Luís Marcelo Guedes Cury

Atualmente está concluindo a graduação em pedagogia. Atua como Terapeuta Integrativo, Facilitador de Processos Comportamentais e é palestrante dos seminários: ?A Arte de Viver em Paz? - ?Processos Criativos e comportamentais? - ?Ciências Herméticas?. Exerce os cargos de coordenação da Formação Holistica para jovens da Universidade da paz de São Paulo e é membro do colegiado da Universidade da Paz.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2014 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Ensino Médio (2º grau)

1985 - 1988

Colégio Objetivo

Formação complementar

2016 - 2018

Cuidado Integral: Terapia da Inteireza. (Carga horária: 325h). , Universidade Internacional da Paz, UNIPAZ, Brasil.

2012 - 2014

Formação Holística de Base. (Carga horária: 352h). , Universidade Internacional da Paz, UNIPAZ, Brasil.

2006 - 2006

Biografico. (Carga horária: 420h). , Artemisia Antroposofia, ARTEMISIA, Brasil.

2005 - 2005

Processos Criativos e Metodologicos. (Carga horária: 72h). , Facilita Criatividade, FACILITA, Brasil.

1988 - 1992

Ballet Classico. (Carga horária: 2400h). , Escola de Dança, DANÇA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Pedagogia.

Organização de eventos

CURY, L. M. G. . FESTIPAZ. 2012. (Festival).

Produções bibliográficas

  • CURY, L. M. G. . REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE CULTURA DE PAZ: ANÁLISE COMPARATIVA COM A PEDAGOGIA DESENVOLVIDA POR PIERRE WEIL. In: 24º Congresso de Iniciação Científica da Unb e 15º do DF, 2018, BRASILIA. REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE CULTURA DE PAZ: ANÁLISE COMPARATIVA COM A PEDAGOGIA DESENVOLVIDA POR PIERRE WEIL, 2018.

Outras produções

CURY, L. M. G. . Integritude. 2011. Coreográfica.

CURY, L. M. G. . Esperando Godot. 2008. Coreográfica.

CURY, L. M. G. . Diário de Anne Frank. 1997. Coreográfica.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    A Arte de Viver em Paz : Aplicação da metodologia de Pierre Weil em adolescentes da rede pública de ensino de Brasília, Descrição: O Seminário ?A Arte de Viver em Paz? tem sido ministrado no Brasil desde 1989, pela Unipaz-DF, como parte da Formação Holística de Base/FHB e, em alguns países do mundo, para grupos de pais, professores, profissionais de todos os tipos, inclusive policiais e dentro das cadeias, sempre despertando surpresa e entusiasmo. Muitos participantes afirmam que o seminário significou uma mudança profunda na forma de ver o mundo. A segunda edição do manual com a teoria em que foi baseado este seminário acaba de ser publicado pela UNESCO, de Paris, em francês e em inglês, e já foi editado em seis línguas, inclusive em português (UNESCO, 1995). O Seminário objetiva sensibilizar seres humanos em geral que desejam encontrar, de modo vivencial, a paz consigo mesmos (na dimensão do corpo, das emoções e da mente); a paz com os outros (na economia, na sociedade e na cultura); e a paz com a natureza (nos planos da matéria, da vida e da informação). O objetivo do presente plano de trabalho é aplicar o seminário da Arte de Viver em Paz em escolas para alunos da rede pública do Distrito Federal, em ensino médio e avaliar o resultado da aplicação dess e seminário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Marcelo Guedes Cury - Integrante / Maria Inês Gandolfo Conceição - Coordenador.

Prêmios

2018

Menção honrosa XV congresso de iniciação científica do Distrito Federal / XXIV congresso de iniciação científica da universidade de Brasília, UNB.

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 1990

Balé da Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bailarino, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - 1994

Teatro de Koblenz Alemanha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bailarino e Solista, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - 1997

Teatro de Meiningen Alemanha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bailarino e Solista, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1998

Teatro de Brandenburg Alemanha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Solista e coreografo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2006

Kultufabrik

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Idealizador e gestor

2006 - 2013

Projeto Fletir

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fletir foi um projeto socio-cultural. Fui o idealizador e gestor da Fletir.

2012 - Atual

Terapeuta Integrativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta

2017 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Cientifica, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2017 - 07/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia - Campus Darcy Ribeiro, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 07/2018

    Estágios , Instituto de Psicologia - Campus Darcy Ribeiro, .,Estágio realizado, A Arte de Viver em Paz : Aplicação da metodologia de Pierre Weil em adolescentes da rede pública de ensino de Brasília.