Rycker Ribera Castedo

Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais. Bolsista voluntário do Programa de Iniciação Científica Unila 2017/2018. Bolsista do Projeto de extensão "Tandem en la Triple Frontera: aproximando línguas-culturas latino-americanas" 2017\2018 na UNILA

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Relações Internacionais e Integração

2015 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Instituto Americano

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional/Especialidade: Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Tandem: aproximando línguas-culturas latino-americanas e caribenhas, Descrição: O objetivo desta pesquisa é a investigação e elucidação das diretrizes teóricas do aprendizado colaborativo de línguas latino-americanas e caribenhas em tandem, assim como de suas implicações práticas na educação superior e básica. Mais especificamente, buscamos entender e aperfeiçoar os pressupostos teóricos deste modelo de aprendizagem no intuito de aprimorar esse tipo de exercício didático em contextos de integração no continente latino-americano e caribenho. Nossa meta maior será a verificação da sua relevância para o fortalecimento do plurilinguismo, buscado mais prontamente na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), e ideologicamente, em toda a América Latina e Caribe. Como resultado deste trabalho, esperamos contribuir para o aprofundamento da teoria em didática de língua estrangeira, em aquisição de línguas próximas e em aprendizagem autônoma e estratégica. Além disso, ambicionamos propor um modelo de institucionalização do tandem para a UNILA e outras Universidades latino-americanas e caribenhas, através da criação de uma Rede Interinstitucional de Estudos sobre o Tandem. Ao mesmo tempo, como resultado dessas pesquisas, pretendemos desenvolver materiais didáticos voltados às necessidades dos aprendizes. O público inicial deste projeto são os alunos e servidores da UNILA, da UNIOESTE, da UFFS e da UTFPR, para quem o plurilinguismo é um imperativo, tendo em vista os projetos de internacionalização dessas instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rycker Ribera Castedo - Integrante / Larissa Paula Tirloni - Coordenador / Valdilena Rammé - Integrante / Anelly Mendoza Díaz - Integrante / Fernanda Deah Chichorro - Integrante / Solange Labbonia - Integrante / Jaineth Stefania Pineres Cerpa - Integrante / Diego Giovanni Vargas Rodriguez - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário da Iniciação Científica, Carga horária: 8

2017 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Projeto de Extensão, Carga horária: 20