Clecio Luciano Torres

doutorando em Semiótica e Linguística Geral pela USP, mestre em educação: International Teaching pela Framingham University (USA), possui especialização em Língua Inglesa pela i.T.o Institute of Applied Linguistics of London revalidado em Letras Português/Inglês, Educação Infantil e Pedagogia pela UNOPAR, Producao Editorial pela Universidade Anhembi Morumbi (1998). Atuou como professor titular da UNIESP no curso de Letras, nas disciplinas de Língua e Literatura Inglesa, Metodologia de ensino de Língua Inglesa.Orientação de TCC II e Teorias da Aprendizagem. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas (Língua Inglesa), ensino bilíngüe e disciplinas pedagógicas como: metodologia de ensino e didática. Membro efetivo da Associação Brasileira de Linguística. Atualmente é professor especialista em Línguas Modernas (Inglês) no Colégio Pueri Domus e professor convidado na Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2010 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Línguas em Contato: uma polarização do português brasileiro em meios multifacetados.,
Orientador: Profº Dr. Dante Lucchesi
com Palavras-chave: Linguagem Aquisição; Bilinguísmo; Aquisição; Educação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Mestrado em Educação: International Teaching

2008 - 2010

Framingham State College
Título: Pidgin English: A sociolinguistic view of its use by the Nigerian community in the innercity of São Paulo,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Ed.D/Phd Theodore Sharp
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Especialização em Pedagogia/Educação Infantil

2005 - 2008

Universidade Norte do Parana
Título: Reflexões sobre uma educação inclusiva

Aperfeiçoamento em TEFL Teaching English as a Foreing Language

2004 - 2005

Institute of Applied Linguistics
Título: TEFL. Ano de finalização: 2005

Graduação em Producao Editorial

1995 - 1998

Universidade Anhembi Morumbi

Formação complementar

2001 -

Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Educacional. (Carga horária: 40h). , SENAC, SENAC, Brasil.

1998 - 1998

TESOL - Teaching English Overseas. (Carga horária: 120h). , International House, IHL, Grã-Bretanha.

1997 - 1998

Extensão universitária em Teaching English as a Second Language. (Carga horária: 480h). , Thames University of London, TUL, Grã-Bretanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Línguas Estrangeiras Modernas Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metodologia de ensino de Língua Inglesa.

Organização de eventos

TORRES, C. L. . Art Exhibition. 2007. (Exposição).

TORRES, C. L. . 4º Sarau Lítero-Musical. 2007. (Concerto).

TORRES, C. L. . 3º Sarau Lítero-Musical. 2006. (Concerto).

TORRES, C. L. . 2º Sarau Lítero-Musical. 2005. (Concerto).

TORRES, C. L. . Primeiro Sarau Lítero-Musical. 2004. (Concerto).

TORRES, C. L. . Art Exhibition. 2007. (Exposição).

TORRES, C. L. . Primeiro Sarau Lítero-Musical. 2004. (Concerto).

Participação em eventos

IV Simpósio para professores de línguas estrangeiras.IV Simpósio para professores de línguas estrangeiras SENAC. 2002. (Simpósio).

VI ESAL Graded School.VI ESAL Graded School. 2000. (Simpósio).

How to make your pronunciation classes really effective ?.How to make your pronunciation classes really effective ?. 1999. (Seminário).

Teaching English as a Foreing Language. Teaching English as a Foreing Language. 1998. (Congresso).

VI Congresso para educadores de Lingua Inglesa. Teaching through video and music. 1997. (Congresso).

Developing Creative Teachers and Students. Developing Creative Teachers and Students. 1996. (Congresso).

Produções bibliográficas

TORRES, C. L. . Caos urbano e sua interferência na leitura estética das cidades. In: VI Congresso de Urbanismo FAAP, 2003, São Paulo. Caos urbano e sua interferência na leitura estética das cidades, 2003.
TORRES, C. L. . A persuasão dos signos visuais nas grandes cidades. In: XI Simpósio de Comunicação e Semiótica, 2002, Rio de Janeiro. A persuasão dos signos visuais nas grandes cidades, 2002.
TORRES, C. L. . Signo e Significante na percepção fotográfica. In: VI Seminário de Comunicação e Semiótica da Faculdade Casper Libero, 2001, São Paulo. Signo e Significante na percepção fotográfica, 2001.
TORRES, C. L. . A analogia dos signos e simbolos orientais. In: VI Seminário de Estudos Semióticos e Lingüísticos UERJ, 2001, Rio de Janeiro. A anlogia dos signos e simbolos orientais, 2002.
TORRES, C. L. . Ideogramas e signos visuais. In: XII Simpósio de Comunicação e Semiótica da Fundação Armando Álvares Penteado - FAAP, 1999, São Paulo. Ideogramas e signos visuais, 1999.
TORRES, C. L. . Os falares portugueses. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2000

Premio Bunkyo de Fotografia, CELJ Centro de Estudos de Lingua Japonesa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Presbiteriana Mackenzie, Departamento de Linguística. , Instituto Mackenzie, Higienópolis, 01302907 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 01214000, Telefone: (11) 3211487

Experiência profissional

2009 - Atual

Faculdades Renascentista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura Inglesa e Metodologia, Carga horária: 8

2004 - 2009

Brazilian International Integration School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Artes Visuais, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Literatura e Artes em Língua Inglesa para ensino fundamental I e II

2003 - 2004

St Nicholas International School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Practice Reading Development em Língua Inglesa

Atividades

02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ingles como segunda lingua, Habilidades para Pesquisa em Bibliotecas, Literatura Infanto Juvenil

2001 - 2002

Fundação Alvares Penteado

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2000 - 2006

Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17

Atividades

08/2000 - 12/2006
Ensino, Lingua Inglesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Inglesa para Deficientes Visuais

1995 - 2001

Chapel American School of Sao Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Teaching Library Skills from 1st to 3rd grades

Atividades

01/1995 - 06/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Habilidades para Pesquisa em Bibliotecas, Hora do Conto, Literatura Infanto -Juvenil