Ingrid Belmonte Bertazzo
Pós-Graduanda em Gestão de Projetos Sociais. Formada em Educação Física - Licenciatura (2016-2020) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- URI Santiago. Acadêmica de Educação Física - Bacharelado na universidade Cruzeiro do Sul. Bolsista de Iniciação Científica no projeto Adaptações Agudas à Restrição da Tarefa pela Frequência Gestual em Nadadores Escolares com Deficiência Visual / Frequência Gestual em Nadadores Escolares com Deficiência Visual de agosto/2017 até agosto/2018.
Informações coletadas do Lattes em 03/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Educação Física - Licenciatura
2016 - 2020
URI - Campus de Santiago
Título: EFEITOS DA INSTRUÇÃO ATRAVÉS DA DEMONSTRAÇÃO E DO FEEDBACK AUMENTADO NA APRENDIZAGEM DO LANCE LIVRE NO BASQUETEBOL
Orientador: Aline Rosso Lehnhard
Formação complementar
2019 - 2019
Educação Física Inclusiva e Esporte na Escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Rugby Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2018 - 2018
Lutas na Escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2018 - 2018
Metodologia Ativa para o Ensino dos Esportes Coletivos. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Educação Física da 2° Região, CREF2/RS, Brasil.
2018 - 2018
Pilates e Suas Múltiplas Formas no Mundo Contemporâneo. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Educação Física da 2° Região, CREF2/RS, Brasil.
2017 - 2017
Brincadeiras e Jogos. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Educação Física da 2° Região, CREF2/RS, Brasil.
2017 - 2017
CURSO DE EXTENSÃO - ESPORTES E ATIVIDADES AO AR LIVRE - 2017. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2017 - 2017
Inovação no Futsal e Futebol. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Educação Física da 2° Região, CREF2/RS, Brasil.
2016 - 2016
Voleibol - Treinamento e Tendências. (Carga horária: 12h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2016 - 2016
OFICINA - HIT E TREINAMENTO FUNCIONAL ATUALIZADO. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Participação em eventos
36ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI.OS EFEITOS DO DESTREINAMENTO SOBRE OS SINTOMAS DE DEPRESSÃO EM PRATICANTES DE CROSSFIT. 2021. (Outra).
II Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Educação Física da URI - Educação Física Pós-Covid-19: ações e contribuições. 2021. (Outra).
35ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI.O LÍBERO NOS JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO SUL: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DESTA FUNÇÃO DESDE A CATEGORIA INFANTIL. 2020. (Outra).
33ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI.O MINIVOLEIBOL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DO VOLEIBOL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Outra).
Convenção Brasil 25 anos - Porto Alegre, RS. 2018. (Feira).
Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas. 2018. (Outra).
XXIV Seminário Institucional de Iniciação Científica - SIIC.ADAPTAÇÕES AGUDAS À RESTRIÇÃO DA TAREFA PELA FREQUÊNCIA GESTUAL EM NADADORES ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Seminário).
24ª Convenção Brasil - 2017 - Porto Alegre - RS. 2017. (Outra).
IV |Semana Acadêmica do Curso de Educação Física: Inserções no Mercado de Trabalho.A atividade fisica como uma possibilidade de intervenção no |tratamento de pessoas acometidas por depressão. 2017. (Encontro).
IV Semana Acadêmica do Curso de Educação Física: Inserções no Mercado de Trabalho. 2017. (Outra).
SIIC - XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2017. (Seminário).
8° SIEPE SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E E. Interdisciplinaridade e Extensão: Práticas em Espaços Educativos. 2016. (Congresso).
III Semana Acadêmica do Curso de Educação Física - EDUCAÇÃO FÍSICA E PANORAMAS ATUAIS NA PRÁTICA DOCENTE. 2016. (Outra).
I JIURI JORNADA INTEGRADA DA URI SANTIAGO.Oficina de Experiência Docente no Curso de Educação Física: Um relato a partir da Disciplina de Atletismo. 2016. (Outra).
OFICINA - HIIT E TREINAMENTO FUNCIONAL ATUALIZADO. 2016. (Oficina).
V Encontro de Egressos - Palestra " Educação no Século XXI: A Escola Necessária. 2016. (Encontro).
Produções bibliográficas
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FRANKEN, M. ; FREITAS ; BERTAZZO, I. B. ; MARTINS, F. M. . Parâmetros de braçada e de pernada do nado crawl em um nadador adolescente com deficiência visual. ARQUIVOS DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 7, p. 79-82, 2019.
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AMARAL, C. P. ; TATSCH, A. L. ; BASTOS, G. L. ; SILVA, U. M. ; BERTAZZO, I. B. . PROTAGONIZANDO PROJETOS SOCIAIS DE PROMOÇÃO DE SAÚDE EM ESCOLAS PÚBLICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA VARIA SCIENTIA ¿ CIÊNCIAS DA SAÚDE , v. 3, p. 1, 2017.
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BERTAZZO, I. B. ; SCHUCH, F. B. . Os efeitos do destreinamento sobre os sintomas de depressão em praticantes de Crossfit. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. Anais da 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.
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BERTAZZO, I. B. ; LAPORTA, L. I. ; POLGA, Y. R. ; NICOLA, I. R. F. . O LÍBERO NOS JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO SUL: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DESTA FUNÇÃO DESDE A CATEGORIA INFANTIL. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2020, Santa Maria. Anais 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020.
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BERTAZZO, I. B. ; FRANKEN, M. ; FREITAS ; JESUS, K. ; MARTINS, F. M. . CINEMÁTICA DO NADO CRAWL EM UM NADADOR ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: XVIII Congresso Brasileiro de Biomecânica e II Encontro Latino Americano de Biomecânica, 2019, Manaus. ANAIS XVIII - CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOMECÂNICA, 2019.
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BERTAZZO, I. B. ; FRANKEN, M. ; MARTINS, M. B. ; VARGAS, J. L. B. . RESPOSTAS BIOMECÂNICAS EM ESCOLARES COM DIFERENTES NÍVEIS DE APRENDIZAGEM NA NATAÇÃO. In: IX Simpósio em Neuromecânica Aplicada, 2018, Santa Maria. Anais do IX Simpósio em Neuromecânica Aplicada, 2018.
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BERTAZZO, I. B. ; LAPORTA, L. I. ; FLORES, J. P. . O MINIVOLEIBOL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DO VOLEIBOL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2018.
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FRANKEN, M. ; BERTAZZO, I. B. . ADAPTAÇÕES AGUDAS À RESTRIÇÃO DA TAREFA PELA FREQUÊNCIA GESTUAL EM NADADORES ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: SIIC Seminário Institucional de Iniciação Científica, 2018, Santiago. Anais do XXIV Seminário Institucional de Iniciação Científica XXII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação XVI Seminário de Extensão, 2018.
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KUPSKE, P. H. R. ; LOPES, G. P. ; RODRIGUES, I. F. ; ALMEIDA, B. P. ; TATSCH, A. L. ; BERTAZZO, I. B. ; BERTOLO, L. M. ; AMARAL, C. P. . BRINCADEIRA, DIVERSÃO E HUMANIZAÇÃO EM PROL DA SAÚDE - RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE: Humanização e Tecnologia: as fronteiras do futuro, 2017, Santa Maria. Anais do XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão,, 2017. v. 9.
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AMARAL, C. P. ; BERTAZZO, I. B. ; TATSCH, A. L. ; AMARILHO, D. ; COSTA, W. F. . INTERDISCIPLINARIDADE E EXTENSÃO: PRÁTICAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS. In: 8° SIEPE Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana, RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016. v. 8.
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BERTAZZO, I. B. ; SCHUCH, F. B. . Os efeitos do destreinamento sobre os sintomas de depressão em praticantes de Crossfit. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; POLGA, Y. R. ; NICOLA, I. R. F. ; LAPORTA, L. I. . O LÍBERO NOS JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO SUL: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DESTA FUNÇÃO DESDE A CATEGORIA INFANTIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; FLORES, J. P. ; LAPORTA, L. I. . O Minivoleibol como estratégia de ensino do Voleibol no Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; FRANKEN, M. . ADAPTAÇÕES AGUDAS À RESTRIÇÃO DA TAREFA PELA FREQUÊNCIA GESTUAL EM NADADORES ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. . Projeto de Extensão 'Promoção à Saúde'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. . Projeto Extensionista de Promoção à Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. . Projeto Extensionista de Promoção à Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. . Projeto Extensionista de Promoção à Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. . Projeto Extensionista de Promoção à Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERTAZZO, I. B. ; AMARAL, C. P. ; TATSCH, A. L. ; AMARILHO, D. ; COSTA, W. F. . INTERDISCIPLINARIDADE E EXTENSÃO: PRÁTICAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SEVERO, C. ; BERTAZZO, I. B. ; TADIELO, M. T. ; CHAVES, P. M. . A atividade física como uma proposta de intervenção no tratamento de pessoas acometidas por depressão. 2017 (IV Semana Acadêmica do Curso de Educação Física: Inserções no Mercado de Trabalho) .
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SEVERO, C. ; BERTAZZO, I. B. ; BERTOLO, L. M. ; TADIELO, M. T. . Oficina de Experiência Docente no Curso de Educação Física: Um relato a partir da disciplina de atletismo. 2016 (I JIURI - Jornada Integrada da URI Santiago) .
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
Adaptações Agudas à Restrição da Tarefa pela Frequência Gestual em Nadadores Escolares com Deficiência Visual / Frequência Gestual em Nadadores Escolares com Deficiência Visual, Descrição: Reconhecendo a falta de pesquisa com nadadores que possuam deficiência visual (DV), a restrição da tarefa pela frequência gestual (FG) em uma velocidade constante requer para o nadador, aumentar a força aplicada sobre a água durante cada impulso e também diminuir o arrasto. Em nadadores com DV, a aplicação de séries de treinamento impostas com uma redução da FG para manter a velocidade poderia não ser suficiente em alterar a duração das fases da braçada pelo menor ângulo de rolamento do corpo do nadador com DV. O conhecimento dos impactos de se manter a velocidade até a exaustão com restrições da tarefa pela FG, em nadadores com DV na técnica da braçada, pode oferecer informações importantes para aplicação no treinamento de natação desta população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ingrid Belmonte Bertazzo - Integrante / Marcos Franken - Coordenador.
Prêmios
2020
Mérito Acadêmico, URI - Campus Santiago.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquiza, Carga horária: 20
2018 - 2019
Prefeitura Municipal de Santiago, PM/SantiagoVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de Santiago, PM/SantiagoVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora no Projeto Recriança, Carga horária: 20
2020 - 2022
Sigma AcademiaVínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Instrutora de Musculação, Carga horária: 12
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