletrônicos: Avaliação da eficácia de uma intervenção com estudantes universitários. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: COUTO, A

ALMEIDA, C. P.. A.;Silva, A.C.C.; Peroba, K.K.; Araújo, M.H..Atenção e jogos eletrônicos: Avaliação da eficácia de uma intervenção com estudantes universitários. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: Migliorini;A

ALMEIDA, C. P.. M.G; Melo, B.F.B; Pasqualine,C.M; Ridi, C.C.F..Aspectos psicológicos do comportamento autodanoso em adolescentes: a visão dos professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: ALVES,M

ALMEIDA, C. P.. M.; Moreira, S.S.C.; Oliveira, C.H.P.; Costa, J.B..Compulsão alimentar : um levantamento do conhecimento de futuros profissionais de Psicologia e Nutrição sobre o transtorno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.

Aluno: LARISSA DA SILVA SANTOS

AMBIEL, R. A. M.;ALMEIDA, C. P.. Luto profissional e atitude perante à morte em estudantes universitários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Talita Delgado Ventura

CARVALHO, L. F.;ALMEIDA, C. P.. Relação entre vivências acadêmicas, escolha do curso universitário e traços de personalidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Orientou

Araújo, G

S; B; ; Dias, A; J; ; Marques, M; S; P; ; Impactos da procrastinação em acadêmicos e sua relação com a autoestima; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; (Orientador);

CARVALHO,M

C; T; L; Gallicio,M; L; X; ; Dorta,S; P; F; ; Sales,V; M; ; Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e o convívio familiar; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; (Orientador);

OLIVEIRA, M

V; Z,; Palermo, L; M; ; Terapia de aceitação e compromisso e manejo clínico em pacientes com comportamento suicida; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Max Planck; (Orientador);

Lilian Cristie de Oliveira

ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: QUAIS CONTINGÊNCIAS AVERSIVAS CAUSAM ANSIEDADE NO AMBIENTE ACADÊMICO?; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Max Planck; (Orientador);

SANTOS,I

R; ; Oliveira,L; R; ; Ferreira,M; L; M; B; ; Araújo, A; G; S; PREVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL E SUA RELAÇÃO COM A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

SANTOS, J

Z; ; Camargo, A; C; ; Fierz, B; M; S; ; Percepção dos estudantes do Centro Universitário de Jaguariúna acerca dos efeitos colaterais da prisão enquanto forma punição; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Ana Carolina de Camargo; Bianca Martins da Silva Fierz

Novas propostas para a reinserção social: uma revisão de literatura; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Ana Luiza Chiavegato Felippe; Beatriz Aparecida Sturaro Adão

O impacto do rompimento amoroso na adaptação acadêmica de estudantes do ensino superior; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Simozo, P

C; ; Andrade,V; F; ; Bernardi, G; F; ; Bispo, L; C; S; A; ; Depressão em universitários; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Marjorie Dalarme; João Pedro Miranda; Cleilson S

da Silva;; Discurso de ódio: um estudo do caso Marielle Franco na perspectiva da Análise do Comportamento; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Marina Viana; José R Santos; Natalia Carmo; Letícia Carlotti

Fatores psicossociais que influenciam o comportamento suicida na população LGBTI+; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Barbara Motta Gallo; David Stadler Filho; Mariana B

Morgão; A VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E OS REFLEXOS NO AMBIENTE ESCOLAR SOB O OLHAR DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Francesmari Vitor; Sheise Piezentini Amaral de Barros

A INFLUÊNCIA DO CRISTIANISMO NO COMPORTAMENTO SEXUAL FEMININO DO SÉCULO XXI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Bruna Fátima Santos;Letícia Custódio;Mariana Valério Lago

Punição física na infância e suas implicações na vida adulta: uma revisão em fóruns virtuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Gláucio Brogini;Patrícia Rondini;Rita Pontes;Selma Santucci

DIVERSAS FACES DA VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Bruna de Souza Invernizzi;Danilo Donizete de Lima;Joice Nery

IMPLICAÇÕES DO USO DE COERÇÃO POR PARTE DO PROFESSOR EM SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Marcos Adilson Rodrigues Júnior; Michele Aparecida Mian

A Religião sob a ótica do Behaviorismo Radical; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Adiara Salla Genain

Cirurgia Bariátrica: possíveis benefícios e malefícios do ponto de vista da Psicologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

MALTA, Flávia B; ALMEIDA, Mayara Beckers; VASCONCELOS, Vania

A inclusão de crianças com necessidades especiais na visão de professoras do Ensino Fundamental I; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

ANTONIO, Magda; SILVA, Marcos; VICENTE, Paola; MAZZER, Rita

CUIDADOS PALIATIVOS EM PACIENTES TERMINAIS NA VISÃO DE CUIDADORES FAMILIARES E NÃO FAMILIARES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

ARENDT, Ana Márcia Zamboni; NUNES, Eliana; PIRES, Ana Luci

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE MÃES DE BEBÊS PORTADORES DE FISSURA LABIOPALATINA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Lilian Cristie de Oliveira; Isadora Costa Moraes

FATORES QUE INFLUENCIAM A ANSIEDADE EM UNIVERSITÁRIAS: UMA REVISÃO SEMISSISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Max Planck; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Beatriz Adão,Ana Luiza Felippe; Pricyele Stringuetti

Separação amorosa no contexto universitário: variáveis que contribuem para este processo; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Letícia Belolli Carlotti; José Romário Cosmo dos Santos

O TRABALHO DO PSICÓLOGO E SUA PERCEPÇÃO DAS CONDIÇÕES DE VIDA DE PESSOAS COM HIV/AIDS; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

José Romário Cosmo dos Santos; Letícia Belolli Carlotti

Programas de prevenção ao contágio do HIV: uma revisão de literatura; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Patrícia Luiza Aparecida de Godoi Rondini

Aspectos relevantes para uma velhice melhor sucedida e com melhor qualidade em pacientes acamados; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Thays Cristina Rodrigues Dutra

Aprimoramento de Habilidades Sociais: Capacitação de Professores a partir de situações cotidianas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Carolina Porto de Almeida;

Produções bibliográficas

  • 2014 REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NA GRADUAÇÃO: UMA PERSPECTIVA PESSOAL. INTELLECTUS. REVISTA ACADÊMICA DIGITAL DA FACULDADE DE JAGUARIÚNA , v. Especial, p. 24-40, 2014.

  • LAURINDO, A. C. ; SORIANI, A. M. ; PAIVA, A. R. S. ; FABRI, M. J. F. ; FELHANER, F. P. ; ANDREACCI, R. A. . OS SENTIMENTOS E OS CUIDADOS DOS FAMILIARES EM RELAÇÃO AOS PACIENTES TERMINAIS. INTELLECTUS. REVISTA ACADÊMICA DIGITAL DA FACULDADE DE JAGUARIÚNA , v. IX, p. 238-251, 2013.

  • 2011 PEREIRA, M. E. M. . Ensinando professoras a analisar e interpretar dados como parte de uma análise de contingências. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 16, p. 243-252, 2011.

  • Micheletto, Nilza ; SERIO, T. M. ; Braga, P. F. ; Bullerjhan, P. B. ; CORREIA, T. C. ; Godoi, J. P. ; Machado, J. R. ; Marcos, M. A. ; Martins, L. J. ; Neto, D. M. R. . Sucessivas discriminações ao longo de um contínuo de estímulos exteroceptivos. Behaviors , v. 11, p. 13-27, 2007.

  • OLIVEIRA, L. C. ; MORAES, I. C. . REVISÃO PRELIMINAR SOBRE ANSIEDADE E DIFERENÇAS DE GÊNERO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. In: 6º Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2022, São Paulo. Anais 6º Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2022.

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  • STRINGUETTI, P. C. ; FELIPPE, A. L. C. ; ADAO, B. A. S. . ROMPIMENTO AMOROSO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLO, C. Z. ; ORTIZ, C. V. ; SANTOS, N. M. F. ; VIANA, N. S. ; CACERES, P. F. M. ; BATISTA, R. C. . A EXPERIÊNCIA '#UMPORQUÊPOSITIVO': RELATO DA OFICINA DE AUTOCOMPAIXÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SIMOZO, P. C. ; IANGUAS, C. M. ; NASCIMENTO, R. S. ; DIBBERNN, L. C. ; LOPES, M. S. ; SANTOS, N. M. F. ; CACERES, P. F. M. . ARRECADAÇÃO DE DOAÇÕES NO EXPERIMENTO '#UMPORQUÊPOSITIVO': RELATO DE PRIMEIRO DIA,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, M. C. M. ; TOLEDO, J. F. ; SILVA, C. C. B. . GINCANA SOLIDÁRIA '#UMPORQUÊPOSITIVO': O ENGAJAMENTO DE UNIVERSITÁRIOS DE DIFERENTES CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, C. F. ; OLIVEIRA, B. M. ; MORAES, P. M. R. ; BILATTO, R. ; SILVA, C. C. B. . O MANEJO DE CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO POSITIVO PARA ARRECADAÇÃO DE DOAÇÕES NA GINCANA '#UMPORQUÊPOSITIVO'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FANTINI JUNIOR, I. ; SILVA, N. P. ; CREPALDI, G. O. ; SILVA, L. C. ; SILVA, C. C. B. . OFICINA DE INSTALAÇÃO E FORTALECIMENTO DE REPERTÓRIO OPERANTE DE AUTOCONHECIMENTO NO EXPERIMENTO '#UMPORQUÊPOSITIVO'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONCALVES, M. ; CITRANGULO, M. E. B. D. ; CUSTODIO, D. C. J. ; CONTRERA FILHO, L. E. L. . O MANEJO DE CONTINGÊNCIAS OPERANTES PARA A PRÁTICA DA GENTILEZA NO EXPERIMENTO '#UMPORQUÊPOSITIVO'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, J. R. C. ; CARLOTTI, L. B. . O TRABALHO PSICÓLOGO JUNTO A PESSOAS COM HIV/AIDS: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. R. C. ; CARLOTTI, L. B. . INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS JUNTO A PESSOAS COM HIV/AIDS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. C. B. ; SANTOS, N. M. F. ; CACERES, P. F. M. ; JUSEVICIUS, V. C. C. . TREINO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS VIA CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO POSITIVO: A EXPERIÊNCIA '#UMPORQUÊPOSITIVO'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAO, B. A. S. ; FELIPPE, A. L. C. ; STRINGUETTI, P. C. . O INGRESSO NA UNIVERSIDADE E O ROMPIMENTO AMOROSO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM LEVANTAMENTO DE DADOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • O ensino da Análise do Comportamento: experiências de uma professora Behaviorista Radical.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • A CRIANÇA NAS REDES SOCIAIS E OS LIMITES DA ATUAÇÃO: QUANDO A RELAÇÃO TERAPÊUTICA É AFETADA PELAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DO PSICÓLOGO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, D. D. ; NERY, J. ; INVERNIZZI, B. . IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS COERCITIVAS DE PROFESSORES EM SALA DE AULA: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, B. F. ; CUSTODIO, L. ; LAGO, M. V. . O QUE OS PAIS TÊM A DIZER SOBRE A LEI DO MENINO BERNARDO: UMA INVESTIGAÇÃO EM FÓRUNS VIRTUAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOEKE, M. U. . ESTRATÉGIAS PSICOTERAPÊUTICAS ANALÍTICO-COMPORTAMENTAIS PARA ACOLHIMENTO DE LUTO MATERNO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOEKE, M. U. . DISCUTINDO AS CONTROVÉRSIAS DO TDAH A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOEKE, M. U. . Psicoterapia Comportamental Infantil: panorama histórico e perspectivas atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOEKE, M. U. . Descrevendo e analisando a função da Orientação de Pais na Psicoterapia Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Vermes, J. S. . O encaminhamento dos pais à psicoterapia na visão de terapeutas analítico-comportamentais infantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, M. E. M. . Treinamento de professores para análise e interpretação de dados, a fim de identificar a provável função do comportamento do aluno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, M. E. M. . Possíveis atuações do psicólogo comportamental na escola: alternativas para a avaliação e o treinamento de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Cerqueira, D. M. ; Lopes, A. L. ; Ulian, A. L. . Análise funcional: conceituação, escola e clínica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CUNHA, K. S. ; MELO, B. . Workshop Estratégias Psicoterapêuticas: vamos praticar?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, B. ; CUNHA, K. S. . Estratégias Psicoterapêuticas: vamos praticar?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

KOEKE, M. U. . Desafios da Psicoterapia Infantil: Vamos Conversar?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Avaliação Comportamental e Intervenções para Crianças com TDAH - Turma 2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com os pais na psicoterapia infantil: estratégias analítico-comportamentais - Turma 2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com crianças na terapia: estratégias analítico-comportamentais - Turma 4. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com os pais na psicoterapia infantil: estratégias analítico-comportamentais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com crianças na terapia: estratégias analítico-comportamentais - Turma 3. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Avaliação Comportamental e Intervenções para Crianças com TDAH. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com crianças na terapia: estratégias analítico-comportamentais - Turma 2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOEKE, M. U. . Como trabalhar com crianças na terapia: estratégias analítico-comportamentais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TONELOTTO, J. M. F. ; Wechsler, S. M. . Relatório final do plano de trabalho de Iniciação Científica do período de gosto de 2005 a julho de 2006. 2006. (Relatório de pesquisa).

TONELOTTO, J. M. F. . Relatório Parcial do plano de trabalho de Iniciação Científica do período de agosto de 2004 a julho de 2005. 2005. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Separação amorosa no contexto universitário: variáveis que contribuem para este processo, Descrição: Projeto de Iniciação Científica sob orientação da Professora Ms. Carolina Porto de Almeida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina Porto de Almeida - Coordenador / Beatriz Aparecida Sturaro Adão - Integrante / Ana Luiza Chiavegato Felippe - Integrante / Pricyele Camila Stringuetti - Integrante.

  • 2017 - 2017

    O trabalho do psicólogo e sua percepção das condições de vida de pessoas com HIV/Aids., Descrição: Projeto de Iniciação Científica sob orientação da Professora Ms. Carolina Porto de Almeida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carolina Porto de Almeida - Coordenador / José Romário Cosmo dos Santos - Integrante / Letícia Belolli Carlotti - Integrante.

  • 2004 - 2006

    Iniciação Científica: Aprendizagem, auto-eficácia e deformidades craniofaciais, Descrição: Plano de Trabalho de Iniciação Científica (PIBIC), sob orientação da professora Drª Josiane Maria de Freitas Tonelotto e, posteriormente, Drª Solange Wechsler. Realizado na SOBRAPAR, este estudo teve por objetivo investigar a influência da auto-eficácia no processo de escolarização de crianças com deformidades craniofaciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carolina Porto de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2022

Menção Honrosa ao trabalho ANSIEDADE EM MULHERES UNIVERSITÁRIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO PRELIMINAR, Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira.

2022

Menção Honrosa ao trabalho O JOGO "TÁVOLA DOS SENTIDOS": ESTIMULANDO OS CONSTRUTOS SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO EM UNIVERSITÁRIOS, Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira.

2018

Pôster vencedor 16/11/18 - Posição 4: O MANEJO DE CONTINGÊNCIAS OPERANTES PARA A PRÁTICA DA GENTILEZA NO EXPERIMENTO ?#UMPORQUÊPOSITIVO?., V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - FENPB.

2018

Pôster vencedor 16/11/18 - Posição 3: A EXPERIÊNCIA ?#UMPORQUÊPOSITIVO?: RELATO DA OFICINA DE AUTOCOMPAIXÃO, V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - FENPB.

2018

Pôster vencedor 16/11/18 - Posição 2: ARRECADAÇÃO DE DOAÇÕES NO EXPERIMENTO ?#UMPORQUÊPOSITIVO?: RELATO DE PRIMEIRO DIA, V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - FENPB.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Universitário de Jaguariúna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Psicologia e Práticas de Saúde

2018 - Atual

Centro Universitário de Jaguariúna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Observação do Comportamento Processos Psicológicos Básicos II - Análise do Comportamento

2017 - Atual

Centro Universitário de Jaguariúna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Sistemas Teóricos em Psicologia I: Behaviorismo Teorias e Técnicas Psicoterápicas I - Terapias Comportamentais e Cognitivas

Atividades

  • 08/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sistemas Teóricos em Psicologia I: Behaviorismo, Teorias e Técnicas Psicoterápicas I - Terapias Comportamentais e Cognitivas

2019 - Atual

Centro Universitário Max Planck

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente nível F, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso de Observação do Comportamento, Psicologia 1º semestre, Projeto Educar.

2012 - Atual

faculdade jaguariúna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente nível F, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Sistemas Teóricos em Psicologia I Pesquisa em Psicologia II Processos Psicológicos Básicos II Teorias e Técnicas Psicoterápicas III Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Observação do Comportamento

2010 - 2012

faculdade jaguariúna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Aulas Práticas nível F, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Aulas práticas de Psicodiagnóstico Interventivo Aulas Práticas de Neuropsicologia Estágio Específico I Estágio Específico II Estágio Específico III

Atividades

  • 08/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas I

  • 08/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Observação do Comportamento

  • 02/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Psicológicos Básicos II

  • 08/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sistemas Teóricos em Psicologia I

  • 02/2013 - 06/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas III

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia II

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicodiagnóstico Interventivo - Supervisão de Estágio, Estágio Específico II

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico I, Estágio Específico II

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico II, Psicodiagnóstico Interventivo - Supervisão de Estágio

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico I, Estágio Específico III

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicodiagnóstico Interventivo - Supervisão de Estágio, Neuropsicologia - Aulas Práticas

2015 - 2018

Universidade São Francisco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora das disciplinas Análise do Comportamento Humano, Dinâmica de Grupo, Psicoterapia Cognitivo-Comportamental e Teorias Cognitivo-Comportamental

Atividades

  • 02/2015 - 06/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise do Comportamento Humano, Dinâmica de Grupo, Psicoterapia Cognitivo-Comportamental e Teorias Cognitivo-Comportamentais.

2009 - Atual

Cooperativa de Usuários do Sistema de Saúde de Campinas

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Prestadora de Serviços, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento Clínico (psicoterapia) de adultos, adolescentes e crianças. Consultas e orientação de planejamento familiar.

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista Capes/PROUSP, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO DOCÊNCIA NA GRADUAÇÃO, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimento de alunos de graduação da Disciplina Psicologia Comportamental II para esclarecimento de dúvidas e aprofundamento teórico, enquanto aluna de mestrado do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento.

2004 - 2006

Instituto de Cirurgia Plástica Cranio Facial

Vínculo: Serviço de Psicologia, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário em Psicopedagogia, Carga horária: 10

Outras informações:
Realizadas atividades de avaliação e intervenção psicopedagógica, tratamento de queixas escolares e dificuldades de aprendizagem, prevenção e promoção da saúde

Atividades

  • 01/2005 - 07/2006

    Estágios , Serviço de Psicologia.Estágio realizado, Setor de Psicopegagogia.

  • 02/2004 - 12/2004

    Estágios , Serviço de Psicologia.Estágio realizado, Setor de Psicopedagogia.