Rodrigo Pires de Araújo

Graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal de Campina Grande e especialização em Metodologia de Ensino em História pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI. Tem experiência na área de História, com pesquisa nos seguintes temas: direitos educacionais e educação do campo, formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Sem título

Especialização em Metodologia de Ensino de História

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Sem Título

Graduação em História

2017 - 2021

Universidade Federal de Campina Grande
Título: ?Me formando a ser professor??: Uma análise de práticas e saberes docentes da UAHIS-UFCG (2017-2021)
Orientador: Iranilson Buriti de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Executivo colégio e curso

Formação complementar

2022 - 2022

Metodologias Ativas em sala de aula: novas estratégias para velhos problema. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2021

Versos da morte: cultura popular e identidade nos folhetos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Uma conversa sobre História e Música: apontamentos e possibilidades. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Direitos Humanos e relações de gênero no presídio feminino de Cajazeiras-PB. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Teoria da História. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Seminário: Historiadoras brasileiras Marxistas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à História Social do Trabalho no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Marxismo na/das margens:América Latina, África e Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

Identidade de Gênero nas escolas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

Imprensa e pesquisa na perspectiva do materialismo histórico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA VISUAL HOLLYWOODIANA DA INFÂNCIA. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Religiões Afroameríndias no Brasil: Hibridismo, Tolerância e Etnicidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

A construção da identidade negra através da mídia televisiva brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

A cidade a partir dos relatos orais de memória. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

ARAÚJO, R. P. . III Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Cultura, Poder, Sociedade e Identidade. 2019. (Congresso).

ARAÚJO, R. P. . Seminário 1968: 50 anos depois. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XIX ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA ANPUH ? PB HISTÓRIA: LIBERDADES E DIREITOS.POR UMA EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DO PET HISTÓRIA NA ESCOLA PAULO FREIRE DO ASSENTAMENTO OZIEL PEREIRA. 2020. (Encontro).

III Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Cultura, Poder, Sociedade e Identidade. 2019. (Seminário).

Semana LGBTQI+ e falas da diversidade: repensando conceitos na contemporaneidade. 2019. (Encontro).

II Colóquio Patrimônio cultural e Educação Patrimonial. 2018. (Oficina).

II Congresso Internacional Mundos Indígena:diálogos sobre História, Direito e Educação na América Indígena século XVI aos dias atuais. 2018. (Congresso).

III Colóquio do PET- Educação: Direitos Humanos, Patrimônio Cultural e Cidades. 2018. (Outra).

IV Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, R. P. . ?Paulo Freire e kit gay não tem vez?: Diálogo com a pedagogia libertadora para a humanização e superação da LGBTfobia, a partir do ambiente escolar. Revista Homos , v. 1, p. 5-19, 2020.
AIRES, J. L. Q. ; GABRIEL, M. N. ; ARAÚJO, R. P. ; LIMA, M. K. P. ; ARAUJO, R. S. ; BARBOSA, E. C. . Assentamento Oziel Pereira (Remígio-PB). 1. ed. João Pessoa: Editora do CCTA, 2021. v. 1. 112p .
ARAÚJO, R. P. . Entre paradigmas e práticas profissionais: reflexões sobre a formação inicial docente em História no Brasil. In: Sandra Regina Rodrigues dos Santos; Elizabeth Sousa Abrantes; Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus. (Org.). A História e seus múltiplos sentidos: reflexões sobre ensino, pesquisa e formação. 1ed.Tutóia: Diálogos, 2022, v. 1, p. 120-140.
ARAÚJO, R. P. ; BRAGA, A. R. O. ; GABRIEL, M. N. ; LIMA, M. K. P. . PET História e extensão da Escola do Campo. In: QUEIROZ, José Luciano. (Org.). Dez anos de história (2009-2019). 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2019, v. 1, p. 195-210.
GABRIEL, M. N. ; ARAÚJO, R. P. ; AIRES, J. L. Q. . POR UMA EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DO PET HISTÓRIA NA ESCOLA PAULO FREIRE DO ASSENTAMENTO OZIEL PEREIRA. In: XIX Encontro Estadual de História ANPUH - PB HISTÓRIA: liberdades e direitos, 2021, Online. Anais do XIX Encontro Estadual de História ANPUH - PB: História: liberdades e direitos. João pessoa: Editora do CCTA, 2020. v. 19. p. 429-436.
ARAÚJO, R. P. . Aproximação entre as considerações de Aristóteles e Freud. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Programa PET História, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2022

Educandário Cecília Meireles

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2024 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35