Lucas Roberto Soares Lopes

Graduado em História pela Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e mestre em ensino de História (Profhistória) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Tem experiência no ensino fundamental, médio e magistério da rede estadual e privada de Joinville, além de ter trabalhado em outras instituições da cidade, como o Arquivo Histórico de Joinville.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em História

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Jogando com a crítica Histórica: os jogos digitais e a produção de"Os Revoltosos", Ano de Obtenção:
Orientador: Silvia Liebel
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História, Ensino de História, crítica Histórica.

Graduação em História

2009 - 2012

Universidade da Região de Joinville

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Participação em eventos

Consciência, pensamento, cultura histórica e ensino de História. 2015. (Outra).

Aula magna do Profhistória UDESC/UFSC - palestra com Dra. Circe Bittencourt (PUC - SP). 2014. (Outra).

Semana de História da Univille. 2011. (Outra).

Semana de História da Univille. 2010. (Outra).

Seminário de Iniciação cientifica da Univille.Festas e culinária na região rural de Joinville. 2010. (Seminário).

Semana de História da Univille. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

  • LOPES, L. R. S. . Onde está a História no Mundo Digital?. In: Marcia Ramos de Oliveira e Elton Zanoni. (Org.). Questões Crônicas para o Ensin de História. 1°ed.: , 2015, v. , p. 1-86.

  • LOPES, L. R. S. ; VICENZI, T. ; SILVA, J. G. . Festas e culinária na região rural de Joinville. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LOPES, L. R. S. . METODOLOGIAS ATIVAS ? inserindo o aluno, dos anos iniciais, como sujeito agente do processo de aprendizagem. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Aulas Conectadas? Mudanças curriculares e aprendizagem colaborativa entre as escolas do Projeto UCA em Santa Catarina, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar formas de apropriação pedagógica do PROUCA em escolas públicas do estado de Santa Catarina, atentando para elementos didático-pedagógicos que revelam sua relação com possíveis inovações curriculares durante os processos de ensino e de aprendizagem e, com base neste diagnóstico fomentar e gerar mudanças curriculares e aprendizagens colaborativas entre as escolas envolvidas no estudo. O desenvolvimento dos trabalhos será organizado em duas fases: a primeira destina-se ao levantamento e análise das práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula decorrentes da implantação do PROUCA nas escolas públicas, de ensino básico, no estado de Santa Catarina. Nesta etapa, objetivamos investigar em que medida possíveis inovações curriculares, especialmente vinculadas aos processos de seleção, organização, difusão e socialização do conhecimento escolar, podem ser identificadas no cotidiano das salas de aula das doze escolas em que o PROUCA foi implantado. Em seguida, a partir de critérios definidos no corpo do projeto, selecionaremos quatro escolas para a constituição de uma rede colaborativa de boas práticas docentes, a qual servirá para a troca de experiências entre os pesquisadores, educadores e alunos das escolas selecionadas. Dentre os resultados esperados, destacamos o fomento a inovações curriculares no ensino básico, a proposição de metodologias alternativas para melhor aproveitamento do PROUCA, a construção de uma comunidade online de aprendizagem colaborativa entre as escolas investigadas, a produção de seminários temáticos, bem como, a disseminação de resultados parciais e finais através de produções em diferentes formatos e apresentação em eventos científicos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Lucas Roberto Soares Lopes - Integrante / Geovana Mendonça Lunardi Mendes - Coordenador / Ilanil Coelho - Integrante / Martha Kaschny Borges - Integrante / Vera Lucia Gaspar - Integrante / Maria Clara Kaschny Schneider - Integrante / Juarez Bento da Silva - Integrante / Roberta Fantin Schnel - Integrante / Claudia Maria Francisca Teixeira - Integrante / Fernando Cesar Sossai - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    Festas e Culinária na Região Rural de Joinville, Descrição: Projeto vinculado a dissertação de mestrado de nome Festas populares e a memória do cotidiano, elaborado por Tales Vicenzi para Universidade da Região de Joinville, tendo como orientadora a Dr. Janine Gomes da Silva. O projeto teve como objetivo principal investigar as festas e a culinária da região rural, do bairro Vila Nova em Joinville.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucas Roberto Soares Lopes - Coordenador., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Arquivo Histórico de Joinville. , Avenida Hermann A. Lepper, n° 650, Saguaçu, 89221-005 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 3422154, Fax: (47) 34222154, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2016

EEB GOVERNADOR CELSO RAMOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio e Magistério, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História da Educação e Fundamentos Teóricos e metodológicos Para o Ensino de História.

2017 - 2018

EM. Professora Therezza Mazzolli Hreinsemnou.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

2019 - 2019

EEB Dr Paulo Medeiros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

2019 - 2019

EEB João martins Veras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30

2020 - 2022

SESC - Administração Regional de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 26

2020 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

2010 - 2012

Arquivo Histórico de Joinville

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

EEB DOM PIO DE FREITAS

Vínculo: ACT - Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

2015 - 2015

EEB Marly Maria de Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 15

2013 - 2013

Escola de Educação Básica Prof° Germano Timm

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

Outras informações:
Aulas ministradas para o ensino fundamental e médio.