Bruno Fernandes Alves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Alves, Bruno Fernandes ; FERREIRA, EDUARDA DE ANDRADE LIMA FERREIRA ; DE SOUZA, SIRLENE BARBOSA . Histórias em Quadrinhos na Educação Infantil: possibilidades pedagógicas para o ensino da língua materna. InterSaberes Revista Científica , v. 15, p. 597-623, 2020.

• SILVA, M. A. B. ; ALVES, B. F. . Arte/Educação, fanzines e histórias de vida: uma experiência de ensino de Arte na educação de jovens e adultos da região metropolitana do Recife. Imaginário! , v. 14, p. 66-88, 2018.

• ALVES, B. F. . A adaptação do poema 'Quadrilha', de Drummond, para os quadrinhos: uma experiência com licenciandos de Pedagogia da UFRPE. INTERSEMIOSE - REVISTA DIGITAL , v. 8, p. 12-27, 2018.

• ALVES, B. F. ; CARVALHO, T. K. S. . A Voz do Silêncio: mangá no processo de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais. In: Amaro Xavier Braga Junior; Thiago Vasconcellos Modenesi. (Org.). Quadrinhos & Educação Volume 8. 1ed.Jaboatão dos Guararapes: Quadriculando, 2023, v. 8, p. 1-236.

• ALVES, B. F. ; SOUZA, S. B. ; FERREIRA, E. A. L. . ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: Amaro Xavier Braga Junior; Thiago Vasconcellos Modenesi. (Org.). Quadrinhos & Educação Volume 6. 1ed.Jaboatão dos Guararapes: Quadriculando, 2022, v. 6, p. 1-180.

• COUTINHO, M. ; TEIXEIRA, Z. ; PRIMEIRO, H. ; MELLO, R. ; DOURADO, M. L. ; CALAZANS, J. H. ; SANTOS, G. P. ; ARAÚJO, M. ; SOUZA, G. ; ALVES, B. F. ; REIS, L. A. . Identidade Nacional nas Histórias em Quadrinhos Brasileiras. In: PRYSTHON, Angela. (Org.). Interferências Contemporâneas. Comunicação, Estudos Culturais e Pós-Moderno. 1ed.Recife-PE: Bagaço, 2002, v. 01, p. 131-147.

• ALVES, B. F. . Adaptações de Histórias em Quadrinhos para o cinema: o caso dos X-Men. Glocal. Painel de Geopolítica, Meio Ambiente e Cultura, São Paulo, p. 16 - 17, 01 ago. 2011.

• ALVES, B. F. . Super-Herói é coisa nossa. Revista de História (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro/RJ, p. 76 - 79, 01 fev. 2011.

• ALVES, B. F. . DO VISUAL PARA O TEXTUAL: A ADAPTAÇÃO DO QUADRINHO WOLVERINE - ARMA X PARA A LINGUAGEM LITERÁRIA. In: Cyberjornadas Internacionais de História em Quadrinhos, 2021, São Paulo - SP. Anais das Cyberjornadas de História em Quadrinhos. São Paulo-SP: Observatório de Histórias em Quadrinhos - ECA/USP, 2021. v. 1.

• ALVES, B. F. . Histórias em Quadrinhos e Formação de Professores: Um Relato de Experiência na Licenciatura em Pedagogia da UFRPE. In: 4as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2017, São Paulo - SP. Anais Eletrônicos das 4as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2017.

• ALVES, B. F. ; TAVARES, M. C. ; LIMA, V. S. . INCUBADORA TECNOLÓGICA DE COOPERATIVAS POPULARES (INCUBACOOP/UFRPE): JOVENS DO ASSENTAMENTO VENEZA-PE (RE)CONSTRUINDO NOVAS PERSPECTIVAS. In: V Encontro Nordestino de Incubadoras de Economia Solidária, 2016, Crato-CE. Anais do V Encontro Nordestino de Incubadoras de Economia Solidária, 2016.

• ALVES, B. F. . Kick-Ass e O Discurso do Herói Épico. In: 2as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2013, São Paulo - SP. Anais Eletrônicos das Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. São Paulo, 2013. v. 2.

• ALVES, B. F. . Origens do Comic Book : um olhar sobre Leonard und Blandine , de Franz Joseph Von Goez. In: Segundo Congreso Internacional Viñ etas Serias: narrativas gráficas: lenguajes entre el arte y el mercado, 2012, Buenos Aires. Actas 2012 Viñetas Serias Congreso Internacional de Historietas. Buenos Aires, 2012. p. 01-14.

• ALVES, B. F. . SUPERPODERES, MALANDROS E HERÓIS: A PARÓDIA COMO PARADIGMA NA CONSTRUÇÃO DO SUPER-HERÓI BRASILEIRO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. In: INTERCOM - Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2002, Salvador - Bahia. Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2002. v. 25.

• ALVES, B. F. . HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E CINEMA: UM CASO DE TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA. In: I Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2011, São Paulo. I Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos - Caderno de Resumos. São Paulo, 2011. p. 42-42.

• ALVES, B. F. . Paulo Freire em Quadrinhos: a leitura do mundo que precede a leitura da palavra. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. F. . Palavramundo: arte/educação, histórias em quadrinhos e leitura de mundo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. F. . ?Gibi de Menininha ? historietas de terror e putaria?: Treze quadrinistas mulheres transgredindo os lugares-comuns de uma estética feminina idealizada.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALVES, B. F. ; OLIVEIRA, A. F. C. ; MELO, R. ; MARINHO, A. L. S. . Filosofia quadro a quadro: as histórias em quadrinhos como ferramenta de ensino de Filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, B. F. . Formação de Professores e Educação Etno-Racial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, B. F. . ASSOMBRAÇÕES DO RECIFE VELHO: UMA ANÁLISE DA ADAPTAÇÃO EM QUADRINHOS DA NARRATIVA ORAL DE TERROR ?O BOCA DE OURO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFRPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . História em Quadrinhos e Formação de Professores: Um Relato de Experiência no Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . Histórias em Quadrinhos na Educação: possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, R. B. ; SANTANA, E. R. S. ; ALVES, B. F. . Musicalização no contexto escolar: um estudo de caso no 1º ano do ensino fundamental em uma escola municipal da cidade do Recife. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, B. F. ; TAVARES, M. C. ; LIMA, V. S. . Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (INCUBACOOP/UFRPE): Jovens do Assentamento Veneza/PE (Re)Construindo Novas Perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . Velha Roupa Colorida: uma análise da tradução intersemiótica dos uniformes dos super-heróis para o cinema. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, B. F. . Histórias em Quadrinhos de Autoria Feminina: Uma Introdução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . Histórias em Quadrinhos de Autoria Feminina: Uma Análise Estético-Narrativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . De Piteco ao Capitão Brasil: afinal de contas, o que é quadrinho nacional?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. F. . Kick-Ass e o Discurso do Herói Épico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. F. . A Identidade Nacional nas Histórias em Quadrinhos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. F. . Superpoderes, malandros e heróis: o estigma Macunaíma na construção do super-herói brasileiro das histórias em quadrinhos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, B. F. . A Identidade Nacional na Pòs-Modernidade: o caso dos quadrinhos brasileiros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, B. F. ; SILVA, F. P. ; SILVA, E. J. ; GUALBERTO, T. L. ; FERREIRA, L. F. ; DANGELO, H. ; OLIVEIRA, B. . O Carnaval de Capiba. Recife: Villalux, 2025 (Revista em quadrinhos).

• ALVES, B. F. . Pequenos Poemas Pequenos. Produção Independente, 2024 (Poesia).

• ALVES, B. F. . O Poeta. Produção Independente, 2024 (Revista em quadrinhos).

• ALVES, B. F. ; SILVA, E. J. ; ANJOS, A. G. M. ; FERREIRA, L. F. ; SANTANA, M. A. ; SILVA, F. P. ; GUALBERTO, T. L. ; LEONEL, L. M. R. O. . Ô Josué! Crônicas da Fome. Recife: Villalux, 2023 (Revista em quadrinhos).

• SILVA, F. P. ; ALVES, B. F. . Histórias em Quadrinhos na Educação. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ALVES, B. F. . História em Quadrinhos: das origens à pernambucanidade. Recife: publicação independente, 2003 (Revista em quadrinhos da Oficina de Quadrinhos Multicultural da Prefeitura da Cidade do Recife).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  O Museu como lugar de aprendizagem: as ações educativas dos Museus Históricos de Recife-Olinda, Descrição: Os museus foram criando e continuam a ser pensados como espaços de ensino e aprendizagem. Dos colecionadores de curiosidades do século XV as instituições públicas e privadas do século XXI a prática de promover o contato do público com o objeto teve sempre a ideia de estimular os sentidos e promover a aprendizagem. Para realizar esta tarefa que é apenas parte das funções de um museu são planejadas e desenvolvidas diferentes ações educativas. O presente projeto pretende identificar e caracterizar estratégias educativas desenvolvidas em diferentes espaços museais de Recife-Olinda com o intuito de identificar as estratégias metodológicas e os referenciais teóricos utilizados para a realização das ações educativas, em particular aquelas relacionadas a percepção do tempo histórico, ou seja, da percepção da transformação das relações sociais no tempo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Lucas Victor da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural de Pernambuco - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco, Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias didáticos e de website do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruno Fernandes Alves - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.

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