Laiza Pinheiro Chagas

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MACHADO, R. Q. ; CHAGAS, L. P. ; PAZINI, E. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. ; MATIAZZI, A. . Percepção da qualidade de vida em crianças e adolescentes usuárias de próteses auditivas. REVISTA DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 31, p. 565-574, 2019.

• CHAGAS, L. P. ; GIULIANI, C. S. ; BEZERRA, A. S. . EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL E AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA DAS FUNÇÕES ENVOLVIDAS NA ALIMENTAÇÃO INFANTIL. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. Anais da 35ª Jornada Acadêmica Integrada.

• CHAGAS, L. P. ; MORAES, C. M. Z. ; SOARES, M. A. C. ; ZAMBELI, D. B. . OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DO SABER NEUROCIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO. In: III Simpósio Brasileiro de Neurociência, 2020. Caderno de Resumos do III Simpósio Brasileiro de Neurociências.

• MACHADO, R. Q. ; CHAGAS, L. P. ; PAZINI, E. ; MATIAZZI, A. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. . Perception of quality of life in children and teenagers hearing aids users. In: 18 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia (FORL), 2019, São Paulo. Anais do 18 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia, 2019.

• MATIAZZI, A. ; CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. ; PAZINI, E. . Quality of life of schoolchildren who use hearing aids. In: 14 Congress of the European Federation of Audiology Societies, 2019, Lisboa. .. Polônia: Journal of Hearning Science, 2019. v. 9. p. 128-128.

• CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; PAZINI, E. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. . Desenvolvimento de um folder informativo para educadores de alunos surdos usuários de aparelho de amplificação sonora individual e sistema FM. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2017. Anais da 32ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2017.

• CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; PAZINI, E. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. . Perfil dos pacientes atendidos nos últimos doze anos em um programa de concessão de aparelhos de amplificação sonora individual. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2017. Anais da 32ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2017.

• CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; PAZINI, E. ; BIAGGIO, E. P. V. ; KESSLER, T. M. . Perfil dos pacientes atendidos nos últimos doze anos em um programa de concessão de aparelhos de amplificação sonora individual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; PAZINI, E. ; KESSLER, T. M. ; MARQUES, P. A. . Terapias: intervenção de 0 a 3 anos: o que fazer?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CHAGAS, L. P. ; MACHADO, R. Q. ; MOTA, H. B. ; SANTOS, G. B. . I Seminário de Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica no Desvio Fonológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  DESEMPENHO AUDITIVO E PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES USUÁRIAS DE PRÓTESES AUDITIVAS, Descrição: A comunicação oral necessita da integridade anatomofisiológica dos órgãos fonoarticulatórios. A surdez afeta a linguagem expressiva e compreensiva oral, levando o afastamento do surdo da vida social, isolando-se e afetando a qualidade de vida. Assim, é relevante verificar a Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS)de crianças e adolescentes surdas, usuárias de prótese auditiva associada ou não a língua de sinais. A avaliação ocorre com aplicações de questionários, dentre eles o Pediatric Qualityof Life Inventory(PedsQL), e o Questionário Auditory Behavior in Everyday Life ?ABEL, que analisa respectivamente a qualidade de vida e o comportamento auditivo nas atividades diárias. O estudo tem como objetivo investigar a relação entre os níveis mínimos de resposta aos sons da fala, com a percepção de qualidade vida, o comportamento auditivo em situações de vida diárias, tempo de intervenção, época do diagnóstico e constância de uso diário da prótese auditiva em crianças e adolescentes usuárias de próteses auditivas.MÉTODOS:Estudo quantitativo, descritivo, transversal, amostra composta por crianças e adolescentes surdas usuárias de aparelho auditivo. Os sujeitos realizarão o exame de análise de níveis mínimos de resposta aos sons de fala, responderão questionários sobre a qualidade de vida, enquanto seus responsáveis responderão questionários sobre qualidade de vida e o comportamento auditivo em situações de vida diária. Espera-se como resultado que quanto melhor a percepção dos sons da fala melhor também será o comportamento auditivo, as situações de vida diária e a qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laiza Pinheiro Chagas - Integrante / Renata de Quadros Machado - Integrante / EDUARDA PAZINI - Integrante / ELIARA PINTO VIEIRA BIAGGIO - Integrante / JÓICE SOARES AZAMBUJA - Integrante / THEMIS MARIA KESSLER - Coordenador.

• 2016 - 2016

  Diferentes modelos de terapia fonológica no tratamento de crianças com desvio fonológico, Descrição: Objetiva avaliar a eficácia dos modelos de terapia fonológica no tratamento da fala com desvios fonológicos e suas inter-relações. O mesmo é realizado no Centro de Estudos em Linguagem e Fala - CELF UFSM. Registrado no Comitê de Ética e Pesquisa sob o n 23081.0117157/2009-63, coordenado pela professora Helena Bolli Mota.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laiza Pinheiro Chagas - Integrante / Renata de Quadros Machado - Integrante / Helena Bolli mota - Coordenador / Yasmin Alves Leão Glória - Integrante / Leticia Arruda Nóro - Integrante.