Suzana Ferreira Silva
Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS Campus de Paranaíba). Graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS Campus de Paranaíba), Graduada em Pedagogia pela UNICV - Centro Universitário da Cidade Verde (Maringá/PR), Pós - graduada em Educação Inclusiva aplicada na Educação Básica. Professor da Educação Especial no estado de São Paulo (Diretoria de Jales-SP). Durante a graduação atual como monitora voluntária na disciplina Introdução à Análise Real, estágiou como monitora de alunos com Necessidades Educacionais Especiais pelo Institulo Euvaldo Lodi - IEL na Prefeitura Municipal de Paranaíba/MS. É membro do grupo de pesquisa "Grupo de Estudos e pesquisas em Educação Matemática e Diversidade (GEduMaD)" Grupo certificado pela plataforma Grupos CNPq vinculado à UFMS. Tem experiência na área de Educação, Educação Matemática, Educação Inclusiva.
Informações coletadas do Lattes em 22/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2018 - 2021
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Educação Inclusiva: desafios para o professor de Matemática, Ano de Obtenção: 2021
Thiago Donda Rodrigues.
Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA APLICADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
2020 - 2021
faculdade atitude de educação contínuada
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Orientador: Gilberto Abreu de Oliveira
Graduação em Matemática
2013 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, PROAES, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Auxiliar de Enfermagem
2009 - 2010
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Enfermagem
2009 - 2010
Formação complementar
2022 - 2022
Inova Educação Formação Básica Projeto de vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Curso da Educação Especial para profissionais da Educação. (Carga horária: 75h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Currículo em ação (Pública Escola) Nivelamento. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL - O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA PRÁTICA. (Carga horária: 80h). , INTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO, CURSOS E EVENTOS, INCCE, Brasil.
2022 - 2022
Acessibilidade Especial nas Escolas. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2022 - 2022
Formação Básica Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Educação e Contemporaneidade. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Educação para as relações étinico-raciais: práticas e reflexões. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Deficiência Intelectual - Estratégias de Trabalho. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAI, Brasil.
2017 - 2017
Discutindo Distúrbios de Leituras e Escritas. (Carga horária: 4h). , Fundação Educacional de Fernandópolis, FEF, Brasil.
2017 - 2017
Cultura Afro-brasileira e Indígena na Escola: Abordagens Interdisciplinares. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Especialização Profissional Técnica em Enfermagem do Trabalho. (Carga horária: 360h). , Instituto Educacional Profissionalizante de Jales, IEP, Brasil.
2008 - 2008
ESPANHOL. (Carga horária: 480h). , CENTRO DE ESTUDOS DE LÍNGUAS, CEL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Organização de eventos
SILVA, S. F. . IX Semana da Matemática do Campus de Paranaíba - UFMS. 2016. (Outro).
SILVA, S. F. . VIII Semana de Matemática do Câmpus de Paranaíba. 2014. (Outro).
Participação em eventos
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Seminário).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE LUDICIDADE E BRINCADEIRAS. 2022. (Seminário).
XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Congresso).
4 Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade. 2018. (Seminário).
SEMINÁRIO DE PESQUISA DA LINHA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Seminário).
XVII SEMANA DA MATEMÁTICA. 2018. (Seminário).
3 SEMINÁRIO SOBRE CURRÍCULO, CULTURA E IDENTIDADE.Avaliação Formativa: Perspectiva Crítica para o Currículo de Matemática. 2017. (Seminário).
II Encontro da Pós Graduação Ensino e Processos Formativos. 2017. (Encontro).
IV Fórum de Discussão - Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática. 2017. (Outra).
A educação do século XXI e os contornos da diversidade. 2016. (Simpósio).
IX Semana da Matemática do Câmpus de Paranaíba. 2016. (Encontro).
VIII Semana de Matemática do Câmpus de Paranaíba. 2014. (Encontro).
XI Semana da Enfermagem. 2011. (Outra).
IX SEMANA DA ENFERMAGEM. 2009. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVA, SUZANA FERREIRA ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . (Uma tentativa de) levantamento bibliográfico de pesquisas científicas sobre educação matemática na perspectiva inclusiva desenvolvidas no estado de Mato Grosso do Sul. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 31157-31166, 2019.
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SILVA, S. F. ; Rodrigues, T. D. . Educação inclusiva: desafios e possibilidades para o professor de Matemática. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Nacional, 2019, Cuiabá. XIII ENEM, 2019. p. 1099.
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SILVA, S. F. ; Rodrigues, T. D. . (UMA TENTATIVA DE) LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA DESENVOLVIDAS NO MATO GROSSO DO SUL. In: XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2019, Campo Grande. XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2019. v. 13. p. 236-244.
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SILVA, S. F. ; Rodrigues, T. D. . Formação de professores na perspectiva inclusiva: uma análise sobre as dissertações e teses do programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp - Rio Claro. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.
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SILVA, S. F. ; Rodrigues, T. D. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE AS DISSERTAÇÕES E TESES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UNESP ? RIO CLARO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. F. ; Rodrigues, T. D. . Educação Inclusiva: desafios e possibilidades para o professor de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, S. F. ; SILVA, E. M. . Educação inclusiva e processo de normalização: problematizando a construção do sujeito 'normal' na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. ; SILVA, F. H. C. ; SILVA, S. F. . A colonialidade da linguagem: a língua presa às marcas da colonização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. ; SILVA, F. H. C. ; SILVA, S. F. . Colonialidade e educação do campo: apagamentos e resistências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. F. . Avaliação Formativa: Perspectiva Crítica para o Currículo de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. , Av. Pedro Pedrossian, Jardim Universitário, 79500000 - Paranaíba, MS - Brasil, Telefone: (067) 36690100
Experiência profissional
2016 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: MONITORA VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: Monitora: Introdução à Análise Real, Carga horária: 12
2021 - 2021
Prefeitura Municipal de Paranaíba, PM/ParanaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
2016 - 2016
Prefeitura Municipal de Paranaíba, PM/ParanaíbaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitora de Sala, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como Estagiária pelo Instituto Euvaldo Lodi (IEL) e desempenhou a função de Monitora de Sala na Escola Prof Ignácio José da Silva. Realizando o acompanhamento de alunos com Necessidades Educacionais Especiais.
2022 - Atual
Prefeitura de São FranciscoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Projeto Rumo para o Futuro, Carga horária: 14
2022 - Atual
Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38
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