Samuel Gomes de Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Miranda, Made Júnior ; Garcia, Silas Alberto ; Souza, Samuel Gomes de ; Costa, Katianny Santana Lúcio da ; Sousa, Rodrigo Pereira de . Instrumento de mediaÃÃo da avaliaÃÃo do desenvolvimento dos escolares - IMADE. CONJECTURAS , v. 22, p. 373-391, 2022.

• SOUZA, S. G. ; LIMA, G. H. A. . Concepção de Escola por Acadêmicos de Educação Física. THE FIEP BULLETIN , v. 88, p. 18-21, 2018.

• Miranda, Made Júnior ; Souza, Samuel Gomes de ; Sousa, Rodrigo Pereira de ; Garcia, Silas Alberto . Os episódios de falta de atenção dos alunos do primeiro ano do ensino fundamental nas aulas de educação física da escola pública de Goiânia-GO. In: Machado, Gabriella Eldereti; Oliveira, Valeska Maria Fortes de. (Org.). Temas emergentes a educação: (re)significações e complexidades ao ensino e aprendizagens. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2019, v. 2, p. 167-214.

• Miranda, Made Júnior ; Souza, Samuel Gomes de ; Costa, Katianny Santana Lúcio da ; Sousa, Rodrigo Pereira de ; Garcia, Silas Alberto . Modos de assimilação e operação com ensinamentos no primeiro ano do ensino fundamental. Educação básica em perspectiva. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2019, v. , p. 14-64.

• Miranda, Made Júnior ; Souza, Samuel Gomes de ; Costa, Katianny Santana Lúcio da ; Sousa, Rodrigo Pereira de ; Garcia, Silas Alberto . A objetivação dos alunos nas aulas de educação física do primeiro ano do ensino fundamental Análise histórico-cultural. Atuação docente na educação básica e no ensino superior. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2019, v. , p. 63-100.

• Déa, Vicente Paulo Batista Dalla ; Souza, Samuel Gomes de ; Mello, Bruno Azevedo de ; Pais, Bruna Teodora Zizi . EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DA UEG/ ESEFFEGO. Educação Inclusiva e Contexto Social: Questões Contemporâneas 2. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 67-76.

• MIRANDA, M. J. ; GARCIA, S. A. ; SOUZA, R. P. ; Costa, Katianny Santana Lúcio da ; SOUZA, S. G. . POSSIBILIDADES CONTRIBUTIVAS DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL PARA A PROBLEMÁTICA DA FALTA DE ATENÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. HORIZONTES - Revista deEducação, https://ojs.ufgd.edu.br/index., p. 194 - 208, 01 jul. 2020.

• SOUZA, S. G. ; LINHARES, R. . Teoria Histórico-Cultural e Ensino Desenvolvimental na formação dos conceitos de ?time? e ?passe? no ensino escolar. In: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG, 2019, Pirenópolis. Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG (CEPE), 2018. p. 1-10.

• MIRANDA, M. J. ; SOUZA, S. G. . A formação da consciência sobre o ?fazer? como elemento facilitador da aprendizagem esportiva nas escolas. In: IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov, 2018, Uberlândia - MG. Anais [do] IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov [recurso eletrônico]: trabalhos completos, 12 e 13 de junho 2018 em Uberlândia MG. Uberlândia: EDUFU, 2018. v. 3. p. 569-581.

• SOUZA, S. G. ; MIRANDA, M. J. . A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E O ENSINO DESENVOLVIMENTAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA: O OLHAR DE UM GRUPO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov, 2018, Uberlândia - MG. Anais [do] IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov [recurso eletrônico]: trabalhos completos, 12 e 13 de junho 2018 em Uberlândia MG Davidov (1. : 2018 : Uberlândia, MG). Uberlândia - MG: EDUFU, 2018. v. 3. p. 1022-1037.

• DÉA, V. P. B. D. ; SOUZA, S. G. ; PAIS, B. T. Z. ; MELLO, B. A. . EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DA UEG/ ESEFFEGO. In: I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade e II Seminário Regional de Inclusão e Acessibilidade: Educação Inclusiva e Acessibilidade na Cidade de Goiás, 2018, Cidade de Goiás. [Anais do] I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade e II Seminário Regional de Inclusão e Acessibilidade: Educação Inclusiva e Acessibilidade. Cidade de Goiás: Grática UFG, 2018. p. 348-351.

• MAIA, J. C. A. ; SOUZA, S. G. ; SOUZA, F. S. ; MAGALHAES, A. C. . EM GUARDA: O QUE REVELA A ORGANIZAÇÃO DE UM TRABALHO PEDAGÓGICO PARA LUTAS EM UM COLÉGIO ORGANIZADO A PARTIR DA RACIONALIDADE DE AFERIÇÃO TOTAL DE ÍNDICES.. In: XXIII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFG; SOCIEDADE CIVIL E FORMAÇÃO: Resistências, Rupturas e Continuidades, 2017, Goiânia. ANAIS DO SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2017. p. 157-167.

• SOUZA, S. G. ; SANTOS, R. C. . Análise da contribuição da atividade de monitoria em disciplina na formação de estudantes da área da docência em saúde. In: IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov, 2018, Uberlândia - MG. Cardeno de Resumos [do] IV Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov [recurso eletrônico]: programação e resumos, 12 e 13 de junho 2018 em Uberlândia MG. Uberlândia - MG: EDUFU, 2018. v. 2. p. 123-124.

• SOUZA, S. G. ; CONCEICAO, F. ; GONCALVES, J. V. ; SANTOS, H. P. C. ; SILVEIRA, C.C.R. ; HOLANDA, G. I. S. ; CRUZ, A. M. . ANÁLISE DAS VARIÁVEIS INERENTES À COMPOSIÇÃO CORPORAL DE UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE E.F. QUE PARTICIPARAM DE UM EVENTO RECREATIVO DE VOLEIBOL E FUTSAL. In: 40 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DO ESPORTE, 2017, São Paulo. ANAIS DO SIMPÓSIO 2017, 2017.

• GONCALVES, J. V. ; SILVEIRA, C.C.R. ; CONCEICAO, F. ; HOLANDA, G. I. S. ; SANTOS, H. P. C. ; SOUZA, S. G. ; CRUZ, A. M. . PERFIL ANTROPOMÉTRICO DE ALUNOS EM INSTITUIÇÃO DE ENINO SUPERIOR. In: 40 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DO ESPORTE, 2017, São Paulo. ANAIS DO SIMPÓSIO 2017, 2017.

• BARBOSA, V. G. ; SANTOS, H. P. C. ; GONCALVES, J. V. ; HOLANDA, G. I. S. ; CONCEICAO, F. ; SILVEIRA, C.C.R. ; SOUZA, S. G. ; CRUZ, A. M. . AVALIAÇÃO DA PREENSÃO PALMAR DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO SEXO MASCULINO E FEMININO EM JOGOS RECREATIVOS. In: 40 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DO ESPORTE, 2017, São Paulo. ANAIS DO SIMPÓSIO 2017, 2017.

• SILVEIRA, C.C.R. ; CONCEICAO, F. ; HOLANDA, G. I. S. ; SANTOS, H. P. C. ; GONCALVES, J. V. ; SOUZA, S. G. ; CRUZ, A. M. . INFLUÊNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA RECREATIVA NA PRESSÃO ARTERIAL DE UNIVERSITÁRIOS. In: 40 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DO ESPORTE, 2017, São Paulo. ANAIS DO SIMPÓSIO 2017, 2017.

• SOUZA, S. G. ; LINHARES, R. . Teoria Histórico-Cultural e Ensino Desenvolvimental na formação dos conceitos de 'time' e 'passe' no ensino escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, S. G. ; SANTOS, R. C. ; DOURADO, A. G. ; SILVEIRA, C.C.R. ; NOGUEIRA, A. P. . AS CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE DISCIPLINA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAIA, J. C. A. ; SOUZA, S. G. ; SOUZA, F. S. ; MAGALHAES, A. C. . E guarda: o que revela a organização de um trabalho pedagófico para lutas em um colégio orientado pela racionalidade de aferição total de índices. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUZA, S. G. . Doenças Crônicas Não Transmissíveis e Atividade Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, S. G. ; SANTOS, R. C. ; DOURADO, A. G. ; GUIMARÃES, G. B. ; HOLANDA, G. I. S. ; SILVEIRA, C.C.R. ; NOGUEIRA, A. P. . ENSINO DE ANATOMIA: Dificuldades e possibilidades de trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, S. G. . I Jornada Científica da ESEFFEGO (UEG). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  SISTEMATIZAÇÃO DE INSTRUMENTO AUXILIADOR DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÂNIA - GO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Made Júnior Miranda em 22/03/2019., Descrição: O Projeto de Pesquisa em tela, ao problematizar as relações de ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física, anseia colaborar para a orquestração de um diversificado repertório de iniciativas didáticas que, de algum modo, contribuam para "auxiliar os professores e os alunos na avaliação, no planejamento e no desenvolvimento das atividades de ensino, facilitando a aprendizagem dos conteúdos" (p. 2). A ancoragem teórica empregará, fundamentalmente, aspectos relacionados à teoria histórico cultural de Vygotsky e a teoria do ensino desenvolvimental de Davydov. O trabalho de campo será realizado, principalmente, na Escola Municipal Antônio Fidélis, situada no setor Parque Amazônia na cidade de Goiânia. Os instrumentos que serão empregados para o levantamento e sistematização das informações abarcam diferentes tipologias, por exemplo: a) observação direta não participante; b) entrevistas semiestruturadas com professora e alunos; c) caderno de campo; d) análise documental; estudo do Projeto Político Pedagógico; e) análise do Plano de Aula. Espera-se que o conjunto de dados obtidos possibilitará ao pesquisador emitir uma avaliação sobre a efetividade da relação de custo e benefício da estratégia pedagógica e didática enfocada nesta pesquisa, bem como os fatores intervenientes que se apresentaram como pontos fortes, pontos fracos, ameaças e oportunidades identificados no contexto de intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samuel Gomes de Souza - Integrante / Made Júnior Miranda - Coordenador / Ângela Costa Medeiros - Integrante / Silas Alberto Garcia - Integrante / Rodrigo Pereira de Sousa - Integrante.