Cristian Tadeu da Silva
Graduado em Filosofia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2010). Pós-graduado em Ensino de Filosofia e Mestre em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São João del-Rei, na linha de Pesquisa "Ética e Filosofia Política". Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Claude Lefort, Hannah Arendt e Noberto Bobbio- (GPLEHANB), desde 2021, sob a coordenação do Prof. Dr. José Luiz de Oliveira (UFSJ). Professor concursado da rede estadual e municipal de educação. Participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), bem como a realização de duas iniciações científicas na área da Filosofia sobre Aristóteles e Hannah Arendt.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em FILOSOFIA
2021 - 2023
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O Resgate do Espaço Público Segundo o Pensamento de Hannah Arendt, Ano de Obtenção: 2023
José Luiz de Oliveira.Palavras-chave: Espaço-público; Ação; Pluralidade.
Especialização em Ensino de Filosofia
2013 - 2015
S B I
Título: O Ideal Pedagógico em Michel Serres
Orientador: Jonson Ney Dias da Silva
Graduação em Filosofia
2007 - 2010
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O resgate do espaço público no pensamento de Hannah Arendt
Orientador: José Luiz de Oliveira
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
XIV Encontro Internacional Hannah Arendt. 2023. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2022. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.A revelação do ator político na perspectiva de Hannah Arendt. 2022. (Encontro).
Congresso de Práticas Educacionais: formas de planejar e agir do profesor no cotidiano das escolas. 2013. (Congresso).
Mesa Redonda: A didática e a formação continuada de professores: conexões entre o saber e o fazer pedagógico. 2013. (Outra).
Mesa Redonda: Ser professor: os desafios do profissional da educação na contemporaneidade. 2013. (Outra).
Minicurso: Elaboração e Gestão de Projetos. 2013. (Outra).
Minicurso: Portfolio de aprendizagem, organização de tempo/espaço, avaliação e automotivação no ensino médio. 2013. (Outra).
Minicurso: Um Novo Olhar Para o Desenho. 2013. (Outra).
Roda de Conversa: Inclusão social e a realidade educacional: os desafios da escola contemporânea. 2013. (Outra).
Filosofia e Literatura. 2010. (Outra).
Minicurso: Hannah Arendt: Filosofia Política e Literatura.. 2010. (Outra).
A criação do mundo. 2009. (Outra).
Minicurso: A durabilidade do Mundo e a Obra de Arte na perspectiva Arendtiana. 2009. (Outra).
Minicurso: Discussões sobre a violência no ambiente escolar: a formação de jovens envolvidos com a violência.. 2009. (Outra).
Educação, Arte e História da Cultura. 2008. (Outra).
Minicurso: A criação da obra de arte segundo Jaspers. 2008. (Outra).
Minicurso: Filosofia e Educação: subsídios para uma análise da relação e do papel da filosofia na abordagem da educação. 2008. (Outra).
Mini-curso: Foucault e a analítica do poder. 2008. (Outra).
Minicurso: Lógica e História da Lógica. 2008. (Outra).
Religiões globalizadas e democracia sem nação. 2008. (Outra).
XI Semana de Filosofia da UFSJ - "De volta á sala de aula...". 2008. (Outra).
Minicurso: A efetividade em sala de aula. 2007. (Outra).
Minicurso: Questões atuais de Filosofia da Religião. 2007. (Outra).
Visões da Contemporâneidade. 2007. (Outra).
X Semana de Filosofia. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . A condição política do perdão em Hannah Arendt. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS UFV , v. 4, p. 114-132, 2023.
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SILVA, C. T. ; PAZ, Florêncio de Souza. . ARISTÓTELES: EDUCAÇÃO PELA VIRTUDE PARA A CIDADANIA. In: XI Semana de Filosofia da UFSJ, 2009, São João Del Rei. Atas da XI Semana de Filosofia da UFSJ. São João Del Rei: UFSJ, 2008. p. 11-19.
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SILVA, C. T. . A EFETIVIDADE DO POLÍTICO EM HANNAH ARENDT. In: XIV Encontro Internacional Hannah Arendt, 2021, Cachoeirinha-RS. I Seminário Instituto Racionalidades - As humanidades no contemporâneo: uma aposta política nas diferenças. Recife-PE: Even3, 2021.
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SILVA, C. T. . A condição política do perdão em Hannah Arendt. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . A revelação do ator político na perspectiva de Hannah Arendt. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. . A EFETIVIDADE DO POLÍTICO EM HANNAH ARENDT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . A concepção de espaço-público no pensamento de Hannah Arendt. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . A dissolução do espaço público em Hannah Arendt. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . Dissolução e possibilidade de regate do espaço-público no pensamento de Hannah Arendt. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, C. T. ; PAZ, Florêncio de Souza. . "A amizade na ética aristotélica e suas relações com a Justiça. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; Oliveira, J. L. . A concepção de espaço-público no âmbito da Revolução Francesa segundo Hannah Arendt. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. T. ; PAZ, Florêncio de Souza. . A felicidade no discurso ético de Aristóteles. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, C. T. ; PAZ, Florêncio de Souza. . "Virtude: educação para a cidadania em Aristóteles". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
O resgate do espaço público no pensamento de Hannah Arendt, Descrição: A pesquisa de iniciação científica buscou demonstrar de que maneira o conceito de espaço público de Hannah Arendt pode encontrar espaço como mecanismo prático e teórico frente aos problemas políticos contemporâneos, com destaca para a liberdade e ação política como seus elementos constituintes e inexoráveis (Programa Institucional de Iniciação Científica - PIBIC/UFSJ). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristian Tadeu da Silva - Integrante / José Luiz de Oliveira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2008 - 2009
A justiça como virtude e a felicidade no discurso ético de Aristóteles, Descrição: A pesquisa de iniciação científica buscou investigar explicitar os conceitos aristotélicos de virtude e justiça, bem da relação entre os mesmos no que tange ao alcance da felicidade do homem, tendo em vista a pertinência de tais concepções para os dias atuais (Programa Institucional de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UFSJ). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristian Tadeu da Silva - Integrante / Florêncio de Souza Paz - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
Prêmios
2010
Menção Honrosa, Comissão de Avaliação do PIIC/UFSJ - área de Ciências Humanas.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2014
Escola Estadual "Geraldo Bittencourt"Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 9
2011 - 2014
Escola Estadual "Professor Astor Vianna"Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 6
2011 - 2011
Escola Estadual "Narciso de Queirós"Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 18
2009 - 2009
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: Monitor na área de Investigação Filosófica, Carga horária: 20
2020 - Atual
Escola Municipal Napoleão ReisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica de Filosofia, Carga horária: 24
2015 - 2015
Escola Municipal Napoleão ReisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Sociologia, Carga horária: 24
2015 - 2015
Escola Estadual Pacifico VieiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 15
2016 - Atual
escola estadual monsenhor hortaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 24
2016 - Atual
Escola Municipal Vereador José Aleixo de MatosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Religioso, Carga horária: 12
2016 - Atual
Escola Municipal Jair NoronhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Religioso, Carga horária: 12
2019 - Atual
Alpha Pré-Vestibulares LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 2
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