Fernanda de Araujo Monteiro Souto

Mestra em Matemática( PROFMAT) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Atuou como professora professora no curso de pós-graduação em psicopedagogia (ISECENSA), no curso de formação de professores(Normal Médio/CENSA), no curso de Pedagogia(PARFOR/UENF) e como coordenadora de Matemática da Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. Atualmente é coordenadora de Matemática do Ensino Fundamental I do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora, professora do Ensino Médio da rede estadual do estado do Rio de Janeiro(Colégio Estadual General Dutra) e do Ensino Fundamental II da prefeitura municipal de Campos dos Goytacazes(Escola Municipal José do Patrocínio). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase na formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em PROFMAT

2014 - 2016

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: A APRENDIZAGEM ALGÉBRICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM A PARTIR DOS RECURSOS LÚDICOS E DIGITAIS, Ano de Obtenção: 2016
RIGOBERTO SANABRIA CASTRO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Novas Tecnologias do Ensino da Matemática

2007 - 2009

Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF
Título: Proposta metodológica para a utilização das ferramentas da web 2.0 no ensino e aprendizagem da Matemática
Orientador: Rosa Maria Esteves da Costa

Graduação em Matemática

1996 - 1999

Centro Universitário Fluminense

Formação complementar

2010 - 2010

Curso de formação de tutores em Educação â distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).

Curso de Formação "Todos Aprendem". 2020. (Outra).

Encontro Online Bett Educar. 2020. (Encontro).

I Congresso online Internacional de Educação. 2020. (Congresso).

Jornada Bett Educar. 2020. (Encontro).

Power Point Online para professores. 2020. (Outra).

Sala de Aula com Google Meet e Classrom Start. 2020. (Outra).

Sala de Aula Start com o Microsoft Teams. 2020. (Outra).

Steam em Sala de Aula. 2020. (Outra).

Webinar : Como Criar uma Atividade no Forms e postar no Classroom. 2020. (Outra).

II Seminário de Tecnologias e Mídias Digitais. 2019. (Seminário).

Let's go Festival. 2018. (Encontro).

Festival da Matemática. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica da Matemática - UENF.Os recursos lúdicos e digitais na aprendizagem algébrica. 2016. (Encontro).

Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos. O BLOG COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EJA. 2015. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2015. (Congresso).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Geometria na EJA uma aprendizagem Significativa. 2013. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2012. (Congresso).

IV Encontro Acadêmico do Cederj.Ensino da Matemática: uma aprendizagem significativa. 2012. (Encontro).

II ISemana da Matemática do IFF.O BLOG COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EJA. 2010. (Encontro).

X Enem.O BLOG COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EJA. 2010. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Fração do jeito que a gente gosta. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

SOUTO, F. A. M. ; FERNANDES, R. M. ; SOUTO, F. A. M. . MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA QUE VAI ALÉM DA ESCOLA. In: Liege Coutinho Goulart Dornellas, Ticiano Azevedo Bastos, Daniel dos Reis Pedrosa. (Org.). Educação na Contemporaneidade tensões e desafios. 1ed.Guarujá: Editora Científica Digital, 2021, v. 1, p. 14-.
SOUTO, F. A. M. . Educação Financeira no Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUTO, F. A. M. . A aprendizagem algébrica no Ensino Fundamental: uma abordagem a partir dos recursos lúdicos e digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUTO, F. A. M. . A aprendizagem algébrica no Ensino Fundamental: uma abordagem a partir dos recursos lúdicos e digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUTO, F. A. M. . O BLOG COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUTO, F. A. M. . Geometria na EJA uma aprendizagem Significativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUTO, F. A. M. . MateriaIs Pedagógicos de Matemática para a EJA e para o Ensino Fundamental 1(3o, 4o e 5o ano). 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para professores e planos de aula para professores).

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - Atual

Colégio Estadual General Dutra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO

1999 - Atual

Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Formação de Professores, Carga horária: 6

Outras informações:
Nesta instituição, também trabalho como Coordenadora de Matemática do Ensino Fundamental

2017 - 2019

IseCensa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Pós Graduação em Psicop, Carga horária: 5

1996 - Atual

Escola Municipal José do Patrocínio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 16

2019 - 2019

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Licenciatura (Pedagogia, Carga horária: 4

Outras informações:
-Lecionei, as disciplinas: Matemática Através de Vivências e Jogos Pedagógicos e Conteúdo e Metodologia do Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental 2(Matemática) para oitavo período do curso de Pedagogia (PARFOR).

2019 - 2021

SECRETARIA MUNICIPAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20