Cristiane Craveiro de Azeredo Mendes

Graduada em Letras - Inglês e suas respectivas literaturas - pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2004), também Licenciada em Pedagogia pela UERJ, via Consórcio CEDERJ (2021), com Especialização em Língua Inglesa e Linguística pela Universidade Estácio de Sá (2006) e Mestre em Línguística - Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2010). Desde 2005 atua como professora de inglês e português em um colégio estadual e desde 2010 em uma escola municipal no Rio de Janeiro. Atualmente cursando Pós em Educação Inclusiva e Psicopedagogia, tem interesse em aprofundar seus estudos em um curso de Doutorado nas áreas de Relações Étnico-Raciais, Políticas Públicas em Inclusão e Direitos Humanos.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2008 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: Metáforas em Tempos de Crise: os discursos de Barrack Obama e Franklin Roosevelt, Ano de Obtenção: 2010
Solange Coelho Vereza.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Psicopedagogia e Educação Especial

2024 - 2024

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO BRASIL ? UMA CONQUISTA DE DIREITOS
Orientador: modalidade online sem orientador

Especialização em Especialização em Linguística e Língua Inglesa

2005 - 2006

Universidade Estácio de Sá
Título: O professor reflexivo e o processo de aprendizagem e ensino de idiomas
Orientador: Rosangela Salviano

Graduação em Pedagogia

2018 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O que acontece da porta pra dentro: O trabalho dos mediadores da educação inclusiva sob a perspectiva dos próprios mediadores da rede pública de ensino
Orientador: Raffaela de Menezes Lupetina

Graduação em Letras - Inglês

1999 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

1996 - 1999

Escola Técnica Federal de Química

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1999

Escola Técnica Federal de Química

Formação complementar

2024 -

Comunicação não violenta no dia a dia da educação. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação, SSEDUC, Brasil.

2024 - 2024

Comunicação Não Violenta no Dia a Dia da Educação. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação, SEEDUC, Brasil.

2024 - 2024

Autismo e Educação Inclusiva. (Carga horária: 60h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2024 - 2024

Docência do Ensino Superior - Capacitação. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2024 - 2024

AEE E SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2017 - 2017

Literatura de Cordel na Educação Básica. (Carga horária: 8h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Participação em eventos

AE Viewing Parties 20 - Embaixada dos EUA - RELO Brazil.Percurso de Professores de Inglês do Rio de Janeiro. 2024. (Seminário).

Movimento LED - Luz na Educação. 2024. (Seminário).

Rio Innovation Week. 2024. (Exposição).

Oficina Canva for Education - Explorando os templates do Canva. 2023. (Seminário).

Semana de Inovação 2023. 2023. (Seminário).

Circularidades na Escola Pública - Significando culturas no cotidiano escolar. 2020. (Simpósio).

Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva. 2020. (Seminário).

39a Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Intérprete do minicurso da escritora internacional Patricia Hill Collins. 2019. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DO LITESCOLA - Evento literário _ Colégio Pedro II.Orientação de alunos na apresentação conjunta - Da Canção do Exílio à realidade. 2019. (Seminário).

II Jornada do LEPELL: reflexões sobre leitura, língua e sociedade na Educação Básica.Reflexões sobre leitura, língua e sociedade na Educação Bási. 2018. (Seminário).

As Redes Educativas e as Tecnologias - UERJ. 2017. (Seminário).

Participação em bancas

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor Educação Infantil. 2016. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor II. 2016. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor Educação Infantil. 2016. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor II. 2015. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor Educação Infantil. 2015. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor I - Língua Portuguesa. 2015. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor II. 2012. Secretaria Municipal de Educação.

MENDES, C. C. A.. Concurso Público para Professores da Rede Municipal - Professor II. 2011. Seretaria Municipal de Educação.

Produções bibliográficas

  • MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. ; MACHADO, L. S. . Canal Quer que eu te conte: uma proposta antirracista, inclusiva e digital em tempos de pandemia. Revista Interdisciplinar - Parcerias Digitais - Colégio Pedro II , v. 3, p. 1-15-29, 2020.

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . Quando literatura de cordel e cinema viram estratégias de intervenção poética e resistência. Revista Perspectivas em educação básica , v. 1, p. 1, 2017.

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . Cinema, conversas e produção de curta-metragens como estratégias de aprendizagem crítica dentro da escola pública. In: VII Seminário Mídias e Educação - Colégio Pedro II, 2017, Rio de Janeiro. Tecnologias digitais e transformações sociais. Rio de Janeiro: Espiral Colégio Pedro II, 2017. v. 3. p. 1.

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . Quando literatura de cordel e cinema viram estratégias de intervenção pedagógica. In: X Congresso de pesquisa e V Semana de Ciências Sociais da UEMG, 2017, Barbacena. Anais X Congresso de Pesquisa e V Semana de Ciências Sociais. Barbacena, MG: UEMG, 2017. v. 4. p. 1.

  • MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. . Letra e Música: Relato de Experiência da inserção da poesia afrodiaspórica de Elza Soares no currículo da Educação de Jovens e Adultos. In: 3o SELIEJA - Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos:entre inquietações, retrocessos e resistências, 2019, Rio de Janeiro. Anais do #o SELIEJA - UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2019. v. 1. p. 155.

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . A poesia afrodiaspórica elziana e suas possibilidades no contexto educacional. In: X Seminário Internacional As Redes Educativas e suas tecnologias - UERJ, 2019, Rio de Janeiro. X Seminário Internacional As Redes Educativas e suas Tecnologias. Rio de Janeiro: UERJ, 2019. v. 1. p. 1.

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . Corpos Invisibilizados em busca da égide da democraização. In: CONAPE 2018 - Conferência Nacional Popular de Educação, 2018, Belo Horizonte. Trabalhos Aprovados - CONAPE 2018. Belo Horizonte: CONAPE, 2018. v. 1. p. 1.

  • MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. . Oficina de Mediação Pedagógica Digital: Produção Multimídia de Conteúdos Didáticos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, C. C. A. . O QUE ACONTECE DA PORTA PRA DENTRO: O TRABALHO DOS MEDIADORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB A PERSPECTIVA DOS PRÓPRIOS MEDIADORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRITO, A. R. C. ; MENDES, C. C. A. . Corpos Invisibilizados em busca da égide da democratização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. . Quando literatura de cordel e cinema viram estratégias de intervenção poética e resistência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. . Cinema, conversas e produção de curta-metragens como estratégias de aprendizagem crítica dentro da escola pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, C. C. A. . Metáforas em tempo de crise: os discursos de Franklin Roosevelt e Barrack Obama. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, C. C. A. . Using Blogs in the classroom. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, C. C. A. . Caring and sharing with your students. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DIAS, W. ; DOMINGOS, E. ; MENDES, C. C. A. . Participação em live sobre o livro A Festa das Roupas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. ; MACHADO, L. S. . Quer que eu te conte?. 2020 (Canal Pedagógico no Youtube).

MENDES, C. C. A. ; BRITO, A. R. C. ; MACHADO, L. S. . Quer que eu te conte?. 2020 (Criação de canal educativo no Youtube) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Estadual Guadalajara. , Rua Aristides Caire, Olavo Bilac, 25035170 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 36515034

Experiência profissional

2010 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês, Carga horária: 16

2006 - Atual

Colegio Estadual Guadalajara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês - Português, Carga horária: 16

2003 - 2016

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Coordenador - Subgerente, Carga horária: 16

2005 - 2011

Prefeitura Municipal de Itaboraí, PM/Itaboraí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês, Carga horária: 16

1998 - 2004

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20