Daiana da Silva Teixeira

Mestranda em Filologia e Língua Portuguesa pela linha de pesquisa "Língua, texto e discurso em linguística aplicada e teorias do discurso". A dissertação tem como objetivo estudar campanhas publicitárias de combate à violência sexual contra crianças e adolescentes, com base no arcabouço teórico da Argumentação Prática e da Análise Crítica do Discurso. Foi bolsista Capes no subprojeto de Língua Portuguesa do PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência) de 2020 a 2021. Em 2019, realizou intercâmbio acadêmico na Universidad Autónoma de Madrid (UAM), com bolsa de estudos do programa CEAL- Santander. De 2016 a 2020 foi bolsista do Programa Unificado de Bolsas da USP (PUB-USP) e trabalhou nos seguintes projetos: De 2019-2020, vertente de pesquisa: "M.A.P. - Mulheres na América Portuguesa", sob orientação das Profs Drs. Vanessa Martins do Monte e Maria Clara Paixão de Sousa. De 2018-2019, vertente de Cultura e extensão: "Desafios da aprendizagem da leitura e da escrita: manejando as diferenças no 3 ano do ensino fundamental", sob orientação da Prof. Dr. Vivian Batista. De 2017-2018, vertente de pesquisa: "Multimodalidade e Argumentação", sob orientação do Prof. Dr. Paulo Roberto Gonçalves-Segundo. De 2016-2017, vertente de pesquisa: "Avaliação e desenvolvimento de habilidades de fluência e compreensão na leitura: uma abordagem cognitiva", sob orientação da Prof. Dr. Fraulein Vidigal de Paula.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Filologia e Língua Portuguesa (33002010107P9)

2024 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Convidando a romper o silêncio: um estudo de campanhas publicitárias de incentivo à denúncia da violência sexual contra crianças e adolescentes
Orientador: Paulo Roberto Gonçalves Segundo
Palavras-chave: Argumentação; Análise Crítica do Discurso; Multimodalidade; Campanhas Publicitárias; Violência Sexual; Silenciamento. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Graduação em Licenciatura em Português e Linguística

2018 - 2022

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Português e Linguística

2016 - 2021

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração

2014 - 2015

Etec Santa Isabel

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Etec Santa Isabel

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em A Mulher nos Espelhos de Virginia Woolf e Clarice Lispector. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Introdução à avaliatividade: linguagem, posicionamento e afiliação. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à multimodalidade: teoria e prática. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Práticas semióticas para o Ensino: as Inscrições Urbanas. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

História da Tríplice Fronteira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.

2023 - 2023

Percursos pedagógicos afro-brasileiros e indígenas na escola. (Carga horária: 10h). , MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO ASSIS CHATEAUBRIAND, MASP, Brasil.

2023 - 2023

Feminismo Negro Decolonial. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Ampliando aprendizagens. (Carga horária: 3h). , Escola Vila Monteiro Lobato, EVML, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Introdução à tradução espanhol-português. (Carga horária: 66h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Escrevivência e Educação Literária. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2022 - 2022

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ensino da escrita argumentativa na perspectiva dialógica do discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas na Prática e nos Materiais Didáticos. (Carga horária: 1h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Experiências Estéticas, Vida e Docência. (Carga horária: 1h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Da Análise Linguística à Análise Semiótica: Desafios dos Multiletramentos. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Língua e Cultura Catalãs - Nível 1. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Pràctica de la llengua catalana inicial. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O modelo dialogal da argumentação de Christian Plantin. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2020 - 2020

Mini-curso básico de Direito Educacional. (Carga horária: 20h). , União Nacional dos Estudantes, UNE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao CNA Box. (Carga horária: 1h). , UniCNA, UNICNA, Brasil.

2020 - 2020

O que foi a Ditadura - a árdua conquista da democracia . 35 anos. (Carga horária: 8h). , Folha de S.Paulo, FSP, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos de áudio: som para audiovisual. (Carga horária: 24h). , Centro de Audiovisual de São Bernardo do Campo, CAV, Brasil.

2020 - 2020

Language Education Programme at USP - Listening and Speaking. (Carga horária: 35h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Formação inicial de professores - Espanhol. (Carga horária: 5h). , UniCNA, UNICNA, Brasil.

2020 - 2020

Tutorial UniCNA. (Carga horária: 2h). , UniCNA, UNICNA, Brasil.

2020 - 2020

Feminismo: por que lutamos?. (Carga horária: 48h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Entenda o fascismo para ser um antifascista. (Carga horária: 18h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Correção de redação - Para professores(as) - com Gabriela Carvalho. (Carga horária: 4h). , Sympla, SYMPLA, Brasil.

2020 - 2020

Texto e multimodalidade-aspectos constitutivos e abordagens para a educação. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2020 - 2020

Vírgula ou Ponto? Entoação ou pausa? Relação entre pontuação e fala. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2020 - 2020

Formalizando o significado dos adjetivos. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2020 - 2020

Escrita acadêmica em inglês: temas atuais. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Inglês básico A1. (Carga horária: 60h). , Universia Brasil, UNIVERSIA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Encontros de estudo de educação e ciências sociais: Paulo Freire. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Alemão. (Carga horária: 35h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Español lengua extranjera: Comunicación oral y escrita en español, nivel B2. (Carga horária: 100h). , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

2019 - 2019

Theory and practice of Language documentation. (Carga horária: 40h). , SOAS University of London, SOAS, Inglaterra.

2019 - 2019

Financiamento da educação: comparações internacionais. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

A gramática tradicional: fundamentos epistemológicos e deslocamentos contem. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2019 - 2019

Crea y gestiona en internet tu perfil de investigador. , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

2019 - 2019

Publicar en acceso abierto. (Carga horária: 2h). , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

2019 - 2019

Intercambio. , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

2018 - 2018

Extensão universitária em Língua e Cultura Turca I. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2018 - 2018

Multimodalidade e interacionismo sociodiscursivo. (Carga horária: 7h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2018 - 2018

Filologia e Humanidades Digitais. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2018 - 2018

Argumentação na escola em tempos difíceis. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2018 - 2018

Avaliativdade e Linguística Sistêmico-Funcional. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2018 - 2018

Francês. , Núcleo de Ensino de Línguas Estrangeiras, NELE, Brasil.

2017 - 2017

Gerenciador de Referências Mendeley. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2017 - 2017

Indicadores Bibliométricos de Pesquisa. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2017 - 2017

Trabalho de Campo: metodologia e método. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2017 - 2017

Artigo Científico: dos fundamentos à submissão. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2017 - 2017

Bases de Dados: Onde Pesquisar. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2017 - 2017

LaTex para linguistas. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de projetos sociais. (Carga horária: 6h). , Casa de Trocas, CASA DE TROCAS, Brasil.

2013 - 2017

Língua Inglesa. , Cultural Norte-Americano, CNA, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à ferramenta de Análise de voz PRAAT. (Carga horária: 6h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2016 - 2016

Referência e Anáfora (com Prof. Dr. Christian Lehmann, Erfurt Universität)). (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Referência e Individuação. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

INCO ? Inglês para os alunos de graduação da USP. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Curso DSOPde Educação Financeira. (Carga horária: 8h). , DSOP Educação Financeira, DSOP, Brasil.

2014 - 2015

Espanhol. , ETEC Santa Isabel, ETEC SI, Brasil.

2013 - 2015

Gestão Administrativa II. (Carga horária: 168h). , EasyComp, EASYCOMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Catalão

Compreende Pouco.

Galego

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Organização de eventos

SILVA, A. C. N. ; TEIXEIRA, D. da S. ; GUETS, R. P. ; POLONI, G. ; MOTTA, E. H. L. ; CARDENETE, B. F. ; BRASIL, P. . XXII Semana de Recepção dos Calouros de Letras. 2020. (Outro).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . IV Simposio Internacional EDiSo. 2019. (Outro).

Participação em eventos

10 Simpósio SuCCESS: Unindo Fronteiras em Criminologia com Jovens Investigadores. 2023. (Simpósio).

22 Encontro USP Escola. 2023. (Encontro).

23 Encontro USP Escola. 2023. (Encontro).

II Semana Franco-Uspiana de Cooperação Científica. 2023. (Outra).

XIII Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos. 2023. (Encontro).

20 Encontro USP Escola. 2021. (Encontro).

28 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.M.A.P. (Mulheres na América Portuguesa): o garimpar de escritos de mulheres e sobre mulheres no espaço atlântico português. 2020. (Simpósio).

4 Encontro Fazendo e Desfazendo Gênero na ECA.Os ecos do passado no presente: o trabalho catalográfico do Projeto M.A.P. - Mulheres na América Portuguesa. 2020. (Encontro).

A Língua Portuguesa em Macau em tempos de plurilinguismo, superdiversidade e e globalização. 2020. (Encontro).

BEG Webinars. 2020. (Seminário).

Estudiar espaol: es necesario?. 2020. (Encontro).

Jornada SBS +EDUCAÇÃO: Os desafios da educação digital. 2020. (Outra).

LAEL Webinar series: Corpus linguistics, data and the digital humanities. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar series: Multilingual education in Brazil: building possibilities of /for the future. 2020. (Seminário).

Semana da Educação da FEUSP: ?Pontes abertas: escola e democracia - a urgência de um debate?.. 2020. (Outra).

Webinar - Arquivos de mulheres e memória audiovisual. 2020. (Seminário).

Webinários Aucani: inglês acadêmico. 2020. (Seminário).

Women in Portuguese America (Harvard Virtual Seminar). 2020. (Seminário).

XIV Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Seminário).

4 CLAGLO- Congresso Latino-americano de Glotopolítica / Congreso Latinoamericano de Glotopolítica. 2019. (Congresso).

Divulgação científica nas Redes Sociais para Melhorar o Diálogo entre Ciência e Sociedade. 2019. (Seminário).

Documentação Linguística na Amazônia. 2019. (Outra).

I Encontro de Mulheres, Tradução e Mercado Editorial. 2019. (Encontro).

II Simpósio de Educação e Ciências Sociais da USP. 2019. (Simpósio).

IV Simposio Internacional EDiSo. 2019. (Simpósio).

IV Simposio Internacional EDiSo.La transformación de Madrid en el paisaje lingüístico. 2019. (Simpósio).

Language Documentation: The State of the Art. 2019. (Outra).

Language documentation in Africa/ Documentação linguística na África. 2019. (Outra).

Popularizando a Linguística. 2019. (Oficina).

VI Congreso Internacional de Investigación Literaria: Visiones del nacionalismo en las literaturas del mundo hispánico. 2019. (Congresso).

VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade.O processo de edição filológica de documentos utilizando o software e-Dictor. 2019. (Seminário).

V Jornada de Estudos em Pragmática da USP: A Pragmática em diálogo com outras áreas da Linguística. 2019. (Outra).

XII MiniEnapol de Historiografia Linguística. 2019. (Encontro).

26 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais. 2018. (Simpósio).

Colóquio de Pesquisa Discente. 2018. (Outra).

Encontro Emerald USP: conselhos práticos para publicar em revistas internacionais. 2018. (Encontro).

ExpoPós Brasil. 2018. (Feira).

I Mini Enapol de Línguas Indígenas da USP. 2018. (Encontro).

Insights de interação: expandindo as fronteiras de documentação de línguas indígenas. 2018. (Outra).

Oficina de leitura e escrita acadêmica. 2018. (Oficina).

Sistemas Adaptativos Complexos em Linguística. 2018. (Outra).

Tendências do Livro Ilustrado Contemporâneo: da Investigação à Leitura. 2018. (Outra).

Uma perspectiva discurso-funcional de gramática. 2018. (Outra).

X Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.Multimodalidade e Argumentação: a propaganda repense 2018. 2018. (Encontro).

XVII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.Propaganda em sala de aula: uma proposta para discutir multiculturalismo e argumentação. 2018. (Seminário).

25 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.A compreensão de texto em crianças do 3 ano do ensino fundamental. 2017. (Simpósio).

A escrita de textos: a revisão textual em foco - Alina Spinillo. 2017. (Outra).

Bett Brasil Educar. 2017. (Congresso).

Bett Educar. 2017. (Feira).

Linguística com pipoca. 2017. (Outra).

Oficina de elaboração de projetos sociais. 2017. (Oficina).

O lugar da Linguistica Cognitiva no campo das Ciências da Linguagem. 2017. (Outra).

Vamos falar sobre saúde mental na Universidade? (Realização: Agência USP de Inovação (AUSPIN) e Arena Santander/USP). 2017. (Outra).

Bett Brasil Educar. 2016. (Congresso).

Bett Educar. 2016. (Feira).

II Seminário internacional sobre Linguagem e Cognição. 2016. (Seminário).

O Círculo, a Linha e a Espiral ou o que a repetição nos ensina sobre a progressão textual. 2016. (Outra).

Palestra: Exames internacionais de língua inglesa: TOEFL iBT, TOEFL ITP e IELTS. 2016. (Outra).

Seminário Temático: A Pesquisa Sociológica de Erving Goffman. 2016. (Seminário).

XIII Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2016. (Encontro).

I Mostra de Projetos do Protótipo Curricular para o Ensino Médio UNESCO.Área de Proteção de Manancial: Significados e Impacto na Vida da Cidade. 2014. (Outra).

XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Aeronáutica. XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Aeronáutica. 2011. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

SILVA-TEIXEIRA, D. da ; PALMA, M. F. ; BRASIL, P. ; ZANI, S. T. M. . O processo de edição filológica de documentos utilizando o software eDictor. REVISTA IBERO-AMERICANA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO , v. 13, p. 360-371, 2020.
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais. In: GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto; PEDRO, Adriana Moreira; OLIVEIRA, Agildo Santos Silva de; MARQUES SILVA, Alexandre; ISOLA-LANZONI, Gabriel; KOBAYASHI, Sergio Mikio; WEISS, Winola. (Org.). Trajetórias teórico-metodológicas nos estudos do discurso. 1ed.São Paulo: FFLCH, 2019, v. , p. 103-118.
CARDENETE, B. F. ; SILVA-TEIXEIRA, Daiana da ; VITA, M. R. . Os ecos do passado no presente: o trabalho catalográfico do M.A.P. - Mulheres na América Portuguesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . M.A.P. (Mulheres na América Portuguesa): o garimpar de escritos de mulheres e sobre mulheres no espaço atlântico português.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . A Redação no ENEM: aprendendo a jogar o jogo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da ; PASTOR, L. ; GARCIA, C. P. ; AGUIRRE, D. . La transformación de Madrid en el paisaje lingüístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da ; PALMA, M. F. ; BRASIL, P. ; ZANI, S. . O processo de edição filológica de documentos utilizando o software eDictor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PAULA, F. V. de ; LIMA, J. P. H. ; SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Compreensão de leitura através do reconto por crianças de 3 e 4 ano do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Multimodalidade e Argumentação: a propaganda repense 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Propaganda em sala de aula: uma proposta para discutir multiculturalismo e argumentação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Compreensão de texto em crianças do 3 ano no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA-TEIXEIRA, D. da ; PENICHE, A. A. C. ; PAULA, A. R. ; SILVA, G. V. C. ; SANTOS, G. F. . Orçamento pessoal e sua importância para o projeto de vida dos estudantes.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA-TEIXEIRA, D. da ; SOUZA, V. H. S. ; LOPES, M. S. ; PRADO, A. S. . Área de Proteção de Manancial: Significados e Impacto na Vida da Cidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDENETE, B. F. ; SILVA-TEIXEIRA, Daiana da ; VITA, M. R. . Os ecos do passado no presente: o trabalho catalográfico do Projeto M.A.P. 2020 (Artigo publicado em blog acadêmico).

Outras produções

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da ; PENICHE, A. A. C. ; PAULA, A. R. ; SANTOS, G. F. ; SILVA, G. V. C. . Orçamento pessoal e sua importância para o projeto de vida dos estudantes. 2015.

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . ISABELENSES SUPERAM O MEDO DAS UTOPIAS. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . ETEC resgata a memória da cidade em projeto desenvolvido com a UNESCO. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . DOSSIÊ INFÂNCIAS E COVID-19: os impactos da gestão da pandemia sobre crianças e adolescentes. 2022. (Editoração/Outra).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Universos Kariri. 2021. (Editoração/Livro).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Relatório de participação no subprojeto de Língua Portuguesa. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Relatório final sobre a participação no projeto: ?M.A.P. (Mulheres na América Portuguesa): o garimpar de escritos de mulheres e sobre mulheres no espaço atlântico português?. 2020. (Relatório de pesquisa).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Sobre a participação no projeto 'Desafios da aprendizagem da leitura e da escrita: manejando as diferenças no 3 ano do ensino fundamental'. 2019. (Relatório de pesquisa).

SILVA-TEIXEIRA, D. da . Relatório final de intercâmbio. 2019. (Intercâmbio internacional).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais. 2018. (Relatório de pesquisa).

SILVA-TEIXEIRA, Daiana da . Participação no projeto de pesquisa ?Avaliação e desenvolvimento de habilidades de fluência e compreensão na leitura: uma abordagem cognitiva?. 2017. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2019 - 2021

Projeto M.A.P. (Mulheres na América Portuguesa): o garimpar de escritos de mulheres e sobre mulheres no espaço atlântico português, Descrição: "O Projeto M.A.P. (Mulheres na América Portuguesa): o garimpar de escritos de mulheres e sobre mulheres no espaço atlântico português tem como objetivo central sistematizar e tornar visível para pesquisas futuras um conjunto de fontes documentais imensamente importantes para os estudos filológicos e para os estudos da história da língua, da história social, da história da escrita e da leitura, e da história das mulheres no Brasil, por meio da construção de um catálogo eletrônico de documentos escritos por mulheres e documentos escritos sobre mulheres (contendo sua ?fala? na forma de discurso relatado) na América Portuguesa" (MONTE, 2019). Dessa forma, com financiamento do Programa Unificado de Bolsas (PUB), tenho atuado no M.A.P. em três frentes: Filológica, Computacional e de Extroversão (Divulgação Científica). O M.A.P. faz parte do Grupo de Pesquisas Humanidades Digitais (http://www.nehilp.org/~nehilp/HD) e está incluído no NEHiLP - Núcleo de Apoio à Pesquisa em Etimologia e História da Língua Portuguesa (http://www.nehilp.org ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daiana da Silva Teixeira - Integrante / Maria Clara Paixão de Sousa - Integrante / Andrea Cristina Natanael da Silva - Integrante / Raquel de Paula Guets - Integrante / Giovanna Poloni - Integrante / Elisa Hardt Leitão Motta - Integrante / Beatriz de Freitas Cardenete - Integrante / Vanessa Martins do Monte - Coordenador / Aline Yone Nunes Marques da Silva - Integrante / Carla Angelino Di Lorenzo Midões de Mello - Integrante / Gabriele Franco - Integrante / Giovana Citrângulo - Integrante / Isabelle de Moura Vitorino - Integrante / Laryssa Albino Bezerra Rogério de Oliveira - Integrante / Mariana Rodrigues de Vita - Integrante / Mariana Lourenco Sturzeneker - Integrante / Mayara Feliciano Palma - Integrante / Nicólli de Lima Garcia - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Sofia Tonoli Maniezzo Zani - Integrante / Tais Estéfanie Pacheco Ferreira - Integrante.
2017 - 2018

Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais, Descrição: No âmbito do projeto de pesquisa "Multimodalidade e argumentação nas práticas discursivas da internet", sob orientação do Prof. Dr. Paulo Roberto Gonçalves Segundo e com financiamento do Programa Unificado de Bolsas (PUB), desenvolvi um projeto de Iniciação Científica (IC) autoral, intitulado "Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais". Nessa IC, investigamos a interação entre as modalidades verbal e pictórica na composição de movimentos argumentativos de propagandas lançadas pelas marcas Vivo, Skol e Omo veiculadas no YouTube em 2017. Nelas percebemos a incorporação de um discurso multicultural, assim, analisamos de que forma tal incorporação reflete na construção do ethos de cada marca. Para isso, realizamos um diálogo entre a Teoria da Argumentação, a Linguística Funcional e a Publicidade, para embasar uma análise qualitativa (descritivista e interpretativista) das propagandas selecionadas (SILVA-TEIXEIRA, 2019, p.103). Os resultados dessa investigação podem ser conferidos no capítulo "Propaganda e multiculturalismo: um estudo de movimentos argumentativos multimodais", publicado no livro "Trajetórias teórico-metodológicas nos estudos do discurso" (2019).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daiana da Silva Teixeira - Integrante / Paulo Roberto Gonçalves Segundo - Coordenador / Ezequias Batista de Sousa - Integrante.
2016 - 2017

A compreensão de texto em crianças do 3 ano do ensino fundamental, Descrição: No âmbito do projeto "Avaliação e desenvolvimento de habilidades de fluência e compreensão na leitura: uma abordagem cognitiva", sob orientação da Prof. Dr. Fraulein Vidigal de Paula e com financiamento do Programa Unificado de Bolsas (PUB), desenvolvi uma pesquisa de Iniciação Científica (IC) autoral, intitulada "A compreensão de texto em crianças do 3 ano do ensino fundamental". O objetivo dessa IC foi investigar como crianças, do 3 ano do Ensino Fundamental, expressam sua compreensão de leitura a partir do reconto de uma história lida. Para o desenvolvimento dessa IC, foram analisados dados coletados no projeto ?Fluência e compreensão na leitura no ensino fundamental: qual o papel do processamento morfológico, lexical e da prosódia?? (MCTI/CNPq N 14/2014), de autoria da Prof. Fraulein.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daiana da Silva Teixeira - Integrante / Fraulein Vidigal de Paula - Coordenador.

Prêmios

2018

Certificado DELE B2, Instituto Cervantes.

2014

Prêmios Rotários de Liderança Juvenil, Rotary Club.

2012

Certificado de Menção Honrosa, OBMEP - MEC.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Vila Monteiro Lobato

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuo como professora de Espanhol no Ensino Fundamental I (2 ano 5 ano)e no Ensino Fundamental II (6 ano 9ano).

2022 - 2023

Colégio Fereguetti

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Em 2022, atuei como professora de Técnicas de Redação e de Espanhol no Ensino Fundamental II. Em 2023, atuei como professora de Técnicas de Redação no Ensino Fundamental II e como professora de Inglês no Fundamental I e na Educação Infantil.

2021 - 2021

Colégio Vértice

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 40

2020 - 2021

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

2019 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2020 - 12/2020
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, EDF0290 - Teorias do desenvolvimento, práticas escolares e processos de subjetivação.
11/2020 - 11/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Monitora na Semana da Educação 2020.
05/2020 - 07/2020
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Didática.
09/2018 - 01/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Professora assistente.
10/2018 - 12/2018
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Políticas de Organização da Educação Básica.
04/2018 - 04/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Monitora no X Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos.

2016 - Atual

Palavra-Chave

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora Particular e Revisora de Textos, Carga horária: 10

Outras informações:
Desde 2016 atuo como professora particular de Língua Portuguesa (Redação, Literatura e Gramática) e de Espanhol; e como Revisora de Texto. Em 2022, criei a Palavra-Chave, tornando-me MEI na área de assessoria textual.

2020 - 2021

Cultural Norte-Americano

Vínculo: Aulista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 5

2020 - 2021

Cursinho Fea-Usp

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Corretora de redações, Carga horária: 4

2018 - 2020

Redação Nota1000

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Corretora de redação

Outras informações:
Prestação de serviço de correção de redações - modelo ENEM.

2017 - 2017

Colégio Objetivo santa Isabel

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Plantonista de Língua Portuguesa, Carga horária: 3

2018 - 2018

Centro de Ensino São José

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiei na Educação Infantil como professora de Inglês.

2023 - Atual

Plymouth Costa Rica

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Português Língua Estrangeira, Carga horária: 4

Outras informações:
Sou professora da escola de idiomas Plymouth, localizada na Costa Rica. Ensino Português Brasileiro para jovens e adultos falantes de Espanhol como primeira língua.