MARIZA CARVALHO NASCIMENTO ZIVIANI

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

ZIVIANI, M. C. N. . II SEMANA ACADÊMICA DO POLO MUNICIPAL DE APOIO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - PINHEIROS/ES. 2011. (Outro).

ZIVIANI, M. C. N. . I SEMANA ACADÊMICA DO POLO MUNICIPAL DE APOIO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DE PINHEIROS-ES. 2010. (Outro).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO IFES. 2019. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO IFES.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO A UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CAMPUS IFES NOVA VENÉCIA:ALGUMAS TECITURAS. 2019. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO IFES.DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2019. (Seminário).

SEMINÁRIO DE FINAL DE APRESENTAÇÃO DE TCC DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIAS E PRÁTICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM EAD METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL-EAD.SEMINÁRIO DE FINAL DE APRESENTAÇÃO DE TCC DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL-EAD. 2019. (Seminário).

17 Simpósio internacional Processos Civilizadores - Proces Figuracionais históricos, políticos,sociais e educativos" s icos.Acào Colaborativa na Educacão Especial: Reflexões a partir dos conceitos de Figuracão e Interdependências. 2018. (Simpósio).

III Encontro dos NAPNES- Educacão Especial no Ifes: processos Formativos. 2018. (Outra).

I Seminário De Educação Inclusiva- Múltiplas Práticas e Olhares.O NAPNE no Contexto do Ifes de Nova Venécia/Es: Implementação, Funções e Ações. 2018. (Seminário).

NAPNE EM FOCO.O Exercício do Cotidiano para Práticas Educacionais Inclusivas. 2018. (Encontro).

VII Colóquio de Leitura, Literatura e Edcação. 2016. (Outra).

XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores (SIPCs) - Diálogos Interdisciplinares: Políticas,contextos e Processos Sociasca -.Interdependência e Colaboração em Espaços Escolares Inclusivos. 2016. (Simpósio).

II Colóquio Educação Especial e Pesquisa: história, política, formação e práticas pedagógicas,.INTER-RELAÇÕES CONSTITUÍDAS ENTRE PROFISSIONAIS DO ENSINO COMUM E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CONTEXTOS ESCOLARES. 2015. (Outra).

III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Espaços e Serviços de Apoio à Escolarização de Estudantes com Deficiência. 2014. (Seminário).

II SEMANA ACADÊMICA DO POLO MUNICIPAL DE APOIO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DE PINHEIROS-ES.DIVERSIDADE - EXERCÍCIO DE CIDADANIA. 2011. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DO POLO PINHEIROS/ES.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM NOVO OLHAR SOBRE OS SUJEITOS, MUNDO E SOCIEDADE. 2011. (Outra).

I SEMANA ACADÊMICA DO POLO UAB DE PINHEIROS-ES.FINALIDADES E ABRANGÊNCIA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 2010. (Outra).

OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2008. (Outra).

A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. 2007. (Outra).

I ENCONTRO REGIONAL DA UNCME. 2005. (Encontro).

PLANOS ESTADUAL E MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO ES. 2002. (Seminário).

ZIVIANI, M. C. N.. A percepção de professores na Educação Infantil sobre a inclusão da criança com deficiência-Autismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Tutoria: Além de um professor um mediador entre o educando e a vida. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Aluno autista e os desafios da inclusão: Um estudo de caso. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Apreensões a cerca dos aspectos da Formação Inicial Docente frente aos desafios da presença de estudantes com espectro autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. O processo de Ensino e de Aprendizagem de um aluno com transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Educação, Diversidade e Inclusão no ensino de Língua Estrangeira, para crianças com TDAH. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Educação, Diversidade e Inclusão no Ensino de Ciências Humanas: Umolhar diferenciadosobre a turma do 6 Ano do Ens. Fundamental II do Colégio Porta do Sol_ Jaguaré/ES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação lato sensu em Metodologias e Práticas para o Ensino Fundament) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Alfabetizacão e Letramento: Diálogos a cerca das acões pedagógicas dos professores com a leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. O poder da palavra na relacão professor e aluno na Educacão Infantil: A questão do grito. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Encontros entre razão e sensibilidade: Uma análise da crônica a formacão do educador, de Rubem Alves. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ZIVIANI, M. C. N.. Práticas Organizativas e de Gestão na Garantia de Acesso e de Permanência de Estudantes, Público Alvo da Educação Especial, no Ensino Comum do Município de São Mateus-ES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

As contribuições de Santo Agostinho na elaboração dos discursos dos líderes religiosos do século XXI; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

Linguagem Oral: Articulacões e contriuicões nas práticas de ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

Contribuicões do discurso de João Calvino para a Educacão brasileira; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

As contribuicões da oratória no contexto escolar das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

As contribuicões da oratória na pática docente nas 4 séries dos anos iniciais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

Didática e Leitura: Articulação e Práticas de Ensino nos 5s e 9s Anos do Ensino Fundamental na EMPEF Governador Carlos LIndemberg no Município de Pinheiros/ES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

A Metodologia Dialética através da aplicação do Método do Esforço Produtivo: Uma análise da relação ensino aprendizagem na matemática nos últimos anos do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

A Oratória de Martinho Lutero no Discurso Pronunciado na dieta de Worms; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

Imagem e Educacão: Uso da fotografia no processo de ensino aprendizagem na botânica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

A oratória no contexto da Educação do Campo: Significados e práticas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Mariza Carvalho Nascimento Ziviani;

2010

SELECIONADA PARA ESPEC. EM FORMAÇÃO DE MEDIADORES EM EAD, NEAAD/UFES.

2008

SELECIONADA PARA TUTORA PRESENCIAL ÁREA EDUCAÇÃO, CURSO DE QUÍMICA, NEAAD/UFES.

2007

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL PARA REGENTE DE CLASSE, PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE PINHEIROS.

2001

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL PARA SUPERVISORA ESCOLAR, PREFEITURA DE PINHEIROS/ES.

1992

APROVAÇÃO NO VESTIBULAR PARA CURSO DE PEDAGOGIA, UFES.