ANA ROSA CALADO CYRUS
Mestranda em Geografia pelo Programa de Pós- Graduação em Geografia- PPGG/UEPA. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação e Meio Ambiente (GRUPEMA). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)-UEPA/CAPES do Subprojeto de Pedagogia-Belém e estagiária do projeto CEAJU- Cidadania, Educação Ambiental e Juventude, vinculado ao Ministério da Educação através do Programa de Extensão Universitária (ProExt). Interesse em temas sobre Educação e Meio Ambiente, movimentos socioambientais e sujeitos amazônidas.
Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Geografia
2019 - Atual
Universidade do Estado do Pará
Orientador: Antônio de Pádua de Mesquita dos Santos Brasil;
Graduação em Pedagogia
2015 - 2018
Universidade do Estado do Pará
Título: Participação Juvenil em práticas socioambientais: a experiência do Coletivo Jovem de Meio Ambiente-PA
Orientador: Maria das Graças da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2019
Aluno Especial- Epistemologia da Educação não-escolar. (Carga horária: 60h). , Programa de Pós- Graduação em Educação-PPGED/ UEPA, PPGED, Brasil.
2018 - 2018
Pesquisa-ação: metodologia Científica. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2018 - 2018
Juventude, Educação Ambiental e os 5 R's. (Carga horária: 40h). , NECAPS, NECAPS, Brasil.
2018 - 2018
Juventude e Sociabilidades. (Carga horária: 40h). , Nucleo de Educação Científica, ambiental e práticas sociais, NECAPS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
I SEMINÁRIO INTEGRADO GEASUR (UNIRIO) E NECAPS (UEPA): DISCUSSÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESDE EL SUR. 2018. (Seminário).
Juventude e Alfabetização. 2018. (Outra).
3° SAPED. 2017. (Outra).
EPEA. 2017. (Oficina).
IV Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Meio Ambiente. 2017. (Encontro).
Juventude e Educação Alimentar. 2017. (Outra).
Juventude e Inclusão Digital. 2017. (Outra).
Juventude e Lazer. 2017. (Outra).
Juventude e Recursos Naturais. 2017. (Outra).
Juventude e Sexualidade. 2017. (Outra).
Lazer, Educação e Juventude: possibilidades pedagógicas no lazer. 2017. (Outra).
Metodologias Ativas como pontos de partida para a reelaboração das práticas educativas no ensino de ciências naturais. 2017. (Outra).
Processos Educativos e Suas Relações com os Saberes Socioculturais na Amazônia. 2017. (Outra).
Temas Ambientais com o uso de stop motion. 2017. (Oficina).
Educação, Identidade Negra, Gênero e Diversidade Sexual: Rompendo Silêncios, Construindo Diálogos. 2016. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CYRUS, A. R. C. ; CRUZ, P. ; COSTA, A. C. ; DUTRA, A. . Já pensou se a hora de mudar fosse agora?. Viração , v. 17, p. 15, 2021.
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CYRUS, A. R. C. . Afinal de contas...sou uma mulher? Como o racismo atua e se manifesta no recorte de Gênero. Viração , v. 17, p. 30, 2021.
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CYRUS, A. R. C. ; COSTA, A. C. ; DUTRA, A. ; CRUZ, P. . Já ouviu falar de racismo ambiental? Para entender como as desigualdades ambientais se relacionam com o racismo estrutural. Viração , v. 17, p. 14, 2021.
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SILVA, M. G. ; CYRUS, A. R. C. ; AMARAL, L. S. N. ; SILVA, R. C. ; SIQUEIRA, C. F. ; ARAUJO, A. A. . PROCESSOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS NO CAMPO SOCIOAMBIENTAL: interfaces entre universidade e escola. In: Sérgio Roberto Moraes Corrêa; Ana Claudia da Silva Pereira. (Org.). PIBID-UEPA: experiência, memória e perspectiva da educação pública no contexto amazônico. 1°ed.Curitiba- Brasil: EDITORA CRV, 2018, v. , p. 63-80.
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CYRUS, A. R. C. ; SILVA, J. C. ; FALCAO, I. C. S. . Desenvolvimento Ambientalista: a importância da Educação Ambiental na formação estudantil. In: Desenvolvimento Ambientalista: a importância da Educação Ambiental na formação estudantil, 2017, Paraná. ANAIS DO XVI EPEA. CURITIBA PR: SETOR DE EDUCAÇÃO DA UFPR, 2017. v. XVI. p. 1-4.
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BARBOSA, A. F. L. ; ARAUJO, A. A. ; SILVA, M. G. ; CYRUS, A. R. C. . Sementeira, ação ativa e cooperação: experiência pibid vivenciada sob a perspectiva da Educação Ambiental. In: IX Fórum Brasileiro e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, 2017, Santa Catarina. Anais do IX Fórum Brasileiro e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental. São Paulo: Revista Brasileira de educação ambiental, 2017. v. 12. p. 1035-1036.
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CYRUS, A. R. C. . Televisão, internet, rádios e jornais: O que a mídia nos mostra sobre os problemas ambientais?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CYRUS, A. R. C. . Relato de experiências no programa Cidadania em Educação Ambiental e Juventude do NECAPS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CYRUS, A. R. C. ; FALCAO, I. C. S. . Meios de Transporte na Amazônia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CYRUS, A. R. C. . A luta contra o racismo nos movimentos sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CYRUS, A. R. C. . Posso ser tudo o que eu quiser: a representatividade negra no cinema. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CYRUS, A. R. C. . Juventude e Educação Financeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CYRUS, A. R. C. ; AMARAL, L. S. N. ; SILVA, R. C. . Tecnologia Educacional e Educação Ambiental: A articulação entre práticas pedagógicas visando o desenvolvimento de um ensino libertador.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CYRUS, A. R. C. ; FALCAO, I. C. S. . Educação Ambiental na formação discente e docente: A construção da horta suspensa no pibid- pedagogia/ Belém. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CYRUS, A. R. C. ; FALCAO, I. C. S. . Desenvolvimento Ambientalista: A importância da Educação Ambiental na formação estudantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, L. S. N. ; CYRUS, A. R. C. . 'A trilha da água', uma Ferramenta Metodológica de Ensino no PIBID/ Pedagogia- Belém. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CYRUS, A. R. C. . O Mundo da moda e a juventude: precisamos de muito ou do necessário?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CYRUS, A. R. C. . Juventude e Drogas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CYRUS, A. R. C. ; FALCAO, I. C. S. ; SILVA, J. C. . A educação ambiental do contexto escolar: ferramenta para formação docente e discente no PIBID Pedagogia Belém/Pa.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CYRUS, A. R. C. ; ABREU, A. ; PATAXO, H. ; SANTOS, P. R. ; MORAES, L. . Visão das Juventudes do Engajamundo para o Desenvolvimento 2020 (Ebook).
Outras produções
MAIA, B. ; ALMEIDA, N. ; MORAES, R. ; CYRUS, A. R. C. . No pós-pandemia, liderança sustentável precisará estar à frente de decisões. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PAIVA, T. ; ZANELATTO, V. ; AMORIM, D. ; CYRUS, A. R. C. . A escola pós-pandemia que as juventudes almejam. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SINGER, H. ; GHANEM, E. ; LOPES, E. ; SANTOS, V. R. ; FIGUEIREDO, M. S. L. ; CYRUS, A. R. C. . Escolas2030: aprendendo com as organizações educativas do Sul global. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SINGER, H. ; CYRUS, A. R. C. . Reflexões sobre a escola pós pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GUAJAJARA, E. ; WARIU, C. ; MUNDURUKU, V. ; CYRUS, A. R. C. ; COSTA, P. . Narrativas de um Futuro Ancestral. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALMEIDA, N. ; CYRUS, A. R. C. . Ativismos: O Poder do Incômodo ( Podcast: PIMENTA PRA JOVEM É REFRESCO). 2020.
GLOCK, C. ; CYRUS, A. R. C. . Sem a Amazônia não há controle do superaquecimento global. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CYRUS, A. R. C. . Nós, amazônidas, podemos falar? Reflexões sobre a crise climática nas Amazônias. 2020; Tema: Crise climática. (Site).
CYRUS, A. R. C. . SÓ A JUVENTUDE PODE DIZER O QUE É. 2020; Tema: Juventude. (Blog).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Práticas culturais, usos socioeducativos e processos de sociabilidade inscritos na produção e dinamização do espaço urbano do bairro da Cabanagem, Descrição: Investiga as diferentes práticas culturais, usos socioeducativos e processos de sociabilidade que têm servido de mediações e referências espaço-temporais na produção e dinamização do espaço urbano do bairro da Cabanagem, na Região Metropolitana de Belém/PA.Visa cartografar e analisar as multiterritorialidades que informam expressões de práticas culturais (modo de vida, crenças, hábitos, valores, memórias, religiosidade, arte, e relações com a natureza), usos socioeducativos e processos de sociabilidade desse bairro. Orienta-se pela seguinte questão-problema: De que modo se configura a produção do espaço urbano do bairro da Cabanagem, diversidade ou diferenças culturais e sentidos que assumem as práticas sociais dos seus moradores? Optou por uma abordagem qualitativa, a ser realizar com os procedimentos do materialismo histórico dialético e da cartografia deleuziana, por meio de observações, da entrevista semiestruturada, analise documental. Com os resultados, pretende-se, de um lado, produzir uma base de conhecimentos acerca das práticas culturais amazônicos cuja riqueza é ainda pouco conhecida (perspectiva epistemológica) e, de outro, possibilitar uma prática pedagógica ancorada na realidade social dos grupos locais, prática esta capaz de fortalecer suas próprias identidades culturais .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Rosa Calado Cyrus - Integrante / Rodrigo Cardoso da Silva - Integrante / Maria das Graças da Silva - Coordenador / Alzira Almeida de Araújo - Integrante / Adriele de Fátima de Lima Barbosa - Integrante / Ramôn Wylken Pantoja de Miranda - Integrante.
Prêmios
2017
Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.
2016
Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Estagiária Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária Voluntária, Carga horária: 5
2017 - 2018
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa CEAJU, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do programa CEAJU- Cidadania, Educação Ambiental e Juventude, na Universidade do Estado do Pará.
2016 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Subprojeto: Práticas socioeducativas no campo ambiental: Formação docente e discente da educação básica como agentes de mediação entre escola e universidade.
2018 - 2018
AIESECVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 25
Outras informações:
Experiência de Desenvolvimento de Liderança da AIESEC através de uma oportunidade de Voluntariado Global para enfrentar a desigualdade de Gênero dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na província de Mendoza- Argentina.
2016 - 2019
Associação Recreativa e Beneficente e Cultural Gaviões da VilaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora de Arte e Meio Ambiente, Carga horária: 25
Outras informações:
Trabalha como docente voluntária realizando ações em comunidades da Vila Sorriso. Atuando diretamente com a educação básica visando fomentar o reconhecimento da diversidade ambiental e a sensibilização sobre causas diversas por meio da Arte.
2018 - Atual
Fórum de museus de base comunitária e práticas socioculturais da AmazôniaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 5
2015 - Atual
Grupo de Pesquisa em Educação e Meio AmbienteVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 5
2020 - Atual
EngajamundoVínculo: Coordenadora de Gênero, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do Grupo de Trabalho de Gênero da ONG, que busca entender o que fundamenta preconceitos, discriminações e relações de poder na sociedade está diretamente ligada às discussões sobre o tema.
2017 - Atual
EngajamundoVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Articulador Local, Carga horária: 5
2020 - Atual
Fundação Amazônia Paraense de Amparo à PesquisaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do projeto de pesquisa: TRABALHO E PRECARIEDADE EM CAMPOS E CIDADES NA AMAZÔNIA: UMA ANÁLISE DE ABAETETUBA E CAMETÁ, NA REGIÃO DE INTEGRAÇÃO DO TOCANTINS - PARÁ.
O objeto da pesquisa se estabelece em torno da inserção da precariedade nas relações de trabalho, tendo como lócus os espaços urbanos e rurais dos municípios de Abaetetuba e Cametá, na Região de Integração do Tocantins, no estado do Pará. A análise será direcionada para algumas atividades: a) No campo (mais indo além dele), a pesquisa se volta para o circuito espacial da produção de açaí; b) Na cidade, a análise se especifica em atividades de transporte (como de moto-táxi), de serviços associados à dinâmica portuária (vendedor e escamador de peixes, carregador de bagagens) e de comércio no centro das duas cidades (vendedor ambulante, funcionários de lojas). O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar dinâmicas de precariedade no trabalho em áreas urbanas e de campo nos municípios de Abaetetuba e Cametá, na Região de Integração do Tocantins, no Estado do Pará, e suas implicações socioespaciais, com ênfase no circuito de produção do açaí e na prestação de serviços urbanos. Os procedimentos metodológicos previstos na busca de alcançar os objetivos traçados perpassam pela constituição de uma fundamentação teórica, pelo levantamento e análise de documentos e dados secundários e pela realização de trabalhos de campo, com diversas intenções, entre elas, a efetuação de entrevistas com gestores públicos e trabalhadores.
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