Janine Gonçalves da Rocha

Graduada em Licenciatura em Computação pelo IFSertãoPE. Especializada em Engenharia de Software pela faculdade Focus. Especialização em Neurociências e Aprendizagens pela faculdade Focus. Possui experiência no ensino de informática, programação, redes de computadores, Pensamento Computacional e TICs educacionais. Desenvolveu projeto de extensão acadêmica na área de inclusão educacional com desenvolvimento de solução tecnológica para pessoas com deficiência. Atuou em pesquisa científica pelo IFSertãoPE e Aprovasf, buscando inovação na agricultura orgânica e desenvolvimento de software para automação na fabricação de cerveja artesanal em parceria com IFSertãoPE e a Fundação FACTO do IFES nas Oficinas 4.0. Atuou como Assistente de TI no INSS e residente bolsista do programa de residência pedagógica em parceria com a Capes(Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), bolsista da FACEPE em Oficinas de Popularização da Ciência no sertão pernambucano, com foco no ensino da Computação. Atuou como instrutora de cursos de programação direcionados para desenvolvimento de software desktop e mobile em nível profissionalizante Senac-BA. Atualmente atua como professora substituta do IFSertãoPE, campus Petrolina- PE, lecionando no ensino básico técnico e tecnológico na área de Computação e Informática. Professora de EBTT no IFSertãoPE, Campus Petrolina

Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neurociências e Aprendizagem

2023 - 2024

Faculdade Focus
Título: Dispensada
Orientador: Dispensada

Especialização em Pós-graduação em Engenharia de Software

2022 - 2023

Faculdade Focus
Título: Dispensada
Orientador: Dispensada

Graduação em Licenciatura Plena em Computação

2016 - 2023

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE
Título: AMBIENTE DIGITAL DE JOGOS E SOFTWARES DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO APLICADOS AO ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO NO IF SERTÃO CAMPUS PETROLINA-PE
Orientador: Jean Lúcio Santos Evangelista
Bolsista do(a): Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão (PIPBEX), PIPBEX, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Manutenção e Instalação de Redes de Computação

2014 - 2015

Serviço Social do Transporte Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte

Curso técnico/profissionalizante em Editor de Projeto Visual Gráfico

2013 - 2014

Serviço Social do Transporte Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte

Curso técnico/profissionalizante em Informática Básica e Avançada

2007 - 2008

Super Data Informatica

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Paul Harris

Formação complementar

2013 - 2013

Instalador e Reparador de Redes de Computadores do Pronatec. (Carga horária: 200h). , Serviço Social do Transporte Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte, SESTSENAT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Participação em eventos

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2021. (Outra).

Como usar o Google Classroom. 2020. (Exposição).

I Seminário do Núcleo de Estudos Agroecológicos e Produção Orgânica. 2020. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT 2020) Palestra: Inteligência Artificial nas Cidades Inteligentes. 2020. (Outra).

XV JINCE/JID 2020 - CAMPUS SALGUEIRO. 2020. (Seminário).

Curso livre de extensão ?Python: Desde a Lógica de Programação até orientação a objetos?. 2019. (Outra).

II Encontro de Tecnologia da Informação / Google Education com Metodologias Ativas. 2019. (Exposição).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação.Urkund - Sistema Anti Plagio. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

III Encontro de Tecnologia da Informação. 2019. (Encontro).

INCLUSÃO EM AÇÃO. 2019. (Oficina).

INCLUSÃO EM AÇÃO. 2019. (Exposição).

INCLUSÃO EM AÇÃO. 2019. (Outra).

IV Mostra de Jogos e Robótica. 2019. (Outra).

IV Workshop do Software Publico Brasileiro. 2019. (Oficina).

Jince/Jid 2019 XIV Jornada de Iniciação Científica e Extensão, VIII Jornada de Trabalhos de Extensão e VII Jornada de Iniciação à Docência..APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DIGITAIS COM O AMBIENTE JCLIC NAS DISCIPLINAS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. 2019. (Outra).

Oficinas do programa Residência Pedagógica.Criação de Jogos Lúdicos. 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).Quiz Educacional sobre Bioeconomia. 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).Curso Livre de Extensão: ?Python: Desde a Lógica de Programação até orientação a objetos. 2019. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018. 2019. (Oficina).

XIV Jornada de Iniciação Científica e Extensão, VIII Jornada de Trabalhos de Extensão e VII. Mostra Didática do PIBID e Residência. 2019. (Exposição).

XIV Jornada de Iniciação Científica e Extensão, VIII Jornada de Trabalhos de Extensão e VII Jornada de Iniciação à Docência. 2019. (Outra).

HTML e CSS: O básico para um site profissional. 2018. (Outra).

I. Mostra de Projetos de Extensão. Apresentação de pôster do projeto: "Ambiente Digital de Jogos eletrônicos e Softwares de Acessibilidade e Inclusão Aplicados ao Ensino e Aprendizagem da Pessoa com Deficiência". 2018. (Exposição).

III Mostra de Jogos e Robótica - Academia HackTown. 2018. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).Oficina: Introdução ao Python. 2018. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018. 2018. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018. 2018. (Outra).

XIII Jornada de Iniciação Científica e Extensão-JINCE / VI Jornada de Iniciação à Docência-JID 2018. 2018. (Outra).

XIII Jornada de Iniciação Científica e Extensão-JINCE / VI Jornada de Iniciação à Docência-JID 2018. 2018. (Outra).

II Mostra de Jogos e Robótica - Academia HackTown. 2017. (Exposição).

II Mostra de Jogos e Robótica - Academia HackTown.Monitor da II Mostra de Jogos e Robótica - Academia HackTown. 2017. (Outra).

Jince/Jid 2017. 2017. (Oficina).

Jince/Jid 2017. 2017. (Oficina).

Jince/Jid 2017.Educação inclusiva como resultado da democratização do ensino. 2017. (Outra).

Jince/Jid 2017. 2017. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (Minicurso: Laravel 5.3 Básico). 2017. (Outra).

Seminário Bullyng e Ciberbullyng. 2017. (Seminário).

XII Jornada de Iniciação Científica e Extenção (JINCE), VI Jornada de Trabalhos de Extensão e V Jornada de Iniciação à Docência (JID) de hos.Protótipo de Ambiente Digital de Software e Jogos Inclusivos, Específicos para Cada Necessidade Educativa.. 2017. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Sertão Pernambucano.Animação StopMotion. 2016. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • ROCHA, J. G. . Trilhas da Extensão. In: Anne Rose Rodrigues Barboza. (Org.). Trilhas da Extensão. 1ed.Petrolina: SIBI, 2018, v. II, p. 1-199.

  • ROCHA, J. G. ; COELHO, F. P. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO RESULTADO DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO. In: V JID, 2017, Serra Talhada. EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO RESULTADO DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, 2017.

  • MOREIRA, Jussara Adolfo ; ROCHA, J. G. ; ARAUJO, J. F. . AGRICULTURA ORGÂNICA E FAMILIAR DIGITAL: UMA ANÁLISE SOBRE SOFTWARES E SERVIÇOS WEB DISPONIBILIZADOS PELA EMBRAPA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. G. . I Seminário de Práticas de Ensino: 'Práticas Pedagógicas Inovadoras: Um Novo Olhar para o Fazer Didático na Educação Básica'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ROCHA, Janine Gonçalves ; EVANGELISTA, J. L. S. ; BARBOZA, A. R. R. . Software e Recursos Livres para Alunos com Necessidades Especiais. 2018; Tema: Educação, Tecnologia e Inclusão.. (Site).

ROCHA, J. G. . 'CAPACITAÇÃO EM INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E TECNOLOGIAS DIGITAIS - OFICINAS 4.0. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROCHA, J. G. ; MOREIRA, Jussara Adolfo . APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DIGITAIS COM O AMBIENTE JCLIC NAS DISCIPLINAS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. 2019. (Relatório de pesquisa).

Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - Atual

    Protótipo de Ambiente Digital de Software e Jogos Inclusivos, Específicos para Cada Necessidade Educativa, Descrição: O projeto se trata de um protótipo de ambiente digital, que tem como objetivo dar informações precisas de software desenvolvidos na área de educação inclusiva, bem como disponibilizar formas de downloads diretos de programas e jogos interativos para cada necessidade específica de cada estudante, que necessita desse apoio educacional. Foi desenvolvido com o intuito de apoiar aos professores que trabalham com alunos com necessidades educativas específicas. Para construção do ambiente foi feita uma pesquisa teórica na área de educação inclusiva, considerando cada necessidade específica de alunos com necessidades educativas especiais, para alunos com Síndrome de Daw, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Déficit de Atenção, Desordem e dislexia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Protótipo de Ambiente Digital de Software e Jogos Inclusivos, Específicos para Cada Necessidade Educativa, Descrição: O projeto se trata de um protótipo de ambiente digital, que tem como objetivo dar informações precisas de software desenvolvidos na área de educação inclusiva, bem como disponibilizar formas de downloads diretos de programas e jogos interativos para cada necessidade específica de cada estudante, que necessita desse apoio educacional. Foi desenvolvido com o intuito de apoiar aos professores que trabalham com alunos com necessidades educativas específicas. Para construção do ambiente foi feita uma pesquisa teórica na área de educação inclusiva, considerando cada necessidade específica de alunos com necessidades educativas especiais, para alunos com Síndrome de Daw, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Déficit de Atenção, Desordem e dislexia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Oficina 4.0, Descrição: Tecnologias disruptivas, inteligência artificial, internet das coisas (IoT). Esses são alguns dos novos conceitos com os quais os diversos setores produtivos terão que se familiarizar em breve, se não quiserem ficar para trás em um futuro não muito distante. O significado e a importância da chamada Economia 4.0 pode ser entendida mais claramente por meio de alguns exemplos. Assim como a Revolução Industrial, o surgimento da automação, dos computadores pessoais e da internet modificaram os setores produtivos e a economia global, a Economia 4.0 irá moldar a maneira como os empreendimentos virão a funcionar a partir de uma nova transição tecnológica que já está em andamento. A seleção tem como objetivos promover a imersão dos estudantes dos Institutos Federais em atividades de formação e pesquisa aplicada com foco no desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas ao uso de tecnologias digitais, ao empreendedorismo e à inovação, demandadas pela Economia 4.0; capacitar professores do IF Sertão-PE nas metodologias de Oficinas 4.0 e estimular a aproximação entre a Instituição e o setor produtivo, na articulação de atividades de ensino, pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Integrante / Luis Nícolas de Amorim Trigo - Coordenador / Yslândio De Souza Cruz - Integrante.

  • 2020 - Atual

    UMA PROPOSTA DE SISTEMA WEB APLICADO À AGRICULTURA ORGÂNICA, Descrição: Esse projeto tem por finalidade desenvolver um sistema aplicado a agricultura orgânica estreitando ainda mais os laços entre produtor e consumidor. Aproximando os agricultores, comerciantes e consumidores nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Integrante / Jussara Adolfo Moreira - Coordenador / Jairton Fraga Araújo - Integrante / Ericleiton Rodrigues de Macedo - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Oficina 4.0, Descrição: Tecnologias disruptivas, inteligência artificial, internet das coisas (IoT). Esses são alguns dos novos conceitos com os quais os diversos setores produtivos terão que se familiarizar em breve, se não quiserem ficar para trás em um futuro não muito distante. O significado e a importância da chamada Economia 4.0 pode ser entendida mais claramente por meio de alguns exemplos. Assim como a Revolução Industrial, o surgimento da automação, dos computadores pessoais e da internet modificaram os setores produtivos e a economia global, a Economia 4.0 irá moldar a maneira como os empreendimentos virão a funcionar a partir de uma nova transição tecnológica que já está em andamento. A seleção tem como objetivos promover a imersão dos estudantes dos Institutos Federais em atividades de formação e pesquisa aplicada com foco no desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas ao uso de tecnologias digitais, ao empreendedorismo e à inovação, demandadas pela Economia 4.0; capacitar professores do IF Sertão-PE nas metodologias de Oficinas 4.0 e estimular a aproximação entre a Instituição e o setor produtivo, na articulação de atividades de ensino, pesquisa e extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Integrante / Luis Nícolas de Amorim Trigo - Coordenador / Yslândio De Souza Cruz - Integrante / Marcos Dos Santos Lima - Integrante / Ademir Fernandes Silva Filho - Integrante / Sandra Macedo Matos - Integrante.

  • 2020 - 2021

    UMA PROPOSTA DE SISTEMA WEB APLICADO À AGRICULTURA ORGÂNICA, Descrição: Esse projeto tem por finalidade desenvolver um sistema aplicado a agricultura orgânica estreitando ainda mais os laços entre produtor e consumidor. Aproximando os agricultores, comerciantes e consumidores nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janine Gonçalves da Rocha - Integrante / Jussara Adolfo Moreira - Coordenador / Jairton Fraga Araújo - Integrante / Ericleiton Rodrigues de Macedo - Integrante.

Prêmios

2023

2 Lugar "O uso da Linguagem Python no ensino de química" Na Modalidade Ensino Residência Pedagógica Nos Trabalhos Premiados JINCE/JID 2023, IFSertãoPE campus Ouricuri / PE.

2017

Láurea, IFSertãoPE, Campus Santa Maria da Boa Vista. - V Mostra de inovação tecnológica - Modalidade Público.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal do Sertão Pernambucano. , Avenida Doutor Ulisses Guimarães - do km 6,001 ao km 8,001 - lado ímpar, Jardim São Paulo, 56314520 - Petrolina, PE - Brasil, Telefone: (87) 988213554

Experiência profissional

2018 - 2020

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Programa de Residência Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Residência Pedagógica tem como objetivo aperfeiçoar o estágio curricular supervisionado por meio da imersão do licenciando em uma escola de educação básica. Além disso, o programa também apoia as instituições de ensino superior na implementação de projetos inovadores que estimulem a articulação entre teoria e prática nos cursos de licenciatura.

2018 - 2018

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Extensionista PipBex, Carga horária: 20

2017 - 2017

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

2021 - 2022

Instituto Nacional do Seguro Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de TI (Tecnologia da Informação), Carga horária: 30

Outras informações:
Suporte em Software, Hardaware e atendimento ao público interno.

2022 - 2022

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Prestadora de serviçoes de educação na área de ensino da computação, instrutora do ensino de programação soluções em interfaces desktop/ mobile.

2024 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI, IFSertaoPE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas:Linguagens e técnicas de programação;Programação Básica;Introdução a EAD;Design de interfaces educativas.

2022 - Atual

UNIBE PRÉ-MILITAR

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplina ministrada: Informática PM e Pré-Militar.