Mylene Barbosa da Fonseca

Mylene, mais conhecida como Myla Barbosa, é profissional autônoma, atuante há trinta anos na área da educação e artes cênicas em Campo Grande no Mato Grosso do Sul, em outros estados brasileiros e na Europa (Lisboa ? Portugal). Atua como pedagoga, coreógrafa, diretora teatral e professora de ballet clássico, dança criativa, inclusiva e teatro. Graduada em pedagogia, como aprimoramento e entendimento da importância da arte na educação, pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, como também pela Royal Academy of Dancing, possui certificados de vários ícones do universo nacional e internacional em dança e teatro. Fundadora de dois grupos (Xaraés em Movimento e Arte Sem Limites ? Campo Grande - MS) que atenderam crianças e jovens desfavorecidos e pessoas com deficiência, ambos em desvantagem, possui em seu currículo a criação de mais de quatrocentas coreografias e dezenas de peças teatrais, inclusive, para pessoas com deficiência. Habilitada em editais no estado do MS e por meio do governo federal, no Ministério da Cultura para intercâmbio no exterior. Pesquisadora especializada em abordagens que utilizam a linguagem corporal como principal meio de comunicação do ser humano com si próprio e com seu meio, tendo a música como instrumento facilitador. Constatando no decorrer da carreira a carência de profissionais ligados à educação e a arte (pedagogos, psicopedagogos, arte educadores, psicólogos, professores de educação física, etc.) que tenham conhecimento e executem um programa sistematizado de técnicas relacionadas às atividades lúdicas e corporeidade para a infância no âmbito geral ou mesmo para atendimentos individuais especializados que auxiliem o desenvolvimento e aprendizado infantil e de pessoas com deficiência. Desde 2011, Myla Barbosa, realiza palestras, oficinas e cursos para estudantes, técnicos e profissionais ligados à educação, arte e saúde com abordagens relacionadas à atividades lúdicas e corporeidade no âmbito de inclusão, superação, desenvolvimento e aprendizado infantil e de pessoas com deficiência, em Campo Grande - MS, no interior de Mato Grosso do Sul e na Europa (Lisboa ? Portugal). Já atendeu equipes de profissionais de várias instituições em MS e no exterior: ANACED - Associação de Arte e Criatividade de e para Pessoas com Deficiência de Portugal APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais / Campo Grande ? MS Associação Pestalozzi de Campo Grande ? MS Centro Cultural José Octávio Guizzo / Campo Grande ? MS IAPPEC - Instituto de Apoio e Proteção a Pesquisa, Educação e Cultura / Campo Grande ? MS FCMS ? Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul / Campo Grande ? MS OMEP ? Organização Mundial de Educação Infantil e da Pré Escola / Campo Grande ? MS SEMED ? Secretaria Municipal de Educação / Campo Grande ? MS E acadêmicos de diversas universidades e faculdades de Campo Grande, Dourados e Corumbá: Facsul - Faculdade Mato Grosso do Sul Ucdb - Universidade Católica Bom Bosco Uems ? Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Ufms - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Uniaselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci Unigran - Centro Universitário Da Grande Dourados Unopar - Universidade Norte do Paraná Atualmente, faz parceria com o TGR - Teatral Grupo de Risco, ministrando aulas, oficinas, cursos e palestras no espaço cultural. O TGR é um centro de referência tanto no desenvolvimento de pesquisas de linguagens estéticas quanto na execução de projetos culturais e trabalhos sociais de arte, sempre ressaltando em seus trabalhos a sua preocupação com outras esferas da sociedade, além das artísticas. Diretora do MUNDO LÚDICO que promove as aulas, oficinas, cursos e palestras sobre arte e educação, atendem as demandas da educação infantil, anos iniciais e para pessoa com deficiência, utilizando-se da Arte com

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Especial e Inclusiva

2018 - Atual

Instituto Pedagógico Brasileiro

Aperfeiçoamento em Ballet Clássico

1988 - 1989

Royal Academy Of Dancing
Título: Formação em ballet clássico para crianças - grades pré-primary a grade elementar. Ano de finalização: 1989
Orientador: Ilara Loipez

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUICÕES AOS ACADÊMICOS EM LICENCIATURA: RELATO DE ESTUDO DE OFICINAS
Orientador: Profª Dr. Herbertz Ferreira

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1989

Colégio Adamantinense Objetivo

Formação complementar

2015 - 2017

Extensão universitária em Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UEMS. (Carga horária: 130h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2016 - 2016

13º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. (Carga horária: 8h). , OMEP BRASIL MS, OMPEPE_PPROV, Brasil.

2016 - 2016

27º Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS. (Carga horária: 40h). , OMEP BRASIL MS, OMPEPE_PPROV, Brasil.

2016 - 2016

VIII Seminário dos Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2016 - 2016

Mesa-redonda: Formação e Atuação do Pedagogo no Mercado de Trabalho Contemp. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2015 - 2015

26º Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS. (Carga horária: 30h). , OMEP BRASIL MS, OMPEPE_PPROV, Brasil.

2015 - 2015

Textos Escolares no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2015 - 2015

IV Colóquio do NEPI. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2014 - 2014

VII Seminário dos Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2014 - 2014

VI Seminário dos Estágios Curriculares Supervisionados do Curso de Pedagogi. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em V Seminário dos Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2013 - 2013

24º Encontro Estadual de Educação Inafantil e Primeiros Anos do Ensino Fund. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2013 - 2013

II Encontro dos Estudantes Indígenas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2013 - 2013

V Seminário dos Estágios Curriculares Supervisionados do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Participação em eventos

27 Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS.Corpo, Música e Movimento. 2016. (Encontro).

10 Seminário Internacional de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental da OMEP/ Organização Mundial para Educação Pré-Escolar.ARTE COMO MEIO DE INCLUSÃO E SUPERAÇÃO. 2013. (Seminário).

24 Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental OMEP/ Organização Mundial para Educação Pré-Escolar.ARTE COMO MEIO DE INCLUSÃO E SUPERAÇÃO. 2013. (Encontro).

EN'Arte - 3 Encontro Nacional de técnicos e pessoas com deficiência que enquadram a sua atividade nas práticas artísticas.Corpo Sem Fronteiras. 2011. (Encontro).

Outras produções

FONSECA, M. B. . Corpo, Música e Movimento: Atividades Lúdicas para Infância e Pessoas com Deficiência. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FONSECA, M. B. . 13 SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FONSECA, M. B. . Dança Criativa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FONSECA, M. B. . Dança Criativa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FONSECA, M. B. . Atividades Lúdicas com Myla Barbosa. 2012; Tema: Facilitam a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para a saúde mental, prepara para um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento.. (Blog).

FONSECA, M. B. . Mundo Lúdico. 2010; Tema: Atividades Lúdicas. (Rede social).

FONSECA, M. B. . Oficina de ATIVIDADES LÚDICAS na Educação Infantil. 2015. .

FONSECA, M. B. . Dia Internacional da Dança. 2014. Coreográfica.

FONSECA, M. B. . Arte Sim, Violência Não. 2008. Coreográfica.

FONSECA, M. B. . Mostra de Artes. 2005. Coreográfica.

FONSECA, M. B. . Mostra de Arte. 2005 (Coreografia).

Prêmios

2016

Representante de Entidades Não Governamentais do Conselho do estado de Mato Grosso do Sul, Conselho Estadual de Políticas Públicas.

2015

Representante Títular de Entidades Não Governamentais do município de Campo Grande - MS, Conselho Municipal de Políticas Culturais - CMPC.

2011

Intercâmbio Cultural para Portugal, Ministério da Cultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2009

Secretaria Municipal de Cultura e Turismo de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 15

Outras informações:
Administrou ballet clássico, jazz e teatro para crianças de 04 a 16 anos no Parque Ayrton Senna. Promoveu como coreógrafa e diretora teatral apresentações para comunidade na capital de Campo Grande e no interior de Mato Grosso do Sul por meio de encontros e espetáculos. Por meio da Fundação Municipal de Cultura de Campo Grande- FUNDAC ( antigo nome da instituição), ministrou aulas de ballet clássico e dança moderna para 60 crianças e adolescentes no Parque Ayrton Senna ? Bairro periférico da capital por meio do Projeto ?Arte Sim Violência Não?. Essas atividades despertaram nos alunos novas condições de interesse, abriram novos caminhos no convívio social e sobretudo levaram-nas a descobrir sua capacidade ágil e coordenação motora, desenvolvendo a espontaneidade, imaginação, percepção, observação, expressão e a criatividade; aumentando a auto estima e confiança. Com o sucesso das aulas, criou-se o Grupo Xaraés Em Movimento, onde alunas dedicavam-se com maior tempo ao conhecimento das técnicas de dança e montagens coreográficas. O Grupo participou de vários eventos culturais na capital, como ?Dança Campo Grande? e no interior do estado do Sul do Mato Grosso. Contamos com o apoio e incentivo da Diva Ana Botafogo.

2010 - 2012

Instituto Sul-Matogrossense para Cegos Florivaldo Vargas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora e responsável técnica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora geral, professora de ballet clássico e teatro ( para cegos e baixa visão), diretora teatral e responsável técnica no PONTO DE CULTURA NOVO OLHAR, integrante da rede dos Pontos de Cultura do Programa Cultura Viva/ Ministério da Cultura e Fundação de Cultura do estado de Mato Grosso do Sul. Diretora da Peça Teatral ?O Sono Entristecido da Lua Pantaneira? Função: direção e coreografia - Campo Grande/ MS. A peça trata-se da temática de preservação da fauna e flora pantaneira e tribos indígenas,com participação de 50 pessoas de 05 á 70 anos com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e comunidade, que fazem parte das oficinas de dança inclusiva e salão , ballet, capoeira, canto coral e música que acontecem no Ponto de Cultura Novo Olhar ? ISMAC. Foi a primeira peça teatral no estado do Mato Grosso do Sul a ter o recurso da audiodescrição e todo material cenográfico ( maketing do cenário e figurinos) foi exposto para os cegos e baixa visão tatearem e manipularem, obtendo um maior entendimento anterior a peça ; cumprindo com nosso objetivo: inclusão e integração. Tivemos um público de cerca de 800 pessoas que admiraram e prestigiaram a capacidade de superação dos cegos e baixa visão; exercitando o direito á cidadania. Endereços de Links de vídeos do trabalho: http://youtu.be/RytuU3BejoY http://youtu.be/A5FFtylPZqI http://youtu.be/Y01PlaDVGAs http://youtu.be/554uAFsXzgY

1983 - 1990

Ballet Isadora Duncan

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de ballet clássico e dança moderna, com uma média 300 coreografias.

2018 - 2019

Centro de Desenvolvimento do Potencial Humano Raio de Luz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pedagoga para o nível 1 da instituição, com alunos autistas e com deficiência intelectual.

1991 - 2003

Centro de Desenvolvimento do Potencial Humano Raio de Luz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 8

Outras informações:
Neste período ministrou aulas de dança e teatro para pessoas com deficiência, criando em torno de 60 coreografias e realizava atendimentos individuais e especializados para pessoa com deficiência ( dança inclusiva). Com a criação e direção teatral das peças: - ?Brasil:500 Anos do Descobrimento?. Função:Direção/Produção. Ano:2000 - ?Daniel e a Maquina do tempo?. Função:Direção/Produção. Ano:2002 - ?A Bela e a Fera?. Função: Direção/Produção. Ano: 2003

1998 - 1999

Serviço social do Comercio MT

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou aulas de ballet clássico, dança moderna e teatro para crianças de 4 a 12 anos. Com uma média de 35 coreografias e uma peça teatral incluindo dança e teatro: Alice no País das Maravilhas

1998 - 1999

Fundação de Promoção Social de Mato Grosso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de dança e teatro para crianças de 4 a 14 anos da creche responsável pela instituição. Com uma média de 20 coreografias e um espetáculo: Alice no País das Maravilhas no Teatro Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

2001 - 2005

Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de dança e teatro para pessoas com deficiência, atendendo no Centro Cultural José Octávio Guizzo em parceria com as entidades: Apae - ,Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais e Pestalozzi . Com um média de 15 coreografias e apresentações em encontros de arte e educação.

2012 - 2013

Stúdio Myla Barbosa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de dança e teatro, Carga horária: 15

Outras informações:
Atendimento especializado em atividades lúdicas na educação infantil e anos inicias e para pessoas com deficiência.

2012 - 2018

Teatral Grupo de Risco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de atividades lúdicas, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministra palestras, oficinas e cursos de capacitação e formação com abordagens relacionadas a planos pedagógicos e atividades lúdicas na educação infantil e anos iniciais para profissionais, para entidades em eventos (congressos, seminários e encontros) de arte, cultura e educação, para universitários, órgão públicos e afins.