Hemerson Souza Gomes

Formação complementar

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . El Aprendizaje de contenidos climáticos por medio de dichos populares en la enseñanza de la geografia en Brasil. Boletín de la Sociedad Geográfica de Colombia , v. 51, p. 67-94, 2022.

• Mendonça, F. ; Oscar Junior, Antonio Carlos ; GOMES, HEMERSON SOUZA ; Schultz, João Paulo . Emergência climática: desafios e oportunidades no campo do ensino de Geografia. REVISTA DA ANPEGE , v. 18, p. 713-739, 2022.

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . O USO DE NOTÍCIAS ON LINE E DE TELEJORNAIS PARA MEDIAR OS CONTEÚDOS DE CLIMATOLOGIA NAS AULAS DE GEOGRAFIA. PARA ONDE!? (UFRGS) , v. 12, p. 146-154, 2019.

• GOMES, HEMERSON SOUZA . Ensino crítico e significativos dos conceitos e conteúdos do clima nas aulas de Geografia. In: Ana Claudia Ramos Sacramento; Maria Luiza Félix Marques Kede. (Org.). Teoria e práticas dos componentes físico-naturais no ensino de geografia. 1ed.Rio de Janeiro: Consequência, 2022, v. 1, p. 97-116.

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SOUZA, C. V. . Desafios da prática docente em tempos de pandemia: estudo de casos de professores de Geografia da rede privada de ensino da Baixada Fluminense. In: Ana Claudia Ramos Sacramento; Regina Célia Frigério; Sandra de Castro de Azevedo. (Org.). Ensinar Geografia As potencialidades em tempos de pandemia: Experiências na Região Sudeste. 1ed.Rio de Janeiro: Consequência, 2021, v. , p. 119-168.

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . A mediação dos conteúdos climáticos com o uso de 'memes' da internet no ensino básico. In: V Colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia e V Fórum brasileiro do semiárido, 2022, Sobral. Metodologias ativas no ensino das temáticas físico-naturais em Geografia, 2022. p. 129-140.

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . O uso dos ditos populares no ensino de Clima nas aulas de Geografia. In: XIV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica - SBCG, 2021, João Pessoa. XIV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica - SBCG: Saberes acadêmicos, populares e institucionais em Climatologia contextos para uma agenda socioambiental. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2021. p. 1204-1214.

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . ANÁLISE GEOGRÁFICA DOS CONTEÚDOS CLIMÁTICOS APLICADOS NAS PROVAS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) DE 2008 A 2018. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2019, Fortaleza. XVIII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada: Geografia Física e Mudanças Globais. Fortaleza: UFC, 2019. v. 1. p. 1-13.

• GOMES, H. S. . As notícias e mídias como ferramenta da análise geográfica do clima para compreensão da produção social do espaço. In: XIII ENANPEGE: A Geografia Brasileira na ciência-mundo: produção, circulação e apropriação do conhecimento, 2019, São Paulo. XIII ENANPEGE: A Geografia Brasileira na ciência-mundo: produção, circulação e apropriação do conhecimento. São Paulo: ANPEGE, 2019. p. 1-12.

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A MEDIAÇÃO DE ATIVIDADES DE CONFECÇÃO DE DESENHOS DE PAISAGENS CLIMÁTICAS. In: XVII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada e I Congresso de Geografia Física, 2017, Campinas. XVII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada e I Congresso de Geografia Física: Os Desafios da Geografia Física na Fronteira do Conhecimento. Campinas: UNICAMP, 2017. v. 1. p. 3524-3534.

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADE DIDÁTICA COM USO DE JORNAIS ON LINE. In: XIII Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica, 2018, Juíz de Fora. XIII Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica, 2018.

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . O USO DE NOTÍCIAS ON LINE E DE TELEJORNAIS PARA MEDIAR OS CONTEÚDOS DE CLIMATOLOGIA NAS AULAS DE GEOGRAFIA. In: III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de Geografia, 2018, Pélotas. III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de geografia, 2018.

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . O ensino de climatologia no ensino fundamental: a mediação de atividades de confecção de desenhos de paisagens climáticas.. In: I Congresso Nacional de Geografia Física, 2017, Campinas. I Congresso nacional de geografia física, 2017.

• GOMES, H. S. . O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NO ENSINO MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM O LUGAR VIVIDO DOS ESTUDANTES. In: II Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de Geografia, 2017, Goiânia. II Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de geografia, 2017.

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . A mediação dos conteúdos climáticos com o uso de 'memes' da internet no ensino básico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, H. S. . El aprendizaje de contenidos climáticos por medio de dichos populares en la enseñanza de la geografía en Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, H. S. . El aprendizaje de contenidos climáticos por medio de dichos populares en la enseñanza de la geografía en Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, HEMERSON SOUZA ; SACRAMENTO, ANA CLAUDIA RAMOS . O uso dos ditos populares no ensino de Clima nas aulas de Geografia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . ANÁLISE GEOGRÁFICA DOS CONTEÚDOS CLIMÁTICOS APLICADOS NAS PROVAS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) DE 2008 A 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, H. S. . O ensino de clima como possibilidade para compreensão da produção social do espaço. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, H. S. ; Sacramento, A. C. R. . O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A MEDIAÇÃO DE ATIVIDADES DE CONFECÇÃO DE DESENHOS DE PAISAGENS CLIMÁTICAS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, H. S. ; Moreira, Thiago da Silva ; Fagundes, Tacílio Augusto Branco . O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NO ENSINO MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM O LUGAR VIVIDO DOS ESTUDANTES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  As práticas pedagógicas docentes em Geografia e os textos e as politicas curriculares nos Estados do Rio de Janeiro e de Goiás, Descrição: O objetivo deste projeto é analisar o processo de construção e desenvolvimento das aulas dos professores de Geografia da Educação Básica, a partir dos textos curriculares nos estados do Rio de Janeiro e de Goiás, para a compreensão das diferentes formas de ensinar esta disciplina nestes estados. Entendemos que nos últimos tempos a discussão de como os professores têm utilizado o texto curricular nas suas aulas e como suas práticas são realizadas para mediar do conhecimento é questionada, devido à vários fatores: uma delas é a questão da avaliação externa. Analisa-se que a importância de sua prática está na produção e nas situações cotidianas de ensino e de aprendizagem sobre os conhecimentos geográficos criados por eles no ambiente escolar ao desenvolver as propostas metodológicas a partir das competências, habilidades, conceitos e conteúdos apresentados nos textos curriculares dos dois estados. A partir do estudo de caso como referência metodológica, a pesquisa será organizada a partir das observações das aulas ministradas pelos docentes para reflexão sobre o papel e a contribuição que esta disciplina tem para a formação cidadã dos estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio, compreendendo de fato se a razão de ser da Geografia tanto nos textos e nas políticas curriculares como nas aulas docentes estão associadas a uma discussão crítica sobre a sociedade e o mundo atual, a partir dos fenômenos, fatos e conceitos geográficos que se apresentam no cotidiano dos estudantes.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Hemerson Souza Gomes - Integrante / Ana Cláudia Ramos Sacramento - Coordenador., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.