Mariane Ignácio Guedes

Bacharela em Direito pela Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá - FEPI e Licenciada em Letras Português-Inglês pelo Centro Universitário de Maringá - UNICESUMAR. Pós-graduada em Tecnologia, Formação de Professores e Sociedade pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI em parceria com a Universidade Aberta do Brasil - UAB, Pós-graduada em Gestão de Projetos e Metodologias Ágeis pela Faculdade de Cerquilho e Mestra em Educação em Ciências pela UNIFEI.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências

2022 - 2024

Universidade Federal de Itajubá
Título: Plataformização da educação: uma análise de plataformas utilizadas para atuação docente na escola, Ano de Obtenção: 2024
Alessandra Rodrigues.

Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade

2021 - 2023

Universidade Federal de Itajubá
Título: Uma análise baseada na teoria construtivista de atividades interdisciplinares para alunos com deficiência em salas de aula de EJA
Orientador: Adilson Francisco

Especialização em Pós-graduação em Gestão de Projetos e Metodologias Ágeis

2021 - 2022

Faculdade Fleming de Cerquilho
Título: O Papel Fundamental da Gestão de Projetos em Empresas de Pequeno e Médio Porte
Orientador: Faculdade de Cerquilho

Graduação em Letras - Português/Inglês

2018 - 2021

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Direito

2016 - 2021

Centro Universitário de Itajubá
Título: A RESPONSABILIDADE CIVIL DO MÉDICO NA CIRURGIA PLÁSTICA ESTÉTICA: Análise Jurisprudencial
Orientador: Isabel Cristina Guimarães Aquino de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Major João Pereira

Ensino Fundamental (1º grau)

2009 - 2012

Escola Estadual Major João Pereira

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Pacote anticrime lei 13.964/19. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário de Itajubá, FEPI, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - ARTE, CULTURA E SOCIEDADE. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - GÊNEROS TEXTUAIS/LÍNGUA INGLESA - LET. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - O PAPEL DO DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - RACIOCÍNIO LÓGICO. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - A DOCÊNCIA E A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

PREPARE-SE - ENADE. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

LIVRO DE PRODUÇÕES DO CURSO DE LETRAS. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Palestras de Atualidades. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - PRÁTICAS DE LETRAMENTO - LET. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS - LICENCIATURAS. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

PREPARE-SE - MULTIDISCIPLINARIDADE. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de Iniciação Científica. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Prepare-se 2020 - GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de Ensino: Estatuto da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de Ensino: Educação Inclusiva no Brasil, uma prática em construção. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Semana de Conhecimentos Gerais no NEAD - UniCesumar. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Projeto de Ensino: Metodologia e Pesquisa Científica. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2019 - 2019

O Brasil através da Literatura: uma etnografia literária. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação Docente para Professores de Direito. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Liderança e Gestão Participativa na Escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Contribuições da Sociolinguistica Educacional para a Formação de Professore. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Elaboração de Projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao Direito Imobiliário. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Definições e Objetivos da Gestão de Projetos. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos das Relações Internacionais. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Imagem e Direitos na Web. (Carga horária: 4h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Projeto Ensino Participativo - Teoria e Prática. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação do ENEM 2019. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Planejamento e Estratégia para gestão escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Contratos: Negociações Preliminares. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Direito de Família. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Treinamento de A3. (Carga horária: 8h). , GE Grid Solutions, GE, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Nivelamento de Língua Portuguesa. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Elaboração de Projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Gestão do Poder Público. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Investigação Criminal e Instauração da Ação Penal. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

O Juiz e a Ética. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Ledor/Transcritor em Provas de Concurso, Processos Seletivos e Avaliações. (Carga horária: 14h). , Grupo Incluir, GRUPO INCLUIR, Brasil.

2017 - 2017

Contratação de Trabalhadores. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Evento de Alinhamento para Aplicação de Enem 2017. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Argumentação Jurídica. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

Projeto ?Educação Financeira? no Âmbito do Pibid UNIFEI. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Participação em eventos

III Simpósio Internacional de Educação em Ciências e V Semana das Licenciaturas da Unifei,.ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DE BUSCA E COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDO CIENTÍFICO NA WEB. 2022. (Simpósio).

I Congresso Digital Covid-19 - Repercussões Jurídicas e Sociais da Pandemia. 2020. (Congresso).

XIII SEJUR - Semana Jurídica do Curso de Direito FEPI. 2020. (Congresso).

II Simpósio de Educação em Ciências, IV Semana das Licenciaturas da Unifei e II Seminário de Avaliação Pibid e Residência Pedagógica. 2019. (Simpósio).

XII SEJUR - Semana Jurídica do Curso de Direito FEPI. 2019. (Congresso).

X SEJUR - Semana Jurídica do Curso de Direito FEPI. 2017. (Congresso).

IX SEJUR - Semana Jurídica do Curso de Direito FEPI. 2016. (Congresso).

Semana Jurídica da Ordem dos Advogados do Brasil, Sub. 23ª. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

GUEDES, M. I. ; FASCINA, D. L. M. . ?I?EK COMO LEITOR DE 1984 2020 (Programa Voluntário de Iniciação Científica (PVIC)).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Narrativas sobre mídias digitais e redes sociais: um olhar para a educação científica e o letramento midiático na cultura digital, Descrição: Descrição: A cultura digital em que estamos inseridos hoje, fortemente constituída pela dataficação da vida cotidiana, pela plataformização e pela performatividade algorítmica (PDPA)a, apresenta desafios inusitados à educação científica. Nesse cenário, a busca e o compartilhamento de informações ganham novos contornos que exigem posturas mais críticas e conscientes dos usuários, demandando o desenvolvimento articulado de múltiplas ?alfabetizações/letramentos? (midiática, informacional, digital e científica, por exemplo). Entretanto, fenômenos como o das Fake News e da ?infodemia? indicam que esses usuários têm tido, muitas vezes, atitudes ingênuas no acesso e na disseminação de informações sobre temas científicos pelas redes sociais e mídias digitais. Nos diversos contextos educacionais, essas tecnologias precisam ser vistas em sua complexidade como mediadoras frequentes do processo de educação científica que se faz para além dos currículos formais e que se dá também pelas redes. Mas, se a educação científica e midiática na cultura digital contemporânea requer altos níveis de compreensão dos elementos que perpassam essa cultura, é preciso também conhecer e compreender as histórias e os percursos de sujeitos jovens em formação nos níveis básicos de educação e também em formação para a docência no que se refere ao uso dessas mídias para propor estratégias mais efetivas e críticas de integração desses elementos aos currículos escolares. Nesse contexto, este projeto tem como objetivo geral analisar percepções e práticas de uso de mídias digitais e de redes sociais para busca e compartilhamento de conteúdo científico a partir de narrativas de estudantes da Educação Básica e de cursos de formação inicial de professores inseridos na cultura digital estruturada pela PDPA. Trata-se de uma pesquisa qualititativa de abordagem narrativa cujos dados serão coletados por meio de entrevistas narrativas e os procedimentos de análise serão orientados pela Grounded Theory (GT). Como contribuições espera-se promover o adensamento das produções sobre o tema, apresentar uma teoria substantiva (conforme compreendida pela perspectiva da GT) que possa colaborar com as discussões sobre a formação docente e a educação científica na cultura digital, e fomentar reflexões e outras pesquisas orientadas pela GT no campo das pesquisas educacionais. (Registro UNIFEI: PVDI242-2022).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariane Ignácio Guedes - Integrante / Alessandra Rodrigues - Coordenador / Marcele Silva Cruz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal de Itajubá

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Compras e Contratos, Carga horária: 20

2018 - 2018

Fórum da Comarca de Itajubá

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em Direito, Carga horária: 30

2022 - Atual

GE Renewable Energy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos, Carga horária: 44

2021 - 2022

GE Renewable Energy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Administradora de Contratos Júnior, Carga horária: 44

2019 - 2021

GE Renewable Energy

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Contratos, Carga horária: 30

2018 - 2019

Centro Universitário de Itajubá

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária do Núcleo de Prática Jurídica, Carga horária: 1

2021 - 2021

Escola Estadual Maria Lina de Jesus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 16