Davi Paula da Silva

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Orientou

Produções bibliográficas

• FELISBINO, K. ; MILHORINI, S. S. ; KIRSTEN, N. ; SATO, M. Y. ; SILVA, D. P. ; KULIK, J. D. ; GUILOSKI, I. C. . A Systematic Review of Parental Occupational Pesticide Exposure and Geographical Proximity to Agricultural Fields in Association with Neural Tube Defects. Toxics , v. 13, p. 34, 2025.

• SANTOS, S. A. ; SATO, M. Y. ; BASILIO, P. H. G. ; PEREIRA, M. E. ; JULIAO, R. C. ; ARRUDA, N. C. ; SILVA, D. P. ; OLIVEIRA, C. S. ; COSTA JUNIOR, V. H. S. ; GUILOSKI, I. C. . Comparison between the safety of the HPV vaccine versus placebo: a systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials. Jornal de Pediatria , v. 1, p. 1-15, 2025.

• OGRADOWSKI, K. R. P. ; SILVA, D. P. ; TRIGUEIROI, T. H. ; WALL, M. L. . Competência cultural de enfermeiros(as): uma revisão de escopo. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 14, p. 1-24, 2024.

• Angieski. A. A. ; SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; ZABLONSKY, J. R. . O ensino da matemática em conjunto com educação ambiental: uma proposta de ensino integrada com resíduos sólidos. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 27515-27530, 2020.

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; SEZERINO, F. S. ; KAWANO, R. R. . Desenvolvimento de um microscópio alternativo em impressora 3D. Revista Ciência é minha praia , v. 8, p. 14, 2020.

• SALVADOR, H. ; LIMA, M. K. ; SILVA, D. P. ; GOMES, M. N. ; SEZERINO, F. S. . Análise da produção científica no desenvolvimento de estudos dos impactos ambientais causados pela energia das ondas do mar. Revista Ciência é minha praia , v. 8, p. 60, 2020.

• SILVA, D. P. ; SCHMITZ, N. ; SILVA, A. ; ANTONIA, M. ; FERNANDES, H. ; SEZERINO, F. S. . Compostagem e Minhocário: Um relato de experiência da atuação do clube da biologia com alunos do ensino fundamental. Revista Ciência é minha praia , v. 8, p. 49, 2020.

• NASCIMENTO, L. M. S. ; ZABLONSKY, J. R. ; Silva, Davi Paula ; MARCONDES, N. S. ; SOUZA, B. L. P. . CONSTRUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO MICROBIOLÓGICA DE DOIS SISTEMAS WETLANDS EM ESCALA PILOTO APLICADOS AO TRATAMENTO DE EFLUENTE DOMÉSTICO. Revista Mundi Saúde e Biológicas , v. 4, p. 1-26, 2019.

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. ; ZABLONSKY, J. R. ; SEZERINO, F. S. . O ensino da matemática e a Educação Ambiental: Uma proposta de oficinas temáticas. Revista Ciência é Minha Praia , v. 6, p. 14-27, 2019.

• SILVA, D. P. ; ASSAD, A. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. . Oficinas de matemática básica: tecendo uma trama entre outras áreas. Revista Ciência é minha praia , v. 4, p. 102-107, 2018.

• SILVA, B. E. S. E. ; SILVA, D. P. ; KANTOVISCKI, A. L. L. ; ANDRADE, A. R. S. ; NOGUEIRA, G. E. F. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; SANTOS, L. B. ; BERTOLIN, M. A. . A PREVENÇÃO DE FLEBITE EM ACESSOS VENOSOS PERIFÉRICOS COMO RESULTADO DA QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA. In: Bruna Saraiva Carvalho; Dayane Yasmin Silva Rocha; Francisca Maria Pereira da Cruz; Letícia Gabriela Henrique Santana.. (Org.). Mãos que cuidam, que trazem amor e esperança: A participação da equipe multidisciplinar. 1ed.Timon: World Of Science Editora, 2023, v. 1, p. 8-17.

• SILVA, D. P. ; RODRIGUES, K. C. ; SANTOS, A. C. M. ; SCACCHETTI, L. F. ; OLIVEIRA, L. G. P. ; GARCIA, F. W. ; ZUMBINI, F. B. ; POERSCH, A. L. S. ; SILVA, B. E. S. E. ; OGRADOWSKI, K. R. P. . DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO EXTRACURRICULAR ESPECIALIZADO MEDIANTE UMA LIGA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM PEDIÁTRICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: JÚNIOR RIBEIRO DE SOUSA; CARLOS EDUARDO DA SILVA BARBOSA; DANIELLE NEDSON RODRIGUES DE MACÊDO; JOSIANE MARQUES DAS CHAGAS. (Org.). Estudos multidisciplinares sobre saúde da criança e do adolescente. 1ed.Campo Alegre de Lourdes: EDITORA ACADEMIC, 2023, v. 1, p. 104-111.

• SILVA, D. P. ; SILVA, B. E. S. E. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; OGRADOWSKI, K. R. P. ; SANCHES, L. C. . TRAÇOS E PERCALÇOS DA COMUNIDADE LGBTQIA+ NA BUSCA POR HUMANIDADE NAS RELAÇÕES EM SAÚDE. In: A atuação dos profissionais da saúde nas diferentes etapas da vida humana: desafios e perspectivas. (Org.). TRAÇOS E PERCALÇOS DA COMUNIDADE LGBTQIA+ NA BUSCA POR HUMANIDADE NAS RELAÇÕES EM SAÚDE. 1ed.Rio de Janeiro: World Of Science, 2022, v. 1, p. 416-426.

• Angieski, Alessandra Assad ; Góes, Heliza Colaço ; Silva, Davi Paula da . EXPRESSÃO GRÁFICA E OFICINAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA BÁSICA. Ciências Exatas e da Terra e a Dimensão Adquirida através da Evolução Tecnológica 3. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. 3, p. 141-154.

• SILVA, D. P. ; MARCONDES, N. S. . Aulas de Campo: uma ferramenta de ensino e de concepção para novas ideias. Olhar do Estudante, Paranaguá, p. 06 - 06, 12 dez. 2017.

• Angieski, Alessandra Assad ; SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; ZABLONSKY, J. R. . O ensino da matemática em conjunto com a Educação Ambiental: uma proposta de ensino integrada com Resíduos Sólidos. In: XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, Londrina. EPREM, 2019.

• Angieski. A. A. ; GOES, H. C. ; SILVA, D. P. . A Expressão Gráfica como Ferramenta no Ensino e Aprendizagem de Matemática Básica por meio de Oficinas. In: ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA,, 2018, Apucarana. I ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Apucarana. EPTEM, 2018.

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. . A Expressão Gráfica em Oficinas Pedagógicas como agente facilitador na aprendizagem da Matemática. In: Jornada de Matemática, Matemática Aplicada e Educação Matemática, 2019, Curitiba. Caderno de Resumos - J3M, 2019. v. 5.

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. ; ZABLONSKY, J. R. ; SEZERINO, F. S. . Educação Matemática em conjunto com a Educação Ambiental por meio de Oficinas Temáticas. In: Jornada de Matemática, Matemática Aplicada e Educação Matemática, 2019, Curitiba. Caderno de Resumos - J3M, 2019.

• SILVA, D. P. ; FELISBINO, K. ; MILHORINI, S. S. ; KIRSTEN, N. ; SATO, M. Y. ; KULIK, J. D. ; GUILOSKI, I. C. . ASSOCIAÇÃO ENTRE EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL A PESTICIDAS E DEFEITOS DO TUBO NEURAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. In: XXI ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2024, Curitiba. Anais do XXI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Curitiba: Faculdades Pequeno Príncipe, 2024. p. 495-496.

• SILVA, D. P. ; OGRADOWSKI, K. R. P. ; COSTA, M. . DESENVOLVIMENTO DE UM MATERIAL MANIPULÁVEL NA CRIAÇÃO DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM. In: XI Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem, 2024, Curitiba. Anais do XI Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino, II Simpósio Brasileiro de Curricularização da Extensão. Curitiba: Faculdades Pequeno Príncipe, 2024. p. 61-62.

• SILVA, D. P. ; FORTE, L. T. ; RAULI, P. M. F. ; OGRADOWSKI, K. R. P. . TECENDO UM CUIDADO HUMANIZADO E TRANSCULTURAL: O LEGADO DE ETY FORTE NO HOSPITAL PEQUENO PRÍNCIPE. In: XI Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem, 2024, Curitiba. Anais do XI Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino, II Simpósio Brasileiro de Curricularização da Extensão. Curitiba: Faculdades Pequeno Príncipe, 2024. p. 172-173.

• SILVA, D. P. ; ANDRADE, A. R. S. ; SILVA, B. E. S. E. ; NOGUEIRA, G. E. F. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; SANTOS, L. B. ; BERTOLIN, M. A. ; FARIA, M. C. S. ; BUCCO, M. . AMAMENTAÇÃO UNILATERAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A AMAMENTAÇÃO BILATERAL - UMA REVISÃO INTEGRATIVA E RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XX Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Curitiba. Anais do XX Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Curitiba: Faculdades Pequeno Príncipe, 2024. p. 87-89.

• SANTOS, S. A. ; SILVA, D. P. ; GUILOSKI, I. C. . ANÁLISE ABRANGENTE DA HESITAÇÃO VACINAL CONTRA O PAPILOMAVÍRUS HUMANO ? UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E META-ANÁLISE. In: XX Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Curitiba. Anais do XX Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Curitiba: Faculdades Pequeno Príncipe, 2023. p. 682-683.

• MENDES, E. L. ; SILVA, D. P. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. ; SEZERINO, F. S. . DESENVOLVIMENTO DE UM MICROSCÓPIO PORTÁTIL FABRICADO EM IMPRESSORA 3D COMO AGENTE FACILITADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, 2020, São Paulo. Resumos FEBRACE 2020. São Paulo: EPUSP, 2020. v. 18. p. 85-85.

• SANTOS, L. Q. S. ; SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS. In: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, 2019, Joinville. CADERNO DE RESUMOS - Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global, 2019.

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. . DESENVOLVIMENTO DE UM MICROSCÓPIO PORTÁTIL FABRICADO EM IMPRESSORA 3D PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO.. In: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, 2019, Joinville. CADERNO DE RESUMOS - Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global, 2019.

• SANTOS, L. Q. S. ; Silva, Davi Paula da ; MENDES, E. L. ; SEZERINO, F. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONSONÂNCIA COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA UM PÚBLICO DE ENSINO ESPECIAL. In: 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2019, Paranaguá. Anais da 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá, 2019. v. 1. p. 16.

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. ; ZABLONSKY, J. R. ; SEZERINO, F. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE OFICINAS TEMÁTICAS. In: 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2019, Paranaguá. Anais da 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá, 2019. v. 1. p. 92.

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. . DESENVOLVIMENTO DE UM MICROSCÓPIO ALTERNATIVO EM IMPRESSORA 3D COMO RECURSO DIDÁTICO DE BAIXO CUSTO. In: 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2019, Paranaguá. Anais da 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá, 2019. v. 1. p. 105.

• SILVA, D. P. ; SCHMITZ, N. ; ANTONIA, M. ; SEZERINO, F. S. ; FERNANDES, H. . COMPOSTAGEM E MINHOCÁRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DO CLUBE DA BIOLOGIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2019, Paranaguá. Anais da 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá, 2019. v. 1. p. 106.

• SALVADOR, H. ; LIMA, M. K. ; SILVA, D. P. ; GOMES, M. N. ; SEZERINO, F. S. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA ENERGIA DAS ONDAS DO MAR.. In: 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2019, Paranaguá. Anais da 5ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá, 2019. v. 1.

• SILVA, D. P. ; Angieski. A. A. . OFICINAS PEDAGÓGICAS E EXPRESSÃO GRÁFICA: FERRAMENTAS PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA BÁSICA. In: V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, 2019, Joinville. CADERNO DE RESUMOS - Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global, 2019.

• SILVA, D. P. ; ANTUNES, F. V. ; LIMA, M. K. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. ; Angieski. A. A. . Expressão Gráfica Como Ferramenta Para a Aprendizagem da Matemática. In: VII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação, 2018, Londrina. Anais do VII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2018.

• SILVA, D. P. ; ASSAD, A. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. . Oficinas de matemática básica: tecendo uma trama entre outras áreas. In: VII SE²PIN - Seminário de Extensão, Ensino, pesquisa e Inovação, 2017, São José dos Pinhais. Anais do VI Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR - SE²PIN. São José dos Pinhais: Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná (IFPR). ? Pinhais, 2017. v. 6. p. 287-287.

• SILVA, D. P. ; ASSAD, A. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. . Oficinas de matemática básica: tecendo uma trama entre outras áreas. In: SEME²PI 2017 - 3ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2017, Paranaguá. Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral. Paranaguá: Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Litoral, 2017. v. 3. p. 59-59.

• SATO, M. Y. ; SANTOS, S. A. ; BASILIO, P. H. G. ; JULIAO, R. C. ; ARRUDA, N. C. ; SILVA, D. P. ; PEREIRA, M. E. ; OLIVEIRA, C. S. ; GUILOSKI, I. C. . COMPARATIVO ENTRE A SEGURANÇA DA VACINA CONTRA HPV VERSUS OUTRAS VACINAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. A. ; SILVA, D. P. ; SATO, M. Y. ; BASILIO, P. H. G. ; GUILOSKI, I. C. . ANÁLISE ABRANGENTE DA HESITAÇÃO VACINAL CONTRA O PAPILOMAVÍRUS HUMANO - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. P. ; FRANCOSI, I. ; PACHECO, G. Z. ; SILVA, B. E. S. E. ; PRUDENCIO, C. N. ; SANTOS, J. F. ; BARROS, F. F. . COLABORAÇÃO ENTRE ENFERMAGEM E AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE: UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA NO CUIDADO AO PACIENTE COM CÂNCER CEREBRAL AOS 2 ANOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; OGRADOWSKI, K. R. P. ; COSTA, M. . DESENVOLVIMENTO DE UM MATERIAL MANIPULÁVEL NA CRIAÇÃO DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, D. P. ; GUILOSKI, I. C. . AVANÇOS NA PREVENÇÃO DAS DOENÇAS ONCOLÓGICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; FORTE, L. T. ; RAULI, P. M. F. ; OGRADOWSKI, K. R. P. . ANÁLISE DE NARRATIVA E O CUIDADO TRANSCULTURAL DE ENFERMAGEM NO CONTEXTO HOSPITALAR PEDIÁTRICO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, K. C. ; SILVA, D. P. ; SANTOS, A. C. M. ; OLIVEIRA, L. G. P. ; SILVA, B. E. S. E. ; OGRADOWSKI, K. R. P. . OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE) COMO INSTRUMENTO SELETIVO DE UMA LIGA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM PEDIÁTRICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; SILVA, B. E. S. E. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; SANCHES, L. C. ; OGRADOWSKI, K. R. P. . The Impact of Scientific Racism on Health Inequity. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. P. ; ANDRADE, A. R. S. ; SILVA, B. E. S. E. ; NOGUEIRA, G. E. F. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; SANTOS, L. B. ; BERTOLIN, M. A. ; FARIA, M. C. S. ; BUCCO, M. . AMAMENTAÇÃO UNILATERAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A AMAMENTAÇÃO BILATERAL - UMA REVISÃO INTEGRATIVA E RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; ANDRADE, A. R. S. ; SILVA, B. E. S. E. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; BERTOLIN, M. A. ; OGRADOWSKI, K. R. P. ; SANCHES, L. C. . MEU CHORO NÃO É NADA ALÉM DE CARNAVAL: O RACISMO ESTRUTURAL NAS RELAÇÕES DE SAÚDE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; ANDRADE, A. R. S. ; SILVA, B. E. S. E. ; PACHECO, G. Z. ; FRANCOSI, I. ; BERTOLIN, M. A. ; OGRADOWSKI, K. R. P. ; SANCHES, L. C. . CURA GAY: UMA ANÁLISE DOS ESTIGMAS DA HOMOSSEXUALIDADE E DA LUTA DA COMUNIDADE LGBTQIA+ POR HUMANIDADE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; SCHMITZ, N. ; SEZERINO, F. S. ; ALMEIDA, T. S. . The Handmaids Tale: um disfemismo da sociedade brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. . Roda de conversa sobre Interseccionalidade: vamos falar sobre preconceitos?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Angieski. A. A. ; SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; ZABLONSKY, J. R. . O ensino da Matemática em conjunto com Educação Ambiental: uma proposta de ensino integrada com Resíduos Sólidos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. ; ZABLONSKY, J. R. ; SEZERINO, F. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE OFICINAS TEMÁTICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; SCHMITZ, N. ; SILVA, A. ; ANTONIA, M. ; SEZERINO, F. S. ; FERNANDES, H. . COMPOSTAGEM E MINHOCÁRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DO CLUBE DA BIOLOGIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; SEZERINO, F. S. ; KAWANO, R. R. . DESENVOLVIMENTO DE UM MICROSCÓPIO ALTERNATIVO EM IMPRESSORA 3D COMO RECURSO DIDÁTICO DE BAIXO CUSTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, M. K. ; SILVA, D. P. ; SALVADOR, H. ; GOMES, M. N. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA ENERGIA DAS ONDAS DO MAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. P. ; SANTOS, L. Q. S. ; MENDES, E. L. ; SEZERINO, F. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONSONÂNCIA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA UM PÚBLICO DE ENSINO ESPECIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Silva, Davi Paula ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. . Desenvolvimento de um microscópio portátil fabricado em impressora 3D para a democratização do ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; Angieski. A. A. . Oficinas Pedagógicas e Expressão Gráfica: ferramentas para a aprendizagem de Matemática Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, L. Q. S. ; SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. . Educação Matemática através de jogos pedagógicos de Educação Ambiental para estudantes com deficiências intelectuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; ANTUNES, F. V. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. ; ZABLONSKY, J. R. ; SEZERINO, F. S. . Educação Matemática em conjunto com a Educação Ambiental por meio de Oficinas Temáticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; ANTUNES, F. V. ; LIMA, M. K. ; Angieski. A. A. . A Expressão Gráfica em Oficinas Pedagógicas como agente facilitador na aprendizagem da Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, L. Q. S. ; SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; SEZERINO, F. S. . A Educação Ambiental em Consonância com a Educação Matemática na Escola Municipal de Ensino Especial Professora Eva Tereza Amarante Cavani. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; ASSAD, A. ; SEZERINO, F. S. ; ZABLONSKY, J. R. . Educação Ambiental e Matemática: A aplicação de um Conceito Transversal em Oficinas Temáticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; SCHMITZ, N. ; SILVA, A. ; ANTONIA, M. ; SEZERINO, F. S. ; FERNANDES, H. . Oficinas de Compostagem e Minhocário na Aplicação de Educação Ambiental na Escola Básica Municipal CAIC Irmã Joaquina Busarello. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. . O Desenvolvimento de um Microscópio em Impressora 3D na consolidação de Oficinas de Educação Ambiental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; KAWANO, R. R. ; SEZERINO, F. S. . Desenvolvimento de um microscópio fabricado em impressora 3D. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Angieski. A. A. ; SILVA, D. P. . MATEMÁTICA BÁSICA SOB A PERSPECTIVA DA EXPRESSÃO GRÁFICA E DAS OFICINAS PEDAGÓGICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. P. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; GAMA, A. F. ; FERNANDES, H. . Do átomo à célula: uma abordagem lúdica no ensino de biologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; LIMA, M. K. ; ASSAD, A. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. . Expressão Gráfica como ferramenta para a aprendizagem da matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOECHEL, G. H. P. A. ; SILVA, D. P. ; KAWANO, R. R. . Construção de um Microscópio Caseiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; MARCONDES, N. S. ; LOECHEL, G. H. P. A. . Unidades de Paisagem do Meio Ambiente Urbano e Rural de Paranaguá. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; FERNANDES, H. ; GAMA, A. F. . Plantas medicinais e fitoterápicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, D. P. ; MENDES, E. L. ; LOECHEL, G. H. P. A. ; STAMATO, G. S. ; DERENGOSKI, A. C. . Oficina sobre Compostagem Doméstica e minhocário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, D. P. ; ASSAD, A. ; GOES, H. C. ; CHIARELLO, C. O. V. . Oficinas de matemática básica: tecendo uma trama entre outras áreas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Angieski. A. A. ; GOES, H. C. ; SILVA, D. P. . A EXPRESSÃO GRÁFICA COMO FERRAMENTA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA BÁSICA POR MEIO DE OFICINAS 2018 (Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Avaliação dos efeitos de agrotóxicos utilizando modelos in vivo e in vitro, Descrição: O objetivo do presente trabalho é valiar os efeitos de agrotóxicos utilizando modelos in vivo e in vitro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Izonete Cristina Guiloski - Coordenador.

• 2024 - 2025

  Exposição a pesticidas durante a gravidez e o risco de defeitos do tubo neural: uma revisão sistemática, Descrição: Revisão sistemática de estudos epidemiológicos para investigar a relação entre a exposição ocupacional paterna e materna aos agrotóxicos durante a gravidez e associação com defeitos no tubo neural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Izonete Cristina Guiloski - Coordenador / MARIANE YOSHIE SATO - Integrante / Karoline Felisbino - Integrante / Shayane da Silva Milhorini - Integrante / Nathalia Kirsten - Integrante / Juliana Danna Kulik - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

• 2024 - 2024

  Avaliação da toxicidade de agrotóxicos em zebrafish e células humanas, Descrição: Este estudo pretende avaliar a toxicidade após a exposição aos herbicidas, dicamba e glifosato em modelos in vivo (Zebrafish) e in vitro (células do tecido pulmonar da linhagem Calu-3).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Izonete Cristina Guiloski - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Efetividade e riscos da vacina contra o HPV: uma revisão sistemática e metanálise, Descrição: A presente pesquisa se propõe a analisar a efetividade e os riscos da vacina do Vírus do papiloma humano (HPV) através de uma revisão sistemática e metanálise. Como base de dados para o levantamento bibliográfico, optou-se pela Scopus, Pubmed, Web Of Science, Cochrane, ScienceDirect e Embase. Atualmente, pesquisa-se a segurança da vacina e a recusa vacinal da população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Izonete Cristina Guiloski - Coordenador / Swelen Aparecida dos Santos - Integrante.

• 2021 - 2022

  Origem e ascensão da homofobia: Uma análise do papel capitalista na relação Igreja-Estado, Descrição: No campo das Ciências Humanas, sobretudo na área da sociologia, as ações e o modo de vida dos indivíduos em sociedade são analisados sob o prisma dos estudos de cultura, conceito este de suma importância na compreensão de comportamentos em sociedade. Um dos maiores pesquisadores, Raymond Williams, em seu livro Cultura e Sociedade, atribui a cultura como um modo de vida. Desta forma, o capitalismo, enquanto um agente que dita a forma na qual a sociedade se organiza é, não apenas motivador de desigualdade social, como também fator que determina as relações culturais e cria um imaginário social de negação àqueles que não se encaixam em um padrão rentável para o mesmo. O presente trabalho tem por objetivo realizar uma extensa análise sociológica a respeito de duas conjunturas: 1) A origem da homoafetividade, permeando desde sua gênese no reino animal até a origem nos seres humanos, através de um recorte geográfico de cada continente; 2) a gênese da homofobia suas e implicações na sociedade, verificando seus agentes motivadores e perpetuadores. Neste sentido, parte-se da hipótese que, assim como o Sistema Capitalista abriu portas para o sexismo, racismo, dentre outros sistemas de opressão, o mesmo também possui responsabilidade na perpetuação da homofobia. Não agindo sozinho, o capitalismo se desenvolveu amparado pela relação Igreja-Estado. Desta forma, a metodologia empregada para o desenvolvimento da pesquisa foi a hipotética-dedutiva, abordagem desenvolvida por Karl R. Popper, que permite discutir e investigar se as hipóteses iniciais possuem fundamentos. Como resultado da pesquisa foi possível comprovar que a religião é um dos agentes que fomentam a homofobia estrutural. Conclui-se então que historicamente a Igreja criou uma moral que rejeita aqueles que não seguem sua doutrina, refletindo tal ideologia no aparelho estatal, o qual cria leis proibindo a homossexualidade em determinado país. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Coordenador / GIULIA GOMES DE MELLO - Integrante / PEDRO HENRIQUE FARINA - Integrante.

• 2020 - 2021

  The Handmaid's Tale: Uma distopia ou m disfemismo da realidade Brasileira?, Descrição: Em 1985 o mundo era presenteado com a obra The Handmaids Tale, escrito pela autora feminista Margaret Atwood. A obra é uma narrativa distópica que mostra uma sociedade teocrática e totalitária que exerce total controle sobre as mulheres. Este conteúdo, portanto, apresenta em seu enredo passagens de opressão contra grupos minoritários da sociedade, sobretudo de mulheres e homossexuais. As mulheres são divididas substancialmente em 3 castas principais, sendo, a partir destas, obrigadas a desempenhar funções na coletividade, como: serviços domésticos (responsabilidade das Marthas), reprodutoras (função das aias) e companheiras de seus maridos (esposas). Enquanto os homossexuais são divididos em duas categorias: todos os homens e mulheres inférteis são mortos por serem considerados traidores de gênero, ou sejam, irem contra os mandamentos do velho testamento, visto que nessa nova sociedade a bíblia sagrada se torna a nova constituição, e mulheres férteis são obrigadas a desempenhar uma vida heterossexual dedicada à reprodução. Assim o presente trabalho busca promover uma discussão acerca deste cenário: será realmente que a opressão e discriminação que ocorre na série The Handmaids Tale é apenas apresentado no mundo fantástico como uma distopia, ou seria justamente esses elementos apresentados na série frutos dos acontecimentos na materialidade da história? Ou seja, na busca por coletar elementos pontuais e superficiais da sociedade estaria esse universo, pensando a 35 anos atrás, trazendo elementos muito comuns da sociedade brasileira contemporânea? O presente trabalho se propõe a encontrar, com base em fatos jornalísticos, situações que tragam o paralelismo entre a sociedade da literatura com a presente sociedade. Assim, encontrado similaridades entre ambos os universos, será realizado uma crítica social e política, por meio do artivismo, conceito este que deriva da manifestação artística, neste caso, por intermédio da fotografia. Para essa manifestação arte-política será posto imagens das situações dos noticiários com os mesmos elementos trazidos na série, substancialmente o figurino muito particular da série. Ademais, o debate se mostra urgente, dado o cenário político atual e a polarização de partidos políticos, visto que cada vez mais grupos minoritários são perseguidos e a teocracia se sobrepõe à democracia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Davi Paula da Silva - Coordenador / Natalia Schmitz - Integrante / MABELLE BANDOLI DIAS - Integrante.

• 2018 - 2019

  Modelagem Computacional e Otimização Geométrica de dispositivos conversores de energia das ondas do mar em energia elétrica, Descrição: Sabe-se que um dos problemas que mais assolam a humanidade se reflete, em grande parte, na utilização da natureza como um recurso inesgotável, especialmente para a geração de energia. Entende-se que os oceanos possuem um excelente potencial energético pouco explorado até o momento. A presente pesquisa tem como objetivo mapear a produção científica mundial no que tange o desenvolvimento de estudos ambientais acerca da energia das ondas do mar. Para isso, realiza-se uma análise bibliométrica e revisão sistemática, adotando o Methodi Ordinatio. A escolha dessa metodologia se dá pelo fato que nela é empregada uma equação na qual apresenta as variáveis relevantes. Os três principais fatores sob avaliação em um artigo é o fator de impacto, ano de publicação e número de citações. A partir deles é possível identificar, entre os trabalhos selecionados, os mais relevantes para uma carteira bibliográfica. Observou-se, após a aplicação do método que, há um crescimento nas publicações de pesquisas em 2010, porém que não se manteve no decorrer dos anos seguintes. Logo, comprovou-se a importância de novas pesquisas que buscam contribuir para satisfazer a alta demanda que a matriz energética vem exigindo. Contudo, é necessário que estes estudos explorem as análises dos impactos ambientais que essa nova fonte de energia pode causar, visando os três pilares do desenvolvimento sustentável: econômico, ambiental e social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Mateus das Neves gomes - Coordenador / Mayumi Kuriyama de Lima - Integrante / Heloisa Salvador - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2019

  A contribuição da Teoria de Piaget nas vivências do Projeto Oficinas de Matemática Básica, Descrição: A partir da participação de discentes nas oficinas de matemática básica, procura-se entender qual o estágio do desenvolvimento cognitivo predominante, e com base nele desenvolve-se atividades direcionadas, mais próximas das necessidades dos estudantes, contribuindo para que os mesmos possam incluir em seu repertório conhecimentos necessários para avançar no aprendizado matemático, e que diminua as dificuldades inerentes ao processo pela falta de conteúdos importantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Alessandra Assad - Integrante / Heliza Colaço Goes - Integrante / Carla de Oliveira Vaz Chiarello - Coordenador / Mayumi Kuryiama de Lima - Integrante.

• 2017 - 2017

  Construção de um sistema alternativo de tratamento de efluentes, Descrição: O projeto intitulado como "Construção de um sistema alternativo de tratamento de efluentes", orientado pela M.e. em Engenharia Civil, Joana Rupprecht Zablonsky, estuda a viabilidade técnica e econômica de construção de uma estação de tratamento de efluentes alternativa, sendo a escolhida, a Estação por Zona de Raízes. Busca-se a instalação no Instituto Federal do Paraná - Campus Paranaguá e sua posterior análise ambiental para finalização e avaliação do sistema escolhido. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Naiury da Silva Marcondes - Integrante / Lucas Matheus dos Santos Nascimento - Integrante / Joana Rupprecht Zablonsky - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

• 2018 - Atual

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

• 2018 - 2020

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

• 2018 - 2020

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

• 2018 - 2020

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rafael Rogora Kawano em 08/03/2022., Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

• 2018 - 2020

  Desenvolvimento de um microscópio alternativo fabricado em impressora 3D, Descrição: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um microscópio portátil alternativo, capaz de permitir imagens com aumento suficiente para aulas práticas da Educação Básica, com ênfase nas aulas de biologia e ciências. O protótipo desenvolvido apresenta baixo custo, de forma a tornar possível a produção de várias unidades para posteriormente, distribuí-los para instituições de ensino que não possuem microscópio. Para isto, foi realizada uma pesquisa que quantificou os microscópios das escolas de esfera estadual e municipal do município de Paranaguá, PR, de maneira a priorizar a distribuição do instrumento óptico criado para as instituições que apresentam maior déficit do recurso. Além disso, a metodologia adotada no desenvolvimento do trabalho contemplou a criação de duas versões de microscópio, sendo a primeira, um microscópio de mesa construído a partir de resíduos eletrônicos, e a segunda, o aprimoramento do primeiro, um microscópio fabricado em uma impressora 3D. A partir da consolidação de ambos os instrumentos, foi possível aplicar oficinas de construção e manipulação do microscópio em 3 momentos, gerando imagens de alta qualidade e auxiliando estudantes no processo de ensino aprendizagem. Pretende-se, desta forma, ampliar as oficinas para outras instituições de ensino, no mesmo sentido, almeja-se criar um manual que forneça instruções passo a passo para a construção do microscópio, facilitando com que outras instituições consigam fabricá-los. Todo este trabalho possui como característica contribuir para a democratização da Educação das Ciências, onde instituições com poucos recursos possam fornecer aulas práticas dinâmicas e interativas através dos microscópios. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Davi Paula da Silva - Integrante / Eduarda Lopes Mendes - Integrante / Rafael Rógora Kawano - Coordenador / Fernanda de Souza Sezerino - Integrante / Giovana Hanae Pereira Assanauma Loechel - Integrante.

Prêmios