Luliane Sousa dos Santos

Cursando Pedagogia, Licenciada em História, Bacharela Interdisciplinar em Humanidades pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira de São Francisco do Conde- BA. Membro do Conselho Municipal de Politicas Culturais da cidade de Simões Filho - BA, coordenadora do Projeto: Jogos e brincadeira afro-brasileiras da comunidade do Cristo rei com atuação representativa pelo Coletivo Crias na Ciência. Atuei como tutora no Programa de Acompanhamento e orientação acadêmica dos estudantes de Graduação - Programa PULSAR/UNILAB, do curso de História - Campus dos Malês e como Bolsista Pesquisadora e Escritora do e-book fruto do projeto: NÔ BÁ BRINCA, VAMOS BRINCAR, AHI TLHANGUI? CATÁLOGO DE JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFROBRASILEIRAS. Assim como fui Bolsista Residente no Programa de Residência Pedagógica - Subprojeto de História da UNILAB - BA, na escola campo: INSTITUTO MUNICIPAL LUIZ VIANA NETO - IMLVN em São Francisco do Conde - Bahia. Atuei como bolsista no Núcleo de Línguas e Linguagens do Campus dos Malês (NuLiM). Pós-graduada em Ensino de Sociologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ( UFMS) e estudante da Especialização em História da Bahia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Tenho interesse nas seguintes áreas: Educação para as relações étnico-raciais e currículo, ensino de História e arte na educação básica. Educação infantil, ensino de Sociologia na educação escolar e não escolar, no acompanhamento estudantil, em pesquisas entre outros temas-estudos que abrange a diferença e a diversidade nos espaços educacionais. Tenho foco para relações étnico-raciais e de gênero pautados nas histórias das culturas africanas, afro-brasileiras e Indígenas no Brasil - caminhos amparados na Lei 10.639/2003 alterada pela Lei 11.645/2008.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ESTUDOS DE LINGUAGENS: CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA

2025 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, SAMBA-REGGAE E LETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Sabrina Rodrigues Garcia Balsalobre

Especialização em História da Bahia

2022 - 2024

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNILAB/BA
Orientador: Andréa da Rocha Rodrigues Pereira Barbosa

Especialização em Ensino de Sociologia

2020 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Entre terreiros, samba e o ensino: as redes de Hilária Batista de Almeida na Bahia e no Rio de Janeiro

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Graduação em História

2017 - 2022

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: RELATÓRIO DE PROJETODE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - EXPOSIÇÃO VIRTUAL E RODA DE CONVERSA: ASREDES DE HILÁRIA BATISTA DE ALMEIDA - TIA CIATA (1854-1924) ENTRE BAHIA E RIODE JANEIRO

Graduação em Humanidades

2014 - 2017

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Família negra, laços de afeto e educação escolar
Orientador: Cristina Teodoro Trinidad

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2014 em Técnico em Análises Químicas

2012 - Atual

Centro Estadual de Educação Profissional em Serviços e Processos Industriai
Ano de interrupção: 2014

Formação complementar

2024 - 2024

Inventário Participativo (Turma JUL/2024). (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Currículo, saberes e competências socioemocionais Ed. 06 2024. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Braz Cubas, UBC, Brasil.

2024 - 2024

Estratégias para uma Educação Antirracista. (Carga horária: 10h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, ANE, Brasil.

2024 - 2024

Educação para as relaçoes étnico-raciais. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Espirito Santo - Ibatiba, IFES - IBATIBA, Brasil.

2024 - 2024

Combate à evasão no Ensino Médio: replanejamento e resgate da identidade es. (Carga horária: 6h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, ANE, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Audiodescrição (Turma JUN/2024). (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Introdução às Práticas Arquivísticas. (Carga horária: 27h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Fornação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Narrativas do cotidiano da gestão escolar em diferentes países: outros sabe. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2020 - 2022

NO BA BRINCA, VAMOS BRINCAR? CATALOGO JOGOS E BRINCADEIRAS AFRO. (Carga horária: 336h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2020 - 2022

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Seminário Internacional 100 anos de Paulo Freire: sua presença em nossas lu. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Cineclubismo e educação: possibilidades do cinema no contexto escolar. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Educação para a sustentabilidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

A caça ao tigre-de-Bengala e o uso de artefatos digitais na alfabetização. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): potencializando o tr. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Aspectos da Linguagem Fotográfica - comunicação através da imagem. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

YouTube e suas potencialidades como ferramenta educacional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Movimentando: a sala de aula como espaço de desenvolvimento integral,. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Curso Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas psicopedagógicas: Inclusão. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura infanto-juvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Temas Contemporâneos Integradores e Transversais [abril 2020] - Cidadania e. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Roda de leitura: Poemas e poesias do dia-a-dia. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Os professores e as aulas remotas: recursos tecnológicos. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ciências Geográficas e o Ensino de Geografia. (Carga horária: 56h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Entre letras e histórias: Clarices e Carolinas: leitura e sociedade. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A importância dos vínculos emocionais na escola: Que estratégias posso usar. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2020 - 2020

Pensamento Religioso africano e Caboclo: contribuição Axiológica. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos de estatística. (Carga horária: 60h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos anos finais do Ensino fundamental: Geografia no periodo.... (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Tutoria online. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Gêneros: Lutas, conquistas e desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2020 - 2020

A gestão da Educação básica. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Quantas cores tem a escola?. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2020 - 2020

Gestão Ambiental. (Carga horária: 40h). , Católica de Brasília, UBEC/DF, Brasil.

2019 - 2020

PRODUÇÃO DE TEXTO. (Carga horária: 12h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

Microsoft Excel 2010. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

Microsoft Access 2010?. (Carga horária: 25h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

Microsoft Word 2010. (Carga horária: 15h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

Teletrabalho e Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2020

Microsoft PowerPoint 2010. (Carga horária: 15h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

?Ética e Liderança?. (Carga horária: 3h). , CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA- ESCOLA, CIEE, Brasil.

2019 - 2020

Programa Pulsar. (Carga horária: 120h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2019 - 2020

Programa de Acompanhamento e orientação acadêmica dos estudantes de Gradua. (Carga horária: 120h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2018 - 2018

Abdias do Nascimento e a Educação Quilombista. (Carga horária: 3h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2018 - 2018

Diálogos entre Pan-africanismo e Juventude Negra. (Carga horária: 5h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Cultura Africana e afro-ameríndia. (Carga horária: 80h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação no Foco Organizacional. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Matemática Básica e Inclusão Digital. (Carga horária: 32h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação Efetiva. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.

2017 - 2017

Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.

2017 - 2017

Fundamentos da Educação Infantil. (Carga horária: 240h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Crioulo

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SANTOS, L. S. . VI SEMANA DE HISTÓRIA. 2023. (Congresso).

Participação em eventos

FESTIVAL DAS CULTURAS DA UNILAB.VII Fes val das Culturas da UNILAB - Oficineira em "Catálogo de Jogos e Brincadeiras Africanas e Afrobrasileiras". 2023. (Oficina).

Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-Brasileiras: possibilidades pedagógicas para a educação básica,.Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-Brasileiras: possibilidades pedagógicas para a educação básica,. 2022. (Oficina).

VIII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. 2021. (Congresso).

VII Semana Universitária UNILAB - ano 2020. 2020. (Simpósio).

VI Seminário de Avaliação do Programa Pulsar.Atividades Desenvolvidas no Programa Pulsar ? Edital n° 16/2019 História Malês. 2020. (Seminário).

?Danças Tradicionais da Guiné- Bissau?. 2019. (Outra).

I SEMANA DE HISTÓRIA DA UNILAB - MALÊS.?Stuart Hall ? contribuições aos estudos africanos, da diáspora e afro-brasileiro?,. 2019. (Outra).

IV Festival das Culturas e VI Semana da Africa - Oficina de teatro. 2019. (Oficina).

IV Festival das Culturas e VI Semana da Africa - Palestra sobre empoderamento Feminino. 2019. (Outra).

SEMANA UNIVERSITÁRIA - CIÊNCIA E DIVERSIDADE DE GÊNERORO. 2019. (Simpósio).

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. 2018. (Outra).

Mulheres de mãos dadas na luta contra a violência. 2018. (Outra).

VI CONGRESSO BAIANO DE PESQUISADORES NEGROS. 2017. (Congresso).

5º Enune ? Encontro de Negras, negros cotistas da UNE. 2016. (Congresso).

7º Encontro de Mulheres Estudantes da UNE. 2016. (Congresso).

III Semana Universitária da Unilab. 2016. (Simpósio).

Mesa redonda intitulado(a) Vida Universitária: Ética nas relações acadêmico-institucionais. 2016. (Simpósio).

II Semana Universitária da Unilab. 2015. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SANTOS, L. S. . Lançamento do Catálogo de Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-brasileiras,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, L. S. . NÔ BÁ BRINCA, VAMOS BRINCAR, AHI TLHANGUI? CATÁLOGO DE JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NUNES, M. D. F. ; SANTOS, L. S. . SEMINÁRIO CATÁLOGO DE JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. S. . OS SILÊNCIOS E AS MEMÓRIAS DE HILÁRIA BATISTA DE ALMEIDA ? TIA CIATA (1854-1924) NA BAHIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, L. S. . O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA DO CAMPUS MALÊS E O UNIVERSO ESCOLAR NO PERÍODO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. S. . MEMÓRIA E HISTÓRIA DE CIATA NA BAHIA (1854-1924). 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. S. . Caminhando entre os silêncios e as Mémórias de Hilária Batista de Almeida - Tia Ciata na Bahia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, L. S. . EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. S. . Resultados de atividades desenvolvidas no Pulsar de História - Malês edital 2019/2020.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. S. . A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PULSAR NA INSERÇÃO DE NOVOS ESTUDANTES DA UNILAB NA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA DO CAMPUS MALÊS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, L. S. . PARA ALÉM DO SAMBA: A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DE HILÁRIA (1854-1924) PARA A CULTURA NEGRA - DO RECONCAVO AO RIO DE JANEIRO; BENS MATERIAS E IMATERIAIS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, H. S. ; SILVA, L. L. S. ; DANAE, M. ; WASSE, H. ; FERNANDES, J. ; SANTOS, L. S. ; NGUVU, P. ; MIRANDA, Q. ; TAVARES, Y. ; MAYE, J. . Catálogo de Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-Brasileiras; Estas são as brincadeiras do país Brasil.. São Paulo: Aziza, 2022 (Livro).
SANTOS, L. S. . FAMÍLIA NEGRA, LAÇOS AFETIVOS E EDUCAÇÃO ESCOLAR 2017 (Projeto).

Outras produções

SANTOS, L. S. . Exposição Virtual: As redes de Hilária Batista de Almeida - Tia Ciata (1854-1924) entre Bahia e Rio de Janeiro. 2022.

SANTOS, L. S. . Relatório de Projeto de Intervenção Pedagógica - Exposição virtual e roda de conversa: as redes de Hilária Batista de Almeida - Tia Ciata (1854-1924) entre Bahia e Rio de Janeiro. 2022. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Projeto de Intervenção Pedagógica - Exposição virtual e roda de conversa: as redes de Hilária Batista de Almeida - Tia Ciata (1854-1924) entre Bahia e Rio de Janeiro, Descrição: Intervenção pedagógica, intitulada ?As redes de Hilária Batista de Almeida - Tia Ciata (1854-1924) entre Bahia e Rio de Janeiro?, realizada a partir de pesquisa e elaboração de exposição virtual homônima. A intervenção foi planejada para ser executada no contexto da educação básica no município de Santo Amaro-BA e centrada na apresentação e discussão em torno dos laços afetivos, religiosos e consanguíneos de Hilária Batista de Almeida, mais conhecida como Tia Ciata, nascida no Município de Santo Amaro-BA. Nascida e criada entre o século XIX e início do XX, sua trajetória de vida na Bahia e no Rio de Janeiro contribui para (re)pensar a história das mulheres negras no Brasil, tendo como mote específico o Recôncavo Baiano e, particularmente, o município de Santo Amaro-BA. A investigação se debruçou nesta personagem, nos espaços de memória relacionados a Tia Ciata, que compõem o cenário do Brasil escravocrata e do pós-abolição, a partir de suas lutas, resistências e política do cotidiano, no âmbito da religião, do trabalho e das artes. O presente estudo foi realizado com base em fontes iconográficas, jornais impressos e bibliografias sobre Hilária Batista de Almeida. A pesquisa resultou na produção de uma exposição virtual pensada para ser utilizada no ensino básico de Santo Amaro-BA. Nesse sentido, durante a Intervenção Pedagógica, a exposição virtual foi apresentada e discutida em roda de conversa com professores do município, no intuito de se construir futuras propostas pedagógicas a partir dela. De forma geral, a Intervenção apontou novos caminhos para a construção de materiais didáticos e atividades pedagógicas, com foco na educação patrimonial atrelada à lei 10.639/03, e a partir de espaços de memória e de narrativas históricas sobre a vida de mulheres negras em linguagem escrita e visual. Disponível em: repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2558. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luliane Sousa dos Santos - Coordenador.
2017 - 2017

Família negra, laços afetivos e educação escolar, Descrição: Projeto sobre as Famílias negras de Simões Filho (BA) - trata das Relações étnicas no sistema educacional básico no ensino médio em Simões Filho (BA). uma pesquisa sobre Afeto na linha da Psicologia. Disponível em: repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/768. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Luliane Sousa dos Santos - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

Grupo de Pesquisa:Educação e Descolonização do Currículo Escolar, Descrição: Estudo sobre Processos Educacionais nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) e no Recôncavo da Bahia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luliane Sousa dos Santos - Coordenador / Fernando Jorge Pina Tavares - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Nô bá brinca, vamos brincar, ahi tlhangui?

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Nô bá brinca, vamos brincar, ahi tlhangui?. O Catálogo de jogos e brincadeiras africanas e afro-brasileiras foi contemplado pelo Edital Equidade Racial do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) em 2020 e, para a sua realização, contamos com a participação de estudantes bolsistas oriundos de sete países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique e São Tomé e Príncipe, todos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), campus Malês, que fica em São Francisco do Conde, na Bahia.

2020 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO CURSO DE HISTÓRIA.

2019 - 2020

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação no Programa Pulsar, este visa ao acompanhamento e orientação acadêmica dos estudantes dos cursos de graduação.

2023 - 2024

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 21

Outras informações:
Representação no colegiado da Especialização em História da Bahia, dos interesses do conjunto dos estudantes.

2021 - 2022

Sindicato dos Servidores Públicos do Município de Santo Amaro Bahia - SINDI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo

2012 - 2015

ATENTO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora de Atendimento

2024 - 2025

Núcleo de Línguas e Linguagens do campus dos Malês (Nulim)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Monitor, Carga horária: 38

2023 - 2025

Núcleo de Línguas e Linguagens do campus dos Malês (Nulim)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Tem por objetivo ser um espaço universitário que abarca projetos e ações de ensino, pesquisa e extensão na área de Letras, Linguística e Artes, em suas múltiplas linguagens e performances. O Núcleo, como órgão complementar ao IHLM, visa organizar as questões didático-pedagógicas e administrativas para a viabilização de cursos extracurriculares de línguas, eventos, oficinas e minicursos voltados para as grandes áreas de Letras, Educação e áreas afins, abrangendo os estudos linguísticos, didático-pedagógicos, literários e culturais, bem como diversas linguagens pelas quais as experiências e os saberes humanos são expressos. O NuLiM também é um espaço de formação continuada para docentes das redes públicas e privadas, no que tange às temáticas com as quais opera.O Núcleo tem como objetivo geral: Promover atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Línguas e Linguagens, direcionadas ao público interno e externo do Campus dos Malês da Unilab, de modo a constituir um centro de referência em educação linguística e cultural na região a partir de uma abordagem decolonial, interdisciplinar e multimodal.

2023 - 2025

CONSELHO MUNICIPAL DE POLITICAS CULTURAIS DA CIDADE DE SIMÔES FILHO - BA

Vínculo: CONSELHEIRA - SOCIEDADE CIVIL, Enquadramento Funcional: REPRESENTAÇÃO, Carga horária: 12

Outras informações:
O Conselho Municipal de Cultura é um órgão coletivo, com a participação do poder público e da sociedade civil, que colabora na elaboração e fiscalização da política cultural do Governo Municipal.https://imprensaoficial.knack.com/send#pub-transparencia/pub-filtra-entidade/pesquisa-geral/dirio-gerados/5a971ac225d5082e69c0e247/detalhes-ltimas2/642702b431ff2f0028336a1c/kn-asset/903-1247-230-642702b7bc280f0029452870/642702aa6db28f002984e561c.pdf