Alessandra Aparecida Soares Calil

Mestra em Desenvolvimento Humano: formação, políticas e práticas sociais, pela Universidade de Taubaté.Especialização em Administração de Recursos Humanos com ênfase em Desenvolvimento Organizacional. Graduada em Administração pela Universidade de Taubaté (2002). Atualmente é corpo administrativo da Universidade de Taubaté. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia

2017 - 2019

Universidade de Taubaté
Título: O Serviço Público e os Novos Modelos de Gestão do Trabalho: um estudo de caso, Ano de Obtenção: 2019
Elisa Maria Andrade Brisola.Palavras-chave: Desenvolvimento humano; modelo gerencial; reforma do Estado; serviço público.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em Administração de Recursos Humanos com Ênfase em Des. Organizacional

2009 - 2010

Universidade de Taubaté
Título: MOTIVAÇÃO NO TRABALHO: Análise teórica e seu reflexo no serviço público
Orientador: JULIO CÉSAR GONÇALVES
Bolsista do(a): Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

Graduação em Administração

1999 - 2002

Universidade de Taubaté
Orientador: Nairo Maia Pirtouscheg
Bolsista do(a): Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1988 - 1991

Escola Estadual Monteiro Lobato

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Participação em eventos

Compreendendo o Brasil no Capitalismo do século 21: os desafios da sociedade diante da desmodernização e desencadeamento setorial. 2024. (Outra).

Transição Ecológica e Social no Brasil. 2024. (Outra).

38ª Oficina da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós graduação da Unitau. 2021. (Oficina).

45ª Oficina da Pró reitoria de Pesquisa e Pós graduação da Unitau. 2021. (Oficina).

Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos - INTERDH 2021. 2021. (Congresso).

Competências profissionais, emocionais e tecnológicas para tempos de mudança. 2020. (Outra).

1º Fórum UNITAU "Por uma sociedade melhor". 2019. (Outra).

IV Oficina de Empreendedorismo UNITAU. 2019. (Oficina).

XIII Seminário de Ética em Pesquisa da UNITAU. 2019. (Seminário).

"Método Cash" Coaching Financeiro. 2018. (Outra).

II SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Simpósio).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL ACINNET. Futuro: um estudo sobe representações sociais da escolha profissional. 2018. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL GRUPO UNIS. O Serviço Público e os Novos Modelos de Gestão: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

IV SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL UNITAU. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR: Casos de ensino e aprendizagem da docência. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR: Memória, Resiliência e Criatividade. 2018. (Seminário).

XVIII ENCONTRO LATINOAMERICANO DE PÓS GRADUAÇÃO UNIVAP.A Nova Morfologia do Trabalho e a Subjetividade do Trabalhador do Setor Público. 2018. (Encontro).

COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2017. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISA: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISA GESTÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2017. (Seminário).

JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.A reforma do Estado e o Serviço Público: uma análise à luz da Teoria das Representações Sociais. 2017. (Seminário).

XVII ENCONTRO LATINO AMERICANO DE PÓS GRADUAÇÃO - UNIVAP.A "Contra Reforma" do Estado e os Novos Modelos de Gestão da Administração Pública. 2017. (Encontro).

Orientou

Elisa Maria Andrade Brisola

O serviço público e os novos modelos de gestão do trabalho: um estudo de caso; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Produções bibliográficas

CALIL, ALESSANDRA ; Brisola, Elisa Maria Andrade . A CONTRARREFORMA DO ESTADO COMO FATOR DE AGRAVAMENTO NAS DESIGUALDADES DA SOCIEDADE BRASILEIRA. REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS , v. 12, p. 46-55, 2019.
CALIL, ALESSANDRA APARECIDA SOARES ; Brisola, Elisa Maria Andrade . A ¿CONTRA REFORMA¿ DO ESTADO E OS NOVOS MODELOS DE GESTÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Elementos de Administração. 1ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. , p. 16-22.
CALIL, A. A. S. ; BRISOLA, E. M. A. . IV CONGRESSO INTERNACIONAL GRUPO UNIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALIL, A. A. S. ; BRISOLA, E. M. A. . DESENVOLVIMENTISMO E AS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALIL, A. A. S. ; BRISOLA, E. M. A. . A contra reforma do estado e os novos modelos de gestão da administração pública.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Taubaté. , rua 4 de março, nº 432, Centro, 12020040 - Taubaté, SP - Brasil, Telefone: (12) 36254100

Experiência profissional

1992 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: , Enquadramento Funcional: corpo administrativo

2017 - 2018

Universidade de Taubaté

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Biblioteca virtual da Unitau Revista Cientifica Inserção dos dados nas plataformas Sucupira e Capes Auxiliar os professores na ANPED Auxiliar os professores na Pesquisa em Geral Inserir os projetos e dissertações no plagius

1991 - 1992

Ensino e Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhava como Auxiliar de Ensino na 1ª série do Ensino Fundamental, ajudava nas aulas com as crianças, programação pedagógica e desenvolvimento pedagógico.