Rosemere Olimpio de Santana
Possui graduação em Licenciatura Plena Em História pela Universidade Estadual da Paraíba, Mestrado em História pela Universidade Federal da Paraíba e Doutorado pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é professora Associada II da Universidade Federal de Campina Grande e professora do Curso de História - Campus de Cajazeiras - da mesma Universidade. Coordenou o PIBID História no período de 2014 a 2017 e em 2023. Além de coordenar projetos de extensão na área de Ensino de História, bem como PIBIC. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Gênero, História das Mulheres, História cultural e Ensino de História.
Informações coletadas do Lattes em 01/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2009 - 2013
Universidade Federal Fluminense
Título: TRADIÇÕES E MODERNIDADE: Raptos consentidos na Paraíba (1920-1940).
Suely Gomes Costa. Palavras-chave: modernidade; mulheres; Relações Amorosas; raptos consentidos.
Mestrado em História
2006 - 2008
Universidade Federal da Paraíba
Título: Raptos consentidos: afetos proibidos e relações de poder na Paraíba (1880-1910), Ano de Obtenção: 2008
Cláudia Engler Cury.Palavras-chave: raptos consentidos; Cultura Histórica; Relações Amorosas; História da Paraíba; Antidisciplina.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História e Saberes Históricos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Graduação em Licenciatura plena em História
2001 - 2006
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Amor e subjetividade na Pós-Modernidade
Orientador: Jefferson Nunes Ferreira
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História e Saberes Históricos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea.
Organização de eventos
SALES NETO, F. F. ; SANTANA, Rosemere O. . II Congresso Nacional de Negritude ? O protagonismo da mulher negra na luta antirracista. 2024. (Congresso).
SANTANA, Rosemere O. . IV Semana Regional de História do CFP/UFCG: Pesquisas saberes e diálogos possíveis na contemporaneidade. 2012. (Outro).
SANTANA, Rosemere O. . II Ciclo de debates do GET. 2011. (Outro).
Participação em eventos
II Congresso Nacional de Negritude. Maternidade preta no Instagram: analisando perfis produtores de conteúdo digital. 2024. (Congresso).
II SEMINÁRIO PIBID PRP UFCG Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID-PRP-UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País.HISTÓRIA LOCAL, IDENTIDADE E MEMÓRIA: DO ENSINO DE HISTÓRIA AO PRIMEIRO CONTATO COM A DOCÊNCIA. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID PRP UFCG Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,.RESSIGNIFICANDO A PRÁXIS DOCENTE UM ESTUDO DO IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE HISTÓRIA. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID-PRP-UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,.ENTRE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS DAS OFICINAS APLICADAS A UMA TURMA DE 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DA E.E.E.F.M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA, A PARTIR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID HISTÓRIA. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID-PRP-UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,.NOVAS ABORDAGENS NA RELAÇÃO ENTRE A INICIAÇÃO A DOCÊNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DO PIBID NO COLÉGIO COMERCIAL EM CAJAZEIRAS. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID-PRP-UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,.VISUALIZANDO A CIDADE: O USO DE FONTES DOCUMENTAIS NA CONSTRUÇÃO DO SABER HISTÓRICO A PARTIR DE OFICINAS DO PIBID. 2024. (Seminário).
II SEMINÁRIO PIBID-PRP- UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,.ENTRELAÇANDO O CONHECIMENTO HISTÓRICO: ANÁLISE DA INTEGRAÇÃO DAS OFICINAS DO PIBID COM OS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 3º ANO ?E? NA E.E.E.F.M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA E A HISTÓRIA LOCAL. 2024. (Seminário).
II SINAPROM Simpósio Nacional do Projeto de Memória.Vozes da mudança: a ocupação das mulheres negras no curso de licenciatura em história e a sua produção historiográfica. 2024. (Simpósio).
VI Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero da ANPUH (ENGTEG)."Cartografando pesquisas produzidas no âmbito da UFCG sobre mulheres mães/ estudantes". 2024. (Encontro).
XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA AMÉRICA LATINA E BRASIL: ENTRE ONDAS PROGRESSISTAS E REAÇÕES CONSERVADORAS ANPUH ? PARAÍBA,.Gênero e sexualidade: desafios na América Latina. 2024. (Encontro).
XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA AMÉRICA LATINA E BRASIL: ENTRE ONDAS PROGRESSISTAS E REAÇÕES CONSERVADORAS ANPUH ? PARAÍBA,.DESIGUALDADE DE GÊNERO NAS UNIVERSIDADES: AS MULHERES DISCENTES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - CFP. 2024. (Encontro).
XIIISEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA OS SERTÕES EM QUESTÃO: MEMÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADES.GÊNERO E MULHERES NA UNIVERSIDADE: CARTOGRAFANDO AS PESQUISAS NO ÂMBITO DA UFCG- CFP/CAJAZEIRAS - PB. 2023. (Encontro).
II Seminário Maternidade e Universidade da UFRJ. 2022. (Seminário).
XV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PB ? História e Sociedade: saberes em diálogo.Diversidade cultural no ensino de história: a proposta do multiculturalismo. 2012. (Encontro).
II Ciclo de debates do GET..Reforma curricular: Ensino de Geografia e Ensino de História.. 2011. (Seminário).
II Congresso Nacional do Cangaço e III Semana Regional de História do CFP/UFCG: nordestes e nordestinidades.. As relações de gênero na Paraíba nas décadas de 1920-1930.. 2011. (Congresso).
II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea.Multiculturalismo e diversidade cultural no ensino de História.. 2010. (Outra).
II Colóquio Brasileiro Educação na sociedade contemporânea..Multiculturalismo e diversidade cultural no ensino de história. 2010. (Outra).
II Colóquio Internacional de História..História das mulheres ou relações de gênero? Algumas questões para o ensino de história.. 2010. (Outra).
II SEMANA DE HISTÓRIA: TEMPORALIDADES E ESCRITURAS DO SERTÃO NORDESTINO.Ressignificando conceitos ou desconstruindo sentidos? Os estudos de gênero como categoria de análise.. 2010. (Outra).
II SEMANA DE HISTÓRIA: TEMPORALIDADES E ESCRITURAS DO SERTÃO NORDESTINO.A construção histórica do sertão (e do sertanejo) em sala de aula: reflexões sobre o papel do professor.. 2010. (Outra).
I Simpósio Integrador do centro de Educação da UEPB.História das Mulheres e ensino de História: algumas possibilidades.. 2010. (Simpósio).
V Semana de Humanidades.Refletindo o ensino na pós-modernidade: uma análise teórica.. 2010. (Outra).
XIV Encontro Estadual de História..Mulheres na Paraíba - final do século XIX e início do XX - através do olhar dos memorialistas e dos processo-crime.. 2010. (Encontro).
II Seminário Internacional do CEO/PRONEX "Dimensões da cidadania no século XIX". 2009. (Seminário).
II seminário Nacional de gênero e práticas culturais..História das mulheres ou estudos de gênero: contribuições para um debate.. 2009. (Seminário).
I SEMINÁRIO NACIONAL FONTES DOCUMENTAIS E PESQUISA HISTÓRICA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES.os processos crime enquanto possibilidades para novas abordagens. 2009. (Seminário).
Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea - COBESC.Por uma análise cultural: possibilidades do ensino de História na Pós-Modernidade. 2008. (Outra).
I Colóquio Internacional de História: Sociedade, Natureza e Cultura.Raptos consentidos: outros espaços para as práticas amorosas na sociedade patriarcal da Paraíba (1890-1910). 2008. (Outra).
I Colóquio Internacional de História: Sociedade, Natureza e Cultura. 2008. (Outra).
I Encontro de História do Império Brasileiro - Multiplas visões: Cultura Histórica no Oitocentos.Mini-curso - Escravidão e abolição que se ensina nos livros didáticos de História da Paraíba do período imperial.. 2008. (Encontro).
I Encontro de História do Império Brasileiro - Multiplas visões: Cultura Histórica no Oitocentos.Eixo temático "Festas, Vidas Cotidiana e Religiosidades". 2008. (Encontro).
I Encontro de História do Império Brasileiro - Multiplas visões: Cultura Histórica no Oitocentos.Os raptos coonsntidos e o cotidiano das cidades: o papel das festas na Paraíba do período imperial. 2008. (Encontro).
I Encontro de História do Império Brasileiro - Multiplas visões: Cultura Histórica no Oitocentos. 2008. (Encontro).
I Seminário Nacional Poderes e sociabilidades na História.. 2008. (Seminário).
XIII Encontro estadual da ANPUH. História e historiografia: entre o nacional e o regional..Pérfida ou ingênua - a visibilidade da mulher paraibana através dos jornais e de casos de raptos. 2008. (Encontro).
3º Encontro Cultura e Memória. História Cultura e Sentimentos. UFPE. 2007. (Encontro).
I Encontro Nordestino de História Colonial Portuguesa - Séc. XVI a XVIII - UFPB. 2006. (Encontro).
XII Encontro Estdual de História "História e Multidisciplanaridade: Fronteiras e Deslocamentos" - UFPB (ANPUH-PB). 2006. (Encontro).
XI Semana Pedagógica Pelos caminhos da construção coletiva. 2006. (Outra).
Projeto político-pedagógico. 2005. (Outra).
IV Semana Filosófica da FACCG.Prazer: território de uma nova sensibilidade. 2004. (Outra).
I Congresso Internacional de estudos Comparativos. A literatura de cordel e as identidades do sagrado: Uma abordagem dos estudos sociais. 2003. (Congresso).
III Semana Filosófica da FACCG. 2003. (Outra).
IV Encontro de História Oral do Nordeste. 2003. (Encontro).
Reunião regional da SBPC. 2003. (Outra).
Reunião Regional de SBPC-PB. 2003. (Outra).
VI Semana de Ensino, pesquisa e Extensão do centro de humanidades. 2003. (Outra).
VI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades. 2003. (Outra).
X Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de produção científica da UEPB.Uma análise de Metodologia: a opinião dos alunos referente à disciplina História.. 2003. (Encontro).
IX Semana de Pedagogia e Fórum Pedagógico em Questão. 2002. (Outra).
Um novo olhar sobre o Ensino de História: Entre o conhecimento acadêmico e a realidade escolar. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
SANTANA, Rosemere O.; NASCIMENTO, A. C.; SILVA, J. G. F. E.. DO CONFLITO AO RAPTO: RELAÇÕES DE GÊNERO E EXPERIÊNCIAS AFETIVO-SEXUAIS NA CIDADE DO RECIFE (1944-1960). 2023 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, A. C.; SILVA, J. G. F. E.; SANTOS, M. E. V.;SANTANA, Rosemere O.; PARENTE, T.. Do conflito ao rapto: relações de gênero e experiências afetivo-sexuais na cidade de Recife (1944-1960). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
OLIVEIRA, H. R. L.;SANTANA, Rosemere O.; Melo, Rosilene A.; SANTOS, P. C. L.. ?Ensino de História com tecnologias digitais de informação e comunicação: o uso do blog na disciplina de Estudos Regionais?.. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Regional do Cariri.
ALENCAR, K. B.;SANTANA, Rosemere O.; Soares Junior, Azemar dos Santos; BARBOSA, V. O.. ?Raptou a menor seduzindo de amor?: sensibilidades e práticas amorosas no sertão paraibano (1926-1956)?.. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
MELO, R. A.;SANTANA, Rosemere O.; BRITES, O.; ARAGAO, P. C.. Representações de manifestações artísticas populares do sertão caririense, no cinema de Rosemberg Cariry (Ceará, 2006).. 2024. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.
ESTRELA, A. P.;SANTANA, Rosemere O.. Práticas da educação católica feminina no colégio Nossa senhora Auxiliadora, em Sousa-PB (1960-1980). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Paraíba.
NASCIMENTO, A. C.;SANTANA, Rosemere O.; SILVA, J. G. F. E.. Do conflito ao rapto: relações de gênero e experiências afetivo-sexuais na cidade de Recife (1944-1960). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
OLIVEIRA, H. R. L.;SANTANA, Rosemere O.; SANTOS, P. C. L.. Ensino de História com tecnologias digitais de informação e comunicação: o uso do blog na disciplina de Estudos Regionais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Regional do Cariri.
Soares Junior, Azemar dos Santos; ANDRADE, Vivian Galdino;SANTANA, Rosemere O.. Quando a educação é corrompida pela sedução: as práticas amorosas no sertão paraibano (1932-1955). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SOUSA, I. S.; SALES NETO, F. F.. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COMO PRÁTICA DECOLONIAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
MORAIS, A. L. S.; CLAUDINO, N. C. C.;SANTANA, Rosemere O.. RELAÇÕES DE GÊNERO NO SERTÃO PARAIBANO: UMA ANÁLISE DOS ESCRITOS DE IGNEZ MARIZ (SOUSA-PB, 1930-1940). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
CLAUDINO, N. C. C.; SANTOS, S. R.;SANTANA, Rosemere O.. A QUESTÃO FEMININA NA LUTA ARMADA: A TRAJETÓRIA DE IARA IAVELBERG DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES NETO, F. F.; SA JUNIOR, L. A.;SANTANA, Rosemere O.. O FUTEBOL NA CIDADE PEQUENA: UMA HISTÓRIA DO AMADORISMO ESPORTIVO CONTEMPORÂNEO EM VIEIRÓPOLIS - PB. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; MORAIS, A. L. S.; SOUSA, K. M.. Os modos de subjetivação feminina no dispositivo materno: a manutenção do modelo 'boa mãe' no @cantomaternar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
MORAIS, A. L. S.; CAMILO, J. V. P.;SANTANA, Rosemere O.. A cidade e o povo: composição espacial e relações sociais em Cajazeiras-PB (1872-1903). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, I. S.; CAMILO, J. V. P.;SANTANA, Rosemere O.. Ensino remoto, pandemia e desigualdade socioeconômica: impactos do ensino remoto emergencial na cultura escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, A. V. M.;SANTANA, Rosemere O.. ?A CIDADE E O POVO: COMPOSIÇÃO ESPACIAL E RELAÇÕES SOCIAIS EM CAJAZEIRAS - PB (1872-1903)?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALBUQUERQUE, D. F. R.;SANTANA, Rosemere O.. ?ENSINO REMOTO, PANDEMIA E DESIGUALDADE SOCIOECONÔMICA: IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA CULTURA ESCOLAR?,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
FELIX, M. V.;SANTANA, Rosemere O.. ?A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
FREIRE, E. F.;SANTANA, ROSEMERE OLIMPIO DE. MEMÓRIAS DE ALVENARIA: UM OLHAR SOBRE O PATRIMÔNIO HISTÓRICO EDIFICADO DE PAU DOS FERROS-RN (2006-2023)?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
BEZERRA, M. A.;SANTANA, ROSEMERE OLIMPIO DE. ?ENSINO DE HISTÓRIA, TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO?,. 2023 - Universidade Federal de Campina Grande.
LOA, G. K. O.;SANTANA, Rosemere O.. "A LOUCURA E O FEMININO": UMA ANÁLISE DO PERFIL DAS USUÁRIASDIA DO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL "TOZINHO GADELHA" DE SOUSA-PB?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
PINTO, C. B. L.;SANTANA, Rosemere O.. As representações e o eu-lírico feminino nas canções de Chico Buarque de Holanda. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA., J. W. V.;SANTANA, Rosemere O.. .A viagem começou?: Luís da Câmara Cascudo e a construção de uma cultura popular alimentícia a partir de sua viagem à África (1928-1967). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARRUDA, V. B. S.;SANTANA, ROSEMERE OLIMPIO DE. Quarto De Despejo: gênero, raça e classe no brasil a partir da escrita de Carolina Maria de Jesus (anos 1950) -. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; ARRUDA, V. B. S.. Quarto De Despejo: gênero, raça e classe no brasil a partir da escrita de Carolina Maria de Jesus (anos 1950). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, I. S.;SANTANA, Rosemere O.; CAMILO, J. V. P.; LOBO, I. G.. Currículo de História na Educação Básica: apagamentos da religiosidade afrobrasileira e indígena no ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES NETO, F. F.;SANTANA, Rosemere O.; FARIAS, Leonardo B.. Uma história da escolinha Leia Sambatuck Futebol Clube: futebol e inclusão social em Cajazeiras no final do século XX. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SOUSA, I. S.; CLAUDINO, N. C. C.. 'Seja sempre poeta, mesmo em prosa': a face peregrina de Anayde Beiriz (Paraíba, século XX). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SALES NETO, F. F.; CAMILO, J. V. P.. O masculino e o judicial: uma análise sobre as noções de honra e masculinidades presentes nos inquéritos por crimes de sedução em Conceição-PB (1950-1970). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
CAMILO, J. V. P.; SOUSA, S. V.;SANTANA, Rosemere O.. Crianças abandonadas: uma história dos filhos e filhas dos cangaceiros e cangaceiras no Nordeste brasileiro 1930-1940. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Rodrigo Alves;SANTANA, Rosemere O.. SOB O TÍTULO ?CURRÍCULO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: APAGAMENTOS DARELIGIOSIDADE AFROBRASILEIRA E INDÍGENA NO ENSINO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, F.;SANTANA, Rosemere O.. UMA HISTÓRIA DA ESCOLINHA LEIA SAMBATUCK FUTEBOL CLUBE:FUTEBOL E INCLUSÃO SOCIAL EM CAJAZEIRAS NO FINAL DO SÉCULO XX. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; MOREIRA NETO, M.; SALES NETO, F. F.. Modas e modos: o feminino na revista Jornal das Moças, Rio de Janeiro/RJ (década de 1950). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, F. C. A.;SANTANA, Rosemere O.. O Ensino de História e as representações da África e dos negros nos livros didáticos do 8º ano: "Vontade de Saber História" da editora FTD e "Projeto Mosaico" da Scipione, de 2017 a 2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
MONTEIRO, R. S.;SANTANA, Rosemere O.. : Entre os PCN e a BNCC: faces do Ensino de História. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, I. S.;SANTANA, Rosemere O.; LOBO, I. G.. O Ensino de História e as representações da África e dos negros nos livros didáticos do 8º ano: 'Vontade de Saber História' da editora FTD e 'Projeto Mosaico' da Scipione, de 2017 a 2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
GOMES, D. N.;SANTANA, Rosemere O.; Melo, Rosilene A.. Missionários de Cristo: Imagens e discursos sobre Frei Damião de Bozzano na literatura de cordel. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, F. I. S.A;SANTANA, Rosemere O.. Em diversas narrativas: quem foi Luis Prestes? (dos levantes tenentistas ao cárcere em 1936). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, P. F. R.;SANTANA, Rosemere O.. A jovem Maria do Desterro: Memórias da docência em uma atuação profissional socialmente constituída.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
Telles, Rivania;SANTANA, Rosemere O.. Ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Práticas pedagógicas significativas ou memorização do conteúdo?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SALES NETO, F. F.; MOREIRA NETO, M.. Pelo amor que lhe tenho, você vai morrer: uma análise de crimes passionais na cidade de Aurora (Ceará, anos 1950). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES NETO, F. F.;SANTANA, Rosemere O.; FARIAS, Leonardo B.. A economia algodoeira de Sousa-PB na segunda metade do século XX. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES NETO, F. F.;SANTANA, Rosemere O.; FARIAS, Leonardo B.. A "parada para morar" dos filhos do vento: identidade e alteridade dos ciganos Calon na cidade de Sousa-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES NETO, F. F.;SANTANA, Rosemere O.. São José das botijas ou as botijas de Piranhas: a formação de um imaginário histórico-cultural no sertão paraibano( São José de Piranhas, 1930-1950). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
LOBO, I. G.; FORTUNATO, M. L.;SANTANA, Rosemere O.. Traços de ensino de história no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora na cidade de Sousa-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; FARIAS, Leonardo B.; MOREIRA NETO, M.. Representações femininas nos Fabliaux Medievais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
CEBALLOS, V. G.;SANTANA, Rosemere O.; CEBALLOS, R.. A imagem da mulher no Alto Sertão paraibano: vida e obra de Rosilda Cartaxo Dantas( 1920-1930). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
LOBO, I. G.; FORTUNATO, M. L.;SANTANA, Rosemere O.. Entre teorias e vivências: O currículo na elaboração de saberes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Morais (2000- 2009). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. A importância na formação docente na perspectiva da educação inclusiva na contemporaneidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SALES NETO, F. F.; CEBALLOS, R.. Morte e seca: a cidade de São João do Rio do Peixe (PB) durante a estiagem de 1877/79. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. EM NOME DE DEUS E DO POVO: CELEBR(AÇÕES) DE UMA VIDA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SANTOS, P. C. L.; SOUSA, I. S.. Concurso para professor substituto para a área de História de América. 2023. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SOUSA, I. S.; LOBO, I. G.. Concurso para professor substituto na área de Teoria da História. 2023. Universidade Federal de Campina Grande.
CEBALLOS, V. G.; LOBO, I. G.;SANTANA, Rosemere O.. Professor substituto auxiliar em História Geral e do Brasil. 2013. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; UHLE, A. R.; SOUSA, S. V.. Professor substituto. 2012. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. Avaliador de trabalhos no Congresso de ICTI-UFCG". 2024. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.; SALES NETO, F. F.; SOUSA, S. V.. Participação na banca de seleção de alunos para a Especialização de Ensino e Metodologia do Ensino de História. 2023. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. "Consultor ad hoc ICTI-UFCG". 2023. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. Avaliador de trabalhos no Congresso de ICTI-UFCG". 2023. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. "Consultor ad hoc ICTI-UFCG". 2022. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. Avaliador de trabalhos no Congresso de ICTI-UFCG. 2022. Universidade Federal de Campina Grande.
SANTANA, Rosemere O.. "Consultor ad hoc ICTI-UFCG". 2021. Universidade Federal de Campina Grande.
Orientou
Colonialidade curricular e possibilidades decoloniais: a formação de professores e o debate étnico-racial no curso de História do CFP (2008-2018)Colonialidade curricular e possibilidades decoloniais: a formação de professores e o debate étnico-racial no curso de História do CFP (2008-2018); Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria e Metodologia da História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Educação escolar quilombola: desafios e possibilidades para o fortalecimento e (re)afirmação da identidade quilombola em pombal - PB; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria e Metodologia da História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Letramento em História; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
MULHER, MÃE E GRADUANDA: NO CFP CAMPUS CAJAZEIRAS-PB; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Pensando as discussões LBTQIAPN+ no ensino de história; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
As mulheres na guerra; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
O ensino de História pelo olhar da decolonialidade; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
?O feminino e o feminismo presente na Universidade!? Problematizando a presença feminina na Universidade federal de Campina Grande no Centro de Formação de Professores - CFP; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);
A MANUTENÇÃO DO MODELO DE 'BOA MÃE; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
?O feminino e o feminismo presente na Universidade!? Problematizando a presença feminina na Universidade federal de Campina Grande no Centro de Formação de Professores - CFP; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);
A MANUTENÇÃO DO MODELO DE 'BOA MÃE; Início: 2022 - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A MANUTENÇÃO DO MODELO DE 'BOA MÃE; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Monitoria disciplina; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Monitoria disciplina; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Monitoria; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Monitoria; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Monitoria inclusiva; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Monitoria; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
ENTRE A FANTASIA E A REALIDADE: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NOS FILMES ?A PRINCESA E O SAPO? E ?VALENTE?; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
DO ENCANTO AO DESENCANTO: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS DO CURSO DE HISTÓRIA DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CAJAZEIRAS/PB; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
IDENTIDADE, GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA: A EXPERIÊNCIA DISCENTE EM UMA ESCOLA DO ALTO OESTE POTIGUAR; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
PEDAGOGIA E PATRIMÔNIO: A FORMAÇÃO DE IDENTIDADES CULTURAIS NO ESPAÇO ESCOLAR; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Os modos de subjetivação feminina no dispositivo materno: a manutenção do modelo 'boa mãe' no @cantomaternar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
'Seja sempre poeta, mesmo em prosa': a face peregrina de Anayde Beiriz (Paraíba, século XX); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
O masculino e o judicial: uma análise sobre as noções de honra e masculinidades presentes nos inquéritos por crimes de sedução em Conceição-PB (1950-1970); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
ENTRE O SER E O NÃO SER: LIMITES E POSSIBILIDADES NA EXPERIÊNCIA IDENTITÁRIA DE HOMENS TRANS NA CIDADE DE CAJAZEIRAS - PB; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Modas e modos: o feminino na revista Jornal das Moças, Rio de Janeiro/RJ (década de 1950); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
As faces da loucura em Cajazeiras PB- entre o social e o sensível; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Convite para conhecer Maysa o feminino nos anos dourados; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A Bamindelê-Organização de mulheres negras na Paraíba em um contexto de transformação nas políticas públicas (2010-2016); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Trajetórias Históricas da produção de uma política de educação escolar [indígena no Brasil entre o final do século XX e início do século XXI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Diante de tantas lembranças me ponho a chorar: Memórias de amor e saudade em Monte Horebe- PB (1960-1970); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Problematizando os jogos eletrônicos no ensino de História: pensando algumas possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A mulher retratada no humor paraibano nas piadas de ?Zé Lezin?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A televisão e o ensino de história: algumas possibilidades utilizando os programas educativos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Exame Nacional do Ensino Médio-o Enem e as questões da disciplina de História em 2010-2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Cartografias do Amor: Sensibilidades e práticas amorosas em Cajazeiras-PB, 1920-1930; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Escritos femininos:uma análise do sensível na revista Flor de Liz, Cajazeiras ? PB (1920-1930); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
NEMS( Núcleo de Estudos da Mulher Sertaneja): Um espaço de pesquisa e atuação feminina dentro da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) na década de 90; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
O ensino de História na Escola Dom Moisés Coelho ? A experiência do PIBID a partir dos discentes ? 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
; As representações do SPAECE no município de Umari - CE: Estudo de caso na escola estadual de ensino Médio Monsenhor Manuel Carlos de Morais; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
; A morte entre os labirintos da memória: O assassinato de Jovelina Gomes na cidade de Uiraúna em 1943: recontando uma história; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
O ensino de história e as tecnologias: o que pensam os professores e alunos da cidade de Cajazeiras ? PB; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Dizibilidades e visibilidades sobre as relações étnicos raciais mediante a concepção dos alunos do ensino de história afro-brasileiro ? Cajazeiras-PB; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Formação docente inicial: Experiências e vivências no PIBID; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Processos crime de defloramento em Aurora Ceará entre 1940-1950: por uma questão de Gênero; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Concepções metodológicas do ensino de história a partir dos professores do município de São João do Rio do Peixe - PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Diversidade cultural no Ensino de História: Questões étnicas afro-brasileiras e africanas em duas escolas de ensino fundamental na cidade de Santa Inês - PB entre 2003 e 2004; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
CINEMA EM SALA DE AULA: ANALISANDO O USO DOS FILMES EM DUAS ESCOLAS DE AURORA -CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A formação de professores de História do CFP de Cajazeiras - PB(currículo de 2009); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
CONSTRUINDO IDENTIDADES: A IGREJA CATÓLICA E A REVISTA FLOR DE LIZ, NA PRODUÇÃO DE PAPÉIS PARA AS MULHERES EM CAJAZEIRAS NAS DÉCADAS DE 1920-1930; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
CRIMES DE SEDUÇÃO: ?POR UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO CAJAZEIRAS (1950); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Trabalhando com a diversidade cultural no Ensino de História: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Médio Mestre Julio Sarnento - Sousa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
- A construção da imagem feminina na poesia das composições de samba no Estado Novo; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA LITERATURA DE CORDEL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A modernida na cidade de areia -1960-1980; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
Allgumas impressões da mulher na imprensa paraibana- final do século XIX ao inicio do século XX; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
A FLOR DO SERTÃO: ANALISANDO AS RELAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DA REVISTA FLOR DE LIZ, NA DÉCADA DE 1920 EM CAJAZEIRAS; 2013; Orientação de outra natureza; (licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
O adultério na literatura de cordel na Paraíba dos anos 1920; ; 2011; Orientação de outra natureza; (licenciatura em história) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rosemere Olimpio de Santana;
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SANTANA, Rosemere O. . Pérfida ou ingênua - a visibilidade da mulher paraibana através dos jornais e de casos de raptos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . Os raptos consetidos e o cotidiano das práticas amorosas em Campina Grande no século XIX.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTANA, Rosemere O. . Espaços de memória na História campinense. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTANA, Rosemere O. . Raptos consentidos: outros espaços para as práticas amorosas na sociedade patriarcal da Paraíba(1890-1910). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . Do mundo cristão ao mundo laico: um estudo comparativo sobre os discursos de moralização dos costumes no Brasil Colônia e República sobre a mulher. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . Raptos consentidos: afetos proibidos e relações de poder na sociedade patriarcal Campinense de 1890-1910. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . A construção de modelos de subjetividade feminina na literatura e no cinema contemporâneo ? década de 1990. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . Prazer: território de uma nova sensibilidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Rosemere O. . Uma análise de metodologia: A opinião dos alunos referente à disciplina de História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTANA, Rosemere O. . A literatura de cordel e as identidades do sagrado: Uma abordagem dos estudos sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SANTANA, Rosemere O. . Experiências do PIBID em História na Paraíba. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTANA, Rosemere O. . Jornais, periódicos e documentos judiciais: um estudo das relações de gênero.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTANA, Rosemere O. . Reflexões sobre a pesquisa e o ensino de história: aproximações e distanciamentos.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTANA, Rosemere O. . O Ensino nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTANA, Rosemere O. ; SANTOS, A. M. O. . Modos de subjetivação feminina no dispositivo da maternidade: Analisando perfis no Instagram e a manutenção do modelo de ?boa mãe?.. 2023. (Relatório de pesquisa).
SANTANA, Rosemere O. ; SANTOS, A. M. O. . Modos de subjetivação feminina no dispositivo da maternidade: Analisando perfis no Instagram e a manutenção do modelo de ?boa mãe?.. 2022. (Relatório de pesquisa).
SANTANA, Rosemere O. . O protagonismo juvenil e a formação continuada. 2016. (Relatório Final Projeto de Extensão).
SANTANA, Rosemere O. . Sujeitos históricos ? entre caminhos e descaminhos nas pesquisas atuais ? memória, biografia, gênero e ensino. 2012. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, E. F. ; FARIAS, Leonardo B. . Algumas questões para o Ensino de História: etnia, gênero e literatura. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, Rosemere O. . Possibilidades para o Ensino de História: etnia, biografia e história das mulheres.. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. . Possibilidades para o Ensino de História - na pós-modernidade.. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. . A memória e o arquivo "quebrando" o(s) silêncio(s): Mulheres na Paraíba - final do século XIX e inicio do século XX.. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, Vanuza S. . História das Mulheres: Memórias, biografias e Narrativas. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, Vanuza S. . História das Mulheres rurais: memória, literatura e biografias. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, Vanuza S. . Algumas questões para o Ensino de História: gênero e literatura. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, Vanuza S. . História das Mulheres: contribuições para um debate.. 2010. (Coordenadora de sessão de comunicação).
SANTANA, Rosemere O. . Escravidão e abolição que se ensina nos livros didáticos de História da Paraíba do período imperial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, Rosemere O. . Por uma História Cultural da Paraíba: pensando o cotidiano através dos processos e periódicos.. 2011 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .
SANTANA, Rosemere O. ; SILVA, E. F. . O trabalho com os documentos judiciais : os usos e possibilidades na pesquisa histórica.. 2009 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .
SANTANA, Rosemere O. . Festas, vida cotidiana e religiosidades. 2008 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
OS TEMAS SENSÍVEIS E OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE., Descrição: O projeto objetiva analisar a forma como os temas sensíveis e os direitos humanos são contemplados nos currículos dos cursos de formação de professores de História em universidades públicas da região Nordeste. A investigação envolve a análise dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), das diretrizes curriculares nacionais e da legislação educacional vigente, com foco na identificação da presença de disciplinas específicas relacionadas à História da África, História Indígena, Direitos Humanos e temas correlatos. Também busca avaliar a preparação didático-pedagógica oferecida aos futuros professores para o tratamento de questões sensíveis em sala de aula, considerando a importância de uma abordagem crítica que valorize a diversidade cultural e promova a defesa dos direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Coordenador / Camila Vitória Guedes Bezerra - Integrante.
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2023 - Atual
O feminino e o feminismo presente na Universidade!? Problematizando a presença feminina na Universidade Federal de Campina Grande no Centro de Formação de Professores - CFP, Descrição: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)Pretendemos nesta pesquisa desenvolver uma escrita afetiva, fortemente ancorada em umanecessidade de descolonizar o saber acadêmico, assim como, sua estrutura baseada na lógicaprodutivista de conhecimento e na legitimação de saberes pelos seus pares, representados peloscânones intelectuais europeus e quase sempre brancos. Caminharemos então, na paisagem dasteorias decoloniais que nas últimas décadas ganhou espaço importante no Brasil e que dialogacom as propostas de se pensar sujeitos subalternizados, além das heranças coloniais. Ao pensarem uma pesquisa que seja pautada na escrita afetiva e na descolonização do saber acadêmico épreciso também pensar em um caminho metodológico que nos permita compor cartografias,utilizo este termo no lugar de mapeamento, uma vez que, ele nos inspira a partir da discussãoapresentada por Felix Guattari e Suely Rolnik (1996), a compor paisagens que podem serprovisórias, se transformando ao longo do caminho, se movimentando, desconstruindo aomesmo tempo em que se erguem outras. Nesta perceptiva, a intenção do referido projeto éproblematizar como as mulheres estão inseridas na Universidade Federal de Campina Grande,especificamente no Centro de Formação de Professores, pretendemos, a partir de uma escritasensível problematizar a partir de um feminismo decolonial, como discentes docentes,servidoras se movimentam neste espaço acadêmico permeado, pela invisibilidade e muitasvezes, pelo silenciamento dessas existências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Coordenador / Ana Maria Oliveira dos Santos - Integrante.
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2021 - 2023
Modos de subjetivação feminina no dispositivo da maternidade: analisando perfis no Instagram e a manutenção do modelo de 'boa mãe', Descrição: Atualmente são inúmeros os espaços na mídia contemporânea que direcionam o que deve oucomo se deve compor o corpo e o sujeito materno. Desde os cuidados com a saúde até mesmoquais os sentimentos que seriam oportunos nesse momento. Esses discursos permeiam onascimento da criança até os primeiros cuidados e educação dos mesmos ao longo da primeirainfância. Mais do que orientar, esses espaços também reforçam e ajudam a produzir um lugarmaterno. São outras formas de educar, visto que o conceito de educação deve ser ampliado, jáque os processos educacionais e formativos estão, cada vez mais, sendo exercidos também emoutros espaços de cultura. Sendo assim, nos interessa problematizar de que maneira umdispositivo da maternidade é operacionalizado pelos meios midiáticos, como ao produzir essesespaços voltados para a objetivação dos sujeito-mãe, também se produz maneiras epossibilidades de sentidos para a maternidade. Para isso, pretendemos analisar perfis públicosvoltados para o tema da maternidade no instagram e que são amplamente conhecidos, comoLua de Barros, Flavia Calina, Elisama Santos, Isa Minantel e Canto Maternar comotambém perfis ligados a orientação médica para mãe e bebês como Baby Center, O meu pediatrae outros perfis que ainda iremos fazer o levantamento ao longo dessa pesquisa. O objetivo éselecionar as postagens que tiveram maior alcance de público, bem como, os comentários. Alémdesses perfis, que são voltados principalmente para os temas sobre maternidade e educaçãoinfantil, pretendemos analisar também alguns sites que tem como objetivo a orientação,inclusive médica para as mães e os cuidados com os bebês. A escolha desses perfis naplataforma do Instagran se deu pela popularidade dos mesmos e pelo retorno de seus seguidores,em grande maioria as mulheres. Todo esse material será analisado e nos ajudará a problematizar quais os discursos que estão sendo produzidos sobre a maternidade, pois ao mesmo tempo que muitos desses perfis criticam um determinado dispositivo materno, também ajudam a produzir outrasmaneiras de se perceber essa produção. Nos interessa analisar de que maneira tanto sujeitosmães, como modalidades maternas participam ativamente da constituição normativa do dispositivo em questão, objetivando e sendo objetivados por ela, regulando e sendo regulados por ela. Embora não seja novidade as pesquisas relacionadas ao dispositivo materno e que tenhamos um número considerável de produções que tocam sobre o tema da maternidade percebemos que ainda são poucos os que se debruçam sobre o maternar numa perspectiva histórica e que possibilitam uma discussão voltada também para as relações de gênero,atentando como esse dispositivo foi e é elaborado por diversos lugares de produção e de poderna contemporaneidade. Logo, o que pretendemos problematizar são os campos de enunciaçãoe subjetivação que atendem a um dispositivo que tende a se ressignificar a partir das mudançassociais e culturais. A ideia é analisar como que uma contingência histórica ajudou a produzirdiscursos que impõe às mulheres mães múltiplas demandas e ao mesmo tempo que essesdiscursos objetivam esses sujeitos, também são objetivados por eles.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Coordenador.
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2015 - 2016
Por uma cartografia das práticas amorosas: os ?crimes de amor? enquanto espaços de outras sensibilidades em Cajazeiras - Paraíba ? 1890-1940., Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva a análise dos processos-crime que se encontram no Fórum Dr. Ferreira Junior na cidade de cajazeiras ? PB e que tratam dos chamados ?crimes de amor?, como sedução, defloramento e raptos consentidos. O período escolhido para análise foi o de 1890 ? 1940, pois nesse contexto muitas eram as falas em torno dos costumes e valores morais envolvendo as relações amorosas no Brasil e consequentemente na Paraíba. Atrelados ao discurso da República e dos ideais modernizadores os crimes de amor eram esquadrinhados e examinados pelas instituições disciplinadoras como a justiça, por exemplo, produzindo uma série de discursos e subjetividades que construíam as relações de gênero naquele contexto. A pesquisa será desenvolvida em várias etapas como: capacitação para transcrição e manuseio dos processos-crime, catalogação e digitalização, bem como, análise dos casos pesquisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Coordenador / Katiana Bernardo ALencar - Integrante.
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2009 - 2012
Memórias dos Feminismos, Descrição: O projeto em tela associa-se ao PRONEX e ao NUPEHC do PPGH/UFF. Trata de experiências contemporâneas de feminismos, enfocando práticas e representações sociais, na região do Rio de Janeiro, nos séculos XIX e XX. /vincula-se também ao NUTEG do PPGPS/UFF, porque ao tratar do âmbito da proteção social, examina redes sociais, sociabilidades e sensibilidades cujos sentidos políticos indicam estreitas relações entre as esferas pública e provada. Assim, o desenvolvimento deste projeto coincide com o daquele aprovado pelo CNPq, ?Dilemas da Proteção social no Brasil: cuidados púlicos e proivados?, na história contemporânea. Essas duas pesquisas, já em 2009, por admitir significados políticos formais e ?informais? dos feminismos, passa a ampliar seu interesse por movimentos diversos, ainda bastante ocultos nos estudos sobre cidadania no Brasil. Este projeto viu-se, desde então, diante dos desafios de ampliar esforços que vêm sugerindo revisões teóricas da história das mulheres no Brasil. Com base em fontes orais e documentais, passa a defrontar-se com experiências de ?cuidados públicos e privados? em práticas domésticas, mas também presentes nas das esfera pública, o que sugere revisões sobre identidades feministas e suas ações políticas, vislumbrando novas possibilidades analíticas. A produção intelectual aqui apresentada, por preservar essa perspectiva e não perder de vista as interseções das relações sociais de gênero, classe, raça/etnia, orientação sexual, dentre outras, ainda vem se desenvolvendo, em campos ainda separados, segundo a maior ou menor ênfase concedida às políticas sociais brasileiras e às praticas sociais de âmbito privado também em observação. Com esse sentido, estão alinhadas a essa pesquisa apenas as orientações cujos temas dizem respeito mais restritamente a experiências femininas em observação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Integrante / RACHEL SOIHET - Coordenador / Suely Gomes Costa - Integrante / Viviane de Oliveira Barbosa - Integrante / Fernanda Barbosa de Morais - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2012
Dilemas da Proteção social no Brasil: cuidados públicos e privados., Descrição: O projeto trata de experiências contemporâneas de proteção social na região do Rio de Janeiro. Examina redes sociais, sociabilidades e sensibilidades em torno dos seguintes temas: políticas públicas, movimentos sociais, memórias feministas e cidadania, tendo por foco relações de gênero, práticas e representações sociais nas esferas pública e privada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemere Olimpio de Santana - Integrante / RACHEL SOIHET - Integrante / Suely Gomes Costa - Coordenador / Viviane de Oliveira Barbosa - Integrante / Fernanda Barbosa de Morais - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Campina Grande. , Rua Sérgio Moreira de Figueiredo s/n, Casas Populares, 58900-000 - Cajazeiras, PB - Brasil, Telefone: (083) 35322041, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2012
Universidade Federal FluminenseVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2010 - Atual
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associada I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2025
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, Carga horária: 120, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINA 2101070 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO IITURMA: 02 CRÉDITOS/CH 8/120 PERÍODO 2024.2OFERTADA POR 21010000 UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAISOFERTADA PARA 21309110 - HISTÓRIA (LIC) MANHÃ
2024 - 2024
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, Carga horária: 90, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINA 2101069 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO ITURMA: 01 CRÉDITOS/CH 6/90 PERÍODO 2024.1OFERTADA POR 21010000 UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAISOFERTADA PARA 21309110 - HISTÓRIA (LIC) MANHÃ
Atividades
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02/2013
Direção e administração, UACS.Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores - LIFE.
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07/2024 - 11/2024
Estágios , Centro de Formação de Professores (CFP/UFCG).Estágio realizado, DISCIPLINA 2101069 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - OFERTADA POR 21010000 UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS E OFERTADA PARA 21309110 - HOSTÓRIA (LIC) M.
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07/2023 - 11/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Ensino de História e temas sensíveis
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03/2023 - 07/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO II, ESTAGIO SUPERVISIONADO IV, TÓP. ESP. EM TEORIA E METOD. DA HISTÓRIA
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03/2023 - 04/2023
Ensino, Especialização em Teoria e Metodologia da História, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História
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09/2022 - 02/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Temas Sensíveis no Ensino de História
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05/2022 - 09/2022
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Temas Sensíveis no Ensino de História, Teoria do Ensino da História
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11/2021 - 04/2022
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Fundamentos e Questões em Educação
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06/2021 - 11/2021
Outras atividades técnico-científicas , UACS, UACS.Atividade realizada, Coordenadora de Monitoria Inclusiva da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais (UACS).
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06/2021 - 10/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Teoria do Ensino da História
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05/2021 - 07/2021
Direção e administração, UACS.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Documentação Histórica Deusdedit Leitão (NDHDL) PORTARIA N 036/GD/CFP/UFCG, DE 14 DE MAIO DE 2021..
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02/2021 - 06/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Fundamentos e questões em Educação - Filosofia da Diferença
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09/2020 - 12/2020
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Fundamentos e questões em Educação - Filosofia da Diferença
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05/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UACS.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação PIBIC UFCG-CNPQ, Vigência 2019-2020, da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais (UACS/CFP/UFCG).
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08/2019 - 12/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, METODOLOGIA CIENTÍFICA, TEORIA DO ENSINO DA HISTÓRIA
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03/2019 - 07/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, FUNDAMENTOS E QUESTÕES EM EDUCAÇÃO
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03/2018 - 06/2018
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III, METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA
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10/2017 - 03/2018
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Projeto de Pesquisa III, Teoria do Ensino da História
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05/2017 - 09/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio IV, Fundamentos e Métodos da educação
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04/2013 - 06/2017
Direção e administração, UACS.Cargo ou função, Coordenadora do LIFE - Laborátório Interdisciplinar de Formação de Professores.
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01/2016 - 04/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, História das Sensibilidades
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04/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
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10/2014 - 03/2015
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Teoria do Ensino da História
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05/2014 - 09/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
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04/2012 - 04/2014
Direção e administração, UACS.Cargo ou função, Coordenador de pesquisa e extensão.
2010 - 2010
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações:
Especialização em História de Cultura Afro-Brasileira
Disciplina ministrada: Estudo sobre Mulher Negra.
2008 - 2008
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Profesora de História, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Brasil República
História Moderna e Contemporânea
Tópico Especial: Cultural e Filosófico: Relações de alteridade na Modernidade.
2003 - 2010
Prefeitura Municipal de Campina GrandeVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Atividades
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06/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora do ensino fundamental
2009 - 2010
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 10
Atividades
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11/2009
Ensino, Licenciatura Plena em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História medieval, História antiga, Pré História
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01/2007
Ensino, Licenciatura Plena em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brasil Império, Brasil República I, História Contemporânea, História Econômica Geral e do Brasil, História Moderna
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