Adilma Gomes da Silva Machado

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Produções bibliográficas

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• MACHADO, A. G. S. . V 10 Da teoria à prática: estratégias inclusivas em contextos de aprendizagem. 10. ed. João Pessoa: Sal da Terra, 2021. v. 10. 155p .

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• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, L. A. P. ; SILVA, M. Z. M. ; CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA SURDA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA SURDA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 1ed.Campina Grande/PB: Realizeeventos, 2024, v. 1, p. 1-1.

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• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; SILVA, H. M. L. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E OS DISCURSOS SIGNIFICATIVOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: Maria de Fátima Almeida; Rosilene Felix Mamedes; Veridiana Xavier Dantas. (Org.). Educação & interdisciplinaridade: em contextos de aprendizagem. 01ed.João Pessoa: Sal da Terra, 2022, v. 01, p. 117-125.

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• LIMA, I. T. M. ; SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; MACHADO, A. G. S. ; BEZERRA, D. S. M. . PERSPECTIVAS DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO. In: Rosilene Félix Mamedes; Veridiana Xavier Dantas; Maria de Fátima Almeida. (Org.). Linguagem, Ensino e Práticas Interdisciplinares. 3ed.João Pessoa/PB: Sal da Terra, 2022, v. 3, p. 1-421.

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• MACHADO, A. G. S. . AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA - L1 PARA O SURDO UTILIZANDO COMO RECURSO A LITERATURA VISUAL. I REVISTA ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR-V.1, Nº1- ANUAL , 2017.

• FREIRE, M. J. D. L. ; MACHADO, A. G. S. . ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E AS DEMANDAS EDUCACIONAIS NOS PROCESSOS DAS AVALIAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. P. ; MACHADO, A. G. S. ; SILVA, M. Z. M. . O AEE E O PEI NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ARTICULAÇÕES PARA UM TRABALHO COLABORATIVO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; FREIRE, M. J. D. L. ; SILVA, M. Z. M. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA TEORIA À PRÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, H. M. L. ; SILVA, M. Z. M. . HQs como recurso didático para o ensino de língua portuguesa como L2 para surdos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, M. Z. M. ; MACHADO, A. G. S. ; SILVA, H. M. L. ; MELO, I. E. A. . LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO COMO SEGUNDA LÍNGUA ? L2 EM UMA PERSPECTIVAINCLUSIVA: ANÁLISE DE UM MANUAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, H. M. L. ; SILVA, M. Z. M. . HQs como recurso didático para o ensino de língua portuguesa como L2 para surdos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, M. Z. M. ; MACHADO, A. G. S. ; SILVA, H. M. L. ; MELO, I. E. A. . LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO COMO SEGUNDA LÍNGUA ? L2 EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: ANÁLISE DE UM MANUAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, A. G. S. ; MELO, I. E. A. ; DUARTE, F. J. ; DANTAS, N. G. S. ; SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; SILVA, H. M. L. . CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA O SURDO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, I. E. A. ; MACHADO, A. G. S. ; DUARTE, F. J. ; SILVA, H. M. L. . AS CONTRIBUIÇÕES DA PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA TECNOLOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, F. J. ; MACHADO, A. G. S. ; MELO, I. E. A. ; SILVA, H. M. L. . A MULHER EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DEBATENDO PRECONCEITOS E DESCONTRUINDO ESTEREÓTIPOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS, N. G. S. ; MACHADO, A. G. S. ; MELO, I. E. A. ; DUARTE, F. J. ; SILVA, H. M. L. . O HIPERDOCUMENTO E O ENGAJAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; MACHADO, A. G. S. ; SANTOS, A. S. S. ; SILVA, R. O. P. . O INTÉRPRETE DE LIBRAS EDUCACIONAL EM JABOATÃO DOS GUARARAPES-PE: INTERFACES ENTRE O REAL E O IDEAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . 'EDUCAÇÃO DE SURDOS EM EVIDÊNCIA: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DA PARAÍBA EM CENÁRIO PANDÊMICO'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Josiane Barbosa Pereira ; MACHADO, A. G. S. . 'ESTRATÉGIAS PARA CONSOLIDAR A PROFICIÊNCIA LEITORA EM UMA TURMA DE ALUNOS DO 2º ANO, QUE VIVENCIOU O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO REMOTAMENTE'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, M. Z. M. ; MACHADO, A. G. S. . 'UMA REFLEXÃO: A LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA O ALUNO SURDO A PARTIR DA SEMIÓTICA (ASPECTO ICÔNICO ATRAVÉS DAS IMAGENS) '. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTANA, W. K. F. ; MACHADO, A. G. S. . OLHARES CÍRCULO-BAKHTINIANOS PARA O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, A. G. S. . A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E SUA PROPOSTA DE ENSINO O ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; MACHADO, A. G. S. ; FRANCISCO EBSON GOMES-SOUSA . A LITERATURA INFANTIL PARA LEITORES SURDOS: O USO DE RECURSOS COMO SUPORTE PARA UTILIZAÇÃO DE CONTOS INFANTIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; FRANCISCO EBSON GOMES-SOUSA . BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; MACHADO, A. G. S. . 'ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM TECNOLOGIA ACESSÍVEL PARA INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE SURDO'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, F. J. ; MACHADO, A. G. S. ; MELO, I. E. A. ; SILVA, H. M. L. . O S M A R C A D O R E S S O C I A I S E I M A G E N S D E C O N T R O L E : D E B A T E N D O D I S T I N Ç Õ E S E F O R M A N D O U M L E I T O R C R Í T I CO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, F. J. ; MACHADO, A. G. S. ; MELO, I. E. A. ; SILVA, H. M. L. . U M A A B O R D A G E M S E M I Ó T I C A D E M A R C A D O R E S S O C I A I S E I M A G E N S D E C O N T R O L E E M M A T E R I A I S D I D Á T I C O S. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . T I R I N H A : F E R R A M E N T A D I D Á T I C A P E D A G Ó G I C A P A R A O E N S I N O D E P O R T U G U Ê S C O M O L 2 P A R A S U R D O S. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; MACHADO, A. G. S. . ALFABETIZAÇÃO EM LIBRAS PARA O SURDO: UM ESTUDO DE CASO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IPOJUCA- PE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, M. Z. M. ; LIMA JUNIOR, A. B. ; MORAI, N. M. M. ; SILVA, H. M. L. . PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: A PARTIR DA LEI 14.191, 03 DE AGOSTO DE 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; LIMA JUNIOR, A. B. ; SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; MORAI, N. M. M. ; SILVA, H. M. L. . EDUCAÇÃO DE SURDOS NO MUNICÍPIO DE MONTANHAS-RN: ANÁLISE DA RELAÇÃO FORMAÇÃO-PRÁTICA DOCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. ; LIMA JUNIOR, A. B. ; SILVA, M. Z. M. ; MORAI, N. M. M. ; SILVA, H. M. L. . OS IMPACTOS DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . Ingresso a Universidade: perspectivas dos discentes surdos do ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. ; SILVA, M. Z. M. ; MARILENE RODRIGUES ; SILVA, H. M. L. . GÊNERO TEXTUAL: PANFLETO ELEITORAL E O USO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO O VERBO INJUNTIVO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. ; CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; MAMEDES, Rosilene Felix (4) . GÊNERO TEXTUAL: NOTÍCIA E AS CONTRIBUIÇÕES DE RECURSOS VISUAIS PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR SURDO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; MACHADO, A. G. S. ; SILVA, H. M. L. . CURSO DE LIBRAS: INTERAÇÃO JUNTO AOS ALUNOS SURDOS E OUVINTES NA ESCOLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Mª Zilda Medeiros da (4) ; MACHADO, A. G. S. ; MARILENE RODRIGUES ; SILVA, H. M. L. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA A LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA OS ALUNOS SURDOS, COMO RECURSO DIDÁTICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. . PROCESSO EDUCACIONAL DOS SURDOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . 'PROCESSO DE LETRAMENTO: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. . 'O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DA DISCIPLINA LIBRAS COMO L2'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. G. S. . PALESTRA 'A contribuição da concepção dialógica da linguagem para o ensino de línguas e O paradigma da Educação 4.0: as aulas invertidas'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, A. G. S. . IV SEMANA UNIVERSITÁRIA DO CAMPUS DE CURRAIS NOVOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, A. G. S. . LITERATURA E BEST SELLER DE FICÇÃO CIENTÍFICA EM SALA DE AULA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; MAMADE, rosilene félix . Literatura e sala de aula: desafios a superar em busca de práticas mais eficientes em alunos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; MAMADE, rosilene félix ; Rosilene Felix Mamedes . A importância da literatura surda na formação educacional dos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . A SOBREPOSIÇÃO DA LINGUAGEM FORMAL APLICADA À LINGUAGEM MATERNA, ATRAVÉS DO LIVRO DIDÁTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . O aproveitamento do gênero textual para o processo de ensino-aprendizagem dos discentes do fundamental II: a preocupação de ler e escrever. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . A realidade do processo de aquisição da língua portuguesa como L2 para o surdo, através do livro didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. . Habiliades de ensino para aperfeiçoamento das aulas para alunos portadores de déficit de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, M. Z. M. ; MACHADO, A. G. S. . Aquisição da Libras como primeira língua - L1 para o surdo utilizando como recurso a literatura visual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. G. S. ; CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; SILVA, M. Z. M. ; MAMADE, rosilene félix . Formação de professores e políticas pública: dois lados de uma mesma moeda? 2024 (Organização E-book).

• MACHADO, A. G. S. ; CHARLENE DE LIMA ALEXANDRE DA SILVA, ; MAMEDES, Rosilene Felix (4) ; SILVA, M. Z. M. . Educação Inclusiva: avanços e desafios rumo a ressignificação da práxis docente 2024 (Organização E-book).

• MACHADO, A. G. S. . DA TEORIA À PRÁTICA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. João Pessoa-PB: Editora Sal da Terra, 2021 (COMISSÃO EDITORIAL).

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