Tatiane Carvalho Castro

Professora adjunta do curso de Psicologia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) desde 2013.Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2003), Especialização em Psicoterapia na Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina(2004), Mestrado em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (2007), Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2013) e Pós doutorado em Análise do Comportamento pela UEL (2022). Já atuou como psicóloga clínica comportamental. Foi docente colaboradora do Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina (2006), ministrando a disciplina de Psicologia Clínica na Análise do Comportamento. Atuou como docente colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFGD de 2016 à 2019. Ocupou o cargo de Coordenadora de Desenvolvimento e Assistência ao Servidor na Pró- Reitoria de Gestão de Pessoas da UFGD de 2015 à 2019. Atua principalmente nos seguintes temas: Equivalência de Estímulos, Controle Contextual, Psicologia Experimental, Psicoterapia na Análise do Comportamento.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Efeitos do treino das relações de linha de base sobre o estabelecimento do controle contextual de relações condicionais recombinadas
Antônio Celso de Noronha Goyos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: controle contextual; recombinação; relações condicionais; equivalência de estímulos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos Cognitivos e Atencionais.

Mestrado em Análise do Comportamento

2005 - 2007

Universidade Estadual de Londrina
Título: Os efeitos da opção de resposta default e o ressurgimento de classes de equivalência, Ano de Obtenção: 2007
Verônica Bender Haydu.Palavras-chave: ressurgimento; extinção; punição; equivalência de estímulos; resposta default.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Saúde e Serviços Sociais.

Especialização em Psicoterapia na Análise do Comportamento

2003 - 2004

Universidade Estadual de Londrina
Título: Uma breve caracterização do conceito de coping na análise do comportamento
Orientador: Josiane Cecilia Luzia

Graduação em Psicologia

1998 - 2003

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2006 - 2006

Amálise do comportamento Aplicada e o Desenvolvime. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

Análise do Comportamento Aplicada: Equivalência de. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

Formação e Manutenção de Relações Equivalentes: Qu. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

Grupo de Supervisão em Psicologia Clínica comporta. (Carga horária: 35h). , Instituto de Análise do Comportamento em Estudos e Psicoterapia, IACEP, Brasil.

2001 - 2001

Viver em Sociedade: Uma visão behaviorista. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2001 - 2001

Psicoterapia Analítico Funcional e a Relação Terap. (Carga horária: 30h). , Instituto de Psicoterapia e Análise do Comportamento, PSICC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Programa Pró-Egresso de Londrina. (Carga horária: 156h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1998 - 1998

Diagnóstico diferencial e intervenção na terapia c. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise Experimental do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOTERAPIA NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.

Organização de eventos

CASTRO, T. C. . São Paulo School for Advanced Science: Autism. 2012. (Outro).

CASTRO, T. C. . I Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Outro).

Resende, A. ; Penariol, C. ; Ribeiro, D. ; Escobal, G. ; Macedo, M. ; Elias, N. ; CASTRO, T. C. . II Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Outro).

Resende, A. ; Penariol, C. ; Ribeiro, D. ; Guimarães, L. ; Macedo, M. ; Escobal, G. ; Elias, N. ; CHEREGUINI, P. ; CASTRO, T. C. . IV Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Outro).

Resende, A. ; Penariol, C. ; Ribeiro, D. ; Escobal, G. ; Guimarães, L. ; Macedo, M. ; Elias, N. ; CHEREGUINI, P. ; CASTRO, T. C. . III Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Outro).

Participação em eventos

IV Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento. Publicações sobre ACT e FAP em periódicos nacionais de análise do comportamento. 2016. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. INTERVENÇÕES BASEADAS NA FAP EM UM CASO DE ESQUECIMENTO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental.Intervenções baseadas na FAP em um caso de esquecimento e dificuldades de aprendizagem. 2015. (Encontro).

II Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Seminário).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2010. (Congresso).

35th annual convention - Association for Behavior Analysis International. Efeitos da Punição e da Extinção na Ressurgência de Classes de Equivalência. 2009. (Congresso).

Cognição animal e humana nos domínios do número e do tempo. 2009. (Outra).

Seminários de Pesquisa do LAHMIEI.Seminários de Pesquisa do LAHMIEI. 2009. (Seminário).

Using CyberRat and Train-to-Code Effectively: Assignment Designs and Studentent Progresss Management. 2009. (Outra).

Relações afetivas na atualidade: da teoria à prática clínica. 2008. (Outra).

Análise do Comportamento Aplicada: Equivalência de Estímulos e comportamento Governado por Regras. 2007. (Outra).

XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Ressurgência de classes de estímulos equivalentes. 2007. (Encontro).

I Mostra Universidade e Profissões.O Atuação do Profissional de Psicologia. 2006. (Outra).

Viver Bem! Treinamentos Vivenciais em Saúde e Lazer.Viver Bem! Treinamentos Vivenciais em Saúde e Lazer. 2006. (Outra).

Análise do Comportamento Aplicada e o Desenvolvimento de Tecnologias Comportamentais. 2005. (Outra).

Formação e Manutenção de Relações Equivalentes: Questões Teóricas e Experimentais. 2005. (Outra).

Grupo de supervisão em Psicologia Clínica Comportamental. 2004. (Outra).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. 2004. (Congresso).

Análise Clínica Comportamental: História, características definidoras, processos comportamentais e direções futuras. 2003. (Congresso).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2003. (Encontro).

XII Encontro Brasileiro de Psocoterapia e Medicina Comportamental.Debatedor de trabahos apresentados em forma de painel. 2003. (Encontro).

III Encontro Interno de Psicobiologia.Efeitos da Avaliação de um Teste Prático feita por instrutor e por examinador sobre o desempenho de alunos de auto-escolas. 2001. (Encontro).

Psicoterapia Analítico Funcional e Relação Terapêutica. 2001. (Outra).

Viver em Sociedade: Uma Visão Behaviorista. 2001. (Outra).

VIIII Simpósio de estudantes do Cesulosn.A Representação Social da violência relacionada às instituições religiosas. 2000. (Simpósio).

A Interpretação dos sonhos. 1999. (Seminário).

I encontro Paranaense de Psicologia Social. 1999. (Encontro).

Diagnóstico Diferencial e Intervenção na Terapia Comportamental. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Flavia Salomoni Mansano

Szupszinsky, K.P.D.R.;CASTRO, T. C.; Oliveira, M.S.. Esquemas iniciais desadaptativos e o consumo de álcool em universitários. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rafaela Nogueira Serafim

Costa, J.B de O; de Morais, A.;CASTRO, T. C.. O cuidar de crianças acolhidas: concepções de cuidadoras residentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Jhonathan Roger Levino Alencar da Silva

Pereira, V.A.;CASTRO, T. C.. ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE LONGA PERMANÊNCIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS INSTITUCIONAIS E COMPETÊNCIA SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elisângela Romero Bruno

CASTRO, T. C.. A CONCILIAÇÃO DOS PAPÉIS DE PROFISSIONAL E MÃE PRIMÍPARA: CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL EDUCATIVO PARA SERVIDORAS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Politi Penariol

Goyos, C.; Moroz, M.; Domeniconi, C; Escobal, G.;CASTRO, T. C.. Elaboração, Aplicação e Avaliação de uma Programação de Ensino de Universitários para o Ensino Informatizado de Relações Envolvidas na Leitura Inicial/Rudimentar. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mary Cristina Olimpio Pinheiro

Silva, A. M.; Martins, M.F.A.; Postalli, L.M.M.;CASTRO, T. C.. Caracterização das relações interpessoais entre alunos com deficiência intelectual e seus pares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Camila Politi Penariol

Goyos, C.; Moroz, M.; Almeida, M.A.;CASTRO, T. C.. Construção, elaboração e desenvolvimento de um programa para o ensino de relações condicionais envolvidas na leitura inicial/rudimentar. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

CASTRO, T. C.. Psicologia Experimental/ Processos de aprendizagem, memória e motivação. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Costa, J.B de O;CASTRO, T. C.; Ratier, L.N.. Psicologia Aplicada a Necessidades Especiais e Formação de Professores. 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

Orientou

Delzi Cristina Rezende de Moura

O comportamento de procrastinar como esquiva experiencial: efeitos de uma intervenção baseada na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT); 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Tatiane Carvalho Castro;

Produções bibliográficas

HAYDU, VERÔNICA B. ; CASTRO, TATIANE C. . Efeito de escolha da opção 'nenhuma das alternativas' sobre a ressurgência de classes de equivalência. Temas em Psicologia , v. 21, p. 451-467, 2013.
CASTRO, T. C. ; HAYDU, V.B. . Efeitos da Punição e da Extinção na Ressurgência de Relações Equivalentes. Acta Comportamentalia , v. 17, p. 211-233, 2009.
CASTRO, T. C. . Ressurgência Comportamental: Reflexões sobre as pesquisas básicas e possíveis implicações para a área aplicada. In: Varella, A.A.B. (Org.). Diálogos em Análise do Comportamento. 1ed.Campo Grande: UCDB, 2016, v. 1, p. 23-32.
CASTRO, T. C. ; GOYOS, C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010. p. 208-208.
CASTRO, T. C. ; HAYDU, V.B. . Ressurgência de classes de estímulos equivalentes. In: XVI Encontro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007, Brasília. XVI Encontro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007. p. 14-15.
CASTRO, T. C. . A Representação Social da Violência associada a Instituições Religiosas. In: VIII Simpósio de Estudantes do Cesulon, 2000, Londrina. VIII Simpósio de estudantes do cesulon, 2000.
CASTRO, T. C. . Comportamento Verbal na Clínica Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, T. C. ; GOLF, T. M. ; Amaral, M.V.B. ; GONCALVES, V. C. . Publicações sobre ACT e FAP em periódicos nacionais de Análise do Comportamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; MELO, V. ; GONCALVES, V. C. ; MONTEIRO, G. ; DIAS, K . INTERVENÇÕES BASEADAS NA FAP EM UM CASO DE ESQUECIMENTO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; GOYOS, C. . Efeitos de variáveis de procedimentos sobre o controle contextual de relações condicionais e de equivalência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. . Diálogo sobre Análise do Comportamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; GOYOS, C. . Efeitos de um procedimento de treino intercalado para o estabelecimento do controle contextual de relações condicionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; PORTO, K. ; GOYOS, C. . The effects of contextual control over recombined conditional relations.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; PORTO, K. ; GOYOS, C. . The effects of contextual control over recombined conditional relations.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; GOYOS, C. . Effects of contextual control over reorganized equivalence classes.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; PORTO, K. ; Paula, L. ; GOMES, A. L. S. ; Queiroz, G.L. . Controle de estímulos e os efeitos sobre a reorganização de classes de equivalência.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; Santos, M.G.N. ; GOYOS, C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Santos, M.G.N. ; GOYOS, C. ; CASTRO, T. C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, T. C. ; GOYOS, C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. . Os efeitos da extinção sobre classes de equivalência reorganizadas com crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, T. C. ; HAYDU, V.B. ; GOYOS, C. . Effects of Punishment and Extinction on the Ressurgence Equivalence Relations. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. ; HAYDU, V.B. ; GOYOS, C. . Os efeitos da opção de resposta default sobre a ressurgência de classes de estímulos equivalentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, T. C. . Os efeitos da extinção sobre classes de equivalência reorganizadas com crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, T. C. . I Mostra de Uinversidade e Profissões. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, T. C. . Viver bem! Treinamentos vivenciais em saúde e lazer.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, T. C. ; Araujo ; Michiory ; Nascimento ; Peres . Efeitos da avaliação de um teste prático feita por instrutor e examinador sobre o desempenho de alunos de auto-escolas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, T. C. . A representação Social da Violência Relacionada às Instituições Religiosas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CASTRO, T. C. . Ressurgência Comportamental: Reflexões sobre as pesquisas básicas e possíveis implicações para a área aplicada.Ressurgência Comportamental: Reflexões sobre as pesquisas básicas e possíveis implicações para a área aplicada.. Campo Grande: UCDB, 2016 (Capítulo de livro).

Outras produções

CASTRO, T. C. . Assessoria em psicologia do esporte à equipe feminina da associação londrinense de judô. 2005.

CASTRO, T. C. . Análise do comportamento e esporte: consultoria a uma equipe de futsal feminino da cidade de Londrina. 2004.

CASTRO, T. C. . Assessoria em Psicologia do Esporte à Equipe Feminina da Associação Londrinense de Judô. 2005.

CASTRO, T. C. . Análise do Comportamento e Esporte: Consultoria a uma Equipe de Futsal Feminino da Cidade de Londrina. 2005.

CASTRO, T. C. . Depressão no ambiente de trabalho. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, T. C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2013. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, T. C. . Contribuições da Análise Comportamental Aplicada para Crianças e Adolescentes com Autismo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, T. C. . Contribuições da análise comportamental para o tratamento do autismo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, T. C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2012. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, T. C. . Os efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas.. 2011. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, T. C. . I Mostra de Uinversidade e Profissões. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, T. C. . Viver Bem! Treinamentos Vivenciais en Saúde e Lazer. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, T. C. . XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina comportamental. 2003. (Debatedora de trabalhos apresentados em forma de painel).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Efeitos da utilização da FAP (Psicoterapia Analítico Funcional) por terapeutas iniciantes na mudança da frequência de comportamentos clinicamente relevantes de clientes com queixa de problemas nos relacionamentos interpessoais., Descrição: A proposta da Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) foi desenvolvida por Robert J. Kohlenberg e Mavis Tsai. A ideia central desta proposta baseia-se na utilização da relação terapêutica em si mesma como estratégia para mudança. Parte dos estudos empíricos sobre a FAP tem se concentrado no treino de habilidades necessárias ao terapeuta iniciante para implementar esta estratégia da maneira adequada, de modo a aumentar a probabilidade que os resultados esperados sejam atingidos. O presente projeto tem por objetivo investigar variáveis relacionadas aos comportamentos relevantes de terapeutas e clientes envolvidos em processos terapêuticos nos quais a FAP é utilizada como estratégia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tatiane Carvalho Castro - Coordenador / Vinícius Cabral Gonçalves - Integrante / Marcos Vinicius Bernardo do Amaral - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2013

Efeitos do controle contextual sobre classes de equivalência reorganizadas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Carvalho Castro - Integrante / Celso Goyos - Coordenador / Mateus Gonçalves Nogueira dos Santos - Integrante / Kaíque Porto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Grande Dourados, Reitoria, Faculdade de Ciências Humanas. , AC Dourados, Jardim América, 79804970 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 34102268

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2019

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora - PROGESP, Carga horária: 20

Atividades

01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade de Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise comportamental aplicada, Avaliação Educacional, Educação, sociedade e cidadania, Estágio específico I: Terapia analítico-comportamental, Estágio específico II: Terapia analítico-comportamental, Psicologia da Aprendizagem, Terapia comportamental

2006 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente colaboradora do Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento. Disciplinas ministradas: Psicologia Clínica na Análise do Comportamento.

Atividades

03/2006 - 07/2008
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia clínica na análise do comportamento

2003 - 2005

Instituto de Psicoterapia e Análise do Comportamento

Vínculo: profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica comportamental, Carga horária: 20

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2009 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa