Wendy Díaz Valdés
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2018), graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados pela Universidade de Franca (2025), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2021) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2025). Atua principalmente nas áreas de homologia simplicial, simplexos, fibrados, cohomologias, instantons e blow-up de espaços projetivos em um ponto. Possui ainda formação complementar e experiência em projetos acadêmicos na área de dados (2026).
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Matemática
2021 - 2025
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Instantons on the projective space blown-up at a point
Abdelmoubine Amar Henni. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: instanton; blow-up of projetive spaces at a point.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática pura. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Geometria Algébrica.
Mestrado em Matemática
2019 - 2021
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Curvatura e valores atípicos de funções polinomiais
, Ano de Obtenção: 2021.Luis Renato Gonçalves Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conjunto de bifurcação; função curvatura total absoluta; singularidades no infinito; espaço conormal; fibrado conormal.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Teoria de Singularidades.
Graduação em Matemática
2015 - 2018
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Relacionando o grupo fundamental e a homologia simplicial
Orientador: Ligia Laís Fêmina
Formação complementar
2026 - 2026
Extensão universitária em Squadio - Python Data Analytics. (Carga horária: 68h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Bradesco - GenAI e Dados. (Carga horária: 52h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em BairesDev - Machine Learning Practitioner!. (Carga horária: 96h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Formação Python Fundamentals. (Carga horária: 26h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Formação SQL Database Specialist. (Carga horária: 72h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Formação Power BI Analyst. (Carga horária: 60h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Randstad - Análise de Dados. (Carga horária: 104h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Accenture - Python para Análise e Automação de Dados. (Carga horária: 55h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em TOTVS - Fundamentos de Engenharia de Dados e Machine Learning. (Carga horária: 61h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Klabin - Excel e Power BI Dashboards 2026. (Carga horária: 90h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Formação Machine Learning Specialist. (Carga horária: 92h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Aceleração Microsoft - Gestão de Dados e IA. (Carga horária: 3h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
2026 - 2026
Noções de Computação em Nuvem - AWS. (Carga horária: 7h). , Digital Innovation One, DIO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Liberdade em Geometria Algébrica 2024.Examples of instantons on the projective space blown-up at a point. 2024. (Outra).
IV Mostra de IC da FAMAT. 2015. (Outra).
Produções bibliográficas
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Calculando detalhadamente os grupos de homologia simplicial do toro, do plano projetivo e da garrafa de Klein. MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA EM FOCO , v. 6, p. 47-56, 2018.
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Rodrigues, Guilherme Bernardes ; Valdés, Wendy Díaz ; Souza, Teófilo Jacob Freitas e ; Castellanos, Alonso Sepúlveda . SIMETRIA MOLECULAR. Ensino Aprendizagem de Matemática. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 218-224.
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Valdés, Wendy Díaz ; Fêmina, Lígia Laís ; Souza, Teófilo Jacob Freitas e ; Silva, Joyce Antunes da . A IDEIA GEOMÉTRICA DA HOMOLOGIA E DO GRUPO FUNDAMENTAL. Ensino Aprendizagem de Matemática. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 265-270.
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Valdés, Wendy Díaz ; Fêmina, Lígia Laís ; Lemos, Gisele Andrade ; Barbosa Júnior, Jorge Vicente . GRUPOS DE HOMOLOGIA SIMPLICIAL. Estudos Interdisciplinares nas Ciências Exatas e da Terra e Engenharias 3. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 239-245.
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Silva, Gabriel Santos da ; Cariello, Daniel ; Valdés, Wendy Díaz ; Silva, Joyce Antunes da . TEOREMA DE SINKHORN E KNOPP. Ensino Aprendizagem de Matemática. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 280-284.
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ROSA, V. A. O. ; SOUZA, F. C. ; VALDÉS, W. D. ; SILVA, J. A. . Controle dimensional e geométrico de peças em MMCs. Efeitos dos métodos de ajuste. In: XXII Colóquio de usinagem, 2018, Uberaba. XXII Colóquio de usinagem. Uberaba, 2018. p. 1-5.
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RODRIGUES, G. B. ; ARANTES, L. J. ; VALDÉS, W. D. . Avaliação da repetibilidade e da incerteza padrão associada à medição de Ra e Rt. In: XXII Colóquio de usinagem, 2018, Uberaba. XXII Colóquio de usinagem. Uberaba, 2018. p. 1-5.
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . A ideia geométrica da homolgia e do grupo fundamental. In: XVIII semana da matemática e VIII semana da estatística, 2018, Uberlândia. XVIII semana da matemática e VIII semana da estatística. Uberlândia, 2018. p. 188-191.
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Grupos de homologia simplicial. In: XVII SEMAT e VII SEMEST, 2017, Uberlândia. XVII SEMAT e VII SEMEST. Uberlândia, 2017. p. 271-274.
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RODRIGUES, G. B. ; VALDÉS, W. D. ; CASTELLANOS, A. S. . Simetria Molecular. In: XVII SEMAT a VII SEMEST, 2017, Uberlândia. XVII SEMAT a VII SEMEST. Uberlândia, 2017. p. 196-199.
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . (Co)homologia do toro. In: VII mostra IC da FAMAT, 2018, Uberlândia. Anais VII mostra IC da FAMAT. Uberlândia, 2018. p. 136-138.
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Projeções estereográfica. In: VI mostra de iniciação científica da FAMAT, 2017, Uberlândia. VI mostra de iniciação científica da FAMAT. Uberlândia, 2017. p. 89-91.
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Entendendo geometricamente a homologia. In: VIII semana de IC e tecnológica, 2018, Uberlândia. VIII semana de IC e tecnológica. Uberlândia, 2018. p. 135-135.
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VALDÉS, W. D. ; DIAS, L. R. G. . Condição SISI e valores de bifurcação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . (Co)homologia do toro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Ideia geométrica da homologia e do grupo fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Entendendo geometricamente a homologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FEMINA, L. L. ; VALDÉS, W. D. . Projeção Estereográfica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, A. C. ; AMARAL, L. R. ; FERREIRA, L. P. L. ; OLIVEIRA, W. R. ; VALDÉS, W. D. ; OLER, J. G. . Cálculo zero: uma preparação para os demais cálcuos. UBERLANDIA: UFU, 2016 (Apostila).
Outras produções
VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Introdução à teoria de (Co)homologia simplicial. 2018. (Relatório de pesquisa).
VALDÉS, W. D. ; FEMINA, L. L. . Introdução à teoria de homologia simplicial. 2017. (Relatório de pesquisa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2016
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno auxiliar - disciplina Cálculo Zero, Carga horária: 800
Outras informações:
Proposta: projeto intitulado CÁLCULO ZERO: UMA PREPARAÇÃO PARA OS DEMAIS CÁLCULOS atua inicialmente na formação complementar dos alunos auxiliares (bolsistas), sanando todas aseventuais dúvidas referentes aos tópicos de matemática básica presente nos mais variados curso de cálculo. A cada tópico estudado, os alunos auxiliares serão estimulados a produzirempequenas vídeo aulas, estimulando assim, a criatividade através da construção de tecnologias atuais. Com aos alunos auxiliares já treinados e tendo em mãos todos os materiais a seremconsumidos pelos alunos (apostilas, vídeo aulas e outros) o passo final é divulgar o trabalho a toda comunidade acadêmica. A proposta inicial é oferecer o curso (com o objetivo central, desuavizar a passagem do aluno do Ensino Médio até as disciplinas de matemática que compõem o curso de sua escolha) em horário no qual a maior parcela possível dos interessadospossam frequentar.
2024 - 2024
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor(a) em Matemática (Geometria Analítica e, Carga horária: 688
Outras informações:
Ministrou aulas de apoio pedagógico na área de Matemática, ofertando minicursos e módulos com os conteúdos de Geometria Analítica e Álgebra Linear para estudantes de Graduação da UFSC
2023 - 2023
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIAPE - na função de tutora em Matemática, Carga horária: 336
Outras informações:
Ministrou nas modalidades presencial e remota o módulo: Geometria Analítica e Álgebra Linear.Ministrou na modalidade remota o minicurso: Geometria Analítica e Álgebra Linear.
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