Ivanor Luiz Guarnieri

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas (1988), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2002) e doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Rondônia. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia, história, Literatura.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2012 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O engenho e os retábulos de Osman Lins
, Ano de obtenção: 2016. Aguinaldo Jose Gonçalves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Imagética; Intersemiótica; Literatura Brasileira; Crítica Social.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em História

2000 - 2002

Universidade Federal Fluminense
Título: Palmas Docet, da fazenda à faculdade 1933 - 1969
Orientador: Prof Guilherme Pereira das Neves
, Ano de Obtenção: 2002.Palavras-chave: História Social; História da Igreja; Romanização; Vaticano II; História Regional.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em História, a História Social na Hist. Brasileira

1997 - 1999

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O discurso histórico na ficção de Érico Veríssimo: um estudo de Incidente em Antares
Orientador: Professora Luciana Regina Pomari

Especialização em Filosofia

1988 - 1990

Universidade Federal do Paraná
Título: Na filosofia de Platão, o belo como manifestação do bem.
Orientador: Prof. Dr. Roberto C Figurelli

Graduação em Filosofia

1985 - 1988

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas
Título: Prática de Ensino - Estágio Supervisionado
Orientador: Profa Denise Miranda Mendes

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em O Teatro Afro-Americano. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Determinantes poéticas do Simbolismo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curiosidades estéticas em Charles Baudelaire. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Relações literatura/história: representações. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Crítica e Invenção. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Da Odisseia à Ulisses. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Literatura e Literariedade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Curta Duração. , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Curta Duração. , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1996 - 1996

Curso de Curta Duração. , Harpa Informática, HARPA, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Curta Duração. , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1994 - 1994

Curso de Curta Duração. , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1993 - 1994

Curso de Curta Duração. , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1993 - 1993

Curso de Curta Duração. , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1992 - 1992

Curso de Curta Duração. , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1991 - 1991

Curso de Curta Duração. , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1987 - 1987

Curso de Curta Duração. , Instituto Paraense de Treinamento Intelectual Ltda, INPATI, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas, FFCLP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras - Literatura.

Organização de eventos

GUARNIERI, I. L. . Coordenador do GT 10 ? Estudos Filosóficos, Meio ambiente e educação na Amazônia. 2021. (Outro).

GUARNIERI, I. L. ; FERREIRA, A. S. . Simpósio Temático intitulado ?ESTUDOS DA LINGUAGEM EM CIÊNCIAS HUMANAS?. 2021. (Outro).

GUARNIERI, I. L. ; Muller, M. C. . VII Seminário de Educação (SED) e II Seminário sobre a Infância (SEMIN). 2014. (Outro).

GUARNIERI, I. L. . XVIII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2013. (Outro).

GUARNIERI, I. L. ; ET ALL . IV Seminário de Educação - Interculturalidade e formação docente: desafios e possibilidades. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XXVIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.O nome em Crátilo: Gnosiologia e Linguagem. 2024. (Seminário).

II Congresso Internacional Rousseau / Kant? UFMA IV CONGRESSO NACIONAL JEAN-JACQUES ROUSSEAU ? UFMA II CONGRESSO NACIONAL KANT ? UFMA. 2022. (Congresso).

XXVII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Seminário).

XIII SED - Seminário de Educação. 2021. (Seminário).

XXIX Semana Acadêmica de Filosofia. 2021. (Seminário).

XXVI SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2021. (Seminário).

SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2019. (Seminário).

X SED - Seminário de Educação. 2017. (Seminário).

XXII SELL - Seminario de Estudos Linguísticos e Literarios. 2017. (Seminário).

III Congresso Internacional de Pesquisa em Literatura. 2015. (Congresso).

XX SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.O escritor como crítico: Osman Lins. 2015. (Seminário).

VII Seminário de Educação e III Seminário sobre a Infância. 2014. (Seminário).

XVIII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2013. (Seminário).

XVIII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Osman Lins: vidas refletidas no retábulo. 2013. (Seminário).

3º SILIC - Simpósio de Literatura Contemporânea.Na trilha de Marechal Rondon: origens históricas de Vilhena. 2012. (Simpósio).

Seminário Colaborativo e Participativo - GEPS.Literatura e História: das paisagens em Osman Lins às missões de Euclides e Rondo. 2012. (Seminário).

XVII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literáriso.Os narradores dos mistérios do retábulo. 2012. (Seminário).

II Seminário Interno do GEP. 2011. (Seminário).

I Seminário de Divulgação Científica do GEPS.I Seminário de Divulgação Científica do GEPS. 2011. (Seminário).

IV Seminário de Educação.Filosofia Política e Educação, um estudo em Rousseau. 2011. (Seminário).

XVI SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.A Literatura numa perspectiva intramuros. 2011. (Seminário).

II Encontro Consciência Negra em Debate. 2010. (Encontro).

III Seminário de Educação. 2010. (Seminário).

XV SELL. 2010. (Seminário).

3º Festival Internacional de Cinema de Cascavel.Darci Ribeiro: o guerreiro sonhador. 2008. (Outra).

III Simposio de Jornalismo de Alto Araguaia " A Regionalização Midiática".Ética e Filosofia Política em Jornalismo: Rousseau em destaque. 2008. (Simpósio).

II Encontro de comunicação, educação e cultura: VII Semana Acadêmica do Curso de Jornalismo.A Mídia e o Pós-Moderno: entre Filosofia e sociedade. 2007. (Oficina).

VI Simpósio de Psicologia.Descartes: Contribuições para a Psicologia. 2007. (Simpósio).

VI Simpósio de Psicologia.Platão e Aristóteles. 2007. (Simpósio).

VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: o discurso feminino.Estudo de gênero, entre literatura e história: mulheres em Antares. 2006. (Seminário).

2º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2005. (Seminário).

VII Semana de Estudos Pedagógicos.Ecologia e Vida. 2005. (Oficina).

I Simpósio Internacional Sobre Religiões, Religiosidades e Cultura. 2003. (Simpósio).

XVI Semana de Educação. 2003. (Oficina).

A História no Novo Milênio:entre o individual e o coletivo.XXI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA. 2001. (Simpósio).

A Infância e o Encantamento.II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. 2001. (Seminário).

História, Memória e Comemorações.IX SIMPÓSIO REGIONAL DE HISTÓRIA. 2000. (Simpósio).

Os novos desafios da educação numa sociedade incerta.I CICLO DE DEBATES. 2000. (Outra).

I Seminário Regional para Reformulação do Currículo do Ensino Médio..CETEPAR - SEMINÁRIO REGIONAL. 1997. (Seminário).

Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE.PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL. 1997. (Outra).

Constituinte e Reforma Agrária.PROJETO RONDON. 1986. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Terezinha da Aparecida Campos

GUARNIERI, I. L.; SCHOROEDER, T. M. R.; BASTOS, C. C. B. C.. O Caleidoscópio do Processo de Saúde e Doença na Percepção dos Professores do Ensino Médio dos Colégios Públicos do Município de Cascavel - PR. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ismael Kalil Saffe de Araújo Filho

GUARNIERI, I. L.; SCHOROEDER, T. M. R.;ESTRADA, Adrian Alvarez. Violência nas escolas públicas de Cascavel/PR e a judicialização: constatações e apontamentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Terezinha da Aparecida Campos

GUARNIERI, I. L.; SCHOROEDER, T. M. R.;ALVES, Fábio Lopes; BASTOS, C. C. B. C.. Saúde e doença no cotidiano de professores do ensino médio das escolas públicas do município de Cascavel/PR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Diogo Francisco Dubiela

GUARNIERI, I. L.; FERREIRA, A. S.; Deffacci, F.. A intermitência da sociologia no currículo escolar brasileiro: aspectos históricos, políticos, normativos e conceituais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rozicléia Alves de Campos

GUARNIERI, I. L.; PEREIRA, C. J. T.; SILVA, D. T.. A escola como agência de formação de cidadãos transformadores da sociedade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Cleide Camara Cavalcanti

GUARNIERI, I. L.; GAMBARRA, J. R. A.; SILVA, D. T.. Alfabetização matemática: um caminho possível. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Daniele da Cruz Brito

GUARNIERI, I. L.; GAMBARRA, J. R. A.; SILVA, D. T.. A formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Camila Ferreira Chagas

GUARNIERI, I. L.; TORRES, M. S. G.; GOMES, P. A.. O Curso de Letras do Câmpus de Vilhena: percurso histórico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Raione Santos oliveira

PENAFIEL, K. J. Q.;GUARNIERI, I. L.; OLIVEIRA, Deise de.. O conto de fadas e a formação moral da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Marilia Pereira Acrísio

PENAFIEL, K. J. Q.; OLIVEIRA, Deise de.;GUARNIERI, I. L.. Educação ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Érica Peterson

GUARNIERI, I. L.; Elizabeth Kimie Kitamura; Leoní Teresinha Vieira Serpa. Para além das fronteiras: o perfil de três migrantes muçulmanos em Vilhena - RO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Liliane Pereira de Souza

GUARNIERI, I. L.; PAULA, C. S.; Azevedo, F. E. S.. A representação do negro em livros didáticos do componente curricular - História Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Kenia Alves Marques

Stevanato, G. A.; Silva, R. T. P.;GUARNIERI, I. L.. O brincar e suas potencialidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: ALTAIR MORESCO

Nascimento, A. B.; Silva, R. T. P.;GUARNIERI, I. L.. O Estado da arte sobre educação de jovens e adultos: análise dos artigos da Plataforma Scielo Brasil (2000-2012). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Valmir de Farias Junior

PAULA, C. S.; ANDRADE, F. S.;GUARNIERI, I. L.. A representação simbólica do negro nos manuais didáticos de História do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lilian Regina Simões

GUARNIERI, I. L.; Duarte, O. C.; Gilda Marchetto. A expressividade dos vocábulos latinos na poesia de Carlos Drummond de Andrade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Fábio Cerezoli de Oliveira

Elizabeth Kimie Kitamura; Coelho, L. R.;GUARNIERI, I. L.. Tédio e sensacionalismo na TV Comercial: o Programa do Ratinho numa abordagem multidisciplinar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Poliana da Silva Rodrigues, Richard Anderson de Souza Coltre

Elizabeth Kimie Kitamura;GUARNIERI, I. L.. Retratos da Terceira Idade em Vilhena. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Jackson Rodrigo Alnoch

SILVA, L. L.;GUARNIERI, I. L.; GABOARDI, E. A.. O fenômeno Bullyng: investigação em duas escolas públicas de Vilhena. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: José Veríssimo de Carvalho

PAULA, C. S.;GUARNIERI, I. L.; MIZUSAKI, R. A. C.. A História e a Cultura da África: um olhar a partir da Lei 10.639/03. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elizabeth dos Santos SIlva

CHISTÉ, B. S.;GUARNIERI, I. L.; MIZUSAKI, R. A. C.. A contribuição das brincadeiras no primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Irinês Letícia Lima

PAULA, C. S.;GUARNIERI, I. L.; ANDRADE, F. S.. Consciência fonológica: um estudo sobre a oralidade no processo de aquisição da linguagem escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Regina Keiko Sato Mizuno Filha

Gilda Marchetto; Aracy Weiber Córdova;GUARNIERI, I. L.. Caminhos do humor em "Procurando Firme". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Ana Caroline Stringhi

PAULA, C. S.;GUARNIERI, I. L.; CHISTÉ, B. S.. Uma viagem pela gramatiquenta gramática de Monteiro Lobato. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Aguinaldo Pedro Vieira

GUARNIERI, I. L.. Não há ensino de língua sem gramática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Joel Perez

GUARNIERI, I. L.; HAUPTMANN, C. C.; Sérgio Brum. O Resgate, a Revolução de 1924. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Elizangela Rodrigues e Liliane Dias

GUARNIERI, I. L.. Como a mídia televisiva cascavelense se refere aos alcoólicos: uma crítica do programa policial Tempo Quente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Jauvert T

GUARNIERI, I. L.. Batista, kaire Priscila S. Bilibio, Lianara Costa.Jornalismo solidário em conscientização do trabalho exercido pelo SIATE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Sandra Grigio

GUARNIERI, I. L.. Comunicampo: uma prática inovadora de comunicação para a família rural do oeste do Paraná. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Tatiane Xavier

GUARNIERI, I. L.. Criação de mídias que girem em torno do lago de Itaipu. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ariane Domenegato

GUARNIERI, I. L.. Edocomunicação no trânsito de Cascavel, uma reflexão através de abordagem da mídia local. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

Aluno: Julio Cesar Neia

GUARNIERI, I. L.. Uma prática de jornalismo comunitário via transporte coletivo urbano. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Paranaense.

GAMBARRA, J. R. A.; Stevanato, G. A.; PAULA, C. S.;GUARNIERI, I. L.. Membro da banca do Concurso Público para Concurso Público para Professor do Magistério Superior, regido pelo Edital 01/GR/UNIR de 15 de março de 2019. 2019. Universidade Federal de Rondônia.

GUARNIERI, I. L.; MORAES, W. S. A.; Oliveira, D.. Presidente da banca do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto - Edital 01/DCV/UNIR/VILHENA - OS 008/2018/DVC. 2018. Universidade Federal de Rondônia.

GUARNIERI, I. L.; SANTOS, F. S.; TORRES, M. S. G.. Concurso Público para Contratação de Professor do Magistério Superior - Edital 02/GR/UNIR/2018. 2018. Universidade Federal de Rondônia.

GUARNIERI, I. L.. Seleção de professores. 2007. Centro Universitário Univel.

GUARNIERI, I. L.. Seleção de professores. 2007. Centro Universitário Univel.

Orientou

Shirley de Fatima Martins

O ensino das classes gramaticais para turmas do E; F; II; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Práticas de Ensino Contemporâneas) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Rosemeire Fernandes França

Educação feminina no Brasil Colônia: o discurso e a imagem nos conventos do séc; XVIII; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Elaine Silva Duquesme

Escola Marizeti Mendes de Oliveira: uma história em contexto regional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Jocieli Ribas dos Reis Carvalho

Literatura Infantil e a formação de leitores: Da teoria á prática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Edineusa França de Oliveira

Literatura na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma contribuição à alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Marinei Gaston da Silva

Rousseau: Do contexto de suas obras à educação no Emílio; A filosofia de Rousseau e sua proposta de educação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Leila Regina Flores Nicoletti

Literatura Infantil e a formação de leitores: da teoria à prática, uma experiência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Josemeire Gomes Da Silva

A Música e o Ensino Fundamental: o existente e o possível; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Adriano Ramos Gomes

Ensino Público no Brasil, primórdios (1759 ? 1827): organização da educação no Brasil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Kelly Luana Souza Ferreira

Ecologia Ambiental: teoria e prática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Mírian Rios Santos de Souza Gonçalves

Anísio Teixeira em Contexto; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Raiene Ferreira da Silveira de Lima

Os pais na Educação Escolar: realidade - utopia na visão dos professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Jéssica Allice Verom de Oliveira

Como valores morais são expressos em obras literárias destinadas às crianças da Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Luciana dos Passos Freitas

Democracia escolar em contextos: da gestão à participação dos pais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Maria Gomes Santiago

O brincar na educação infantil: um estudo em ambiente escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Iara Leite da Silva

Práticas de leitura na escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Anita Backschat Guilherme

A contação de histórias na infância: concepções e práticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Tânia Alves Pamponel

O papel humanizador do pedagogo na educação profissional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Ester Gonçalves Prata Sanches

Anísio Teixeira e a Educação Progressiva: contexto e concepção; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Daiane Alves de Oliveira

Literatura infantil na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Silmara de Farias Holada

A literatura numa perspectiva filosófica: Rousseau e a Educação no "Emílio"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Edysianne da Costa Camara

A influência da Literatura Infantil no processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Gilda Aparecida Rodrigues

Ensino Religioso: teoria e prática, Vilhena 2013; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

ANDREIA DOS PASSOS LOPES

Educação para o trânsito: profissionais em ação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Araredes Antunes de Chaves

Escola e família: um elo indispensável para o sucesso do ensino aprendizagem escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Patrícia Berlina Alves Ferreira

O amargo do Eu em; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Luiz Carlos Gabriel

Ideias do Bem e o Mal: uma abordagem ético-educacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

José Carlos Dias Amorin

Educação para o trânsito em Vilhena; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Silvana Pimenteli Rocha

Educação e ensino no Mênon de Platão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Nadia Fritz de Oliveira

Cultura e Educação: casa de Rondon; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Ionice Silva Lima vilaça

Instituições Filantrópicas e Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Edmilson Correia de Souza

Estudo das drogas, seus efeitos no organismo e suas consequências sociais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Paranaense; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Mônica de Freitas Pereira

O aluno com deficiência auditiva na escola regular: concepção e preparo do professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Paranaense; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Carlos Eduardo de Souza

Análise da inserção da temática ambiental nos planejamentos escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Paranaense; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Raphael Julyo Poncio

Álcool e seus efeitos na sociedade, no organismo e no trânsito; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Paranaense; Orientador: Ivanor Luiz Guarnieri;

Produções bibliográficas

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . A Literatura Infantil e a Função Humanizadora de Antonio Candido. Instrumento Crítico , v. 5, p. 201-221, 2019.

  • GUARNIERI, Marta Camilo da Silva ; GUARNIERI, I. L. . A didática de Rousseau para o ensino da propriedade. Instrumento Crítico , v. 5, p. 51-65, 2019.

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . Rousseau e a Literatura Infantil. Instrumento Crítico , v. 4, p. 122-142, 2018.

  • GUARNIERI, I. L. ; GONCALVES, A. J. . A literatura de Osman Lins e sua crítica ao autoritarismo. Educere et Educare (versão eletrônica) , v. 10, p. 861-869, 2015.

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  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . Educação pela imagem: História e Fotografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A Filosofia no ENEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Relações entre propriedade e igualdade em Rousseau: Política e Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Estudos filosóficos e sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; FERREIRA, A. S. . Linguagem e Teoria do Conhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . A didática de Rousseau para o ensino da propriedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . A literatura infantil e a função humanizadora de Antonio Candido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Educação e História: representações, memória e linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . Rousseau e a Literatura Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . Os Gregos e Morin: a cabeça bem feita de Montaigne e a educação das crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Literatura e Ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUARNIERI, I. L. . Ética em tempos de diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . O ensino da história e a leitura crítica de imagens: revisitando a história regional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUARNIERI, I. L. . A sexualidade na literatura de Osman Lins: O visitante; Nove, novena.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Osman Lins: arte literária e crítica social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . O escritor como crítico: Osman Lins. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Paideia: a educação integral do homem em contexto de Mais Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Escritos e Osman Lins: variações e permanências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUARNIERI, I. L. . A literatura educadora: escritos de Osman Lins. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUARNIERI, I. L. . O educador e o ethos capitalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Osman Lins: vidas refletidas no retábulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . O engenho e os retábulos de Osman Lins. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUARNIERI, I. L. . Os narradores dos mistérios do retábulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Na trilha de Marechal Rondon: origens históricas de Vilhena. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GABOARDI, E. A. ; GUARNIERI, I. L. . A noção de objetividade em Popper. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; GABOARDI, E. A. . Filosofia Política e Educação, um estudo em Rousseau. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A Literatura numa perspectiva intramuros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . História de Vilhena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUARNIERI, I. L. . Educação e Complexidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . História e Literatura em "Incidente em Antares". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . O diverso e o mesmo: problemas de ciência e ensino em relação à interculturalidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . OFICINA: Filosofia e Ética no Trabalho Jornalístico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUARNIERI, I. L. . Pesquisas em Morin. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Ética e Filosofia Política em Jornalismo: Rousseau em destaque. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Rousseau: Educação e Política. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Problemas da propriedade em Rousseau. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Problemas do método expositivo em "O Capital". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Filosofia Política e ensino de Jornalismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; ESTRADA, Adrian Alvarez . A questão paradigmática nas organizações educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A propriedade no contexto do Estado e da democracia em Rousseau. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A mídia e o pós-moderno: entre filosofia e sociedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Propriedade e democracia em Rousseau. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUARNIERI, I. L. . A Mídia e o Pós-Moderno: Entre Filosofia e Sociedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUARNIERI, I. L. . Ética no mundo dos negócios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Filosofia da Educação e modernidade: entre a didática e os ensaios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Cibernética e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Psicologia escolar e inclusão social: o homem na sociedade capitalista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Estudo de gênero, entre literatura e história: mulheres em Antares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Sobre o trabalho e fetiche em "O Capital". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Escrita e ensino: a gramática como problemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Epistemologia, sociedade e escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A organização escolar no Paraná Provincial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . História, Cultura: História Cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A democracia, o jornalismo e o desvio de assunto. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Educação e Capitalismo: povo, popular e democracia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Complexidade e educação: considerações epistemológicas em Morin. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . I Encontro de Comunicação, Educação e Cultura Popular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Educação, Política e Igreja: entreo populismo e o sindicalismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Entre História e Literatura: um estudo de Incidente em Antares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Igreja Católica, colonização e práticas pastorais em Palmas, Pr (1836-1936). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. ; ESTRADA, Adrian Alvarez . Imaginário e Epistemologia: o problema do conhecimento entre o racionalismo e a complexidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Ensino e Pesquisa em Pauta: da ciência como vocação em Weber para a ciência e democracia em Morin. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Cultura, Ideologia e Indústria Cultural. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Formação de educadores no sudoeste paranaense: o caso FAFI. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Santo Agostinho: Considerações sobre a pessoas e a interioridade do Bispo de Hipona. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . De Algumas Concepções de Homem e da Complexidade do Humano. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . Imáginário, Cultura e Filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUARNIERI, I. L. . A CONCEPÇÃO DO HOMEM. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARNIERI, I. L. . Brasil 500 anos: o imaginário ou a Bacia Semântica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GUARNIERI, I. L. . Educere et Educare. 2014.

GUARNIERI, I. L. . Revista Educere et Educare. 2012.

GUARNIERI, I. L. . Revista Educere v.7, n. 1, jan/jun. 2007. 2007.

GUARNIERI, I. L. . Revista Educere v. 7 n. 2 2007. 2007.

GUARNIERI, I. L. . Parecer para Revista Educere (UNIPAR). Parecerista ad hoc sobre o artigo 'História da Educação'. 2021.

GUARNIERI, I. L. . Revista Literatura, História e Memória (e-ISSN 1983-1498), da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel ? Paraná, na edição nº 30, vol. 17, de 2021.. 2021.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo para Revista Práxis Pedagógica, fevereiro 2020, sobre Concepções teóricas sobre aprendizagem. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Revista EDUCERE Et EDUCARE, parecerista ad hoc do artigo sob número 25117.. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Revista Práxis Pedagógica, julho de 2020 - Artigo sobre 'Seleção Social'. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer nº 10/2020/DACED-VHA/CVHA/UNIR, Processo 999119656.000021/2020-87. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer e revisor de artigo da Revista Literatura, História e Memória, edição 27, vol. 16. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer para Revista Práxis Pedagógica, artigo 'Avaliação: abordagens'. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer para Revista Práxis Pedagógica, artigo 'IDEB'. 2020.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo Revista Literatura, História e Memória na edição nº 26, vol. 15, de 2019.. 2019.

GUARNIERI, I. L. . Parecer nº 42/2019/DACED-VHA/CVHA/UNIR PROCESSO Nº 999119656.000117/2019-10. 2019.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo Científico nº 19058 - Revista Trama. 2018.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo Sobre Filosofia e Educação - Revista Praxis Pedagógica. 2018.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo Científico para edição nº 23 da Revista Literatura, História e Memória. 2018.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo sobre pesquisa e formação docente. 2018.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo de julho de 2017 - Revista Educere et Educare. 2017.

GUARNIERI, I. L. . Parecer - Artigo 14895 - Revista Trama. 2017.

GONCALVES, A. J. ; GUARNIERI, I. L. . Mediador da Palestra do Prof. Dr. Aguinaldo José Gonçalves. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GUARNIERI, I. L. ; PONTES FILHO, Antonio . PROGRAMA CONTRAPONTO. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUARNIERI, I. L. . Estética. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. ; GUARNIERI, Marta Camilo da Silva . Minicurso: 'Fotoetnografia e Imaginário'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. . Osman Lins: poética crítica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. . Fundamentos da Educação: vertentes filosóficas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. . Minicurso: A vivência do estudante com o livro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. . A literatura intersemiótica de Osman Lins. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. . Poéticas da Narrativa. 2015. (Coordenação de Simpósio).

GUARNIERI, I. L. ; PEREIRA, C. J. T. . Seminário Interdisciplinar´'Múltiplos olhares para a formação docente em Pedagogia'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. . História, Filosofia e Sociologia da Educação. 2014. (Coordenação de Comunicações).

GUARNIERI, I. L. . Seminário temático: Literatura Brasileira. 2014. (Coordenação de Comunicações).

GUARNIERI, I. L. . Relações Raciais e Educação Inrtercultural. 2014. (coordenação de comunicações).

GUARNIERI, I. L. ; RHODEN, J. B. ; PEREIRA, C. J. T. . Infância e escolarização: olhares da Filosofia e da História. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. . Oficina: 'Literatura e Literatura Infantil: leituras da Ilustração, Voltaire e Rousseau. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. ; GABOARDI, E. A. ; Gaboardi, J.J . Fundamentos teóricos metodológicos para o ensino de Filosofia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. . Filosofia da Linguagem Rousseau. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. ; ANDRADE, F. S. ; PAULA, C. S. ; REIS, C. . Educação e Diversidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. ; ANDRADE, F. S. . Reconhecendo Saberes: uma conexão entre a Universidade e as comunidades populares de Vilhena. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUARNIERI, I. L. . Ética e Filosofia Política. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUARNIERI, I. L. . Educere: Revista da Educação. 2006. (Consultor).

GUARNIERI, I. L. . Comunicação na V Semana de Estudos Pedagógicos. 2003. (Coordenação de Comunicações).

GUARNIERI, I. L. . Professor conclui mestrado em história: dissertação analisa ação da Igreja Católica em Santa Catarina e Paraná. 2002 (Entrevista) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Fotoetnografia e História de Vilhena (1907-1940), Descrição: A pesquisa parte do problema : Seria possível aplicar a análise Fotoetnografia à história de Vilhena? Um dos marcos históricos da história de Rondônia é a construção da Linha Telegráfica, 1907-1910. Além de Marechal Rondon, nesse período esteve aqui Edgar Roquette-Pinto. Ambos,Rondon e Roquette-Pinto, produziram documentos fotográficos que retratam aquelesmomentos, com imagens de homens e mulheres que aqui viviam. Depois deles, Claude Lévi-Strauss e Luiz de Castro Farias, dois antropólogos, estiveram em Rondônia coletandoinformações etnográficas na Serra do Norte, em Vilhena. Dessa pesquisa resultou dados para a tese de Lévi-Strauss bem como uma série de fotos por eles tiradas dos nambiquara. A relevância desses trabalhos e a necessidade de compreender os sentidos imagéticos presentes nas fotografias por eles produzidas mostram a justeza dessa proposta de pesquisa. A hipótese da pesquisa aponta que é possível compreender nuanças desse material se a pesquisa for realizada considerando a metodologia utilizada na Fotoetnografia, desde quealiada, também, às questões metodológicas sobre a relação entre fotografia e história. Tudoisso como aprendizado de pesquisa para os envolvidos no processo que, assim, voltam àssalas de aula enriquecidos teórica e metodologicamente, bem como com mais conhecimentossobre acerca do passado vilhenense. É uma pesquisa que se realiza depois da realização de projeto de extensão sobre história e que se liga ao ensino em sala de aula, como pesquisa que subsidia conhecimentos a serem utilizados em cursos de formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador / Marta Camilo da Silva Guarnieri - Integrante / Elaine Silva Duquesme - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Relações entre propriedade e igualdade em Rousseau: do contexto de suas obras ao ensino no Emílio, Descrição: A pesquisa desenvolvida teve como tema de investigação a relação entre propriedade e igualdade na Filosofia de Jean-Jacques Rousseau. Dessa relação, entre propriedade e igualdade, a pesquisa observou que Rousseau defende a igualdade, porém também defende a propriedade privada. Ora, partindo do princípio de que a propriedade torna os homens desiguais, pois a respeito dela ou se é proprietário ou se é não proprietário, a pesquisa, que ora finda, tomou como problema de investigação: como a propriedade pode estar de acordo com as ideias de liberdade e igualdade e como isso seria ensinável, por exemplo, para o Emílio. As questões problematizadoras que conduziram as investigações, tomaram esse problema num duplo aspecto: Político e Educacional. Do ponto de vista político, o que fundamenta a existência da relação entre igualdade e propriedade; do ponto de vista educacional, como Rousseau ensina o fundamento políticos da propriedade ao jovem Emílio? As respostas encontradas são de que politicamente a propriedade está submetida à Vontade Geral. Quanto ao ensino o aspecto moral da propriedade é ensinado ao Emílio como sendo o direito do primeiro ocupante pelo trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador / Marta Camilo da Silva Guarnieri - Integrante / Lilian Reichert Coelho - Integrante / Marinei Gaston da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2018 - Atual

    Relações Entre Propriedade e Igualdade em Rousseau, Descrição: Na filosofia de Jean-Jacques Rousseau encontram-se dois conceitos-chave para a compreensão da sociedade Iluminista, da qual a nossa é herdeira, a saber: o conceito de propriedade (privada) e o conceito de liberdade. Conhecido como filósofo da igualdade, em razão de seus escritos políticos, Rousseau, no entanto, defende a propriedade, notadamente em seus escritos econômicos. Considerando que a propriedade privada torna os homens desiguais, pois aquele que é dono difere daquele que não o é, e, portanto, são desiguais do ponto de vista econômico, encontramos o seguinte problema de investigação: como Jean-Jacques Rousseau concilia as ideias de igualdade e propriedade? Em sua obra, ?Emílio: ou da Educação?, como Rousseau ensina os fundamentos da propriedade e da liberdade? A hipótese é de que a propriedade e a igualdade devem estar submetidas à Vontade Geral, que é a ideia norteadora da política na obra ?Do contrato social?. De igual modo, o direito do primeiro ocupante pelo trabalho se apresenta, no ?Emílio?, como a regra definidora da propriedade. O respeito as regras de igualdade vislumbram o direito de propriedade no sentido de que todos e cada um defendem os mesmos direitos fundamentados nas mesmas regras válidas indistintamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador.

  • 2012 - 2016

    Os engenhos e o retábulo de Osman Lins, Descrição: A pesquisa projeta possibilidades de entrelaçamento entre língua e imagem a partir da narrativa de Osman Lins em ?Retábulo de Santa Joana Carolina?, o que de per si é bem claro já no próprio título. O presente projeto propõe três temática possíveis: trabalhar a imagem de Joana Carolina, considerando a ideia de santidade expressa no título e desenvolvida no texto. A hipótese para a temática da santidade da personagem é de que se trata de uma concepção ligada mais aos valores éticos do mundo, embora não negue a existência de elementos religiosos envolvendo Joana Carolina. Mas é antes uma exemplificação do bem comportar-se do que do que a verticalidade de uma relação homem ? Deus, terra ? céu. A segunda proposta temática apresentada ventila a possibilidade de estudo das relações entre a linguagem poética e a prosa no conto. A hipótese é a da existência de poesia nos parágrafos introdutórios aos mistérios, ligados de alguma forma ao desenvolvimento da narrativa propriamente dita, pois enquanto essa se mostra de estilo constante ao longo do conto, os capítulos iniciais dos onze primeiros mistérios são variáveis, e não aparecem no mistério final, do enterro de Joana Carolina: com a morte acaba a poesia. Por fim, uma outra possibilidade temática diz respeito a ligação da obra com a Tradição Literária. Parece importante estudar em que medida há esse diálogo. Quanto a metodologia entendo que se deva estudar o texto literário especialmente em função dele mesmo e da Literatura, naquilo que ele tenha de mais expressivo em sua forma narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador / Aguinaldo José Gonçalves - Integrante.

  • 2011 - 2012

    História de Vilhena: das origens à emancipação (1907-1977), Descrição: Tomando como marco inicial os trabalhos de Marechal Rondon na construção da linha telegráfica, passando pela construção da estrada da BR - 029 (atual 367) por Juscelino Kubitschek a pesquisa procura situar o município de Vilhena no contexto da história do Brasil e da diplomacia brasileira, conforme o estudo das fontes tem apontado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador.

  • 1998 - 1999

    O discurso histórico na ficção de Érico Veríssimo: um estudo de Incidente em Antares, Descrição: Estudo a partir das abordagens da Escola Nova cuja abertura a novos objetos, novos métodos e nova metodologia possibilita o estudo entre ciência e arte, nesse caso, entra a História e a Literatura, tendo como escopo a história do Brasil e ficção do escritor Erico Verissimo. Na abordagem feita na pesquisa foram contemplados elementos como história da Igreja, história de gênero e história política no entrecruzar argumentativo de fora e de dentro da Literatura cotejando elementos das duas áreas abrangidas no projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivanor Luiz Guarnieri - Coordenador.

Prêmios

2008

Patrono Turma de Comunicação Social 2008, Unipar - Universidade Paranaense.

2007

Patrono Turma de Comunicação Social, UNIPAR - Universidade Paranaense.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Rondônia, Departamento Acadêmico de Ciências da Educação. , Av. Rotary Clube, 14551, jardim Universitário, 76980000 - Vilhena, RO - Brasil, Telefone: (69) 33213957, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ideias e concepções histórico-filosóficas da educação I - Pedagogia Educação Infantil

  • 04/2024

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XXV

  • 04/2024

    Ensino, Direito (1595228), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral - Turma II

  • 04/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Prática do Ensino de História - Turma XII

  • 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Vilhena.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE).

  • 04/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Mapa Cultural - Centro Interdisciplinar de Estudos em Cultura e Artes.,Linhas de pesquisa

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - Turma XIII

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Direito (1595228), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Jurídica - Turma I

  • 11/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação e Práticas de Ensino Contemporâneas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infância, Pensamento e Educação

  • 06/2023 - 10/2023

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral - Turma I

  • 06/2023 - 10/2023

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XXIV

  • 06/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino de História - Turma XII, Matutino

  • 06/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XIII, Noturno

  • 01/2023 - 05/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Turma XII, Noturno

  • 01/2023 - 05/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Prática do Ensino de História, Turma XI, Noturno

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - 1º Período, turma XII, noturno

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - 1 Período, turma XXIII, noturno

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 1º Período, turma XII, noturno

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - 1º Período, turma XII matutino

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas de História - 5º Período, turma XI, matutino

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Pedagogia, Turma XII - Matutino

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - Pedagogia, Turma XI - Noturno

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma Letras XXIX - Noturno

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Contábeis, Turma XII - Noturno

  • 02/2020 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Turma XI em continuidade

  • 02/2020 - 05/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Turma XXVIII, em continuidade

  • 02/2020 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - Turma XI, Segundo Período

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Turma XXVIII

  • 07/2018 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Vilhena.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019 - 07/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Vilhena.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Turma X

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Turma XI

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, turma XI

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Turma Especial

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Turma XXVI

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XXVII

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada à Administração

  • 10/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação- Campus de Vilhena.,Atividade de extensão realizada, Curso: A Filosofia de Jean-Jacques Rousseau.

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 05/2017 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Vilhena.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE.

  • 05/2018 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Vilhena.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo para Professor Substituto.

  • 08/2017 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Vilhena, Direção do Campus de Vilhena.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Estágio Probatório Docente.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 08/2017 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Vilhena.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Definir Critérios de contatação de Professor Substituto - OS DACIE.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma IX

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia - Turma VII

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia - Turma XV

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia - Turma XVI

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia - Turma XVII

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - Turma XIX

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XXIII

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - Turma XXIV

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2014 - 11/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino de História

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2012 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2012 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 05/2012 - 04/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2012 - 04/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2012 - 04/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Filosofia

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções Básicas de Sociologia

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e legislação em Jornalismo - Turma I

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e legislação em Jornalismo - Turma IV

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e prática do ensino de História

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 09/2009 - 09/2009

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

2012 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluno de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2015 - 11/2015

    Estágios , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Estágio realizado, No Programa de Pós-Graduação em Letras.

1999 - 2003

Faculdade Assis Gurgacz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/1999 - 01/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, Filosofia da educação

1989 - 2003

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Filosofia, História e Sociologia do Ensino Médio, nos colégio estaduais de Cascavel - Pr

Atividades

  • 08/1989 - 08/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, História, Sociologia

1995 - 1996

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

  • 05/1995 - 02/1996

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Filosofia da Ciência

1999 - 2000

Universidade Paranaense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2003 - 2009

Universidade Paranaense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2005 - 07/2009

    Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2004 - 07/2009

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Sociedade Brasileira, Filosofia do Direito

2004 - 2008

Centro Universitário Univel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 12

Outras informações:
Nesse período ministrei aulas de Filosofia e Sociologia nos cursos de Administração, Direito e Economia.

Atividades

  • 02/2004 - 04/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2004 - 04/2008

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Direito, Filosofia do Direito

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